2020描寫愚人節(jié)的記事作文

　　今天是愚人節(jié)，有許多小朋友開玩笑。下面是小編為大家精心準(zhǔn)備的2020描寫愚人節(jié)的記事作文，僅供大家參考閱讀！

　　2020描寫愚人節(jié)的記事作文1

　　今天，上完第二節(jié)課做完眼保健操的時候，秦老師說：“我在一位同學(xué)的書包里放了一支漂亮的筆，大家找找看�！蓖瑢W(xué)們聽了，就個個拿起書包，開始尋找那支漂亮的筆。可是，找了半天，什么也沒找到。這時，有一個同學(xué)說：“今天是愚人節(jié)，秦老師會不會是騙我們的呢？”說著，我們就問秦老師�？衫蠋焻s說：“什么愚人節(jié)��？我不知道嘛�！�

　　聽了秦老師的話，我們大家半信半疑，東張西望，你看看我，我看看你。直到上體育課的時候，我們還在討論這個問題呢！又上語文課了，只見秦老師在黑板上寫了好多作業(yè)，叫我們大家讀一遍，我們讀了之后，大吃一驚，真的是好多作業(yè)��！然后，秦老師又在黑板上寫了五個字，“愚人節(jié)快樂”。哦，原來老師真的是在騙我們的呀！秦老師還真是厲害啊，差點(diǎn)上當(dāng)啦。

　　回家后，我就用這招愚了爸爸和媽媽，他們還真相信了我的'話，媽媽還驚訝的說：“不會吧！今天這么多作業(yè)啊？”我聽了，就捂著嘴嘿嘿直笑，他們才發(fā)現(xiàn)被騙了。原來，愚人節(jié)是個捉弄人的節(jié)日啊，還真是個好玩有快樂的節(jié)日�。�

　　2020描寫愚人節(jié)的記事作文2

　　今天是愚人節(jié)，第二節(jié)語文課上完做完眼保健操，秦老師眉開眼笑的對我們說：“我在某某同學(xué)的書包里藏了一支軟糖筆，誰找到了就送給他�！�

　　我迫不及待地把書包里的書全倒出來，可是還是沒找到。有的同學(xué)說今天是愚人節(jié)有可能秦老師騙我們，語文課代表就跑到辦公室問秦老師：“今天是愚人節(jié)你是不是騙我們？”秦老師嚴(yán)肅地說：“什么愚人節(jié)�。　闭f著就走開了。我們半信半疑的找著自己的.書包，都懷疑秦老師是不是騙我們。

　　下午秦老師在黑板上寫了作業(yè)讓我們讀，我們都嚇得臉色蒼白，居然有這么難的作業(yè)，秦老師想累死我們��！秦老師說：“再講話就寫第五個作業(yè)”。秦老師把第五個作業(yè)寫上去，寫了“愚人節(jié)快樂�！�

　　原來，今天所有的事都是假的。

　　2020描寫愚人節(jié)的記事作文3

　　今天我們剛上完第二節(jié)語文課，秦老師說：“我在一個人的書包里藏了一支筆，誰找到了就是誰的�！�

　　聽了這句話，我們興奮得不得了，我們連忙到書包里去找，把所有的.書都拿出來，弄了個底朝天。我們有點(diǎn)懷疑秦老師在騙我們，就找了幾個人去跟秦老師講，那個同學(xué)說：“今天是愚人節(jié)，你是不是在騙我們？”秦老師嚴(yán)肅地回答：“什么愚人節(jié)，我根本就不知道有什么愚人節(jié)�！�

　　我們繼續(xù)半信半疑地找著。糟糕，該上體育課了，我們連忙到教室外面去排隊，上課的時候還有人在說那句話呢。下了課我們又開始找了。

　　到了寫字課，秦老師布置了許多作業(yè)，把語文書全部都抄一遍，還有把生字組成的詞都抄兩遍，秦老師布置的這兩個作業(yè)我們大吃一驚，秦老師又布置了第三個作業(yè)，寫了五個字：“愚人節(jié)快樂！”原來老師的那兩個作業(yè)是騙我們的。秦老師真是詭計多端啊！

【描寫愚人節(jié)的記事作文】相關(guān)文章：

描寫愚人節(jié)的作文02-06

描寫家庭風(fēng)波的記事作文10-07

愚人節(jié)作文08-03

愚人節(jié)作文09-16

愚人節(jié)作文【經(jīng)典】10-15

愚人節(jié)的作文02-26

愚人節(jié)作文09-29

愚人節(jié)的作文02-05

記事的作文10-03

記事作文10-03