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老師我想對您說作文通用【15篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的老師我想對您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師我想對您說作文1
白駒過隙，韶光流逝間，六年豐富多彩的小學生活結(jié)束了，當我拍完畢業(yè)照，開完畢業(yè)典禮，我的小學生活就圓滿地畫上句號。當走出學校大門的一剎那間，我頓時心潮澎湃：六年時光就這樣悄無聲息地溜走了?我就要離開六年來朝夕相處的同學和老師了?這時才覺得真有點不舍得，原來總覺得畢業(yè)離開學校那是極其遙遠的事情，但現(xiàn)在這一天確確實實已來到眼前了，真是匆匆，太匆匆!。
在即將離開學校時，我有千言萬語想對老師們訴說： 徐老師，您還記得六年前，您任教的一(4)班的那個小不點嗎?也許您已經(jīng)忘卻了，可我依然清楚地記得當時的情景。那時的我從農(nóng)村來上學，面對完全陌生的環(huán)境和四十多張陌生的.小臉，天生膽怯的我內(nèi)心充滿了孤獨和無助，一天下來，我除了上廁所，不敢離開座位半步。放學了，別的同學都被家人接走了，最后只剩下我孤零零地站在校門口，看著一個個漸漸遠去的背影，我開始哭泣。這時，您發(fā)現(xiàn)了我，這個無助的小男孩，您趕緊過來安慰我，一直陪我到媽媽下班來接。從此，每天放學后我成了您的小跟班，每天您要遲回家半個小時。為了鍛煉我的膽量，您和許老師有意地讓我發(fā)作業(yè)本，這樣，我與別的同學漸漸熟絡(luò)了，膽子也慢慢大起來了……
可是到了四年級，我陷入了分班危機，以前好不容易建立起來的友誼的橋梁轟然斷裂了，我又面臨著一張張陌生的面孔，我無從適應(yīng)，自信心又跌到了冰點，整天垂頭喪氣，與班里的同學格格不入，孤獨再次襲卷了我。第一次各科摸底練習，分數(shù)一落千丈。這時，班主任胡老師注意到了我的異樣，單獨把我叫到辦公室，了解事情的緣由，聽了我的訴說，胡老師語重心長地說，這點挫折算得了什么呢?人生要面臨許多次分離，好朋友是靠自己去交的，多與同學溝通、交流，朋友自然就多了。我嘗試著去交友，胡老師還讓班干部主動接觸我，作文課上讓我走上講臺向同學們朗讀自己寫的作文，一次又一次，我失落的自信心終于又找回來了，我代表班級去參加學校里的演講比賽，甚至還走向了富陽，參加小記者團干部競選，我成功了!
這一切的一切，都是老師們循循善誘、辛勤付出的成果。六年來正是由于您們的存在才使無數(shù)如我一樣的學子茁壯成長。在即將離開學校之際，我向所有任教的老師和學校這個大家庭深深地表示最真誠的感謝感謝學校給予我的溫暖和榮譽，感謝老師們把我從從懵懂無知、膽小怕事的小男孩培養(yǎng)成成了陽光帥氣能獨擋一面的優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。更感謝您們六年來除了教會我許多知識，還教給了我許多為人處理的道理、方法;感謝您們六年來的朝夕陪伴……正是由于有了您們，才使我的童年充滿了歡樂，留下了許多美好的記憶。在這里我向您們說聲：“謝謝，老師們，您們辛苦了!”在今后的學習和生活中，我會記住您們的，也會想念您們的!進入中學我定會加倍努力以優(yōu)異的成績向您們報喜!
老師我想對您說作文2
天國的您是否還好？寂靜的寒是否澆滅了您熾熱的心？無私換過多少語文老師，您依然是我放不下的尊師。
斗轉(zhuǎn)星移，三年的初中時光一晃而過。但您的音容笑貌、舉手投足還是那么清晰。
記得七年級時，一個微胖的中年男教師笑呵呵的走進教室，一臉 “傻笑”地問：“誰是語文課代表？”我站了起來，眼中的不屑是否傷了您的心？一開始總是以不收作業(yè)與您為敵，您卻只是“傻笑”，然后便自己去收。漸漸的我們這些好斗的孩子卻被您征服了。
塵封的夢，重拾未晚。我喜歡看書，各種童話、寓言，腦中幻想連連。有一次因為課上看《一千零一夜》被老班叫去罵。您當時正拎著書夾進了辦公室，您了解了情況，笑著幫我說情，并抓著我的手，帶我去了您的辦公桌前，您找出我的作文說我有創(chuàng)意，說支持我看書，但不許課上看，并送給我一本《意林》�！耙院笪医o你書看，但你必需寫好作文，好不好？”那略帶祈求的聲音，讓我不禁點了點頭。您開始給我機會去參加學校的作文比賽，雖然我總是寫的.一塌糊涂�？墒悄绬�，那時我的人生之旅似乎才開始展開�？墒乾F(xiàn)在我卻再也寫不出有創(chuàng)意的文章了。老師，我想對你說，我真的很需要您的引領(lǐng)。
火如煉陽，溫暖人心。您姓火，如同一團火般熱情。您似乎把我當成家人看待，有時會叫我“丫頭”。我生病時回了家，您會問我的朋友：“那死丫頭怎么沒來，又偷懶了吧！”當知道我生病了時您會擔心，我回來您又會關(guān)心我的身體，像我的家人一般。老師，我想告訴您，那時的我真的感到好溫暖。
細雨閑花皆不寂寞，文人卻道是英雄。您大大的腦袋里似乎裝滿了知識。上知天文，下知地理，您似乎都略懂一二。喜與我們侃三國論江湖，像個老頑童，您卻偷偷告訴，您是擅長打籃球，當時我笑得失了態(tài)，您也大笑地拍我腦袋，說：“小孩子，別小看我啊�！逼鋵嵗蠋熚蚁雽δ阏f，我沒有小看你，我真的很佩服你。
