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我眼中的老師作文500字（通用43篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我眼中的老師作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我眼中的老師作文500字 1
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
李老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個同學(xué)都很清楚的`；她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕李老師，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴(yán)肅地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。
后來，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫助我們認(rèn)真地處理好。
這就是我眼中的老師。
我眼中的老師作文500字 2
有很多人吧老師比作辛勤的園丁，我也這么認(rèn)為。在我們眼中，老師是“多種多樣”的，就像一個裝滿各色各樣花兒的瓶子。我看。差不多每一個名人的身后，都有一位老師在支撐他，鼓勵他。
有些老師是千篇一律的，作業(yè)考試可以推積成山，總是死板板的教學(xué)生，一點也不新奇；有些老師是嚴(yán)肅的，每天臉拉的好長，讓學(xué)生看起來不禁心驚膽戰(zhàn)，對學(xué)生的要求是嚴(yán)格的；有些老師是幽默的，讓人看起來，就算再老，也感覺年輕的.朝氣依然存在，所以，孩子學(xué)生也喜歡；有些老師是童心未免的，常常帶學(xué)生做一些古怪活動，帶他們玩，在玩的過程中，知識也照單全收；有些老師。
我的老師應(yīng)該是幽默的，但有時也是嚴(yán)肅的，她個子一般高，頭發(fā)是金黃色的，一到了夏天，我們的老師一天下來換了三、四套衣服，同學(xué)們在議論說老師家好像是開衣服店的。
要是誰老師幽默：老師每天在叫同學(xué)們讀課文時給同學(xué)們一點音樂，配著同學(xué)的朗讀聲。有時老師就是一位嚴(yán)肅的：在把老師弄得生氣的時候，老師的臉就拉得很長很長，在上課時就停下來訓(xùn)會兒人在上課。這就是我們的班主任老師——賀老師。
賀老師和千千萬萬的老師是一樣的，不斷地在孩子的心田里播下理想和知識的種子。她又像一盞明燈照耀著我們前進。啟迪我們走向成功。
是啊，教師是一份圣神的職業(yè)，正是有了他們辛勤的耕種，才有了我們這蕓蕓學(xué)子，他們是播種師，這世界大地都有著他們的種子，這些種子也會生根發(fā)芽，來報答他們的恩師，因為他們有責(zé)任，有使命去那么做。
我眼中的老師作文500字 3
老師您是園丁，整修著花園里的花草；老師您像紅彤彤的太陽，照耀著我們的成長，是您教會了我們知識和做人、處事。
我們的班主任，她大約二十幾歲，中等身材，她既年輕，又漂亮，一頭烏黑的短發(fā)，耳朵上還戴著一對花朵形的耳釘，還有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼睛，一張櫻桃似的小嘴，既會說，又會唱，她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子，以及各種各樣的高跟鞋。在教學(xué)方面她會：語文，數(shù)學(xué)，英語，繪畫樣樣精通。在我的眼中，她是一位全面發(fā)展的.優(yōu)秀老師。
我們班主任——彭老師，她有三大優(yōu)點：有一雙：“千里眼”，上課時，不管誰在做小動作和玩小飾品，她都一清二楚，還有一對“順風(fēng)耳”，上課時，有些同學(xué)趁著老師背著黑板寫字的時候，偷偷講話，老師聽到不假思索就可以喊出那個同學(xué)的名字來、還有一張能說會道的嘴，在講臺上，她聚精會神地給我們講課，使同學(xué)們個個聽得入迷，一位她講的全面細致，所有同學(xué)們個個喜歡聽她講課。
我眼中的老師是一位勤奮，善良有責(zé)任心的好老師，每當(dāng)我遇到難題，您縱耐心細致地講解，只到我弄懂為止，老師您讓我懂得做事情要有責(zé)任心，讓我堅強，自信和勤奮。是您給我們樹立了榜樣，值得我們學(xué)習(xí)，我真為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪！
我眼中的老師作文500字 4
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了兩個多月，同學(xué)之間，師生之間也有了一些了解。
讓我印象最深刻的莫過于我們的班主任。
乍一看，我們的班主任——吳老師比較矮小，一臉的大胡渣子，犀利的眼神，濃厚的眉毛。
他的教育方法還真的跟孔子有些相像，有教無類，因材施教，誨人不倦。對于每一個同學(xué)都是一樣，只要有錯誤，都會一針見血的幫我們指出來，也讓很多人措不及防，剛剛講了一句小話，轉(zhuǎn)眼間就被吳老師拉到門口“斬問”了。
他不僅僅上課一絲不茍的教導(dǎo)著我們，而且在初一就帶著我們做運動。
每天早上，如果不出操，他會帶著我們跑接力，跑長短跑，在或者帶我們打籃球，還教我們?nèi)绾尾拍芗痈哌M球率。并且在第四節(jié)課下課后讓親愛的班長和優(yōu)秀的我?guī)ьI(lǐng)著全班的.“皮皮蝦”出去練習(xí)。起先讓我們練習(xí)自己運動會時所要參加的項目，后來則練習(xí)集體的太極表演，吳老師則會十分有責(zé)任心的進行檢查。
近日，吳老師又多了一個“窗戶上的觀察者”的稱號！
為什么呢？原來是因為吳老師像個“幽靈”一樣，時不時就站在窗戶外，凝視著教室內(nèi)的同學(xué)，令人毛骨悚然。
別看我們班主任個小，可是優(yōu)點多著呢！正如那句“濃縮就是精華”。
我眼中的老師作文500字 5
小學(xué)生涯匆匆而過，初中生活已經(jīng)來臨。新學(xué)校、新同學(xué)、新老師，我們以全新的面貌迎來了中學(xué)。老師，是我們一生中必不可缺的人物。讓我印象深刻的，是我的語文老師——黃老師。
九月的第三天，是我們認(rèn)識他的第一天。早在老師口中聽說他名聲在外，讓我不禁產(chǎn)生好奇，想象中的黃老師是一個面容嚴(yán)肅，古板，戴著眼鏡的小伙子。可當(dāng)他踏進教室的那一刻，我就知道我錯了。他帶有一絲幽默的臉龐和那個頂著的大肚子，讓我有些懷疑他是否真的'像班主任所說的那么厲害。但是，人不可貌相，光看外表是不能看出什么的。于是，我開始期待他接下來的課程。上課的第一天，他給我們說了他學(xué)生的輝煌事跡，而這些學(xué)生都出自于“卓遠班”。“卓遠班”人才輩出，點燃了我想去卓遠班的沖動。
黃老師上課生動，不會令我們感到枯燥。他的一個表情能夠讓全班哄堂大笑。有時候普通話說著說著就變成了閩南話，讓我們覺得他上課更有意思了。45分鐘的課程感覺只上了15分鐘，剛講到高潮，下課鈴就響了，總是讓我意猶未盡。
黃老師的腦袋里，仿佛蘊藏了一堆的知識和有趣的故事，他總是想把這些知識傳授給我們，一心一意地教導(dǎo)我們。黃老師長得很和藹可親，見到同學(xué)，也會笑一笑，打個招呼，我們都很喜歡他。
在初中的三年，我相信黃老師會教會我很多，我也努力會成為他驕傲的學(xué)生！
我眼中的老師作文500字 6
范老師長得真漂亮！圓圓的臉蛋，柳葉眉，黑眼窩兒，長長的睫毛，晶亮的眼珠會說話。范老師的秀發(fā)，展開時宛如飛瀉的瀑布；范老師的眼睛如黑寶石般的晶瑩，如泉水般純凈，充滿了新奇和幻想；范老師的耳朵，像兩片神氣活現(xiàn)的撐開著的河蚌殼兒，范老師的小嘴唇鼓嘟嘟的'，水蜜桃似的，仿佛一張嘴會流出蜜汁來。
范老師上課的時候，總是面帶著微笑，一絲不茍的教我們怎樣寫好作文。當(dāng)我每次見到范老師時，她都會跟我說一聲：“Hello，琳琳大寶貝，”或者說，“老師好想你呀，你有沒有想我呢？"有時候，我和老師溝通不順的時候，范老師總會說：“沒有關(guān)系，說錯了也沒有關(guān)系，大家可以幫助你糾正嘛�！�
在快樂的教室里，我喜歡范老師講課的聲音。范老師就像一個五彩的果：我隨意拿出一個綠色的果子，里面是千變?nèi)f化的作文；再隨意拿出一個紅色果子，里面卻是范老師美妙的聲音。
