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我們的綠蘿作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我們的綠蘿作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的綠蘿作文1
沒有那樣牡丹的高貴；沒有菊花那樣的芳香；也沒有百合那樣的純潔。這就是綠蘿，一個(gè)相貌平平，普通的植物。
綠蘿的外貌很普通，它從上到下全身長(zhǎng)滿了綠綠的葉子，摸起來滑滑的，聞起來會(huì)有一股淡淡的清香。綠蘿的葉子生長(zhǎng)階段不同，顏色不同：剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩綠色的；長(zhǎng)出來不久的葉子是淺綠色的；長(zhǎng)出來有一段時(shí)間的葉子則是深綠色的。綠蘿葉子不僅顏色不同，形狀也是千變?nèi)f化：有的葉子是愛心型的；有的.葉子只有拇指般的大��；有的葉子像小姑娘一樣躲在大葉子的后面；還有的葉子像個(gè)頑皮的小男孩在和我們玩捉迷藏呢。當(dāng)綠蘿長(zhǎng)了許多的葉子時(shí)，葉子就像瀑布一樣傾斜下來。
我最佩服的并不是綠蘿的相貌，而是它那頑強(qiáng)的生命力。有一次放暑假的時(shí)候，我們都會(huì)家里去過暑假了，可是教室里的綠蘿還放在學(xué)校里。暑假非常的炎熱，綠蘿在學(xué)校里風(fēng)吹日曬，我們放完暑假回到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠蘿已經(jīng)奄奄一息了。我們都很傷心，老師卻告訴我們綠蘿還可以救活，我們都半信半疑，。老師先給綠蘿澆了一些水，然后告訴我們每天要按時(shí)給綠蘿澆水。這樣只持續(xù)了兩天，奇跡就發(fā)生了，前幾天還奄奄一息的綠蘿今天卻奇跡般配的活了過來。
綠蘿相貌普通，但是一生卻不平凡。它生命力頑強(qiáng)，值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它遇到困難，永不退縮，勇敢面對(duì)的精神。
我們的綠蘿作文2
我家陽臺(tái)上養(yǎng)了許多綠色植物。有翠綠的富貴竹、仙人棒、蘆薈；有雪白的一帆風(fēng)順鮮艷的紅掌；有五顏六色的三角梅；還有生機(jī)昂然的綠蘿。當(dāng)然，家里養(yǎng)得最多的要算綠蘿了，因?yàn)樗崦榔�，我們一家人都喜歡它。
綠蘿有兩個(gè)美好的花語：一是堅(jiān)韌善良，二是守望幸福。它能適應(yīng)嚴(yán)苛的自然環(huán)境，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，還能一直為人們奉獻(xiàn)氧氣，凈化并守衛(wèi)著美麗的城市，所以綠蘿有“生命之花”的'美稱。
綠蘿的葉子呈桃心狀，葉面大小不一。它的葉脈看著不是很清晰，莖脈上有很多的小黑點(diǎn)，我查過資料，知道那些黑點(diǎn)就是它的氣根。莖上茂盛的枝葉精神抖擻，亮出一陣陣綠意。綠蘿新長(zhǎng)出的葉是嫩綠色的，像害羞的小姑娘，長(zhǎng)了一段時(shí)間后，漸漸地變成了深綠色，像一把心開的扇子。又大又綠的葉子像涂了一層花生油，晶亮晶亮的，用手摸一摸，感覺非常光滑厚實(shí)。在綠蘿的根部會(huì)有幾片枯葉，不要小瞧了這些金黃的枯葉，它可是天然的肥料呢。
