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老師的眼神作文

時間:2023-11-23 13:28:51 寫人作文 投訴 投稿

老師的眼神作文

  在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的老師的眼神作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老師的眼神作文

老師的眼神作文1

  一年一度的教師節(jié)到來了,多么偉大的節(jié)日!它令我想起一年級到三年級,一直在關(guān)心我們、愛護我們的房老師。

  三年來,房老師只是一位平平常常的班主任,教我們學習,并支持著我們。但在今天,這個意義重大的日子里,房老師就一舉成名,當上了教育界叱咤風云的大明星。在此,我向房老師送上深深的.祝福!

  記得上一年級的時候,我面對煥然一新的教室,感覺不知所措,對新教室不太適應(yīng),您那眼神好像猶抱琵琶半遮面。但正是您的眼神,讓我充滿了勇氣。您的眼神,赤橙黃綠,色彩斑斕,蘊含著勇氣、智慧、寬容、理解和尊重。從您那里,我學到了從自己身上找缺點。貝·多芬曾經(jīng)說過:“謙虛使人進步,驕傲使人落后?仗摰柠湺挵褐^,是驕傲的表現(xiàn);而充實的麥稈永遠低著頭,向著大地,向著它的母親。

  房老師,您在我困難的時候幫助我,我會永遠記著您的!

老師的眼神作文2

  那一天一早,我和一個一起帶讀的同學在講臺上帶讀。

  我們快喊破了嗓子,可班里卻沒有一個人理我們,他們自顧自地玩著,甚至有人還唱起了反調(diào)。

  就在我們快“虛弱而死”時,門外傳來一陣腳步聲,班里一半的人被震住了,原來李老師來了。他穿著一件黑外衣,提著包,霸氣十足的.眼神掃視了全班一遍,班級頓時安靜許多,可還有幾個“犯罪分子”在無法無天,李老師放下包,眼睛生氣地“發(fā)射出一把把銀色利箭”,瞪著那些“犯罪分子”,那些有些自知之明的罪犯,賊眉鼠眼地瞄下李老師,結(jié)果被他狠狠地瞪了回去,畏畏縮縮地躲起來。吳某某還在興風作浪,李老師威嚴地走到他身邊,眼神中流露出異常生氣的兇光,那樣子就像是要吃了他似的,他用力一拍吳某某的桌子仿佛要把他震飛。眼神中的怒火頓時將吳某某吞噬。教室里終于安靜下來。

  李老師的眼神就是這么有威懾力。

老師的眼神作文3

  那件事已經(jīng)過去很久了,但一想起老師那溫柔的目光,我就會甜甜地笑。

  記得一次中段考試,快要考試的時候,老師對我們說:“你們要抓緊時間復(fù)習,考試考個好成績!”我時時刻刻記著老師這句話。每天早上背書、復(fù)習,中午聽寫。到了考試的時候,老師發(fā)完卷子,我寫上班級和名字后,奮力答題,一道題讀三遍,如果遇到不會的題時,我仔細地讀題直到明白為止。我把卷子做完后,反復(fù)檢查一遍又一遍。到了收卷子的時候,我把卷子交給老師,期待著念分數(shù)。終于要念分數(shù)了,當老師念到:“葛家璇100分……”我高興地要跳起來。同學們向我投來羨慕的`目光,好像在說:“你葛家璇,你真了不起!”我抬頭看著老師,老師用溫柔的目光看著我,說“孩子,你真棒!璇璇,你是同學們的榜樣!”

  一想起老師那溫柔的眼神,我心里就像喝了蜜似的,甜滋滋的。

老師的眼神作文4

  課堂上,當王老師要同學們提煉對本課的認識時,發(fā)現(xiàn)一位女同學陷入深思,忽然眼睛一亮,轉(zhuǎn)而又猶豫起來,最后搖搖頭,老師的眼神。此時,王老師微笑著用充滿期待和鼓勵的目光看著她,似乎在說:“沒關(guān)系,盡管談?wù)勛约旱目捶ā!苯K于,女同學站起來說出了自己的.觀點,王老師又及時把握住契機,引導(dǎo)同學們展開熱烈的討論,將課堂推向高潮。

