謝謝您，老師作文通用15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的謝謝您，老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

謝謝您，老師作文1

　　她，有一雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛；一個(gè)藏滿了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)知識(shí)的腦袋。她那雙纖細(xì)的手總能在黑板上留下一行行漂亮、工整的粉筆字，讓同學(xué)們賞心悅目，十分羨慕欽佩。同學(xué)們總愛(ài)圍在她身邊，哪怕她只給我們一個(gè)微笑；哪怕只是輕輕撫摸一下我們的額頭。這都是對(duì)我們學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)。她，就是我要默默感謝的老師—聞老師。

　　記得開(kāi)學(xué)初期，班里競(jìng)選小組長(zhǎng)。沒(méi)有想到聞老師竟然會(huì)推舉我當(dāng)小組長(zhǎng)，這大大出乎我的預(yù)料。我和同學(xué)們都很好奇老師的`這個(gè)決定。因?yàn)槲覐挠變簣@起就被老師和同學(xué)冷落，連一個(gè)朋友也沒(méi)有。此時(shí)的我早已瞪大了眼睛，嘴巴張成了“o”字型，一副十分吃驚的樣子。后來(lái)，聞老師找到我，微微地俯下身子，撫摸著我的頭，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“陳佳楊，老師觀察你好久了，雖然你被同學(xué)們冷落，但我看得出你是一個(gè)很有能力的同學(xué)，每門功課都不錯(cuò)，所以想借這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下你，這樣你不僅能和同學(xué)們之間進(jìn)行交流，還能充分發(fā)揮出你的才能，豈不是一舉兩得，聞老師相信你一定會(huì)成功的�！庇浀卯�(dāng)時(shí)我只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。您的溫暖的話語(yǔ)一直激勵(lì)著我不斷努力，不斷前進(jìn)。后來(lái)，我當(dāng)了一名小組長(zhǎng)，處處以身作則。不僅交到了許多朋友，上課還能踴躍發(fā)言了，受到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的夸獎(jiǎng)。

　　你們千萬(wàn)不要以為聞老師很溫柔，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)可是一絲不茍，十分嚴(yán)厲。記得有一次聞老師正在講課，我們都聽(tīng)得專心致志。然而，有一位同學(xué)在下面玩起了手指游戲。瞧，他玩的多么入迷呀！完全不知道聞老師正用嚴(yán)厲的目光盯著他。直到聞老師大喝一聲他才緩過(guò)神來(lái)。她這可都是為了我們的學(xué)習(xí)著想，時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上一點(diǎn)都不能走神，要時(shí)刻認(rèn)真，專心。

　　讓我用響亮的聲音向您道一聲：聞老師，您辛苦了；讓我用感恩的心為您唱首歌吧：“感恩的心，感謝有您！”能在小學(xué)之時(shí)遇到您是我的榮幸。

謝謝您，老師作文2

　　現(xiàn)在的我——一個(gè)活潑開(kāi)朗、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生；而以前的我——一個(gè)缺乏自信、悶悶不樂(lè)的苦少年。這一切功歸于誰(shuí)？

　　是他的功勞！

　　他是我小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，他姓楊，叫什么，我已經(jīng)不記得，但我還清清楚楚地記得他的樣子，一個(gè)滿頭銀發(fā)的老人身體很健朗。嘴邊有兩撇小胡子，一雙眼睛烔烔有神。

　　開(kāi)學(xué)的你一天，每一個(gè)人都端端正正地坐在位子上抬頭挺胸，只有我不同我把頭深深地埋在書(shū)本里面。我的`與眾不同立馬引起了老師的注意。他走到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，我抬起了頭，只見(jiàn)他對(duì)我咧嘴一笑，我被他逗笑了，而且，這是第一個(gè)老師對(duì)我笑，所以我也回給了老師一個(gè)甜甜的微笑。

　　在以后的課上，老師更是關(guān)注我了。

　　記得一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)提，我懂，可當(dāng)我瞄了一眼周圍的同學(xué)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一可同學(xué)舉手，我蠢蠢欲動(dòng)了，可是……就在這時(shí)，老師點(diǎn)到了我的名字希望我起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。我一聽(tīng)，便磨磨蹭蹭地站立起來(lái)，頭，依然低著，用蚊子才能聽(tīng)到的聲音回答了老師，這可是我第一次在課堂問(wèn)題呀。