范老師，您是一名出色的老師，沒有辜負人民的希望，培養(yǎng)出一批又一批的好學(xué)生。你像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培育了小花們。
啊，老師，我忘不了您。
我眼中的老師作文500字 7
每個人的心中都有一個人，有可能是自己崇拜的偶像，也有可能是自己心中覺得最偉大的人。而我心中最偉大的人是教我作文的黃佳佳老師。
黃老師有一頭黑而亮的秀發(fā)，一張白里透紅溫和的臉，那猶如兔子般的眼神給她增添上了幾分機靈。她的眼睛炯炯有神，盯著我們的一舉一動，好似激光在掃描我們。圓溜溜的眼睛上戴著一副黃色的眼鏡，我們作文班的同學(xué)還偷偷的在背地里給她取名“四眼老師”。高高的鼻梁給黃老師添上了幾分姿色。黃老師今天身穿一件深藍色長裙，那長長的裙子加上黑色的高跟鞋使黃老師顯得很高挑，襯托她那苗條的身材，讓她變得與眾不同。
我心中的.黃老師不僅長得美麗，而且她的心靈也是美麗，因為我從她那溫和的臉上體會到了陽光般的鼓勵與溫暖。
當(dāng)我寫作文遇到困難的時候，抬頭看到黃老師溫和的臉?biāo)坪踅o我無窮無盡的力量，讓我靜下心來苦思冥想。每當(dāng)我搜腸刮肚地在記憶中找素材而不知道如何下手時，黃老師總是神奇地站在我面前。耐心地給我講解直到我明白為止。最終，我寫出了優(yōu)美的作文，心里有說不出的喜悅。
每當(dāng)看到黃老師溫和的笑臉，心里總不由自主地涌動著一股甜蜜的溫暖。老師的笑容像春風(fēng)、像甘露，滋潤著我的心田，使我的成績節(jié)節(jié)上升，快樂成長！
我眼中的老師作文500字 8
我有一個溫柔而又美麗的語文老師，她也是我們的班主任。
她的個子很高，走起路來風(fēng)風(fēng)火火。一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)披在肩上，總是散發(fā)出一股迷人的香氣。頭頂扎著一個俏皮的“小丸子”，可愛極了。她的嘴巴可“大”啦！每天都教給我們很多新的知識。最特別的還是那兩道彎彎的眉毛，每次她高興的時候，眉毛往上一揚，大眼睛瞇成了一條細線，宛如一朵綻放的康乃馨，好親切呀！
我們的老師很溫柔，只有個別同學(xué)屢教不改的時候，才會大發(fā)雷霆。尤其是在上課時，她對我們格外有耐心。
還記得一年級的時候，每次上語文課，老師提出一個問題，我就會馬上低頭，手上好像壓了一塊重重的石頭，怎么也舉不起來，就怕會說錯。有一次，老師突然喊到了我的名字，我慢慢地站了起來，握緊拳頭，心里的小鹿砰砰直跳，回答的`聲音就如蚊子般“嗡嗡”叫，連我自己都聽不見，甚至還不小心讀錯了一個字，我不由得在心里大喊一聲：“哎呀，這下可慘了！”
出乎預(yù)料的是，老師輕輕地走過來，老師非但沒有批評我，而是笑瞇瞇地看著我，摸摸我的頭，溫柔地說：“沒關(guān)系，再來一遍，你可以的！”老師的話就像一股暖流流進我心田。我鼓起勇氣，用洪亮的聲音準(zhǔn)確地回答了這個問題。老師和同學(xué)們都向我投來了贊許的目光。從那以后，課上總能看到我高舉的小手，心里美滋滋的。
這就是我最愛的語文老師，你們羨慕嗎？
我眼中的老師作文500字 9
我的老師時尚又漂亮。一頭清秀飄逸的長發(fā)，一雙可以看穿一切的眼睛，一張愛說愛笑的嘴巴。她的口才也是棒棒噠，她多次參加演講比賽都是名列前茅，給我們講課也是妙趣橫生。她的課堂充滿了樂趣和魔力，讓我們在她的故事中留連忘返。我們都喜歡段老師。
段老師對我們可嚴(yán)厲了，對我們坐姿，路隊，紀(jì)律一一提出要求，誰也逃不過她的眼睛。也正是這種嚴(yán)厲，讓我們班經(jīng)常獲得學(xué)校的各種榮譽。
段老師辦法可多了，總能把我們的小缺點慢慢改正，把我們帶入正確的軌道。段老師還是位愛講笑話的老師，每次她的課堂上，我們笑聲不斷，情緒高漲。有一次，老師給我們講了一個很好笑的笑話。從前，有個人要給他生病的舅舅寫信，可是他認(rèn)字有限，很多字都不會寫。于是，他就把不會的字用0代替。他寫道：親愛的老舅，就不會寫，用了0代替。聽說你生病了，病也不會寫。你一定要好好養(yǎng)病，病還是用0代替。不要隨便下床，床又不會寫，用0代替。舅舅收到信后，哭笑不得，因為他寫成了：親愛的`老蛋，聽說你生蛋了，要好好養(yǎng)蛋，不要隨便下蛋。我們聽了哈哈大笑，直不起腰，我的老師太幽默了！
段老師不只是我的老師，我們也成為特別要好的朋友，建立了深厚的友誼。我覺得我特別幸運，能有這樣一位耐心，仔細，認(rèn)真，幽默，才氣的好老師。段老師能教我們，我簡直太幸福了，您是我眼中最美的老師，也是我的啟蒙老師，段老師，謝謝您，我們愛您！
我眼中的老師作文500字 10
以前，在我的眼中，所有的老師都是一個樣：嚴(yán)肅、公正、受人尊敬。我的父母也喜歡這樣的老師。可是，現(xiàn)在，自從劉老師給我們上了《一碗水》之后，我就改變了對老師的看法。
這是三年前的事，那時候劉老師剛來我們學(xué)校。他選擇我們班上第一節(jié)公開課。大家和他不熟悉，心里也沒有底。不過這似乎沒有影響劉老師上課的情緒，劉老師的課一下子就吸引了我們。我們都忘記了是在上課，就和劉老師一起說說笑笑。大家還沒有回過神來，就下課了。
星期四，也就是昨天，劉老師又來給我們班上課。同學(xué)們都高興得跳起來。昨天上的是魯迅的《從百草園到三味書屋》。也許是上次大家覺得沒有盡興，這次一上課，就連那些平時在課堂上難開金口的同學(xué)也都積極勇敢地舉手發(fā)言。
“章老師和我有什么差別嗎？”劉老師開課的第一句話就這樣問我們。同學(xué)們都很興奮，答案也就紛紜起來。有人說：“您是男的，章老師是女的`�！�
“是嗎？那么你是希望章老師變男的呢，還是希望劉老師變女的呀？”
哈哈哈哈！
講臺下笑聲一片。
瞧！老師的威嚴(yán)就這樣被這個劉老師“破壞”得一塌糊涂了�？赏瑢W(xué)們就喜歡這樣的老師。這樣的老師平易近人，讓同學(xué)們感到非常親切，也讓我們更加喜歡劉老師了。
我眼中的劉老師，就是一個大頑童。
我眼中的老師作文500字 11
人們說，教師是人類靈魂工程師。我曾經(jīng)看到爺爺?shù)囊痪涿裕阂粋�學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。是啊，老師，多么神圣的一個職業(yè)；老師，多么偉大的一個職業(yè)。在我的心中，曾有一位我永遠都不會忘的老師——初老師。
初老師中等的個子，有著烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙充滿智慧的大眼睛，她對我們非常好，有時對我們非常嚴(yán)厲。上課時，她是我們的好老師；下課時，她又是我們的好朋友。
有一次，初老師在講課，說了一個笑話：像學(xué)習(xí)不好的人，容易出錯，比如：有一次一個人進餐館吃飯，說要家常豆腐，過了一會兒，就做好了；又有一個人進餐館吃飯，說要加長的豆腐，過了很久，也沒做好，這個人進廚房一看，說：怎么還沒好？廚師說“你不是要加長的豆腐嗎？”聽到這里，我們班同學(xué)哈哈大笑，就在于這一個字，意思也不一樣了，初老師說：“要學(xué)好語文�！�
老師課堂上的談笑風(fēng)生，使我像展翅的大鳥一樣，飛得更高、更遠；老師用她幽默風(fēng)趣的'語言帶我穿越時空與名家面對面的交流，使我不再懼怕，寫作水平更上一層樓；老師幫我一起克服困難共渡難關(guān)，使我懂得感恩，懂得人間那美好的真情；老師所給予我為人處世的真理與思考，使我豁然開朗，做一個快樂瀟灑的女孩！
我眼中的老師作文500字 12
“上天為你關(guān)上了門，必然會為你打開一扇窗”上天將我以前的語文老師調(diào)離了我們，卻把一扇充滿了光明與希望的窗打開——曾老師，這扇充滿希望的窗無時無刻都在照耀著我。老師，您還記得您剛叫我們班時的情景嗎？那時離期末考試只有兩三的星期了。我們班的語文一直比較差，自己都認(rèn)為平均分沒有希望能上一百分，可您卻說：沒事，還有幾個星期，老師會幫你們把成績提上來的。于是，您把課文中的許多知識點都濃縮，使我們的學(xué)習(xí)效率提高了許多。后來到了期末考試，我自己都不敢相信我的語文能上一百二十分，那時我在想：有您這樣體貼的老師真好。
我還記得這個學(xué)期剛開學(xué)的幾個星期，您為我們講課，當(dāng)您講到“博士”時，給我們講起了大學(xué)的生活，為我們勾勒出一幅幅美好的藍圖，描繪出一張張美麗的大學(xué)生活卷。最后，你還以身試?yán)f您在大學(xué)經(jīng)常逃課，而你們班長還為你出謀劃策，當(dāng)您說到班長就是你時，我們都笑了，那時我在想：有您這樣為學(xué)生著想的老師真好。
