當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15篇[熱]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1
叮鈴鈴——上課了，我們靜坐在教室里，十秒、三十秒、一分鐘、兩分鐘……老師的身影始終沒(méi)有出現(xiàn)在教室門前。漸漸地，教室里開始出現(xiàn)嘰嘰喳喳的講話聲，聲音越來(lái)越大：有的調(diào)頭談天說(shuō)地；有的發(fā)出尖銳的`叫喊聲，有的三五成群，玩起了“娃娃老虎槍”的游戲……有的則開始了環(huán)球之旅——離開座位。
在這樣的氛圍下，我也被感染了，便和前桌的胡博開始閑談起來(lái)。聊了一會(huì)兒，她回頭做作業(yè)去了。忽然，左新政看了一下窗外，大喊：“老師來(lái)了！”他立刻端坐著一動(dòng)也不動(dòng)。教室里瞬間安靜下來(lái)，手快的早已捧起了書，似乎正在認(rèn)真學(xué)習(xí)。
一秒、兩秒、三秒……老師沒(méi)有出現(xiàn)。我生氣地瞪著左新政。這會(huì)兒，這個(gè)罪魁禍?zhǔn)渍嬷焱敌δ�！教室便又熱鬧了起來(lái)。
“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”左新政再次叫起來(lái)。正寫作業(yè)的我，頭也沒(méi)抬一下，冷哼一聲：“哼，又是‘狼來(lái)了’！”可教室里卻出奇地安靜，我悄悄抬起頭。老師真的來(lái)了！他鐵青著臉，用一雙怒目瞪著我們，吼道：“我不在，你們就鬧哄哄的是吧！”我悄悄轉(zhuǎn)頭，看了看同學(xué)們，剛才那眉飛色舞、神氣活現(xiàn)的樣子蕩然無(wú)存，個(gè)個(gè)都耷拉著腦袋。
唉！這真應(yīng)了那句俗話——“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”呀！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班真可謂是“萬(wàn)般皆下品，唯有玩耍高呀！”
星期一例會(huì)課上，老師們都去開會(huì)了，只有當(dāng)周的'值周老師不會(huì)參加，所以只要我們小聲點(diǎn)，就可以隨心所欲了！
首先出場(chǎng)的便是“搞怪大王”——鮑昱宇了，只見(jiàn)他用拳頭打向劉英，一招命中。可是劉英也毫不示弱，沖上去來(lái)回推鮑昱宇，邊打還邊說(shuō)：“你想怎樣了？你想怎樣了？”沒(méi)想到這時(shí)鮑昱宇使出“殺手锏”，只見(jiàn)他脫下鞋子向劉英的鼻子上捂去，劉英嚇得直往后退。鮑昱宇用金雞獨(dú)立拿著鞋子在劉英后面窮追不舍，這一幕惹得大家捧腹大笑，一個(gè)個(gè)臉上樂(lè)開了花。正在這時(shí)，蘭惠翔又沖上前去堵住劉英的去路，鮑昱宇又趁機(jī)向劉英沖過(guò)去用鞋子把劉英熏了個(gè)好歹。正在這時(shí)值周老師進(jìn)來(lái)了，大家止住笑聲，鮑昱宇.劉英和蘭惠翔馬上回到座位。鮑昱宇趕緊穿上鞋子又?jǐn)[出一副好好學(xué)習(xí)的樣子。
這是鈴聲響了，下課了，一切也都結(jié)束了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3
今天是劉老師出差的第一天，班級(jí)里就亂成一鍋粥。我就挑跟我有關(guān)的一些倒霉事講吧。
下去做大課間的時(shí)間到了，我們班一路吵個(gè)不停，代課老師維持了好幾次，但是同學(xué)們依然沒(méi)有安靜。如果這個(gè)時(shí)候有劉老師在就好了。我想著想著，只聽(tīng)“撲通”一聲，我摔了一跤，我一邊揉著我的`腿，一邊喃喃自語(yǔ)到：“哎，本來(lái)右小腿就因?yàn)橄露鬃龅奶驮斐闪顺榻�，現(xiàn)在又摔疼了左腿，我真是太倒霉了！”
