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獻給老師的作文

時間:2023-03-08 10:48:18 專題作文 投訴 投稿
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獻給老師的作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的獻給老師的作文,希望對大家有所幫助。

獻給老師的作文

獻給老師的作文1

  每個人在工作前都會遇到自己的老師。老師,是改變我們一生的人。

  老師是人類靈魂的工程師,用自己溫暖的話語來教育我們。每一個老師都會教育自己的學生如何做人,做人一定要做對人有益的事情。像團結友愛、尊老愛幼,鋤強扶弱、要做對人民有益的'官這些話都聽了十幾遍了?捎行┩瑢W不聽老師的話,結果都沒好下場,應了“不聽好人言,吃虧在眼前”這句話。老師這么關心我們,我們?yōu)槭裁床辉囍犅犂蠋煹闹腋婺兀?/p>

  老師是春蠶,每天不辭勞苦地教我們知識,提高我們的學習成績。以前教我們語文的史老師對我們非常親切、和藹,從不打罵我們。她每天早上很早來到學校,督促我們在早自修學習;每天語文課下課她盡量會再上幾分鐘,把一篇課文講得更詳細些;她每天中午都會來督促我們做作業(yè);晚上有一本一本地批作業(yè),接著又備每天的課,工作量不知有多大?晌覀冞抱怨史老師實在管的太嚴了,連點休息的時間都沒有。

  老師是蠟燭,用自己的一點光來照亮別人。年紀最大的數學史老師教書少說有十幾年了。他的學生中,有的成了老師,有的成了工程師,還有的成了某報社的記者……史老師每次說錢自己的學生時,臉上的表情總是溢于言表。

  老師,祝你們身體健康,工作一帆風順!

獻給老師的作文2

  我愿化作一縷清風,為夏日的您送去清涼。

  我愿變成一塊手帕,為辛勤的您擦干汗水。

  我愿成為一名歌唱家,為無私奉獻的您唱出最美的歌……

  這是去年六月份,我得到了“語文基礎知識競賽”獎狀后,寫的一首小詩。

  裴老師長著高高的個子,高高的鼻梁,眉間有一顆漂亮的美人痣,一雙明亮的眼睛透著威嚴。我一直有點懼怕她,因為她很嚴格。我是一個小馬虎,經常把字寫錯。記得有一次,我不小心把“赤”字的一捺寫成一橫,老師就把我叫到辦公室。

  當時,我心里有些不以為然,“不就是一點嗎?這有什么大不了!”看到我滿不在乎的樣子,老師嚴肅的對我說:“有個在外貿工作的同志錯把‘烏魯木齊’寫成了‘鳥’魯木齊,也是一個小點,竟然給國家造成了幾百萬元的損失,你說重要不重要?”聽了老師的話,我深深的'低下了頭,從此漸漸的改掉了馬虎的會習慣。

  裴老師每天總是第一個來,最后一個走,已經帶了我們三年多,從來沒有見她請過假。我們寫的每一篇作文,她總是不耐其煩地認真修改輔導,在老師的幫助下,如今我已經有近十篇習作在報上發(fā)表了。

  我的每一點成績都飽含著老師的辛勤培養(yǎng),我衷心地說一聲:

  謝謝您,老師!

獻給老師的作文3

  我即將畢業(yè)在畢業(yè)前夕我想獻給老師一首歌。因為畢業(yè)以后我可能就很少和老師見面了。雖然我不太會唱歌雖然我的歌聲并不動聽但我還是要唱一首只屬于我和老師之間的歌。

  大家從小就唱《世上只有媽媽好》。在這里我要唱《世上只有老師好》。我敬愛的老師教會了我怎樣做人如何生活傳授給了我知識老師正像嚴父慈母一般伴我度過了十幾個春秋。老師更像一盞指引明燈為我照亮了人生之路。我要唱一句:謝謝老師!

  我還要唱一句:老師辛苦了老師為了學生耗盡了心血。為了教育我們每天要工作到夜深人靜。老師您就像一棵大樹一樣為我們遮風擋雨讓我們在樹下安心學習;您為我們撒下了一片片綠蔭為我們創(chuàng)造舒心的環(huán)境。老師您把您所有的一切無私地奉獻給了我們默默地保護著我們。

  最后我要再唱一句:老師原諒我!如果在以后的人生道路上我沒有什么大成就請不要怪我沒有出息您的.諄諄教誨我會永記在心。假如我成不了天空中最亮的一顆星但我會成為天空中最好的一顆星。假如我成不了一條大河但我會成為一條最清澈的小溪。

  老師這首歌我還沒有唱完后面的歌我會在以后的人生道路上在心里為您獻上我會在有月亮的晚上唱給您聽。再見了老師這是我獻給您的第一首歌也是最后一首它是沒有結尾的。老師珍重!