　　老師和同學(xué)們都很認(rèn)真地聽(tīng)著。我回答完，老師問(wèn)大家對(duì)嗎？大家異口同聲地說(shuō)“對(duì)”我又笑了老師還帶頭給我鼓掌，自然同學(xué)們也尾隨其后。班級(jí)里響起了雷鳴般的掌聲。我很開(kāi)心。

　　也不知為什么，在這之后我開(kāi)始慢慢喜歡舉手發(fā)言，雖然不一定有掌聲和老師的夸獎(jiǎng)，但從同學(xué)們投來(lái)的目光，我知道，他們?cè)诳洫?jiǎng)我�，F(xiàn)在回頭想想，真的很感謝楊老師給我的幫助，是他讓我開(kāi)朗起來(lái)，也是他讓我慢慢地變得自信、堅(jiān)強(qiáng)！

　　謝謝您——楊老師！

謝謝您，老師作文3

　　有人說(shuō)，如蠟燭，燃燒自我，照亮他人。但老師您在我的心目中，卻如同那枝繁葉茂的大，讓我在您的蔭庇之下，茁壯，您卻默默燃燒著青春與熱血，對(duì)您身邊的，永遠(yuǎn)是那么和藹可親。

　　初次相識(shí)，看見(jiàn)您般的笑容，頓時(shí)將我不安恐懼的'心帶進(jìn)了您的那方天地知識(shí)的殿堂。您總是把自己的知識(shí)無(wú)私地傳授給我，總是以無(wú)比耐心地給予我的信念，總是默默地原諒我的過(guò)錯(cuò)

　　然而，我卻是您那個(gè)最不乖的學(xué)生，總在您的課堂上干擾您的教學(xué)，您卻一而再再而三地原諒我，我卻愈演愈烈，把您的課堂鬧得雞犬不寧。

　　直到有一天，原本和藹可親的您被我弄得厭煩了，您開(kāi)始冷眼對(duì)我，有意地忽視我，即使在您的課堂上，您也不把我看在眼里。這讓我慌了，徹底地慌了。我開(kāi)始擔(dān)憂，因?yàn)槲蚁肽�已�?jīng)知道我的目，無(wú)非是為了在班級(jí)里獲得存在感。

　　終于，我去跟您道歉了，心里忐忑不安。我結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)您說(shuō)：老老師，對(duì)不起，在您的課上隨意說(shuō)話

　　話音剛落，我頓時(shí)羞紅了臉，我原以為我會(huì)被您狠狠地批評(píng)，但是迎面而來(lái)的，卻是您的，那清甜的在我耳邊縈繞：這不是原來(lái)的那個(gè)你��！你的性格我無(wú)法，老師不會(huì)錯(cuò)怪你，但你要注意一下哦。

　　您的話讓我震驚，仿佛是我枷鎖的鑰匙，將那陷入困境的靈魂重新挽回。

　　從那以后，我再也不像從前，而是改變，不再得瑟，而是謙卑。謝謝您，老師，您讓我學(xué)會(huì)了重新審視自己，讓我的人生之舟重新啟航。

謝謝您，老師作文4

　　語(yǔ)文老師，您雖然剛教我們六年一班不久，但您卻給我留下了深刻的印象。

　　在一次普通的詞語(yǔ)抄寫(xiě)作業(yè)中，老師您在我的作業(yè)本上寫(xiě)下了這樣的一句評(píng)語(yǔ)：“性格有點(diǎn)內(nèi)向，但有時(shí)又很開(kāi)朗，我很看好你！”雖然只有那么短短的一行字，但他給我了很大的信心，您知道嗎？我看完這句評(píng)語(yǔ)，我的內(nèi)心像波濤起伏的大海一樣，久久不能平靜，這句話讓我心中有了巨大的目標(biāo)，那就是為為了理想一定努力學(xué)習(xí)。

　　老師，您知道嗎？當(dāng)時(shí)我看完您給我的那句評(píng)語(yǔ)，我感覺(jué)我似乎走上了人生的巔峰，從那一刻開(kāi)始，我在學(xué)校里努力做題，我想我認(rèn)真地把每一道題都做會(huì)。因?yàn)槲以��?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話，只要努力，就會(huì)有收獲。我遇到難題時(shí)，我也想過(guò)放棄，但是我還是忘不掉老師您的.那句評(píng)語(yǔ)——我很看好你！此時(shí)我的內(nèi)心又對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情，您那句評(píng)語(yǔ)好似一個(gè)目標(biāo)，讓我有了信心，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，又讓我學(xué)會(huì)了努力！

