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謝謝您,老師作文

時間:2023-11-29 17:03:35 寫人作文 投訴 投稿

謝謝您,老師作文[熱門]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的謝謝您,老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

謝謝您,老師作文[熱門]

謝謝您,老師作文1

  在我的學(xué)習(xí)過程中,有許多老師教過我,但令我印象最深的就是呂老師了。呂老師個頭中等,臉上總是帶著親切和善的笑容,柳葉眉下嵌著一雙水靈靈的大眼睛,眼睛里流露出特別溫暖的光芒。她講課幽默風(fēng)趣,常常把我們逗得哈哈大笑。下課時,她喜歡和我們一起聊天,一起玩耍,我敢保證,同學(xué)們都很喜歡她。

  呂老師的笑容可好看了,課堂上只要她微微一笑,眼睛彎得月牙似的,班里的氣氛馬上變得活躍起來,同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言,各抒己見。每當(dāng)這時,老師會經(jīng)常走到我們身邊,彎下腰來,拍拍這個同學(xué)的'肩,摸摸那個同學(xué)的頭,再報以甜蜜的微笑,或者沖你高高豎起大拇指。此時此刻,同學(xué)們的心里別提多自豪啦!

  呂老師從不給我們多布置作業(yè),但我們的知識和能力都提高了許多。為什么?這是老師精心培育我們的結(jié)果啊!每天她都要精心備課,認真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。呂老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游,讓我們明確奮斗目標(biāo),教我們學(xué)會感恩,在我們心里播下快樂的種子……您說,她為我們付出的汗水和心血,我們怎么能忘記呢?

  呂老師就像太陽,給予我們陽光般的溫暖;呂老師就像勤勞的園丁,給我們這些小樹苗澆水、施肥,讓我們獲得豐富的營養(yǎng);呂老師就像一部百科全書,帶給我們無盡的智慧和力量。也許,比呂老師優(yōu)秀的老師有很多,但在我們心中,只有她最美麗。

  呂老師,您讓我們擁有知識,明白做人處事的道理,在成長的道路上獲得快樂和啟迪。您對我們的愛深似大海,高如藍天。秋風(fēng)送爽,桃李芬芳,我們?nèi)嗤瑢W(xué)衷心祝您幸?鞓罚±蠋,謝謝您!

謝謝您,老師作文2

  老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干涸。高山擋不住您的川流,暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠與骯臟的溪流劃清界線!——題記

  您是橋,我們就是路人;您是大樹,我們就是鳥兒;您是甘露,我們就是小苗。。∧膼,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  您如高高的指明燈,讓我們從一片霧海中找到正確的方向;您如一棵高大的樹木,為我們撐起美好的明天;您如辛勤的園丁,培育我們這些祖國的花朵。

  一想到您,老師,我心中便會涌起無限的敬意!記得那次……

  那是一個烏云密布的下午。從第四節(jié)課開始,雨就下起來了,大得似傾盆。街上的行人躲閃不及,都被澆在了雨中。我焦急地望著窗外,這樣的天氣我怎么回家呀?我心中焦急萬分。您講的課我一句都沒聽進去。最可怕的放學(xué)還是來了。窗外的雨仍在不停歇的下著,家離學(xué)校很遠,冒雨回家哪能不感冒?同學(xué)們都收拾好書包準(zhǔn)備回家了,而我卻在椅子上發(fā)呆。是您,老師。您關(guān)切的望著我,當(dāng)?shù)弥覜]人來接時。您笑了,說:“沒關(guān)系,我送你!蹦P(guān)切的目光令我難忘,溫柔的話語溫暖我的心房。我心中頓時燃起了希望?晌以跄茏屇臀夷?可是沒有別的辦法了呀,路上我一絲也沒被淋到。而您,卻暴露在雨中,被雨水澆得透濕。這正是教師的'美德呀!到了我家。您不忘叮囑幾句:“回家喝點姜湯,別著了涼!笨粗h去的背影,我的心里暖哄哄的。

  是啊,不管一個人取得多么值得驕傲的成績,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您的愛,比山高,比海深。您的播種,我們定能成為大樹;你的關(guān)愛,我們定能成為棟梁!

