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老師我想對(duì)您說(shuō)作文

時(shí)間:2024-01-26 09:31:21 寫(xiě)人作文 投訴 投稿

老師我想對(duì)您說(shuō)作文[實(shí)用]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文,歡迎閱讀與收藏。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文[實(shí)用]

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇1

  歲月流轉(zhuǎn),時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中我已走過(guò)了16個(gè)春秋,在這16年,雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大喜大悲的歲月,卻正值拼搏奮發(fā)、青春向上的年華,在這樣的歲月里,總有一個(gè)人縈繞在心頭,也只有那么一個(gè)人能讓我對(duì)她傾吐無(wú)數(shù)心聲。那個(gè)人就是您——我的語(yǔ)文老師!

  親愛(ài)的語(yǔ)文老師,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)師生共處兩個(gè)月了,在這兩個(gè)月里,您給了我太多的感動(dòng)與驚喜!不知您記得嗎?在您第一次考我們小組長(zhǎng)“書(shū)下注釋”時(shí),我膽戰(zhàn)心驚的拿著書(shū)到辦公室。不是因?yàn)椴粫?huì),而是我們第一次接觸,心里難免有些緊張。還記得當(dāng)時(shí)您提問(wèn)了我4個(gè)注釋,您就說(shuō)了一句:“我相信你!”這句話讓我的.心里頓時(shí)暖暖的。

  老師,不瞞您說(shuō),這是在我讀書(shū)這么多年里,還是第一個(gè)老師說(shuō)相信我,而且只是接觸了兩個(gè)月的老師。老師,您知道嗎?我當(dāng)時(shí)心里的感動(dòng)無(wú)以言表!也正是這第一次肯定,讓我找回了迷失已久的自信!

  老師,不知道您自己有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),您的課堂總是那么有吸引力,就像有著魔力一般。還記得您問(wèn)我們,您著正裝,穿著高跟鞋時(shí)美不美嗎?我們都說(shuō)您很漂亮!但,我認(rèn)為當(dāng)您站在班級(jí)里神采奕奕的講課時(shí)、在講臺(tái)上揮灑汗水時(shí)、在自信的為我們闡述真理時(shí)……那時(shí)的您最美!是因內(nèi)而外散發(fā)的美,是讓人魂?duì)繅?mèng)繞的美。課上的您自信、幽默、干練;課下的您慈愛(ài)、溫柔、風(fēng)趣,您就像一個(gè)百變女王,時(shí)刻給我們帶來(lái)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)的沖擊,還有無(wú)數(shù)的意外驚喜!

  親愛(ài)的語(yǔ)文老師,記得我與您說(shuō)過(guò),您燃起了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的希望,要知道這話不是蓋的,我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)的,而您就是公證人。對(duì)于您,我有太多的感謝!感謝您給予了我肯定;感謝您給了我媽媽般的溫暖;感謝您給我?guī)?lái)了數(shù)不勝數(shù)的驚喜……我不會(huì)說(shuō)富麗堂皇的語(yǔ)言,但我還是有一句俗不可耐的話語(yǔ)送給您:您且安好,便是晴天,您的幸福,將是我們莫大的安慰!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇2

  再度過(guò)這最后一個(gè)學(xué)期,我就要離開(kāi)母校了,我在這里學(xué)習(xí)了六個(gè)春秋,遇到過(guò)很多好老師,其中我最忘不了的就是您:呂老師!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”正是您嘔心瀝血,教書(shū)育人的真實(shí)寫(xiě)照。呂老師,是您教導(dǎo)了我們這么多年,在此,我真心的說(shuō)一聲:“謝謝您的教導(dǎo),老師您辛苦了!

  是啊,時(shí)光如水,稍縱即逝,今年的盛夏,我們便將離開(kāi)您。呂老師,我很敬愛(ài)您,在我的眼里,您不僅是良師,更是益友。您對(duì)我們的付出真的很多,以(致)至您頭上的.黑發(fā)被鍍上了一層銀光,眼角多了絲絲的魚(yú)尾紋,您為了讓我們擁有遠(yuǎn)大(抱負(fù))前程,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,您奉獻(xiàn)了青春,也犧牲了很多……

  呂老師,我記得在上學(xué)期,學(xué)校組織去薊縣旅游,一向嚴(yán)肅的您也變得和藹起來(lái),和我們一起爬山,一起看風(fēng)景,共同度過(guò)了一個(gè)愉快的周末。

