能力的作文14篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的能力的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　能力的作文 篇1

　　很久以前，人類和神一樣，有一種神奇的能力，可以做很多人類認(rèn)為自己做不到的事情。因為人類這種能力的存在，眾神相信這樣會混淆神與人的界限。所以要把這種神奇的人類能力隱藏起來，從而限制人類。

　　眾神聚在一起開會，研究這個人類的能力到底藏在哪里。

　　“我看到它深埋在地下。”一個神說。

　　“錯了。不管埋得多深，人類都會把它挖出來�！鄙系壅f。

　　“那就干脆把它沉入最深的海洋。人類從未能夠到達(dá)那里。”另一個神求婚了。

　　“不對。人類將學(xué)會潛水，并最終找到它�！鄙系垡矔�拒絕這個提議。

　　“我們可以把它藏在世界上最高的山上，人類爬不上去，”另一位神說。

　　“恐怕不行。不要小看人類，他們將來能爬上世界上任何一座山，自然會找到。上帝目光遠(yuǎn)大，再次拒絕了大家的建議。

　　諸神氣餒：“我們真的不知道該把它藏在哪里。因為無論它藏在地球的什么地方，人類都可以找到它�！�

　　上帝苦思良久，終于想到一個絕妙的.地方：“我們就藏在那里！”眾神被吸收了。迫不及待想聽聽上帝的智慧。

　　上帝看著眾神笑著說：“我們把它藏在人類大腦和身體的深處。人類永遠(yuǎn)不會想在這里尋找它�！甭牭竭@些，眾神聲稱自己很了不起。

　　能力的作文 篇2

　　我想有時候你發(fā)呆，也應(yīng)該想一想為什么在這個世界上會有人劃分369等。為什么不同的人，會有不同的能力，為什么不同人能力不同就會有著不同的生活質(zhì)量和生活條件。

　　而且在這個社會當(dāng)中總是有一些人會抱怨上天的不公平，可是他們卻不知道這個世界上也存在著一種馬太效應(yīng)。他就是讓富者變得更富，讓窮者變得更窮。本身就是一種很微妙的關(guān)系存在于這個自然當(dāng)中，在我們的世界和社會當(dāng)中，讓我們始終措手不及的去應(yīng)對著，或許會應(yīng)接不暇，但是你始終都會適應(yīng)的。

　　也許他們說話的語氣你不能習(xí)慣，但是如果你站在他們的立場和角度去思考前因后果，也許你就會變得心平氣和去接受這一切的結(jié)果。

　　畢竟很多事情，矛盾都是相對立兒童e的。你應(yīng)該學(xué)會去思考這些問題，從而提高自己的思維能力和邏輯推理能力，這些無論在你以后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中都是特別重要的一部分能力。

　　我們來到大學(xué)當(dāng)中不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的'那些知識底案。各國的風(fēng)土人情或者是各地的宗教信仰。這些都是沒有什么值得讓人。 去推敲和思考的。我們真正要學(xué)到的是一種能力或者是很多種能力，但是他們讓我們成長，讓我們變得更加富有。

　　能力的作文 篇3

　　透明膠是我們經(jīng)常使用的學(xué)習(xí)工具，有時候我透明膠粘東西了，粘貼能力變得很弱了。你們有沒有研究過這個呢？透明膠的粘貼能力可能與有關(guān)？今天我就做了小測試。

　　先用剪刀剪下三段長度相同的透明膠，裝進(jìn)三個小塑料袋里，放進(jìn)冰箱的.保鮮室，常溫下，浸在開水中。

　　5分鐘后，測試三種透明膠的粘貼能力：把三種不同溫度的透明膠貼在墻上，浸在開水中的透明膠粘，掉了。我又用三種透明膠去粘手，冰箱中的透明膠粘貼能力比較強(qiáng)。

　　測試結(jié)果：

　　溫度

　　0oC

　　常溫

　　開水溫度

　　粘性

　　較強(qiáng)

　　適中

　　較弱

　　從測試結(jié)果中可以知道，透明膠的粘貼能力與溫度有關(guān)，溫度較低時，粘貼能力較強(qiáng)。所以以后我要把透明膠放進(jìn)冰箱里，以備不時只需。