謝謝您,老師作文3

  “這道題誰來回答?”老師問完,環(huán)顧了一下教室。我趕緊裝作思考的樣子——左手撐著頭,眼睛一眨一眨的,右手指在桌子上不停地亂畫,畫什么我自己也不知道。心里暗暗地祈禱著:千萬不要叫到我,千萬不要叫到我。

  我偷偷地瞥了一眼老師,他正朝我們一組看,我立刻盡量蜷縮身子,讓自己縮小,恨不得一直縮到課桌下,這樣老師就不會發(fā)現(xiàn)我。

  “馬錦妍同學(xué),你來回答!崩蠋熡H切的聲音在我耳邊響起。不想來的,終于還是來了……我像負了千斤重擔(dān)似的,慢慢地站了起來。心想:萬一說得驢頭不對馬嘴,就要被同學(xué)們嘲笑了,還是不說為好。

  我把頭埋得很低,一言不發(fā)。任長長的劉海遮住我的臉頰,仿佛這樣就能把自己封閉起來。我的心“咚咚”直跳,大氣都不敢喘。幾個優(yōu)生迫不及待地舉起了手,大喊:“我來,我來!闭n文插圖上的小朋友仿佛復(fù)活了,個個都咧著嘴,嘲笑我的.膽怯。

  “別緊張,把你心里的答案說出來,我相信你能行。”老師溫和地說。什么?我簡直不敢相信自己的耳朵,這課堂上的每分每秒都是寶貴的,我站著已經(jīng)快一分多鐘了,沒有吐一個字,理應(yīng)受到批評才對?衫蠋焻s……這真是太出乎我的意料了,心里泛起一絲感動。

  我抬頭看向老師,他正用熱切的目光看著我,那目光,似一束溫暖的朝陽,照亮了我原本黑暗的心房。我仿佛看到自己的心間,一顆自信的種子,沐浴著朝陽,破土而出,長出了鵝黃的嫩芽,精氣神十足。

  “我不能辜負老師的期望,要勇敢地發(fā)言!币粋聲音縈繞在我耳邊,那聲音,鏗鏘有力,有著金屬的光澤。

  在沉默了一分鐘后,我終于開口了。當(dāng)我回答完后,老師臉上泛著濃濃的笑意:“馬錦妍,你講得不挺好的嘛!剛才怎么……你應(yīng)該自信一點!崩蠋煹脑捪窀侍鸬挠曷兑粯,滋潤著我心間的嫩芽,嫩芽開花了,花朵金黃,熱烈奔放,精神抖擻,透著無限的自信。

  我望著可敬的老師,在心里默默地說:“老師,感謝你靜待花開!

謝謝您,老師作文4

  老師!您教我們班的語文已三年多了。您常說我們班里多幾個我這樣的學(xué)生就好了,還說過我是您的得力助手。當(dāng)聽到您這樣夸獎我時,我特別高興。我們之間有許多事情令我念念不忘。

  您還記得《守株待兔》的故事嗎?在這個故事里還有我們的故事呢!

  這個故事發(fā)生在二年級的時候。一天,您正在講《寓言兩則》中的《守株待兔》,您講的繪繪聲繪色,我聽得入了迷,聽著聽著我由“守株待兔”想到了“順藤摸瓜”。下課的時候,我就問您“順藤摸瓜”是否和“守株待兔”意思一樣。您直夸我善于聯(lián)想,學(xué)習(xí)不停留在表面上,然后您就認真地給我講“順藤摸瓜”和“守株待兔”的區(qū)別。從您的講解中,我知道了“順藤摸瓜”是順著瓜藤去找瓜。比喻按照某個線索查事情,追究根底。您的例句讓我記憶猶新“你愿意像福爾摩斯那樣順藤摸瓜,把偷誠信書架上書的小偷揪出來嗎?”“守株待兔” 比喻死守經(jīng)驗,不知變通,或抱著僥幸心理妄想不勞而獲。您意味深長的對我說:“在學(xué)習(xí)上,你可千萬不要抱有僥幸心理,守株待兔會讓你失去很多。”您仿佛不是在給我一人講解,而是在給全班講課。