  邯鄲市永年縣曲陌總校北卷中學

  初三趙曉靜

獻給老師的作文4

  這是一個陽光明媚的清晨,天氣暖洋洋的,一切都是那么的生機盎然,連太陽公公也不例外。因為今天是個特殊的日子。

  楊昕玲一大早就起床了,為了這個特殊的日子,昕玲穿上了最漂亮的衣服,扎了個麻花辮,還系了一個大大的蝴蝶結呢!她把紅領巾整整齊齊的戴好以后,背上了書包,便上小樹林里采花去了!

  班主任嚴老師是個很盡職盡責的老師,昕玲家并不富裕,當昕玲因沒錢繼續(xù)上學時,是嚴老師把她那要寄回老家給母親的錢捐獻了出來,才能讓僅9歲的昕玲繼續(xù)上學。

  昕玲來到了山間的小樹林,已經因上山而汗流浹背的她,用手抹了一下額頭上的汗,便去采花了。她用手這翻翻一叢草,那繞過一棵樹,終于,她眼前一亮,那是一叢藍色和黃色的野花,格外美麗,就像是嚴老師那甜美的笑。

  這時已是早上6:50了,昕玲匆匆趕往嚴老師家,窗戶是開著的,昕玲喘著粗氣走到嚴老師的`窗前,她驚呆了,都6:55了,嚴老師還在睡覺,她就趴在那窄小的木桌上熟熟的睡著,昕玲看見地上攤撒著一些試卷,那正是昨日他們班第一單元嚴老師手抄的卷子!

  昕玲想著是老師昨夜因批改卷子很晚才趴在桌上睡了,因此而遲遲不起吧!

  昕玲望著嚴老師那熟睡的面龐,她笑了,好像生怕吵醒嚴老師似的,從她手中的那一束花中輕巧地取出一束,悄悄地插進了老師的筆筒里。

  我想,不用我說,大家也應該知道這個特殊的日子是哪天了,那就是——教師節(jié)。

獻給老師的作文5

  一天,月亮老師正在給星星,白云和風兒上課。在課上,月亮老師問道:“同學們,明天就是教師節(jié)了,你們準備送什么禮物給老師呢?”星星搶著說:“老師您喜歡什么呀?”月亮老師微笑著說:“們猜猜。”星星,白云和風想:老師會喜歡什么呢?白云想:我要送給老師一個甜絲絲、水靈靈,有紅又大的水蜜桃。星星想:我要送給老是一條可愛的小金魚。風兒想起奶奶說過,待我長大了,給她買副老花鏡。風兒看到月亮老師的`滿頭銀發(fā),看到她慈祥的臉上那副褪了色的老花鏡,于是,風兒想:我不如買一副老花鏡送給老師。月亮問:“們都想好了嗎?”星星,白云和風兒異口同聲地說:“們都想好了!”月亮說:“那們今天晚上好好準備吧!”'嗯."他們說。

  第二天,星星,白云和風兒興高采烈地背著書包來到了藍天學校。月亮老師微笑著問:“你們都準備好了什么禮物呀?”白云說:“老師,我要送你一個甜絲絲、水靈靈,有紅又大的水蜜桃."說著就把水蜜桃遞給老師,“這算什么呀!星星說,“你看我就夠誠意!闭f完,就把一條小金魚遞給老師,月亮老師問:“風兒,你準備了什么禮物呀?”風兒說:“老師,我要送一副老花鏡!”月亮微笑著說:“我很喜歡你們的禮物,但我唯一的愿望就是希望們現在好好學習,將來做個對社會有用的人,這就足夠了!薄班.們明白了!”星星,白云和風兒說道。聽了他們的話,點點頭,臉上露出欣慰的笑容,笑得是那樣親切。

獻給老師的作文6

  九月十日,是一個令我激動的日子,是我們敬愛的老師的神圣的節(jié)日。教師節(jié),是一個光榮的日子,它承載著我們對教師的尊敬和贊譽。在教師節(jié)到來之際,讓我們從心底發(fā)出對老師深深得祝福,謝謝老師們,您們辛苦了!

