【熱門】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文50篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的【熱門】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
西子湖畔是美，但不如它美；宏偉長(zhǎng)城是美，但不如它美；壯麗鳥(niǎo)巢是美，但不如它美。我愛(ài)它。它似海燕，電閃雷鳴不能阻擋它前進(jìn)的步伐；它似鴻鵠，艱難險(xiǎn)阻不能動(dòng)搖它追求的信念；它似鴻雁，崇山峻嶺不能翻越它的執(zhí)著。它——平凡的一泓清泉。
它的情，它的柔，它的剛，觸碰了我心靈的每個(gè)角落，留下了我對(duì)人生的感悟！
雨，靜靜地來(lái)，輕輕地走，留下萬(wàn)物滋潤(rùn)后的喜悅。它是如此瀟灑，悄無(wú)聲息，從未居功自傲，連杜甫都贊日：“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！币淮�，雨滴仍舊落向花兒，花兒終于忍不住問(wèn)了一句：“雨，你累嗎？多少年了，你依然這樣地下著。”雨爽快地答道：“不累！如果我能看著你茁壯成長(zhǎng)，想到你的芬芳一部分是我賜予的`，我就很欣慰，要知道，給予他人快樂(lè)，自己也快樂(lè)�！�
雨就是這樣執(zhí)著，堅(jiān)持了一輩子，從而，化作了文人筆下的常客。
溪，一條小溪從山澗中飛瀉而下。那一刻，它便立下誓言，一定要匯人大海。它是那樣執(zhí)著，一路上奔騰不息，像一個(gè)富有活力的少年，為了理想而不斷前進(jìn)，還記否，杜甫曾言：“在山水清，出山水濁�！蔽覀�(gè)人可持反對(duì)意見(jiàn)了，以小溪的堅(jiān)持不懈，我認(rèn)為這句話應(yīng)改為：“在山水清，出山水清�！狈叛坶L(zhǎng)視，溪水已向大海奔去，我相信，終有一天，它會(huì)撥云見(jiàn)日，匯人大海。
滴水，人們常常將水與女子聯(lián)系在一起，為什么？水很柔，輕易地從指縫間滑落，毫無(wú)痕跡，可我卻不大贊同，若是這樣，怎會(huì)有“滴水穿石”之說(shuō)？可見(jiàn)水也有剛強(qiáng)的一面。說(shuō)明滴水有持之以恒的精神，一滴又一滴，雖然小得可憐，依然滴向那冰冷的石頭上。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，再堅(jiān)固的石頭上也出現(xiàn)了洞。這就是恒心的力量啊！
隨心而想，別有一番領(lǐng)悟。人不也是如此嗎？人在逆境中容易成長(zhǎng)，且不說(shuō)古人的“錐刺股”、“映雪讀”之事，就說(shuō)眾所周知的愛(ài)迪生——發(fā)明大王，為尋找一種讓燈長(zhǎng)久工作的材料，經(jīng)歷了上千次的失敗。但是，功夫不負(fù)有心人，最終在失敗的深淵里找到了材料——鎢。還記否，航海家麥哲倫一心完成使命，只是希望為人類開(kāi)辟更廣闊的天地，在海上航行的日子緊張、壓抑，不知能否駛向岸邊，看到希望。也許你認(rèn)為他固執(zhí)，但是，正因?yàn)樗膱?zhí)著，才有了海峽兩岸如今的經(jīng)濟(jì)往來(lái)。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“如果你因失去太陽(yáng)而悲傷，你也將失去星星�！币３忠环N永不服輸?shù)匿J氣，只有在拼搏過(guò)程中，不斷堅(jiān)持，不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，讓完美的生命大放光彩。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。畢業(yè)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。
老師在叮嚀，父母在囑咐，我們也在努力奮斗，整天埋頭學(xué)習(xí)，為的就是考出優(yōu)異的成績(jī)，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的期望，也為了進(jìn)入好的中學(xué)，為自己今后的前途而鋪下陽(yáng)光大道。但是我們首先必須做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格畢業(yè)生。
每當(dāng)看到道道數(shù)學(xué)題浮現(xiàn)在我的眼前，我頭昏腦漲。數(shù)學(xué)是我三門功課中最差勁的一門，我也最討厭做數(shù)學(xué)題，可是，這畢竟是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，我再怎么努力，也要將數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。我每天回家先預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容，然后看一看老師以前講過(guò)的一些內(nèi)容，最主要的'是將不懂的問(wèn)老師或是自己思考，上課認(rèn)真聽(tīng)講，再讓爸爸再去買些試卷，我在星期六和星期天做，做完了再拿給老師批。
說(shuō)完數(shù)學(xué)，就是我的閱讀部分有些差了。每次一考試，一碰到閱讀部分，我就頭痛，可如果我不填寫(xiě)，那我可就要不及格了。要想做好閱讀，那就只有看清題目，還得練、練、練，買些閱讀題回來(lái)做，做好后還要細(xì)細(xì)地檢查，可不能馬虎。
一個(gè)合格的畢業(yè)生是所有的方面都要好才行的。我要爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生。
我們將和校園告別，學(xué)校的花花草草，曾經(jīng)丟失的文具，以前打鬧的身影，都值得我們?nèi)チ魬�。我們�(cè)谶@個(gè)學(xué)校寒窗苦讀六年，留下過(guò)多少同學(xué)們的友誼聲與吵鬧聲，而這一切將不復(fù)存在……
放心吧！母校，我們會(huì)騰飛。放心吧！老師，我們會(huì)奮發(fā)。藍(lán)天獻(xiàn)給白云，長(zhǎng)路獻(xiàn)給遠(yuǎn)方。這可感恩的心，將會(huì)化成動(dòng)力，指引我們向前，我會(huì)用我的成功，感恩母校。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
"好，今天就講到這里，放學(xué)！"老師話剛說(shuō)完，同學(xué)們就背著書(shū)包一溜煙跑出了教室，我看著陰暗的天空，焦急的等待爸爸來(lái)接我回家。
"嘩嘩嘩---"老天爺怎么又號(hào)啕大哭了?難道他是因?yàn)榉艑W(xué)后爸爸沒(méi)來(lái)接他回家而害怕嗎?難道他也是個(gè)育紅班的學(xué)生嗎?這樣想著，雨下的'更大了，我跑進(jìn)校門口的文具店里。
"小朋友，下那么大的雨怎么還不回家呀?"文具店的阿姨問(wèn)我。"爸爸還沒(méi)有來(lái)接我，我回不了家。"小小的我回答。
大雨還在下著，黑暗也來(lái)湊熱鬧，從四面八方慢慢聚攏來(lái)，馬路上的人們披著雨披騎著車子趕著路，來(lái)往的車輛像是奔馳的駿馬，文具店的阿姨也要關(guān)門了，她用手機(jī)給我爸爸打電話，可總是沒(méi)人接，最后我只好坐在臺(tái)階上等。
天完全黑了，雨勢(shì)小了些，我有些害怕，又很無(wú)奈，在一番猶豫下，小心翼翼的過(guò)了馬路，憑著自己的記憶，我終于站到了家門前，我很高興終于可以自己走著回家了！媽媽和爸爸都很高興！