到了中午的吃飯時(shí)間，我的好朋友黎致漩陪我走在隊(duì)伍的最后面，來(lái)到食堂，我慢慢地走到座位上，細(xì)嚼慢咽起來(lái)，過(guò)了許久。黎致漩已經(jīng)等得焦急的直撓頭發(fā)，我才向垃圾桶走去。我把擦嘴巴的紙扔進(jìn)垃圾桶，不料沒(méi)有扔進(jìn)去，生活委員看到后說(shuō)我亂丟垃圾，要罰我明天掃地�！拔也皇枪室獾�，對(duì)不起�！蔽乙贿吔忉�，一邊小心翼翼的將紙扔進(jìn)垃圾桶，可是生活委員不相信。后來(lái)我把這件事的來(lái)龍去脈告訴他，他才半信半疑的說(shuō)：“哦，對(duì)不起，是我誤解你了，還請(qǐng)你諒解�！�
沒(méi)有了劉老師親人般的陪伴，同學(xué)之間就會(huì)常常出現(xiàn)一些小矛盾和誤解。劉老師，您不在的時(shí)候，我就變得特別倒霉，其他同學(xué)也許覺(jué)得很輕松，但我更希望有您的嚴(yán)格管理伴隨著我的健康成長(zhǎng)。您快回來(lái)吧！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4
記得有一次，老師去北京旅游，要過(guò)五六天才回來(lái)，從星期一到星期五，逢到語(yǔ)文課都改成了信息技術(shù)課，但有一節(jié)語(yǔ)文課除外，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課老師有事沒(méi)來(lái)，這節(jié)課只好讓我們自己在教室里 寫“全練”。 這是一堂沒(méi)有老師的自由課。這激起了我的好奇心，想看看沒(méi)有老師的教室是怎么樣的一個(gè)情形。
在我寫完“全練”后，便靜靜地開始寫家庭作業(yè)。這時(shí)耳畔有同學(xué)小聲議論起來(lái)，他們說(shuō)：“哎，真倒霉呀，好好的一節(jié)信息技術(shù)課泡湯嘍！”我想了想：這幾天幾乎每天都有信息技術(shù)課上，我們無(wú) 非就是想多玩會(huì)電腦，老師偶爾有事耽誤一堂課，也沒(méi)有什么可抱怨的了。我便說(shuō)：“你們埋怨什么呀？這幾天我們已經(jīng)是夠爽的`了�！蹦切┩瑢W(xué)又說(shuō)：“你說(shuō)要是玩電腦與寫作業(yè)兩項(xiàng)任選一，你會(huì)選 哪一個(gè)？”“當(dāng)然是信息技術(shù)課了�！蔽倚χf(shuō)，“但是現(xiàn)在又上不了信息技術(shù)課，你去求老師也沒(méi)用。還不如在這里安心地寫作業(yè)，倒也清閑些。”那幾位同學(xué)無(wú)話可說(shuō)了。這時(shí)周圍已經(jīng)有好些同學(xué)寫 完了“全練”。教室里開始熱鬧起來(lái)，同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳，連班長(zhǎng)也講起了笑話。
這是一堂沒(méi)有老師的信息技術(shù)課，課堂氣氛輕松活潑，令我印象深刻。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5
一縷晨光照進(jìn)了空蕩蕩的教室，漸漸地，同學(xué)們像一條條小溪匯入了“大河”，教室立刻沸騰了起來(lái)。
全班都到齊了，因?yàn)榻裉炖蠋煵辉冢瑢W(xué)們?nèi)缤敖夥拧绷艘话�，有的張著嘴巴，津津有味地說(shuō)著；有的.舉著雙手，向大家眉飛色舞地做著滑稽的表情，逗得大家哈哈大笑。
身為一班之長(zhǎng)的封楚終于忍無(wú)可忍，走向講臺(tái)看著一個(gè)新的“菜市場(chǎng)”，她向大家“河?xùn)|獅吼”拿起教棒顯試了她的“恐怖”班里立刻把聲音調(diào)到了最低，看書的看書，做作業(yè)的做作業(yè)。
可是，有些總也去不掉的污垢，他們還是像拿了個(gè)喇叭似地在用“高科技”語(yǔ)言溝通著，只見(jiàn)封楚不緊不慢地在黑板上記下了他們的名字，這個(gè)“污垢”終于洗盡了，班里就像有老師在的時(shí)候那樣安靜。
這種安靜不同，因?yàn)樗N(yùn)著“自覺(jué)”。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6