一陣微風(fēng)拂來，綠蘿的枝條隨風(fēng)搖擺，好像是俏皮女孩的長(zhǎng)辨子，又像是一道美麗的瀑布。遠(yuǎn)望這長(zhǎng)長(zhǎng)的綠蘿，我不禁想起：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”的詩(shī)句，如果它真的是瀑布，那也是一道翠綠色的神奇瀑布！
綠色植物是人類的好朋友，我愛綠蘿，我要好好保護(hù)它，讓它長(zhǎng)出更長(zhǎng)更綠的枝葉，為我們裝扮最美的一年四季！
我們的綠蘿作文3
我家的陽臺(tái)上有一排精致的花架，上邊養(yǎng)了幾盆綠蘿，它綠得特別可愛。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它的葉子密密麻麻，一片片綠油油得發(fā)亮，像涂了一層油一樣，它垂下的藤蔓，像一層層小梯子，風(fēng)一吹動(dòng)，蕩來蕩去，愜意極了！
媽媽對(duì)我說：“別看植物不會(huì)跑，不會(huì)跳，其實(shí)它們也是有生命的，比如綠蘿，它的每一根枝葉其實(shí)都是一個(gè)新的生命，重新插在土里或水里，它都能頑強(qiáng)地生根發(fā)芽、重新長(zhǎng)成一棵健壯的綠蘿�！�
走近綠蘿，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的葉子是心形的，大部分枝葉都長(zhǎng)在花盆正外邊，我在想：這些小小的枝葉是在跟我打招呼嗎？還有一部分在花盆的背面，彎彎曲曲的，葉子也是收斂的，像個(gè)害羞的小姑娘一樣。每次我給它澆水、加肥料的`時(shí)候，它都會(huì)滿足地抖抖葉子，好像在說：“謝謝你”。
因?yàn)榫G蘿可以凈化空氣，美化環(huán)境，剛裝修完的房子里，主人都會(huì)擺放幾盆綠蘿，電腦桌前也可以擺放一盆綠蘿，因?yàn)樗�可以防輻射呢！
綠蘿從來不挑選它的土壤，不管是貧瘠的、富饒的，它都能很好地生長(zhǎng)，甚至清水里也能生根長(zhǎng)大，它也從來不挑生長(zhǎng)環(huán)境，無論是有陽光的地方，還是陰暗的墻角，它也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，我佩服它！
我喜歡綠蘿，即使它有沒有鮮艷的花朵；我更喜歡有綠蘿精神的人，即使他沒有美麗的外表！
我們的綠蘿作文4
今天，我和爸爸去花卉市場(chǎng)買一盆綠色植物——水培綠蘿，用來協(xié)助我寫觀察日記。
這盆綠蘿有35厘米那么高，剛到我的膝蓋。它的根部雖然很多，但是都扎在水里。它那綠綠的莖非常有水分，輕輕的捏一下就會(huì)流出水來。它共有三根主莖，每根主莖都差不多有1厘米那么粗。主莖上一般都會(huì)生出三根及以上的小莖，有一根小莖還生出一根莖呢。它的葉子有大也有小，大的像一張地鐵票那么大，小的像橡皮那么小。它的葉子呈愛心狀，一根主莖就有差不多5片葉子。它的花通常在主莖頭上，有藥瓶蓋子那么大。它剛長(zhǎng)出來的花是綠色的，等到枯萎了變成棕色。它從不結(jié)果。
綠蘿的作用也很大。它的葉子摘下來，載到土里或水里，能變成新的一棵綠蘿。它的花泡成茶可以降低血糖，降低血脂，降低血壓，抗菌消炎等作用。他的花泡成茶可以降低血糖，降低血脂，降低血壓，抗菌消炎等作用。它本身能吸收空氣中的苯、三氯乙烯、甲醛等。所以綠蘿具有極強(qiáng)的空氣凈化功能。綠蘿其纏繞性強(qiáng)，氣根發(fā)達(dá)，葉色斑斕，四季常綠，長(zhǎng)枝披垂，是優(yōu)良的.觀葉植物。
綠蘿非常好養(yǎng)，它是喜陰的。它對(duì)我們?nèi)祟惛冻隽撕芏�，是我們的好幫手，但所要的回�?bào)卻不多，只需給它足夠的水分就可以。它有一種只為付出，不求回報(bào)，無私奉獻(xiàn)的精神！我被這種精神深深地感動(dòng)了！