從那時(shí)起，我就對(duì)自己很有信心�？偸谴竽懭L試解決困難，因此，困難也總在我的嘗試下迎刃而解，正是因?yàn)榭偸亲约簢L試解決問(wèn)題，我從小就養(yǎng)成了獨(dú)立自主的習(xí)慣，也讓拔媽為我少操了許多心。
不僅是現(xiàn)在，在以后我也要這樣堅(jiān)持下去，我要讓爸媽為我自豪！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
青灰的色澤是它同自然完美的搭配，如同明澈的長(zhǎng)裙之下有了素雅的細(xì)褶;厚實(shí)的質(zhì)地如同現(xiàn)實(shí)完美的諧映，如同急湍的流水之中有了圓潤(rùn)的滑石;順柔的曲線是它同歷史完美的連接，如同蜿蜒的山脈盤(pán)曲在變遷的大地;它像一塊幕布掩蓋著已落下帷幕的過(guò)去，獨(dú)留下一代代人意猶未盡的聽(tīng)著掌聲的余音，任思緒載著思念穿過(guò)幕布尋找曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)侯偶然同外婆一起去田間散步，而這次偶然卻讓我見(jiàn)到了瓦最華麗也最自然的裝束.面前的一大片稻谷羞澀的彎腰掩面，遠(yuǎn)處的老矮房挽著輕紗似的一縷細(xì)煙和這田間的精靈起舞。廣闊的視野被分割成鮮明的三色，金黃的熱浪翻騰著卷向那條海平線，卻始終無(wú)法同藍(lán)天相融。天儼然成了瓦的發(fā)髻，云成了瓦的發(fā)簪，稻田成了墜地的薄紗。駐足在矮屋前，此刻的瓦片片相連，淡淡的，卻似瀑布般要渲瀉而下.望著它，落水的韻律仿佛流淌在耳邊。淡妝也好，濃抹也罷，它的氣質(zhì)是生活的熏陶，溫柔卻也堅(jiān)強(qiáng)，素淡卻也不乏高貴。
朦朦細(xì)雨籠罩下的瓦面浮起了一層依稀可見(jiàn)的`水汽，雨滴流經(jīng)瓦片，串成珠鏈，仿佛點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)面淌成濃濃的回憶在瓦片間游走，沖散了積淀已久的惆悵，在泥濘的路面濺開(kāi)了思念，它是否也在懷念曾經(jīng)美好的三色調(diào)。它似乎成了雨的琴鍵，微微的顫動(dòng)帶出低沉的傾訴。水面上瓦的倒影時(shí)而破碎，時(shí)而完整，好像要消失了般，剎那間，讓人不禁回望青灰色的歲月。
瓦的厚實(shí)是對(duì)它所見(jiàn)證的光輝榮辱的沉重歷史的內(nèi)化。它的表面粗糙起伏，當(dāng)陽(yáng)光鋪灑，它不會(huì)刻意折射出光芒。瓦的顏色就像流水般干凈，雖單調(diào)，但并不艷俗，何況它浸潤(rùn)著古老的氣息。它沒(méi)有堅(jiān)挺的身板，但它決不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)吹雨打而斑駁。
過(guò)去滲進(jìn)了紙上的只字片段中，藏進(jìn)了腳下的軟泥和臺(tái)階上的青苔，也被遺留在了永遠(yuǎn)的青瓦，它是歷史的風(fēng)景，也是時(shí)間流逝的紀(jì)念。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
春天來(lái)了，芽?jī)撼榱耍幌奶斓搅�，花兒開(kāi)了；秋天到了，葉子落了；冬天到臨，雪花飄了……路邊依舊。
你看那雨后泥濘的石板道上，布滿了歲月、回憶輕柔、憂傷，呤唱……如一陣風(fēng)輕盈地將夾著燈光的月光，隱著月光的燈光照在小路上，那些情感像是雨洼上的倒影，緩緩地，清晰地浮顯出來(lái)，在每個(gè)路人用腳輕輕叩響小路時(shí)，所有的情感便都迸發(fā)了出來(lái)，蕩漾在充滿懷想和靈感的空中。
在一個(gè)個(gè)四個(gè)解向里凹的長(zhǎng)方形花壇中，樹(shù)木的枝杈被園丁修翦得多么整齊。在這些矮灌木的包圍中，也有園丁曾精心設(shè)計(jì)的小樹(shù)�；蚴侨鐭熑拥纳厦暗男�(shù)，如高雅的女郎頭頂鑲邊高帽；或是一個(gè)毛茸茸狀的球形，嫩芽不時(shí)冒出來(lái)，它的顏色十分好看，有春的嫩綠，也有萬(wàn)年青的青色，還有多年生長(zhǎng)的叢林的色澤，似乎還夾雜著些許的藍(lán)色……也或是一棵枇杷樹(shù)，幾個(gè)正在樹(shù)下摘著青澀未熟的枇杷呢，在這些樹(shù)木底下，還有小草舒適地躺在泥土上。
循著聲音望去。那是一種十分細(xì)膩，優(yōu)雅，清晰但又低沉的聲音。我的直覺(jué)告訴了我：花落了。在一條互相纏繞，顯得蒼老的老藤上，幾簇花香還伴著潔白的花朵，縈繞在雨后清純的.空氣里�；▋壕驮谶@唯美的畫(huà)面中凋零了，我聽(tīng)見(jiàn)了花朵均勻的呼吸在那一刻突然停止了，在寧?kù)o、安祥中腐朽。這是只有心靈才能感覺(jué)到的，細(xì)小但又震撼的聲音，于是，唯美的畫(huà)面，無(wú)形之中轉(zhuǎn)換成了凄美。拾起一朵花，在它細(xì)微的生命里，我體會(huì)到了寧?kù)o、美好。
我不知道，當(dāng)我望著那路邊風(fēng)景的時(shí)候，我不知我喜歡的，是那春光的燦爛，萬(wàn)物重生，抽芽，還是夏天熱浪中滾動(dòng)的潔白枙子花。難道是漫天飛舞著紅嘻的秋季嗎？亦是大雪飄零的冬天嗎？或許只有那幢年齡與它身上的爬山虎一樣大的老房子。夕陽(yáng)下的它多么深沉呀！爬山虎的枯萎似乎更突顯著一種重生。當(dāng)看到老樓嶼立在那微風(fēng)中，那張泛黃的臉面對(duì)夕陽(yáng)時(shí)，爬山虎的枯藤蕩漾在微風(fēng)中時(shí)，我感受到了一種期盼，一種生的欲望，生之喜悅。爬山虎的枯萎，告訴了我年老的堅(jiān)強(qiáng)，它站都站不穩(wěn)了，可仍在期盼著什么。是啊，一位老人，還能干什么呢？可他為了冪冪之中的某樣?xùn)|西，或某件事，某個(gè)人，一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，也一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
背對(duì)著小路，我回家了。
一路上，灑滿月光。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
“一花一世界，一樹(shù)一菩提�！�
世間的美與愛(ài)是緊緊相連的；世界的愛(ài)與情是緊緊相連的；世間的情與親是僅僅相連的。
家附近的公園里，有一棵年邁的樹(shù)，一棵蒼老的樹(shù)，卻仍舊枝繁葉茂，一年四季都伸展著，那是一種溫暖，一種安全感。那棵樹(shù)下，有著兩顆心，兩顆滿是純凈的心。
當(dāng)落日在遠(yuǎn)處的小山坡上，余暉灑滿大地時(shí)，我便會(huì)在公園里溜達(dá)，或許那個(gè)時(shí)候是最溫暖、最輕松的'吧。一天，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)下多了一位已經(jīng)年邁的奶奶，她手里拄著拐杖，一下一下地在地板上慢慢地打著。她從身邊的報(bào)紙旁緩緩地拿起了眼鏡，一直朝一個(gè)地方望著，眼里滿是柔情，傳遞出一種深情。往那方向望去，是一群在嬉戲的孩子，他們的笑聲聚在一起，爛漫而幸福。在回蕩著的笑聲和嬉鬧聲中，我往山上走了……
當(dāng)我再下來(lái)時(shí)，夕陽(yáng)躲在了山下，微風(fēng)也多了幾分涼。讓我欣喜的是，那棵樹(shù)下出現(xiàn)了一個(gè)孩子。他乖巧地坐在奶奶旁邊，身板兒挺得直直的，四五歲的樣子。他就這樣坐在那位奶奶身邊，看著她手里的報(bào)紙。夜燈把他們的身影照在一起，那一大一小的影子顯得無(wú)比溫馨。
就這樣，那位奶奶，那個(gè)孩子，成了我心中最美的風(fēng)景。