　　此時(shí)我想說(shuō)一句，老師，謝謝你，你每天起早來(lái)到班級(jí)給我們補(bǔ)一些不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，中午還在我們午休起床后為我們補(bǔ)課，為了第一時(shí)間到班級(jí)，您自己舍棄了午休，記得有一次你遠(yuǎn)方的朋友來(lái)看望您，您還沒(méi)有聊上幾句，一看到時(shí)間了，又急忙來(lái)到學(xué)校教我們上午沒(méi)有講完的題。

　　老師，我在這里說(shuō)一聲，您辛苦了，老師，您知道嗎？是您教會(huì)了學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，我很高興在小學(xué)六年級(jí)能遇到您老師，您既是我的語(yǔ)文老師，也是我的信仰。

謝謝您，老師作文5

　　在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，許許多多的老師教導(dǎo)過(guò)我們，是使我們獲得新的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。 老師像一根蠟燭，燃燒自己的一生，從而照亮了我們的前進(jìn)之路。你們是天底下最偉大、最無(wú)私的人。 老師將不懂事的我們領(lǐng)進(jìn)校園，不辭辛勞地教我們學(xué)習(xí)，犧牲自己的休息時(shí)間幫學(xué)習(xí)不好的同學(xué)補(bǔ)課，當(dāng)我們考取好成績(jī)的時(shí)候，最為我們開(kāi)心的.是老師，因?yàn)�，我們的好成�?jī)，不正是對(duì)他付出的汗水最好的回報(bào)嗎？ 俗話說(shuō)，“嚴(yán)師出高徒” ,這句話真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。記得有一次，我考試考砸了，只考了81.5分，老師把我叫到講臺(tái)，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：其實(shí)，你就是太粗心了，你看，全部都是粗心造成的，這里扣一分，那里扣一分，加起來(lái)便已經(jīng)扣了十幾分了。你應(yīng)該多注意細(xì)節(jié)，俗話說(shuō)”細(xì)節(jié)決定成敗，不是嗎？你要好好回去反省，下次再這樣因?yàn)榇中亩�扣分的話，我可決不給你留面子，再家長(zhǎng)會(huì)上狠狠的批評(píng)也說(shuō)不定，看你的表現(xiàn)吧。我回到座位上，腦海里一遍遍地回響著老師的話語(yǔ)，是啊，老師都是為了我好，如果不是的話，他又怎么會(huì)多費(fèi)口舌來(lái)叫我細(xì)心呢？后來(lái)，老師犧牲自己的休息時(shí)間，幫我們一些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生補(bǔ)習(xí)。我們也深深體會(huì)到老師的良苦用心，非常努力的去學(xué)習(xí)。在下一次的考試中，我取得了有進(jìn)步的成績(jī)。我相信，老師一定會(huì)非常欣慰，并露出發(fā)自內(nèi)心的笑容。老師是山，我們是小河，老師在給予我們知識(shí)的同時(shí)，我們?cè)诓粩嗟那斑M(jìn)。但是，請(qǐng)我們?cè)诹鬟^(guò)這些山的時(shí)候，小心的流過(guò)，走遠(yuǎn)后，也請(qǐng)你溫柔的張起波瀾仰望，并對(duì)老師說(shuō)一句，謝謝您，老師！

謝謝您，老師作文6

　　漆黑的夜，涼涼的風(fēng)，絲絲的雨，夾雜著我從心里說(shuō)出的這句話：“老師，謝謝您！”這時(shí)，一件往事也浮現(xiàn)在我的眼前。

　　有一天放學(xué)后，六月天，孩子臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴天白云，突然間烏云密布，狂風(fēng)大作。緊接著一道道閃電像一支支利劍似的劃撥了天空，不一會(huì)兒，大雨傾盆而下。我心想：媽媽今天值班，沒(méi)辦法來(lái)接我，爸爸啊，你怎么還不來(lái)呢？難道你也有事出去了？看著同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，教室里只剩下我一個(gè)人了，我趴在桌子上，眼淚順著臉頰流了進(jìn)來(lái)，這時(shí)，一只手放在我的肩膀上，我以為是爸爸，抬頭一看，原來(lái)是黃老師。他看看我，風(fēng)趣地說(shuō)：“都這么大了，還掉金豆豆呀！”我聽(tīng)了，立刻破涕為笑。黃老師問(wèn)：“你爸爸還沒(méi)有來(lái)接你？”我搖搖頭。黃老師立刻回到辦公室，拿來(lái)了一把雨傘，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，老師送你回家�！闭f(shuō)完，就拉著我的'手走進(jìn)了雨簾之中。