　　能力的作文 篇4

　　有一天，老虎大王在森林里大聲宣布：明天下午三點，我們在森林里舉行動物能力大賽，歡迎動物們來參加比賽。動物們高興得情不自禁地跳起舞來。

　　老虎大王想展示它的撕咬能力，黑熊想展示它的躲藏能力，老鷹想展示它的飛行能力

　　第二天早上十點，啄木鳥覺得自己沒有可以展示的.能力，它于是非常傷心。中午，啄木鳥想問問其他的動物它們要展示什么能力�？墒�，四周一個動物也沒有，說明動物們都去參加動物能力大賽了。啄木鳥傷心的哭了起來，大樹看到了啄木鳥哭了就問：啄木鳥，你為什么要哭呀？啄木鳥說：我沒有能力去參加比賽。大樹說：你的能力非常好呀，你辛苦給我們大樹治病不是很好的能力嗎？啄木鳥開心地說：謝謝你的提醒！啄木鳥馬上飛去參加能力大賽，最后啄鳥得到了第一名。

　　就在動物們意外之時，裁判長斑馬先生說：其他動物展示的能力都是為了自己，只有啄木鳥展示的能力是為別人

　　能力的作文 篇5

　　以前，螞蟻部落有一只螞蟻，由于螞蟻的無能，讓這只螞蟻有了幻想之心，它想：“螞蟻部落太無能了，這可是展示我驚人之處的機(jī)會�！�

　　第一天，它邀請三只螞蟻去水洼玩，它對三只螞蟻說：“我能在這水洼里憋氣數(shù)小時，你們看好戲吧！”三只螞蟻心想：“這怎么可能？帶兩分鐘都不能做，它怎么可能做到？”

　　那只螞蟻立刻把頭塞進(jìn)去，一小時，兩小時，過了五個小時那只螞蟻都沒有出來，三只螞蟻著急的說：“那螞蟻淹死了，快叫人��！”三只螞蟻馬上去部落里，這是，那只螞蟻居然從水里出來，說：“我還沒死，叫什么叫？”

　　那三只螞蟻看了那只螞蟻，大叫道：“詐尸啦！”這是，那只螞蟻就哈哈大笑，它還沒緩過神，就被螳螂給吃掉了。

　　原來螞蟻有兩支氣管，一只在頭部，一支在尾部，當(dāng)頭部無法呼吸的`時候，尾部會在無法刺激神經(jīng)的時候呼吸，所以螞蟻可以憋氣很久，但這只是螞蟻的欺騙“獎勵”

　　能力的作文 篇6

　　楊桃老師開始分發(fā)材料，同學(xué)們激動不已，第一排的同學(xué)脖子伸得老長，二三排的都站起來了，后幾排干脆直接站在凳子上或桌子上。班級像一個火爐，雖然這里是空調(diào)房，但還是擋不住同學(xué)們的熱情。材料里有兩塊木板、兩個磁鐵、四個車輪子、兩根鐵棍兒、兩塊雙面膠。

　　開始做小車了，先把兩塊板子上的圖案安裝起來。這對許多同學(xué)是張飛吃豆芽——小菜一碟，可是小謝的超人腳卡在木板上了。

　　我們再做第二步，要把車架子拼到上面來，這一步有些難度，并沒有難倒聰明的我，但難倒了我們班上的某些同學(xué)，例如：小陳同學(xué)，他的'架子拼不上去，最后還是楊桃老師幫助他拼上去的。

　　之后一切順利，最后用木棒子上的磁鐵對著小車上的磁鐵，這樣就可以讓小車走了。

　　這是什么原理呢?原來是同性相斥，異性相吸。

　　生活中并不缺少奧秘，而是缺少發(fā)現(xiàn)奧秘的眼睛。

　　能力的作文 篇7

提起超能力，人人都會滔滔不絕地講起來。因為超能力可是人人都喜歡的東西。 如果我有超能力，我所先會讓我的超能力永遠(yuǎn)不會消失，除非我自己說三次我不要超能力了。其次我要將世界變得美麗而富饒。我還要讓每個人都不愁糧食，不愁生活。我還想讓每個人都是天才，這樣就不用學(xué)習(xí)了。

如果我有超能力，我要讓全世界的錢都消失，直接用東西交換東西。還可以走到哪里要拿別人的什么東西就拿別人的什么東西。但別人要拿我們家的什么東西，就可以拿我們家的什么東西。但是，每個人都必須干不同的活兒，生產(chǎn)不同的東西，種不同的'蔬菜

，水果。小孩也必須有自己的事。任何人都不得沒事干。有了超能力，我要讓世界上的小偷，壞人，土匪都消失。有了超能力，我也要讓動物有幸福的生活。讓人類可以到各個星球旅游。如果我有了超能力，我還要做更多更多令人們高興的事，令人們喜歡的事。

