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老師！您辛苦了！作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的老師！您辛苦了！作文，歡迎大家分享。
老師！您辛苦了！作文1
當(dāng)我還是六、七歲的小朋友時(shí)，我常常在想說(shuō)我是一位老師。到了七歲我進(jìn)了小學(xué)，當(dāng)我看到老師，我立刻明白老師的工作是什么，老師的工作就是：“教會(huì)學(xué)生，同時(shí)也要開(kāi)啟孩子們的一扇窗”。如今我已經(jīng)升上六年級(jí)了，也遇到了 許許多多不同的老師，但是在這些老師中，我最喜歡的老師是顏藻湄老師。
顏藻湄老師是一為長(zhǎng)得很清秀又很嚴(yán)格的老師。她開(kāi)導(dǎo)了我，讓我踏上我的求學(xué)旅程！也許會(huì)有人問(wèn)我她是怎么開(kāi)導(dǎo)你的`？不過(guò)我只能說(shuō)：“等遇到了一位真正的好老師，你就會(huì)知道了�！鳖伬蠋熓且晃恢v求團(tuán)體生活的老師。有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽接力跑，但是因?yàn)榘嗌系膱F(tuán)體合作不是很好，把幾乎到手的冠軍拱手讓人，老師眼就看出這一點(diǎn)，所以把我們叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?yōu)樯趺炊疾粫?huì)幫助那些跑比較慢的人，每個(gè)人跑完就一直聊天。好像結(jié)局會(huì)變成怎樣都不關(guān)你們的事。”自從這件事后，知道原來(lái)團(tuán)體生活也是蠻重要的。
我的老師是一位獨(dú)一無(wú)二的好老師，她并不會(huì)用逼迫的方式來(lái)教我們念書(shū)，她用鼓勵(lì)的方式來(lái)啟發(fā)我們的讀書(shū)樂(lè)趣。例如有一次我們班上的某位男生都不肯念書(shū)，到了期中考他考的當(dāng)然不是很好，老師和他的家長(zhǎng)看了都非常擔(dān)心。不過(guò)在老師的鼓勵(lì)及細(xì)心的教導(dǎo)下，他終于肯靜下心來(lái)讀書(shū)，讓我驚訝不已！我想這都要?dú)w功于老師。我真的要謝謝我的老師，您使我突破困難，讓我順利踏上求學(xué)旅程，使我知道團(tuán)體合作的重要性。
老師真的很謝謝您的教導(dǎo)，在此我要跟您說(shuō)聲：“老師您辛苦了！”。
老師！您辛苦了！作文2
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)，沒(méi)有雨露，就沒(méi)有花兒的芬芳，沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的成長(zhǎng)。
老師，您或許不知道，快要畢業(yè)的我們是多么舍不得您，舍不得那個(gè)嚴(yán)厲的`老師，也舍不得那個(gè)慈祥的老師。老師，您是否每天都在夜深人靜的時(shí)候，默默修改我們的作業(yè)呢，老師，現(xiàn)在我已經(jīng)升入初中，我仍然忘不了那個(gè)，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而慈祥的老師，老師，如果您累了，就停下筆，讓學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)您的心聲，您常說(shuō)，雖然老師是個(gè)平凡的職業(yè)，但是您說(shuō)您也要盡到自己的責(zé)任，老師在我內(nèi)心深處您是多么的受尊敬，老師，您不知道，學(xué)生是多么想念您，想念您那幽默的語(yǔ)言和負(fù)責(zé)任的心理，老師，今天我為初中的生活感到苦惱，可是在小學(xué)時(shí)，我又是多么希望離開(kāi)小學(xué)，離開(kāi)您的束縛，去獨(dú)立學(xué)習(xí)，可是，老師，現(xiàn)在的我是這么的厭倦初中生活，是那么的討厭初中生活，老師，在您的內(nèi)心深處，也是想念我們這一屆畢業(yè)的學(xué)生吧，其實(shí)老師，學(xué)生并不討厭您，更多的則是尊重，老師，您辛苦了。
老師，教師節(jié)到了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
老師！您辛苦了！作文3
在我們的日常生活中，除了家人，與自己交往最頻繁便是老師您了，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師長(zhǎng)年累月的澆灌。老師對(duì)我們既慈愛(ài)又嚴(yán)厲，為了我們的成長(zhǎng)付出了許許多多的心血。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了這幾年來(lái)，你給予我的鼓勵(lì)讓我受益匪淺。
