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通用我眼中的老師作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的通用我眼中的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
通用我眼中的老師作文1
進(jìn)入小學(xué)后，我碰到的第一位老師是朱老師。她年輕又漂亮，嚴(yán)肅又有愛心，她像粉刷匠一樣，把我們粉刷成不一樣的我們。
記得過“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，朱老師每次彩排練習(xí)時(shí)，總對我們說：“做動作時(shí)，每位同學(xué)臉上都要掛著燦爛的笑容，手上動作、腿上動作、腳上動作都要舒展做到位，表現(xiàn)出你們活潑可愛的.一面……”。她像粉刷匠一樣把我們粉刷成一群活潑可愛的小精靈。
課堂上的朱老師，像一位嚴(yán)厲的警察，要求我們坐姿、寫姿要正確，眼睛盯著黑板，耳朵豎起聽清楚講課內(nèi)容，做作業(yè)時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真動腦筋。有一次上課，我趁老師不注意，低頭在抽屜里玩轉(zhuǎn)筆刀，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，她嚴(yán)厲的批評了我。她像粉刷匠一樣，把我們粉刷成一個一個遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生。
生活中的朱老師，在天陰下雨時(shí)，會在微信群里通知我們的爸爸媽媽帶上厚點(diǎn)的衣服來接我們。在哪位同學(xué)生病時(shí)，會第一時(shí)間通知家長接我們?nèi)タ床 �。她像粉刷匠一樣，把我們粉刷成一個個有愛心的學(xué)生。
我很想問朱老師：您是粉刷匠嗎？為何我們在您的粉刷后，綻放出一朵朵奇異色彩的花朵。
通用我眼中的老師作文2
我的老師是一位美麗溫柔的老師。
她的身材高高的，很苗條，總喜歡變換發(fā)型，有時(shí)是一個可愛的丸子頭，有時(shí)像瀑布一樣披在肩上。她的眼睛又大又圓，閃爍著智慧的光芒。她那高高的鼻子下面有一雙櫻桃小嘴，可喜歡笑了，笑起來嘴邊就會出現(xiàn)兩個深深的小酒窩，可愛極了！
我的老師興趣愛好十分廣泛，有閱讀、跳舞、彈吉他等。但她最擅長的是唱歌，雖然我沒聽過她唱歌，但聽說她唱歌非常好聽，猶如天籟之音，大家都稱她為歌神，而且還有很多粉絲呢！
我的老師平時(shí)對我們很溫柔。上課時(shí)，老師總是繪聲繪色地給我們講解知識；回答問題時(shí)，同學(xué)們有時(shí)會說錯，老師也不會批評我們，而是耐心地糾正我們的.錯誤。
記得剛上一年級時(shí)，我拼音的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，常常把g和d搞混，一開口就會引來同學(xué)們的嘲笑。為此我整天愁眉苦臉，上課也心不在焉。老師發(fā)現(xiàn)后，先讓我跟著她讀；接著看著老師的口型拼讀；然后再一遍一遍地糾正我的讀音；最后在老師的循循善誘下，我終于把兩個拼音弄明白了，老師的幫助讓我又重拾了信心！
這就是我溫柔、美麗又知識淵博的老師。
通用我眼中的老師作文3
每個人心目中的老師都不一樣。有的認(rèn)為是溫柔，有的認(rèn)為是慈祥，有的認(rèn)為是漂亮。而我心目中的老師是那么體貼、關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生，幫我們將勤補(bǔ)掘。在我的心目中，我認(rèn)為我們班的.班主任梁老師是這樣的人。
我記得有一次，數(shù)學(xué)老師沒帶那的值日教師卡，而那天又剛好是她值日。于是，梁老師就把她的教師卡借給了梁老師。郝老師就一直把那面值日教師卡顯示出來，把有梁老師的資料的那面蓋著。