  當(dāng)然您也有批評(píng)我的時(shí)候,但我根本沒(méi)有記恨過(guò),我知道您是對(duì)我好,它和鼓勵(lì)對(duì)我來(lái)說(shuō)都有很大的益處。我就像一艘小船,這艘小船不能因左邊的批評(píng)而吹翻,也不能因右邊的鼓勵(lì)而刮倒。只有兩股齊做,才能勇往直前,直至成功,到達(dá)幸福的彼岸。

  呂老師,現(xiàn)在正是寒假期間,我的眼前還會(huì)常常浮現(xiàn)出您給我們講課時(shí)投入的神情您臉上帶有自信的微笑,口中吐字清晰有力。我們沒(méi)有一個(gè)同學(xué)會(huì)走神,因?yàn)槟娘L(fēng)采吸引了我們,調(diào)動(dòng)了我們,我們不由自主地喜歡上了和您一起拼讀生字,一起研讀課文。我的腦海常常想起您對(duì)我們指導(dǎo)生活時(shí)的慈祥話語(yǔ)。是啊,您的言語(yǔ)行動(dòng)如抒情詩(shī)般的陶冶著每個(gè)同學(xué)的情操。呂老師,我更忘不了您對(duì)我的諄諄教導(dǎo),是您告訴我們?nèi)烁竦母呱,人性的善良,是您教育我們(cè)鯓幼鋈恕?/p>

  呂老師,我想對(duì)您說(shuō)無(wú)數(shù)句心里話,但只能寫(xiě)成這最濃的幾行:老師,您是我的啟明星,照亮我前方的路;您是太陽(yáng),溫暖我的身體;您是甘露,滋潤(rùn)我的心田;您是清泉,洗凈我的靈魂!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭。驀然回首,我們即將揮手告別母校了。6年的時(shí)光,已將我從年幼無(wú)知變成陽(yáng)光少年;6年的時(shí)光,有多少美好的往事值得留戀;6年的時(shí)光,充實(shí)而美麗。今天,我們就要離開(kāi)母校,飛向自己的另一個(gè)天空,又怎能忘記老師對(duì)我的恩情!親愛(ài)的老師,我有許多許多的話想對(duì)您說(shuō)。

  敬愛(ài)的周老師,您就像媽媽一樣關(guān)懷著我。不會(huì)忘記,下雨時(shí),您把傘讓給我,自己冒雨回家的背影;不會(huì)忘記,我生病時(shí),您噓寒問(wèn)暖,量體溫,買(mǎi)吃的焦急而忙碌的`身影。不會(huì)忘記,課堂上您指導(dǎo)我朗讀,手把手教我寫(xiě)字的情景。您的課總是那樣生動(dòng)活潑,讓我們?nèi)朊,?tīng)您的課是一種莫大的享受!皨寢尷蠋煛,我就要離開(kāi)您了,這份依戀與不舍我不知該怎樣用語(yǔ)言表達(dá)!

  年輕的張老師,您就像一位魔法師,總有那么多的解題方法,讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我每次給您講題,您都會(huì)耐心地傾聽(tīng)。如果我講的正確、深刻,您會(huì)微笑著點(diǎn)頭;如果我講得不好,您總會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō):“別緊張,好好想想再講。”在您的諄諄教導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大提高。在我就要離開(kāi)您之際,我想對(duì)您說(shuō),老師您辛苦了。

  Hello,MissZHANG!在您面前我敢理直氣壯地說(shuō):I am very good.因?yàn)椋陙?lái)我的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅,是您給了我自信,給了我前進(jìn)的力量。忘不了您為我所費(fèi)的心思,成績(jī)下降了,您總是犧牲休息時(shí)間給我聽(tīng)寫(xiě),讓我背課文,翻譯句子,還為我出題;取得了好成績(jī),您總是笑著把我夸。馬上就要畢業(yè)了,在此我祝您“Happy every day.”

  這一幕幕,一件件,都?xì)v歷在目,從來(lái)不曾忘記。親愛(ài)的老師,無(wú)論我走到哪里,無(wú)論在什么時(shí)候,您的教導(dǎo),您的恩情,我將永遠(yuǎn)銘記。

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇4

  您在黑板上寫(xiě)下“_______,我想對(duì)您說(shuō)”的字樣后,我就決定借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),向您說(shuō)說(shuō)我的心里話。如果有說(shuō)的不對(duì)的地方,還請(qǐng)您多多諒解。