  有人說,老師像默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,點亮了別人;有人說,老師像辛勤的園丁,用自己的心血和汗水把祖國裝飾得春色滿園;有人說,老師是人類靈魂的工程師,用自己的.聰明和智慧筑起祖國大廈如盤的基石;有人說,老師是太陽底下最光輝的職業(yè),國家振興,教育為本。這一切美好的比喻,都恰如其分地表達出我們對老師的崇高敬意。除了這些,我說老師更像位慈祥的母親,用她那博大而深沉的愛把我們哺育成對祖國有用的人才,使我們健康快樂地成長。

  找遍天下最華麗的語言,也難以表達我對老師的贊美和感謝之情。作為一名中學生,我只能努力拼搏,奮力進取,不辜負老師的期望,使自己成為一名有理想,有道德,有文化,有紀律的好學生。老師放心吧,我一定按您的要求,不斷努力,爭做一名品學兼優(yōu)的好學生。我為今天是一名十三中的學生而自豪,明天,我一定讓十三中為有我這樣一名學生而驕傲。

  向老師致以崇高的節(jié)日祝福。

獻給老師的作文7

  九月九日上午,我到了學校,看見同學們都在做賀卡。我便疑惑不解的問到:噫?你們?yōu)槭裁炊荚谧鲑R卡?同學們反問到:你難道不知道明天是一年一度的教師節(jié)嗎?聽到這,我恍然大悟:哦,原來是在做送給老師的賀卡啊!我又暗暗下決心:我也要送給老師一個有意義的禮物。

  可送什么禮物好呢?我又思索了起來,對了,就送給老師一張賀卡吧!

  放學后,我來到了商店?吹搅烁鞣N各樣的零食,學習用品和玩具。我看了又看,找了又找,終于,在一個玻璃柜里,看到了擺得整整齊齊的賀卡。我看了一張又一張,但是沒有一張稱心如意的。最后我看見了一張粉紅色的心形賀卡。便對叔叔說:叔叔,這張賀卡我買了。叔叔笑著說:一元五。付了錢,我拿著賀卡,邁著輕快的步伐回家了。

  回到家,我找來蠟筆和水彩筆。該畫什么呢?我經過左思右想一翻后,在上面畫了一個太陽和幾株小草。旁邊寫到:我們就如這幾株小草一樣,而您,偉大的老師,就如太陽一樣哺育著我們,以后長大成樹,就可以為您乘涼了。

  第二天,走在上學的路上,旁邊的小草格外的青,大樹格外的茂盛,不知名的小野花也顯得格外的`美麗,就連平平常常的小路也顯得格外的不一樣。

  放學后,我把賀卡交到了老師的桌子上。

  幾天后,在教師節(jié)賀卡展上面。有一張格外引人注目的粉紅色的心形賀卡,旁注到:這是最令我感動的一張賀卡!

獻給老師的作文8

  九月,丹桂飄香,我們迎來了一個特殊的日子——教師節(jié)。在這樣一個日子里,我想說出我對老師們的真誠贊美和祝福。

  老師:加減乘除,算不盡您的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆灌我們理想的花朵;您用知識的泉水,潤育我們情操美果。在這不尋常的日子里,獻上我深深的祝福。祝您:桃李滿天下,春暉遍四方!

  愿我對您的真誠祝福像花朵溫暖的小花,永遠盛開在這個溫馨的收獲季節(jié)。希望在您寂寞的時候,它會給您一些安慰;希望您在生氣時,它能是您減少一些怒火;希望您開心時它能使您更加高興!

  老師您好比一個河蚌,我就是普通的沙子,平凡而又簡樸。老師用知識的靈泉養(yǎng)育著我,我貪婪的吸收著。我懂得了越來越多的.知識,離成為珍珠的那天越來越近……假如我成為了珍珠,我一定記得是河蚌養(yǎng)育了我!每位成功人士后面,都會有許多辛勤的老師。是老師默默地培養(yǎng)了那么多成功人士。

  語文老師讓我們會怎樣欣賞詩詞歌賦,讓我明白了一個又一個真理;數學老師讓我們懂得了數學的奧妙;美術老師讓我們知道了怎樣用手中的畫筆描繪出多彩的世界;音樂老師讓我們明白了如何在動聽的音樂中感受心;體育老師教我們健康運動,使我們更加強壯……

  圓丁—崇高的稱號。我們在您快樂幸福的園林里茁壯成長。終有一天我們會長成參天大樹。

  最后,祝全體老師節(jié)日快樂!