  在教學中,老師的每一個眼神無不深深地刻在學生的心里:關(guān)愛的眼神帶來春的生命,憤怒的眼神帶來秋的凋零,鼓勵的眼神帶來夏的赤誠,冷漠的眼神帶來冬的寒冷。這節(jié)課中,老師關(guān)愛、鼓勵的眼神給這位羞澀的女同學帶去了支持和信任、勇氣和自信,使之勇敢地克服心理障礙,將自己的觀點展示給大家,不僅張揚了個性,也給同學以啟迪,在新一輪課程改革中,我們呼喚每一位老師將每一個關(guān)愛、鼓勵的眼神傳遞給每一位學生,讓他們不同的個性張揚,讓他們內(nèi)在的潛質(zhì)開發(fā),為他們點燃創(chuàng)造的火花。

老師的眼神作文5

  她的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛,身材偏瘦,她就是我的語文老師——陳老師。

  記得有一次,陳老師正在講課,因為我覺得這篇文章十分簡單我就不怎么聽,不知不覺就和后面的同學說起了話。不一會,她就發(fā)現(xiàn)我在說話,于是就停了下來,我立刻意識到陳老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我,就立刻轉(zhuǎn)了過來,陳老師用她那嚴厲的眼神望著我,仿佛在警告我不要說話了。我立刻安靜了下來。

  還記得有一次,因為家庭作業(yè)寫的十分亂,被陳老師叫到了辦公室。我已經(jīng)做好了被批評的準備,走到了陳老師的面前后,她對我一笑,這仿佛是暴風雨來臨的前兆,老師用慈祥的眼神又望了我一眼,嚴厲的.樣子頓時沒有了蹤影,眼前的陳老師對于我來說仿佛是一個溫和的陌生人,她和藹地對我說:“你這次為什么不寫好字,我不希望你繼續(xù)這個樣子下去!闭f完,便叫我回了教室。

  我雖然有許多教師,但陳老師令我最難忘,尤其是她的眼神。

老師的眼神作文6

  在我三年級時,有一位語文老師,我對他印象很深。

  在一次校運動會上,我面對一個從未跳過的高度,過了我有機會奪冠,過不了,只可以是季軍了。我遲遲不敢上,同學們很著急。老師來了看了看我,沉著臉,似乎要開罵,我趕緊轉(zhuǎn)過身,不理他。他急了,喊了我一聲,我只好看著他,他來了個180度大轉(zhuǎn)彎,我看著他的眼神,只聽他說,跳吧。我頓時輕松了很多,轉(zhuǎn)過身越過了欄桿。記的還有一次,我犯了一個很大的錯誤,在上課時,他說,每個人都會犯錯誤,只要知錯就改,就是一個好孩子。我希望一些知錯的`人向我認錯。下課后,他便過來了,我滿頭大汗。他對我說,怎么滿頭大汗,是不是太熱了。后來我便方心了很多,終于自己敲開了他的班公室的門,走到他面前,承認了錯誤。

  老師的眼神使我進步了許多,第一次,讓我敢于面對超越;第二次,讓我敢于面對自己。

老師的眼神作文7

  我們的陳老師有一雙明亮的眼睛,在這雙眼睛里可以讀到很多很多的東西。

  平時,學習中遇到了困難,或者字怎么也寫不漂亮時,陳老師就用鼓勵的眼神看著我們,好像在說:“我相信你行”,讓我們又充滿了信心。上自習課時,教室里亂哄哄的,有的說話,有的打鬧,有的在玩游戲,陳老師進來了,她雖然沒有說話,但眼神透著嚴肅,教室里馬上安靜下來了。有同學做錯了事謊時,陳老師并沒有嚴厲地批評他,而是耐心的講道理,那時,她的眼神是溫柔的`,總讓人那么地信任她。

  下課了,陳老師常常和我們一起玩,比如猜跡謎語、講故事、說笑話等等,這時老師很可親,眼睛里帶著笑,就像我們的媽媽。有一次,我上樓梯時被高年級的同學撞倒了,陳老師可緊張了,帶著我去清洗、包扎傷口。老師問我疼不疼,我搖搖頭,她夸我很勇敢,我看到她的眼睛里都是關(guān)切。

  我喜歡老師的眼神!

