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關(guān)于我們的植物作文匯編9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我們的植物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我們的植物作文 篇1
我們家養(yǎng)的有仙人球、長壽花。下面我就來講講我家的這兩種植物。
仙人球，俗稱草球，又名“長盛球，”為仙人科多年生肉質(zhì)多漿草木植物。我家的仙人球，球體為綠色，上端有一個(gè)橢圓形紅色球狀，在球身一側(cè)又長出兩個(gè)像櫻桃般大小的球。棱上密生針刺，黃綠色，長短不一，做輻射壯。如果開花，花著生于縱棱刺叢中，銀白色或粉紅色，長喇叭形，長可達(dá)20厘米，喇叭外鱗片，鱗腑有長毛。仙人球由于形態(tài)奇特，花色嬌艷，容易栽培，并且防輻射。由此，受到人們的喜愛。
長壽花為多年生肉質(zhì)草本。他有著厚厚的葉子，株高20厘米，葉肉質(zhì)交互對生，邊略帶紅色，圓錐狀，聚傘花序。多多桃紅色的小花�；ü陂L狀，基部稍膨大，花開不斷。雖然它沒玫瑰花的花朵那么大，我卻依然喜歡它的.頑強(qiáng)的生命力，還有它那象征長壽生命的花名。
植物是我們的好朋友，沒有它們，我們就不能呼吸到新鮮的空氣，而且他們還美化了我們的環(huán)境。有了花、草、樹木，我們的世界才會更加美好。
我們的植物作文 篇2
今天，同學(xué)們都帶了一些自家養(yǎng)的植物，剛一進(jìn)教室，大家便熱火朝天地談了起來。有的人說：“瞧，我家的仙人掌長的多好�！庇械娜苏f：“唉，我家的好像營養(yǎng)不良，長這么小�！薄�...這時(shí)，女生們?nèi)M(jìn)來了，我們把植物捧來，做起了小小“設(shè)計(jì)師”。
本以為很簡單，沒想到，這區(qū)區(qū)幾盆不起眼的小植物，竟讓我們束手無策。有人絞盡腦汁才想出一個(gè)方案，可是被大家拒絕。突然，耿老師來了，她讓周唯一和李瑋在那兒擺，我們讀書。不一會兒，在老師的指導(dǎo)下，她們便擺好了。我一看，呀！很驚訝，怎么短的時(shí)間就能擺的這么漂亮，真好看。
下課了，我們像貓捉老鼠似的，紛紛撲向那兒。正在欣賞中，突然“啪”的一聲，我以為是誰將花盆打碎了，便擠到里面，一看，原來是歐陽佳文的烏龜從盆子里爬出來。它可真不安分，從早上開始，就頻頻發(fā)生這樣的情況。我告訴歐陽佳文，她也萬般無難，只好將它拿起來，關(guān)入“大牢”。它仿佛是個(gè)小“諸葛亮”，見我們都在，只好按兵不動，當(dāng)我們走了之后，它又爬了起來，當(dāng)它聽到一點(diǎn)點(diǎn)分吹草動，又縮了回來，可沒一會兒，老毛病又犯了，從盆子里爬了出去。恰恰相反，于文杰的烏龜是那么安靜，趴在那兒，像在思考什么。忽然，一陣風(fēng)吹過來，圍在兩只小烏龜旁邊的植物有的在點(diǎn)頭，有的在搖頭。點(diǎn)頭的像在對安靜的小烏龜說：“你一點(diǎn)都不調(diào)皮，真乖�！睋u頭的像在對淘氣的.小烏龜說：“你真淘氣，一點(diǎn)都不乖。”。我抬頭望了望書柜上的那盆花，不禁的“哇”了一聲，的確那盆花很漂亮，中間有一朵花，四周被綠葉圍著，非常吸引人。我靜靜的想著：這植物角真好，動物植物和書在一起，真讓人陶冶情操。
我愛我們的植物角，更愛我們的教室！
周祎虹
我們的植物作文 篇3
我的學(xué)校真美麗，有白蘭花樹、大榕樹、芒果樹，就連走廊邊都有幾個(gè)小花壇，里面栽滿了漂亮的小花小草。我覺得學(xué)校里最美麗的地方，應(yīng)該要數(shù)植物園了。