上早讀的鈴聲早已響過(guò)，每天都早早來(lái)到教室的賈老師今天卻遲遲沒(méi)有來(lái)。正在我納悶的時(shí)候，主任走進(jìn)了教室，她面帶微笑地說(shuō)： “今天賈老師的課由我來(lái)上，因?yàn)橘Z老師感冒了。”聽(tīng)了主任的話之后，我不由得擔(dān)心起來(lái)：賈老師都不能來(lái)上課了，一定病得不輕吧！真希望賈老師的病早一點(diǎn)好，能來(lái)給我們上課。
課間的時(shí)候，同學(xué)們因賈老師沒(méi)來(lái)的事七嘴八舌地說(shuō)開了。王佳焦急地說(shuō)：“雖然賈老師沒(méi)有來(lái)，咱們應(yīng)該比平時(shí)表現(xiàn)得更好，給主任留下一個(gè)好印象�！薄霸蹅儺�(dāng)然應(yīng)該好好表現(xiàn)了，絕對(duì)不能再讓賈老師操心了。”馮緣激動(dòng)地說(shuō)。我雖然一句話也沒(méi)有說(shuō)，但是我心里和別人一樣著急，并且暗暗下決心：今天會(huì)比平時(shí)表現(xiàn)得更好。
上操的時(shí)候，同學(xué)們各個(gè)都精神抖擻，嚴(yán)格要求自己；上課的時(shí)候，同學(xué)們專心聽(tīng)講，就連平時(shí)的鬧將今天都顯得很出色；排路隊(duì)的.時(shí)候，我們做到了快、靜、齊。
今天賈老師不在學(xué)校，我們想用實(shí)際行動(dòng)告訴賈老師：我們愛(ài)您！我們會(huì)更懂事、更聽(tīng)話的！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7
今天下午第一節(jié)課是美術(shù)課，教員好久好久沒(méi)有進(jìn)講堂。
課堂里頓時(shí)熱烈了起來(lái)。有的同窗手舞足蹈，高興地唱起了歌；有個(gè)同窗把班上的畫畫大王打了一下，畫畫大王順手拿一枝水彩筆把阿誰(shuí)同窗畫個(gè)大花臉；有的同窗低聲私語(yǔ)，還大聲的描述著剛才下課做的游戲時(shí)的景象。看著同窗們高興的模樣，我可活力極了！因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)呢！我便不由得地站到講臺(tái)上像教員那樣拍了幾下講臺(tái)，號(hào)令同窗們別大聲發(fā)言。但是，同窗們卻學(xué)著我的模樣，一個(gè)接著一個(gè)拍桌子，我將近被同窗們氣瘋了。有的同窗走下坐位，在過(guò)道里向我扭一扭屁股；有的同窗向我做起了鬼臉；另有的`同窗用心頂我一句：快回坐位坐好。
這時(shí)候，教員悄悄的走進(jìn)了課堂，同窗們頓時(shí)張口結(jié)舌，都像一只只小猴子，回到坐位上了。我也松了一口氣，心想：我這個(gè)小教員真不好當(dāng)��！
假定把教員比作老虎，我們比作猴子，真所謂是：老虎不在猴稱霸王��！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8
今天，煙雨蒙蒙，我們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)吳老師怎么沒(méi)來(lái)？我猜想：老師怎么沒(méi)來(lái)？可能還在她家里吧！
接著，快上課了，還是不見(jiàn)老師的蹤影，奇怪了？老師怎么沒(méi)來(lái)？底下許多同學(xué)在議論紛紛，有的說(shuō)：老師可能生病了：有的人說(shuō)：可能是去開課了；有的.說(shuō)：去聽(tīng)課了……我想可能是去聽(tīng)課吧！
第四節(jié)課是語(yǔ)文課，大家見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，就斷定老師去聽(tīng)課了，頓時(shí)，全班沸騰起來(lái)，說(shuō)話的說(shuō)話；吃東西的吃東西；玩玩具的玩玩具；打鬧的打鬧；全班一片沸騰。