我要讓人們明白，生活多么美好�？上С�能力永遠(yuǎn)只是幻想，不可能是現(xiàn)實。如果這是現(xiàn)實該有多好��！

　　能力的作文 篇8

　　我覺得自己可能是看動畫片時間久了，很多時候，我的腦袋中總會存在著一個大大腦洞，無時無刻不在想一些不切實際的想法，總想讓自己擁有一些超能力，但是要是我的想法能夠?qū)崿F(xiàn)的話該有多好。

　　如果我有超能力，我就會盡最大的努力，去幫忙那些需要幫忙的人，比如說幫忙留守兒童找回童年的快樂，讓他們生活在陽光之下，遠(yuǎn)離心中揮之不去的陰影；我還會每一天都動員人們作為志愿者，去和敬老院的孤寡老人們說說話，聊聊天，唱唱歌，讓他們在生命的'最后一段時光，每一天都開開心心的度過；我還會發(fā)明出能夠治療百病的藥，讓在病痛中生不如死的人們，吃了我的藥以后，立刻就從病痛中解脫出來，享受生命的快樂……

　　我的想法還有很多，雖然我也沒有超能力來幫忙我實現(xiàn)這些想法，但是我還是會盡我所能，來做這些有好處的事情的。

　　能力的作文 篇9

　　假如我能擁有超凡的能力，我希望擁有一支馬良的神筆，因為用神筆畫什么就有什么。

　　假如我有馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫出各種各樣的書，讓他們都能獲得更多的.知識。我還要為他們畫出新的書包，桌子和椅子，讓他們快樂地學(xué)習(xí)。我要畫出棉衣、棉褲和帽子，讓他們在寒冷的夜晚感受到溫暖。

　　假如我有馬良的神筆，我要為農(nóng)民叔叔畫出一臺自動種田機(jī)器人，讓他們不要太辛苦。

　　假如我有馬良的神筆，我要為我的媽媽畫出一臺自動做飯機(jī)器人，媽媽就不用那么辛苦給我做飯，機(jī)器人自己就可以做出一桌子色香味俱全的飯菜。

　　假如我有馬良的神筆，我要畫出一臺時光機(jī)，來到童話中，幫助白雪公主，不讓狠心的皇后傷害她。我還要來到神話中，幫嫦娥趕走壞人，這樣嫦娥就可以繼續(xù)快樂地生活下去。我還要回到過去，告訴大家要垃圾分類，少用一次性的東西。然后去未來，看看我們生活的環(huán)境，地球有沒有越來越好。

　　假如我真有這個超凡的能力，那該多好呀，因為我能幫助更多的人，還能讓地球越來越好！

　　能力的作文 篇10

　　我最憧憬的特異功能是“天上飛”、“穿越墻壁”、和“隱形術(shù)”。

　　因為我是個熱愛旅行的人，如果可以天上飛，就可以去世界各地旅游，增廣見聞，好好的體會每個國家的不同風(fēng)土人情。試想那個畫面，我像個超人帥氣的飛翔在天空，不用花機(jī)票錢，還可以享受高空最新鮮的空氣，當(dāng)然也不能飛得太高。萬一空氣稀薄或是氣溫太低，我豈不是就直接要上天堂了？

　　至于我的行李，也會大包小包的跟著我飛，一定非常有趣。希望可別碰到老鷹，或是雁群，萬一撞上了可就煞風(fēng)景了。

　　穿越墻壁和隱身術(shù)，可以讓我在學(xué)校如入無人之境，自由穿梭，任誰都別想阻擋我，也讓我省事很多。

　　最棒的就是可以躲過媽媽的.嘮叨，也可以躲過媽媽的體罰。我那個讓我最傷腦筋的弟弟，會以為發(fā)生靈異現(xiàn)象了，借機(jī)好好整整他，看他還敢不敢藐視我。

　　只是想象而已，就讓我覺得挺開心的。如果真的有特異功能的話，我大概樂翻天了。

　　能力的作文 篇11

　　我常常在電視上看到懶羊羊的超能力，讓我羨慕不己，我也常常幻想擁有超能力的生活。

　　假如我有超能力，第一要讓身邊的人都長生不老，讓我的爸爸媽媽，那樣她們就可以陪伴著我健康成長。讓我的老師，我便可以學(xué)到更多豐富的知識。

　　假如我有超能力，我要變好多好多的錢和食物，把它送給需要幫助的人們，讓他們都過上幸福的生活。當(dāng)然我也要送給我的.爸爸媽媽，那樣他們就不用那么辛苦的工作了，可以天天陪著我和弟弟，看著我們學(xué)習(xí)快樂幸福的生活。