獻給老師的作文9

  “叮叮鈴”九月的鐘又敲響了,今天是個特別的日子:中國教師節(jié),這一天早上蕓熙一大早就起來了,跑到后花園去為她敬愛的班主任陳老師摘下了一束野菊花。

  到了學校她就先去了陳老師的`宿舍,剛好老師不在,她看了看桌上的擺設,老花鏡下壓著一本語文課本,她再望望那瓶紅墨水,心里猜想昨晚心里猜想昨晚老師一定又熬夜了;接著是一個地球儀,老師常教同學們如何在書海漫游。靠課本擺著的是日歷,已經翻到了九月十號,上面的幾個大字顯得格外紅艷 。蕓熙把那束花插進了筆筒,微笑著,你可知道這一束鮮花寄托著她何同學的多少敬愛嗎?老師不光關心每一個同學們的學習,還總是找?guī)讉同學問問這,問問那的。每當同學們放學回家的時候,她還要幫幾個差生補課,好讓他們的成績也能提高上去。不管老師病的多嚴重,老師都堅持來上課……!老師辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵!!老師火紅的蠟燭,照亮別人,燃燒自己。我相信不光是陳老師,所有的老師的老師講一聲“老師您辛苦了!”讓我們永遠記住這兩個字——老師。

獻給老師的作文10

  老師是紅燭————燃燒自己,照亮別人。

  老師是春蠶————吐盡銀絲留贈他人御風寒。

  老師是密蜂————采盡百花釀成蜜來營養(yǎng)下一代。

  老師是我們最熟悉不過的人了,可以說每個人一生下來,就與老師結下了不解之緣,因為老師無處不在,何處沒有。我們出生在這塊土地上,生活在這片藍天下,是誰教我們說話走路,給我們講那遙遠而古老的神話故事?是誰指出我們生活中的缺點,注于我們知識?在我們失落時,是誰在一旁鼓勵我們,不能放棄……這些所有的所有,都是你我的老師。

  然而在這浩瀚的師洋中,有著不同的老師,留給我們不同的印象,對此我們有不同的.感受,于是產生的心靈之師。但他們都是一樣的為祖國的花朵無私奉獻。

  一路走來,已經有好幾個數學老師令我記憶猶新,然而現在我想說說我們現在的數學老師,她是一個資深的老教師,雖然年齡已經50多了,但彭老師依然像一個“小頑童”,打扮的如此鮮艷、漂亮,濃濃的眉毛和炯炯有神的眼睛。課堂上,她嚴肅認真;課外,她臉上總是掛著他招牌式的微笑,給人以和藹可親的感覺。

  我相信,這以后一直到中考的三年里,彭老師和其他的老師們依然會堅定的陪守在我們大家的身邊,給我們關懷,給我們鼓勵。很感謝老師們?yōu)榱宋覀兊那巴靖冻隽四敲炊,我想這三年深刻的記憶,我一生都不會忘記……

獻給老師的作文11

  老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想,有作為的小學生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的`那句話,“不經歷風雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功!笔前。晒εc困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

  老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻你的一身,為了你的學生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠。

  老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

獻給老師的作文12

  教師節(jié)的前一天,小女孩蘭蘭一直在思考一個問題:老師為我們付出太多了,而明天就是教師節(jié)了,我應該用什么方法老師呢?最后,她決定明天去采一束野花送給老師,因為老師一向都很簡樸,收到這份禮物一定會很高興。

  第二天,蘭蘭起得很早,她背者書包來到了它要去學校的方向。在路旁,她開始采摘野花,她邊采花嘴里邊說:“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”過了一會兒,蘭蘭捧著一束蘊涵著她對老師真誠祝福的鮮花,迫不及待地跑向學校。

  到了學校,蘭蘭就悄悄地往老師的宿舍走去。她輕輕得推開窗戶,向里面探了探頭,見老師的.書桌上放著他的眼鏡,而老師卻仍在睡夢中,心想:老師昨晚可能又在熬夜為我們批改作業(yè)了。想到這里,蘭蘭的眼睛濕潤了。

  她踮起腳尖,小心翼翼地把花插在老師的筆筒里。這時,蘭蘭心里在默默地說

 。骸袄蠋煟@一束雖不起眼的野花,卻代表著學生對您衷心的感謝,但愿您收到禮物后會高興!

