【熱】我的媽媽是老師作文26篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的我的媽媽是老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的媽媽是老師作文 1

　　我的老師媽媽是王老師。她是一位和藹可親，又很嚴(yán)厲的老師。她教我們語(yǔ)文課，也是我們的班主任，我可喜歡上她的課了。她年輕精干，對(duì)同學(xué)熱情親切，就像一位辛勤的園丁，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。王老師白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡，高挺的身材，衣著總是那么整潔得體。

　　有時(shí)我們調(diào)皮了王老師發(fā)起火來(lái)也很嚴(yán)厲，我們知道她這是為我們好，為了讓我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。老師，您還記得嗎？有一次課間時(shí)我下樓去玩。走到樓梯口有一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)把我撞倒了，我的`眼睛和頭撞了一個(gè)大包。我當(dāng)時(shí)疼的哭了起來(lái)，同學(xué)們把您叫來(lái)，您心疼的拉起我的手，給我擦去臉上和衣服上的灰塵，呵斥那個(gè)撞我的大同學(xué)，鼓勵(lì)我男子漢要堅(jiān)強(qiáng)些……我覺的王老師就像媽媽一樣，我一點(diǎn)也不感到疼了。

　　王老師我喜歡你。在您的辛勤的呵護(hù)下我要更加的好好學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

　　我的媽媽是老師作文 2

　　我和媽媽都在賣魚橋小學(xué)這個(gè)大家庭中生活，只不過(guò)我是學(xué)生，她是老師。媽媽很愛我，當(dāng)然也很愛她的學(xué)生。

　　一個(gè)周末，媽媽突然心血來(lái)潮要和我做餅干。我們忙活了大半天，做了很多各種圖形的漂亮餅干。我看看這塊也喜歡，看看那塊也喜歡。濃濃的香味吸引著我一塊接著一塊吃著。媽媽看我這架勢(shì)，連忙阻止：“寶貝，不能再吃了，要留給我們班的哥哥姐姐當(dāng)禮物的！”說(shuō)著，媽媽拿出精美的包裝袋裝起餅干來(lái)，我大聲說(shuō)：“不行，這是我的！”不知怎的，我的眼淚就忍不住地流了下來(lái)。媽媽一邊溫柔地為我擦著眼淚，一邊說(shuō)：“這些餅干是你和媽媽一起做的，我們用勞動(dòng)給別人帶去快樂(lè)多好�。　币娢覜](méi)作聲，媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“愛有一種神奇的魔力，餅干上已經(jīng)有我和寶貝的愛了，它會(huì)傳遞給哥哥姐姐，還會(huì)傳遞給更多的人。這是多有趣的.事��！”我似懂非懂，好像這話有種魔力一樣，讓我不自覺地幫著媽媽一起包裝餅干來(lái)。

　　現(xiàn)在，我讀二年級(jí)了，我也漸漸明白媽媽其實(shí)是在告訴我愛是需要傳遞的。這就是我的媽媽老師，有愛，溫暖，美麗！

　　我的媽媽是老師作文 3

　　我媽媽是老師。

　　我媽媽是大喬小學(xué)的一名特殊教師。我知道我媽媽的。我班上有各種各樣奇怪的學(xué)生，我知道她不同于普通老師。今年暑假前夕，學(xué)校課少了，我就和媽媽一起去上班了。才發(fā)現(xiàn)我媽不是一般的.努力！

　　班上有些人甚至不會(huì)走路，所以他們需要媽媽的幫助。還有一種很可怕的多動(dòng)癥，一分鐘都不能安靜，老師根本不聽。我很佩服我媽這么有耐心，沒(méi)有發(fā)瘋。還有一個(gè)小姑娘，最近剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)。聽說(shuō)普通班讀不下去了，就轉(zhuǎn)到我媽班了。我覺得我媽真的很辛苦。

　　我看見我媽媽立刻教學(xué)生，然后去開會(huì)。一次可以應(yīng)付那么多陌生的學(xué)生，還可以做暑假作業(yè)。我敬佩我的母親。她真的很神奇。

　　放學(xué)回家后，媽媽要做家務(wù)，洗衣服，晾衣服。因?yàn)樗�爸爸不在家，她還負(fù)責(zé)做飯和收拾花園。但是她沒(méi)有抱怨，經(jīng)常跟我說(shuō)：工作雖然辛苦，但是可以幫助更多的孩子，努力是值得的。

　　我們母女就像好朋友好伙伴。我喜歡和媽媽一起去上班。下次有機(jī)會(huì)上學(xué)，我會(huì)多幫助媽媽。

　　我的媽媽是老師作文 4

　　話音剛落，媽媽就急忙拉著我的手，帶我去護(hù)士那里做皮試，二十分鐘后就開始掛針了。

　　我就這樣靜靜地看著她，眼眶里已經(jīng)濕潤(rùn)了。是啊，媽媽真的太辛苦了，學(xué)校里有那么多學(xué)生要操心，對(duì)我也更是操碎了心。不管是我的學(xué)習(xí)還是生活，都照顧得無(wú)微不至。

　　從小怕痛的我，看到針筒就嚇得不行了，開始啜泣起來(lái)。一旁的媽媽一邊安慰我不要害怕，一邊倒開水給我喝。媽媽讓我靜靜地躺在病床上，累了就睡一會(huì)，慢慢地我就睡著了。媽媽就是這樣一路陪我到醫(yī)院，掛號(hào)、取單、拿藥、輸液，一刻也沒(méi)有休息，我醒來(lái)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)累得趴在我身邊睡著了。