隔了一段時(shí)間，我沒(méi)有常去哪兒了。但還是惦記著那一老一少。
一個(gè)清爽的早晨，太陽(yáng)剛掛在山坡上，我便匆匆出了門，又去到那個(gè)熟悉的地方。鳥(niǎo)兒啁啾，微風(fēng)輕拂。這是安靜的早晨。我下意識(shí)地往那棵大樹(shù)下看，沒(méi)有看見(jiàn)他們了，心中有種說(shuō)不出的遺憾。他們還會(huì)再來(lái)嗎？有多久沒(méi)來(lái)了呢？是太早了嗎？我往山上走去，心里期盼著……
再下來(lái)時(shí)，眼中又出現(xiàn)了他們的身影，原本遺憾的心情揮之而去，在心底歡呼雀躍著。我悄悄地、悄悄地走近了他們。那位奶奶的根根銀絲在微風(fēng)中交錯(cuò)著，她的臉上已畫(huà)滿細(xì)紋，這是歲月在他臉上留下的痕跡��！但讓人感動(dòng)的是她依然純澈的雙眸。這一次，她不再戴著眼鏡了，而在他身旁的那個(gè)男孩，用他的小手，緊緊地抓著報(bào)紙，就像他的奶奶緊緊牽著他一樣。他一個(gè)字、一個(gè)字，一頓又一頓地念著，念得艱難，也念得幸福。
日出時(shí)，夕陽(yáng)下，那個(gè)孩子，那位老人，匯成了最美的風(fēng)景。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7
歷史滄涼的風(fēng)撫過(guò)生命的荒原，吞噬了榮華與悲傷，屹立著的，是先賢們不朽的身軀……
——題記
滾滾長(zhǎng)江，巍巍中華，茫茫紅塵，漠漠大化。民族的滄桑五千載，古今多少事，都已付入東逝水，浪花翻滾，讓我在江邊見(jiàn)到了一道道絢麗的風(fēng)景。
汨羅的水，幽情綿綿。兩千年之前，一位失意的志士茫然地來(lái)到了這里，懷石赴水，留下了今天龍舟爭(zhēng)游。令人敬畏的屈子，在江邊輕吟起“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”，“身繼死兮魂以靈，魂魄毅兮為鬼雄！”多么鏗鏹有力，靳尚、蘭新狗奴才的嘴臉在如此雷鳴之下早已蜷為一灘糞土，泯滅在草根之中。江水見(jiàn)證了這一切，忠心震天而撼地，愛(ài)國(guó)之情融為江邊最為亮麗的風(fēng)景，照亮了一片中國(guó)，這就是屈子神魂的結(jié)晶。
長(zhǎng)江的'水，見(jiàn)證了多少英雄。
兩千多年前的某個(gè)夜晚，曾有一位真正的英雄在這里舞戟而歌�！皩�(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，訴說(shuō)的是一份怎樣的情意。千載而下，封建政治愚民的把戲給他“奸雄”的污辱，怎能掩蓋曹孟德偉岸的身軀。十二色杖見(jiàn)忠信，勇討黃巾見(jiàn)忠勇，奮接七星寶刀見(jiàn)忠君，愛(ài)民如子見(jiàn)仁義。當(dāng)他毅然地背負(fù)起漢賊之名而匡扶社稷之時(shí)，就早已注定了他的偉岸。赤壁的大火燒不掉的是這一份愛(ài)國(guó)情��！當(dāng)《短歌行》縈繞在耳畔，曹操給我們留下的風(fēng)景必然在現(xiàn)于江畔，于我們的心中。
長(zhǎng)江的水，似乎注定了要包容失意文人憂傷。
一代文豪蘇軾也曾懷著一份愁蘊(yùn)來(lái)到江邊，感受江風(fēng)的愛(ài)撫，烏臺(tái)詩(shī)案，一個(gè)不應(yīng)屬于你的傷痛。在那個(gè)煙花三月的年代，奉儒守官似乎是你的天命，你卻奮力地掙脫，去為天下的福祉而抗?fàn)�，于是受了傷，淚水與傷感匯入了滾滾的江水。你愛(ài)國(guó)愛(ài)民的情義，卻凝成了一首首感人至深的歌賦，洗滌了后世多少人的情懷。這就是你在江邊為世人筑下的風(fēng)景么？它托起了文壇的魂，民族精神的魂。
江水幽幽，綠意濃濃，千百年來(lái)先賢們用魂魄筑成的江邊風(fēng)景，早已隨江水流入中華兒女的血脈之中，成為永恒！
先賢們不朽，江水永流，民族奮斗與愛(ài)國(guó)之情也一定不朽！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇8
天空中那金色的太陽(yáng)照下來(lái)，大地變得一片金黃。
培訓(xùn)班下課了，我小跑到車站，等上了車，才發(fā)現(xiàn)車上人擠人，連站的位置都沒(méi)有，估計(jì)我上去后，不一會(huì)就成肉餅了。
“干脆走回去，走回去也才二三十分鐘。”想著就哼著小曲走在了回家的路上。
我歡快的在路上走著，看著那一家家招攬顧客的招牌，心里就癢癢的，想進(jìn)去看看。走了會(huì)兒，我被一家招牌吸引住了——“糖太宗”。此時(shí)，我突發(fā)奇想：店主穿越回古代，給唐太宗吃自家做的糖，唐太宗吃完贊不絕口，讓店主告訴他這個(gè)糖的配方，讓廚師們大量制作這種糖，還鼓勵(lì)他去開(kāi)店，才有了現(xiàn)在這家店的存在。嗯，大概就是這樣的因果關(guān)系吧。
天空中的金色太陽(yáng)變成了火紅的夕陽(yáng)，它渲染著天空，天空變成火紅的了，還出現(xiàn)了一朵朵火燒云。
又走了一段，其他的培訓(xùn)班下課了。學(xué)生們沖下樓，擠到小賣部買吃的買喝的。��！我看見(jiàn)了我最愛(ài)吃的干脆面和最愛(ài)喝的綠茶！此時(shí)我饑渴難耐，“口水直流三千尺”，便沖上去扒開(kāi)其他人，買上一包干脆面，一瓶綠茶，然后重回回家的路。夕陽(yáng)下，某個(gè)影子被拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，干脆面和綠茶陪我走了一大段路。
微風(fēng)拂過(guò)的我臉頰，前面，樹(shù)影搖曳，郁郁蔥蔥，一派生機(jī)勃勃的景象。
此時(shí)，我正路過(guò)離家不遠(yuǎn)的公園，看到一個(gè)小孩子正與他的狗嬉戲玩耍，他們還玩起了“狗追人”的游戲，小孩子的笑聲傳遍了公園。同時(shí)，我看到一位年輕的`女子，牽著她的狗到草地上玩，可狗一到草地上，就迸發(fā)出了它愛(ài)玩的本性：快速奔跑，掙脫了束縛。女子一下就感覺(jué)到了，她馬上去追自己的狗，奈何她沒(méi)有狗跑得快，她追的大汗淋漓都沒(méi)追到，這恐怕是玩起了“狗溜人”的游戲。旁邊的路人都紛紛捧腹大笑，我也笑得十分快活，似乎我也被這快樂(lè)的氣氛給包裹住了。
回到家，夜幕也悄然降臨，涼爽的風(fēng)吹在我的臉上，一輪明月掛在了夜幕中，我的心久久不能平靜，因?yàn)槲医裉焖吹降木跋�，成為了我心中那一道道美麗的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景，便是生活中一處處平凡的鏡頭。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇9
一切都如此美好，如此出彩，卻有些許憂愁，卻又暗藏殺機(jī)……
——題記
寒風(fēng)一陣陣刮過(guò)，穿著穿著租來(lái)的羽絨服的我依舊直打顫，包里揣著兩個(gè)氧氣瓶，我們總算到達(dá)了這里——香格里拉，普達(dá)措國(guó)家公園，海拔4000多米。
作為5A級(jí)旅游景區(qū)，即使只是站在景區(qū)門口，也能體會(huì)到這里自然原始之美，四周透出狂野的氣勢(shì)。我們坐上游覽車，我好奇地四下張望，云霧繚繞，宛如仙境，蒼翠的參天大樹(shù)將我們漸漸包圍。我感嘆：“這里的樹(shù)都長(zhǎng)得好高！”導(dǎo)游看向那些二三十米高的大樹(shù)，告訴我們：“這里海拔太高，氧氣稀薄，這些樹(shù)每年只能長(zhǎng)兩三厘米�！�
我一下愣住了，一年兩厘米，一百年兩米！天啊，我的心被狠狠震撼了——這里較矮的樹(shù)都有了幾百年歷史，千年古樹(shù)似乎也不計(jì)其數(shù)。平原上的樹(shù)幾十年可以達(dá)到的高度，在這里則需要數(shù)十倍的努力和付出，令人難以想象的震撼。頓時(shí)，我睜大眼睛看著它們，其中溢滿了崇敬與感動(dòng)。