  送完禮物后,蘭蘭想到老師醒來時發(fā)現這束清香四溢的野花時,那驚喜的樣子,自己也不由得綻開燦爛的笑容。

  ……

獻給老師的作文13

  “叮叮鈴”九月的鐘又敲響了,今天是個特別的日子:中國教師節(jié),這一天早上蕓熙一大早就起來了,跑到后花園去為她敬愛的班主任陳老師摘下了一束野菊花。

  到了學校她就先去了陳老師的宿舍,剛好老師不在,她看了看桌上的`擺設,老花鏡下壓著一本語文課本,她再望望那瓶紅墨水,心里猜想昨晚老師一定又熬夜了;接著是一個地球儀,老師常教同學們如何在書海漫游?空n本擺著的是日歷,已經翻到了九月十號,上面的幾個大字顯得格外紅艷 。蕓熙把那束花插進了筆筒,微笑著,你可知道這一束鮮花寄托著她何同學的多少敬愛嗎?

  老師不光關心每一個同學們的學習,還總是找?guī)讉同學問問這,問問那的。每當同學們放學回家的時候,她還要幫幾個差生補課,好讓他們的成績也能提高上去。不管老師病的多嚴重,老師都堅持來上課……

  。±蠋熜燎诘膱@丁,哺育著祖國的花朵!啊!老師火紅的蠟燭,照亮別人,燃燒自己。

  我相信不光是陳老師,所有的老師的老師講一聲“老師您辛苦了!”讓我們永遠記住這兩個字——老師。

獻給老師的作文14

  教師節(jié)的前一天,我騎車去商店,在路上,路過我們小區(qū)的書屋時,我看見了張老師,他手里拿著幾本數學、作文和英語三個科目的書,我想可能張老師是買了自己看的吧。到了商店,我買了一些有用的東西后就出來了,突然,我看見前面有一群人圍在一起看什么,我下了車,擠進了人群,看見被圍在中間的竟是張老師和一個11-12歲的小孩,我再看了看那個淚流滿面的小孩,原來是我們班外號叫“鄉(xiāng)巴佬”的農村學生,他帶著哭腔說:“張老師,不是我不想念書,只是……”“只是家里遭了災,沒錢交學費,對不對?孩子,家里窮點沒啥,可不能不讀書呀!這次老師專程來找你,看,這是老師剛為你買的'書,跟老師回去,好嗎?”張老師親切地說。

  看著張老師和“鄉(xiāng)巴佬”,大家激動萬分。有的飛快地向書店奔去,買了幾本書,又回到了人群中,一股腦地把剛買的書塞進了“鄉(xiāng)巴佬”懷里,有的捐了點錢, “鄉(xiāng)巴佬”看了更是越哭越厲害,磕著頭說:“謝謝大家,謝謝大家!

  張老師帶“鄉(xiāng)巴佬”走后,我一直抹不去“鄉(xiāng)巴佬”帶淚的臉和張老師那可敬的身影。那是一幅畫:畫面上是一棵飽經風雨的老槐樹,正張著綠色的大傘,保護著一棵幼苗,那些幼苗雖然很嫩、很小,但在老槐樹的保護下,仍挺著腰桿迎著風雨,茁壯成長。張老師就是榜樣,他用他的方法,教育我們,在他的教育下,我懂得了做人的道理。于是我思索片刻,提起筆,在一張賀卡上寫下了:獻給一位可敬的老師,教師節(jié)快樂!

獻給老師的作文15

  一年一度,春風秋雨,我們又迎來了第七個教師節(jié)。

  此刻,親愛的老師們,你們在想些什么?也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。呵,也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻上一份厚禮,親愛的老師,就請接受我們這一篇誠摯的詩章。

  能夠成為岳池中學的學生,我們感到無比地自豪。只因為,這里是一座鑄造人才的大熔爐;只因為,這里有一個團結能干的教師集體。你們的辛勤勞動,早已得到了社會的承認;你們出色的成績,早已受到人們的頌揚。清晨,當美麗的 鳳山染上第一抹霞彩,我們老師的身影,已出現在校園的長廊;深夜,當最后一聲鳥鳴也從校園后面的`樹林里消失,我們老師的身上,還映照著淡淡的燈光。一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦,揚帆遠航。再過幾年,十幾年,當我們已經建功立業(yè),手捧著證書、金牌、獎狀,我們一定不會忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導我們追求理想的光芒。

  到那個時候,我們一定回來,回到你們的身邊,向親愛的老師們,獻上更新更美的詩章。

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