  那時候我才知道語文知識是很深奧的,要想學(xué)好語文并不是輕松的事情。從那時起我就刻苦學(xué)習(xí)語文了,語文成績不斷提高,F(xiàn)在我的`各科成績都很好,我想這歸功于我的語文學(xué)的好,基礎(chǔ)打的好,所以學(xué)習(xí)其它的課程也得心應(yīng)手。

  媽媽說是老師用那辛勤的汗水,讓我渡上了學(xué)習(xí)的航船,我才能有機會去暢游知識的海洋。老師請相信我會在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,勇往直前,不辜負您的期望

謝謝您,老師作文5

  20xx年,隨著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭悄悄來臨。我們謹(jǐn)記使命,自我防護。老師們也通過“釘釘”來給我們上網(wǎng)課。

  網(wǎng)課期間,老師們盡職盡責(zé),可我們卻逃課、上課不認真聽講、不認真完成作業(yè)。這不,有些同學(xué)露餡了。

  一天,上語文課,老師在講練習(xí)冊。叫到一位男同學(xué)來回答問題。那個男同學(xué),支支吾吾了半天,說上了剛剛講完的題。老師一臉的無奈,說:“停!你聽沒聽講啊,這題剛講完!蹦悄型瑢W(xué)頓時愣了,還解釋說:“是啊!就是這題!”老師更加無奈,繼續(xù)找別的同學(xué)回答問題。我那時就想:那男同學(xué)多丟臉。〉乳_學(xué)測試肯定不會。

  那天晚上,老師留了一張卷子,要求七點前上傳。我剛寫完卷子,傳上去。過了還不到兩分鐘,老師就發(fā)來了評語:認真!

  第二天,一上早課,老師就說:“那些沒傳作業(yè)的同學(xué)快點傳!钡搅说谌(jié)課,老師又說:“我記得我早上說過了,沒有傳作業(yè)的同學(xué)趕緊傳,現(xiàn)在還有沒傳的。我念念都哪些同學(xué)沒傳作業(yè)”老師念完后,那些沒上傳作業(yè)的同學(xué)還說:“老師,我傳了。”老師就說:“那你對準(zhǔn)你的.作業(yè),我現(xiàn)在檢查!蹦切┩瑢W(xué)就閉嘴了,因為他們根本沒給老師傳作業(yè)。

  那時,我特別佩服老師,老師太聰明了,讓沒寫作業(yè)的同學(xué)沒有一點反駁的機會。

  現(xiàn)在,我們開學(xué)了,回想起上網(wǎng)課的時候,老師們真辛苦。每天起早上課,晚上還要批作業(yè)。還有時上上晚自習(xí),過過關(guān)。

  敬愛的老師,感謝您不辭辛苦,為我們上課;感謝您不顧天黑,為我們批改作業(yè);感謝您沒有因為網(wǎng)絡(luò)原因而停課不上;感謝您在網(wǎng)課期間為我們做的一切。我將用優(yōu)異的成績來報答您,報答您網(wǎng)課期間的辛苦付出。

謝謝您,老師作文6

尊敬的顏老師:

  您好!彈指一揮間,我現(xiàn)在已經(jīng)是即將畢業(yè)的六年級三班的學(xué)生了。您教我們有六年了吧這六年中您帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。我們在您無微不至的關(guān)心下從幼稚到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重,從無知到現(xiàn)在的知識豐富。這都是您的功勞,您無私奉獻的成果。回首這六年里和你還有大家在一起度過的快樂的每一天,仍歷歷在目,那是多么令人向往和懷念。再想想我們就快畢業(yè),就快離開母校,離開相處六年的您和同學(xué)們,我便不禁心酸。我現(xiàn)在是班上的班長,成績還不錯,但每次考試多是忽高忽低,穩(wěn)定不下來,可能是因為有時有點驕傲的結(jié)果吧,但我一定會努力改正的。我們有時愛和您開玩笑,請您不要放在心上。我們雖然調(diào)皮,愛開玩笑,但我們都是想好好讀書,長大為祖國,為人民做貢獻的。每當(dāng)我看到你的身影,就不禁感動起來:白天,你不斷地教育我們知識,還經(jīng)常東奔西跑,輔導(dǎo)我們做作業(yè)。夜晚,無論是多么寒冷的晚風(fēng)吹拂著你的衣襟,還是多么皎潔的月光灑在你的臉上,你一樣坐在安靜的辦公室里專心地批改作業(yè),一直到深夜才離開。早上,看見了我們紛紛走進校門,你便悄悄地來到課室門口,觀看我們的'早讀情況。在你那明亮的眼睛里,藏著對我們的喜歡。一種無形的師生情,使得我們的學(xué)習(xí)有了提升,也使我們對你的感恩之情大大的提高。我不知道如何報答你,你帶給我們的是快樂和知識,那么我們帶給你的禮物將會是什么呢?我冥思苦想了很久,終于知道,我們帶給你的最好的禮物,是成功。我經(jīng)?謶,下一個學(xué)期是哪個老師來教我們語文呢?若那一位語文老師不是你,那一節(jié)有聲有色的語文課將變得平淡無奇。但你始終是我永遠的啟蒙老師,是全班永遠的啟蒙老師,我們?nèi)喽疾粫浤愕慕逃!我就以深刻的言語來表達對您的敬愛之情吧!