快中考了，我對自己毫無信心，是您不斷地鼓勵我，給我信心，給我勇氣，后來我考上了二中，您比我還高興，記得我拿成績那天，你高興地對辦公室的老師們說：“這丫頭，還真行，沒讓我失望�！倍笥峙闹业募绨蛘f：“以后上高中了，要老實點，別沒個女孩樣，總讓人不放心�！蔽遗c點頭，卻有種想哭的沖動。老師，你走了，誰還會對我這么好啊，我再也聽不到您叫我“丫頭”了，老師，我想對你說，我很想你，真的很想你。
老火，我后悔沒有多去看你，我也不知道天堂的燈是否還亮著，但無論如何請您帶著那傻傻的笑走下去。人間凡世，再侃英雄笑江湖。
老師我想對您說作文3
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活在時光老人的牽動下馬上就要畫上句號了。我從一個童趣、幼稚的小朋友，變成了成熟懂事的陽光少年�；厥淄�，一幕幕校園往事又浮現(xiàn)在我的腦海中，我舍不得敬愛的老師，親愛的同學，美麗的校園。
在母校生活了六年，讓我既收獲了知識，又收獲了友誼，我想對母校說聲：謝謝您！
在 生活有趣的課堂上，老師幽默風趣地教給我們一個個知識。語文課上，漢字與我共舞，故事令我陶醉，我時常沉浸于課文的故事情節(jié)中，與故事中的主人公分享感 情，感受到了他的喜怒哀樂，領(lǐng)悟到了他的精神品質(zhì)�！段业牟隔斞赶壬芬晃闹�，我以作者周曄的角度，感受到了魯迅先生的偉大精神；《中彩那天》我則領(lǐng)悟 了可貴的精神財富……數(shù)學課，有趣的數(shù)字規(guī)律和運算方法又使我非常著迷；音樂課上，交響曲流過我的心間，勾起了我對音樂藝術(shù)的喜愛；美術(shù)，我用我手中的筆，畫出我的理想和快樂。我感謝一位位老師，是你們的諄諄教導，使我懂得了我許許多多；更感謝親愛的母校，是您帶我走進了知識與藝術(shù)的天堂。
課間活動同樣豐富多彩，同學與同學間的友誼也更加高尚純潔。課間的時候，我們一起玩耍，一起歌唱，那一張張笑臉，早已記在我的心中。放學時，我們聚在操場上，那個籃球就是見證大家友誼的事物。在學習上，我們也互相幫助，互相鼓勵，遇到難題，大家一起思考，一起解難，每當解出難題時，所有人都歡呼雀躍，感到 十分的欣慰。有一次，我在操場上摔倒了，是我的同學們幫我扶了起來，當鮮血滲出時，也是你們在安慰我，不要哭，要堅強�，F(xiàn)在，回想起這件事，我心中仍流淌著一股股暖流。我感謝同學們，是你們在我最需要的.時候給予我?guī)椭�，是你們讓我真正體會到了患難見真情；我感謝親愛的母校，也是您把我?guī)нM了充滿友誼的世界。
在校園中，還有一些活動更是讓我難以忘記，比如，每年舉行的校運會。校運會一到，徹底喚醒了我們身上的活躍細胞，運動員們在賽場上斗得那叫一個激烈。跑道 上，運動健將們像離弦的箭一樣飛馳出去，跑道邊上一陣陣加油聲、吶喊聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕，整個賽場頓時沸騰了起來。所有的選手在運動會上賽出了成績，賽 出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神風貌。在此，我依然要感謝母校，是您給了我們這樣一個平臺，讓我們在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng) 造了更多的美好和輝煌。
我對母校有著溫馨而美好的回憶，我對母校更是有著真摯而無盡的感激之情。雖然我即將跨入新的校園，但是我永遠不會忘記您。再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學；再見了，我最美麗的校園！
老師我想對您說作文4
不會忘記是誰教會我了思想，不會忘記是誰在迷茫里指引方向，不會忘記是誰讓我讀書進步，不會忘記是誰用辛勤的汗水構(gòu)建知識的殿堂。那就是我最最敬愛的占老師了。
四年級新學期開始，您嚴肅地走進教室，看著您生疏的面孔，我想：這位老師會不會很厲害呢？當您叫到我的名字時，我心里一怔，您就是我的班主任老師！ 同學們各就各位，您親切地向我們作自我介紹。那一瞬間，我突然感到，您是那么和藹可親。當您用那標準的普通話給我們講話時，我感覺到您的話語是那么具有親和力。
我最熟悉老師您的眼睛。您的眼睛非常奇特，它會說話，也會變。每當我們做好事的時候，您的眼睛就會放出溫柔、和藹而可親的光芒，但如果我們做了錯事，您就會向我們投來嚴厲的目光。
那天早讀課，您沒有來，我們開始大鬧天宮了。后來您走了進來，我頭上直冒冷汗，以為會被您狠狠的訓一頓。但是您沒這么做，只用嚴厲的目光看了我一眼，仿佛在說：“早上是讀書的好時光，難道你不知道一日之計在于晨？”這讓我以后再也不敢這樣了。
還有一次，我看見學校的水龍頭在滴水，似乎在向我求救。我把水龍頭關(guān)緊了。您看見了我的一舉一動，您的眼睛放出了溫和、可親的目光，仿佛在說：“好樣的，水是非常寶貴的，我們要珍惜每一滴水，不然最后一滴水將成為我們的眼淚�！�
占老師，你知道嗎？我有一個缺點，只要取得了一點點的成功都會很驕傲。記得在一次月考中，我考了班級第二名，我很高興，于是學習就有點兒輕松了，上 課總是心不在焉。過了幾個星期，我們又進行了第二次月考，我退步了，名次是第三名�？晌胰耘f不知悔改，對學習仍舊是馬馬虎虎，整天就知道玩、玩、玩。第三 次月考又到了，我又退了幾步，從第三名滑到了第十幾名。天��！我退步了！這給我一個自尊心極強的女孩是一個多么大的打擊！我這才意識到自己的錯誤，我哭 了…… 您“批評”了我一頓，為我找了找成績下降的原因，又對我說了幾句“語重心長”的話，至今我都銘記在心！我流下了悔恨的.淚水。我徹底醒悟：當一個人取得一定 的成績時，不能驕傲自滿，更不能停止努力，如果你放棄了努力，那以前的所有成績都會像水流一樣漂走的。從那以后，我就重視了學習，對學習沒有一點放松。終 于，皇天不負有心人！我大考考了全班第二名。是呀，學習如逆水行舟，不進則退��！
有人說：“老師是托著太陽升起的人�！痹谀木暮亲o下，我們這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長。老師謝謝您！您為我們付出的太多了，可是您還是一如既往的給我們知識，教我們做人。
老——師——謝——謝——您！
老師我想對您說作文5
老師，您好，我有很多的話兒想對您說，可不知怎么才能說出口，我沒有勇氣對您說，怕同學笑，怕您說我，這就是我的膽子太小的原因吧�，F(xiàn)在，我借這篇文章將內(nèi)心的話說出來，要是有什么說的不對的地方，還請您老人家大人有大量，不計較我就行啦。
老師，你自從20xx年9月接手了我們之后，你就操了非常非常之多的心，不是為我們的學習備課改作業(yè)，上課您在動情的投入地講課，為的就是能讓我們聽得更懂，掌握得更牢；課后，你認真為我們批改作業(yè)，一個班有近六十本的作業(yè)啊，這要花費多少的時間��？
但我們從沒有見到過您對我們報怨過。您不但在學習上為我們操心，在生活中也從來沒有放下過我們。我們班的那些調(diào)皮鬼還整日沒事找一些事讓您操心，真是的。我知道，老師，沒有哪一天晚上您可以安安穩(wěn)穩(wěn)的休息！
早上，您從家里過來學校，要多么早的時間起床來到我們學校來為我們早讀﹑上課，為了我們班級不被扣分也為了我們能早讀記下來和背下來許多課文的內(nèi)容，好讓我們在所有的考試中來取得更好的成績報答父母。老師，我知道，那時整個校園還是沉靜在安靜中，你就早早做好準備。
中午我們起床的時候，老師您比我們還早到教室，站在教室門口等我們到來上課。直到我們?nèi)她R了，老師您就開始一筆一畫教我們練字。不會兒，那黑板上清秀工整的字就出現(xiàn)在我們眼前，引來了我們同學們的.一片贊揚聲，也引來了同學們認真的描摹。我們有多少的同學暗中發(fā)誓也要寫出一手好字。老師，您是我們的驕傲。
晚上的時候，我們吃完飯從宿舍洗完澡過來，在還沒晚讀之前您過來看著我們，教室里一片安靜，然后從七點開始我們開始晚自習和晚讀。
我還記得這個學期的第一單元檢測，我們班的成績很不好，老師您生氣了，而且大發(fā)雷霆，我們?nèi)喽及づu了，但是我們知道，老師那是您為了我們的好，擔心我們基礎(chǔ)打不扎實。老師，其實我們當時挺擔心您的生氣會更加一層
但您卻硬忍住了這一口氣，沒有當場撕試卷，雖說是大發(fā)雷霆，但是還是沒有把一些成績差的學生名字念出來，我們真的很謝謝您。我在底下偷偷地在想：老師您在改試卷的時候不會生氣嗎？這個當然會，但是老師始終是老師，就算老師會打我們，會罵我們，這也是應(yīng)該的，因為老師都是為我們好。
每天，老師您都為我們操太多心了。老師您是我們起跑線上的教練，我們就是運動員。每天為我們付出的那么多，老師，您也要多休息，多保重身子啊，這不僅是我的心愿，更是全班同學的心愿。
最后，老師祝您身體健康，工作順利，家庭幸福。
老師我想對您說作文6
柳老師：
您好！
老師，我想對您說：老師，我錯了！
老師，您還記得那件事嗎……
就在20xx年的最后一天的晚上，我奮筆疾書，挑燈夜戰(zhàn)，努力地寫作業(yè)。以為會保質(zhì)保量地將作業(yè)全部完成，但是，事與愿違，因為將近期末考試，作業(yè)的量實在太多了，連續(xù)寫了4個小時都沒有完成，看著那還沒有動的語文作業(yè)，一時之間便動了邪念，心想：“這么多的作業(yè)，寫完以后得幾點��？不如把語文作業(yè)湊合湊合寫行了吧！反正卷子語文老師也不檢查，就算檢查也檢查不到我頭上來！好！就這么辦！”我那錯誤的想法將我?guī)肓似缤荆粋�又一個的岔口，我始終找不到出來的路。
第二天，我隨媽媽出去買衣服，可是，我卻怎么也高興不起來，仿佛心口處被大石頭堵塞了一樣，當時只是想了想，認為可能和作業(yè)有關(guān)。只在心里想：回去再把作業(yè)好好補一補吧！
誰知那天很晚才回家，而且很累，回去簡單地收拾了一下便睡了，作業(yè)也沒有補。
元旦的第二天，我走進了教室，本來想把卷子好好補一補的，可是早上忙于收作業(yè)，而且作業(yè)是一個人一個人地來交，斷斷續(xù)續(xù)，絡(luò)繹不絕，把我弄得手忙腳亂，竟把這件事忘到腦后了。好不容易收完了，時間也接近上課了，我們趕快去送了作業(yè)，回來時已經(jīng)開始上課了。卷子又沒有補。
第二節(jié)課是語文，當您說要抽查卷子的時候，我一下子蒙了，大腦一片空白，有點兒不知所措，但我還是表現(xiàn)得很鎮(zhèn)靜，緩緩地將卷子從書桌里拿出來，因為我相信您是不會叫我的。但是，事與愿違，我的這番自信卻錯了，您卻偏偏叫了我，我先是愣了一下，但還是鼓起勇氣面對您那嚴峻的面容。您信心十足地視我為榜樣說給另一個同學聽，而我的心底卻在發(fā)慌，看著您翻我卷子時臉上那失望的表情，那一刻，我才真正認識到自己犯下了怎樣的滔天大錯�？赐曛�，您讓我先回去，看得出來，您對我真的很失望，而我心里也不是滋味。
