介紹老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的介紹老師作文，歡迎大家分享。

介紹老師作文1

　　三年級(jí)，我們迎來(lái)了新的一門學(xué)科——英語(yǔ)，也迎來(lái)了一位新的老師——董老師，大家都叫她Miss Dong。

　　董老師瘦瘦的，中等身材，五官清秀，雪白的膚色，還戴著一副斑紋眼鏡，飄逸的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，顯得魅力四射。她非常愛(ài)笑，那迷人的'笑容，說(shuō)不定連神都會(huì)被她迷住呢。

　　上課時(shí)，老師特別注意我們的發(fā)音，有同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn)時(shí)，她就耐心地一遍又一遍地教我們，直到我們學(xué)會(huì)為止。董老師還拿來(lái)了兩個(gè)手偶，讓我們互動(dòng)，在這期間，我們認(rèn)識(shí)了山姆和鮑比，學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)介紹自己，大家學(xué)得興致勃勃。

　　我非常喜歡英語(yǔ)課，更喜歡我的英語(yǔ)老師。

介紹老師作文2

　　我最喜歡的老師是我的英語(yǔ)老師——張老師。她中等身材，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。

　　張老師上課時(shí)極有耐心，只要我們有一點(diǎn)不會(huì)她都會(huì)仔細(xì)地教我們直到我們完全掌握為止。記得有一次，張老師在教我們單詞apple時(shí)，我們?nèi)�班同學(xué)都認(rèn)真地跟著老師一遍遍地讀著，最后張老師認(rèn)為我們都會(huì)讀了，于是就讓我們一個(gè)個(gè)讀，當(dāng)讀到江河的時(shí)候，誰(shuí)知江河卻把a(bǔ)pple讀成了“愛(ài)撲”，我們一聽(tīng)都忍不住哈哈大笑，這時(shí)只見(jiàn)江河羞得滿臉通紅，頭低的`很低，恨不得地上有個(gè)洞可以鉆進(jìn)去。

　　這時(shí)張老師嚴(yán)肅地告訴我們：“每個(gè)人在一開始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候都會(huì)出錯(cuò)，但只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)進(jìn)步很大。我相信江河只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，也會(huì)讀好每一個(gè)單詞的�！崩蠋熣f(shuō)完以后，就耐心地教江河apple的正確發(fā)音，直到江河能夠正確流利地讀出。老師才滿意地露出微笑。

　　這就是我們的英語(yǔ)老師。我非常喜歡我的老師。

介紹老師作文3

　　我的老師在中心小學(xué)教書，她姓朱，我們都叫她朱老師。

　　她淡淡的眉毛，高高的鼻尖，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著白色的眼鏡。她愛(ài)穿紅色的衣服，純藍(lán)色的牛仔褲，她很嚴(yán)厲，要是誰(shuí)的作業(yè)做得不好，她就給撕了。

　　她愛(ài)跑步，每天早晨她都起得早早的在操場(chǎng)上慢慢的跑步，跑完步就會(huì)到我們的教室給我們指導(dǎo)功課。她還愛(ài)跳繩，每天下午她都和三年級(jí)老師在哪兒跳繩， 可是，我們的班主任一直輸，我們的.班主任下決心一定要贏一次，這天下午，全校的學(xué)生都召集在操場(chǎng)上看她和三年級(jí)的老師比賽跳繩，每次都是三年級(jí)的老師贏， 可這一次，竟然是我們的班主任贏了，我們都很驚訝。其實(shí)，老師是要證明她自己是最棒的，也給我們做了榜樣。

　　我的老師既嚴(yán)厲又和藹，我們都很愛(ài)她。

介紹老師作文4

　　我介紹的老師是我們303班的班主任朱老師。

　　朱老師一身運(yùn)動(dòng)裝，很帥氣，很年輕。他教我們數(shù)學(xué)，非常耐心地教。一次數(shù)學(xué)課上，我有道題目弄不懂，我剛想舉手，惠辰皓就提出了和我同樣的問(wèn)題，朱老師馬上進(jìn)行了講解，講得很詳細(xì)，我們聽(tīng)得很認(rèn)真。

　　還有一次，午休的時(shí)候，我摔倒了，把嘴唇都摔破了，老師看到后，非常著急，一邊送我校醫(yī)處清理傷口，一邊打電話給我爺爺奶奶。建議爺爺奶奶送我去附近醫(yī)院治療。