  祝您永遠快樂!青春永駐!平平安安!

  此致

敬禮

  您的學(xué)生:李宙聲

  時間:20xx年5月12日

謝謝您,老師作文7

  在校園內(nèi),有一雙眼睛,牽動著我的思緒,有一雙手,指導(dǎo)著我的學(xué)習(xí),有一雙腳跑出了我內(nèi)心的堅持。那就是老師的眼,老師的手,老師的腳。老師,謝謝您,是您讓我感受世間的冷暖,是您讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣,是您讓我體會到堅持就是勝利的感覺,老師,謝謝您……

  還記得,我剛?cè)雽W(xué)時,懷著忐忑不安的心情來到陌生的校園。走進班級第一眼我看到了正在為我們忙碌的老師。老師很漂亮,扎著馬尾、有一雙大大的眼睛,稍顯微胖的身材,顯得很年輕很平易近人,第一眼我就喜歡上了您。

  雖說來到了校園,但我連上鋪的膽子都沒有,我只能用焦慮的目光環(huán)顧四周看見周圍的同學(xué)都已經(jīng)爬上了床。正當(dāng)我不知所措時,老師開門進來了,看見了獨自一人站在床下的.我就關(guān)切地問:“怎么了?怎么不上去?”看見老師關(guān)心的目光,我不好意思地說:“老師我不敢上!崩蠋熣f:“沒事,我扶你上!”看見老師在燈光下如鉆石般閃爍的笑容我就鼓起了勇氣爬了上去,從此我便不再害怕上床,因為每當(dāng)我想起老師的微笑時,心中便有了一種不可名狀的勇氣。

  第二天,大課間跑步時,我們個個都大汗淋漓,氣喘吁吁,艱難地抬起腳向前跑,我差點兒就堅持不住了,當(dāng)我想放棄的時候,是老師的堅持把我從放棄的邊緣拉了回來,老師自己也是在跑,看見老師臉上晶瑩的汗珠,沉重的步伐,我便咬緊牙關(guān)堅持了下來。

  在校園的每一個角落里,都有著我們的回憶,也正是因為這些回憶讓我明白了許多道理。老師,謝謝您,是您用行動教會我們做人的道理,是您用汗水教會了我們做人的道理,是您用汗水教會了我們堅持就是勝利,是您用自身教會我們樸素之美。

  老師,謝謝您!

謝謝您,老師作文8

  老師;是一個神圣的職業(yè);是一個燃燒的蠟燭;是一位播種美的使者;一位辛勤的園;一位人類靈魂的工程師。古人云:一日為師,終生為父?淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑系拿忠辔幢赜来骨Ч,而刻在我們心靈深處您的.名字將真正的永存。

  幾年前,當(dāng)我們第一次踏進校門時,迎接我們的是一個個花容月貌,年輕的老師。如今,六年過去了,我們已經(jīng)長成亭亭玉立的少女,神采飛揚的少年,而您卻以兩鬢斑白,這六年來,您為了我們?nèi)找共賱凇.?dāng)我們遇到不懂的問題時,是您,一便又一便不厭其煩的給我們講解;當(dāng)我們遇到困難與挫折的時候,是您,在背后默默地支持著我們,鼓勵我們;當(dāng)我們生病時,也是您第一個陪在床前。在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,我都將以生命的翠綠向您致敬!