老師您的辛苦我們都記得，每天你都是早早過(guò)來(lái)陪我們一起早讀，為我們費(fèi)盡心思，上得每一堂課都是那么充滿生機(jī)，給我們講的`故事都是那么的生動(dòng)有趣。讓我學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)。老師，您雖然有時(shí)候很嚴(yán)格，但是我們卻經(jīng)常能看到你那慈祥的笑容，您的笑容像春天陽(yáng)光一樣明媚，給了我和同學(xué)很大的勇氣。
每次我經(jīng)過(guò)你的辦公室，看見(jiàn)你在認(rèn)真地批改著堆積如山的作業(yè)，你辛苦了。有時(shí)候我的心里作業(yè)上錯(cuò)了幾道不該錯(cuò)的題，您都會(huì)給我認(rèn)真分析錯(cuò)的原因，這使我的成績(jī)提升了不少。我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您的教誨之恩。
感恩老師，您給我們付出的太多太多，我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，只能說(shuō)聲：“老師，你辛苦了，謝謝您”
老師！您辛苦了！作文4
今天是個(gè)感恩節(jié)——教師節(jié)。我們懷著一份份感恩的心，和無(wú)比的喜悅，慶祝老師的節(jié)日。
老師是我們?nèi)祟惖墓こ處煟俏覀兊牟畼?lè)。知識(shí)的財(cái)富來(lái)自于老師的教導(dǎo)。老師說(shuō)：“我們好比一列火車，她是我們的設(shè)計(jì)師為我們鋪路，火車沿著鋪好的鐵軌慢慢延伸。”
我們?nèi)活w火熱的心，抱著興奮、感激的心情來(lái)報(bào)答老師每天的'付出，每天對(duì)我們苦口婆心的勸導(dǎo)。每天對(duì)我們不厭其煩地說(shuō)要好好學(xué)習(xí)。所以我們這次有了創(chuàng)新，把積攢下來(lái)的零花錢買了一些混沌皮，和肉餡兒。親手包成混沌，煮給老師吃。
到了班隊(duì)課時(shí)，我們拿著自己細(xì)心挑選的禮物和制成的賀卡。還有一碗碗熱騰騰煮熟的餛飩，小心翼翼地端在老師面前說(shuō)：“老師這是我們的一點(diǎn)心意，請(qǐng)您收下�！饼R聲說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)�！笨粗蠋熌樕蠣N爛的笑容，我的心里甜甜的、暖暖的真開(kāi)心呀！
老師，您辛苦了。休息一下吧！我們會(huì)在您的愛(ài)心的撫育下茁壯成長(zhǎng)。感謝您的日日夜夜相伴。感謝您時(shí)時(shí)把我們牽掛，感謝您茫茫碌碌的身影。
老師！您辛苦了！作文5
教師，是我們通向成功之途的路標(biāo)。風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜，都在為我們指路。我們的程老師就像這樣，把一批又一批活潑可愛(ài)的學(xué)生送上成功之路。
程老師是水，滋潤(rùn)著我們這些幼苗；程老師是火，點(diǎn)燃了我們的心靈；程老師是熱，溫暖了我們的心窩。
記得有一次，我們班的李浩勛同學(xué)肚子十分痛。程老師知道后，急忙趕了過(guò)來(lái)。一邊詢問(wèn)著他的肚子好點(diǎn)兒了沒(méi)，一邊用自己以前學(xué)過(guò)的“醫(yī)術(shù)”幫著他治療。然后焦急地問(wèn)：“好點(diǎn)兒了嗎？”李浩勛點(diǎn)了點(diǎn)頭。上課鈴響了，程老師懷著火急火燎的'心情離去。
曾經(jīng)有人問(wèn)：“什么是師愛(ài)？”這，就是比母愛(ài)嚴(yán)肅、比父愛(ài)溫柔的師愛(ài)，它感染著每一個(gè)同學(xué)的心。
還有一次，課文中的一句話我們?cè)趺匆才幻靼�，程老師耐心地講解。從開(kāi)始的一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)致地講到了最深處，才讓全班同學(xué)明白了其中的含義。老師是位耐心的園丁，而我們則是一叢嬌嫩的花朵。您耐心地等啊等，不時(shí)地澆灌著我們，期待著這一批祖國(guó)的花朵開(kāi)放。
在辦黑板報(bào)時(shí)，程老師收集了無(wú)數(shù)張資料。她為了我們班的榮譽(yù)，把自己午休的時(shí)間也搭上了。她細(xì)心地剪貼，輕拿輕放，生怕弄壞了同學(xué)們畫(huà)的一幅幅珍貴的作品。當(dāng)午休結(jié)束時(shí)，程老師依然沒(méi)有休息，一直為了評(píng)上先進(jìn)班級(jí)板報(bào)而奮斗。我們深受感動(dòng)，都來(lái)幫助程老師。程老師不分晝夜的辛勞精神讓我們深受感動(dòng)。
教師節(jié)快到了，我要在屬于您的日子里，謹(jǐn)獻(xiàn)我深深地祝�！處煿�(jié)快樂(lè)！
老師！您辛苦了！作文6
秦老師，是我們的前任班主任，現(xiàn)在已經(jīng)退休了。