當(dāng)我和我們班一些同學(xué)因忘做語文作業(yè)而背您罰時，我的.心里也和其他同學(xué)一樣對您怨聲連連。當(dāng)我忍著難受跑完五圈回到教室后，您說：你們以后一定要做作業(yè)，這罰，是應(yīng)當(dāng)?shù)�，你們不做作業(yè)，不可能不罰，我一下子就明白了您的用意，那時我在想：有您這樣對學(xué)生負責(zé)的老師真好。
老師，我要感謝您，感謝您在我沮喪時為我鼓勵，感謝您為我描繪出明天的藍圖，感謝您讓我明白人生的道理。
老師，有你真好。
我眼中的老師作文500字 13
楊老師是我們二小學(xué)的驕傲，是靈石人的驕傲，是山西省的驕傲。去年教師節(jié)楊老師被評為全國優(yōu)秀教師，是我縣的唯一。
楊老師幽默風(fēng)趣，為人盛好。提起楊老師人人都會翹起大拇指：“楊老師真棒�！彼膶W(xué)生更對他贊不絕口：“我們老師真好�。 �
楊老師總來我們班視察，他常常翻出我們班的`作文來細細看，不時的還拿筆勾勾畫畫，為我們批改作文。有時哈哈大笑，有時眉頭緊皺。他最喜歡我們班的馬寅超了。每次來我們班都要好好夸贊一下馬寅超。
百聞不如一見，楊老師不僅幽默風(fēng)趣，而且知識豐富。瞧他那高鼻梁上的一副方眼鏡，就知道他是知識分子。人未到眼鏡先到，還經(jīng)常給我們指點一二。他從事教育事業(yè)已經(jīng)十多年了，經(jīng)驗豐富，教導(dǎo)有方。聽117班的同學(xué)說，楊老師講課活靈活現(xiàn)，栩栩如生，非常吸引人，讓學(xué)生們都能有身臨其境之感。
除此之外，楊老師還寫得一手好字。楊老師真是樣樣都精通，讓我佩服得五體投地。
楊老師也很嚴(yán)肅，昨天下午，我們在操場升旗時，有些同學(xué)說話了，楊老師發(fā)現(xiàn)后，嚴(yán)厲的批評了他們。說話的同學(xué)一個個都羞愧地低下了頭，再也不敢說話了。
在我的眼中楊老師就是這么一個知識豐富，幽默風(fēng)趣、嚴(yán)肅正直的好老師，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，是值得我們尊敬的好老師，是我們的優(yōu)秀教師。
我眼中的老師作文500字 14
我眼中的語文老師是一個樸實，和藹的一名老師，他在我心中是不可替代的，因為他有屬于自己的威嚴(yán)，如果有人挑戰(zhàn)他的耐心，那你就要小心了，因為“他會代表月亮消滅你�！�
在語文課上他那純樸而不太悅耳的聲音講課給我們聽，即使有人在下面“嘀咕，”他一開始會用銳利的眼神警告一下，如果是什么大動作的話，他可就要點名了，再不行的話，他可就要上演“空手道”絕技了，往往這一招就是我們的弱點。再開一些玩笑時，他的嘴角微微一撮，我就知道他在笑。我最喜歡上高老師的課，因為我在他的課里能找到樂趣和幽默，這一點是非常重要的。
我眼中的高老師外貌是獨特的，他那高大的身軀支持著整個身體，兩只眼睛帶有與別人不一樣的目光，鼻子“夾”在兩個腮幫子之間，嘴上還有一些胡渣子，那一般化的耳朵在“自己的崗位上站崗，”兩題大長腿占據(jù)了他身體的'一半位置。雖然語文老師有事很兇，但有時也挺和藹的，不會給我們太大的作文壓力啊，總的來說他對我們就像是對自己的兒女一樣，那樣用心，那樣的與眾不同，只有這樣我才能感到不一樣的學(xué)校溫暖，是語文老師給了我們希望，我們應(yīng)該將他給予的希望繼續(xù)傳播下去，不要讓它在前進的道路上熄滅。
我的語文老師是我的指路明燈，他會在不同時間，不同地點為你照亮前方的黑暗。它就是一盞煤油燈，每天都在滴著那知識的源泉，而我們每一天都在吸收著。記住她的名字——高老師。
我眼中的老師作文500字 15
我眼中的老師是一位負責(zé)任的老師。我眼中的老師就像一位辛苦的園丁，栽培者成千上萬棵樹苗。我眼中的老師就像一只蠟燭，默默地點亮世界，默默地奉獻生命。我眼中的老師就是陶老師和彭老師。
陶老師是班主任，每天都很忙，還要管著我們的紀(jì)律。但是，每次一等陶老師離開教室，教室里就會像蚊子一樣“嗡嗡嗡”的喧嘩起來，不能讓陶老師安心地離開教室休息，但是，陶老師也就像我們的母親一樣，細心地照顧我們，假如那一天是下雨天，又有同學(xué)的衣服濕了，陶老師立刻會找一件衣服給他穿，假如有同學(xué)沒有帶傘，陶老師就會立刻拿出自己唯一的`一把傘，給同學(xué)擋著雨到車子中去。自己就沒有傘了，只能冒著傾盆大雨進車子里。要是我們遇到語文難題是，她就會細心地教我們，直到我們直到這個題目的答案為止。我們的語文成績之所以這么好，還要多多感謝我們的語文老師—陶老師呢。
彭老師是副班主任，又是我們的數(shù)學(xué)老師，彭老師的數(shù)學(xué)和奧數(shù)都一樣好，每當(dāng)我們學(xué)新內(nèi)容時，她就會一一教我們，學(xué)完這個內(nèi)容之后，她就會出十個同內(nèi)容的題目給我們做，如果有一個小題是我們錯得最多的地方，她就會重點講那個小題，順便把之前的內(nèi)容復(fù)習(xí)一片，不讓我們在考試中出差錯。
這就是我眼中的兩位老師。
我眼中的老師作文500字 16
老師，這兩個字在我眼中是一個很神圣的稱呼，當(dāng)了老師后，可以傳授知識給學(xué)生，這是一種無法用語言描繪的自豪�？墒�，又有誰知道做老師背后的辛酸……
老師，我知道你累了。每一次，你為了把我們的作業(yè)都批改好，方便以后評講。每天早早地來到學(xué)校，趕來到辦公室，只為拿起紅筆在四十六本作業(yè)上批改。改到“優(yōu)”的作業(yè)時，你的臉上會露出一個欣慰的笑容。改到“不及格”的作業(yè)時，你總會在問題旁邊把錯誤的'答案改正過來，并在下面寫著一句評語：“這次失手了，下次繼續(xù)加油！”上課時，你帶病給我們上課，幾分鐘出現(xiàn)一下的咳嗽聲，很是讓人心疼，可是你還若無其事地認(rèn)真講課，還時不時問一句：“聽得懂嗎？”我們都說懂，你還會朝我們笑一下，那笑得是有多疲倦，不過你依然那么認(rèn)真。下課了，你走到辦公室，倒了滿滿一杯溫水，慢慢地喝了下去。有時，你的腰還會有些作痛，卻找不到別人來給自己捶捶背，也總能一個人靜靜地趴在辦公桌上休息一會兒，一有人送來作業(yè)，你就起了身，端正地坐著，翻開作業(yè)一絲不茍地批改，一邊改著一邊“咳咳”幾聲，改完作業(yè)，就自己用手輕輕捶了捶背。沒過一會兒，上課鈴響了，你又抱著一大疊作業(yè)上了教室……
老師，我們知道你不容易，有時候，也別讓自己活得太累了。
我眼中的老師作文500字 17
我的老師是一位非常溫柔非常漂亮的好老師，她從一年級到五年級已經(jīng)帶了我們五個年頭了。她就是我們玉潭中小的高級教師陶海鷹老師！
我的老師非常非常的美麗漂亮。
陶老師的頭發(fā)長長的，烏黑烏黑的，陶老師跳起來的時候，披在肩上的頭發(fā)就像波浪一樣伏動著；陶老師的眉毛細細的，就像兩道彎彎的月牙；陶老師有一雙炯炯有神的大眼睛，但時常見到眼睛里布滿了血絲，那是因為晚上為我們批改作業(yè)熬夜的原因；陶老師有一張能說會道的嘴巴，兩片紅潤潤的薄嘴唇發(fā)出的聲音非常非常的`柔和，上課的是時候講起課來神采飛揚，同學(xué)們聽得津津有味。
陶老師不但人很美麗，而且工作起來一絲不掛。
她每天批改我們的作業(yè)到很晚也很仔細，一點點的小毛病都給找出來了，每天都會見到她那忙碌的身影穿梭在教室里，有時見到她那疲憊的身影同學(xué)們都心疼極了。陶老師每天早上很早就來到了學(xué)校，早早的就在教室門口用她那溫柔甜美的笑容迎接同學(xué)們的到來。
陶老師對同學(xué)們的關(guān)心也是無微不至的。
有一次，我的身體很不舒服，那時，陶老師正在上課，我本來想堅持這一節(jié)課，到下課的時候再告訴陶老師，可是，一想不到，我感受到身體越來越不舒服了，再也堅持不下去了，這時陶老師發(fā)現(xiàn)了我的不適，馬上停下講課向我走來，摸摸額頭，發(fā)現(xiàn)我的額頭非常的熱，發(fā)高燒了，陶老師立馬背我去學(xué)校醫(yī)務(wù)室并打電話給我媽媽，讓她來接我回家，我甚是感動！
這就是我們的好老師——陶老師。
我眼中的老師作文500字 18
康老師三十多歲了，但腰板仍然挺得很直，臉上經(jīng)常帶著微笑，不知何時頭上也增添了根根白發(fā)。從一年級到小學(xué)畢業(yè)，康老師對我們細心教誨，孜孜不倦，關(guān)心我們，問寒問暖。他以身作則，教育我們?nèi)绾巫鋈�，慢慢添上去了�?/p>