　　我們的'朱老師不僅是個(gè)耐心的老師，他還是個(gè)關(guān)愛(ài)同學(xué)的老師，我愛(ài)朱老師！

介紹老師作文5

　　9月1日開學(xué)了，我們換了幾位新老師，其中我印象最深的就是華老師了。

　　華老師中等個(gè)子，40歲左右。他年紀(jì)雖然不大，但是頭發(fā)上已經(jīng)有些“銀絲”了。長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子更顯得有藝術(shù)家風(fēng)范。

　　記得第一次上美術(shù)課的時(shí)候，華老師從教室門走進(jìn)來(lái)，我們頓時(shí)傻眼了，從門口走進(jìn)來(lái)的.不是原來(lái)的老師！這堂課我有點(diǎn)心不在焉，連畫都沒(méi)認(rèn)真畫。快下課了，華老師讓我們拿去批分，我猛得想起畫還沒(méi)完成，可是已經(jīng)要交給老師了。我只好匆忙涂鴉了幾筆，硬著頭皮交了畫。我心想肯定要挨批評(píng)了，結(jié)果華老師非但沒(méi)批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我畫得條簡(jiǎn)潔流暢，畫得很棒呢！

　　通過(guò)這次事情，華老師給我留下了深刻的印象。那就是鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔，他是一位教書育人的好老師啊！

介紹老師作文6

　　王老師是我們的班主任，她高高的個(gè)子，長(zhǎng)著一張圓圓的臉。尤其引人注目的是，王老師有一雙大大的、美麗的眼睛。她的眼睛很神奇，帶著一股神奇的力量。

　　有一次上語(yǔ)文課，我正在專心致志地聽(tīng)講。當(dāng)老師講到重點(diǎn)部分時(shí)，我忍不住和同桌說(shuō)起了小話。王老師發(fā)現(xiàn)了，可并沒(méi)有批評(píng)我，而是用她那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛看了我一眼，好像在說(shuō)：“上課說(shuō)小話，能把老師講的學(xué)會(huì)嗎？”我立刻意識(shí)到了自己的.錯(cuò)誤，趕快坐端正，全神貫注地聽(tīng)老師講課。下課后，老師走到我面前，微笑著說(shuō)：“袁浩，你能夠知錯(cuò)就改，就是一個(gè)好孩子。老師希望你以后能夠嚴(yán)格要求自己，更加努力！”

　　還有一次，練習(xí)冊(cè)上的題，我全部做對(duì)了。老師笑瞇瞇地看著我，仿佛在說(shuō)：“你真棒！”老師的眼神讓我感到渾身充滿了力量。

　　這就是王老師，一位關(guān)心學(xué)生、和藹可親的好老師，她用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛一直鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn)。

介紹老師作文7

　　我有一位漂亮的老師，她有著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，很隨意地披在肩上，眼睛亮亮的，個(gè)子高高的，喜歡穿飄逸的長(zhǎng)裙子，說(shuō)起話來(lái)很溫柔，對(duì)我們總是甜蜜地微笑，是一位性格開朗，熱情大方的好老師。

　　有一天，老師上我家家訪，一進(jìn)門看見(jiàn)我正在做作業(yè)，就很關(guān)心地問(wèn)我：你作業(yè)有問(wèn)題嗎？我立刻回答說(shuō)：沒(méi)有，謝謝！你們慢慢聊吧。我轉(zhuǎn)身趕緊做作業(yè)。媽媽和老師說(shuō)了我平時(shí)在家的`表現(xiàn)和一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師沒(méi)有責(zé)怪我，而是很耐心地對(duì)我說(shuō)：吳凡，你以后爭(zhēng)取在晚飯前把作業(yè)做完，晚飯后可以閱讀課外書。好的，我一定抓緊完成作業(yè)，多看課外書。我虛心地低著頭說(shuō)。一個(gè)小時(shí)的家訪很快結(jié)束了，老師要走了，我站起來(lái)和老師說(shuō)：再見(jiàn)！然后把她送到門口說(shuō)：歡迎老師下次再到我家來(lái)做客。

　　這就是我們的班主任傅老師，我們都很喜歡她。

介紹老師作文8

　　我們班有一個(gè)好老師，她長(zhǎng)著一雙大而明亮的眼睛，戴著一副眼鏡，一看就很有學(xué)問(wèn)的樣子，短而卷的.頭發(fā)，白里透紅的皮膚，美極了！