　　我的`媽媽，是一名初中老師，她每天很早就起床，有忙不完的事情。雖然媽媽的工作很忙，但是只要我在學(xué)校里有什么事情，她就會(huì)很擔(dān)心。

　　媽媽對(duì)我的愛，說(shuō)不完，道不盡，就像空氣一樣無(wú)處不在，所有的恩情我都銘記在心。謝謝您這么多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，將來(lái)我一定要好好報(bào)答您！

　　當(dāng)體檢結(jié)果出來(lái)以后，媽媽大吃一驚，我的體溫竟然燒到了40℃，醫(yī)生說(shuō)要馬上住院掛針才行。

　　有一次，我感冒了，老師和她說(shuō)了，媽媽就匆匆忙忙從初中那邊趕過(guò)來(lái)帶我去看醫(yī)生。

　　我的媽媽是老師作文 5

　　我的媽媽是老師，她總是那樣嚴(yán)厲，在我面前很有威信，我不僅在學(xué)校上課看見她，回家后也要看見她，有時(shí)候我覺得媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在監(jiān)督我!

　　她經(jīng)常讓我做很多數(shù)學(xué)題：書房成了陰暗的牢房，桌子、椅子把我的自由阻擋;鉛筆紙張陪著我渡過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，成了無(wú)形的兇器。而她一副“恨鐵不成鋼”的著急和生氣。當(dāng)時(shí)我真是恨的`牙癢癢，為什么這么對(duì)我，本來(lái)快樂(lè)的天地都被侵占了。但是我心里也知道，她全是為了我好，可我不想承認(rèn)和面對(duì)。

　　有時(shí)我也很喜歡她，她總是不厭其煩地給我講題一遍又一遍，在我滿頭大汗的時(shí)候遞上一杯淡淡的白開水。她總是告訴我，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“梅花香自苦寒來(lái)”，鼓勵(lì)我不管遇到什么困難都不要放棄!

　　因?yàn)樗�，我擁有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣因?yàn)樗�，我增加了信心克服了困難!

　　是的，雖然媽媽很嚴(yán)厲，但是她卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛著我!她那粗糙的大手，既要寫論教案，又要做家務(wù)洗衣服，而且在我生病時(shí)，在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，媽媽總是第一個(gè)出現(xiàn)在我身邊!所以媽媽，我愛你!

　　我的媽媽是老師作文 6

　　媽媽胖胖的，笑起來(lái)眼睛會(huì)咪成一條線。媽媽喜歡戴耳環(huán)，走起路來(lái)一晃一晃很好看。

　　媽媽是個(gè)老師，她對(duì)我很嚴(yán)，有時(shí)又對(duì)我很好，我有點(diǎn)怕她。

　　前兩天媽媽要去參加說(shuō)課比賽，媽媽可認(rèn)真了，不僅認(rèn)真寫稿子，還把我當(dāng)作學(xué)生來(lái)演習(xí)。比賽的那天早上，我四點(diǎn)起來(lái)上厠所時(shí)，我驚奇的看見媽媽還坐在椅子上以便背一邊改，我想媽媽一定很累。第二天比賽媽媽得到了給學(xué)生上課的機(jī)會(huì)，媽媽的努力沒(méi)有白費(fèi)！我很高興，媽媽比我更高興！

　　為了準(zhǔn)備第二階段的上課，媽媽更努力了，每天都只睡幾個(gè)小時(shí)，不放過(guò)人任何一個(gè)問(wèn)題。比賽的前一天媽媽累的坐在沙發(fā)上睡著了，我怕媽媽著涼，拿來(lái)了被子輕輕的蓋在了媽媽的身上，讓媽媽不著涼。

　　今天媽媽回來(lái)了，看到她一臉輕松的'樣子，我開心極了，我很佩服媽媽，心里暗下決心，自己在學(xué)習(xí)上也要向媽媽學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的就一定能把成績(jī)提高，爭(zhēng)取到五星。

　　我的媽媽是老師作文 7

　　我的媽媽是大橋小學(xué)的特教班老師。我知道媽媽的班級(jí)什么樣奇怪的學(xué)生都有，也知道她跟一般的老師不一樣。這次利用放暑假的前夕，學(xué)校功課變少了，我就陪著媽媽一起去上班。這才發(fā)現(xiàn)媽媽不是普通的辛苦�。�

　　班上有人連路都不會(huì)走，都要媽媽幫忙。還有可怕的“過(guò)動(dòng)兒”，一分鐘都安靜不下來(lái)，老師講的話根本沒(méi)在聽的，真佩服媽媽這么有耐性，都不會(huì)抓狂。還有一個(gè)最近剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的小女孩，聽說(shuō)是普通班讀不下去了，才轉(zhuǎn)到媽媽的班級(jí)，我看媽媽確實(shí)很辛苦。

　　我看媽媽一下子給學(xué)生上課，一下子又跑去開會(huì)。一次可以應(yīng)付這么多怪學(xué)生，還可以弄暑假作業(yè)的事情。我對(duì)媽媽好佩服，她真是太厲害了。

　　放學(xué)回家后，媽媽還要整理家務(wù)、洗衣服、曬衣服。因?yàn)榘职植辉诩�，她還要負(fù)責(zé)煮飯、整理花園。但是她也沒(méi)有叫苦，還常常跟我說(shuō)：“工作雖然辛苦一些，但是可以幫助更多的孩子，再辛苦也是值得的`。”