雖然秦老師已經(jīng)不教我們了，但我忘不了他。他工作責(zé)任心很強(qiáng)，幾乎每天中午、晚上，他都要留下一些同學(xué)“過(guò)關(guān)”。為什么呢？因?yàn)檫@些同學(xué)不是回家作業(yè)沒(méi)有完成，就是該背的書(shū)不會(huì)背，或是默寫(xiě)錯(cuò)誤較多。他一邊監(jiān)督同學(xué)“過(guò)關(guān)”，一邊抓住間隙時(shí)間批改作業(yè)。
記得一天中午，我因前一天的回家作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)全，又被秦老師留了下來(lái)。那是因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)總愛(ài)寫(xiě)寫(xiě)玩玩，寫(xiě)得很晚了作業(yè)還沒(méi)完成，就不寫(xiě)了。被留的`當(dāng)時(shí)，我自認(rèn)倒霉、十分埋怨老師，因?yàn)榛丶矣忠患议L(zhǎng)責(zé)備，還要被同學(xué)嘲笑。在補(bǔ)作業(yè)時(shí)，我老是寫(xiě)錯(cuò)字，搞得中午飯也沒(méi)來(lái)得及吃。作業(yè)終于補(bǔ)好了，我把作業(yè)交給老師批改，秦老師說(shuō)：“已經(jīng)不是一次了，這‘病’什么時(shí)候能改��？要注意了。
現(xiàn)在趕快回去吃飯吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)肚子餓得咕咕叫，哪有心事聽(tīng)他講話，還有些氣憤。可事后想想，秦老師家離學(xué)校那么遠(yuǎn)，那天中飯肯定沒(méi)吃，他本來(lái)就有胃病，又上了年紀(jì)，能經(jīng)得住嗎？他本來(lái)不必要這么做，可他為什么這么做呢？全是為了我們呀！
秦老師就這樣不厭其煩地幫助、教育孩子，家長(zhǎng)對(duì)秦老師更加信賴了。
老師！您辛苦了！作文7
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，沒(méi)當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出老師工作的情景。
每天早晨，您要早早地起床，來(lái)到學(xué)校，您又要忙著備課，還得為我們有沒(méi)有打掃衛(wèi)生，有沒(méi)有交齊作業(yè)的事操勞，有些同學(xué)經(jīng)常不交作業(yè)，上課又不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也做不出來(lái)，時(shí)常惹您生氣。每當(dāng)一節(jié)課上完，課間時(shí)間您又要忙著為我們批改作業(yè)，有錯(cuò)誤的地方，您總是細(xì)心地為我們講解，知道我們掌握為止。
當(dāng)夜晚，我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你卻在臺(tái)燈下批改作業(yè)，那鮮紅的對(duì)與錯(cuò)，包含著您無(wú)數(shù)的心血。您在講臺(tái)上揮灑著您的青春，將您所學(xué)到的'知識(shí)傳給下一代，這樣無(wú)私奉獻(xiàn)而又不求回報(bào)。放假時(shí)，您不會(huì)給我們布置太多發(fā)作業(yè)，而是鼓勵(lì)大家多讀多記多背有益的課外書(shū)上的知識(shí)，以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)，久而久之，我們積累的多，寫(xiě)作能力便有了明顯的提高。
您沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，您只是前萬(wàn)個(gè)普通教師中的一員，而正是這千萬(wàn)個(gè)普通的教師，培養(yǎng)了和政治培養(yǎng)著社會(huì)主義建設(shè)的一代又一代接班人。您日復(fù)一日，年復(fù)一年教育我們?cè)鯓幼鋈�，教我們知識(shí)，就像一個(gè)園丁，培育我們這些祖國(guó)的花朵，此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我們對(duì)您的愛(ài)戴之心。
老師，您是多么偉大，您用辛勤的汗水澆開(kāi)祖國(guó)的花朵，您為我們一直忙碌著，我想對(duì)您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
老師！您辛苦了！作文8
記得您是五年級(jí)開(kāi)始教我們數(shù)學(xué)的。您比其他老師教得更細(xì)致，其他老師布置作業(yè)一般是做書(shū)上的題或做練習(xí)策。而您一向是把家庭作業(yè)寫(xiě)在紙上交給我，叫我抄在黑板上，或者是您念一道題我們抄一道。這樣您比其他老師更辛苦。