可是，當(dāng)她來到我們班的門口時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了那張卡上有梁老師的個人資料。我們就問郝老師為什么那張卡上有梁老師的資料。郝老師就一五一十地把整件事說給我們聽，還叫我們不要把這件事說給別人聽。我們答應(yīng)了郝老師。
還有一次，有幾個同學(xué)沒做作業(yè)而被老師罵，而梁老師就讓他們放學(xué)后到辦公室去慢慢做作業(yè)，梁老師親自來輔導(dǎo)他們，留了很長時(shí)間才做完。從那以后，他們再也不敢不做作業(yè)。
自從梁老師來教我們后，我們在什么比賽中都沒有再拿到最后一名。我從心底里很佩服梁老師。
從這些事中，我知道了郝老師是一個容易忘記帶東西的人，而梁老師是個樂于助人的人。她是那么體貼、關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生，總是用特別的方法來教導(dǎo)我們。讓我們每個人都能發(fā)揮到我們自己的才能，并運(yùn)用到一些事中。
通用我眼中的老師作文4
徐老師是一個具有雙面性格的老師，一面是天使，一面是惡魔。
徐老師頭發(fā)中長，經(jīng)常扎著一個丸子頭；腦袋又尖又長，上面挺著兩道濃黑的眉毛、一雙仿佛能看穿一切的小眼睛；耳朵大大的，即使在黑板上寫字也能分辨出某位同學(xué)在說話的聲音；大大的嘴巴，既能讀出優(yōu)美的文章，也能吼出地震山搖的吶喊聲；四肢很修長，走起路來總是健步如飛。
徐老師天使的一面總是在上課出現(xiàn)。“叮叮�！鄙险n鈴響了，老師慢條斯理地走進(jìn)教室，開始上課了，徐老師機(jī)智的雙眼像一架掃描儀掃向全班同學(xué)，定位在一個開小差的同學(xué)身上。老師指向那位同學(xué)說:“你說一下這篇課文有什么體會？”那位同學(xué)果真是徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)，可老師還是帶著微笑讓他坐下來，不像別的老師讓人難堪。我看到那個天使出現(xiàn)了。
徐老師惡魔的.一面總是在中午出現(xiàn)。每天中午放學(xué)前，諸位排長、組長熱情高昂地把記名本給了老師，記名本上一個沒完成作業(yè)的都不少。突然，老師還真是孫猴子的臉——說變就變，又下死令不管大、小練，補(bǔ)完了還要抄一遍。抄寫也罷，還不能字跡潦草。即使肚子唱著空城計(jì)，也還是要堅(jiān)持到底。哎，那個惡魔出現(xiàn)了。
這是個具有天使與惡魔雙重性格的老師，你們?nèi)绻脒M(jìn)一步了解她，來五九班就可以一見分曉！
通用我眼中的老師作文5
老師，擁有著至高無上的地位；老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。
我們的張老師——語文老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于創(chuàng)新，她都像園丁一樣培養(yǎng)著我們這一盆盆花朵。
張老師為我們班付出了很多——創(chuàng)立加分制度，組織參觀博物館，舉辦班級生日聚會。這一切都是在背后默默付出的張老師的功勞。
她關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生永不言棄，不愿放棄任何一個學(xué)生，孜孜不倦地灌輸著我們的知識和技能，不辭勞累地引導(dǎo)著我們選擇正確的道路，廢寢忘食地研究我們不愛學(xué)習(xí)語文的原因，上課之前總會為我們普及一下關(guān)于外面社會的事和奇聞軼事，這讓我們看到了她淵博的.知識和非凡的見識，讓我們對語文充滿的熱情。
讓我印象最深刻的就是那一次張老師的教導(dǎo)。有一次，我的筆記掉了一項(xiàng)沒做，被張老師知道后，我是多么害怕和恐懼，害怕張老師那失望的眼神，讓我出乎意料的是，張老師并沒有責(zé)怪我，而是對我說，下一次一定要注意，不能再忘記了。