　　她不僅美，而且語(yǔ)文也教的棒棒的，課堂氛圍活躍，我們都愛(ài)上她的課。

　　叮鈴鈴，上課了，我坐在位置上等著李老師來(lái)上課。李老師溫柔地說(shuō)：“現(xiàn)在大家有感情地朗讀古詩(shī)，開始�！敝灰�(jiàn)我們有氣無(wú)力地讀著，李老師趕忙叫停，讓我們跟讀。老師很有耐心的一遍遍教我們，功夫不負(fù)有心人，我們終于能像樣的朗讀下來(lái)了。李老師豎起大拇指說(shuō)：“你們太棒了！”這讓我們很有信心。接下來(lái)老師讓我們閉眼聽(tīng)她讀，一閉眼像聽(tīng)見(jiàn)了古代知乎者的老先生在讀一樣。讀好后便問(wèn)我們眼前出現(xiàn)了什么，我仿佛看見(jiàn)：天門山被水給中斷了，可是山也不甘示弱，把水?dāng)r住了……講著講著突然下課鈴響了，可是我們還沉浸在課堂中，不想下課。

　　看，這就是我們的李老師。

介紹老師作文9

　　我的語(yǔ)文老師是江老師。他長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，但他在我心中是一位好老師。江老師總是認(rèn)真給我們講課，一絲不茍地做事，這使我很佩服他。

　　記得有一次，江老師來(lái)我家家訪，在我與爸爸媽媽面前，給予了我高度的評(píng)價(jià)，還用溫和的話語(yǔ)激勵(lì)我一定要向前沖，盡力超過(guò)一些同學(xué)，讓他們見(jiàn)見(jiàn)我真實(shí) 的水平，用自己的實(shí)力告訴他們：我并不是一個(gè)比他們差的人，我們是平等的，我在某些方面比他們更強(qiáng)！江老師還關(guān)心地問(wèn)了一下平時(shí)關(guān)心我的`爺爺奶奶的身體如 何，了解了我們的家庭環(huán)境。

　　記得三年級(jí)時(shí)，我們?cè)诮涛�組織的檢測(cè)中取得了“歷史性的好成績(jī)”，江老師笑容滿面地站在教室門口，看著我們蹦蹦跳跳地把喜訊告訴自己的家長(zhǎng)。

　　每當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí)，江老師都是用親切而溫柔的話語(yǔ)批評(píng)我們，提醒我們下次注意，不要再干相同的錯(cuò)事了。

　　江老師是難得的好老師！

介紹老師作文10

　　她高高的個(gè)子，瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總愛(ài)把那稍卷的長(zhǎng)發(fā)自然地披在肩上。她就是我最喜歡的班主任王老師。

　　王老師講的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，每次上課我都聽(tīng)得津津有味。王老師的語(yǔ)文課，就像一眼清泉流進(jìn)了我的心田。

　　下課時(shí)，王老師喜歡和同學(xué)們一起說(shuō)說(shuō)笑笑。哪個(gè)同學(xué)有心事，王老師就會(huì)像一位知心大姐姐，去了解事情的經(jīng)過(guò)，然后去安慰他，打開他心靈的.窗戶。

　　每次我去辦公室交作業(yè)，都能看到王老師在專心致志地備課。老師為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)付出了很多心血和汗水，我們一定不會(huì)辜負(fù)她對(duì)我們的期望。

　　王老師，您辛苦了，我愛(ài)您！

介紹老師作文11

　　她，有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，一張白皙的臉龐上掛著一對(duì)彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個(gè)高挺的鼻子下有著一張紅潤(rùn)的.嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老師。

　　汪老師的課講得特別好，因此，同學(xué)們都喜歡她講的課。一篇內(nèi)容枯燥無(wú)味的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，總會(huì)利用下課的時(shí)間去請(qǐng)教汪老師，這時(shí)候，汪老師總會(huì)耐心地給同學(xué)們講解。如果同學(xué)們還是不理解，汪老師就會(huì)講第二遍、第三遍。直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止。

　　汪老師對(duì)同學(xué)們非常關(guān)心。記得有一次，我發(fā)了高燒，連續(xù)兩天沒(méi)去上學(xué)。汪老師便打電話到我家，慰問(wèn)我的病情，還對(duì)我說(shuō)要好好休息，功課她會(huì)給我補(bǔ)的。

　　汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺(tái)永不生銹的播種機(jī)。

　　我喜歡汪老師。

介紹老師作文12

　　老師好，我叫程佳諾。我的個(gè)子不高，但是，我可是一個(gè)機(jī)靈鬼呢!不信?就讓我給你們講一講吧!記得有一次，我和我的小伙伴“貓和老鼠”的游戲。我正不注意，我的小伙伴“啪”的.一聲，捉住我了。我變成了貓，開始捉老鼠。因?yàn)槭情]著眼，我看不見(jiàn)東西，我只能亂跑亂撞，逗得大家哈哈大笑。我急得像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我想到了一個(gè)好辦法：站在原地不動(dòng)，等他們過(guò)來(lái)的時(shí)候，速戰(zhàn)速?zèng)Q，快點(diǎn)把他們抓祝這一招還真管用，一下就抓到了兩只老鼠，我沾沾自喜，露出了燦爛的微笑。我雖然很調(diào)皮，但有時(shí)候我很專心。