在小學(xué)二年級的時候，輪到我搞衛(wèi)生時，我應(yīng)該叫家長來擦玻璃。但是那一次正值農(nóng)忙，家長有許多沒有來。我們班有幾個同學(xué)上去擦玻璃�？道蠋熆匆娏�，立馬讓他們下去，自己上去擦，也不知怎的，我看見康老師上去，兩腿直發(fā)抖，之后緊接著臉上冒出露珠般的汗滴，可他仍堅持著擦了幾塊。這件事過了很久，才聽我班同學(xué)康佳說，他得了重感冒，幾天都沒有好。但在我的印象中，康老師請假的天數(shù)屈指可數(shù)，還經(jīng)常給我們補課。
每到作息時間改為夏秋時間時，中午便有兩個多小時，而我卻要吃完飯急急忙忙得去學(xué)校，因為康老師中午要驗作業(yè)，我那時還抱怨不能玩耍呢！
我小時作文底子差，作文總不及格。我們班的作文稿老師要修改。我的稿子經(jīng)常是紅通通的，現(xiàn)在翻出來，看著老師為我一筆一畫修改的作文本，敬佩之情、感激之情油然而生，不禁淚瑩滿眶。
我眼中的老師，是蠟燭，在懈歲月的侵蝕之下，奉獻了自己，而為一個個幼小的.精靈點燃了學(xué)習(xí)之光！是春蠶，吐出了一條條做人的道理！是陽光，照亮了無數(shù)兒童的心里，溫暖了每個人的心。
我眼中的老師作文500字 19
現(xiàn)在開學(xué)差不多已有兩個多月了吧！我們班的班主任老師的形象一直在我眼中不斷地浮現(xiàn)出來。
記得有一次老師接到電話知道她的兒子發(fā)高燒了，按理說老師完全可以請半天的假回去照顧她的兒子�？墒抢蠋煕]有請假，她不愿意耽誤我們的學(xué)習(xí)，依然來到了班上來講課，自從那一次起，我發(fā)現(xiàn)了老師的慈愛，對我們班56個人都有一份的慈愛。
直到近日，老師還是有這份慈愛。就說前些天吧，老師感冒了聲音也沙啞了。她在家休息了一天，第二天就又來到了我們面前。我發(fā)現(xiàn)老師把卷子也帶過來了，為我們評價批改，我拿到李興的卷子，老師輕聲地說：“我點到誰的名字，幫他批改的人就上去。”老師點到李興的名字，也許她聲音不大，我沒有聽到。在周圍人的提醒下，我上講臺在黑板上把字寫出來。當(dāng)我寫完下來的時候，老師去評講，為了讓我們后面的同學(xué)都聽到，當(dāng)嗓門大了時一下子就開始劇烈地咳嗽起來，我看見老師連咳嗽幾聲后，臉漲得通紅，好像把眼淚都咳出來了。我知道了老師是帶病來上的課，我覺得這非常令人佩服，也很心疼老師。
后來的兩天這種事也時有發(fā)生，直到今天才好了點，老師的.咳嗽才不再厲害了。
我眼中的老師是那么盡職，連感冒得嗓子嘶啞了也來上課；我們的老師多么無私，連她兒子發(fā)高燒了也來給我們上課……
我眼中的老師就是我們班主任賴?yán)蠋�。她具有一顆慈愛之心。
我眼中的老師作文500字 20
鐘老師剛進來我們班時，他就是有著一個啤酒肚，戴著一副老花鏡，穿著一件淺藍的衣服，給人一種特別慈祥溫和的感受。但接觸下來發(fā)現(xiàn)他不僅僅是一個慈祥溫和的人。
他上課時總是會提出一系列的問題讓我們思考，每個人基本上都會被提問到，有時提出了一些疑問他也會詳細的解答。一次，他一來上課就聽出了他的聲音已經(jīng)完全啞了，說的聲音十分小，而他卻頂著這樣的聲音給我們上了兩節(jié)課，他不僅如此還十分有才華，他上課時教我們寫對聯(lián)，可是我們的答案仿佛都不怎么好，他卻已經(jīng)作好了一副對聯(lián)。上課每一次提問的時候下面都是一片寂靜，而鐘老師就會耐心地等，看誰會舉起手回答問題。
有時考試考的.不好他總會心平氣和地表揚那些考得好的同學(xué)，讓我們繼續(xù)努力，然后把我們不知道的一些知識點給講了。講課的內(nèi)容也會十分符合考試的內(nèi)容仿佛這卷子就是他出的一樣，他總是會提起他學(xué)駕照的事來告訴我們要堅強，做什么事情都要堅持到底。
最后一節(jié)課時，大家仿佛都挺高興，鐘老師也高興的給我們講完了最后一節(jié)課。星期六的時候就會帶著幾個他教班的幾個人來向我們“學(xué)習(xí)”鐘老師總想讓他們把我們班的學(xué)風(fēng)給帶回去。他每次給我們做試卷時就很了解我們的課外文言文和課外閱讀不好，所以他大部分的時間都會讓我們多做一些這種題，但有時基本的題又不會寫了。
鐘老師給我的印象就是，有才華，溫和慈祥，盡職盡責(zé)的老師。
我眼中的老師作文500字 21
老師，擁有著至高無上的地位；老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。
我們的張老師——語文老師，認(rèn)真負責(zé)，勇于創(chuàng)新，她都像園丁一樣培養(yǎng)著我們這一盆盆花朵。
張老師為我們班付出了很多——創(chuàng)立加分制度，組織參觀博物館，舉辦班級生日聚會。這一切都是在背后默默付出的張老師的功勞。
她關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生永不言棄，不愿放棄任何一個學(xué)生，孜孜不倦地灌輸著我們的知識和技能，不辭勞累地引導(dǎo)著我們選擇正確的道路，廢寢忘食地研究我們不愛學(xué)習(xí)語文的原因，上課之前總會為我們普及一下關(guān)于外面社會的事和奇聞軼事，這讓我們看到了她淵博的知識和非凡的見識，讓我們對語文充滿的熱情。
讓我印象最深刻的就是那一次張老師的教導(dǎo)。有一次，我的筆記掉了一項沒做，被張老師知道后，我是多么害怕和恐懼，害怕張老師那失望的眼神，讓我出乎意料的.是，張老師并沒有責(zé)怪我，而是對我說，下一次一定要注意，不能再忘記了。
每個老師都有煩惱，但她總會選擇帶著微笑走進課堂；每個老師心中都有他的好學(xué)生，但她知道自己的心里必須裝著所有的學(xué)生；每個老師都會遇到令他煩惱的學(xué)生；但她知道，教育需要平等，需要耐心。
這便是我們的張老師。
我眼中的老師作文500字 22
我在爺爺?shù)脑鹤永镒驗槲覡敔敿以卩l(xiāng)下，所以爺爺家的院子的四周全都是山。我看著一座座山，腦海里不知不覺的浮現(xiàn)出了張老師那張慈祥的面孔。
是��！張老師那龐大的身軀像那一座大山讓我們依靠，讓我們遮風(fēng)擋雨。接下來就讓我來介紹一下我們的.張老師吧！
我們的班主任就是張老師，很和藹的人，她一直為我們操心，沒有一絲怨言，張老師的年紀(jì)已近半百了。張老師是四年級開始教我們的，已經(jīng)陪伴我們度過了3個春秋，再過幾個月我就要離開我們的張老師了，離開這個陪伴我六個年的母校了。
為了讓我們畢業(yè)考考得好一些，張老師絞盡腦汁的給我們找許多的資料和以前畢業(yè)考中容易考到的題目。不知不覺之中，一根根銀白的發(fā)絲爬上了她的頭，一絲絲細小的皺紋親吻著她的眼角，看著他那日益消瘦的臉龐，我不禁心疼了。
記得有一次，剛下課我們班就鬧哄了，這時老師就走進來了，看見了這樣的景象，十分的生氣，走過來把好幾個吵的同學(xué)拖了出去進行了一番教育，還要他們寫一篇長達500字的檢討書。這時我清楚的看到張老師眼中充滿了淚水。是��！老師教了我們那么久，可我還是不明白她對我們的用心，換作任何的老師都會很生氣吧！
張老師您對我們的教育之恩，我們永遠都不會忘記的。
我眼中的老師作文500字 23
老師，這是這個世界上最無私的職業(yè)。而叢老師是我見過最無私，最善良的老師。
她就像一個媽媽，包容我們的任性，包容我們的'調(diào)皮。在需要幫忙時，您總是付出的最多，有時都急出了病。記得一個期末百詞測試，班里的同學(xué)以及我都不爭氣，最后只有一個一百分。我們當(dāng)時也都沉默了，這個成績，成了其他老師眼中的笑話�！皡舶你們同學(xué)玩時像匹野馬，怎么考試就掉鏈子了呢？”“你們班同學(xué)真活潑呢”……面對這些話，您只能在一旁聽著，因為我們確實就這樣。有一天，您終于忍不住了，“三年一班的全體同學(xué)，請你們負點責(zé)任！知道其他老師說你們像撒歡的野馬嗎？我也想狡辯，可你們真這樣��！我能怎么辦？老師一天對你們這么好，這就是你們給我的回報嗎？你們好好想想吧！”老是有一些哽咽，豆大的淚珠從臉上落到了衣服上，我們心里也不好受，老師，對不起！然而我們沒有另老師再一次失望，期末綜合測試總算把三年一班的臉掙回來了。叢老師的臉上也掛上了深深的笑容。
每當(dāng)中午值日，你可以看到一個相對高大的身影在和一群孩子一起值日，他們有說有笑，那個身影就是叢老師的，我最喜歡這樣的老師了，會感到格外親近，難道不是嗎？我心中最美的老師她是獨一無二的，她就是：叢老師��！
