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老師,對不起作文

時間:2023-03-04 09:06:27 專題作文 投訴 投稿
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老師,對不起作文

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的老師,對不起作文,希望對大家有所幫助。

老師,對不起作文

  年少無知的自己曾經(jīng)做錯過許多事情,但是讓我耿耿于懷的就是對陳老師的那一次,我真的想說一句“陳老師,對不起”。

  我的高中跟其他人的高中是不一樣的,因為中考成績的原因,我沒有進入一所正常的高中去學習,而是進入了一所職教高中,這與其他的高中是不一樣的,我們的高中要學習一些專業(yè)課程。

  我們班的專業(yè)課老師是一位姓陳的老師,年齡大概在45到50歲之間,她為人很好,性格也特別好,在同學們面前,從來都是一副很安靜很慈祥的樣子,陳老師講起課來也是非常的溫柔,對于我們不懂的地方,總是反復的強調(diào),反復的去講,而且在課下的時候,如果你有不明白的地方找到陳老師,陳老師一定會為你認真的解答。而且陳老師特別希望學生可以私下找她去問一些問題,她認為這是因為學生的上進心。

  我在班上,平時不是一個省心的學生,但是一般的時候也不會惹出一些禍來,但是一次在陳老師的課上跟陳老師起了爭執(zhí)。

  那一天陳老師在講課,而我在下面卻睡著了,陳老師看到以后把我叫了起來,叫我回答問題,而我卻一副不屑的樣子“我不知道!”,冷言冷語的回答了陳老師,陳老師聽到后說:“你怎么不知道呀?我剛剛講過的!”“我說不知道,就是不知道哪有你那么多話!”這是我第一次頂撞了陳老師,可能是由于剛剛睡醒的原因。這時候我看到了陳老師的嘴角在顫抖,眼睛也從以前的彎月形變成了橫直型,“你睡覺還有理了你這是什么態(tài)度?你這是一個學生的態(tài)度嗎!”這時候我又反駁道:“怎么啦?你管得著我嗎!”這一句話徹底惹惱了陳老師,但是陳老師又想打我,卻又把剛剛抬起的手落了下去,只能說了一句:“你出去給我站著去,好好反想,反想!”,隨后我不但沒有出去,而是猛的坐在了自己的座位上,繼續(xù)趴上睡覺了,這時候陳老師非常的無奈,扭頭就走出了教室,連課也沒有繼續(xù)上下去。

  這件事一直深深的影響著我,也使我于心不忍,陳老師對我那樣好,可是我卻做出這樣的事情,陳老師,我真的對不起你,真的要跟你說一聲對不起,面對你的時候我不敢說出這句話,只能用這種形式跟你說一聲對不起,希望你能理解我,希望你能原諒我。

  陳老師是我一直尊敬的人,可是因為這一次事情,我卻再也不敢面對陳老師,只能希望陳老師大人不計小人過,能夠原諒我。

  陳老師你放心,以后我再也不會這樣了,我會好好學習,認真的聽課,再也不會與任何一位老師發(fā)生爭執(zhí)了。

  陳老師,對不起。

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