我清楚地看到，林霖和沈偉豪打鬧，林霖先“幫”沈偉豪搔癢，一次，兩次，三次，到第四次時(shí)，沈偉豪一拳往林霖身上一打，哎喲！好痛！林霖發(fā)出了一聲慘叫，林霖準(zhǔn)備報(bào)復(fù)了，等沈偉豪安靜下來(lái)時(shí)，又去弄他，終于，他們兩個(gè)打在了一起。
終于，小吳老師來(lái)了，這才止住了大家的吵鬧，小吳老師一說(shuō)要看電影，大家又開始吵起來(lái)了……有的說(shuō)要看：暮光之城；有的說(shuō)要看；午夜兇鈴；……各式各樣，終于，惹得小吳老師生氣了，不知誰(shuí)喊了一聲“安靜”！大家才安靜下來(lái)。
唉！老師不在的時(shí)候……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)生什么事呢？碰巧，今天老師就不在班上。這下咱們班要發(fā)生翻天覆地的變化了。
所謂山中無(wú)老虎，猴子稱大王就應(yīng)該是這個(gè)道理了。看老師前腳剛走，同學(xué)們就歡呼：“耶！”接著扔書的扔書，最搞笑的就屬莫冬了，他跑到講臺(tái)旁，一片扭來(lái)扭去一邊做出各種奇形怪狀的姿勢(shì)和表情，逗得我們哄堂大笑。受了莫冬的影響，同學(xué)們也更盡性的玩了。有的互相扔粉筆頭，這時(shí)候班干部對(duì)他們的管理一點(diǎn)都沒(méi)效果，這時(shí)候可不能少了調(diào)皮鬼劉超�。∵呅呑呱现v臺(tái)，說(shuō)：“下面由我表演一個(gè)節(jié)目，說(shuō)完便開始跳起，臺(tái)下的孫志軒有點(diǎn)不耐煩了，便開始斗牛比賽，打了起來(lái)。剛玩的`盡興時(shí)，忽然有人說(shuō)：“哎呀，有人來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們又趕緊恢復(fù)原狀。
咦！過(guò)了半天，連個(gè)人影都沒(méi)看見(jiàn)，只聽(tīng)到笑聲，哦！原來(lái)是騙人的把戲，虛驚一場(chǎng)，同學(xué)們又打的打，鬧得鬧，玩的玩。
但是老師也不是不負(fù)責(zé)任的，回來(lái)了，這時(shí)，我們可被老師逮個(gè)正著。
雖然我們玩的很開心，但是也悟出了一個(gè)道理，應(yīng)該在老師不在的時(shí)候自覺(jué)的看書。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10
“又是語(yǔ)文課！”“噩夢(mèng)啊……”聽(tīng)聽(tīng)，這些話語(yǔ)時(shí)刻說(shuō)明這語(yǔ)文課的可怕，我也不例外嘍。語(yǔ)文老師剛剛踏上講臺(tái)，就像想起什么似的，急匆匆地出門了，只是讓組長(zhǎng)好好記錄，大家好容易獲的自由，又怎么會(huì)放棄呢。
首先是調(diào)皮大王張劉超，蹦上講臺(tái)，模仿起了當(dāng)紅歌星林志玲的'娃娃音，可是，他的聲音很粗，又怎么會(huì)模仿娃娃音呢？他強(qiáng)迫自己把聲音細(xì)下，我們聽(tīng)著就如蚊子叫一樣，逗的大家笑的前仰后合。他又改編了劉德華的《忘情水》，“給我一杯除臭水，能使腳氣不發(fā)霉。”又贏來(lái)了一陣爆笑。
看看南邊的幾個(gè)女生吧，都在討論什么八卦，哦，林志玲、謝娜之類的明星一向是他們討論的專利，再看看李石磊、李蓉那組吧，李石磊在開汽水，只聽(tīng)“崩”一聲，汽水從罐子跳出來(lái)，就像是千萬(wàn)個(gè)頑皮的孩子，一下子濺到李石磊的臉上、書本上“哈哈哈”“哈哈”笑聲飛滿了整教室，大家都在笑李石磊。
不知是誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了！”教室里面又是另外一番景象……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11
今天下午第三節(jié)語(yǔ)文課，因葉老師要去開會(huì)而不上課。葉老師在黑板上寫下了幾個(gè)醒目的大字：請(qǐng)自覺(jué)遵守紀(jì)律！