  老師,平時(shí)您對(duì)我的關(guān)愛(ài),我都悄悄的記下了。但您那雙會(huì)批評(píng)人的大眼睛,使我感到恐懼。記得星期四那天上《心理發(fā)展》課的`時(shí)候,我忘記了帶課本,便和我的同桌看一本。張老師講第二單元,可他卻翻到了第四單元,我讓他翻到老師講的那課,他卻說(shuō)‘這又不是你的課本,管得著嗎?’無(wú)奈的我只好告訴了張老師,可張老師卻嚴(yán)厲的說(shuō):“再磨嘰出去!”我心里委屈極了,通著那么多學(xué)生的面,我是何等的不好意思呀!我敢說(shuō),要是有個(gè)地縫,我也會(huì)立刻鉆進(jìn)去。

  真是“無(wú)巧不成書(shū)”。∧鷣(lái)了,您看見(jiàn)那位老師正板著臉訓(xùn)我,就立刻知道發(fā)生了什么事?墒悄恢湟唬恢涠!結(jié)果我不但遭到了您的一頓數(shù)落,而且讓我領(lǐng)教了一次您那嚴(yán)厲的目光。我剛想向您作一番解釋,可您卻說(shuō):“你沒(méi)錯(cuò),老師能批評(píng)你嗎?還犟嘴!蔽抑缓冒训阶爝叺脑捰盅实蕉亲永。對(duì)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝,在班里也小有名氣的我來(lái)說(shuō),當(dāng)時(shí)委屈是小事,可丟面子才是大事呀!但我保證下次一定不會(huì)再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。一連兩三個(gè)星期,課上咳嗽不止的您為了不耽誤我們上課,每天帶病堅(jiān)持工作。每天看到您嗓子疼的上課時(shí)都得含著藥時(shí)的痛苦表情,同學(xué)們真是看在眼里,疼在心上。

  這幾天下課,我和其他班級(jí)干部商量,在上課時(shí)協(xié)助您管理紀(jì)律,盡量讓您少說(shuō)話,也算是對(duì)您健康的一份關(guān)心吧!謝謝您,陳老師!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇5

  老師,您是辛勤的園丁,我們則是花園里的花苞,經(jīng)您的精心培育,經(jīng)您的汗水灌溉,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成鮮艷美麗的花朵,使花園更加美麗。

  今天,請(qǐng)您坐下來(lái),聽(tīng)聽(tīng)我的想法。

  老師,您可知道,我們學(xué)習(xí)都很認(rèn)真,都想做到最好,這是我們——學(xué)生的心聲。并不是人人都想做差生,誰(shuí)會(huì)呢?也許他們也有自己的苦衷:家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)困難、先天不足……請(qǐng)老師不要對(duì)他們失望,而是應(yīng)該對(duì)他們充滿期望。在我們?nèi)松?道路上鼓舞我們永遠(yuǎn)前進(jìn)。

  老師,為什么您也會(huì)偏心?為什么對(duì)好學(xué)生寵愛(ài)有加,對(duì)差生卻不理不睬。不是應(yīng)該平等的嗎?差生當(dāng)然也有惡習(xí),但老師應(yīng)該用關(guān)愛(ài)來(lái)感化他們,而不是給予他們打罵。當(dāng)一個(gè)差生正在努力向前時(shí),他是多么希望受到老師您的表?yè)P(yáng)啊!

  老師,您辛苦了。我知道,您為了我們嘔心瀝血:背教案、改作業(yè)……有時(shí)甚至生病了,也強(qiáng)忍著病痛,為我們講課。那一字一句,都刻在我的心里,可在您難受時(shí),您卻不知道我們是看在眼里,痛在心里。

  老師,為了我們您辛苦了!可您卻不貪圖我們的回報(bào)。在教師節(jié),哪怕我們只送您一片小小的賀卡,您都笑得合不攏嘴。

  每一位老師,都像孔子一樣,不論貧窮、富裕,不論聰穎或愚笨,都傾囊傳授我們知識(shí)。

  老師,您的偉大令人佩服,您的無(wú)私讓人贊嘆,我以您為目標(biāo),所有人都以你為驕傲。因?yàn)槟嘤氖亲鎳?guó)的棟梁,您培育的是祖國(guó)的新一代,是祖國(guó)美麗的未來(lái)。

  老師,我想高聲對(duì)您說(shuō),好像全世界都能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音:“我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您,您是我接觸最久學(xué)校里的”親人“,是那樣的重要,那樣的高尚!”在我們?nèi)松牡缆飞希遣豢扇钡膶?dǎo)路標(biāo)。

  我永遠(yuǎn)愛(ài)著您,永遠(yuǎn)尊敬您!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇6

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”古人常用這句話來(lái)贊美老師。老師為我們付出了寶貴的時(shí)間,不分晝夜的為我們批改作業(yè)。