每個老師都有煩惱，但她總會選擇帶著微笑走進(jìn)課堂；每個老師心中都有他的好學(xué)生，但她知道自己的心里必須裝著所有的學(xué)生；每個老師都會遇到令他煩惱的學(xué)生；但她知道，教育需要平等，需要耐心。
這便是我們的張老師。
通用我眼中的老師作文6
我眼中的語文老師是一個樸實(shí)，和藹的一名老師，他在我心中是不可替代的，因?yàn)樗袑儆谧约旱耐䥽?yán)，如果有人挑戰(zhàn)他的耐心，那你就要小心了，因?yàn)椤八麜碓铝料麥缒恪！?/p>
在語文課上他那純樸而不太悅耳的聲音講課給我們聽，即使有人在下面“嘀咕，”他一開始會用銳利的眼神警告一下，如果是什么大動作的話，他可就要點(diǎn)名了，再不行的話，他可就要上演“空手道”絕技了，往往這一招就是我們的弱點(diǎn)。再開一些玩笑時(shí)，他的嘴角微微一撮，我就知道他在笑。我最喜歡上高老師的課，因?yàn)槲以谒恼n里能找到樂趣和幽默，這一點(diǎn)是非常重要的。
我眼中的高老師外貌是獨(dú)特的，他那高大的身軀支持著整個身體，兩只眼睛帶有與別人不一樣的目光，鼻子“夾”在兩個腮幫子之間，嘴上還有一些胡渣子，那一般化的耳朵在“自己的崗位上站崗，”兩題大長腿占據(jù)了他身體的一半位置。雖然語文老師有事很兇，但有時(shí)也挺和藹的，不會給我們太大的作文壓力啊，總的來說他對我們就像是對自己的兒女一樣，那樣用心，那樣的與眾不同，只有這樣我才能感到不一樣的學(xué)校溫暖，是語文老師給了我們希望，我們應(yīng)該將他給予的.希望繼續(xù)傳播下去，不要讓它在前進(jìn)的道路上熄滅。
我的語文老師是我的指路明燈，他會在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)為你照亮前方的黑暗。它就是一盞煤油燈，每天都在滴著那知識的源泉，而我們每一天都在吸收著。記住她的名字——高書平。
通用我眼中的老師作文7
們的班主任，她有一頭淡淡的黃色卷發(fā)，炯炯有神的眼睛上面有一對烏黑的眉毛，高高的鼻梁，一張櫻桃紅的小嘴巴，既會說，又會唱。
在我的眼里，惲老師是和藹可親的。那是一個陽光明媚的一天，我們隨著上課的鈴聲來到了教室。我剛坐下，突然，我的頭一陣巨痛，要炸開了一樣，沒有一點(diǎn)力氣。我緩慢地舉起手，微弱地說：“惲老師，我感覺不舒服�！睈晾蠋熉牶�，便從講臺上著急地走下來，摸了摸我的頭，驚訝道：“呀！怎么這么燙?”于是，她連忙讓我趴在桌上，不要亂動，好好休息。接著，就打電話給我爸媽，可誰知道，他們的手機(jī)都關(guān)機(jī)了。此時(shí)，我的內(nèi)心是一陣心酸。惲老師好像看穿了我的心思似的`，連忙安慰我說：“沒關(guān)系，我可以來照顧你�！蔽衣犚姾�，頓時(shí)心里像裝滿了甜甜的蜜一樣，又甜又溫暖。放學(xué)了，我的燒終于退了，在回家的路上，我是多么的開心。
我們的惲老師，她不僅和藹可親，而且，她的教育方法特別好。惲老師從來不會體罰學(xué)生，而且用鼓勵的方式讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，不會的問題，她一一講給同學(xué)們聽，直到我們懂了為止。
惲老師，您就像我們的母親，深深地愛著我們，我們也一樣愛著您！
通用我眼中的老師作文8
康老師三十多歲了，但腰板仍然挺得很直，臉上經(jīng)常帶著微笑，不知何時(shí)頭上也增添了根根白發(fā)。從一年級到小學(xué)畢業(yè)，康老師對我們細(xì)心教誨，孜孜不倦，關(guān)心我們，問寒問暖。他以身作則，教育我們?nèi)绾巫鋈�，慢慢添上去了�?/p>
在小學(xué)二年級的時(shí)候，輪到我搞衛(wèi)生時(shí)，我應(yīng)該叫家長來擦玻璃。但是那一次正值農(nóng)忙，家長有許多沒有來。我們班有幾個同學(xué)上去擦玻璃�？道蠋熆匆娏耍ⅠR讓他們下去，自己上去擦，也不知怎的，我看見康老師上去，兩腿直發(fā)抖，之后緊接著臉上冒出露珠般的汗滴，可他仍堅(jiān)持著擦了幾塊。這件事過了很久，才聽我班同學(xué)康佳說，他得了重感冒，幾天都沒有好。但在我的印象中，康老師請假的天數(shù)屈指可數(shù)，還經(jīng)常給我們補(bǔ)課。