我眼中的老師作文500字 24
我眼中的好老師必是一個積極進取的人，他有理想，有追求，志存高遠，以教書育人為已任，以塑造心靈為使命，心有目標(biāo)，積極上進。
我眼中的好老師必是一個道德高尚的人，他心有大愛，樂于奉獻，他愛校如家，愛生如子，為人師表，以身作則。他如陽光，似雨露，以人格的光輝照亮學(xué)生的心靈，以愛的雨露滋潤學(xué)生的心田。
我眼中的好老師必是一個有激情的人，他愛生活，愛工作，愛學(xué)生，愛同事，他珍愛一切有價值有意義的東西，珍惜生命的每一天，珍惜生活的點點滴滴。他又像一團火，無私地奉獻著自己的光和熱。
我眼中的好老師必是一個博學(xué)多才的人。他熱愛知識，善于學(xué)習(xí)，如饑似渴地汲取知識的營養(yǎng)，他有聰明的頭腦、廣博的知識、多才多藝。他必是一個受學(xué)生歡迎的人，他引領(lǐng)學(xué)生去探求未知的世界，在知識的海洋中遨游。
我眼中的老師必是一個有魅力的人。他姿態(tài)優(yōu)雅，語言文明，講求誠信，胸懷包容。他愛好廣泛，多才多藝，熱情似火，堅持原則。他服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，熱愛學(xué)生，循循善誘。師者，圣也，我眼中的老師既現(xiàn)實又浪漫，既成熟又天真，既老成持重，又保有童心，既嚴(yán)肅認(rèn)真，又幽默風(fēng)趣，是真、善、美的化身。
我眼中的'好老師必是一個態(tài)度友善的人，他春風(fēng)化雨，潤物無聲，是溫暖的陽光，是快樂的天使……我好想成為這樣的老師，我將努力成為這樣的老師。
我眼中的老師作文500字 25
我眼中的老師是一艘船，把溫暖載向我，把我載向知識的海洋。老師是溫暖的陽光，甘甜的雨露，滋潤我們快快成長；老師是夜空中最閃耀的一顆啟明星，給我們指向正確的方向；老師是三岔路口的一個指路牌，為苦惱的我們指出成功的道路……
在我的眼里，老師不僅有勞累，也有辛酸和委屈�，F(xiàn)在的孩子不同于我們小時候了，真是很難教的，并不是因為傳道授業(yè)解惑的問題，而是因為他們的心思真的很難猜，如今的老師可能時不時的會被他們氣得不打一處來，氣到極限，恐怕還會眼淚嘩啦啦。如果再碰上不配合的家長，不僅對老師的.工作不理解不支持，反而挑刺，唉，你說會多傷感。但老師就是老師，面對學(xué)生的進步，工作得到肯定，心里除了欣慰，一定還會有激情和幸福感的。
今天撒下的種子，明天一定會成長為繁密的森林——這就是我最尊敬的良師益友每天默默無聞地所作所為，無論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他們都會站在三尺講臺，亙古不變地向?qū)W生傳播著人類知識的精華，為學(xué)生喝彩，為人生鼓勁兒。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從小到大，老師們無私奉獻的精神一直深深地感染著我，對老師，我永遠都會懷有一份敬愛之情和感激之心，因為，是她們用智慧和汗水塑造了時代的輝煌！
我眼中的老師作文500字 26
從一年級到現(xiàn)在，我遇到過許許多多的老師，有嚴(yán)厲的、帥氣的、愛美的……不過，我還是喜歡漂亮加潮流加幽默的音樂老師林老師。
漂亮
“叮鈴鈴……”林老師在上課鈴響起時邁著輕快的步伐走進教室。你瞧！一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，水汪汪的.大眼睛，苗條的身材會讓你大吃一驚，媽呀！仙女下凡！
潮流
林老師不僅長得漂亮，而且特別潮。這幾天連續(xù)下雨，一次的透明塑料雨衣被人們穿在了身上。林老師拿起雨傘，跑遍了千門萬戶，歷經(jīng)了千辛萬苦，終于買到了這種雨披，勃一段時間，騎馬舞成了人們的最愛。林老師放著歌，和我們一起跳著舞，歡聲笑語讓我們把煩惱拋在了腦后。
幽默
林老師美若天仙的容貌和不怕困難追潮流的精神已經(jīng)讓我們佩服得五體投地，再加上她的幽默有趣，就更讓我們敬佩了。上課時，我們正在學(xué)唱《捉泥鰍》，有一個同學(xué)躲在桌子底下，林老師小心翼翼地走到他的身邊，怪聲怪氣地說道：“這位同學(xué)，桌子底下沒有泥鰍，請你不要再捉了！”那位同學(xué)抬頭一看：是林老師，于是，他紅著臉兒坐在了位置上，其它同學(xué)呢？他們聽了林老師的話，個個都捧腹大笑。
啊，老師，你漂亮，潮流加幽默真讓我喜愛呀！真希望每學(xué)期都能遇到您這樣溫柔可愛的老師！
我眼中的老師作文500字 27
徐老師是一個具有雙面性格的老師，一面是天使，一面是惡魔。
徐老師頭發(fā)中長，經(jīng)常扎著一個丸子頭；腦袋又尖又長，上面挺著兩道濃黑的眉毛、一雙仿佛能看穿一切的小眼睛；耳朵大大的，即使在黑板上寫字也能分辨出某位同學(xué)在說話的聲音；大大的嘴巴，既能讀出優(yōu)美的文章，也能吼出地震山搖的吶喊聲；四肢很修長，走起路來總是健步如飛。
徐老師天使的一面總是在上課出現(xiàn)�！岸６６！鄙险n鈴響了，老師慢條斯理地走進教室，開始上課了，徐老師機智的雙眼像一架掃描儀掃向全班同學(xué)，定位在一個開小差的`同學(xué)身上。老師指向那位同學(xué)說：“你說一下這篇課文有什么體會？”那位同學(xué)果真是徐庶進曹營——一言不發(fā)，可老師還是帶著微笑讓他坐下來，不像別的老師讓人難堪。我看到那個天使出現(xiàn)了。
徐老師惡魔的一面總是在中午出現(xiàn)。每天中午放學(xué)前，諸位排長、組長熱情高昂地把記名本給了老師，記名本上一個沒完成作業(yè)的都不少。突然，老師還真是孫猴子的臉——說變就變，又下死令不管大、小練，補完了還要抄一遍。抄寫也罷，還不能字跡潦草。即使肚子唱著空城計，也還是要堅持到底。哎，那個惡魔出現(xiàn)了。
這是個具有天使與惡魔雙重性格的老師，你們?nèi)绻脒M一步了解她，來五九班就可以一見分曉！
我眼中的老師作文500字 28
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己卻為了別人付出，有人說，老師像園丁，每天辛勤的為我們澆水，讓我們遍地怒放；還有人說，老師像畫筆，為我們畫上一片片光彩的未來。我覺得，周老師被我心里注冊了一個稱號“獅子”，為什么呢？因為老師很像“獅子”。
有一天，我們班正在上數(shù)學(xué)課，，教室里安安靜靜的，只有隔壁的二班傳來如獅般的“怒吼”，原來是英語老師正在上課呢。不一會，下課鈴響了起來，沒等我反應(yīng)過來，周老師就已經(jīng)風(fēng)風(fēng)火火地過來了！把書本朝上一放，大聲說；"今天這一堂課主要內(nèi)容是默寫。好，2分鐘時間準(zhǔn)備！”教室里頓時炸開了鍋，開始背誦了起來。十分鐘過去了……二十分鐘過去了……現(xiàn)在我們已經(jīng)默完，批完了，正在改作業(yè)呢！教室里不時傳來了幾句討論聲，一聲突如其來的怒吼，把我們?nèi)嗟哪抗馕诉^去，我差一點被這怒吼聲嚇?biāo)さ乖诹说叵拢骸澳闵险n有沒有聽！上次我說過這個‘螞蟻’的英文單詞和‘阿姨’很像，我告訴過你們千萬別寫錯。可你呢？來，“螞蟻”既然是你阿姨，你去抓幾個給我瞧瞧�！比喽夹α�，再看周老師，只見她的臉通紅通紅的，像一個成熟了的紅蘋果，不時有幾絲氣憤的`氣息朝我們噴來，極像一只發(fā)怒了的獅子。
雖然周老師看起來像只獅子，但我還是蠻喜歡這只“獅子”的！
我眼中的老師作文500字 29
老師，多么神圣的職業(yè)！老師也許是嚴(yán)厲的、善良的、無私的、可敬的，每一個人的心中都有著不同的老師，不同的形象。我眼中的老師是……
嚴(yán)厲的老師
老師，您還記得嗎？那年考試，我成績直線下滑，您很生氣，一張威嚴(yán)的臉，拿起棍子慢慢地走下來，我的心緊緊地揪在一起，心呯呯直跳，該發(fā)生的總會發(fā)生的。鉆心的痛驚醒了我每一根神經(jīng)。當(dāng)時的話語仿佛還在耳邊回蕩，不懂事的我曾深深地記恨您。
無私的老師
天好像故意跟我作對，雨像斷了線的珠子傾瀉下來，我站在雨中犯愁了：“這么大的.雨，怎么回家呢？”這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，您把傘遞到我的手中。我當(dāng)時很感激，又疑惑地問：“老師，那您呢？”您說自己沒事，讓我趕快回家。我手里拿著一把充滿愛的傘一路小跑地回家了。第二天上課時，您總是打噴嚏，我才恍然大悟，原來是您把傘借給了我，自己卻冒雨回去的。多么無私的老師！千言萬語也說不盡我對您的感激。