　　假如我有超能力，我要在我身上長兩翅膀去遨游世界，去北京看看天安門，去西安看看秦兵馬俑，去看世界各地的名盛古跡和名山大川，當(dāng)然也要看看各地的風(fēng)土民情，體會各地文化藝術(shù)的魅力。 假如我有超能力，我要變好多好多的書，我要在書海里遨游，看看王羲之那“飄若浮云，矯若驚龍”的書法，體會李白那令人陶醉的詩句，和作家們筆下那一篇篇叫人贊美的文章，真是人生一大美事。 如果我真有超能力那該多好啊！

　　能力的作文 篇12

　　責(zé)任？這兩個字是什么意思？從一年級開始，我只知道責(zé)任是班干部應(yīng)該負(fù)責(zé)的：每次老師不在的時候，我和其他班干部一起管理班級，早上我?guī)ь^看課文，給同學(xué)做榜樣，給老師做助手。作為一名學(xué)校干部，我以身作則，做好檢查工作，做好值班記錄。隨著年齡的增長，我們對責(zé)任這個詞的含義有了更深的理解。特別是看了《托起我心中的太陽》，感覺責(zé)任感不夠。與書中主人公相比，簡直就是一日一地。

　　平時在家里，我是家里的一員，但不負(fù)責(zé)，不喜歡做家務(wù)。每次家里總是亂七八糟的`，又不想收拾，只好叫媽媽來。有一次，我媽洗衣服的時候，讓我把剛煮好的水倒進(jìn)熱水瓶里。剛拔掉插頭，最喜歡的電視一開機(jī)就把它扔出了云端。結(jié)果又要燒水，浪費了很多電，和我環(huán)保先鋒不相稱。今天看了《孝繩》這篇文章，覺得自己錯得太離譜了。李根，我的英雄和我都是五年級的學(xué)生，但是有很多不同。雖然父親病重，不能努力工作，但家里還是很干凈，這是她的功勞；她自己的衣服雖然舊了，但總是洗得干干凈凈，給臥病在床很久的父親吃藥。相比之下，我感到很慚愧，突然，我的心像波浪一樣。我必須向李根學(xué)習(xí)，在家里做一個負(fù)責(zé)任的男孩。

　　能力的作文 篇13

　　在一個偶然的機(jī)會下，我得到了超能力。

　　今天是星期天，我來到游樂園，因為是假日，所以人非常的多，我等待著坐升降機(jī)，正當(dāng)我百無聊奈的排隊時，突然一聲巨響，只見升降機(jī)卡在了最高點，然后就是一陣慌亂，我見此情況，立刻使用超能力跳上升降機(jī)的頂點，將被困在上面的人救了下來，當(dāng)所有人都被救下來之后，我松了一口氣，同時心里也特別高興�；丶业穆飞�，我聽到前方一個女孩子被搶了錢包，我又立刻用超能力追了上去，將搶劫犯逮住，被把錢包歸還給被搶的人，隨后警察也來了，知道我擁有超能力后，說他們剛好接到一個被殺案，但是沒有線索，叫我過去看看。我跟著他們來到犯罪現(xiàn)場，用超能力還原了犯罪過程，并看到了罪犯的模樣，我立刻對刑警描繪了罪犯的模樣，警察拿著圖紙，確認(rèn)了罪犯的身份，并成功的抓住了罪犯。

　　突然，我感到自己正在被人搖晃，猛然睜開眼睛，映入眼簾的是媽媽，原來是媽媽在搖我，我又看了看周圍的`環(huán)境，是我的房間，原來，剛剛發(fā)生的那一切，都是一場夢。雖然剛剛的是一場夢，但是我勵志要成為一名警察，懲惡揚(yáng)善，讓世界更加和平。

　　能力的作文 篇14

　如果我有超能力，我會把世界變成世外桃源，變成魔法學(xué)校，這樣就可以想要什么，就有什么了。魔法學(xué)校的功課很簡單，假如這節(jié)上國語課，我必需寫字，只要使用魔法，讓筆幫我寫字，這樣也能減輕我的負(fù)擔(dān)。

　　如果我有超能力，就可以和古人一樣在家做事就好了，這樣就不用怕考試考不好被生氣了，也可以每天早上不用那么趕著去上學(xué)，上了學(xué)也還要寫堆得像一座山的功課，害我累得像一只懶洋洋的小狗。

　　如果我有超能力，我希望能賺大錢，我會把有些錢捐給大愛的人、慈善機(jī)構(gòu)，或孤兒院，讓他們穿上暖和的衣服，吃著美味的點心，每個人都能感到我的.愛心，以后，他們也會繼續(xù)幫忙更多人。

　　如果我有超能力，我會讓世界變得更美好，也讓更多人享受我的愛心，那也能讓他們一起幫助更需要幫忙的人。

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