每到作息時(shí)間改為夏秋時(shí)間時(shí)，中午便有兩個多小時(shí)，而我卻要吃完飯急急忙忙得去學(xué)校，因?yàn)榭道蠋熤形缫?yàn)作業(yè)，我那時(shí)還抱怨不能玩耍呢！
我小時(shí)作文底子差，作文總不及格。我們班的作文稿老師要修改。我的稿子經(jīng)常是紅通通的，現(xiàn)在翻出來，看著老師為我一筆一畫修改的作文本，敬佩之情、感激之情油然而生，不禁淚瑩滿眶。
我眼中的老師，是蠟燭，在懈歲月的侵蝕之下，奉獻(xiàn)了自己，而為一個個幼小的精靈點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)之光！是春蠶，吐出了一條條做人的`道理！是陽光，照亮了無數(shù)兒童的心里，溫暖了每個人的心。
通用我眼中的老師作文9
我的語文康老師，是一個對待同學(xué)很慈祥的老師。每當(dāng)上課時(shí)，康老師便會一手拿著粉筆黑板上寫字，一手拿著教科書講題；每當(dāng)下課時(shí)，好多老師都回辦公室休息了，康老師卻坐在講桌邊注視著我們，操心我們的安全。
康老師長得很漂亮，尤其是素顏時(shí)最美。她那一雙水汪汪的眼睛，透露著純凈與對我們的`期望。她梳一頭短發(fā)，一笑起來嘴角就嵌著兩個小酒窩，非常美麗。而她對工作的用心和溫柔的性格，讓同學(xué)們都很喜歡她。
有一天下午，外面下起了傾盆大雨。而這時(shí)又輪到我們年級放學(xué)了，為了不讓接我們的家長等太久，康老師并沒有回辦公室取厚外套和雨傘，只是穿著一件薄薄的襯衫就帶我們下樓了。到了樓下，同學(xué)們都撐起自己的雨傘跟在老師后面，唯獨(dú)康老師跑在最前面，看著她的背影，我的心中仿佛涌進(jìn)一股暖流。我想：康老師為了家長們不在雨中等待太久，不顧個人安危送同學(xué)們回家，她真是我心中的的好老師��！
還有一次上課，因?yàn)榭道蠋熯B續(xù)上了好幾節(jié)語文課，導(dǎo)致聲音沙啞。那聲音是那么細(xì)小，那么微弱，就像窗外樹葉的沙沙聲。為了讓我們更好的聽課，康老師不得不戴上擴(kuò)音器，這聲音和粉筆在黑板上的摩擦聲交融在一起，雖然聽起來不好聽，但在我們心中，它卻是最美的旋律。
這就是我最愛的康老師，如果我們是祖國的花朵，那她一定是培育我們的園丁。
通用我眼中的老師作文10
三尺講臺，老師的舞臺，白色粉筆，我們心靈的鑰匙；碩大的黑板，老師的聚光燈。我們便是忠實(shí)的聽眾。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對您最高的評價(jià)。您在我們迷茫時(shí)，指引我們走向光明；在我們犯錯時(shí)，耐心教育我們；在我們失敗時(shí)，鼓勵我們。
陽光三三兩兩的灑在講臺上，您進(jìn)來了，走上講臺，陽光灑在您的衣服上，閃閃發(fā)亮�？雌饋砭拖袷翘焓�；陽光灑在您的手上，看到您那硬繭子與粉筆侵蝕過的痕跡，我感覺，您又是一位辛勤的園丁，精心培育著祖國的花朵；陽光灑在您整潔的板書上，這板書就像一個個頑皮的小精靈，跳入我們的腦海。
那座三尺講臺與痕跡滿滿的黑板，滿載的是您青春的歲月。在三尺講臺上，您的足跡，已深深印在學(xué)生心田；您的板書，已深深刻在學(xué)生腦海。您烏黑的頭發(fā)，被晚風(fēng)吹白，但是您的眼睛卻是那樣的清澈、深邃。
在您的眼睛里，永遠(yuǎn)是對我們的關(guān)心，永遠(yuǎn)留著您對這份職業(yè)的'熱愛。在您的眼睛環(huán)繞過的地方，誰不銘記？
您是靈魂的工程師，您教育的是祖國的棟梁之才。您盡管不會名留青史，但桃李譽(yù)滿天下。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”是對您最無私的贊美。
通用我眼中的老師作文11
老師是祖國辛勤的園丁，照料著我們這些剛剛萌芽的花朵。張老師就像園丁一樣，照料著我們，給我們知識。