下課后，全體學生要跑操，當我走到您面前時，您對我說：“跑完操去我辦公室一趟�！蔽矣昧Φ攸c了點頭，這個結(jié)果是在我意料之內(nèi)的。跑完了操之后，我本來是大步向前走的'，但是一想到您那嚴厲的神情，不禁有些膽怯，于是，不知不覺放慢了腳步。當我在辦公室看不到您的身影時，本應(yīng)該歡樂至極，但是我的心頭卻是酸酸的，覺得對不起您，更對不起父母！淚，情不自禁地順著臉頰流了下來，但身旁的同學并沒有發(fā)現(xiàn)。
老師，我想對您說：我錯了！我辜負了您對我的一片期望，我不是一名好學生。老師，請原諒我吧……
祝您
身體健康！工作順利！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
老師我想對您說作文7
六年的母校，就要離開朝夕相處的同學和老師，我的內(nèi)心無限留戀與不舍，千言萬語不知道從哪里說起，老師謝謝您，謝謝您我的老師，您是我一生的老師。
您是一位非常嚴格的老師，平時對我們要求很嚴格，您的知識豐富，講起課來卻又是那樣風趣幽默，將一道道難題變成了樂趣。我們最愛聽您語文課了，是您用獨有的方法教會了我們寫作文，讓我們了解到了那么多的文學常識和歷史知識，真想讓時間停止，讓我們永遠做您的學生，一直都圍繞在您的身邊，永遠也不長大。
老師，您還記得嗎？有一次咱們班上體育課我們玩得太開心了，由于出汗我感冒了。上課時我趴在桌不是任何一種樹都能四季常青，但松柏做到了；不是任何一種樹木都能耐得住沙漠的干渴，但胡楊做到了；不是任何一種動物都能穿越浩瀚的沙漠，但駱駝做到了；不是任何一種職業(yè)都能做到默默無聞、嘔心瀝血、無私奉獻，但是老師做到了。
隨著時光的流逝，我的生命歷程已經(jīng)悄悄走過了十二年，這十二年里老師您就陪我們走過了整整六年。在這六年的時光里，我們從懵懂無知的孩童變成了翩翩少年，從咿呀學語變成了出口成章，從一無所知變成了滿腹經(jīng)綸。這一切的一切都歸功于您的教誨，是您不僅教會了我們知識，是您教會了我們成長，更是您教會了我們做人。親愛的老師，就要離開我們生活了子上迷迷糊糊地睡著了，您以為我是偷懶睡覺，恨恨地批評了我一翻，當時我委屈地留下了眼淚。一會兒同學王世燦對您說:“老師，她好像感冒了�！蹦犃酥蠓畔率掷锏臅R上來到我的身邊，用手摸了摸我得額頭，這才知道我是發(fā)燒了。嘴里一邊責怪了為什么不說實話，一邊快步走到辦公室拿來熱水和藥，用熱毛巾敷在我的頭上，給我倒水吃了感冒藥。并讓我睡會兒，說沒聽到的課程以后給我講。第二天早晨你又提前來到班級給我講了之前沒有學到的課程，老師您知道嗎？當您用熱毛巾給我敷額頭的時候我是多么的感動啊，當時真想叫你一聲“媽”呀，多想一直那樣幸福下去啊，直到現(xiàn)在我還記得當時的情景呢，當時眼淚就在眼圈里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)啊，親愛的老師，你對我的恩情我是一輩子也不會忘記的.，謝謝你我親愛的老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師您就像那燃燒的蠟燭，照亮了我們前進的路，卻燃燒了自己，您對我們的恩情我們永遠也報答不盡，這里只能說聲“謝謝”。親愛的老師，就要離開您升入初中了，萬分的身不得，在我們不在您身邊的時候，老師您要多注意身體，多休息別太累，也不要和孩子們生氣，因為他們有時候惹您生氣都不是故意的。我們升入初中后會更加努力學習的，用最好的成績回報老師，還有將來我也要做一個像您一樣的老師。
老師我想對您說作文8
老師，我想對你說：“有時作業(yè)多多，我們寫得快快；有時作業(yè)少少，我們寫得慢慢。有時作業(yè)還剩下一點點，可以很快做完，卻拖了很長的時間才做完！——嗨！”
老師，您給了我許多第一。所先上課要坐端正，背背要直不能靠，手背在身后，且雙腿并攏，這樣能專心聽課，且背不駝了，第一次把背挺得直直的；老師您還教我們在下課的時候不能亂跑，大聲喧嘩，第一次讓我覺得該有良好行為表現(xiàn)。老師我愛您，雖然這句話很簡短，但有什么比這句話還能體現(xiàn)我的心呢？有時候，一句話，一個微笑，就能拉近彼此的間隔，融化彼此之間的冰墻。讓我們能在一個充滿歡笑、充滿樂趣的課堂里上課，真是一件美妙的事！
在暑假時期我只看完1本課外書，但是現(xiàn)在呢？在林老師的建議下我已經(jīng)看完了：意大利的'德·亞米契斯著—《愛的教育》；現(xiàn)正在看：美國的希爾弗斯坦著—《閣樓上的光》。之前老師沒要求閱讀《三字經(jīng)》，我把這件事告訴媽媽，媽媽就說：“老師要求得好，還讓你們背《三字經(jīng)》呢！”我說：“我最喜歡背《三字經(jīng)》呢！老師還建議我們每天至少要看十五分鐘的課外書，培養(yǎng)閱讀興趣和習慣。我想建議老師讓我們看課外書三十分鐘，也可以寫讀書筆記�！�
一說到作文我就想：從九月一日那天老師您讓我們寫了一篇名叫《新學期新想法》的作文，我一回家把這件事告訴了爸爸媽媽。媽媽一聽就問：“你說錯了吧，應(yīng)該是語文老師布置的作業(yè)！”“沒錯，現(xiàn)在我班的語文、數(shù)學科任老師都換了！”我說“語文老師姓‘林’；數(shù)學老師姓‘付’！班主任是付老師，《新學期新想法》是付老師布置的作業(yè)。”媽媽才明白過來。