今天，老師帶著我們一起去了植物園觀察植物。我走進(jìn)植物園的大門，來到了火龍果樹旁，開始觀察植物。突然，一叢有點(diǎn)白，有點(diǎn)綠的小草出現(xiàn)在我的眼前。我走近一看，多么可愛的.小草啊，許多分叉開來的葉片，就像一雙雙小鳥的爪子。有的“爪子”是白色的，有的“爪子”是淡綠色的，還有一些“爪子”是半白半綠的。這些小“爪子”都是不反光的，看上去有點(diǎn)粗糙，但實(shí)際上很光滑。聽老師說，這些小“爪子”還能防蚊子呢！
我踏著木板鋪成的小路繼續(xù)往前走，來到仙人掌旁邊。我發(fā)現(xiàn)，仙人掌是由許多扁扁的，厚厚的橢圓形綠色植物拼成的，上面還有一些白色的小點(diǎn)，仙人掌的最頂上有幾個(gè)小球，小球一半紅，一半綠，還長滿了刺，挺像小刺猬的。仙人掌總體看起來，就像一個(gè)巨大的綠色手掌。
觀察完仙人掌，我便往回走。在路上，我看見了杜鵑花、蘆薈、凈水草、熏蚊草… …還有一些植物見也沒見過呢！
我的學(xué)校真是美麗的大花園，我愛這個(gè)美麗的大花園，我愛花園里的每一株植物。
我們的植物作文 篇4
最近，我們班建立了一個(gè)植物角，大家一個(gè)接著一個(gè)把自己的植物拿到了植物角。現(xiàn)在植物角已經(jīng)有了非常多的植物了，今天，我就去瞧瞧去吧！
看，這里最美麗的要屬王思蘊(yùn)的薰衣草了。這盆薰衣草有綠綠的葉子，但最美麗的并不是葉子，而是花。薰衣草的花是紫色，看起來像麥穗，可又是紫色的，還有一點(diǎn)一點(diǎn)清香，可美麗了。
讓我最好奇的就是陳琦帶來的紫鳳梨了，紫鳳梨有很多綠葉。最讓我奇怪的就是中間的一個(gè)看像葉子，可又不是葉子的東西。那東西不是紫色的`，周圍有鋸齒，陳琦讓我們請勿觸摸，我到現(xiàn)在都不敢碰它一下，就算我很好奇，我也不敢。
我本來想把家里太陽花帶過來的，可是因?yàn)樘柣ㄟ�是個(gè)小苗，所以我只能帶來一株仙人掌，仙人掌全身長滿刺，這些刺就是仙人掌的葉子，多么可憐的仙人掌，竟然被同學(xué)們用水澆死了。
這個(gè)植物角現(xiàn)在已經(jīng)有48盆植物了。不僅可以美化教室，還可以給我們提供新鮮空氣。怎么樣， 想不想看看呀？那就來看看吧！再見了，參觀的同學(xué)們，沒有參觀的同學(xué)快來看看吧！
我們的植物作文 篇5
我們家的植物有很多，有：蘆薈、仙人球、君子蘭、吊蘭……他們郁郁蔥蔥，把陽臺裝扮的煞是喜人。
君子蘭的葉子綠油油的，有十多來片，非常漂亮。去年的.這個(gè)時(shí)候，君子蘭也開花了，橘色的，一大朵一大朵，看起來熱情奔放，美麗極了。而吊蘭就沒有這么大朵了。吊蘭伸展出優(yōu)美的枝條，一根根枝條上，是一朵朵小白花。普普通通的白花，非常樸素，默默的散發(fā)出淡淡的花香。如果把君子蘭看做是一位翩翩的君子，那吊蘭就是一位羞澀可人的少女。兩盆花，剛?cè)嵯酀?jì)，我為他們美其名曰：才子配佳人。
前一段時(shí)間，君子蘭又開花了。我發(fā)現(xiàn)，今年的花遠(yuǎn)不如去年的花。當(dāng)時(shí)有很多花，就像一把火。而今年的卻只有區(qū)區(qū)的三朵花。
我非常奇怪，便去問媽媽，才知道有很多原因：可能是天氣不佳，缺少日照；可能是肥料不夠，后勁不足。
為了讓家里充滿花香，我們以后要加倍照顧花朵了！
我們的植物作文 篇6
我們家有十五臺產(chǎn)氧機(jī)——植物，它們源源不斷地為我們家制造氧氣，吸收二氧化碳，是我們家的大功臣。
我非常喜歡這十五盆植物，有彩椒、太陽花、吊蘭、仙人掌…… 它們點(diǎn)綴著我們家，讓我覺得這個(gè)家變得生機(jī)勃勃，充滿活力。
我們家有兩盆吊蘭，雖然都是吊蘭，但它們的品種不一樣。一盆是細(xì)條的葉子，聚成一個(gè)個(gè)像爪子似的東西，張牙舞爪的像要來吃了你似的。另一盆的葉子像合攏的手掌，上面有細(xì)細(xì)的絨毛，摸上去軟軟的、滑滑的.，特別舒服。