  老師像花園里的園丁,為祖國(guó)的花朵修枝剪葉;老師像一杯暖茶,在我們需要的時(shí)候送來(lái)一份暖;老師像階梯,送我們一步一步走向高處,自己卻留在原地,等候著下一個(gè)人,也慢慢破損。

  時(shí)光從我們手中慢慢逝去,而我們卻無(wú)處察覺(jué),綠色的葉子慢慢變的枯黃,不知何時(shí)就像蝴蝶那樣飛向別處。八年的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過(guò)去了,九年級(jí)已經(jīng)來(lái)到了。在此,我也有很多話想對(duì)以前的老師說(shuō):語(yǔ)文老師,您教學(xué)方式風(fēng)趣幽默,經(jīng)常會(huì)引我們哈哈大笑,有時(shí)候會(huì)給我們講許多的小故事,讓我們了解到更多的文學(xué),也是我們學(xué)到了更多的知識(shí)。

  但是語(yǔ)文老師您的風(fēng)趣幽默卻被某些同學(xué)當(dāng)然放縱,所以有些同學(xué)在您的'課堂并不是在學(xué)習(xí),而是在看笑話,聽(tīng)一些新奇的故事。我建議:老師您在上課的時(shí)候保留一定的幽默風(fēng)趣,但也有一些嚴(yán)厲,這樣一些頑皮的同學(xué)可能就不會(huì)不聽(tīng)課了。

  語(yǔ)文老師您和同學(xué)們的關(guān)系十分友好,有時(shí)我們就像朋友一樣,同學(xué)們有時(shí)會(huì)和你開(kāi)玩笑,會(huì)提一些無(wú)理的要求,您有時(shí)會(huì)接受我們的要求,老師您美麗大方,也有許多優(yōu)點(diǎn),有時(shí)有點(diǎn)自戀,您給我們留下了深刻的印象。

  英語(yǔ)老師,您是我們的班主任,但你沒(méi)有班主任的架子,您對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子,我們都十分敬愛(ài)你。

  老師你們用辛勤的勞動(dòng)來(lái)教育我們,當(dāng)我們迷失方向時(shí),您就像燈塔一樣,為我們指引方向,引我們進(jìn)入成功之路。老師我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的教誨。

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇7

  "在著盛夏的熾熱的九月,一年一度的教師節(jié)便如期而至。“一日為師,終身為父”,老師,您用汗水、淚水不知澆灌了多少明日之花,您無(wú)怨無(wú)悔、。在屬于您的節(jié)日到來(lái)之際,老師,我想對(duì)您說(shuō),您辛苦了!

  老師,您每天在上授課,一顰一笑、一舉一動(dòng)都散發(fā)著優(yōu)雅的氣息。是的,優(yōu)雅。多年前稚嫩青澀的我,全然不知老師們隱隱約約散發(fā)的令人、令人的獨(dú)特氣質(zhì)是什么。后來(lái)慢慢知道,那是優(yōu)雅,而您的優(yōu)雅可以打動(dòng)人,它給人一種氣息上的感染,讓人覺(jué)得心靈的褶皺被熨燙,被撫摩得舒適。親愛(ài)的老師啊,您的工作不正是填補(bǔ)我們心靈的缺失,在我們心靈的白紙上繪出一道繽紛的彩虹嗎?如若不然,又為何人們親切地稱贊您為“人類靈魂的工程師”呢?

  清早,區(qū)照例是寂靜的,多半要睡點(diǎn)懶覺(jué),在松樹(shù)頂?shù)臑貘f也不例外。然而,惦念著課程的老師,已趁著微弱的白光悄悄起床,簡(jiǎn)單洗漱過(guò)后,自己離開(kāi)溫馨的小家,早早地來(lái)到學(xué)校,只為快一些看到學(xué)生的笑臉。您的.發(fā)絲上綴著的晶瑩露珠,是您盡職盡責(zé)的勛章。

  時(shí)間的圍墻,注定那些無(wú)數(shù)個(gè)星光寂匿的晚上,那時(shí)候,天階如練,月光似水,您伏案工作,眨眼間,夜晚的時(shí)光便流逝了一大半。墻上時(shí)鐘的叫喚聲愈加清晰,但您始終充耳不聞。終于,窗外的街燈熄滅了,您才地直起腰,活動(dòng)一下僵硬的身體,伴著眼底的青黑沉沉睡去。徹夜明亮的臺(tái)燈是您對(duì)教學(xué)的不懈。