老師我向您提一點建議：少生氣，這樣會變老的。以前，三年級時，我們五班的學生都很喜歡我們班的語文老師：呂老師，之所以要提她呢？因為她跟您一樣和藹可親。常常帶我們?nèi)ゲ賵鐾�，我印象最深的是那一次，呂老師帶我們吹泡泡，我們玩得很開心，同時我們也沒忘記把玩耍的經(jīng)過寫下來，主要的是呂老師想讓我們在玩耍中學習。要是我們誰欠作業(yè)了呂老師就對她不客氣的，欠一次沒關(guān)系，但欠好幾次就完了。要是誰讓呂老師“大發(fā)雷霆”就完了。簡直可以說后果不堪設(shè)想，呵呵沒有那么嚴啦！一次教師節(jié)最能體現(xiàn)我們對呂老師的尊重：那次我已經(jīng)是四年級的學生了，當時呂老師還在梧村小學的四年五班教書，教師節(jié)那天上午呂老師還在班級上課，我們幾個以前五班的同學，一起來的五班教室門口，呂老師知道我們在等她，便走出來，當我們把禮物送到呂老師手里，那時老師的眼里已充滿了淚花！呂老師和我們激動的抱在一起。我想：可能當時五班的同學們都會很感動嗎？
最后祝老師您身體健康，開開心心。
老師我想對您說作文9
那一年，我剛滿六歲，還是一個什么都不懂，對一切都充滿好奇的小丫頭，可就在那一年，我結(jié)緣了書法，也結(jié)識了您，我敬愛的書法老師——李老師。
至今，我還清晰地記得第一次見到您的場景。那天，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來到了書法班，您正拿著一根“長了毛的棍子”在白紙上寫寫畫畫，我感覺很是新奇，卻又因為陌生的環(huán)境而不敢上前仔細端詳。您似乎覺察到了我的心思，走上前來一把拉住我的小手，笑瞇瞇地問道：“來學書法嗎？”我緊張地抬起頭看了看爸爸媽媽，有些不知所措。后來發(fā)生了什么，我也記得不大清楚了，只知道那天走的時候，您發(fā)給了我一朵“大紅花”，我高興地又蹦又跳，不由得對您產(chǎn)生了一股莫名的好感。
漸漸地，在您的悉心指導下，年幼的我明白了那“長了毛的棍子”其實叫毛筆，也可以像模像樣地在宣紙上寫下幾行大字了。那時候，每天中午我總是第一個到書法班，您總是一個人站在那里低頭練字，我便站到您的對面，鋪開紙，也低著頭練字。我們都不說話，培訓班里靜得只能聽到筆在紙上摩挲的沙沙聲。那樣的靜謐和美好，在溫暖的午后隨著墨香一起在我心頭渲染開來。
為了讓我的書法水平有質(zhì)的飛躍，您特意送給我許多毛筆和宣紙，讓我在家里練習，練好了便拿來給您看。每次十多張大紙，您一張張的點評，逐字過關(guān)，還不厭其煩地一遍又一遍地給我做示范。
您總是盡可能多的給我展示的平臺，書寫百龍迎奧運，紅領(lǐng)巾義務(wù)寫春聯(lián)，“我和災區(qū)小朋友們心連心”募捐活動，書寫百米“稅”字長卷宣傳稅法……書法班舉行的.各種活動您都讓我參加了。為此，巢湖電視臺《文化風》欄目還為我做了一期《翰墨潤童年》的人物專訪。這些，不僅提高了我學習書法的興趣，更增添了我的生活閱歷，這些將成為我一生都取之不盡的寶貴財富。
您不僅在書法學習上對我悉心栽培，在日常生活中，您也總是對我關(guān)懷備至。每次下課，您總是拉著我的小手，問我學校里的瑣事，有時還會塞幾顆糖給我吃，見人總是樂呵呵地夸我是您的“得意門生”。有時候，我?guī)滋鞗]去練字，您就著急地問長問短。我也打心底里喜歡您，見到別人在背后議論您，我總是氣得和他們大吵一番，在學校也總是喜歡一臉自豪地提起“我的李老師”。
現(xiàn)在，即使學業(yè)在繁重，我每周都會抽空去一趟書法班，不為別的，只因為您在那里。
我親愛的李老師，我想對您說：在我心里，您早已不再是老師，儼然是一位父親�！耙蝗諡閹�，終生為父”，或許，我不應(yīng)該叫您“老師”，而應(yīng)該稱呼您為“師父”吧！
老師我想對您說作文10
程老師，我的數(shù)學老師（媽媽一直稱您是新梅姐），高高的個子，戴著一副眼鏡，顯得十分文雅有氣質(zhì)。 講課時，您表情生動， 給人一種和藹可親的感覺；課余時間您和我們游戲歡笑，這時，您既像一位媽媽又像我們的知心朋友，您讓我們感到更可親了。
程老師，您像老黃牛一樣，不知疲倦地工作著。您每天早早的來到學校，幫我們安排好一天的課程。上課給，您用通俗易懂的語言，讓我們輕松的理解數(shù)學題的解決步驟。每次講完例題，您還補充許多內(nèi)容．使我們懂得了很多知識。下午放學以后，我們都回家了，這時的您有時備課寫教案，有時認真地批改作業(yè)。記得有一次，我有一道數(shù)學題不懂，還沒等我開口，您就看出來了：“之珂，你知道這道題怎么做了嗎？”我笑笑說：“老師，我不太懂�！蹦鷵崦业念^說，“不懂沒關(guān)系．要大膽舉手提問。我們應(yīng)當養(yǎng)成不懂就問的習慣�！蹦鷷犬嫵鍪疽鈭D讓我們看，再一字一句地講解，直到大家都明白了為止。那一天．您講得是那樣的耐心仔 細，您的一言一行都印在我的腦海里。每當下課時您撫摸著我的“西瓜頭”說我可愛的時候，心里那感覺甭提有多好了，知道蜜嗎，比那個還甜。您知道嗎？您的每一個鼓勵的話語和眼神都是激勵我上進的動力。