　　我們母女就像好朋友、好伙伴。我喜歡陪著媽媽一起上班，下次有機(jī)會(huì)再去學(xué)校的時(shí)候，我要多多幫幫媽媽的忙。

　　我的媽媽是老師作文 8

　　基本上如果本身是老師，應(yīng)該都會(huì)避免教到自己兒女，但我就是那個(gè)跟別人不同的孩子，當(dāng)我從幼兒園畢業(yè)入小學(xué)時(shí)，我媽媽就是教我一、二年級(jí)的老師，對(duì)我格外嚴(yán)格，也因?yàn)檫@種待遇，讓我的成績(jī)保持在一定的水準(zhǔn)。

　　媽媽下班的時(shí)間全跟我一樣，因此有許多的相處時(shí)間，當(dāng)然家里的'一舉一動(dòng)也都被精密的設(shè)計(jì)過(guò)了，每天的時(shí)間幾乎都沒(méi)有浪費(fèi)，過(guò)著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�活。因�(yàn)槲沂且粋�(gè)聰明又乖的小孩，所以我都會(huì)在時(shí)間內(nèi)完成媽媽規(guī)定的功課。玩電腦的時(shí)間也多出了許多，一關(guān)又一關(guān)，每次都讓我興奮不已，玩得渾然忘我。

　　媽媽在學(xué)校雖然和藹可親，回到家卻對(duì)我非常嚴(yán)格，常讓我不知道要叫她媽媽還是老師，但我非常慶幸，媽媽是一位滿腹經(jīng)綸的老師，因此我不用去補(bǔ)習(xí)班。我曾看過(guò)一個(gè)低收入戶的鑰匙兒童，背著沉重的書包往狹小的巷弄中走去，這令我百感交集，那些兒童回家之后該怎么辦呢？父母都在工作沒(méi)法照顧他們，這讓我想起媽媽，媽媽取代了補(bǔ)習(xí)班，讓家里的支出省了許多，所以可以讓我學(xué)許多才藝，例如：圍棋、書法、英文……

　　“媽媽是我的老師”這是我討厭的一件事；“老師是我的媽媽”卻是我最雀躍的事，為什么會(huì)雀躍呢？因?yàn)�，媽媽是我生命啟蒙中最棒的老師�?/p>

　　我的媽媽是老師作文 9

　　媽媽是老師鈴鈴貝爾！鈴鈴貝爾！哇！早上鬧鐘響得很大聲。該上學(xué)的時(shí)候就該上學(xué)，該上班的都準(zhǔn)備上班了。每個(gè)人的皮膚都很緊繃。連我媽都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的去上學(xué)了。

　　說(shuō)到我，我會(huì)永遠(yuǎn)和17歲的媽媽一樣漂亮。不管我前天多晚睡覺，她總會(huì)比我起得早，送我去學(xué)校。我真的不知道她為什么這么厲害，在床上睡不著。

　　她其實(shí)是個(gè)小學(xué)老師。她每天都要和班上那么多調(diào)皮的學(xué)生打交道，每天都要大喊大叫。我猜她心里一定很不舒服。當(dāng)然班里也有很多好學(xué)生會(huì)自動(dòng)幫媽媽干活。我很感謝這些人，他們分享了我媽媽的辛苦，讓她覺得輕松了一點(diǎn)。

　　偶爾會(huì)看到我媽離開一些不認(rèn)真上課的同學(xué)，和她在一起。我媽媽是一位偉大的老師。

　　回到家，她唯一的'學(xué)生變成了我。如果我表現(xiàn)不好，她會(huì)嘮叨我，罵我。她會(huì)耐心的教我做不到的功課，直到我真正理解。

　　你以為這就完了？不對(duì)！我上床后，她繼續(xù)給學(xué)生改作業(yè)，一直改到半夜�？此�多努力。

　　在這里，我想說(shuō)一句平時(shí)不容易說(shuō)出口的話，和我心里藏了很久的話：謝謝媽媽！兒子，祝你永遠(yuǎn)青春美麗。我愛你！

　　我的媽媽是老師作文 10

　　9月1日，又是一年新學(xué)期開學(xué)的日子，當(dāng)我走到教室門口的時(shí)侯，教室的門牌號(hào)碼已由“四年一班”改成了“五年一班”，看到這個(gè)，我心里不知是喜還是憂。走進(jìn)教室里，看到寧老師仍是用您那特有的微笑迎接著大家，當(dāng)您愛撫的眼光從咱們每個(gè)人的臉上掃過(guò)期，我浮想聯(lián)翩。

　　放暑假前的一天，我們班的白雪純同學(xué)由于中暑在教室里發(fā)熱嘔吐，您拉起她就跑到了病院，幫她輸液注射，整整忙和了一中午，回到家里時(shí)，本人的孩子卻正在嚼著便利面。

　　記得上次加入團(tuán)市委組織的詩(shī)歌朗誦會(huì)，進(jìn)行最后一次排練時(shí)，我跟旁邊的`同窗談話，被您發(fā)明了，您當(dāng)時(shí)很賭氣，告訴我不必參加來(lái)日的詩(shī)歌朗誦會(huì)了。那時(shí)我心里“咯噔”一下，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)�？墒�，當(dāng)天晚上您把電話打到了我家里，告知我詩(shī)歌朗讀會(huì)不要遲到，記得穿校服。我那時(shí)的心境悲痛欲絕。

　　寧老師，我從你的眼神中懂得了什么是慈愛；從您的話語(yǔ)中懂得了什么是懂得；從您的贊美中懂得了自負(fù)；從您的耳提面命中增加了常識(shí)、理解了怎么做人。