  老師,您的每一句,都在我們心里掀起巨瀾,引導(dǎo)我們前進(jìn),您嘔心瀝血,在我們的記憶中,您或生氣或嚴(yán)厲或溫柔或平靜的臉,都只為了我們更加美好的明天,那些酸澀的心事,您都隱藏起來(lái)自己偷偷品嘗,所有的苦與樂(lè)如同深不見(jiàn)底的井水,幽深、清涼。您就像時(shí)代的螢火蟲(chóng),每當(dāng)黑夜來(lái)臨,總會(huì)撲哧撲哧地飛到人們面前,帶著自己小小的亮光,哪怕只和溫暖了方厘米的地方。

  有腳步聲,即使是鞋跟急驟地敲擊著水泥地面,也還是輕盈和悅的,一串地從樓下到樓上,逐漸清晰。推開(kāi)門(mén)迎接,揚(yáng)起燦爛的笑容:“老師,教師節(jié)快樂(lè)!您辛苦了!”"

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇8

  說(shuō)老師是蠟燭,一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),總是默默地燃燒自己,把光明留給了別人。而待到桃李芬芳時(shí),總是露出了欣慰的笑容!老師,我想對(duì)您說(shuō)——

  剛剛跨進(jìn)這個(gè)菁菁校園,我還是個(gè)膽小,害羞的女孩。無(wú)論什么文藝活動(dòng),我從不積極參與。更可笑的是,上課從不踴躍發(fā)言,總像個(gè)小老鼠窩在一邊,老師您擔(dān)任我的班主任不久,您就發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病。上課無(wú)論我舉手還是不舉手,您總是第一個(gè)叫了我的名字,剛開(kāi)始幾天,我是那么的不習(xí)慣,又是那么的膽小,但當(dāng)我每回答一個(gè)問(wèn)題后,無(wú)論是對(duì)與錯(cuò),你總是給我一個(gè)如此燦爛,倍加振奮的笑容。感覺(jué)是如此微妙。于是您的.笑容便成了我的動(dòng)力,我的手也開(kāi)始慢慢地舉了起來(lái),我的積極性也提高了,那種感覺(jué)不言而喻。

  課后,您時(shí)常會(huì)開(kāi)展一些朗讀比賽,我的名字總是掛在您的嘴邊,我的膽子就是被你這樣一步一步地越挫越勇。要是沒(méi)有您,就不會(huì)有今天這樣活潑開(kāi)朗的我。正是有了您,才使我從一個(gè)“平民”上升為宣傳委員。剛您的一只大手輕輕地?fù)徇^(guò)我的額頭,一股暖流流徹我的心田。

  老師您曾對(duì)我說(shuō),不要把自己“藏”起來(lái)。于是我把自己最杰出的一面展現(xiàn)給大家。我感謝您,感謝您幫我在我的人生歷史上添上了成功的一筆,使我的中學(xué)生活變得如此豐富多彩。

  我想當(dāng)我中學(xué)畢業(yè)后,我能自信地為中學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。而在這里您對(duì)我的幫助是永遠(yuǎn)都覆滅不了的。

  老師是一座橋,架設(shè)在今天與明天之間,架設(shè)在耕耘與收獲之間,架設(shè)在理想與成功之間。我們?cè)谶@座橋上走過(guò),從一個(gè)無(wú)知的少年變成一個(gè)甘于為祖國(guó)奉獻(xiàn)的青少年:從橋上跨過(guò),使彼岸不再遙遠(yuǎn),讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

  老師,我衷心地祝愿您,祝愿您的生活幸福美滿,祝愿您桃李滿天下,在每年的教師節(jié)都過(guò)得舒心愉悅。

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇9

  老師,您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的腦海中;您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。您像一名辛勤的園丁,細(xì)心培育著我們;您像那溫暖的陽(yáng)光一樣哺育著我們;您還像慈母一樣精心照顧著我們。是您為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),是您把我們一天天教大,又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生,此時(shí)此刻我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!

  老師,這幾年來(lái),您為我們操碎了心,我想對(duì)您說(shuō):“老師,這幾年來(lái),是您給了我們自信、勇氣、信心;是您鼓勵(lì)我、教導(dǎo)我、幫助我,謝謝您,老師!”