這些老樹(shù)，不為名，不為利，默默地努力，奮斗，它們的信條是絕不放棄，它們的信念是長(zhǎng)得更高，無(wú)論多久也無(wú)怨無(wú)悔。就這樣堅(jiān)持下去。
這里給我的感動(dòng)不止于此。
步行于長(zhǎng)廊，左面是湖，右面是樹(shù)，天上還有太陽(yáng)與彩虹遙相對(duì)望，我沉醉了，沒(méi)人能逃得過(guò)沉醉……忽然發(fā)現(xiàn)視線盡頭湖水被茂密的`水草掩蓋，其中還有野鴨，頭上樹(shù)枝跑過(guò)一只松鼠，我會(huì)心一笑，可愛(ài)的生靈。轉(zhuǎn)過(guò)一道彎似乎有什么不得了的東西，聽(tīng)見(jiàn)游人一片驚呼，我也趕緊過(guò)去——腳步驟停，壓不下心中的喜悅，我也“哇！”地一聲叫了出來(lái)！眼前的景色美得不真實(shí)，小湖被泥土取代，無(wú)數(shù)小花點(diǎn)綴其中，也許有七種顏色，目光所及，盡是美好！
我從欄桿下鉆了過(guò)去，想近距離看看，卻哪想，一腳踩進(jìn)泥沼，紛涌出大量的水，險(xiǎn)些陷進(jìn)去，我驚出冷汗，再看向小花的眼神也變了：這是濕地、沼澤，卻有那么多密集的花兒盛開(kāi)，這是怎樣的不屈。
無(wú)數(shù)小花，鉆出沼澤，將美麗展現(xiàn)于世，這里暗含殺機(jī)，那又怎樣！不能阻止它的繁華！
背后是老樹(shù)，傲骨擊散那苦澀的憂傷；眼前是小花，倔魂踩碎那致命的殺機(jī)。那蒼翠，那鮮妍，交融纏繞，在我心中刮起一陣心靈風(fēng)景，也永遠(yuǎn)成為我心中最美的風(fēng)景。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇10
最美的風(fēng)景，不是山頂上的無(wú)限風(fēng)光，而是路上邂逅的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
清晨我睜開(kāi)眼睛、生個(gè)懶腰，開(kāi)始美好的一天。拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光劈頭蓋臉地潑了滿身，我沐浴在陽(yáng)光的光線下，開(kāi)始了尋找風(fēng)景之旅。
每天早上起床上學(xué)時(shí)，我都會(huì)把被子蓋在我頭上，嚷嚷著不想上學(xué)。這是每一個(gè)學(xué)生的噩夢(mèng)。下午放學(xué)回家，唯一想做的事情就是休息一下、看一會(huì)兒電視、或睡一會(huì)兒，但現(xiàn)實(shí)生活卻是這樣的：拼命的寫(xiě)作業(yè)、背書(shū)、復(fù)習(xí)，直到半夜三更才能閉上眼睛睡覺(jué)。這就是學(xué)生們開(kāi)學(xué)時(shí)對(duì)這學(xué)期的想法，也是一個(gè)學(xué)生的日常生活。在生活中我們也會(huì)遇到許許多多的坎坷與艱辛，但只要不懈追求，勇往直前，你終究會(huì)在通向成功的路上發(fā)現(xiàn)那些美麗的風(fēng)景。最終你也會(huì)感謝過(guò)程，因?yàn)樗还鈳惬@得了成功，也教會(huì)了你許許多多的人生哲理。
在人生的路途中，我們常常會(huì)遇到無(wú)盡的挫折，無(wú)窮的坎坷和無(wú)限的苦難，和路程的漫長(zhǎng)。但人生的意義并不在于不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更重要的是咀嚼生命中的`每一個(gè)過(guò)程。風(fēng)景在路上，人生的驛站是風(fēng)景。現(xiàn)在我在上高中，但往后看，以前和現(xiàn)在的日子也沒(méi)有那么艱苦，因?yàn)橥罂矗覍?duì)以前上學(xué)的印象并不是早上6點(diǎn)起床、晚上11點(diǎn)睡覺(jué)的情景，而是和同學(xué)們?cè)谛@里度過(guò)的美好時(shí)光、是早晨上學(xué)時(shí)，鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳地在唱歌、是大家開(kāi)心地在校園里開(kāi)心的玩耍、是同學(xué)們的讀書(shū)聲。下課時(shí)，是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和趣味討論。放學(xué)時(shí)，是美麗的夕陽(yáng)送你歸途。校園生活是如此的繽紛多彩，一道道熟悉的美景讓你忘記了學(xué)習(xí)的艱苦和激烈的斗爭(zhēng)，停下腳步，看看身邊的風(fēng)景。一路上，山路上的風(fēng)景吸引著我，在路途中我也遇到過(guò)各種各樣的挫折，但是我都頑強(qiáng)地站起，因?yàn)槲蚁嘈艅倮驮诓贿h(yuǎn)的前方。
是什么東西有如此大的魅力，并令人癡迷呢？不是名和利，而是在過(guò)程中享受的樂(lè)趣。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中�！弊蠲赖娘L(fēng)景，不在山頂，而在路上。
路上的風(fēng)景最美，路上的人最幸福。
曾經(jīng)又有人說(shuō)過(guò)：“懷著希望去旅行，比到達(dá)目的地更有趣味�！奔幢闶琼敺逯耙矡o(wú)法取代路上的風(fēng)景所具備的美。每一條路都是坎坷的，但也只有踏上征途，我們才能享受那份從容。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇11
心中的那片蒲公英，是我心中最美的風(fēng)景。
——題記
腦海中浮現(xiàn)出一片紛飛的朦朧的蒲公英，代表著我紛飛的夢(mèng)——登上舞臺(tái)唱歌。
我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，因父母有事去很遠(yuǎn)的地方出差，我被安頓在外婆家上學(xué)。
我愛(ài)唱歌，外婆也喜歡坐在竹椅上，搖著蒲扇，聽(tīng)我唱歌。依稀記得，樹(shù)木的枝條將太陽(yáng)光剪成一片片金光閃閃的碎片，落在外婆的發(fā)間……
那天，老師來(lái)到班里，說(shuō)是選一個(gè)唱歌的學(xué)生。我舉起手要去，期盼的目光下，老師看都沒(méi)看我，扭頭選了她身邊的女生，那個(gè)班上的“寵兒”。同桌說(shuō)：“唉，你舉了手也沒(méi)啥用，老師每次活動(dòng)都讓她參加，有什么辦法？”我只是失望地放下手，黯然無(wú)言。
回到外婆家，看見(jiàn)外婆如暖陽(yáng)般的笑，心一酸，淚水怎么也止不住，涌了出來(lái)。我委屈極了，抱住外婆，不住抽泣道：“我唱歌明明最好，為什么……又選……她……她”外婆問(wèn)明了原因后，只是笑著，把我?guī)У皆鹤樱锹溆幸粎矃裁兹�，白白的蒲公英，隨著風(fēng)扭動(dòng)著它們?nèi)彳浀纳眢w�？吹竭@美麗的景色，我不知不覺(jué)停住了哭聲，紅著眼圈兒，陪外婆看這一片能讓人心都化開(kāi)的小可愛(ài)們。外婆說(shuō)：“囡囡，我們不種蒲公英了吧。種郁金香，看起來(lái)又精神，又鮮艷！”說(shuō)著，就要上前將蒲公英拔了。我卻不知怎的，拉住外婆，說(shuō)：“不要！種蒲公英……好！郁金香也不一定……最好！”外婆停住，看著我，莞爾，即將落下的太陽(yáng)將余暉灑在一叢叢蒲公英上，美極了。
外婆說(shuō)：“對(duì)呢，蒲公英也很好，盡力做好自己內(nèi)心的蒲公英，不也很好嗎？不一定只有郁金香能讓外婆種在院里，蒲公英也好，它盡力做了最美的`自己呢。”外婆輕輕的又帶著點(diǎn)兒綿軟的南方口音，撥動(dòng)了我的心弦。我那幼小的心卻滋生出一股與年齡絕不相應(yīng)的情感�；腥唬瑳](méi)錯(cuò)，盡力做好自己。