老師的眼神作文8

  王老師是我們的班主任,她是一位和藹可親的老師,但她用眼睛一直教育著我們,今天我就來寫寫和萬老師的故事。

  有一次,正在上語文課,老師正在講第四課我的“長生果”,但因為爸爸給我買了一本有趣的圖書,我好奇的更加迫不及待的想馬上看那本書,于是我便把書夾在桌縫里,偷偷的看了起來。王老師發(fā)現(xiàn)我在上課的時候開小差,便用嚴厲的眼神看著我,仿佛在說:“快把書收起來,認真聽課”看到老師的眼神,我趕忙把書收了起來。

  記得還有一次,老師在講走遍天下,舉例說明同學都以什么為侶,有的同學以手機為侶,有的`同學以畫板為侶,我想說以相機為侶,但又怕說不好,便把手舉起來又放了下去。老師發(fā)現(xiàn)了我的舉動,便用鼓勵的眼神看著我好像在說:“加油,不要怕,你能行”,于是我又一次舉起了手,站起來流利的回答了問題。

  這就是老師的眼神,鼓勵,鞭策,嚴厲,卻伴我一生成長。

老師的眼神作文9

  老師有一雙溫和、慈祥的眼睛。可是老師的眼神卻好像會說話似的。

  有一次上課,老師請我發(fā)言,我站起來,心情說不出有多緊張,一句話也答不上來,這時候,老師微笑著向我投來了鼓勵的眼神,我一下子不緊張了,還說得很好,同學們都非常敬佩我。我真想對老師說:“老師,謝謝您。是您在我最著急的.時候,給我投來了鼓勵的眼神,給我?guī)砹诵判!?/p>

  可是,當我上課不認真的時候,您又向我投來了威嚴的眼神,使我知道了錯誤,我趕緊坐好,您又向我投來了贊許的眼神。

  老師您的眼神一直留在我的心里,時時刻刻鼓勵著我、提醒著我。我愛您,老師!

老師的眼神作文10

  課堂上,當王老師要同學們提煉對本課的認識時,發(fā)現(xiàn)一位女同學陷入深思,忽然眼睛一亮,轉(zhuǎn)而又猶豫起來,最后搖搖頭。此時,王老師微笑著用充滿期待和鼓勵的目光看著她,似乎在說:“沒關(guān)系,盡管談?wù)勛约旱目捶!?/p>

  終于,女同學站起來說出了自己的觀點,王老師又及時把握住契機,引導(dǎo)同學們展開熱烈的討論,將課堂推向高潮。 在教學中,老師的每一個眼神無不深深地刻在學生的心里:關(guān)愛的眼神帶來春的生命,憤怒的眼神帶來秋的.凋零,鼓勵的眼神帶來夏的赤誠,冷漠的眼神帶來冬的寒冷。這節(jié)課中,老師關(guān)愛、鼓勵的眼神給這位羞澀的女同學帶去了支持和信任、勇氣和自信,使之勇敢地克服心理障礙,將自己的觀點展示給大家,不僅張揚了個性,也給同學以啟迪,在新一輪課程改革中,我們呼喚每一位老師將每一個關(guān)愛、鼓勵的眼神傳遞給每一位學生,讓他們不同的個性張揚,讓他們內(nèi)在的潛質(zhì)開發(fā),為他們點燃創(chuàng)造的火花。

老師的眼神作文11

  蔣老師的眼神很特別,但是我們每次都能讀懂他的意思。

  老師的眼神是關(guān)心的眼神。有一次,我的手指扎破了,過了兩天,老師還惦記著我的傷,總傳遞給我一個關(guān)切的眼神,好像在說:“你的傷好了嗎?”

  老師的.眼神是提醒的眼神。有一次,張開勇不聽課,不時地抬起頭來,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師不想影響我們學習,就當張開勇抬起頭來的那一刻,老師給了他一個眼色,張開勇立即坐好了。

  老師關(guān)系我們學習、陪著我們成長,視我們?nèi)缂撼?

老師的眼神作文12

  世界上,有著各種眼神,但老師的眼神讓我歷歷在目。

  在數(shù)學課上,老師經(jīng)常用眼神來傳達批評和表揚,批評的眼神充滿著“殺氣”,表揚的眼神,有著陽光般的溫暖。

  在上課的時候,有一些同學上課會講一些悄悄話或做一些小動作,這時尖銳的老師,為了給某些同學保留面子,就用眼神,盯著他們,這時,這些講悄悄話和做小動作的同學,只一秒就被老師“秒殺”!

  下課的時候,同學打架,老師就得出面解決種種問題,有一些同學會互相說是對方的錯,可老師眼睛一瞪,做錯事的那位同學只好乖乖站在墻角了,這可真是“神眼”啊!

  無論什么時候,只要老師這“神眼一瞪”,無論再怎么隱藏,也躲不過老師的.絕招“神眼一瞪”!

  老師的眼神就是這么神,這可不是一般人能做到的哦!

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