  記得那一次,您進(jìn)了教室不像往常一樣和我們打招呼,而且還戴著一個(gè)大口罩,也不抬頭看我們,直到上課時(shí)間到您取下口罩給我們上課,當(dāng)您吃力地抬起頭給我們講題時(shí),我們才發(fā)現(xiàn)你的臉過(guò)敏了,您的整個(gè)臉?biāo)坪醵寄[起來(lái)了,您又紅又腫的臉上還有一道道棕色的疤痕,眼睛也腫得老高,像個(gè)充滿氣的小水泡。我看了你的樣子又害怕又心疼,那一節(jié)課我一邊聽(tīng)講一邊注視著您。我能感覺(jué)您的眼睛一定很疼,您還常用手捂一下眼睛,還不時(shí)流出眼淚,而那節(jié)課,我們聽(tīng)得格外認(rèn)真。大家都勸您說(shuō):“老師您趕緊回去看病吧!等病治好了再來(lái)為我們上課吧!“可您回答到:”今天有四節(jié)語(yǔ)文課呢!我要是去看病的話會(huì)耽誤你們學(xué)習(xí)的。沒(méi)關(guān)系的我吃點(diǎn)藥,過(guò)幾天就會(huì)好的`。于是您忍著痛給我們堅(jiān)持上無(wú)完了剩下的幾節(jié)語(yǔ)文課。你說(shuō)說(shuō),這比山高、比海還深的情意我怎能忘懷呢?

  還有那一次,我的作文沒(méi)寫(xiě)好,您不但沒(méi)有批評(píng)我,還給我細(xì)心地講這篇習(xí)作該怎樣寫(xiě)?什么地方寫(xiě)得不好,然后您耐心地給我輔導(dǎo)了一下,最后您鼓勵(lì)我更上一層樓,聽(tīng)了您的鼓勵(lì),我更加有信心了,還真的寫(xiě)好了那篇作文。老師,我能不愛(ài)您嗎?

  老師,您如同陽(yáng)光、如同慈母、如同甘露,把我們照顧得無(wú)微不至。我想對(duì)您說(shuō):“老師我愛(ài)您!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇10

  站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這兒,我祝所有的老師身體健康、萬(wàn)事如意。我甚至希望我的問(wèn)候和祝福能撫平您臉上的皺紋,擦去園丁您雙鬢的微霜,讓老師們那智慧的雙眸永放光芒!

  老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的'心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于(傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

  感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

  感謝您——您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的日子里,再次獻(xiàn)上我們深深的祝福!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇11

  是您,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)這無(wú)比寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí);是您,把幼小的我們培養(yǎng)成可以獨(dú)當(dāng)一面的少年;是您,把調(diào)皮的我們教育成了懂得去體貼父母的孩子;是您,帶我領(lǐng)略了這個(gè)世界的五彩繽紛……

  在教師節(jié)到來(lái)之際,我想對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!” 這一句,沒(méi)有任何不好意思,是完全發(fā)自肺腑的感謝。

  老師,您為我付出了太多太多,而我,卻不知如何報(bào)答……

  那是一次極其重要的朗誦比賽。

  “龐勝宇,放學(xué)先別走,我輔導(dǎo)你一下你明天的比賽內(nèi)容!蹦诜艑W(xué)的時(shí)候叮囑我。

  “好!”我一口答應(yīng)了下來(lái)。

  放學(xué)了,我趕到您辦公室時(shí),卻發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)早早地坐在那兒等我了,您身為老師,完全沒(méi)有必要早到十幾分鐘來(lái)等我——而且這并不是第一次。

  順著視線望去,老師的桌面上赫然擺著一張用紅筆標(biāo)注滿了的紙。我定睛一看——哇!精細(xì)得不得了——1分鐘在開(kāi)頭的結(jié)束,1分25秒在中段停下,2分10秒在結(jié)尾。一切都詳細(xì)得不得了,就連每個(gè)句子、每個(gè)詞、每個(gè)字的情緒,升降,您都給我標(biāo)注得一清二楚。

  我很難想象,在一天的不斷上課、改作業(yè)、備案之后,您還能有多少時(shí)間去為我的比賽而操心。我曾無(wú)數(shù)次幻想:老師是機(jī)器人嗎?老師不用休息的嗎?我知道答案是否定的,可為什么每次經(jīng)過(guò)您的窗前,燈總是亮著呢?哦,我明白了,是您對(duì)我們的`愛(ài)和期待成為您的動(dòng)力源泉,讓您永不知疲倦。

  一次、兩次、三次……您專心到連時(shí)間都忘記了——這一次排練,竟然從五點(diǎn)半一直練到了七點(diǎn)半。此刻,我不想再說(shuō)謝字,一個(gè)“謝”字實(shí)在太無(wú)力。于是,我下定決心,一定拿第一!