  “鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花!迸叮∮H愛的老師!您給了我們一桿生活的尺,讓我們天天去丈量,您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  記得五年級上學(xué)期的一天,您生病了,咳嗽的厲害。您仍然拖著疲憊的身子堅持給我們上課,同學(xué)們都關(guān)切地問您有沒有事,您笑著說:“我沒事,只要你們能夠認真聽講、好好學(xué)習(xí),我就心滿意足了!痹诤涞亩欤@句話仿佛一股暖流深入我心底。多幺可親可敬的老師!

  老師,您的愛,如陽。

  光一樣溫暖;您的愛,如春風(fēng)一樣和煦;您的愛,如小溪流水一樣甘甜;您的愛,比父愛更嚴(yán)峻;您的愛,比母愛更暖人心田;您的愛,比友情更純潔。老師,不管我們這顆公英種子飛到祖國四面八方的哪一個角落,都會記得,在沙溪小學(xué)里,曾經(jīng)有這幺多位老師為我們奉獻了青春,把我們從年幼無知的小孩子培養(yǎng)成博學(xué)多材的少年。在這秋收的季節(jié)里,在這獲的季節(jié)里,我們真誠地祝愿你:桃李滿天下,好人一生平安!我深情地對您說:“謝謝您,老師!”

謝謝您,老師作文9

  白色的粉筆末,一陣陣飄落,它染白了您的黑發(fā),卻將您的青春的綠色映襯得更加濃郁。

  還記得您踏入教室時,滿頭烏黑濃郁的頭發(fā),一張嚴(yán)肅的臉上戴著一副鉑白寬邊的眼鏡,倆只大大的眼睛在鏡片后面閃著亮光,嘴邊有個酒窩,讓我常常會想象您笑起來時,該會有多好看呀。

  那時的您,看起來嚴(yán)肅不愛講話,但每次上課,您總是會用一手拿著書本,一手拿著粉筆,滔滔不絕地開始講起,有時朗讀課文時抑揚頓挫,慷慨激昂,鏗將有力,聲音異常洪亮,有時還會激動得臉上泛起紅光,跨到講臺上,揮舞著手臂,繪聲繪色地講著,聲情并茂,漸漸的同學(xué)們的注意都被您吸引住了,但有時您卻會用輕聲朗讀,柔聲把我們引入了另一個世界,還記得您讀的那首古詩:“桃花塢里桃花庵,桃花庵里桃花仙,桃花仙人種仙樹,又摘桃花換酒錢......”那時您說這是您最喜歡的一首古詩了,確實,這首詩是極美的,給人以綿延......漸漸的,我在您的每句話中成長。

  最厲害的還是您的飛鏢神技和火眼金睛了,整個教室的動靜您都知道得一清二楚,哪里有動靜,您會第一時間發(fā)現(xiàn),并發(fā)動飛鏢——粉筆,扔到那個同學(xué)桌子上,而被提醒的同學(xué)就會反應(yīng)過來了,變得認真起來或站了起來,,笑聲突然傳來,整個教室也就充滿了了笑聲,你便也宛然一笑了。

  時光荏苒,歲月蹉跎,不知何時歲月在您身上銘刻了蒼老的年輪,不知何時您烏黑頭發(fā)有了細細的白絲,您那平滑的眼角里有了斑駁的.皺紋,春雨染綠了世界,而您卻照亮了我們。老師!您就像高高的航標(biāo),屹立在遼闊的海面上,時時刻刻,為我們指引著前進的航路,老師!謝謝您,用知識的甘露,澆開我們理想的花用心靈清泉,潤濕我們情操的美果,請允許我在這個日子里,獻上我對您深深的祝福。