　　在您的精心培養(yǎng)下，我們這些幼苗開端發(fā)出新芽；在您的仔細(xì)庇護(hù)下，我們這些雛鷹也將振翅飛出您的手掌。此時(shí)，我多想喊老師您一聲：媽媽！

　　我的媽媽是老師作文 11

　　有人說(shuō)，老師是創(chuàng)造人類靈魂的工程師，也有人說(shuō)，老師是勤勞的園丁，我說(shuō)老師更像我們的媽媽。我就有一位這樣的老師媽媽——張老師。

　　張老師是我的三年級(jí)班主任，她有一雙水汪汪的大眼睛，顯得炯炯有神，臉上總掛著笑容，顯得和藹可親，她不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，而且對(duì)我們的生活也非常他關(guān)心，就像媽媽一樣體貼我們。

　　有一天，張老師測(cè)試了我們一道題，我有些不懂，所以沒(méi)有考好，等到放學(xué)的時(shí)候，老師把我叫到辦公室，反復(fù)的給我講，直到我做會(huì)以后，她才遲遲的下班�？吹剿齽诶鄣腵背影，我心中默默的說(shuō)：老師您辛苦了！

　　還有一次，我值日，去打水的時(shí)候，不小心摔倒了，水灑到了身上，衣服濕透了，當(dāng)時(shí)天氣很冷，張老師知道了，趕快給我家里打了電話。讓我回家換衣服，還問(wèn)我冷嗎？讓我到辦公室烤火。我感動(dòng)的熱淚盈眶。

　　張老師就是這樣，我們班的同學(xué)不管是誰(shuí)，只要學(xué)習(xí)和生活上有困難，她都要盡力幫助，我們大家都非常熱愛她。

　　這是我的張老師，一個(gè)關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的老師媽媽。

　　我的媽媽是老師作文 12

　　老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；

　　老師是大樹，用濃濃綠陰，遮擋著酷暑；

　　老師是園丁，修剪著枝椏，美化著環(huán)境；

　　老師，是人類靈魂的工程師，生活和學(xué)習(xí)中，每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，都有老師關(guān)懷的身影……

　　我的媽媽是一名老師，在我心中，她與所有的老師都不一樣，她是我人生中的一盞燈，永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的方向。

　　那是一次期中考試，我沒(méi)有發(fā)揮好，心情低落到了谷底，正在我自責(zé)不已的時(shí)候，媽媽來(lái)到了我身旁，幫我找到失敗的原因，耐心地開導(dǎo)我，讓我重拾信心。在媽媽的鼓舞下，在又一次的考試中，我取得了高分。

　　誠(chéng)然，老師的身份，和母親的身份相比，不如母愛來(lái)得偉大，但在我不斷的成長(zhǎng)過(guò)程中，媽媽作為老師的角色發(fā)揮的淋漓盡致，在學(xué)校，我的老師為我打的是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是我的`媽媽是在為我的靈魂打基礎(chǔ)。

　　媽媽的學(xué)生中，有很多成功的人，也有很多的普通人，但無(wú)一例外，媽媽的學(xué)生都有健全的人格，生活的也非常的幸福。

　　我越來(lái)越覺得，媽媽作為人類靈魂的工程師，是多么的稱職和偉大。

　　我的媽媽是老師作文 13

　　老師，我真的好感激您!因?yàn)槭悄�培育了我們，在我們哭泣的時(shí)候您用微笑增加我們的勇氣；在我們遇到困難退縮的`時(shí)候，您用那閃著光芒的眼睛給我們信心……，沒(méi)有您的滋潤(rùn)我們無(wú)法成長(zhǎng)；沒(méi)有您的培育我們無(wú)法進(jìn)步；沒(méi)有您的照顧我們不會(huì)像今天一樣健壯�！皨寢尅蹦�是我們心中最珍貴的人，我們永遠(yuǎn)忘不了您最燦爛最親切的笑容，你的教誨我們銘記在心，不管您的打還是罵，我知道這都是為了我們。

　　三年以來(lái)，您照顧我們，教育我們，培育我們，我能學(xué)到很多都是您的功勞，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)您有一顆童年的心，每天不管您有多么累，多么辛苦也要給我們批改作業(yè)。多少次，雖然您被一些調(diào)皮學(xué)生氣得說(shuō)不出話，但是您還是和以前一樣給我們批改作業(yè)，課堂依然那么生動(dòng)吸引人。我無(wú)論如何都表達(dá)不出我對(duì)您的愛，您的打罵、教育、批評(píng)都是為了我們好。

　　您還知道嗎?我其實(shí)一直想對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽”我們永遠(yuǎn)愛您，人總要關(guān)愛，沒(méi)有關(guān)愛，那個(gè)人的臉就像下過(guò)雨的天空一樣陰沉。

　　老師，是您！是您給我們關(guān)愛、照顧和呵護(hù)，現(xiàn)在我要真實(shí)地對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師“媽媽”。