　　風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，好像在奏著一曲雨中贊歌，我偎依在老師的身旁，心中不由得涌起一股暖流。這時(shí)，雨下得更加大了，由于雨傘太小了，容不下我們倆，老師就悄悄地把雨傘移向我這邊。終于到家了，我一看，不禁傻了眼：老師的半身被雨淋濕了，而我全身卻干干的，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)……

　　雨嘩嘩地下著，勾起我對(duì)這件事的回憶，勾起了我對(duì)黃老師的敬愛(ài)之情。老師，謝謝您！我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

謝謝您，老師作文7

　　老師，您就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。您就是辛勤的園丁，我們是小草，用您的心血無(wú)私地滋養(yǎng)著我們……

　　田老師——我慈祥的班主任，您就是我心中最尊敬的老師！

　　記得那是我剛上一年級(jí)時(shí)，開(kāi)學(xué)第一天。我來(lái)到了教室里，周圍亂哄哄的，我一聲不吭地找到了自己的座位，害羞地坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，上課了，我看見(jiàn)笑容滿面的您走了進(jìn)來(lái)，溫柔而和善地做了個(gè)自我介紹，看著您慈祥的面容，聽(tīng)著您柔和的'聲音，我感覺(jué)像是媽媽的手輕輕撫摸著我，令人如沐春風(fēng)！

　　上課時(shí)，您突然點(diǎn)我回答問(wèn)題。我顫顫抖抖地站了起來(lái)，滿臉脹得通紅，一聲不吭。您對(duì)著我微笑，還朝我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，這微笑似乎蘊(yùn)含著神奇的力量，頓時(shí)感覺(jué)有了自信心，我好像聽(tīng)到您在對(duì)我說(shuō)：“加油，我相信你，你能行的！”于是我勇敢地說(shuō)出了自己心中的想法。您也為我伸出了大拇指。是的，您的微笑就是這么神奇！它給了我鼓勵(lì)，給了我戰(zhàn)勝困難的自信和勇氣！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就是這樣一種人，總是為我們默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。

　　我真心地想說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！是您在我需要幫助時(shí)鼓勵(lì)我；是您在我失敗后，準(zhǔn)備放棄時(shí)，告訴我，堅(jiān)持就是勝利；是您在我跌跌碰碰的人生道路中，為我指明了前進(jìn)的方向！”

　　謝謝您！我最敬愛(ài)的老師！

謝謝您，老師作文8

　　謝謝您，老師！我在家整理用過(guò)的書(shū)籍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾本上面寫(xiě)有優(yōu)的一年級(jí)的作業(yè)，看到這幾本本子我就想起來(lái)我入學(xué)的.那一天。

　　星期一，爺爺奶奶帶我去學(xué)校認(rèn)教室，一想到有同學(xué)玩，我就一蹦三尺高。來(lái)到教室奶奶指著位教師說(shuō)：“這就是你的班主任，林老師。”我向老師敬了一個(gè)禮，喊了一聲“林老師好！”我仔細(xì)地看著林老師，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鼻梁上戴著一副眼鏡，個(gè)子雖不高但和藹可親，一開(kāi)始給我了一個(gè)好印象。

　　一上課，老師拿了一根小棒說(shuō)：“這像黑板上的‘l’嗎？“像”大家齊聲說(shuō)道。接著老師在“1”的右邊加了一個(gè)半圓變“b”字，她指著教室的玻璃問(wèn)道：“這是什么呀？”“玻璃”“對(duì)”老師高興地說(shuō)：“玻璃”“�！弊志褪沁@個(gè)字的發(fā)音。那如果在“1”的左邊加個(gè)半圓就讀（d）的�，F(xiàn)在老師告訴你們一個(gè)好記的方法：“左邊（d）的，右邊（b）玻，1根小棒勒勒勒�！崩蠋煱炎鳂I(yè)告訴我們后，我開(kāi)始寫(xiě)了，寫(xiě)著寫(xiě)著，我隨便和前面的同學(xué)說(shuō)了幾句話一抬頭，老師正看著我。下課后，老師把我叫到辦公室說(shuō)：“你想當(dāng)少先隊(duì)隊(duì)員對(duì)嗎？”“嗯”�！澳蔷鸵獛Ш妙^，上課不能說(shuō)話知道嗎？”“我錯(cuò)了。”我不好意思的說(shuō)。老師拍拍我肩膀說(shuō)：“知錯(cuò)就好�！�

　　從那以后，我年年被評(píng)為“三好學(xué)生”，我要感謝林老師，是老師架起了金橋讓我們知道更多道理，是老師鋪設(shè)大道讓我們了解過(guò)去。老師像蠟燭一樣，為了我們這些祖國(guó)的花朵，燃盡最后一絲光亮，也無(wú)怨無(wú)悔。

謝謝您，老師作文9

　　花兒感謝太陽(yáng)讓它茁壯成長(zhǎng)，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩生活中的每一個(gè)事物，更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩我們的老師。

　　我的語(yǔ)文老師總愛(ài)穿著一件紅色的大衣，看著特別活潑。還有著卷卷的頭發(fā)，一雙烏黑的大眼睛鑲嵌在彎彎的眉毛下，別提有多精神了。

　　有一次，我夜里著了涼，第二天來(lái)到學(xué)校后，十分沒(méi)有精神，上課時(shí)我就昏昏欲睡地趴在桌子上，根本就抬不起頭來(lái)。這時(shí)，一個(gè)大而厚實(shí)的'手掌落在我的額頭，“哎呀，怎么這么燙？”這時(shí)我強(qiáng)打著精神，抬起頭，看見(jiàn)老師您眉頭緊鎖，滿臉緊張，還沒(méi)來(lái)得及給您說(shuō)話，您便帶我到了醫(yī)務(wù)室給讓我躺在床上，給我端來(lái)了熱水，還喂吃了一些退燒藥�？粗�您忙碌的身影，我覺(jué)得陽(yáng)光照在我的身上，讓整個(gè)身心都是暖暖的。老師，謝謝您。

　　老師平時(shí)也很嚴(yán)厲。有一次別的同學(xué)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，老師二話不說(shuō)，“劈頭蓋臉”就是一頓訓(xùn)，而且還讓他一節(jié)課都拿著書(shū)在后面聽(tīng)課。你看，老師是不是又特別嚴(yán)厲呢！

　　有時(shí)老師也很幽默。他有時(shí)會(huì)讓我們一豎排每個(gè)人讀一個(gè)生字，有時(shí)是S型讀書(shū)�？偠�言之，在她的課根本就不會(huì)有任何睡意。有時(shí)考試前一天老師還會(huì)激勵(lì)我們，說(shuō)考99分以上同學(xué)就不用寫(xiě)下一次的作業(yè)，這樣一說(shuō)我們考試時(shí)就更加用心了。你看她是不是很有趣呢！

　　老師，謝謝您！因?yàn)橛心�在，我們的課堂更精彩；因?yàn)橛心�在，我們的學(xué)習(xí)更加努力。

謝謝您，老師作文10

　　人生第二大重要的人是誰(shuí)？我認(rèn)為是那任勞任怨的老師。

　　老師是什么？老師是紅燭，燃燒了自己的青春年華，卻照亮了別人的心靈；老師是園丁，他們正在用自己的汗水來(lái)澆灌我們這些祖國(guó)的花朵；老師是蠶，到死絲萬(wàn)盡；老師是天使，用他的寬容和豁達(dá)，打造了愛(ài)的天堂。老師就是那個(gè)默默無(wú)聞，不求回報(bào)的`人，他們嘔心瀝血，我們豈能不感恩呢？最簡(jiǎn)單的莫過(guò)于：在老師口干舌燥的時(shí)候遞上一杯水；在老師疲憊的時(shí)候，說(shuō)一句：老師，您辛苦了；在教師節(jié)的時(shí)候送上鮮花表示祝福。