我們的綠蘿作文5
我家的客廳空空蕩蕩，沒什么起眼的擺設(shè)，唯一入眼的就是那一盆綠蘿。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠蘿的葉子爬滿了整個(gè)花盆，綠得濃郁，似乎找不到一絲空隙，把整個(gè)盆都蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。瞧，有幾片葉子好像不滿足于小小的“家”，借著舒展開來的莖，一個(gè)勁地往外伸展，爬到了桌上，大有想去地上玩一把的勁頭。別瞧那些莖細(xì)得像毛細(xì)血管，其實(shí)透著無窮的力量，總喜歡載著葉片“離家出走”。
走近細(xì)瞧，葉片的樣子各有不同，有全身團(tuán)在一起的，有半展開的，也有全展開的。每片都有不一樣的顏色，有墨綠、翠綠、嫩綠、新綠，盡情地舒展身姿。瞧正中的葉片，綠得發(fā)亮，葉片全展開了，像是娃娃捧起的小手，也像一顆充滿朝氣的心，更像是鐵扇公主縮小了的芭蕉扇，怎么瞧也瞧不厭。
扒開水泄不通的綠葉層，里面盤繞著密密麻麻的莖，一根躲在另一根的后面，一根纏著另一根。越往底，莖越粗，像是一根根吸管，它們把自己的根須扎進(jìn)水里，不斷汲取著生命的.養(yǎng)分。瞧這些根須，多像勞苦功高的爺爺?shù)暮殹?/p>
當(dāng)我放學(xué)回家，踏進(jìn)家門，一眼瞧見那盆綠得耀眼的綠蘿，一身的疲勞頓時(shí)消失得一干二凈；當(dāng)我心情難過時(shí)，望一望那充滿生命力的綠蘿，再壞的心緒也有所緩解。我喜歡這盆綠蘿，它為我家增添了活力！
我們的綠蘿作文6
國(guó)慶長(zhǎng)假之前，我們的一位熱心的家長(zhǎng)送給我們班一盆綠蘿。
這盆綠蘿可真漂亮！我把手伸出去，攏成圓圈想去抱住它，可是還摟不下它那綠油油的葉子，試著比劃一下，滿滿一懷的心形枝葉，綠得那么有層次，老一點(diǎn)兒的葉子是深綠色的，很有力道的長(zhǎng)在那枝條上，硬氣的存在著，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，你想拽一片下來，可有點(diǎn)兒難度，因?yàn)樗鼈冺g性十足；年輕點(diǎn)兒的`葉子是綠色的，綠得像緞子，泛著綠光；剛冒出來的呢，是那么嬌弱可欺，嫩黃的顏色讓你都不敢去摸一下，生怕會(huì)把它給捏出了水，或者傷了它的小筋骨，損了它的小葉脈，影響人家的美好前程咋辦？
長(zhǎng)長(zhǎng)短短的枝條垂在圓盆的四周，大大小小的葉片長(zhǎng)滿枝條，深深淺淺的一大撲隴綠色直逼你的眼，怎一個(gè)生意盎然了得！ 它剛到我們班時(shí)，我很有些擔(dān)心，擔(dān)心這一班的60個(gè)小不點(diǎn)兒去掐它，扯它，拽它，折磨它，破壞它......總之，我怕它變得面目全非。不過，經(jīng)過幾天的觀察，我的擔(dān)心是多余的。
孩子們知道愛它。從它旁邊走過時(shí)，盡量不去踩到它的枝葉。（我們沒有花架，就把它放在了地上，它的枝條和葉子占領(lǐng)了一大片地方）有幾個(gè)女孩子沒事時(shí)還會(huì)綠蘿邊上去看看瞧瞧，竊竊私語一番；猴兒一樣的男孩子們也不去碰它。當(dāng)下課時(shí)我問一聲：“誰給咱的綠蘿澆點(diǎn)兒水？”嘩啦啦舉起小手一大片。 看來，孩子們天生一副柔軟的好心腸。 綠蘿很放心的成為我們一（9）班的一員。
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