　　我的媽媽是老師作文 14

　　給我印象最深的是劉老師，他是我一、二年級(jí)的班主任。

　　她溫柔善良。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙大眼睛，大眼睛，尖鼻子和多嘴。老師快34歲了，最重要的是她很嚴(yán)格，但是每個(gè)人都非常喜歡她。有一次，我們有很多作業(yè)。一些學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)。就像一個(gè)溫柔的老師突然變了臉，老師給了他們很好的教育，并要求他們?cè)賹懸淮巍，F(xiàn)在他們知道悔改，因?yàn)樗麄冎�道老師�?duì)他們很好。我的老師不僅嚴(yán)格，而且對(duì)他的`工作負(fù)責(zé)。有一次，當(dāng)我下樓參加早會(huì)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師不見了。過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師跟著我。但是我發(fā)現(xiàn)老師手里拿著一個(gè)筆記本和一支鋼筆。我不太明白為什么我看到老師在晨會(huì)上專心做筆記，然后我在班會(huì)上沒(méi)完沒(méi)了地和我們說(shuō)話。哦，天��！老師，你多努力��！“春天的絲蟲會(huì)一直織到死去，每晚蠟燭都會(huì)抽干它們的燈芯�！碑�(dāng)我的成績(jī)不令人滿意時(shí)，是老師撫摸著我的頭，給了我無(wú)聲的鼓勵(lì)！老師，您用自己的汗水一滴一滴地澆灌我們，教育我們。老師，您就像我們的母親，一點(diǎn)一點(diǎn)地養(yǎng)育著我們。

　　我們就像星星，在你的指引下閃耀。

　　我的媽媽是老師作文 15

　　從小，媽媽就教會(huì)我很多東西，因此我才說(shuō)：“媽媽，您就是我的老師�！�

　　她是語(yǔ)文老師，先教會(huì)我怎樣說(shuō)，當(dāng)教到我已經(jīng)十分會(huì)用詞的時(shí)候，再教我怎樣寫。之所以我現(xiàn)在可以寫好習(xí)作，是因?yàn)閶寢寧臀掖蚝昧嘶�本功�?/p>

　　她是數(shù)學(xué)老師，教會(huì)我數(shù)數(shù)字，寫數(shù)字。以前，她總會(huì)出幾道口算題和幾道豎式計(jì)算題給我做，并且她還會(huì)買回幾本“練習(xí)題”給我，讓我有更好的計(jì)算能力。

　　她又是品德老師，一些不懂的“困難人品題目”，她總能為我做出天經(jīng)地義的.回答。不僅僅是這樣，她還能讓我控制住想和一些成績(jī)不怎么好的人玩的欲望。

　　她還是我的才藝?yán)蠋�，別看我胖，可唱歌跳舞，我樣樣在行。但這些也不是我天生就擁有的才能，是媽媽一天一天帶著我陪練出來(lái)的�！袄蠋煛背�歌也很在行，那溫柔、有磁性的嗓音十分優(yōu)雅自然，可能我的嗓子，就遺傳我爸爸媽媽的。如果不是她，我能有這么多機(jī)會(huì)接觸到舞蹈嗎？從幼兒園開始，我就學(xué)習(xí)了新疆舞，而到了二年級(jí)，我又學(xué)了當(dāng)時(shí)十分火的“小蘋果”舞。

　　她，教會(huì)了我很多，不僅僅只有這些。最后，希望我還能做媽媽的“好學(xué)生”，她還能是我的“好老師”。

　　我的媽媽是老師作文 16

　　學(xué)校舉辦了以“老師愛我們，我們愛老師”為主題的征文活動(dòng)，恰到好處。我想到了表達(dá)對(duì)老師的愛！

　　我們的學(xué)校像我們自己的家一樣溫暖可愛。因?yàn)椴粌H有像兄弟姐妹一樣的同學(xué)，還有像母親一樣溫柔善良的老師。在學(xué)校，老師是我們的媽媽。媽媽每天都在保護(hù)我們，照顧我們。我們每天都能收到很多笑臉。媽媽的.笑容真的很美！

　　在學(xué)校，因?yàn)閶寢寕兊哪托模�我們的自理能力越�?lái)越強(qiáng)。那是因?yàn)槟赣H的笑臉給了我們無(wú)盡的力量，讓我們感受到無(wú)盡的快樂(lè)，有信心不斷進(jìn)步�？�，我們可愛的媽媽正在給我們上課。她那么認(rèn)真，那么專注，那么善良，那么善良！我們的好媽媽每天都在帶領(lǐng)我們進(jìn)步，我們是他們每天培育成長(zhǎng)的花朵。

　　我現(xiàn)在在三年級(jí)。自從入學(xué)以來(lái)，我各方面的能力都有了很大的提高，這歸功于母親的愛和努力。另一方面，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，以最好的表現(xiàn)回報(bào)母親的愛。

　　再過(guò)幾天就是教師節(jié)了。讓我們祝賀媽媽們節(jié)日快樂(lè)，讓媽媽們笑得更燦爛、更可愛。

　　我的媽媽是老師作文 17

　　我的媽媽是個(gè)愛嘮叨的老媽，猶如一個(gè)嚴(yán)厲的教師。為什么會(huì)這么形容我的媽媽呢？我給你們打個(gè)比方吧，有一天，我在學(xué)校里魔尺比賽得了小組第一，已經(jīng)進(jìn)入了第二天的決賽，為此我高興得手舞足蹈。放學(xué)以后，我急忙跑去向媽媽報(bào)告這個(gè)好消息，媽媽聽了露出了滿意的笑臉�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，媽媽就走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你進(jìn)了決賽了，那現(xiàn)在一定要繼續(xù)練習(xí)，要不然成績(jī)就會(huì)落下來(lái)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“練練練練練，學(xué)生的教練�！笨墒俏铱刹桓掖舐曊f(shuō)出來(lái)，否則肯定會(huì)被媽媽再說(shuō)一次。