　　一個(gè)肯定的眼神，一絲鼓勵(lì)的微笑，都能給失去信心的孩子找回自信，在課堂回答錯(cuò)誤的話，老師的鼓勵(lì)往往是最好的。沒(méi)有人能獨(dú)自成功，學(xué)生的成才也是因?yàn)橛欣蠋煹呐嘤�。最好的老師，不是把知識(shí)都傳授給學(xué)生，而是在教育當(dāng)中讓學(xué)生懂得愛(ài)。掌握知識(shí)，是學(xué)生的必經(jīng)之路，這一路上，有老師在陪伴著我們。是他們，帶我們?nèi)ブ�識(shí)的海洋遨游；是他們，讓我們找到了知識(shí)的寶藏；是他們，給我們插上了知識(shí)的翅膀，飛向那蔚藍(lán)的天空。老師的愛(ài)是深沉的，讓人體會(huì)至深。

　　9月10日，是個(gè)特別的日子教師節(jié)。我們歌唱，因?yàn)檫@是老師永恒的節(jié)日。我們舉起盛滿幸福的杯子，在真誠(chéng)的祝福當(dāng)中，請(qǐng)您干杯。

　　老師的白發(fā)，眼角上的皺紋就是最好的證明，可見(jiàn)他們?yōu)槲覀儾倭硕嗌傩�。老師是我們生命中很特別的一個(gè)人。在教師節(jié)的這一天，衷心的祝福您節(jié)日快樂(lè)。您的引導(dǎo)使我們的理想實(shí)現(xiàn)，謝謝您。學(xué)會(huì)感恩，感恩是生命的強(qiáng)音，是與人相處的哲學(xué)

謝謝您，老師作文11

　　粉筆的粉末，染白了您的黑發(fā)，紅筆的墨水，譜寫(xiě)了您的生命！您是一名園丁，照顧我們這些剛剛生長(zhǎng)的小花苗，您想讓我們開(kāi)出最美麗的花朵，自己卻慢慢凋謝。您講的.知識(shí)，我們一直記在心間。因?yàn)槲覀冎�道，是靠您的勞�?dòng)，換來(lái)的成果。

　　古今中外，多少詩(shī)歌贊頌了您的偉大，古今中外，多少課文講述了您的故事，古今中外，多少歌曲贊頌了您的偉大精神！這是崇高，這是美好！您寧肯把你青春燃燒，也不肯把我們的前途毀掉。因?yàn)槟�的心中只裝著祖國(guó)的自己卻慢慢的像蠟燭一般燃盡。

　　有的名言說(shuō)，老師是一支紅燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，有人說(shuō)，老師是一條春蠶，吐出了自己的絲，獻(xiàn)出自己的生命。

　　您下課，總是那么熱心的輔導(dǎo)我們，無(wú)論你有沒(méi)有時(shí)間歇息。你來(lái)不及喝一口熱茶，就要去上課。您來(lái)不及休息一下，作業(yè)已經(jīng)堆積如山的讓您批了。您的這些辛苦，都是為了我們，您的這些努力，也都是為了我們這些祖國(guó)的花朵！

　　我們的作業(yè)，時(shí)常有對(duì)的時(shí)候，雖然經(jīng)常生氣，但是你也不想生氣，因?yàn)樯鷼庖矊?duì)嗓子不好，老師，我經(jīng)�？吹侥愕淖雷由吓葜�一杯潤(rùn)嗓茶�？墒菂s一直放到晚上，都沒(méi)有喝上�；氐郊�，你要先給我們想合適我們做的作業(yè)，再去你的事情，一天到晚忙的時(shí)間，已經(jīng)占到了您的時(shí)間80%！您還不能保證那20%的時(shí)間充足睡眠。第2天我總能看到你在辦公桌前趴著。當(dāng)我想問(wèn)你是什么事時(shí)，你早已清醒開(kāi)始批作業(yè)了。

　　你歇歇吧，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)！

謝謝您，老師作文12

　　今天我要感謝我的班主任老師，我雖然沒(méi)有語(yǔ)文老師那么華麗精美的語(yǔ)言，但我也要從心底說(shuō)一聲，謝謝您———桮老師！

　　老師，您三年級(jí)開(kāi)始我們班級(jí)英語(yǔ)課，我四年級(jí)下半年的時(shí)候，您當(dāng)了我們的班主任。不知道從什么時(shí)候你開(kāi)始注意我，發(fā)現(xiàn)了我英語(yǔ)成績(jī)不好。老師您知道嗎？我一直對(duì)英語(yǔ)很迷茫，直到有一次您的`一句話讓我的人生發(fā)生了改變，有一天我很用心地把英語(yǔ)單詞背了一遍，功夫不負(fù)有心人，我終于全對(duì)了！