自從我加入了學校的校信通以來，和您的接觸更多了，您指導我們?nèi)绾螌懽骱桶l(fā)表博文。截止到今天我已經(jīng)有九篇博文被校信通推薦，每一篇博文的推薦其實都是您對我們所傾注的愛和心血的見證。記得前天早上7：32分媽媽的手機突然接收到一個短信，媽媽一看是您發(fā)過來的，連忙激動地打開短信，短信是這樣寫的：“之珂，昨天看見你的《如影隨形的數(shù)學》在首頁刊登，我很為你高興，加油，認真寫吧，相信博腕兒離你不遠了···”看完后，我和媽媽高興的抱在一起，看見媽媽的眼里泛起了淚花。媽媽告訴我：“孩子，不要辜負老師，不管做的好與壞，只要你努力了，老師不會怪你的�！蔽尹c點頭，暗下決心：老師，相信我。一還記得上次和同學一起發(fā)表了文章，但是沒有被推薦。那時候我都氣餒了，都不想寫了，是老師認真指導我，告訴我：“被不被校信通推薦并不重要，重要的是愛不愛寫作···”程老師，我懵懂的懂得了您說的'“陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”的含義了。
兩年來，您就是這樣嘔心瀝血在我們幼小的心田上辛勤地耕耘。播種知識。 播種理想，使我們從一個個頑皮的孩子慢慢的變成有知識的少年。我們的每一點進步和成績里都包含著您的辛勞汗水。我對您充滿了無限的尊敬與愛戴，我要大聲地對您說：程老師，我愛您！我不會辜負您對我們的殷切希 望，一定好好學習，天天向上，做—個有理想、有文化有志氣的好少年。今天我們?yōu)橛心@樣一位老師而自豪，明天你一定會為有我們這樣的學生而驕傲。
老師我想對您說作文11
記得那是20xx年8月30日，一個很開心的報名日。我在父母的陪同下來到招生辦公室報名注冊。當我從原來的班主任那里得知您是我們的新班主任時，我真的好激動，好開心。因為咱們之前私下認識，偶爾也聊過天。而且，之前也有聽別的班同學說過，您是一位非常有責任心，要求比較嚴格，非常耐心，能跟學生聊得來，非常關(guān)心學生的好班主任。當時別提我們有多羨慕他們那幾個班了，我一直想，要是我們班也有這樣一位好班主任那該有多好。院長原來也不經(jīng)意地問過我們：“你們第二學年可能要換班主任，你們想要一個什么樣的班主任？”其他學生都說不知道，我告訴他：“想要李老師那樣的�！薄澳膫�李老師？”院長繼續(xù)問道�！熬驼修k的那個男的李老師�！蔽一卮鸬��！班培�，他的確是個好老師，對你們應(yīng)該也有幫助�！痹洪L說道。估計是我運氣好，第二學年我們果然很榮幸地成為師生。
雖然只是短短的一年，但是老師，您帶給我們的是無數(shù)的感動。我們至今都難以忘記，每天早上的早讀，下午的課前，無論我們是否按時出勤，但是您總會以自己最飽滿的.激情準時地站在教室或者教學走廊上等待著我們。每當我們上樓進教室的時候您也會帶著燦爛的笑容和我們相互打招呼。每次看到您我們就覺得頓時特別有精神。每門課課前您總是站在教室或者教學走廊迎接著任課老師的到來，直到開始上課后您才離開。每當接到課程變動或者學院的其他通知時，您也總會第一時間通知到我們。每天晚自習，本已經(jīng)很累的您仍然不顧勞累，按時到教室等待著我們。晚自習有時碰到不會的問題，您也會盡自己的所能為我們講解。晚自習后，我們都陸續(xù)準備洗漱睡覺了，但是您仍然不能休息。查寢，解決突發(fā)問題直到夜里11點。我們獲得成績了，您總是第一個向我們表示祝賀的老師，我們失敗了，您也會主動安慰我們，鼓勵我們繼續(xù)努力。您也會經(jīng)常跟我們聊天，找我們談話。每次的談話雖然時間不長，但都能很順利很愉快地進行完，而且每次的談話都令我們受益匪淺。為了維護我們的尊嚴和利益，您多次跟領(lǐng)導拍案叫板。
說實話，我們以前都沒有為了維護老師而跟領(lǐng)導拍案叫板的經(jīng)歷，但是為了維護您，我們無畏任何處分，跟領(lǐng)導多次發(fā)生爭執(zhí)。您才是是我們真正需要的那位的老師。
老師，您為我們付出的真的太多太多了，我們今天之所以能順利出國深造，正是因為您當時對我們的培養(yǎng)，如果沒有您怎么會有我們的今天？總之，千言萬語都無法表達我對您的感謝，在教師節(jié)來臨之際，衷心祝您身體健康，闔家幸福，一切順利。
老師我想對您說作文12
天空因為飛鳥而絢爛,海洋因為波濤而雄渾,春天因為鮮花而多姿,冬天因為白雪而晶瑩,而我的生活,因為“老師”而美麗�！}記
您像風一樣吹進了我的心靈,撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈,滋潤著我的靈魂；像雷那樣地撞進了我的靈魂,打著我的心弦；更像雪一樣飄進了我的靈魂,點綴著我的人生,使它五彩繽紛。我要將感恩之心獻給您.不會忘記,我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；不會忘記,成績落后時您那鼓勵的笑臉；老師，我想對您說:“您辛苦了�！�
我每天放學路過您的辦公室，總是看見您拖著疲倦不堪的身子在為我們備課。
每天，我來上學的時候，一進教室就看見您，你有時趴在講臺上睡著了，有時就拿一本書在哪兒聚精會神地看著，但是還是不時地打著哈欠，我知道，那是因為您每天晚上熬夜備課。
上課時，您拖著疲倦的身子走進教室，雖然看過去您很精神，但是老師，我注意到了您眼睛下那一道“痕跡”，那是您熬夜的證明，您轉(zhuǎn)過身去的.那個犯困姿勢，一股暖流涌上我的心頭。
每次我們一考完試，您總會向?qū)Υ约旱暮⒆右粯�，對待每一張試卷，好像每張卷子都會是一個優(yōu)異的成績。您看到好的成績的卷子總是會喜笑顏開，看到成績不太好的卷子，并不會難過，而是叫來這位同學，給他一一分析，爭取下一次他的進步。