可愛的老師
上課時，您總是給我們講笑話，使我們在輕松快樂的氛圍中完成了作業(yè)。您總是把自己的一些親身經(jīng)歷講給我們聽，讓我們學(xué)會了要從不同的角度去思考一件事情，既鍛煉了我們的口才，又鍛煉了我們的思維能力。您還經(jīng)常講一些趣聞給我們聽，使我們在緊張的學(xué)習(xí)中得以放松。
在我眼里，老師像個嚴(yán)厲的家長，又像個無私的工人，也像和藹可親的朋友，變來變?nèi)�，可是唯一不變的是她愛學(xué)生。這就是我眼里的老師。
我眼中的老師作文500字 30
在剛剛聽到您的名字時，我以為您是女生，但見到您，我才知道您是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的帥哥老師。
您平�？偸敲鎺θ�，偶爾在學(xué)生們犯錯誤時，批評一下他們，當(dāng)然我也受過您的批評。
在我眼中，您是辛勤的園丁，培育著我們這些幼苗；在我眼中，您是閃耀的明星，指引我們正確的方向；在我眼中，您是高高的'燈塔，照亮我們前方的道路。
在我眼中，您是一位無私奉獻的老師。您在課余為我們批改作業(yè)，默默地備課。上課時讓我們看幻燈片，這幻燈片是您辛辛苦苦地找圖片，找插件，打文字。為了讓我們在作文這個科目上有所長進，您給我們講了寫作的方法和技巧，您做了一個月報，讓我們積極參與，您經(jīng)常說：要想寫好作文，一定要學(xué)會借鑒和模仿，在您的指導(dǎo)下，我的語文成績有了很大的提高。您總說我們一定比其他六個班厲害，可我們在期末考試時沒有拿第一，您不但沒有埋怨我們，而且還認(rèn)真地幫我們分析問題找原因，讓我們知道自己的不足。
在我眼中，您就是一把金鑰匙，為我們打開知識的大門。您不僅教會我們許多知識，而且還在生活上還給予我們無微不至的關(guān)懷，考試前夕，您自己出錢為我們準(zhǔn)備了純凈水，正是在您無微不至的關(guān)懷下，我們才能健康茁壯地成長。
付老師，您為我們操碎了心，讓我真正體會到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的精神。我對您的千言萬語匯成一句話：付老師，您辛苦了，謝謝您！
我眼中的老師作文500字 31
老師對我們是特別關(guān)心：班里有幾個淘氣包，平時上課不注意聽講，老師就經(jīng)常幫助他們。他們的作業(yè)寫不好，老師不厭其煩地改正。有時節(jié)假日也不休息，給那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)補課，哪怕只有幾分鐘的時間，她也要抽出時間來給同學(xué)們講課。
五年來，老師幫我一起克服困難共渡難關(guān)，使我懂得感恩，懂得人間那美好的真情；老師給予我為人處世的真理與思考，使我豁然開朗，做一個快樂瀟灑的'男孩！
我們的班主任老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
我眼中的語文老師，她一視同仁、盡職盡責(zé)、毫無保留。
早晨，語文老師踩著高跟鞋，走進教室，用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室，原本喧鬧的教室一下子安靜了下來。
說語文老師一視同仁吧，她何嘗不是呢。她給每個同學(xué)的機會是平等，不管你是成績好的學(xué)生，還是差生。只要你肯舉手，語文老師就一定會給你發(fā)表意見，但如果你犯了錯誤或上課走神，語文老師就會不給面子的點名批評。
說過語文老師盡職盡責(zé)，她又何嘗不是呢。語文老師精心批閱作業(yè)，為我們尋找缺點。當(dāng)我們寫作文時，你不知從何處寫的時候，你舉起手來，語文老師便會幫你補充營養(yǎng)。當(dāng)你有不會的難題時，只要告訴語文老師，她便會有耐心的給你講，直到講會為止。
我眼中的老師作文500字 32
老師，有各種各樣的性格，有幽默、有趣、嚴(yán)格，可不，我們的數(shù)學(xué)老師，她非常的嚴(yán)格。
一升上六年級，學(xué)習(xí)生活將變得緊張起來。我們換了許多老師，其中，姓藍的老師最嚴(yán)格。她是女的，留著長發(fā)，一雙有神的眼睛，你們別看她老，講起數(shù)學(xué)來頭頭是道，并且嚴(yán)格的很！
有一次，我有一道題做錯了，老師講解了，可我還不訂正，老師見了，生氣地說：“馬上訂正，這一塊你就落下了……”我當(dāng)做耳邊風(fēng)，不聽也不訂正，因為我不會做呀！到了第二天，老師了相應(yīng)的題給我做，并且耐心給我講這些題，直到我懂了從罷休。
還有一次，考試成績下來，99.5分，因為應(yīng)用題最后一道題的.“千”被我寫成“4”了。我見狀，書寫馬虎的我把試卷扔在一旁，不管它。老師看見，對我說：“你做題一定要寫仔細，不要馬虎粗心！”我不以為然，小聲的說：“這點問題老師還要說，太啰嗦了。”老師似乎聽到了，她語重心長地說：“你一定要改正，不然你是要吃虧的�！惫黄淙�，月考時，我就因為這個問題，扣了4分。這時，我才意識到嚴(yán)重性了，藍老師也批評我。我頓時臉紅，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”呀。我馬上改正了這個錯誤，下一次考試，我絕對不能犯下這種低等的錯誤了
老師的嚴(yán)格，目的想讓我們“更上一層樓，”我喜歡藍老師，更喜歡藍老師的嚴(yán)格！
我眼中的老師作文500字 33
因為王老師調(diào)走，不用說，我們這個學(xué)期又來了一位新老師，姓劉，因為以前教過我哥哥，所以我得知了她的名字，叫劉丹，據(jù)哥哥說是個特嚴(yán)格特嚴(yán)肅的人，哥哥就很怕他。
于是在上語文課的時候，我注意觀察了她，她個子不高，還算個“資深美女”，一雙眼睛可以說是最厲害的“殺傷武器”，她的個性呀，真不知道怎么形容才好。
正如哥哥所說，她非常嚴(yán)格，我真不習(xí)慣，以前讀書的作業(yè)我從不在乎，想自己拿起書，就能流利地讀，還用讀三五遍？再說一個班七十多人，就是點人讀也輪不到我�？墒莿⒗蠋熋刻煸绯繖z查作業(yè)、檢查簽字，課堂上每篇課文的每個自然段都點人讀，害得我回家嘰里呱啦地讀得口冒白沫，真煩人！但媽媽說，瞧，現(xiàn)在書讀得越來越好，正向播音員的標(biāo)準(zhǔn)看齊。
上語文課的時候，極少有同學(xué)講小話，班上很多同學(xué)都很怕她，就因為她嚴(yán)格嚴(yán)厲。我的小毛病也改了不少，偶爾還被她精彩的.講課吸引。她也很公正，不管你是誰，一樣罰，一樣表揚，我喜歡不偏心的老師。上課時，一些夸張的動作虧她做得出，時不時還夾雜些英語單詞，真是“I服YOU”，有好幾次，居然和我們一樣哈哈大笑，一點也不淑女，我看和我們一樣幼稚。
但是，我真的真的有些喜歡這位新語文老師了。
我眼中的老師作文500字 34
我們的體育老師——周老師，她是一個既嚴(yán)厲又溫柔的人。
瞧！周老師走過來了。她身高中等，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，高高的鼻梁上架著一副方方的眼鏡，但怎么也擋不住她那溫柔的目光。她的`臉白白嫩嫩的，嘴唇紅紅的，牙齒白白的，同學(xué)們可喜歡她了！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，體育課開始了。只見周老師脖子上掛著口哨，右手拿著秒表，左手拿著成績單，大步流星地走了過來。
周老師嚴(yán)厲地對我們說：“繞操場慢跑兩圈，不準(zhǔn)講話，前面的同學(xué)叮囑后面的同學(xué)�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們一個個唉聲嘆氣，周老師立馬一個眼神殺了過來，同學(xué)們馬上閉緊嘴巴，抬起腳步，一個跟著一個，開始跑步。
三分鐘過去了，幾個小胖子和柔弱的小女生都開始拖著腳，喘著粗氣，走了起來。隨即響亮的哨聲劃破了天空，一個洪亮的聲音從前方傳來：“不許停，跑起來！”
不一會兒，同學(xué)們陸續(xù)到了終點，有的同學(xué)癱坐在地上，周老師又像個好朋友，關(guān)心地對他們說：“剛跑完步，不要馬上坐下來，再走幾步緩緩，要不然會缺氧頭暈哦！”
聽了老師的建議，果真，同學(xué)們立刻又生龍活虎了。運動完，大家還會拉著周老師一起圍成一個圓，玩貼燒餅的游戲，這時候，她好像變成了調(diào)皮可愛的孩子，和我們一起玩一起樂......