  這一定是一個(gè)我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的傍晚。

  結(jié)束排練時(shí),您本來(lái)就沙啞的聲音變得更加沙啞了,高一些的音幾乎連聲都發(fā)不出來(lái),您那雙明亮的眼睛里分明多了幾道血絲。這一切,我看在眼里,疼在心里。老師。∧膼(ài),我記得!

  第二天,我信心百倍,以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)拿下了第一名。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,您為我付出了太多太多,千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成一句最精煉的語(yǔ)言:“老師,我愛(ài)您!”

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇12

  老師,我想對(duì)您說(shuō)在第二十三屆老師節(jié)來(lái)臨之際,想起您的一幕幕諄諄教誨,我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)。您不論寒來(lái)暑往還是冬去春回,始終堅(jiān)持四年如一日的為我們默默地付出。您強(qiáng)健的身體變得有些憔悴,滿頭的黑發(fā)染出了幾根銀絲。

  這天,也不知哪個(gè)同學(xué)傳出來(lái)的消息:“朱老師的腳被燙傷了,醫(yī)生再三叮囑她,在家療養(yǎng)幾天,否則容易惡化!边@時(shí)教室里鬧嚷嚷的,大家你一言我一語(yǔ),都認(rèn)為您不會(huì)來(lái)。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué),相互打鬧嬉戲:“今天,我們做主啦!”咦,這時(shí)一個(gè)熟悉的身影從辦公室那邊走過(guò)來(lái),兩腳穿著不同的鞋子,身子十分吃力的拖動(dòng)著右腳——是您,大家都為之驚嘆:“回到自己的座位上復(fù)習(xí),今天我要給大家出考題,鞏固一下這幾天的知識(shí)。”教室里啷啷的讀書(shū)聲又響起了。午休的您,依然又揮動(dòng)起那只紅鋼筆。放學(xué)鈴響了,走路不便的`您,又提著沉甸甸的試卷。履步維艱地走在回家的路上,今晚您窗前的臺(tái)燈又要陪您熬夜。您把自己置之度外,讓自己的腳忍受疼痛,過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,才全痊。

  您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您是橋梁,把我們送往成功的彼岸:您是熱氣球,把我們送上夢(mèng)想的天空;您是明燈,指引我們前進(jìn)的方向;您是畫(huà)家,把我們一生描繪得多姿多彩;您是一本書(shū),給我們帶來(lái)快樂(lè)和知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);您還是親愛(ài)的媽媽,溫暖的話語(yǔ)總是那么貼心兒……

  您,沒(méi)有科學(xué)家的發(fā)明,沒(méi)有奧運(yùn)冠軍的耀眼的光芒,也沒(méi)有明星手中的鮮花和臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲,但卻有一顆美好樸實(shí)的心靈,呵護(hù)一棵棵綠苗茁壯成長(zhǎng)……您喜歡和太陽(yáng)打交道,喜歡和月亮交朋友。您是早晨迎著太陽(yáng)走上講臺(tái),中午背著炎熱批改作業(yè),黃昏提著沉甸甸的作業(yè)本與夕陽(yáng)同歸,晚上坐在月光下備課、批改作業(yè)。您把自己的理想告訴了月亮,把所有的知識(shí)傳給了我們。當(dāng)春回大地,您又播撒下一顆顆希望種子,在春風(fēng)的溫暖下,種子慢慢地睜開(kāi)了迷糊的新芽。

  當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái),幼芽已長(zhǎng)成一棵棵果實(shí)累累的大樹(shù),果實(shí)里常出現(xiàn)您的身影,那一片香甜仿佛就是老師灑下的汗水。一首抒情詩(shī),一直動(dòng)聽(tīng)的園丁曲響滿了校園,飄蕩在我們的心窩里……

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇13

  您染著一頭巧克力色的頭發(fā),眼睛不是很大,卻露出一種和藹的目光,使我們倍感親切。您的皮膚白白的,讓我們覺(jué)得有些可愛(ài)和溫柔,您的笑容燦爛,但您也有嚴(yán)厲的一面。如每當(dāng)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè),您的眉頭就會(huì)緊縮,批評(píng)并教育我們。您就是我們敬愛(ài)的班主任馬老師。

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我就上五年級(jí)了。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,馬老師您就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了我們,無(wú)私的奉獻(xiàn)。在這四年里我有許多話要對(duì)您說(shuō)。記得剛進(jìn)校的時(shí)候,您就用親切的話語(yǔ)溫暖我們,讓我們感受到家一樣的溫馨。每當(dāng)我路過(guò)您辦公室的窗前,您總是一心一意的備書(shū)。下課時(shí),我總能在走廊,操場(chǎng)上看見(jiàn)您忙碌的身影,老師您辛苦了!