我擔(dān)任了五六年級(jí)我們班的數(shù)學(xué)科代表，所以您要比了解其他同學(xué)更了解我。盡管我的`數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌鲜桥旁谇傲械�，但我有粗心的壞毛病。盡管我一般要把題檢查三四遍，但每張卷子仍有一兩個(gè)因粗心而做錯(cuò)的題。最開(kāi)始您還提醒我不要粗心。但我?guī)缀趺看味家鲥e(cuò)，到后來(lái)您就不提醒我了，而是幽默的說(shuō)：“曾思杰又在忽悠大家了�！备愕萌嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來(lái)，我也仍不住跟著傻笑。但我自己心里知道，這是韋老師您不信任能考一百分。所以我心里一直很愧疚，總想用一百分來(lái)彌補(bǔ)這些遺憾。在畢業(yè)會(huì)考中，我認(rèn)真做題、檢查，終于考出了一百分彌補(bǔ)了這些遺憾，沒(méi)有辜負(fù)您對(duì)我的期望。
我知道，您帶我們這個(gè)班時(shí)我班數(shù)學(xué)成績(jī)是全年級(jí)倒數(shù)第一。是您辛勤地教育我們，使我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)提高到全年級(jí)第二，在這巨大的差距之間，您付出了多少汗水與辛勞�。≡谖耶厴I(yè)之際，我要向無(wú)私教誨我們的韋老師您說(shuō)一聲：
老師您辛苦了，我們愛(ài)您！
老師！您辛苦了！作文9
到四年級(jí)了，伴隨著很多教師的拆換，我逐漸剛開(kāi)始思念之前的教師。
今天早上上數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)李老師的響聲，她就是我之前的教導(dǎo)主任。我聽(tīng)見(jiàn)響聲后，馬上左顧右盼起來(lái)。此刻錢教師已經(jīng)講《同步練習(xí)》上的第三題，刷題的情況下，我卻在做第一題。已經(jīng)此刻，錢教師朝我這邊走過(guò)來(lái)，她提示了我，“是做第三題，并不是做第一題�！蔽疫@才轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，唉，寫(xiě)出的回答都白白地消耗了。
談起李老師，她對(duì)學(xué)員很關(guān)愛(ài)，像對(duì)自身的小孩一樣。有一次，我腹部很難受，又來(lái)到做早操的情況下，李老師怕我承擔(dān)不上運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，便要我到班里歇息，還說(shuō)是我必須協(xié)助的情況下雖然來(lái)找她。想聽(tīng)了內(nèi)心溫暖的`，感謝不己。下午，到用餐的時(shí)間了，李老師看著我面色并不是非常好，就跟我說(shuō)：“腹部還疼不疼？需不需要盛掉一些飯��？”我講不需要了，不太痛了。午睡時(shí)，李老師又來(lái)跟我說(shuō)；“你怎么樣了，需不需要叫爸爸先來(lái)接你？”我害怕耽擱教師批改作業(yè)，還是說(shuō)不需要了。教師對(duì)大家的關(guān)愛(ài)，可簡(jiǎn)直“體貼入微”！
李老師，你沒(méi)教我了，而我很謝謝你，也很思念在你班級(jí)的生活。我想對(duì)您說(shuō)：“教師，您辛苦了！感謝！”
老師！您辛苦了！作文10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币豢吹竭@句詩(shī)，我就想到了那猶如春蠶，猶如紅燭般的老師。
我記得這樣的一段話：有一種恩情終生難忘，有一種教導(dǎo)受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤(rùn)心田，有一個(gè)名字刻在心間，那就是老師！是呀，老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我何嘗忘懷呢？
記憶中的那件事情，使我對(duì)老師十分感恩。那是一個(gè)炎熱的下午，我在外面做完操回來(lái)，感覺(jué)身體不舒服，便一直趴在桌子上。我的同桌看到了，便告訴了老師，老師二話沒(méi)說(shuō)，立刻停止講課，走下來(lái)看我。老師摸摸我的'頭，驚叫道：“啊，怎么這么燙，你發(fā)燒了！”我虛弱地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師立刻拿出手機(jī)，給我媽媽打電話。之后，老師十分擔(dān)心我的身體，不斷焦急地望著門外……不一會(huì)兒，我的媽媽出現(xiàn)在門口，我收拾好東西，離開(kāi)時(shí)，我看到老師一直望著我們，直到看不見(jiàn)為止。這時(shí)，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣，不爭(zhēng)氣地滾落了出來(lái)。
有人把老師比作母親，比作人梯，比作燃燒自己，照亮別人的紅燭，這都不過(guò)分。因?yàn)闆](méi)有人比老師更神圣！
今天就讓我們手牽手，弓下身，向老師虔誠(chéng)地祝福，含淚說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
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