看，這就是我們的周老師，嚴(yán)厲的時候是老師，溫柔的時候是和我們一樣的孩子。
我眼中的老師作文500字 35
每個人一生中都有好多老師教導(dǎo)我們，每個人也有自己喜歡的老師，我也不例外，我最喜歡的是我的語文老師。她，一雙眼睛水汪汪而又炯炯有神；她，一道鼻梁高高而又挺拔；她，一張嘴巴能言而又善辯……最引人注目的應(yīng)該是那副金邊眼鏡了，顯得斯文而博學(xué)，一頭烏黑靚麗的長發(fā)更襯托著老師的端莊大方。
我的.語文老師上課時特別“冷”，如果有調(diào)皮的學(xué)生敢嬉戲，講話，老師會嚴(yán)厲的警告，直到安靜下來才給我們講課。有一次，我在上課時走了“思”，就被老師犀利的眼睛及時發(fā)現(xiàn)警告，隨即被老師帶到學(xué)習(xí)的思緒之中。如果寫作業(yè)有誰馬馬虎虎，老師會一一指出，并讓這些同學(xué)認(rèn)真修改。真是好“冷”啊。
語文老師，不單單只有“冷”的一面，也很“暖”，有一次，我們跑完步，累得滿頭大汗，語文老師不知從什么地方走過來，帶了毛巾，給我們認(rèn)真的擦著汗，就像對待自己的孩子一樣，可是我們的衣服都濕透了，回到教室里立刻感覺到了陰冷，老師覺察出了我們細微的表情變化，立刻給家長一一打了電話，讓家長給我們帶干衣服過來，頓時我們又覺得老師好“暖”��！
就是這樣一位又“冷”又“暖”的老師，上課時一絲不茍傳遞給我們知識，下課時，潛移默化教我們做人的道理，你說這樣的老師怎能不讓我喜歡而尊敬呢？
我眼中的老師作文500字 36
老師，是一個平凡的職業(yè)。而在我眼中，這是一個偉大的職業(yè)，是個不同尋常，值得尊敬的職業(yè)。
有一次冬天，快要期末考試的時候，我因不注意保暖感冒了，，醫(yī)生說要在家休息幾天�？善谀┛荚囈惶焯毂平�，我哪能放的下心來，每天的愁眉苦臉，焦躁不安。就在這個時候，是老師，冒著漫天飛舞的大雪，風(fēng)塵仆仆來到我身邊，幫我補課，每天都是如此。在老師的'幫助和照顧下，我的并很快就好了，可是老師卻感冒生病了。盡管這樣，老師仍堅持帶病來上課。在老師的教導(dǎo)下，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)期末考試都成績優(yōu)異。老師，是無私的。
還有一次，吃午飯的時候，因少做了一盒飯，導(dǎo)致有一位同學(xué)沒有午飯吃，他看著大家吃香噴噴的飯，自己卻沒有飯吃，便在座位上低聲哭泣。這時，老師走了過來，詢問了情況后，毫不猶豫地把自己的飯給了那位同學(xué)。那位同學(xué)剛開始還不接受，老師見了就多他說：“你先拿去吃，老師那里還有�！蹦俏煌瑢W(xué)聽了，便猶豫的把飯拿了過來，后來才知道，原來老師那里并沒有飯，她是為了讓同學(xué)接受自己的飯才那么說的，因此一整天都餓著肚子給我們講課，這使我們很是感動。
老師是無私的，是辛勤的，對學(xué)生如自己的孩子一般，嘔心瀝血只為我們的美好未來。
老師是一位園丁，辛勤地培育著我們；老師是一葉扁舟，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游；老師是一雙翅膀，讓我們在知識的天空中翱翔。啊，老師。偉大的老師！
我眼中的老師作文500字 37
說起我們班的老師呀，可謂是個個身懷“絕技”，教學(xué)方式各有自己的一本“經(jīng)”，然而他們的個性也是千差萬別，在我這個學(xué)生的眼中，他們是這樣的！
不茍言笑型——數(shù)學(xué)老師，她可是我們的班主任大人，她很少有笑容，平時說話做事十分嚴(yán)謹(jǐn)，她對我們要求很嚴(yán)格，那些調(diào)皮的學(xué)生經(jīng)過她手，也會安分一些。記得前幾天，因為我們班生物課很吵，她把全班訓(xùn)了一頓，那場面唉，真是嚇得底下的學(xué)生說不出話來，果然是班主任啊。
慢條期理、幽默風(fēng)趣型——語文老師，說起語文老師，他主要有兩個特點，其一，不論是說話、做事，甚至是走路的姿勢都慢慢吞吞，不慌不忙的，每天上班，他都是優(yōu)哉游哉地來，大搖大擺地去，說話的語調(diào)也是慢慢地，很有特點。其二，語文老師還十分幽默，每次都把同學(xué)們弄得前府后仰，然后自己在一旁樂呵呵地跟著笑。這可和前面的數(shù)學(xué)老師形成了鮮明的對比呀。
活力四射型——英語老師，英語老師上課很有激情，她朗讀課文時那歡快的語調(diào)，總是能帶動起學(xué)生們的情緒，她要求我們讀英語時一定要大聲，她還喜歡用競爭的方式激起我們對學(xué)習(xí)的'興趣，看得出來，英語老師是一個很活潑的人呀。
瞧，這就是我們班的老師們，不論是嚴(yán)肅還是幽默或是活潑，他們的特點各不相同，可卻都是在為了我們的將來而揮灑汗水，因此他們是真正值得我感謝的人。
我眼中的老師作文500字 38
新的學(xué)期，新的老師。四年級已經(jīng)到來，我們班換了一位新的班主任，那么他是怎樣的呢？
啪一陣拍桌子的聲音傳來，同學(xué)們安靜！這時和藹可親，但右手拿鐵尺，眉頭緊皺的語文老師我們新的'班主任李胖胖開始給我們上課了。
李胖胖非常英俊瀟灑，黑黑的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，就像一個監(jiān)控。眼睛上方滿是烏黑的頭發(fā)，頭上還隱藏著一些皺紋。最有特點的還是老師那胖胖的身體。
李胖胖是一位獎罰分明的老師，他的臉就像六月的天氣說變就變，有一次上課，他本來想講完課，讓我們寫作業(yè)，可是不幸的事情發(fā)生了。發(fā)現(xiàn)幾個人在說話，老師眼里頓時燃起的熊熊大火。主意變成了一直講課，我們那些沒講話的人真是啞巴吃黃連有苦說不出啊。
老師很喜歡運動。每天早上他都會去跑步，每個周末他都會號召同學(xué)一起去佛靈湖跑步或者是去打籃球。有一次老師很早就起床了，一個人到佛靈湖走了兩圈，還對我們說他一點都不累，我驚訝的嘴巴張得大都差點骨折了。老師真是我們的好榜樣。
在所有的愛好之中，老師最喜歡的是習(xí)作。他在開學(xué)時寫了一篇1000多字的自我介紹。老師以前還寫過兩本書，他給了同學(xué)們看，同學(xué)們都連連叫好。
老師，謝謝你給我們鑰匙，幫助我打開了知識的大門。謝謝你發(fā)明了潛水艇，帶我遨游知識的海洋，我會珍惜我們在一起的每一天，讓我們的師生情天長地久。
我眼中的老師作文500字 39
我的語文老師姓徐，徐老師不但人長得漂亮，而且課也講得很好。
她的一頭長長的棕色的頭發(fā)時常扎著一個柔順的辮子，這條辮子像一個小小的尾巴，調(diào)皮的在她的身后擺來擺去。她的眼睛大而有神，而且還會說話呢！從那潭清澈的眼眸里我們能讀出贊許、鼓勵，還是生氣。每每看到老師的眼睛我就沉醉在暖暖的“小太陽”里。
更可怕的是徐老師的眼睛還是火眼金睛呢，上課的時候，哪怕老師正在繪聲繪色地講著課，但只要有人做一點點小動作，她都會立即發(fā)現(xiàn)，并用她的`眼神告訴你“我生氣了，注意聽講”。如果再犯，徐老師就會邊講課邊走過去，在路過這個搗蛋鬼的時候，把手舉的高高的，然后輕輕的在他的頭上彈一下……我想:這一幕，一定是我們長大后最美的回憶，老師愛我們，她舍不得重重打我們，我們也愛老師，所以不會一直犯錯。