  春滿江山綠滿園,桃李爭春露笑顏,東南西北春常在,唯有師恩留心間。

謝謝您,老師作文10

  人生第二大重要的人是誰?我認為是那任勞任怨[注: 任:擔(dān)當(dāng),經(jīng)受。不怕吃苦,也不怕招怨。]的老師。

  老師是什么?老師是紅燭,燃燒了自己的青春年華,卻照亮了別人的心靈;老師是園丁,他們正在用自己的汗水來澆灌我們這些“祖國的花朵”;老師是蠶,到死絲萬盡;老師是天使,用他的寬容和豁達,打造了愛的天堂。老師就是那個默默無聞[注: 無聲無息,沒人知道。指沒有什么名聲。],不求回報的人,他們嘔心瀝血[注: 嘔:吐;瀝:一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。],我們豈能不感恩呢?最簡單的莫過于:在老師口干舌燥的時候遞上一杯水;在老師疲憊的時候,說一句:老師,您辛苦了;在教師節(jié)的時候送上鮮花表示祝福。

  一個肯定的眼神,一絲鼓勵的微笑,都能給失去信心的孩子找回自信,在課堂回答錯誤的話,老師的鼓勵往往是最好的。沒有人能獨自成功,學(xué)生的成才也是因為有老師的培育。最好的老師,不是把知識都傳授給學(xué)生,而是在教育當(dāng)中讓學(xué)生懂得愛。掌握知識,是學(xué)生的必經(jīng)之路,這一路上,有老師在陪伴著我們。是他們,帶我們?nèi)ブR的海洋遨游;是他們,讓我們找到了知識的寶藏;是他們,給我們插上了知識的`翅膀,飛向那蔚藍的天空。老師的愛是深沉的,讓人體會至深。

  9月10日,是個特別的日子——教師節(jié)。我們歌唱,因為這是老師永恒的節(jié)日。我們舉起盛滿幸福的杯子,在真誠的祝福當(dāng)中,請您干杯。

  老師的白發(fā),眼角上的皺紋就是最好的證明,可見他們?yōu)槲覀儾倭硕嗌傩。老師是我們生命中很特別的一個人。在

  教師節(jié)的這一天,衷心的祝福您節(jié)日快樂。您的引導(dǎo)使我們的理想實現(xiàn),謝謝您。學(xué)會感恩,感恩是生命的強音,是與人相處的哲學(xué)

謝謝您,老師作文11

  我們成長中會遇到許多老師,讓我至今難忘的是我們四年級的數(shù)學(xué)張老師。

  她一頭烏黑的齊耳短發(fā),大大的眼睛,高高的鼻梁,長長的眼睫毛,還有一張隨時隨刻的笑臉。我既害怕又喜歡和敬佩她。

  每次上課第一件事她就會說:“小組長把作業(yè)收齊了沒?”等問題解決完以后才開始講課。

  講課之中,如果哪個同學(xué)的習(xí)題不會做,被張老師知道后,老師就會反復(fù)地講,一直講到所有同學(xué)都會為止。

  記得有一次上課,我做錯了一道題,她語重心長的給我說:“你是不是沒聽懂?要是沒聽懂的話,下課來老師辦公室問我吧!比缓笏會拍拍我的'頭和肩說:“你千萬不要因害羞而不來找老師,要是不會還不來找我問清楚,那就變成可怕了哦!”

  放學(xué)后,我經(jīng)過自己仔細地琢磨,覺得我會了,就沒去找她。老師看我沒找她,就把我留下來考我,看我是真會還是假會。雖然我很不耐煩,但我能感覺到老師對我的關(guān)心,最后還是認真的完成了習(xí)題。最后,老師看我搞懂了,滿意地笑了。

  雖然張老師很嚴(yán)厲,但她也很溫柔善良。有一次,我快到學(xué)校的時候,被同學(xué)不小心給撞到了。當(dāng)時我的腳就不能動彈啦!等了一會我忍著疼慢慢地走到了學(xué)校門口。剛好發(fā)現(xiàn)張老師,我大聲喊叫著老師的名字,她四處張望發(fā)現(xiàn)我在叫她,她立刻往我這邊走來,把我扶住。瞬間我的眼淚就流出來了,她仔細地觀察,安慰著我,還說我的腳估計是骨折了,不要害怕,然后就二話沒說把我送到醫(yī)院去治療。

