形形色色的人作文：信息技術(shù)老師

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　　某校有教師，其面如冠玉，其發(fā)如黑緞，其眼如珠，其耳如貝，其聲如鈴，其職乃信息教師，人稱信息毛。人道她形貌端麗，正適合當(dāng)老師，我深以為然。信息毛手疾眼快，敲鍵盤好似彈鋼琴，又善編程能畫圖，深諳電腦知識，不教信息技術(shù)，可惜了。

　　信息毛有能耐，也肯干，她到如今不知已經(jīng)帶了多少個班。她值班有一套，話一出口，全班人——只要是識時務(wù)者——都將鴉雀無聲。究竟是何等言語能使全班多數(shù)人肅靜？答曰“不安靜就休想玩電腦”也。誰不想學(xué)電腦技術(shù)，且邊學(xué)邊玩哪？略一思量，倒還有幾分理了。

　　馮驥才有言：“人有了能耐，脾氣準(zhǔn)各色。”此話說得實(shí)在是妙，信息毛的各色，還得在把同學(xué)們領(lǐng)進(jìn)電腦室門時，才體現(xiàn)得出來。何以見得？不管你是哪個班的，只要到了電腦室門前，都別想吱一聲，更別提上躥下跳、吵鬧喧嘩了，為何？若有人敢按上述舉止行動，就要遭到全班同學(xué)的死亡瞪視。因?yàn)槊糠甏藭r，信息毛總要給全班人下令，站著！這令一下，便不管是嚴(yán)寒酷暑還是風(fēng)雨滿城，全班都得靜立不語。各色嗎？各色！可她就這規(guī)矩！

　　一日，一班傳來一條爆炸性新聞——下午第一節(jié)課改為信息課！一石激起千層浪，全班歡呼不止，余音繞梁整整兩節(jié)課。好不容易盼到了下午，眾同學(xué)頂著烈日炎炎，飛也似地沖進(jìn)學(xué)校，又馬不停蹄地趕往教室。待敬愛的信息毛終于到場，全班同學(xué)也隨之開始安靜下來。排隊(duì)時，全班靜默，上樓時，全班靜默，宛如一群正在赴一場秘密會議的人員，誰知連著闖過兩關(guān)，人都到電腦室門口了，偏偏有幾個不識相的，在隊(duì)伍里竊竊私語，手舞足蹈，信息毛立刻察覺到他們，又開始施展定身法，唉，又得站著了！

　　時光飛逝，一分鐘，兩分鐘，也不知站了多久，信息毛瞅著隊(duì)伍，忽然察覺到一絲異樣。奇了！上回他們不是還沒徹底靜下來嗎？這回不知為何，竟看不到一點(diǎn)風(fēng)吹草動的跡象，她再看看同學(xué)們，一個個站得像棵小松樹，寂靜的有些肅然，腦袋里冒出好幾個大大的問號，僵持了約莫十分鐘后，還是信息毛敗下陣來，放同學(xué)們進(jìn)電腦室了。

　　那個星期三以后，信息毛再沒罰站過同學(xué)們一次。

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