　　還記得有一次，那是二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我參加了國(guó)際象棋比賽，為了能參加比賽獲得好的.名次，我努力練習(xí)的時(shí)候，她總是像獅子一樣盯著我，甚至在吃飯的時(shí)候也不停地催我。雖然媽媽對(duì)我非常嚴(yán)厲，但說(shuō)實(shí)話，這一招還是非常管用的。因?yàn)槲覈?guó)際象棋比賽下贏了三個(gè)三年級(jí)的同學(xué)，只輸給了一個(gè)三年級(jí)的同學(xué)。所以到了最后，我獲得全校三等獎(jiǎng)。

　　瞧，這就是我的媽媽，是不是很嚴(yán)厲?但我還是很愛我的媽媽。

　　我的媽媽是老師作文 18

　　翻開日歷，快要到五月八日了，又是一年一度的母親節(jié)。我想對(duì)我的媽媽說(shuō)：“謝謝，母親節(jié)快樂(lè)！”但我更想對(duì)日夕相對(duì)的第二個(gè)“媽媽”——查老師，說(shuō)：“您辛苦了！”査老師是我們?nèi)��?）班的語(yǔ)文老師。她陪伴了我們已經(jīng)四個(gè)學(xué)期了。她長(zhǎng)著適中的身體，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，總是戴著一副眼鏡，顯得很斯文。

　　查老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求是非常嚴(yán)格。有一次，學(xué)習(xí)新的課文《爬天都峰》，雖然課文已經(jīng)學(xué)習(xí)完畢，但還是有一些同學(xué)對(duì)課文的部份內(nèi)容不明白。這時(shí)査老師剛好懷孕了，平時(shí)上課都比較累。她看見同學(xué)們對(duì)課文的內(nèi)容不理解，她就挺著個(gè)大肚子，站在投影機(jī)前，不厭其煩地把課文重點(diǎn)內(nèi)容生動(dòng)地再講一遍，還不時(shí)地跟同學(xué)們互動(dòng)交流，還對(duì)成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)們提問(wèn)，直到大家都對(duì)課文完全理解，她才肯下課。這時(shí)，査老師頭上一滴滴汗水從額頭上流了下來(lái)。這一瞬間，我真想沖上講臺(tái)，用毛巾幫我們這位嚴(yán)格、負(fù)責(zé)、關(guān)愛我們的好老師擦擦汗。査老師，你對(duì)我們的關(guān)愛勝于母愛，作為副班長(zhǎng)的'我，代表全班同學(xué)衷心想對(duì)你說(shuō)：“您是我們的‘第二個(gè)媽媽’，我們?nèi)�班�?huì)用功學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)來(lái)報(bào)答你，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你的一番心血！”

　　我的媽媽是老師作文 19

　　今天下午，媽媽來(lái)我們學(xué)校當(dāng)老師，教手工課。

　　前幾天，老師問(wèn)誰(shuí)的家長(zhǎng)能給我們上一節(jié)課，我一想媽媽會(huì)手工，于是我給媽媽報(bào)了名。媽媽為了更好的參加活動(dòng)，她用三天時(shí)間學(xué)完一本書，把她累壞了，但她改掉了天天打牌的習(xí)慣。

　　媽媽來(lái)了以后，受到小朋友的熱烈歡迎。大家在玩游戲時(shí)學(xué)到知識(shí)和手工。在玩快樂(lè)傳真時(shí)有人鬧出了笑話，第一個(gè)本來(lái)是劃船，可傳到最后一個(gè)時(shí)變成了游泳；第二個(gè)是小魚，同學(xué)們表演時(shí)傳著傳著把尾巴放在前面搖擺，逗得我們笑的肚子痛。同學(xué)們把每一件物品表演完畢，就開始做手工,用紙折它們。

　　媽媽先教折籃子。她建議大家買一個(gè)真籃子，那樣買菜時(shí)不用塑料袋，可以減少白色污染。然后又折了大象、熱帶魚、青蛙、兔子、烏蓬船……

　　本來(lái)媽媽說(shuō)把所折物品的習(xí)性、本領(lǐng)、歷史等都講一下，再寫上英語(yǔ)名稱，可同學(xué)們太熱情，把媽媽圍的.水泄不通，用兩節(jié)課，同學(xué)們連衛(wèi)生間都沒(méi)顧上去，還有許多沒(méi)折完。

　　今天我很開心，以后有機(jī)會(huì)還給媽媽報(bào)名。

　　我的媽媽是老師作文 20

　　張老師是我從一年級(jí)到三年級(jí)的語(yǔ)文老師。她高高的鼻梁上戴著一副博學(xué)的.眼鏡，下面是一張清晰的嘴巴。

　　自從三年級(jí)暑假前離開后，我們就沒(méi)怎么見過(guò)面。即使在學(xué)校，我也不一定看到它。但在我心里我一直記得張老師的恩情。

　　我記得三年級(jí)下學(xué)期的一天，當(dāng)我父母不在家的時(shí)候，我自己出去買食物。碰巧，我遇見了張老師。張小姐熱情地邀請(qǐng)我去她家。我喜出望外，但我猶豫地問(wèn)道：這不會(huì)讓你煩惱嗎？“沒(méi)關(guān)系。”張老師笑了。那好吧！”我禮貌地回答。

　　當(dāng)我到達(dá)張老師家時(shí)，我第一次嘗到了她的廚藝。晚飯后，我一邊聽張老師彈鋼琴，一邊和她聊天。老師正在彈鋼琴，問(wèn)我：你想學(xué)彈鋼琴嗎？“但是我不熟悉鋼琴！”張老師說(shuō)：試試看，沒(méi)關(guān)系�！八�教我觀察音符，讓我用雙手觸摸鋼琴來(lái)感受它.