當(dāng)老師下樓去開會(huì)后，班上就開始亂了，有的同學(xué)串位；有的同學(xué)看漫畫書；有的女生圍成一圈，吃桌子上的零食；有的女同學(xué)圍在一起，談笑風(fēng)生�，F(xiàn)任的班長(zhǎng)根本管不住，只好向我們兩個(gè)已“退休”的班長(zhǎng)求援
我們走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō)“請(qǐng)安靜，如有違紀(jì)，課后送交校長(zhǎng)室讓校長(zhǎng)親自全權(quán)處理!”我們這一招總算把大家震住了，我又說(shuō)：”現(xiàn)在是上課時(shí)間，這兒是教室，不是你們的游樂(lè)場(chǎng)所。如果有人想要玩，那也可以，請(qǐng)出去！”
大家都鴉雀無(wú)聲地聽(tīng)著，我又說(shuō)：“看你們好像太閑了，布置一篇作文讓你們寫。就寫《當(dāng)老師不在的'時(shí)候》，下課交，不交不準(zhǔn)回家�！毕抡n了我收了一大疊作文，把作文交給現(xiàn)任班長(zhǎng)，并讓他交給老師，當(dāng)老師得知是我做的的時(shí)候，再次在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我。
雖然這種違紀(jì)的場(chǎng)面被我制止了！可如果沒(méi)有我出面制止又會(huì)怎么樣呢？
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12
今天，“丁丁丁”的悅耳鈴聲再次緩緩響起。唉，上課又開始了。學(xué)生們不情愿地離開走廊和操場(chǎng)，來(lái)到教室。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，一個(gè)接一個(gè)，但是老師還是沒(méi)有來(lái)。我們開始激動(dòng)人心，靜靜地聊天。幾分鐘過(guò)去了，老師仍然沒(méi)有來(lái)。我們都相信老師不會(huì)來(lái)了�！芭�，哦，這次沒(méi)有老師來(lái)了。現(xiàn)在沒(méi)有嘉年華了。什么時(shí)候？”我不知道誰(shuí)歡呼。教室爆炸了。我在班上一次也沒(méi)有回答老師的問(wèn)題。這個(gè)班就像一根枯萎的黃瓜。學(xué)生們現(xiàn)在有無(wú)數(shù)的話要說(shuō)，而且活得很好�！鞍 钡腵一聲尖叫，我抬起頭來(lái)。天啊，有無(wú)數(shù)“不明飛行物”從教室空墜落，許多人已經(jīng)被擊中。就在氣氛活躍到頂點(diǎn)的時(shí)候，當(dāng)教室里嘈雜爆炸的時(shí)候，上帝停止了做我們認(rèn)為是“好事”的事情。只有當(dāng)天空空打雷時(shí)，老師才踩著“熱輪子”，他的手又硬又硬，經(jīng)常在我們手里留下“紀(jì)念品”，俗稱“無(wú)敵霹靂棒”！當(dāng)然，老師的教學(xué)非常出色。我看到老師生氣了，他的眼睛閃著怒火。天啊，結(jié)果是可以預(yù)料的。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13
“�！！！�，上課鈴打響了，同學(xué)們趕忙跑進(jìn)教室，拿好書，端正地坐好，等待老師的到來(lái)。
大約過(guò)了五分鐘，還不見(jiàn)老師來(lái)，同學(xué)們都小聲地議論著，大家都以為老師不會(huì)來(lái)了，一個(gè)個(gè)原形畢露，鴉雀無(wú)聲的班級(jí)亂得像一鍋粥。同學(xué)們有的看漫畫，有的'一起聊天，有的在班級(jí)里玩起了“老鷹捉小雞”，甚至有的打起了架……課代表急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但也無(wú)可奈何。