當(dāng)我第一次看到張老師時(shí)，還是去年。去年，她滿面春風(fēng)地來到我們班級擔(dān)任班主任兼語文老師這個重要的職位，第一次看見她，一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子下長著一張能說會道的`嘴。笑起來，眼睛像月牙一般，步履輕盈，儀態(tài)大方。都說歲月是一把美容刀，可在她臉上完全看不出任何歲月的痕跡。
她的教學(xué)方法也很有一套，上課時(shí)首先請同學(xué)上去演講，然后就由同學(xué)們點(diǎn)評，然后她自己點(diǎn)評，自然過渡到我們將要學(xué)的課文里，并且上課時(shí)一點(diǎn)也不枯燥，她有辦法讓我們跟隨她的腳步，不落下。并且她為了逗我們開心，自愿犧牲自己的上課時(shí)間，比如說：張老師提議的生日會，讓全班同學(xué)體會到了和同學(xué)朋友一起過生日時(shí)的快樂，而且還收到了禮物。為了擴(kuò)展我們的視野，特意開展讀書分享活動，總有人上去推介自己的書籍。
當(dāng)然她有時(shí)也會很嚴(yán)厲，不過前提是我們犯了錯，只要我們犯錯她都會秉公處理。
這就是我們的張老師，一個新奇而又嚴(yán)厲的人。
通用我眼中的老師作文12
愛因斯坦曾說過：“使學(xué)生對老師尊敬的唯一源泉在于老師的德與才。一個教師，最重要的不是他的學(xué)識，而是他的品德與對學(xué)生的`關(guān)心。”我們的黃老師就是如此。
他有著大大的肚子，一個微胖的身材，上起課來幽默風(fēng)趣，總能讓原本枯燥無味的課堂笑聲連連�？捎行⿻r(shí)候，大家也會被他的嚴(yán)厲給震得不敢出聲，個個老實(shí)本分地坐在位子上。
我們班還有個新穎的班名——卓遠(yuǎn)班。我想，大概的意思就是要像更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)去努力、去爭取，這也是黃老師對我們每一個同學(xué)的期望�！白窟h(yuǎn)班”歷史悠久，已經(jīng)送出去好幾屆學(xué)長學(xué)姐。由此可見黃老師對學(xué)生們的付出與細(xì)心栽培。
黃老師一直教導(dǎo)我們注重“卓遠(yuǎn)文化”的傳承，要在意團(tuán)體。僅僅幾天，我就感受到了班級的重要性。
記得一次體育課，由于一些同學(xué)調(diào)皮搗蛋，擾亂課堂紀(jì)律，使眾多同學(xué)沒法繼續(xù)上課，體育老師當(dāng)場怒了，罰全體同學(xué)在太陽底下暴曬。課后，我們個個口干舌燥，熱得汗流浹背。
就在此刻，黃老師走了進(jìn)來，手來還抱著個大西瓜。我們的眼睛都直勾勾地盯著那個大西瓜。直到黃老師“嘭”的一聲把西瓜放在講臺桌上，我們的目光才從西瓜上轉(zhuǎn)移過來。
黃老師默默地把西瓜分完，就拿起垃圾走了。那一刻真正地觸動了我，我們可能只知道享用西瓜的甘甜，卻把這個供應(yīng)西瓜的人給忽略了。
黃老師在我的眼中就是這么一個形象，一個對學(xué)生無私關(guān)愛，細(xì)心教導(dǎo)，并且幽默風(fēng)趣的一位好老師！
通用我眼中的老師作文13
我眼中的語文老師就像一盞燈，在成長的路上給我?guī)硐Ｍ�；我眼中的語文老師就像一個指南針，在我迷路的時(shí)候?yàn)槲抑该鞣较�；我眼中的語文老師就像一本書，在我遇到難題的時(shí)候幫助我找到答案。
我的語文老師很溫柔。雖然她已經(jīng)到了毋庸置疑的年齡，歲月并沒有在她臉上留下太多的痕跡，反而增添了知性的美麗。她有著絲滑的短發(fā)，鵝蛋臉配上一雙黑色寶石般的眼睛，很溫柔。一雙柳眉如彎月，鼻子僵硬，嘴唇紅潤薄，嘴角上揚(yáng)，仿佛一直在笑。即使臉上有一點(diǎn)點(diǎn)雀斑，她還是掩飾不住自己溫柔的樣子。這一切都源于老師超凡的氣質(zhì)，優(yōu)雅的談吐，淵博的學(xué)識。即使她經(jīng)常穿棉襖，棉褲，皮鞋。雖然穿著簡單的`,構(gòu)圖，卻有著不一樣的韻味。