　　您為了提高英語(yǔ)成績(jī)，上體育課時(shí)，您走進(jìn)班級(jí)說(shuō)“聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)的同學(xué)不可以上體育課，”我心想：“我全對(duì)了，我是可以上體育課的�！�

　　我出去時(shí)，您對(duì)我說(shuō)“張譯你全對(duì)了嗎？”

　　我說(shuō)“嗯，我全對(duì)了�！�

　　“很好啊，比上學(xué)期強(qiáng)太多太多了，出去玩吧，加油，”

　　我開(kāi)心地說(shuō)了一聲：“嗯！”

　　老師，您知道嗎？您這一句話非常令我感動(dòng)，我飛出了教學(xué)樓，我的心就像西游記紅孩兒的三味真火一樣凡雨澆不滅，好像孫悟空開(kāi)心似的一跳十萬(wàn)八千里，是啊，我多么開(kāi)心呀，我被老師表?yè)P(yáng)了！

　　現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，還是當(dāng)初您跟我說(shuō)的那一句話，“比上學(xué)期強(qiáng)多了！”一直印在我的心頭，我做夢(mèng)都能夢(mèng)見(jiàn)老師對(duì)我說(shuō)的那句話，現(xiàn)在我馬上就要小學(xué)畢業(yè)升入初中了，我會(huì)努力學(xué)習(xí)回報(bào)您！

　　我要對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您，您是我心中最好的老師，桮老師，您知道嗎？沒(méi)有您當(dāng)初那一句話，我也不能有現(xiàn)在這樣的成績(jī)，雖然我的成績(jī)?cè)谠蹅儼嗉?jí)不是最好的，或許您并不滿意，但是我真的很開(kāi)心，遇到了您老師，有您真好！”

謝謝您，老師作文13

　　是誰(shuí)，教我們知識(shí)；是誰(shuí)，教我們學(xué)做人；是誰(shuí)，讓我們懂得尊老愛(ài)幼；是您，老師。是誰(shuí)，教我們安全防護(hù)；是誰(shuí)；教會(huì)我們一道道難題，又是誰(shuí)教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，還是您，老師。

　　老師，您還記得那天聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候嗎？你可能忘了，可這件事卻時(shí)時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn)，因?yàn)槟翘煳也胖�道�?jiān)持的力量多么強(qiáng)大。

　　那次上課您讓我們默寫(xiě)四句關(guān)于“愁”的古詩(shī)，從練習(xí)到默寫(xiě)，默寫(xiě)對(duì)的同學(xué)，您都讓你出去玩兒了，不想出去的同學(xué)，可以在講臺(tái)上學(xué)別的'知識(shí)，我會(huì)默寫(xiě)，但我不想出去，就坐在講臺(tái)上看語(yǔ)文書(shū)，您就讓那些人一遍又一遍的練習(xí)，會(huì)了到您那兒默寫(xiě)，默寫(xiě)全對(duì)就出去，默寫(xiě)錯(cuò)了就再回練習(xí)，我在講臺(tái)那里看得清清楚楚，會(huì)默寫(xiě)的人一點(diǎn)點(diǎn)走出去……

　　從上午的語(yǔ)文課到下午放學(xué)，你每個(gè)課間都來(lái)看他們默寫(xiě)，不知看他們默寫(xiě)了多少遍，有兩個(gè)同學(xué)一直不會(huì)默寫(xiě)，但是那兩個(gè)同學(xué)最后在您的指導(dǎo)下也會(huì)了，我心想原來(lái)堅(jiān)持的力量這么大呀，老師，您的堅(jiān)持讓那些基礎(chǔ)不好的同學(xué)都會(huì)默寫(xiě)了，我心里默默敬佩您。

　　回想一下，我自己陷入了沉思，我放暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)的暑假班網(wǎng)課，每天對(duì)著手機(jī)聽(tīng)兩節(jié)一個(gè)多小時(shí)的網(wǎng)課，時(shí)間久了，難免厭煩。我心想如果騰出時(shí)間多玩一會(huì)兒，那多好呀，錢都花了，也不能不上呀，我的暑假班終于結(jié)束了，直到現(xiàn)在我還在糾結(jié)這件事，可是看了語(yǔ)文老師的做法，我似乎明白了些什么……

　　這些事有什么可愁的呢？我也應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)網(wǎng)課，讓我的成績(jī)更好，謝謝您，老師！教會(huì)了我做事要堅(jiān)持。