從那天起，我都在做那最美的“蒲公英”。為自己的夢(mèng)想而努力，我堅(jiān)信，終有一天。我能登上舞臺(tái)，為自己圓夢(mèng)！
終記得那蒲公英，成就了我的夢(mèng)和外婆的話，成了我為夢(mèng)想前進(jìn)的動(dòng)力。紛飛的蒲公英，是心中最美的風(fēng)景。
加油，做最好的自己！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇12
那麼請(qǐng)減慢你的腳步，由于這兒也有風(fēng)景。
——題記
前不久的一陣暴雨，雖未褪寒冬不留情面的冰涼，卻寫(xiě)到了早春輕輕地洋洋的溫文爾雅干勁，將大門口的那一排排伏在馬路邊不值一提的綠色植物打的枝折葉落。
常常經(jīng)過(guò)，心里不覺(jué)油然長(zhǎng)出一種不可名狀的幸災(zāi)樂(lè)禍尤其是那一株株殘敗的花朵，意想不到一向表面光鮮亮麗的大家也有這一天！
那陣子，我正悠哉游哉地走在濕乎乎的路面上，腳掌踏著花瓣上缺的身體，一次不經(jīng)意的抬著頭，卻重重的震懾住了我對(duì)花瓣的譏諷。
原先這兒也有一番風(fēng)景！原先有一種花，能夠這般默默無(wú)聲而熱血沸騰地盛放在頭上幾尺的樹(shù)杈間隙間！他們的紅并不是艷的晃眼，卻含有下完雨后的刻骨銘心，放射狀地以熊熊烈火的姿態(tài)向四周噴涌，平常不為人知，原來(lái)是雨中盛放的蓄勢(shì)
我真想在此刻停留，由于這兒也有風(fēng)景。
我整理好自身的驚詫，再次往前走去但是心，以不爭(zhēng)氣地妥協(xié)在了那點(diǎn)燃的樹(shù)底下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望，這種居高臨下的熱鬧，簡(jiǎn)直在枝頭燒得正旺，雖然那箭簇一樣的火苗中，參雜有隱約的露光那便是說(shuō)白了絕不起眼得花罷。
但這并不危害，我真實(shí)地意識(shí)到，這炙熱的火與那冷面的水，徹底坐落于兩個(gè)世界，樹(shù)是在點(diǎn)燃，在這兒以花的.方式，用自身的生命著怒放。他們認(rèn)真地看待自身的每一朵花，每一次開(kāi)花期，他們用殷紅的笑顏來(lái)證實(shí)自身的存有，用火爆的真心來(lái)表述對(duì)生命的喜愛(ài)。他們只為讓大家了解，這兒也有風(fēng)景。
他們?cè)诖禾炖锶缙诙�，未承諾地瓢潑大雨，催毀的是柔弱的信念，真實(shí)最強(qiáng)者的方案將循規(guī)蹈矩井然有序得再次開(kāi)展。
真正地，吞沒(méi)一切的火災(zāi)可滅，而雨中的這簇火，是柔弱的雨所乏力泯滅的，它是沒(méi)有別的事情可以替代的風(fēng)景！
他們便是樹(shù)枝的一團(tuán)團(tuán)不息的火�；蛟S有朝一日他們將凋零，將粉碎，將被大地面上的厚厚一層灰土遮蓋，但他們不朽，他們存有于土壤里，樹(shù)桿的液汁里，存有于每一次新芽屈伸時(shí)的震顛里，最后他們將涅盤(pán)于含苞的花朵，綻開(kāi)出更為燦爛的光輝，這類火，連同著這類精神實(shí)質(zhì)，將被一直傳送下來(lái)，這兒也有風(fēng)景罷
這便是酷肖火苗花朵的小故事，這便是一處無(wú)以倫比的風(fēng)景
雨中，一次經(jīng)過(guò)，搞清楚，這兒也有風(fēng)景。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇13
我們的靈魂漂浮在地球的上空，俯瞰著大地。我們往往被一瞬間的景物所震撼，用一些唯美的語(yǔ)言記錄，靜靜的凝聽(tīng)這短暫的畫(huà)面，它的畫(huà)面是那么的虛幻，仿佛是跨越千年的領(lǐng)域。我們選擇逃離繁亂的人世間，向往世界的與世無(wú)爭(zhēng)。
播放的電視節(jié)目頻道五花八門提促人們選擇，只有手微微一動(dòng)按下確定鍵，就可以看到期待的.節(jié)目，故事的發(fā)展劇情是根據(jù)我們真實(shí)的寫(xiě)照，當(dāng)我們因?yàn)榛闹w表述捧腹大笑，我們卻不經(jīng)意間，會(huì)發(fā)現(xiàn)與自己形象，性格相符合的角色，對(duì)這部戲與眾不同的好感，不用自主的熱衷的追尋著這個(gè)劇，融入其中，成為生活不可缺席的主要任務(wù)。我們沉迷在繁華的城市迷離的，什么事都是撲朔離離讓人觸摸不到一絲痕跡。
我們是渺小的宇宙沉埃，無(wú)數(shù)的銀河物質(zhì)組成這我們。我們現(xiàn)在在校園里的曙光照射，它在我們的生命的2分之一，當(dāng)然會(huì)因人而異，我們站在同一起跑線是，我們是那么無(wú)拘無(wú)束，瘋瘋癲癲，可走著走著有些人走丟了，我們的指向標(biāo)告訴我們乘坐哪一班公交車，而他們換站了。課堂上，無(wú)精打采，心不在焉可總會(huì)有些人按照老師的腳步走，自己一堂課下來(lái)都在云游，被老師叫起來(lái)發(fā)言，周圍的同學(xué)七嘴八舌，總能安全過(guò)關(guān)。考試時(shí)，一頭霧水，迷迷糊糊在別人的幫助下先寫(xiě)幾題，剩下的時(shí)間呼呼大睡。犯了錯(cuò)也只會(huì)左耳進(jìn)右耳出，常常將老師氣得大發(fā)雷霆，觸及最后低線。這時(shí)自己才知道后果的嚴(yán)重性，但后悔莫及。像是一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)游戲我們選擇自己的角色，并有一席之地，不斷的充沛�；蛟S十年之后，大家變得成熟了，懷著期待，激動(dòng)的心情參加同學(xué)聚會(huì)上看見(jiàn)舊日朋友依稀叫出名字，親切打聲招呼，播放當(dāng)時(shí)的搞笑畫(huà)面，洋溢著笑容酒杯破撞時(shí)的聲音，大家一副上流社會(huì)的樣子，互相交談校園的舊時(shí)風(fēng)趣，會(huì)心一笑，在畢體拍照的一瞬間，接下快照門，原來(lái)這才是心中屬于美麗風(fēng)景，笑容漸漸舒展開(kāi)來(lái)。
我們每個(gè)人都有份錄像機(jī)，它記錄我們校園的美好，它是我們心中美麗的風(fēng)景，當(dāng)看到它我們的眼角濕潤(rùn)，緊握手中，不舍丟棄。當(dāng)我們?nèi)蓊佀ダ系哪且惶欤芟牖貧w過(guò)去，重溫舊日溫情，風(fēng)景會(huì)有失去華麗的一天，而刻在心中卻永遠(yuǎn)光彩照人！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇14
不管身邊的世界如何變化，無(wú)論從春天到夏天，從夏天到秋天，秋天再到冬天，無(wú)論怎樣輪回，我心中的那道風(fēng)景總是停留在春深夏初的那段時(shí)光，它在我的心底閃耀著綠色的光，從深入淺，由淺入深。
那是生命力的代表，是活力的外溢，門前粗粗細(xì)細(xì)、高高低低的一片樹(shù)枝上，多多少少都裹上了一層綠色，越到枝頭越厚。它們?cè)诖禾鞚駶?rùn)的微風(fēng)里緩慢生長(zhǎng)，輕柔搖晃。它們像是四季來(lái)往于這個(gè)世界的門扉，如今，春天已經(jīng)拎著豌豆花一樣的裙擺遠(yuǎn)去，夏著一身火熱的盛裝款款而來(lái)，不疾不徐。
一些貪睡的嫩芽，直到春天走了都不曾露臉，迷迷糊糊地一直睡到夏天，又像是固執(zhí)的小孩，一直等著夏天的到來(lái)。直到夏天吊著它們的耳朵才探出身子，“啪”的一聲，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小芽裂開(kāi)了一條縫，然后忽然來(lái)了精神，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越綠，無(wú)論白晝喧鬧還是夜深人靜，它們那么激動(dòng)地生長(zhǎng)，“嘩啦嘩啦”那是它們不停生長(zhǎng)的聲音，沐浴在月光下，沉沒(méi)在湖光里。