　　有一次，爸爸說(shuō)星期天帶我去書店，我高興的跳了起來(lái)。終于等到了星期天，我和爸爸來(lái)到了書店。我連忙在書架里找了一本自己喜歡看的書，津津有味的讀起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸說(shuō)我們要走了，我賴在書架上怎么也不肯走，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好給我買了一本書，我才戀戀不舍的離開。

介紹老師作文13

　　我有一個(gè)可愛(ài)又像洋娃娃一樣的老師，這個(gè)老師姓沈，她是我的音樂(lè)老師，眼睛大大的，個(gè)子不高，身體胖胖的，臉上總是帶著燦爛的微笑。

　　她是個(gè)多才多藝的老師，她會(huì)唱歌也會(huì)彈琴，有一次我在唱音符的時(shí)候，沒(méi)有唱準(zhǔn)確，她耐心的告訴我該如何正確的唱法，開始我還是唱很小聲，沈老師看了一眼，好像告訴我要大聲唱，我的聲音也變大了，老師給我了個(gè)微笑，我很開心。每次當(dāng)我唱錯(cuò)的時(shí)候，她都會(huì)耐心的教我，一遍又一遍，我覺(jué)得心里很溫暖，外面盡管下著大雨，但我覺(jué)得屋子里像春天一樣暖和。

　　還記得一次，我去上課前，沒(méi)有來(lái)的.及吃中飯，唱歌的時(shí)候，有氣無(wú)力的，沈老師好像看透我的心一樣，她問(wèn)我：“你中飯沒(méi)吃?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她下課的時(shí)候給我一個(gè)玉米，我心里不知道有多美了。

　　這就是我們的沈老師，可愛(ài)又細(xì)心的好老師!

介紹老師作文14

　　瞧，這位身穿休閑服，臉上帶著笑容的老師就是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——陳老師。他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富，講起課來(lái)，總是那么生動(dòng)有趣！

　　距離下課還有幾秒鐘，陳老師合上書，準(zhǔn)備下課。忽然，廣播提前響了，一陣音樂(lè)后又是一句話：“老師、同學(xué)們，你們辛苦了�！标惱蠋熃拥溃骸靶量嗔司托菹�唄！”大家在歡樂(lè)聲中下課了。

　　還有一次，老師一進(jìn)門便說(shuō)：“誰(shuí)想做首席學(xué)生？”大家都迷惑不解。陳老師解釋：“首席學(xué)生就是講臺(tái)嘛！”我們恍然大悟，原來(lái)那些不聽(tīng)話的學(xué)生要被罰站呀！

　　陳老師還長(zhǎng)著一雙“福爾摩斯”的'眼睛。上課時(shí)無(wú)論誰(shuí)做小動(dòng)作、開小差，都逃不過(guò)陳老師的眼睛，要是被老師發(fā)現(xiàn)了，那可就慘了！于是大家都認(rèn)真聽(tīng)課。

　　這就是我那幽默的、偉大的陳老師，你們喜歡他嗎？

介紹老師作文15

　　她有一頭瀑布似的頭發(fā)，她有一雙大大的眼睛，她是一個(gè)關(guān)心他人的人，她就是我的老師——吳朝。

　　在二年級(jí)的時(shí)候的一天，天上下著傾盆大雨，我們班的吳紅霞正在往學(xué)校趕來(lái)。突然，她摔了一跤，把手臂給摔斷了。沒(méi)過(guò)多久，正在教室里給我們上課的吳老師的手機(jī)響了起來(lái)，通過(guò)這個(gè)電話我們知道了吳紅霞的事。由于吳紅霞家境貧困，所以吳老師向大家提出捐款，同學(xué)們紛紛響應(yīng)起來(lái)，有的`捐了10元，有的捐了8元，有的捐了5元，還有的捐了2元。

　　最后，同學(xué)們一共捐了200多元，吳老師拿著這200多元和自己獨(dú)自捐的100元錢來(lái)到了醫(yī)院，拿給了吳紅霞的爸爸，吳紅霞的爸爸對(duì)吳老師和我們十分感謝！

　　怎么樣？吳老師是不是一個(gè)關(guān)心他人的人呢？

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