我敬愛的徐老師無論干什么事都很認(rèn)真，特別是判卷的時候，只見她聚精會神地盯著試卷，每一道題，每一個字都不肯輕易放過，你從她身邊悄悄走過，她似乎都沒有發(fā)現(xiàn)……
我可愛的徐老師還是我們的朋友呢，下課的時候，她常常帶我們玩游戲，給我們講故事，就像一個大猴子帶著一幫小猴子似的，我們每個人都愿意和她分享我們的小秘密，我們每時每刻都希望能夠陪在她的身邊！
啊，我的亦師亦友的語文老師!我們想永遠陪在你的身邊。
我眼中的老師作文500字 40
說到老師，我們的一位老師不得不讓我心驚膽戰(zhàn)起來她就是我們的數(shù)學(xué)老師——羅老師。
上羅老師的課，我們就像隨時可能被獵人擊殺的野兔，不敢弄出一點聲響，生怕被羅老師逮個正著。羅老師上課時總會用嚴(yán)厲的目光掃視大家一遍，這時，教師安靜得出奇。
因為羅老師的嚴(yán)厲，所以我給羅老師編了一句話——“羅老師上課，不得不怕�！庇幸淮紊险n，羅老師隨口點了旁邊的吳欣鑫起來回答問題，問：“吳鑫欣，零是不是自然數(shù)？”對于這個十分簡單的問題，他卻吞吞吐吐半天回答不出來，我十分同情吳鑫欣，隨口答了句：“是”。
“小淞！”羅老師大聲叫到。
我站了起來，臉上火辣辣的`，耳根都在發(fā)熱，羅老師說：“你這樣不是在幫他，而是在害他，你幫助同學(xué)要有正確的方法，坐下！”坐下來后，我還在不停地抱怨羅老師，后面的同學(xué)用筆捅了我一下，我往上一看，原來是羅老師來了，她說：“放學(xué)后來我辦公室�！�
放學(xué)后，我坐在辦公室的小凳子上，準(zhǔn)備接受“大刑伺候”，羅老師進來后，不僅沒有批評我，還摸了我的頭，說：“周子淞，以后祖國就扛在你的肩上，不學(xué)好知識怎么能報效祖國呢，你一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁�！甭犃诉@句話，以后我的學(xué)習(xí)進步了很多，上課也不再開小差了。
這就是我眼中的老師，她有時像慈祥的母親，有時像勤勞的園丁，照顧著我們這些祖國的花朵，我為有這樣的老師感到自豪。
我眼中的老師作文500字 41
記得剛?cè)W(xué)校報到的時候，馮老師是我們8處的負責(zé)人，我一看這位老師，從老師的眼神中，透著一種嚴(yán)厲的態(tài)度，一說話就是兇狠狠的，我心想：還好這位老師不是我的班主任。
到了第二天，教學(xué)樓門前有一個板，上面分好了班，我用眼睛掃了好一會兒，找到我分的班，是八班，還是昨天報告處的那個班里。我上了樓，到了教室門前，我一看原來是昨天負責(zé)我們的老師，我有些緊張，這位老師不會是我們的班主任吧？有個這么嚴(yán)厲的老師，肯定能教好我們，也不是什么壞事。所有同學(xué)都到了班級之后，老師開始自我介紹，聽到老師的自我介紹，從里邊聽到她是我們的.班主任，也是我們的英語老師！我英語很不好，估計，每次的英語單詞測試，都會罵我一回，那我更要好好學(xué)習(xí)英語，讓老師少點我的名。
現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)三四周了，老師的嗓門雖然大，但我知道都是為我們好，嚴(yán)厲的老師總會教出好的學(xué)生，我也看出來，馮老師也沒有那么嚴(yán)肅沒有感情，馮老師也是一個有感情的人，她把我們38個學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，細心教導(dǎo)，有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任，我相信我的英語以后會慢慢一點一點進步，有這樣的老師，我為何不好好學(xué)習(xí)？
這就是我對馮老師的初印象，嚴(yán)厲而又有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，在我心中是最好的老師。
我眼中的老師作文500字 42
你們是喜歡身材魁梧的體育老師？還是喜歡走路帶風(fēng)的英語老師？或者是有說有笑的音樂老師？反正我喜歡的是我們班的語文李老師。我悄悄告訴你：我們還稱她為“茉莉花”老師。
我之所以叫她“茉莉花”老師，是因為她每次從我身邊走過時，都會聞到一股很香的味道，我猜，那一定是她身上的味道。我聞了這味道就立刻會精神飽滿，注意力集中了。
這朵“茉莉花”的眉毛像彎彎的月亮，眠睛像水靈靈的葡萄，鼻子像一件精心雕刻的.藝術(shù)品，配上一個櫻桃小嘴，簡直太完美了�！败岳蚧ā钡囊轮鴷r尚：鞋子上從來不會有一點污漬，褲子每天換一條。你可能會說她是一個只注重外表，不注重教學(xué)的老師，那你可就大錯特錯了。
記得“茉莉花’第一次給我們講課時，由于我們膽子小，都不敢舉手回答問題。我們本以為“茉莉花”會枯萎，沒想到她卻溫和地說：“同學(xué)們，要想提高成績，就要上課大膽地回答問題。即使你們答錯，老師也不會生氣……”我們從她的眼神中看到了鼓勵和關(guān)愛。這種眼神只有媽媽才會有的��！
“茉莉花”也很幽默。那次，一個同學(xué)上課把手指放到嘴里吮吸著，老師看到那個同學(xué)后，說到：“咱們班有個同學(xué)在津津有味地吃薯條，大家要不要吃�。俊蓖瑢W(xué)們都向那個同學(xué)看去，那個同學(xué)羞愧地低下頭……從那以后，他再也不敢吃“薯條”了。
這就是我的“茉莉花”老師。她如夏天的一陣風(fēng)，給我們帶來涼爽，又如冬天里的一把火，給我們帶來溫暖……我愛這朵“茉莉花”！
我眼中的老師作文500字 43
新學(xué)期到了，咱們班的班主任可是一位神通廣大獨一無二的老師，無論她走到哪兒，臉上總是常著微笑，她有著一雙炯炯炯有神的大眼睛，任何事情都逃不過她的雙眼，她還有一張能說會道的嘴巴，上課吋，講得忘乎所以呢！但是，她永遠是我們心目中最獨特的，為什么呢！讓我來跟你細細道來。
她在給我們上第九課竹節(jié)人時，布置了一項作業(yè)，使整個班炸開了鍋，制作竹節(jié)人的任務(wù)，我心想，上一節(jié)課還要制作竹節(jié)人？老師等我們安靜后，才終緩緩地說，如果不會的，可以看課文，對了還要寫武功秘籍和玩法哦。老師說完才輕輕的離去。
周末，我們認(rèn)真完成作業(yè)后，周一陳老師用了整整半節(jié)課的時間來讓我們玩竹節(jié)人，還用手機幫我們拍了照，然后問我們，玩竹節(jié)人是什么樣的`感受呢？我這才恍然大悟，哦，原來老師是想讓我們體會傳統(tǒng)玩具帶給我們的快樂呀！
國慶節(jié)放假時，往常呢老師們都是叮囑我們先完成作業(yè)再出去玩，而這次陳老師卻微笑地說，“同學(xué)們，你們第一天別著急寫作業(yè)，陪陪家人，幫父母做做家務(wù)活，一起看中秋節(jié)節(jié)目，還有，去買一些綠豆來種，放假一周剛好能讓綠豆苗長得高，大家要用心觀察看看每天有什么變化，然后再整理房間，一屋不掃，何以掃天下，說完這些話時，班里直接沸騰起來。我心想，不著急寫作業(yè)？哇，其實老師的做法用意是因為中秋就是要團圓。
這老師還真的是很獨特呢！這就是我們班獨特的班主任陳老師。
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