終于，它們由小小的'一點(diǎn)變成綠色的一片裹住了整個(gè)樹(shù)冠，那是獨(dú)屬夏天的豐滿美，它們以令人驚羨的姿態(tài)擠滿了纖細(xì)的枝條。呼吸著夏天熾熱的空氣，整整衣擺，抖擻精神，仰頭對(duì)著太陽(yáng)，張開(kāi)懷抱，不浪費(fèi)一絲一毫的好時(shí)光，它們開(kāi)始了身為葉子的使命。
坐在窗前，我享受著難得的涼風(fēng)，不敢看那天上的大火球，就怕把眼睛灼出個(gè)好歹來(lái)。低頭，眼底那片濃濃的翠綠卻頂著驕陽(yáng)，云淡風(fēng)輕，無(wú)風(fēng)自動(dòng)，似乎要伸到天上，把太陽(yáng)纏住。前面的一個(gè)小池塘早被一片綠色淹沒(méi)，池塘邊環(huán)繞著各種樹(shù)木。合歡纖細(xì)的枝干斜出凌空于水上，綴著羽毛一樣的葉子。柳樹(shù)永遠(yuǎn)是嫩綠的一片，枝干與枝干之間帶著獨(dú)特的韻律。不知名的樹(shù)木從岸上直接斜出，手腕粗的的枝干浸了一半在水里，灑下一片陰涼。這片景色填充了我所有的直線范圍，明晃晃的一片，綠得舒適無(wú)比。深吸一口氣，樹(shù)木傳遞給了我清涼的活力。
心中始終惦記著這番其實(shí)并不特別的景色，于是，我不再覺(jué)得秋天蕭瑟，因?yàn)槲抑老奶斓囊豢|幽香被留在了某個(gè)角落，冬天也不再寒冷——冬天到了，春天，夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？只要你信，看！它很快就來(lái)了，我心中的美景啊，就快來(lái)啦。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇15
我喜歡眺望茫茫麥田，聽(tīng)聲聲麥浪，家鄉(xiāng)，我的回憶留在哪個(gè)角落？
在牛場(chǎng)的谷倉(cāng)里，有童年碎片落下的痕跡；用木棒和繩子，立著捉斑鳩的陷阱；麥桿掃把后的那曾經(jīng)的刺猬洞，那只高聲叫喚的白鵝，和老家的那扇熟悉的木門�？匆�(jiàn)門沿，那里還刻著身高劃痕，回想那時(shí)我還小，總和哥哥在院里的藤上捉瓢蟲(chóng)，抓蝴蝶，還捅過(guò)一次馬蜂窩，是爺爺用舊報(bào)紙燒了它。小時(shí)候我總是胡鬧，爺爺總是勸著爸爸：“小孩子嘛……”。
長(zhǎng)大些我和爺爺上魚(yú)街買魚(yú)，一路上各種小吃。我一路上向所有的人打招呼，爺爺很是高興。魚(yú)市里各種各樣的金魚(yú)五彩六色，各種松餅、果脯吸引著我，我看得很入神，每當(dāng)我驚呼著：爺爺，你看有條這么小的黑魚(yú)，爺爺你看這條魚(yú)是銀色的呢！爺爺總是呵呵的笑。長(zhǎng)大了，仍很幼稚，照樣地拔花，捉蟲(chóng)，調(diào)皮的故事能說(shuō)一籮筐，爺爺除了呵呵地笑，從來(lái)不罵我們。
還記得小時(shí)候的一天，大家都睡了，我慫恿哥哥到冰箱偷桃，我以極快而精湛的技術(shù)把桃偷到手，而緊張緩慢的哥哥被奶奶捉了三次，直到他再?zèng)]借口，我們完了！奶奶在客廳里大驚小怪，聞聲而出的爸爸一出現(xiàn)就看到他的怒火升騰，直到爺爺出來(lái)了，我們松了口氣。爺爺呵呵笑了，我和哥哥開(kāi)心地笑了，爸爸的.怒氣煙消云散了，最后連奶奶忍不住也笑了。
又過(guò)了幾天，老家下雪了，那是我人生中看到的第一場(chǎng)雪。我和哥哥興高采烈地在院子里打雪仗，窗戶的玻璃上都是我們的戰(zhàn)跡，我做了無(wú)數(shù)個(gè)小雪人堆放在窗臺(tái)上，爺爺看見(jiàn)了，蹲在院子里，用了一下午的時(shí)間，給我們做了一個(gè)爸爸那么高的雪人，我和哥哥給雪人裝上眼睛和嘴巴，爺爺把他的帽子戴在雪人的頭上，那個(gè)憨萌的雪人陪伴了我們整個(gè)冬天。
時(shí)間是冷漠的，爺爺奶奶在老去，我在長(zhǎng)大。門沿上的劃痕還在，但故事結(jié)束了。時(shí)間過(guò)得很快，匆匆飛過(guò)，我和哥哥上初中了，爺爺已經(jīng)去世，牛場(chǎng)也不開(kāi)了，老房子面臨拆遷，我和哥哥都忙著學(xué)習(xí)了。
一轉(zhuǎn)眼，似乎什么都沒(méi)了，唯有那份親情永遠(yuǎn)留在我的心里，那是爺爺、奶奶、哥哥和我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景，不管我們長(zhǎng)多大了，風(fēng)景還在那里。每當(dāng)天氣降溫了，又下雪了，我穿上棉襖的那一刻，那令人難忘的風(fēng)景就在我眼前浮現(xiàn)……
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇16
五月，深圳酷熱難耐。地球灼熱。在白天的熱浪散去之前，我已經(jīng)開(kāi)始期待夜晚的到來(lái)。
因?yàn)橐粓?chǎng)明星演唱會(huì)即將在深圳灣體育館的“春繭”拉開(kāi)帷幕，我將有幸看到這場(chǎng)演唱會(huì)。我在入口處輕快地走在街上。我面前的霓虹燈照亮了整條街。在熙熙攘攘的人群中，我聽(tīng)到了一個(gè)接一個(gè)的哭聲。原來(lái)，小販們正在利用這個(gè)機(jī)會(huì)出售各種各樣的音樂(lè)會(huì)裝飾品。這時(shí)，一個(gè)穿著校服的女孩走進(jìn)了我的視線。我看見(jiàn)她蹲在半道上，用手貼滿星星的.海報(bào)，慢慢站起來(lái)，對(duì)著路人小聲喊：“星星海報(bào)，十五張。”也許是因?yàn)槁曇籼土�，很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有人注意到它。她把頭埋得很低。我走向他，打算買一張海報(bào)作為紀(jì)念品。她抬起頭，漫不經(jīng)心地看著我。她害羞地問(wèn)，“你想買張海報(bào)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起選中的海報(bào)，付了錢就離開(kāi)了。當(dāng)我拿著海報(bào)走著欣賞它的時(shí)候，我感覺(jué)到一雙手在拍我的肩膀。我轉(zhuǎn)過(guò)身，一位老人微笑著站在我面前，對(duì)我說(shuō)："你好，年輕人，你能幫我一個(gè)忙嗎？"我驚訝地看著他。他接著說(shuō)：“我是那個(gè)賣海報(bào)的小女孩的祖父，事情是這樣的。我的孫女很有個(gè)性。她計(jì)劃去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，但她拒絕從家人那里拿錢。她不得不賣海報(bào)來(lái)賺錢和買票。我想請(qǐng)你幫個(gè)忙。我給你200元，你可以買下她所有的海報(bào)�！蔽夷昧诉@200元，回到小女孩身邊。她看到我，驚訝地說(shuō)，“怎么了，海報(bào)怎么了？”我搖搖頭說(shuō)，“我想再次放下你所有的海報(bào)，把它們作為紀(jì)念品送給我的同學(xué)�！蔽疫f給她200元，然后說(shuō)：“這夠200元嗎？”我看到她臉上掛著幸福的微笑，并反復(fù)說(shuō)：“夠了，夠了，謝謝你！”。正如老人所說(shuō)，她收拾好自己的“攤位”，向售票處走去。這時(shí)，躲在附近的老人向我走來(lái)，看到她的孫女快樂(lè)地走進(jìn)了音樂(lè)廳。他終于松了一口氣，說(shuō)道：“謝謝你，年輕人，當(dāng)她從房子里出來(lái)時(shí)，我很擔(dān)心她的海報(bào)賣不出去，所以我背著她偷偷溜了出去�！�
祖父對(duì)孫女的愛(ài)深深地打動(dòng)了我。老人和我看著小女孩進(jìn)入體育場(chǎng)，我的心放松了。這時(shí)，炎熱的天氣似乎也越來(lái)越?jīng)鏊�。這不是深圳最美麗的風(fēng)景嗎？
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇17
錦春三月，窗外又下起霧一般的雨絲，沖洗著萬(wàn)物以及街角的那座古樸的老宅。
沿著靜謐的街道，手握斑斕的雨傘，漸漸走到了盡頭。轉(zhuǎn)首，只見(jiàn)老宅靜靜地安匐在那里，細(xì)雨刷洗著它。
走到跟前，抬首，那梁柱椽門，甚至門檻上，都有精致的雕刻，或磚雕，或木雕，梁上還掛著兩盞紗燈，在這細(xì)雨蒙蒙中，呈現(xiàn)出一副絕美的景色。
推門而入，首入眼簾的便是一位老人專注地刻著木頭。老人的白發(fā)已爬滿了頭，走近一看，蒼老的皺紋布滿了額頭，那專注的眼神中透著一股清涼。那嫻熟的手法必定是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久的磨煉，那手上的疤痕不就是最好的解釋么？
老人抬首，向我招呼了一聲，示意我隨便坐。然后又埋首于手中未完成的作品。
只見(jiàn)他左手握木雕，右手持刻刀，先用手在木頭上摸了摸，似乎感受著木頭的結(jié)構(gòu)，然后猛地用刀插入木頭中，不偏不倚，刻刀沿著木頭上的紋理游走，與木頭的紋理相融。刀起刀落，細(xì)屑掉落，好不熟悉。
眼前的世界漸漸明朗起來(lái)，原來(lái)是天晴了，夕陽(yáng)漸漸漏出她那嬌艷的身子，金黃的光粉灑落到老人身上，似為他披上了一層鵝黃的.光圈。看著那老人帶著微笑的臉，看著他沉迷的樣子，我怔住了。我以為這是人間咽喉里最美的。
這時(shí)，他向下輕輕推進(jìn)，手腕旋轉(zhuǎn)，用刀輕輕刻出幾條紋路，細(xì)細(xì)打磨，一個(gè)精致的木雕便成型了。他遞給了我。
我撫了撫那個(gè)作品，抬頭問(wèn)他：“現(xiàn)在人們大都用機(jī)器雕刻，您為什么還要手工制作呢？這樣不是很麻煩么？”
他擦了擦汗水滿是笑意，目光飄向遠(yuǎn)方：“傳統(tǒng)的沿襲是非常不易的，如果我們都用機(jī)器制作，這木雕便會(huì)少了一份靈氣，多了一份機(jī)械味，也感受不到老祖宗的韻味了！”我不覺(jué)驚醒。
在夕陽(yáng)的余暉下，老人的形象是那么的美妙。老人用那睿智的雙眼看穿了百態(tài)，默默守著這個(gè)傳統(tǒng)，構(gòu)成了一副夕陽(yáng)雕刻圖。
世景悠悠，自古人間情事，秀麗風(fēng)景，到底落于尋常巷陌。
不禁感慨：在這繁花似錦卻空虛浮躁的生活里，老人那堅(jiān)守傳統(tǒng)，夕陽(yáng)雕刻的樣子成為了最美的風(fēng)景。
夜幕悄然降臨，晚風(fēng)將湖面吹皺，我獨(dú)自走在路燈下，久久不能寧?kù)o。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇18
暑假，我作了一次海濱之旅。
“呼，呼，呼”一陣陣海風(fēng)從海面，從我的臉頰上掠過(guò)，夾雜著一股海水的咸味。它不像水平如鏡的西子湖，也不像波光粼粼的洞庭，不知該怎樣形容它。夕陽(yáng)即將褪去那富麗堂皇的色彩，然而那水天相接的地方，還殘留著一片溶溶的胭脂色。此時(shí)的大海好似個(gè)窈窕淑女，挽著長(zhǎng)發(fā)，穿著拖地的藍(lán)紗裙，坐在海邊的巖石上。裙末上泛著點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)鱗光，是哪位不細(xì)心的畫(huà)家打翻了調(diào)色盤(pán)子呢？海水滿盈盈的，照在月光之下，浪濤似乎被這安靜的氛圍渲染了，好似大家閨秀，井井有條。那數(shù)葉白帆，在這披上月兒的銀紗后的海面上，就像銀紙上幾片飄動(dòng)的羽毛，慢慢悠悠地書(shū)寫(xiě)著夜晚的美麗。慢慢的，悄悄的，落日的余暉由深紅變成了緋紅，緋紅又變成了淺紅，慢慢暗淡了下去。海卸去了華麗的`著裝，沒(méi)有了剛才的神氣，只留下了一片肅穆的神色。
夕陽(yáng)越走越遠(yuǎn)，逐漸看不到了。那調(diào)皮的星星卻一個(gè)接一個(gè)的冒出來(lái)了。他們腳步是清脆的，點(diǎn)點(diǎn)白光泛動(dòng)，打破了這夏夜的寧?kù)o。你聽(tīng)，海娃正津津有味的數(shù)著星星：一顆、兩顆、三顆、四顆……直到漫天都被嵌上點(diǎn)點(diǎn)珍珠，耀眼得不能再耀眼了。
擁抱海浪的沙灘是那么的柔軟。我赤腳走在沙灘上，那種舒坦，是不能用語(yǔ)言去描述的美妙。此時(shí)，晚來(lái)的海風(fēng)拂過(guò)臉頰，風(fēng)吹得越來(lái)越大，撲起的浪花掀起細(xì)沙，打在腳上，就像是在撓癢癢似的，有時(shí)會(huì)逗得你咯咯直笑，但更像一只輕柔的大手為你按摩。那些沙子像在舞蹈，提著舞裙的一角，輕盈地在空中旋轉(zhuǎn)，“沙，沙”跟著舒緩的節(jié)奏，情不自禁地跳上一首恰恰。
夜晚真真正正地降臨了，它讓人感到一股神圣而嚴(yán)肅的氣息。月亮打著哈切來(lái)了一件薄薄的云紗，不加雕飾，也顯出了它的高貴與不凡。月亮，那是漁夫的釣魚(yú)鉤子嗎？從大海中被撈起，好像還帶有一點(diǎn)水霧，可是那條大魚(yú)呢？星星打鬧著跑遠(yuǎn)了，月亮便穿過(guò)無(wú)數(shù)云層，升到最高空，有那么一絲疲勞，但依然是那么皎潔，那么明亮。
此時(shí)最愜意不過(guò)的，就是躺在沙灘上，閉上眼，感受那海的心跳。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇19
每周周三都是我們的“末日”。體育課上完緊接著又是體育大練習(xí)。高強(qiáng)度的身體素質(zhì)練習(xí)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。只能腦中空空，拖著兩條沉得如兩袋面的腿，雙腳不離地地跑呀跑。只覺(jué)得地是灰色的，被那教學(xué)樓圍住的天，也是灰色的。
直到那一天，看見(jiàn)那最美的風(fēng)景。
初一的學(xué)弟學(xué)妹們嘰嘰喳喳聊著笑著從我們面前跑過(guò)，纖細(xì)的噪音好似那雛鳥(niǎo)的叫聲，充滿了活力。但此時(shí)傳到我們這群只覺(jué)得累的人們耳中，卻聽(tīng)起來(lái)似炫耀。我們只能一組又一組忍者饑餓，已成下意識(shí)地聽(tīng)見(jiàn)哨聲就開(kāi)始跑。身體就像那生了銹的老機(jī)器，卻還得不停地慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。
突然，尖細(xì)的一聲：“快看天”。
聽(tīng)到的幾個(gè)人抬起僵硬的脖子，沉甸甸的頭，映入眼簾的風(fēng)景讓我們睜大了眼。
頭頂?shù)奶炜詹辉偈腔疑�，而是被火紅火紅的太陽(yáng)映得通紅。太陽(yáng)像是燃燒著的，有無(wú)窮力量在釋放。點(diǎn)燃了雪白的云，嚇跑了天的藍(lán)。天空就似一幅畫(huà)，只用了紅顏料，紅色從太陽(yáng)散開(kāi)，漸變的紅色。
我只覺(jué)得那一瞬間睜開(kāi)眼睛是刺痛，卻又盡力地睜圓眼，想讓那有無(wú)窮力量的太陽(yáng)也慷慨地給予我一點(diǎn)紅，來(lái)點(diǎn)燃我的激情，將我灰色的沒(méi)有生機(jī)的眼睛照亮。
看到我們張開(kāi)的嘴巴發(fā)出“哇”的感嘆聲，更多的人抬起頭來(lái)。