　　那時(shí)，我不僅學(xué)了鋼琴，還學(xué)了一些張老師小時(shí)候的故事。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，很快我就和張老師告別了。在回家的路上，我心想：張老師對(duì)待我們就像對(duì)待一個(gè)孩子的母親一樣！

　　我的媽媽是老師作文 21

　　從上小學(xué)起，都是一年換一個(gè)老師，因此我記憶里有許多老師，但給我印象最深的還是四年級(jí)教我數(shù)學(xué)的李老師。

　　記得一次放學(xué)，我正和伙伴勾肩搭背地走在放學(xué)的路上，正講著有趣的事，我突然被前面一張橫著的自行車給拌倒了，我疼得全身發(fā)冷，上牙碰著下牙咯咯響。李老師看見了，忙找來(lái)一把椅子，讓我坐下，再把我褲管卷上去，哇！膝蓋那兒青一塊紫一塊，我疼得眼淚都出來(lái)了，李老師輕輕地?fù)崦�著我的膝蓋，還一邊吹氣，不時(shí)還問(wèn)：“疼嗎？重嗎？輕嗎？”（語(yǔ)言描寫突出老師的關(guān)愛）我盯著李老師，發(fā)現(xiàn)這時(shí)的她有一種母愛的光輝……李老師打電話讓爸爸來(lái)接我，直到親眼看見我被爸爸背上樓才安心地離去。我對(duì)李老師的`敬愛之情不禁油然而生。

　　還有一次，我在做應(yīng)用題的時(shí)候，少了一個(gè)單位，老師罰我把這題抄寫30遍，我委屈極了，心想：不就是少寫了一個(gè)單位，至于這樣嗎？但那也奇怪，從此以后我的單位再也沒(méi)有少寫過(guò)，那時(shí)我才明白了老師的良苦用心。雖然李老師才教我一年，但在我心里，李老師就像媽媽一樣永遠(yuǎn)關(guān)愛著我們。

　　評(píng)語(yǔ)：從平常的小事寫起，可謂以小見大，突出老師如同媽媽那樣關(guān)心我，升華主題。

　　我的媽媽是老師作文 22

　　我最喜歡的鄭老師，像媽媽。她不僅為我們傳授著知識(shí)，而且給我們?cè)S多父母般的愛。

　　一天，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩捉迷藏食物游戲，我把眼睛蒙住后，就東奔西跑去捕捉躲躲閃閃的同學(xué)。突然，我被一塊小石頭絆著了，隨著一聲“哎呀”的叫聲，我重重地摔倒在地上。同學(xué)們呼啦一下都圍了過(guò)來(lái)。我一看雙腿，殷紅的.鮮血從膝蓋上流了出來(lái)，眼睛里的淚水，更是止不住地流了下來(lái)。“趕緊叫鄭老師來(lái)啊！”同學(xué)們慌著叫道。鄭老師跑來(lái)一看，忙說(shuō)：“走，去醫(yī)院�！闭f(shuō)完，背起我就奔向醫(yī)院。到了醫(yī)院，鄭老師忙著掛號(hào)，找醫(yī)生，忙前忙后，醫(yī)生給我洗傷口，敷藥時(shí)，我感覺很疼，不由自主地叫了起來(lái)。鄭老師一邊扶著我一邊安慰著說(shuō)：“不要緊，不要緊，一會(huì)兒就好了�！蔽胰讨�疼痛讓醫(yī)生包上紗布。鄭老師關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“這幾天你就別去上學(xué)了，在家里好好休息吧！”聽到這些，醫(yī)生說(shuō):"看你媽媽多關(guān)心你呀！”鄭老師聽了微微一笑，我悄悄地說(shuō)：“她是我的老師�！贬t(yī)生恍然大悟：“啊，你的老師，真像你媽媽一樣。”

　　我的媽媽是老師作文 23

　　“世上只媽媽好，有媽的孩像塊寶……”每當(dāng)想起這首歌詞，我眼前就浮現(xiàn)出了一位：媽媽——斯老師 。斯老師，您真像我的媽媽，在生活，學(xué)習(xí)，思想上耐心細(xì)致的教育，幫助我，給了我極大的鼓舞，讓我感覺到了媽媽給我的溫暖。

　　斯老師，您還記得嗎？有一次，我作文沒(méi)寫好，您把我叫到了辦公室，我心里可以說(shuō)吊著十八個(gè)水桶—七上八下 。一走進(jìn)辦公室，斯老師您就把我拉到身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“陳效，你的作文寫得很好，可是，這個(gè)字像什么字呢？要好好練字呀！再把作文寫一遍吧！”

　　斯老師的話讓我很感動(dòng)。上語(yǔ)文課時(shí)，我不用心聽講，斯老師您就用那雙明亮的眼睛和藹的望著我，我的臉頓時(shí)紅了，慚愧的低下了頭。在生活中，斯老師對(duì)我也是無(wú)微不至的關(guān)懷。記得那一次，我的`腳扭傷了，斯老師盼星星盼月亮的等我回到學(xué)校。還不時(shí)的打電話問(wèn)我：“好些了嗎？要注意休息呀！”我回答說(shuō)：“好些了！”。又一次清脆的鈴聲，斯老師的電話又在耳邊響起，那時(shí)，我的腿已經(jīng)好了。斯老師聽了高興極了，讓我趕快來(lái)校上課，我也開心極了。我深深的感覺到：老師——媽媽！