這時(shí)，一位同學(xué)想了一個(gè)辦法，可以讓班級(jí)安靜下來(lái)一會(huì)兒，就是讓課代表當(dāng)次“放羊娃”，課代表心領(lǐng)神會(huì)，謝過(guò)那位同學(xué)，然后大喊：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，但幾分鐘后，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都知道了課代表在騙他們，再也不相信課代表的“鬼話”了。
沒(méi)想到，這次老師真來(lái)了，課代表想讓同學(xué)們吃點(diǎn)苦頭，所以沒(méi)說(shuō)。當(dāng)老師走進(jìn)班級(jí)時(shí)同學(xué)們還渾然不知，各干各的事，結(jié)果被老師給看見(jiàn)了，我們可遭殃了。今晚作業(yè)除課代表外，人人翻倍。唉！下次一定不能這樣了！
老師不在時(shí)，一定要守紀(jì)律哦！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14
我們班四年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)了，可是，當(dāng)老師不在的時(shí)候。唉!你們看吧。
“叮鈴鈴――叮鈴鈴――”上課鈴打響了。同學(xué)們繼續(xù)玩著，悅耳的鈴聲停了，同學(xué)們才依依不舍地邊玩邊回到了教室。一位“敢死隊(duì)隊(duì)員”先輕手輕腳地走出教室，四處張望。然后他大搖大擺地回了教室，說(shuō)：“老師沒(méi)來(lái)!”
教室瞬間沸騰了，有的同學(xué)一邊吃著“拉拉面”一邊喝著白開水，把教室當(dāng)成了飯廳;有的.不停的拍手;有的交頭接耳。
你看黃悅雯，習(xí)慣地靠在墻上，動(dòng)不動(dòng)就拿我的鉛筆盒�？匆�(jiàn)我的熒光筆就隨意取出來(lái)，涂在指甲上，還給別的同學(xué)涂，好像這里的東西都是她的。
你看岳鵬，他不時(shí)回頭與同學(xué)們說(shuō)他那本《昆蟲記》和他提的一些有毒的動(dòng)物。
教室里的聲音越來(lái)越大，再加上昌德煒的咳嗽，我的耳朵都聾了。
這時(shí)，老師來(lái)了，教室安靜了，耳朵也好多了。
唉!老師不在的時(shí)候。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15
今天下午第三節(jié)課是語(yǔ)文課。可等了一會(huì)兒，還不見(jiàn)老師。這時(shí)，“四大天王”探子老二李昊說(shuō)：“‘?dāng)橙恕谛ｉL(zhǎng)辦公室�！闭f(shuō)完，全班立刻沸騰起來(lái)了，只見(jiàn)一群男生和女生聚在一起彈卡，幾個(gè)女生正和男生報(bào)“私仇”。這時(shí)，“四大天王”正集體跳著可笑的舞蹈，“神行太�！崩钪狙笞兂闪恕澳锬锴弧北硌莨�(jié)目，逗得我哈哈大笑。
更好玩的還在后面呢！只見(jiàn)“玉麒麟”楊俊義正在和老四pk“碰瓷”。在我們不注意時(shí)，老四楊皓程又把“金毛犬”金潤(rùn)杰帶進(jìn)去了。“�。∧恪惆盐彝扰獋�，你得賠我醫(yī)藥費(fèi)、住院費(fèi)、精神損失費(fèi)和大型手術(shù)費(fèi)，給你打個(gè)八折，共250億元！”楊皓程假裝傷心地說(shuō)道。突然，老二李昊又將了老四一軍，來(lái)了個(gè)以其人之道，還治其人之生�！敖饾�(rùn)杰！”不好！“女中豪杰”陳姬文被“金毛犬”惹怒了，只見(jiàn)她追著“金毛犬”踢，好不容易才逃出了她的“魔掌”，真是“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”��！
這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，班上立刻從“沸騰模式”調(diào)到了“靜音模式”，一場(chǎng)猛烈的'暴風(fēng)雨即將來(lái)到……
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