  張老師像園丁,保護著我,還像一株蠟燭,照亮著我,給我光明,教我知識,更像我的良師益友一直陪伴著我,這就是我喜愛的張老師。

謝謝您,老師作文12

  小時候,每當(dāng)媽媽問我:“寶貝,你長大想干什么呢?”我一定會毫不猶豫地回答:“我想當(dāng)老師,因為老師一年有兩個假期,可以到處去旅游,而且每天只要給學(xué)生留一些作業(yè),再批改一下就可以了,工作很輕松!眿寢屝α,她并不同意我的觀點,說:“你以為當(dāng)老師那么容易,老師是非常辛苦的!蔽耶(dāng)時并不明白媽媽話里的意思。但是后來,我漸漸體會到了。

  薛老師是我們的班主任,她長得很漂亮,又高又瘦,完美的身材看上去像模特一樣。薛老師平時的聲音很好聽,可是有一次,她給我們上課時,聲音嘶啞,還一會兒打噴嚏,一會兒流鼻涕。我心想薛老師肯定是感冒了,看她紅紅的'臉頰說不定還在發(fā)燒,為什么老師生病了還不請假休息呢?

  快放學(xué)了,我去老師辦公室送作業(yè),我以為生病的薛老師早都回家休息了,沒想到,薛老師還在給我們批作業(yè)。在薛老師的桌子上,這邊放著優(yōu)化設(shè)計練習(xí)冊,那邊放著生字本和作文本,看上去就像一座“小山”,把瘦弱的薛老師夾在中間。我心想,薛老師是不是被燒糊涂了,生病了還要給我們批作業(yè)?

  回到家,我把這一切告訴了媽媽。媽媽說:“薛老師生病了,本來可以在家休息,可是誰來給你們上課呢?老師擔(dān)心你們落課,耽誤學(xué)習(xí),所以即使生病也要堅持工作。而且對老師來說,少給你們留一些作業(yè),她不就輕松了嗎?”原來如此,我恍然大悟,仿佛明白了一些道理。

  現(xiàn)在如果有人說當(dāng)老師很輕松,那我肯定第一個站出來反駁。為了每一個同學(xué)的健康成長,薛老師付出了許多,當(dāng)老師真的很辛苦。我想真心說一句:謝謝您,老師!

謝謝您,老師作文13

  每當(dāng)看到作業(yè)本上刺眼的紅叉和紅鉤,老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。

  這是在三年級時的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的.粉筆,在黑板上揮動,整個黑板都是一道道高難度的數(shù)學(xué)題,隨著“鈴——”的下課鈴聲響起,同學(xué)們像是找到救命稻草似的,就連班長也嘆了口氣。老師走后,大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師,還幫老師起外號,有位同學(xué)大聲地說:“每天都布置那么多作業(yè),真是想折磨死我們!逼渌瑢W(xué)紛紛附和道。其實我心里也是有點埋怨,最近真的太多作業(yè)了。

  一天,我比往常還慢回家,正小跑著在走廊穿梭,路過辦公室時,不由得讓我停下了匆忙的腳步,一個婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細心地一題又一題地批改,時不時喝口水,便又繼續(xù)工作,那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。

  我走在回家的路上,腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣,心里想著:唉,都怪我們不懂事,老師這么辛苦地為我們著想,不管我們怎么辱罵她,怎么埋怨她,她還是沒有就放棄我們,我們不過是抄那么一點作業(yè),而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè),不僅不去憐惜,反而還埋怨她。想著想著,心里很不是滋味。

  第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來,看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤,心里羞愧極了。從那以后,我再也不埋怨老師了。

  期末考試的前一天,老師問有什么話和建議想對同學(xué)或老師說的,輪到我時,我沉默了一會,說道:“我要說的只有一句‘謝謝你,讓我懂得紅鉤和紅叉的背后故事’。”老師先是疑惑,但很快舒展成笑容,也許,她知道了。

  老師,講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,面對這一切,我只想對你說三個字“謝謝您!

謝謝您,老師作文14

  老師,您知道嗎?在我心里,一直有許多話想對您說,但由于我是一個膽小的女孩,因此一直都沒有勇氣親口對您說出來。

  每當(dāng)我經(jīng)過您的辦公室,看到的總是在默默地埋頭批改作業(yè)或備課的您。有時,您的眉頭會微微舒展,臉上還會露出淺淺的微笑;有時,您的眉頭會緊緊皺起來,似乎在思考讓我們學(xué)得更好的方法。老師,我想對您說:“您辛苦了!謝謝您,為我們付出了那么多的心血!