　　我的媽媽是老師作文 24

　　是誰(shuí)每時(shí)每刻關(guān)愛著我們，是誰(shuí)每時(shí)每刻呵護(hù)著我們，是誰(shuí)每時(shí)每刻為我們操心？是像媽媽一樣愛我們的班主任——苗老師。

　　苗老師個(gè)子高高的、瘦瘦的，眉毛彎彎的笑起來(lái)很好看，經(jīng)常用一雙和藹可親的眼睛望著我們。

　　苗老師像媽媽一樣關(guān)心我們的生活。去年秋天，由于氣候干燥，我的嘴唇被我舔得紅紅的，上課時(shí)苗老師突然說(shuō)：“天勛，你的嘴唇很干很紅，上來(lái)抹點(diǎn)口油�！蔽易呱现v臺(tái)，苗老師拿出口油，小心地在我的嘴唇上涂來(lái)涂去，并叮囑我：“不要再舔嘴唇了，這樣會(huì)越舔越干的，平時(shí)要注意多喝水�！蔽抑�道老師上課的時(shí)間很緊張，但她卻用上課的時(shí)間為我抹口油，想到這兒，我情不自禁地流下了眼淚，苗老師您真關(guān)心我��！

　　苗老師像媽媽一樣關(guān)心我的`學(xué)習(xí)，那一次我的手不小心被玻璃劃傷了，好幾天都沒(méi)來(lái)上課，落下了許多新課程，我一回到學(xué)校，苗老師就拉著我去了她的辦公室，她先親切地問(wèn)我的病情，然后拿出數(shù)學(xué)課本，耐心地為我講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，直到我懂為止。

　　老師像蠟炬，照亮了我們，燃燒了自己；老師像春蠶，為我們吐出充滿智慧的細(xì)線，卻勞累無(wú)比；老師像園丁，用肥料一樣的知識(shí)澆灌著我們；老師像媽媽，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們。

　　我的媽媽是老師作文 25

　　時(shí)光老人邁著急促的腳步匆匆走過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我已由一個(gè)奶聲奶氣的“黃毛丫頭”成長(zhǎng)為四年級(jí)的少先隊(duì)員。在這四個(gè)春秋歲月里，謝建華老師是我的引路人。她不僅教給了我豐富的`知識(shí)，更使我懂得了許多做人的道理。

　　記得那是寒冬的一個(gè)早晨，謝老師像往常一樣，早早來(lái)到了教室。我發(fā)現(xiàn)老師手里提著一個(gè)紙袋，袋子里像是裝著什么。正當(dāng)我納悶時(shí)，看見謝老師快步走到了班里最貧困的同學(xué)雷海波面前，她俯下身子關(guān)切地問(wèn)道：“你一定凍壞了吧？”

　　說(shuō)著，從紙袋中取出一件紅色的皮茄克遞給雷海波：“快把它穿上吧！”謝老師一邊說(shuō)一邊把皮茄克披在了雷海波身上，等雷海波穿好后，老師還親手給她拉上了拉鏈。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)謝老師臉上露出了欣慰的笑容，那神情就好像是媽媽給孩子系好了安全帶。

　　做早操的時(shí)間到了，我隨著人流涌出了教室，邁出樓門，只見天空中烏云籠罩，天漸漸的暗了下來(lái)，可是雷海波身上那件紅色的皮茄克卻格外顯眼。此時(shí)，我的心也感到從未有過(guò)的亮堂，我深深地懂得了我們應(yīng)怎樣回報(bào)老師，更明白了我該怎樣善待他人…… 感謝您，老師！

　　我的媽媽是老師作文 26

　　我的老師—金麗，臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴小小的，下巴圓圓的，扎著馬尾辮。她開朗活潑，對(duì)我們既關(guān)心又嚴(yán)格，我們班的同學(xué)都很喜歡她。

　　金老師對(duì)我們很嚴(yán)格。特別是寫生字這一方面，金老師改的格外認(rèn)真、仔細(xì)，而且錯(cuò)了的必須要給她看了才可以寫新的生字，寫得不規(guī)范的，還要重寫一遍呢！在金老師的嚴(yán)格要求下，我的書寫既整齊又規(guī)范，我真要謝謝金老師！除了扎實(shí)學(xué)好課內(nèi)知識(shí)外，金老師還讓我們必須背誦《千字文》、《增廣賢文》等，大量閱讀課外書籍，大大提高了我們的.寫作能力。

　　她不僅對(duì)我們要求嚴(yán)格，也很關(guān)心我們，她總是心里裝著每一位同學(xué)。記得上學(xué)期期末，我的考試成績(jī)不理想，她對(duì)我說(shuō)：“一次考試不好沒(méi)關(guān)系，加油努力就回收獲成功�！边@句話極大地鼓勵(lì)了我，讓我重新對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。還有我班的陳博文同學(xué)，因家里貧困，交不起校服錢，她積極號(hào)召同學(xué)們伸出援助之手。

　　這就是我的老師，她像媽媽一樣關(guān)心、哺育著我們成長(zhǎng)。

【我的媽媽是老師作文】相關(guān)文章：

媽媽是我的老師作文10-05

我的媽媽老師作文10-06

我給媽媽當(dāng)老師作文10-06

我的媽媽是老師作文09-16

我的老師媽媽作文09-13

我的老師像媽媽作文09-29

【精選】我的老師媽媽作文4篇05-30

我的老師媽媽作文3篇06-08

老師，我親愛的媽媽作文10-06