我們家有一盆太陽花，那是我從我們小區(qū)的花園中挖的。它有非常頑強(qiáng)的生命力。一次，我把水澆多了，花快死了，我就一個(gè)月沒有給它澆水，沒想到它從鬼門關(guān)走了一圈又回來了，我高興得不得了。
那一次，我回了姥姥家，一去就是一個(gè)月，心里總是想著我的花。一回到家，我就去陽臺找它，呀！它生病了，身上到處是污點(diǎn)。我的目光轉(zhuǎn)到另一根枝上，天��！一只又肥又大的毛毛蟲爬在我的花上，生氣到極點(diǎn)的我讓那只罪大惡極的毛毛蟲泡香皂水，討厭的毛毛蟲！
我喜歡這些植物，你呢？讓我們多去保護(hù)它們，讓他們的數(shù)量增多，為我們制造一些氧氣，讓這些美麗可愛的綠色小精靈為我們的生活制造亮點(diǎn)，充滿生機(jī)吧。
我們的植物作文 篇7
“植物大戰(zhàn)僵尸”這個(gè)小游戲早就out了，但仔細(xì)想想，在學(xué)校里，我們就是那卑微的僵尸們，而老師似乎也與游戲中的植物有些相似哦！
瞧！
寒冰射手蘇老師(數(shù)學(xué))扎著一條長長的馬尾辮，帶著一副黑框眼鏡，她，就是我們的數(shù)學(xué)老師——蘇老師。別看蘇老師平時(shí)后文文靜靜的，其實(shí)她的你內(nèi)心是很冷的。有一次，英語老師不在家，就請?zhí)K老師替我們上課。我們大家都很想寫作業(yè)，就用撒嬌的口吻請求蘇老師：“老師，給我們寫作業(yè)嘛！”只見老師擺出一副嚴(yán)肅的表情，冷冰冰地說：“想在我的課上寫作業(yè)，門兒都沒有�！崩蠋煹脑捳Z剛一落，就使我們冷若冰霜，蘇老師可真是惹不了呀！
快看！
櫻桃炸彈崔老師(英語)崔老師也就如一個(gè)甜甜的小櫻桃，總能給我們帶來許多甜蜜，但一旦惹毛了小櫻桃，可就要變成苦瓜了喲。有一次，我們眼保健操扣分了，崔老師氣沖沖地走進(jìn)教室，把書本往講臺上一扔，然后大聲排斥道：“眼保健操是誰睜眼的，所有人給我抄兩首古詩，一首各十遍，明天必須交！”天哪，小櫻桃爆炸了可是比火山噴發(fā)還要恐怖的，惹不來呀！
再看！
堅(jiān)果墻周老師(語文)文質(zhì)彬彬的周老師像一位紳士一樣，不過他總能給我們帶來數(shù)不盡的快樂。周老師還像一個(gè)堅(jiān)果墻，想打倒他，可不是一件很容易做的事哦！不久前，幾個(gè)到美國遭殃了，他們的字寫得“太好了”，惹得周老師大發(fā)雷霆，頭發(fā)都豎起來了。周老師剛拿出教棒，同學(xué)們就很自覺得伸出了自己的手，“啪”，周老師重重地打了下去。同學(xué)們就像老師腳下的螞蟻，踩一只，死一只，踩一只，死一只。看他們個(gè)個(gè)哭爹喊娘的樣子，都忍不住眠嘴一笑，但有不得不為他們而感到同情。周老師，惹不起呀！
看那！
火爆辣椒朱老師(體育)朱老師，個(gè)子高高的，整天掛著一張“齜牙咧嘴”的笑臉，一旦發(fā)起火來，我們都離不開一個(gè)“逃”字，他的性格可真像辣椒一樣火爆。有一次跑步，男生們跑得像一條彎彎曲曲的蛇，朱老師清了清嗓子，對男生們說道：“哼哼，跑得可真整齊啊！”男生們以為老師真的'在夸他們，還都互相笑了笑，沖我們女生做了個(gè)鬼臉。這時(shí)，朱老師要爆發(fā)了，他大聲吼道：“還真當(dāng)你們跑得很好啊，給我再跑5圈�！蹦猩鷤兊牡谝环磻�(yīng)就是“啊！”朱老師又說道：“啊什么啊，我還三呢，是不是還要再加5圈啊！”“嗯嗯，不要了，不要了。”(男生回答)跑完之后，看他們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，精疲力竭的樣子，都停止不了去嘲笑他們。辣椒爆發(fā)，用水澆也澆不了啊，朱老師，惹不得！