作為一名優(yōu)秀的老師，她不僅教會了我們很多語文知識，還經(jīng)常給我們其他科普知識，豐富了我們的視野，堪稱百科全書。在百科鏈接里，每當(dāng)我們有什么不懂的地方，老師總會在第一時(shí)間幫我們解答。每當(dāng)我們驚嘆老師的博學(xué)，她總是微笑著搖搖頭，告訴我們：多讀書，你會知道很多知識。
我也很佩服我的老師。因?yàn)樗粌H學(xué)識淵博，還擅長寫作，所以我特別羨慕那些能寫出好字的人。但我知道這背后，老師一定付出了很多汗水。即使老師已經(jīng)練出了一個大家都贊的好詞，但她每天都沒有停止練習(xí)。她為我們樹立了一個榜樣，告訴我們沒有付出就沒有天賦的真理。
這是我溫柔博學(xué)的語文老師。
通用我眼中的老師作文14
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師。他們偉大無私，默默奉獻(xiàn)；他們就像一個園丁，用自己的心血培養(yǎng)著祖國的花朵。老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚。
我眼中的老師，她應(yīng)該像媽媽那樣慈祥、像大姐姐那樣親切、像園丁那樣細(xì)心，而她就是我們的班主任——陳老師。
陳老師有一雙炯炯有神的眼睛，兩道彎彎的柳葉眉，一頭烏黑發(fā)亮的.辮子，一看就讓人覺得她很和藹可親。她有一股神奇的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，讓我們一直以一顆赤熱的心對待學(xué)習(xí)和老師。
當(dāng)一位好老師是不容易的！她需要有豐富的知識和良好的品格。她既要教我們學(xué)會科學(xué)知識，又要像媽媽一樣愛護(hù)我們。我們的陳老師就是這樣的一位好老師，早上，她用微笑迎接我們的到來，提醒我們相關(guān)注意事項(xiàng)；中午陪著我們一起吃飯，看著我們學(xué)習(xí)；晚上，她又用微笑目送我們放學(xué)回家。雖然她那么累，可她從來不在我們面前說一聲苦叫一聲累，她的這種精神深深影響著我們，并且值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師。為了不辜負(fù)這樣的好老師，我會更加刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)辛勤培育我的老師！
通用我眼中的老師作文15
對于我們學(xué)生來說，老師是與我們打交道最多的人。但是不是每個學(xué)生都喜歡自己的老師，每個人眼中好老師的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣。今天，我就來談?wù)勎已壑械睦蠋煟?/p>
他不僅要有宇宙一樣淵博的知識，還要有海洋一樣寬廣的胸懷；不僅要有慈眉善目的形象，還要有模特兒般的`身材，讓我們感到賞心悅目……他要象朋友一樣對待、尊重我們，不會在我們做錯事時(shí)，伸出“纖纖玉指”象敲木魚一樣敲打我們的小腦袋瓜；不會因?yàn)槲覀兓卮鸩怀鰡栴}，使出“乾坤大挪移法”把我們轉(zhuǎn)移到教室后面去面壁思過；不會在我們考差了時(shí)，象唐僧一樣“口若懸河”地念“緊箍咒”……他還要有一顆孩子般的童心，既給我們講課本知識，又給我們講科普世界；既給我們布置作業(yè)，又帶我們?nèi)ソ加我按叮患冉涛覀兲圃娝卧~，又陪我們打電動、看動漫；既教我們誠實(shí)做人、敢作敢當(dāng)，又象母雞一樣地保護(hù)著我們……怎么樣？這樣的老師，你們都喜歡吧？但是，這樣的條件確實(shí)太苛刻，凡人是做不到的。
長大后，我要按眼中好老師的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)一種機(jī)器人，把上面的條件編成程序輸入到它身上，它就會成為人見人愛的“好老師”了！
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