謝謝您，老師作文14

　　老師，事情雖然已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我還清清楚楚地記著：剛上小學(xué)時(shí)，我是個(gè)什么都不懂的孩子，您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長(zhǎng)成一棵棵健壯的小樹(shù)。

　　老師，我總忘不了那件事，您還記得嗎？二年級(jí)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我看題很簡(jiǎn)單，就唰唰的寫(xiě)起來(lái)�？墒�，算到最后一題時(shí)，怎么也做不出來(lái)，我急得抓耳撓腮臉冒汗。我怎么能不急呢！前幾次測(cè)驗(yàn)，我都得了100分，這次如果考不好，都丟人呀！再說(shuō)，鄰居李奶奶�？湮遥骸按T碩真聰明，回回都考100分！”這回考試考不了100分，回家怎么去見(jiàn)李奶奶呀！我反復(fù)看了幾次試題，想起來(lái)了這道題是課本上的一道題。我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，看看書(shū)不就會(huì)了嗎！我心砰砰直跳，唉，反正就偷看一回，以后再不看了。于是，我就趁您轉(zhuǎn)身，拿出書(shū)來(lái)，當(dāng)我正要照著答案抄的時(shí)候，您已經(jīng)站在我面前了，我當(dāng)時(shí)想，您一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我……可您仍像平時(shí)一樣，親切地望著我，好像在問(wèn)：“你這樣做對(duì)嗎？”然后就不動(dòng)聲色地走開(kāi)了，我心里七上八下，再?zèng)]心思抄答案了。

　　下課了，您讓我坐在您對(duì)面，輕聲慢語(yǔ)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我們要真實(shí)的成績(jī)，不要虛假的分?jǐn)?shù)。知錯(cuò)就改，以后再不要做這樣的事了！”當(dāng)時(shí)雖然我還不完全理解您的'話，可我卻一字一句刻在腦海中了。我流淚了，我分明見(jiàn)您的眼睛里也含著晶瑩的淚水！

　　老師，這件事我會(huì)記一輩子，真的！

　　謝謝您，老師！

謝謝您，老師作文15

　　轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過(guò)去，我們開(kāi)啟了新一學(xué)期，開(kāi)啟了八年級(jí)的生活。而老師們，也陪伴了我們一個(gè)學(xué)年。教師節(jié)要到了，我沒(méi)什么可送的，也沒(méi)那么多花哨的贊言，只是把千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：“謝謝您，老師�！�

　　還記得我最開(kāi)始見(jiàn)到您的時(shí)候，您高大的身體像一座大山一樣矗立在我和同學(xué)們眼前，那一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看透人心。我還記得您用那洪亮的嗓音做的自我介紹；我還記得您給我們上的第一堂課；我還記得您第一次發(fā)火時(shí)兇兇的模樣；我還記得……一學(xué)年過(guò)去了，我們彼此更了解對(duì)方了，更默契了，您會(huì)為我們作出犧牲，我們也會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)！

　　謝謝您教給了我自信。在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您讓從小學(xué)開(kāi)始就從不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然成績(jī)并不理想，但我的努力得到了您的.認(rèn)可，同學(xué)們也紛紛鼓勵(lì)我，我很開(kāi)心，同時(shí)也在心中感謝您和同學(xué)們。經(jīng)歷了這一件事，我開(kāi)始變得自信，不再自卑了。

　　謝謝您教給了我自覺(jué)。在七年級(jí)的時(shí)候，我常常會(huì)在晚上的時(shí)候玩游戲。當(dāng)我媽媽知道并告訴您的時(shí)候，我心里很忐忑，很緊張，我怕您會(huì)斥訓(xùn)我，對(duì)我失望。果不其然，您把我叫到辦公室里，但預(yù)料中的狂風(fēng)暴雨并未襲來(lái)，您只是輕聲細(xì)語(yǔ)地告訴我這些道理，雖然這些話很輕，但在我心中卻如同定海神針般，穩(wěn)住我忐忑不安的心。從那時(shí)起，我便下定決心要改掉我這玩手機(jī)的壞毛病，努力學(xué)習(xí)，不再浪費(fèi)時(shí)間。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像這詩(shī)中春蠶與蠟燭，為了把我們培養(yǎng)成才，甘愿燃燒自己的青春來(lái)照亮我們前進(jìn)的路，我們永遠(yuǎn)感激您，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

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