看，我們六一班的老師個(gè)個(gè)都身懷絕技，所以同學(xué)們以后還是要小心一點(diǎn)，他們可都是深藏不露的“大將士”哦！所有六一班的老師可都離不開三個(gè)字“惹—不—起！”
我們的植物作文 篇8
我所在的學(xué)校是美麗又充滿愛心的學(xué)�！廖餍W(xué)。我們的班級是后樓舞臺邊的四年三班！
一進(jìn)班，就可以看見窗戶外那小小的植物園。那翠綠的顏色，讓人感覺非常舒適。
在這么多株植物中，我最喜歡的就是那一棵隨風(fēng)搖擺的魚尾葵了！魚尾葵的葉子小部分已經(jīng)枯萎了，但大部分都還是生機(jī)勃勃的。這一棵魚尾葵大概有三四米高，它的葉子像一條條游來游去的'小魚的尾巴。初次見到魚尾葵，我還以為葉子是經(jīng)過人工裁剪的，但仔細(xì)一想，全校有那么多株魚尾葵，不可能一片一片地裁剪——這應(yīng)該是大自然媽媽賜給魚尾葵奇特的禮物。
魚尾葵不只是葉子奇特，連長出的須都特奇怪。你瞧，那垂下來有一點(diǎn)兒波浪卷的須上，長著許多密密麻麻的圓形的東西，有紫色的，有青色的。那是魚尾葵的果實(shí)。
我們學(xué)校的植物園里不只有魚尾葵，還有矮矮的山茶花，又高又直的假檳榔，綠油油的青草。
植物園最右邊種著許多根竹子，它們手拉手圍成圈。細(xì)長的竹葉一簇堆在另一簇上面。在微風(fēng)中，在陽光中，竹葉輕輕顫動著，仿佛告訴我生命是多么美好！
這就是我最愛的植物園。每天空閑時(shí)，我總愛坐在輪椅上，從靠教室的窗戶邊細(xì)細(xì)地觀賞著。它成了我生活中的一大樂趣。
我們的植物作文 篇9
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”春天來了，冬眠的小動物醒來了，各種五彩繽紛的花也開了。同時(shí)，農(nóng)民伯伯也在布谷鳥“布谷，布谷”的催促下開始種植蔬菜了。沒錯，今天我們就開始種植幾棵屬于自己的可愛小植物吧！
首先，我精心地挑選了種子。這個(gè)季節(jié)發(fā)芽最快，成活率最高的要數(shù)小青菜了。我準(zhǔn)備了一包青菜籽，滿心期待地等待著第二天的到來。
盼星星，盼月亮，我總算把種植課盼來了。一開始，王老師給我們每一小組一個(gè)大大的盆子，盆子里裝著一個(gè)像磚頭一樣的東西和幾袋肥料。“咦，王來師怎么給我們一個(gè)毫不起眼的磚頭？再說了，這塊磚頭怎么種植物呢？”同學(xué)們可好奇了，嘰嘰喳喳地討論著。最后還是王老師告訴我們，這塊磚頭是土，只要用許許多多的水浸泡一會兒，它就露出“廬山真面目”了。說干就干，幾個(gè)男同學(xué)齊心協(xié)力地把盆搬到了樓下操場上，又拿來了滿滿幾盆水，“嘩”的一聲澆在盆里，再把磚頭放在水中。不管三七二十一，我們就拿起鏟子挖呀耙呀，這塊磚絲毫不買賬，只融化了那么一點(diǎn)點(diǎn)�？晌覀円稽c(diǎn)也不灰心，一盆，兩盆，三盆……終于，它擔(dān)不住大水的猛攻，乖乖地變成了小種子的.家。我們再把肥料撒進(jìn)去，攪拌均勻后開始了種植之旅。呵，種子的種類可真豐富，有觀賞椒、小青菜、香瓜等。我們把它們每個(gè)都種了下去，心想，小蔬菜啊小蔬菜，快快發(fā)芽，不許辜負(fù)我們的希望！
轉(zhuǎn)眼間，三天時(shí)間就過去了。別的小組的小苗爭先恐后地發(fā)芽了，個(gè)個(gè)都是生機(jī)勃勃、熱熱鬧鬧的，像開小會一樣，可我們的試驗(yàn)田呢？冷冷清清，只長出了幾棵小青菜。我有些失望，回家請教了媽媽。媽媽說有些蔬菜好長，而我們種的比較難發(fā)芽。“沒關(guān)系的，只要有充足的陽關(guān)和水分，種子總歸會發(fā)芽的�！眿寢尠参课艺f。這時(shí)，我心里燃起了希望的火苗。加油，小蔬菜們，在陽光和雨露的滋潤下，快快長大！
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