老師，我想對您說:“還記得那次的歌詠比賽嗎？您總是去跟別的老師搶技能課，總是會貢獻出自己的語文課。您為了讓我們能進入比賽的前三名，每天都是起早貪黑地為我們選歌，增添比賽的動作，致使了您的發(fā)燒，就算就算您發(fā)了高燒，卻還是來學校為我們排練，為我們打氣�！�
那天您還在發(fā)著高燒，卻因為比賽，您拖著疲倦的身子依舊來為我們喝彩。剛好到我們比賽了，您卻當場暈倒在地上，其他老師您送往醫(yī)務(wù)室，我們比完賽，趕到醫(yī)務(wù)室去看您的時候，您剛醒，著急的不是您自己的身子，而是著急于我們的比賽，等我們告訴您我們的比賽得了第二名的時候，您的臉上猶如綻開了一朵花兒，那，是您的笑容，您的笑容好久沒有這么燦爛了。
老師，我想對你說:“那次，李老師告訴您，我被評上了全年段唯一一個“優(yōu)秀督導隊長”時，您非常的開心，就像是自己的孩子得了獎一樣。當您告訴這個好消息時候，您，還是那么的激動、那么的開心、那么了自豪�！�
我的榮耀就是您的榮耀，因為我是您的學生，我是您帶出來的，我的榮耀歸于您。
您的一舉一動，您的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心與呵護，一直縈繞在我的腦海中；你與我們相處的日子，猶如昨天歷歷在目；
老師，您辛苦了，我永遠愛你！
老師我想對您說作文13
彈指間，教師節(jié)又來臨，在無限欣喜中也不禁感慨時間飛逝，歲月無痕。即便如此，記憶中那歡快的時光也依然歷歷在目……初一了，是中學生了，我感到那些小學生一下子同我不一樣了。
因為我可以學到更多知識，懂得更多道理，而且我已經(jīng)成為青少年了！這是多么令人興奮��！上課了。我們都積極回答問題，在競爭中學習，在競爭中成長。課下。我們又都跑出教室，在球場上揮灑汗水，在柳蔭下踢著口袋，打羽毛球，又是何等快活！寂寞的校園因為我們的存在而充滿生機。
別的班級的同學總羨慕咱們班，雖然沒人說，但我知道，因為——每次他們經(jīng)過咱班門前時總盯著咱們班的羽毛球拍，那是因為他們也想玩兒，只是缺少了一個引導的人。而咱們班有，那就是您��！您給我們買了一條大跳繩，搖繩熱就從咱們班傳了出去；您給我們一人一個桌布，讓我們的班級與眾不同，獨具一格，整齊而和睦。
您這樣做是為了我們在舒適的環(huán)境中學習，讓我們勞逸結(jié)合，使大腦緩急適應(yīng)，讓緊張的初中生活更多了一絲趣味。不過，您也對同學們說：“咱們做這一切如果對學習沒什么幫助，那就失去了我的本意了，這樣會讓其他班級看扁的，要拿出成績來證明咱們班是最優(yōu)秀的班級！”您緊抓我們的學習，不止是您自己教的那一科，還有其他的科目您也一一抽查，還不是希望我們能積極地完成每一科的任務(wù)，好全面發(fā)展嗎？說到全面發(fā)展，您簡直成了我們的音樂老師，雖然不是親自教，可在您的帶領(lǐng)下，我們也都喜歡上了音樂。這又是我們班與其他班級的不同之處！您強調(diào)習慣養(yǎng)成！同學們往往懶怠勞動，因此效果不好，要用很長時間，可您為了讓我們快點完成任務(wù)，好有時間上課，學習，就把我們分成幾組，規(guī)定任務(wù)，哪組先完成哪組就回班！這一制度使我們都鼓足了勁，比著干，很快就完成了任務(wù)！而其他班級還頂著烈日慢悠悠的干。我們對視一眼，都露出了笑容。這個學期，班級設(shè)置了十一部長：學習部、行政部、體育部、文藝部、勞動部、組織部、外交部、衛(wèi)生部、財政部、電力部、文學部一應(yīng)俱全！
負責管理班級的各項任務(wù)。您是想鍛煉我們的管理能力，可卻“狡黠”的.說：“嘿嘿，正好讓你們干了，我還能輕松一些……”老師啊，您就是這樣辛勤！絞盡腦汁也要為我們提供最理想的學習環(huán)境；老師啊‘您就是這樣可愛！傾盡心血也要讓我們的中學之路完美的結(jié)束；老師啊，您就是這樣真實！用你那單薄微弱的身軀點亮我們的人生之路！不用說您的偉大！只要我們的心中有您就已足夠！
感謝的話亦不必言！只要用刻苦的結(jié)果來回報您就是對您的最好的祝福！
值此佳節(jié)，學生祝老師：教師節(jié)快樂！
老師我想對您說作文14
希望這篇有關(guān)于老師，我想對您說的文章，能讓您有所收獲。
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭。憶往昔舊事，只沉思緒萬千，有種訴說的沖動。
也許是千百次的回眸，換來今生的你我相遇，于燈火闌珊處，看到您那忙碌的身影。多少個日日夜夜，多少個春夏秋冬，多少個年年月月，你都一如既往地批發(fā)作業(yè)直到深夜，我不禁潸然淚下，我真的很想對您說。
老師，你總是那般的滿懷笑容，如陽光，閃耀著您那博大的愛心；總是那般的孜孜不倦，如花朵，搖曳著您那颯爽的英姿；您總是那般的激情洋溢，如琴師，演奏您那優(yōu)美的旋律。
太多太多的激勵，讓我們更加堅定人生的目標；太多太多感動，讓我們更加領(lǐng)悟人生的意義；太多太多的教誨，讓我們更加增長人生的睿智。
老師，您就像蠟燭，點燃了自己，啟發(fā)了我們。在您的指引下，我們在智慧的海洋里盡情地遨游。