  有一件事,不知道您還記不記得?在三年級的時候,學(xué)校決定舉行一次全校性的硬筆書法比賽。由于我平時書寫比較工整美觀,因此您對我有很高的期望,希望我能取得優(yōu)異的名次,為班級爭光。但遺憾的是,我沒有拿到任何獎項。在宣布名次時,當(dāng)您看到我失望的神情,便輕輕地走到我的身旁,用春風(fēng)一樣的手,輕輕拍著我的肩膀并對我說:“一次失敗算不了什么,不要灰心,只要你繼續(xù)努力,下次一定會成功的`。”那一刻,我暗暗下決心,回去以后一定要多加練習(xí),不辜負老師對我的期望。

  果然,我表現(xiàn)的機會到了。四年級上學(xué)期,我再次參加書法比賽。老師讓我們回家練習(xí)五遍,我就悄悄練十遍、二十遍,力爭把每一個字都寫到最好。在比賽的時候,我心里緊張極了,生怕寫不好,但想到老師鼓勵的話語,全身好像瞬間充滿了力量,然后堅定地寫出每一筆每一劃。一個月后,比賽成績出來了。當(dāng)校長讀到我的名字時,真不敢相信,我居然獲得一等獎。我還幸運地代表四年級獲獎學(xué)生上臺領(lǐng)獎。站上領(lǐng)獎臺,我的心情既緊張又興奮。我終于實現(xiàn)了為班級爭光的愿望。但我心里很清楚,如果沒有老師——您的鼓勵和支持,我是不會成功的。因此,老師,我想對您說:“謝謝您!”

  老師,您就像一盞明燈,在我們迷茫的時候,為我們指明著前進的方向。老師,我想對您說:“我愛您!”

謝謝您,老師作文15

  天空能給鳥兒帶來溫暖;土地能給小草帶來溫暖;而您,也能給我?guī)頊嘏。謝謝您,親愛的鄧?yán)蠋煛?/p>

  記得那是剛開學(xué)不久的一節(jié)語文課,您教我們朗讀《春》這篇課文,讓我們聽著您示范一遍,您聲情并茂地讀著,大家都被您精彩的示范帶往了春天那嫩嫩的、綠綠的草地。接著您讓大家也來朗讀一遍,可我們根本就沒能把文章中的情境給讀出來,生硬極了。所有人都以為您會嚴(yán)厲地批評我們,但您卻沒有,您微笑著,模仿我們又朗讀了一遍,我們的木頭腦袋頓時開竅了,找到了朗讀方法。鄧?yán)蠋,您是多么為我們著想!您沒有批評我們,沒有打擊我們的自信心,而是用這種有趣的方法來善意提醒我們,教給我們方法。鄧?yán)蠋,您說,我能不對您說一聲“謝謝”嗎?

  想一想每一節(jié)課上,每一節(jié)課后,您說的那一句句“孩子們”,這是一個多么溫暖的詞匯啊!從您的第一句“孩子們”開始,我就喜歡上您了。還有您那一個個充滿慈愛的撫摸,一個個充滿鼓勵的眼神,誰不會為之動容呢?鄧?yán)蠋,您說,我能不對您說一聲“謝謝”嗎?

  上周五的語文課上,我聽出您的'嗓子不舒服了,您授課時的聲音沒有了平時的清脆響亮的激情,您的聲音更溫柔平和,誰都知道,您肯定是工作太過勞累了。您是四班的班主任,每天都要操心很多大大小小的事情。與此同時,您還要給我們班上課。每節(jié)精彩的課的背后,又是您多少個日夜的備課呢?鄧?yán)蠋,您知道嗎?很多時候我見到您,您不是抱著一大疊資料去開會,就是抱著一疊更大的資料從會議室回來。老師,每當(dāng)我看到您那疲憊的身影時,我是多么想沖上去,給您一個大大的擁抱,給您遞上一杯熱騰騰的茶呀!面對您一絲不茍的工作,鄧?yán)蠋煟f,我能不對您說一聲“謝謝”嗎?

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,一寸寸粉筆將您的黑發(fā)一根一根染白;您一句句教誨也讓我們一點一點成長。在教師節(jié)來臨之際,我想對您說一句:“節(jié)日快樂,謝謝您!”

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