  馬老師,我是個(gè)個(gè)性比較內(nèi)向,不太喜歡說(shuō)話的孩子,所以上課不太敢發(fā)言,生怕回答錯(cuò)了,而您很會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的閃光點(diǎn)并鼓勵(lì)我們。記得您第一次給我們上課,給我們提出了許多問(wèn)題,很多的`同學(xué)都積極發(fā)言,只有我不敢舉手,可您偏偏讓我回答,此時(shí),全班32個(gè)同學(xué)的眼睛都齊刷刷的看著我,我十分緊張,說(shuō)話像蚊子一樣,連我自己都不知道自己在說(shuō)什么。一會(huì)兒,同學(xué)便哈哈大笑起來(lái)。我低著頭快哭了,不時(shí)偷偷看著您的表情。

  接著您向我投去了鼓勵(lì)的目光,但我心里揣了一個(gè)兔子“怦怦”直跳,或像頭上放了一個(gè)一萬(wàn)噸的石頭壓的心里難受并且臉漲得通紅。您此時(shí)還讓我們班的同學(xué)為我鼓掌,我這才平靜了一點(diǎn),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)出了我自己想的答案。您聽(tīng)了,竟夸獎(jiǎng)我:“回答得非常好!辈ьI(lǐng)同學(xué)向我鼓掌,我十分感謝您,同時(shí)我也很興奮。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,馬老師,您的教誨之恩,我終身難忘!以后我一定好好學(xué)習(xí),造福社會(huì),成為國(guó)家的棟梁,老師,我會(huì)銘記您的教誨之恩的!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇14

  老師,您如一位辛勤的園丁,默默無(wú)聞地照料著我們這些祖國(guó)的花朵;老師,您如一場(chǎng)貴如油的春雨,時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我們這些新生的小草;老師,您如一顆耀眼的啟明星,悄然無(wú)聲地引導(dǎo)著我們這些不懂真諦的小孩們。

  您用您全部的心血,精力來(lái)教育我們。從一年級(jí)開(kāi)始,您就要教我們這群不懂禮儀的小毛孩,踏上學(xué)習(xí)之路。一個(gè)個(gè)潦草的字,一篇篇天馬行空的文章,一張張調(diào)皮淘氣的臉,一件件雞毛蒜皮的小事,老師,您從未抱怨過(guò)。

  昨天,某某同學(xué)說(shuō)誰(shuí)動(dòng)了她的書(shū)包,今天,某某同學(xué)跟誰(shuí)有吵起來(lái)了。我們這群剛出爐的野孩子,整天惹事生非,無(wú)法無(wú)天。您不在時(shí),我們像孫悟空一樣大鬧天宮,我們真不懂事!

  我們從未知道過(guò),一個(gè)個(gè)深夜里,您疲倦?yún)s又堅(jiān)持為我們批改作業(yè)。一個(gè)個(gè)紅鉤,一個(gè)個(gè)紅叉的背后,是您那希望,希望我們長(zhǎng)大后成為國(guó)家有用的人。

  上課時(shí),我們沉默不語(yǔ),板著臉,想把椅子坐穿了。您卻不會(huì)大罵我們,雖然我們不能體諒您的辛苦,但您從未責(zé)備我們。下課,我們又恢復(fù)那生龍活虎的場(chǎng)面,這可謂是“上課一條蟲(chóng),下課一條龍!

  老師,您不厭其煩地為我們講訴一個(gè)個(gè)蘊(yùn)涵深厚哲理的道理,我們卻“左耳進(jìn),右耳出!蹦诟缮嘣锏卦谏厦嬷v課,分析難點(diǎn),想讓我們掌握重點(diǎn)?晌覀,卻不能理解您的心意。在上課時(shí)做小動(dòng)作,跟同學(xué)說(shuō)話……經(jīng)您屢次教育后依舊不改,我們真不該那樣。

  現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,我們想要感謝您,我的老師。用一束漂亮的鮮花,或用一張賀卡,還是用一本書(shū)……哦,不,我想我們優(yōu)異的成績(jī)才是對(duì)您最大的感謝,您舒心的`微笑就是我們最大的慰藉。

  老師,您辛苦了,我要感謝您,感謝您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  如果我是一朵鮮艷的花兒,那您一定就是那辛勤的園丁;如果我是一顆小草,那您一定就是那滋潤(rùn)我的春雨;如果我是一個(gè)小毛孩,那您一定就是那顆最亮,最引人注目的啟明星,帶領(lǐng)著我向新的臺(tái)階跨去……

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