語文老師，帶我們走進李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的意境，讓我們領(lǐng)略到一代浪漫大詩人的高潔品質(zhì)。數(shù)學老師，啟迪我們探討“形缺數(shù)時難入微”的數(shù)形結(jié)合思想，用獨具匠心的創(chuàng)造力和想象力指導我們攻克一個又一個難關(guān)。英語老師，領(lǐng)導我們走向現(xiàn)代化的“絲綢之路”，用標準的英語自豪地告訴路人“China is a great country!”。老師們的每一寸足跡，成為我們探討未知領(lǐng)域的路標，為我們通向奧妙深邃的領(lǐng)域奠定了基礎(chǔ)。
您用高貴的心靈，凈化了我們被庸俗纏繞的心靈，重新點燃了我們曾被狂風熄滅的理想，使我們的人生方舟永不沉沒。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在人生的漫漫長路中，我們難免會遇到挫折失敗的打擊，當我們意志沉沒，一蹶不振時，您就帶領(lǐng)我們走進王國維的人生三大境界：
一、昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
三、眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
讓我們歷經(jīng)古今成大事者的心靈歷程，去感悟成功的艱辛與獲得成就的喜悅，使我們在今后的'人生道路上應(yīng)運而生那堅強的意志。
“日月忽其不淹兮，春與秋其代序”，今天的您仍然站在三尺講臺上，用您那博大的胸襟來容納我們的調(diào)皮任性；用您那無邊的智慧來引導我們走向知識的殿堂；用您那偉大的一生來培育我們成為祖國的棟梁。然而您卻無怨無悔，我永遠無法忘卻您那偉大的崇高的師魂。
四化需要人才，人才需要教育，教育需要老師。
老師，我想對您說，教師是太陽底下無法再光輝的職業(yè)，人類的事業(yè)因你們的無私奉獻而更加輝煌偉大；祖國的未來，因你們的誠心教學而璀璨奪目；孩子的明天，因你們的培養(yǎng)而希望滿懷。
“但愿人長久，千里共嬋娟�！痹肝釒熒眢w安康，萬事吉祥！
XXX
年月日
老師我想對您說作文15
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的老師，你是我的Angel。——題記
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩老師，因為老師讓我長大。老師呀，您是茫茫的海上的路標，指引我走向正確的方向！老師呀，您是一望無際的沙漠上的一眼清泉，滋潤著我那枯干的心靈！
天色暗暗的黑了下來，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，我坐在陽臺上，望著天空，繁星伊水，星星在眨著眼睛，可我，卻呆呆的坐在那兒，想起了我的趙老師。
趙老師，此時此刻，你在干嘛？你可知道，清清在想你？你在想我嗎？趙老師，你是我的數(shù)學老師，也是我Angel。作為您六年的學生，我很榮幸，也很快樂，在此，我要鞠躬90°，對您說聲“謝謝”。您有著迷人的外貌，更重要的是您有一顆熾熱的心靈，你是最美麗的人，最美麗的老師，最美麗的Angel。
從一年級的一加一等于二都不知道的孩子，您就開始教我，您把枯燥無味的數(shù)學講得豐富多彩，因此我對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣，我認真的學習，每次數(shù)學都是一百，我高興，您驕傲，您告誡我要謙虛，繼續(xù)加油！
隨著年齡的增長，隨著知識的增多，隨著壓力的擴散，漸漸的，我退步了，漸漸的，我的成績差到只能考八十多分，為此，您是多么的擔心��！您每次都給我細心講題，說，不懂的問題要問我，不懂的問題要問我。上課走神時，您會讓我起來回答問題，給我以警示，以至于我每天上課都是神經(jīng)繃著。上課說話時，您會點名給我以批評，讓我知道這樣是錯誤的，是有危害性的，以至于我每天上課都認真的聽講，從來都不說小話，不做小動作。您就是我的Angel！
您對我異常的好，不管我是班級里的佼佼者，還是學習成績一落千丈，您對我的.好，是不能否認的，連爸爸媽媽都會為此而感動。但是，您對我越好，我就越想哭，您知道嗎？我多么想考出最優(yōu)秀的成績來報答您。六年了，這點，沒有改變過，我們的師生情永遠存在。那年夏天，我們揮手告別了，還記得當初您說的話嗎？每一句，每一個字眼都深深的印在我的心里。是的，您等著吧，多年以后，我也會撥通您的電話號碼，說聲：老師，我考上大學了。說實話，我不敢承諾，我害怕，我害怕我失約，不能做到。但我會竭盡全力的去做，以最優(yōu)秀的成績來報答您。您是我的Angel。
步入了初中，您照樣對我亦是關(guān)心，看到我的成績滑落，您會細心給我指導；看到我經(jīng)常熬夜，您會告訴我要早睡再起。謝謝您，我的趙老師，我的Angel。
我在深夜的一抹燈光下給您寫這篇文章的時候，淚珠一滴滴的滑落下來，這是我對您的思念啊。當宰老師說，教師節(jié)到了，要寫文章給老師祝福，我第一個想到的就是您，我的趙老師，我的Angel。
不管我在哪里，我的心里永遠都會記著您，記著您對我的諄諄教誨。今天就是教師節(jié)了，在這里，我對您道上一聲：謝謝您，趙老師，節(jié)日快樂！永遠快樂！您是我的Angel，我是您最愛的學生——康清清。
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