四面的教學(xué)樓仿佛也被太陽(yáng)的威嚴(yán)嚇退，天向遠(yuǎn)方無(wú)限延伸，變得無(wú)比廣闊。一團(tuán)團(tuán)粉紅色的云像極了絲絲綿綿的棉花糖，伸手一撕，就能扯下一團(tuán)一般。陽(yáng)光照得教學(xué)樓一片片玻璃如波光粼粼的安靜的'湖面，不時(shí)反射出亮閃閃的光晃一下我們的眼睛。
這最美的風(fēng)景驅(qū)趕走了身上的疲憊，腦中考試的灰暗也逃得無(wú)影無(wú)蹤，我突然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在給我力量的這個(gè)通紅的太陽(yáng)，不也是無(wú)私地散發(fā)了一天的陽(yáng)光？也應(yīng)是精疲力盡的�？稍谒R上要西落的時(shí)候卻散發(fā)出了這無(wú)比的正能量！這光的紅的夕陽(yáng)的爆發(fā)！這正能量的爆發(fā)u！讓我身體里的正能量也被激發(fā)了出來(lái)。心中的陰霾，身體的困乏完全地被驅(qū)散了。
太陽(yáng)帶著它的紅漸漸西落，我們又低頭繼續(xù)練習(xí)，一舉一動(dòng)充滿了力量！
這最美的風(fēng)景，帶給我無(wú)窮力量！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇20
看風(fēng)景，不該在山頂，因?yàn)闁|坡曾云：“高處不勝寒”。其實(shí)，我更欣賞的是尼采的處世之道，也就是從半高處去看，這個(gè)世界真完美。最美的風(fēng)景，就在路上。
最美的風(fēng)景，不是山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光，而是路上邂逅的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
周汝昌先生無(wú)愧“為芹辛苦見(jiàn)平生”的美譽(yù)。雖一生坎坷，耳聾目近盲，但他在辛苦的研究路上一走就是六十載。時(shí)年九十余歲，他仍堅(jiān)持每一天用盲文寫(xiě)作。
是什么東西有如此大的魅力，令一個(gè)人為此癡迷一個(gè)甲子不是名和利，而是在過(guò)程中享受的樂(lè)趣。班廷說(shuō)過(guò)：“人生最大的歡樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中�！弊蠲赖娘L(fēng)景，不在山頂，而在路上。世上為一項(xiàng)事業(yè)癡迷的人之所以癡心不改，大抵是因?yàn)樗麄兩钪@個(gè)道理。
最美的風(fēng)景，不是巔峰上的天光云影，而是路上的“流水飄花”。
“刀鋒戰(zhàn)士”皮斯托瑞斯被譽(yù)為“征服冠軍的冠軍”。他不因先天身體缺陷自暴自棄，而是用“丁”形義肢踏上跑道。艱苦的訓(xùn)練，只為登上奧運(yùn)賽場(chǎng)。他鼓足勇氣竭力在賽場(chǎng)上奔跑。雖然他最終無(wú)緣領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，但微笑仍在他臉上綻放。
為什么幸福不只眷顧到達(dá)巔峰的人因?yàn)樯性诼飞系娜擞心繕?biāo)與追求，正如王紹男所說(shuō)：“人生的意義不在于得到什么，而在于追求什么�！笨v然路遠(yuǎn)天寒，但只要有追求，路上流光溢彩、搖曳多姿的美景照樣迷人!
最美的風(fēng)景，不是頂峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，風(fēng)雨兼程。
衣著土氣的“大衣哥”憑借雄厚的實(shí)力唱響中國(guó)。此后，他的生活便被鮮花、掌聲簇?fù)�。然而，這一切給予他的不是幸福，而是無(wú)奈。追夢(mèng)路上享受的單純歡樂(lè)似乎已被所謂榮譽(yù)光環(huán)漸漸消磨殆盡。于是，他毅然決定回歸音樂(lè)本身，與路上的美景重逢。
史蒂文森說(shuō)過(guò)：“懷著期望去旅行，比到達(dá)目的地更趣味味�！奔幢闶琼敺逯耙矡o(wú)法代替路上的'風(fēng)景所具備的美。追夢(mèng)的路是坎坷的，但也僅有踏上征途，我們才能享受那份充實(shí)。
路上的風(fēng)景最美，路上的人最幸福。正因如此，單田芳年逾七旬，仍不“封口”;理查德癡心于漢字，樂(lè)此不疲;姬十三剝科學(xué)松果，滿懷活力……
前行的人們，你們是幸福的，因?yàn)椋鹤蠲赖娘L(fēng)景在路上。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇21
去年暑假，我和爸爸媽媽去了趟貴州黃果樹(shù)瀑布。
我早就聽(tīng)說(shuō)黃果樹(shù)瀑布很美很想去，那一次還是我建議爸媽去的呢！沒(méi)錯(cuò)，我如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了去黃果樹(shù)瀑布的愿望。
到了黃果樹(shù)瀑布景區(qū)內(nèi)，要走一段路才能見(jiàn)到“真身”，我?guī)еd奮且激動(dòng)的心情終于來(lái)到了瀑布前。真的是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�。∑俨紡母咛庯w流直下，水流的撞擊聲震耳欲聾，旁邊的山上花團(tuán)錦簇，映入眼簾的簡(jiǎn)直就是一幅可以千古流芳的水彩畫(huà)。
在黃果樹(shù)瀑布內(nèi)，有一個(gè)水簾洞，從瀑布一側(cè)的階梯上就可以進(jìn)入。我迫不及待的.爬上去，快步的層層直上，“�。 庇捎谄俨嫉乃粸R的整個(gè)階梯都是水，我一不小心就摔倒了。“哎喲，怎么這么不小心！”媽媽上前扶我，可是我的注意力卻早就不在打濕的褲子上，而是把目光落在了前面的一對(duì)母子身上。兒子看起來(lái)四十來(lái)歲，母親七十多歲，兒子背著母親，一步一步的上階梯，老人家看起來(lái)腿腳不太好。我走上前去，轉(zhuǎn)過(guò)身看他們，兒子眉頭緊鎖卻又很開(kāi)心地笑著，每一步都走的很踏實(shí)，生怕一個(gè)不小心就像我一樣摔了。母親依偎在兒子肩膀上，看著瀑布，像是在欣賞黃果樹(shù)瀑布自然的美，又像是在細(xì)細(xì)感受著兒子的體溫�！皨�，您看，美吧？”兒子和聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)道，“美，美，美！”母親笑臉盈盈的答�！吧岛⒆�，干嘛不拿輪椅推我？可別累壞了身子，怎么干事不過(guò)腦子，等會(huì)兒腰閃了咋辦？”母親本來(lái)笑盈盈的臉一下就變成了我的媽媽嘮叨我的樣子�！鞍�，您兒子背您還不樂(lè)意了？”兒子嬉笑著答，母子之間又變回那種溫情的樣子。母親笑呀笑的，兒子的汗也一滴一滴的，仍然每一步都很踏實(shí)，生怕摔了。
一路上，那對(duì)母子就這樣，兒子背著母親，母親又心疼著兒子，“放下我吧，我能走�！钡珒鹤诱f(shuō)什么也不肯放下母親。就這么一直走，一路上都是溫情的畫(huà)面，就好似一處比黃果樹(shù)瀑布更美的風(fēng)景。
不知不覺(jué)，我看著這對(duì)母子已經(jīng)與爸爸媽媽拉開(kāi)了一段的距離�！疤焯欤∽吡�！”媽媽在遠(yuǎn)處呼喚著，我急忙跑上去，緊握住媽媽的手，不遠(yuǎn)處一道彩虹掛在空中“媽，你看，這兒可真美！”
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇22
美麗的風(fēng)景處處有，發(fā)現(xiàn)與否，有時(shí)只是你的心態(tài)而已。
其實(shí)我們的人生不就和旅行一樣嗎？有時(shí)候我們不必太急于到達(dá)目的地，留意一下身邊的風(fēng)景，也許你會(huì)有不一樣的收獲，不是有一句話說(shuō)錯(cuò)過(guò)的（路上的）風(fēng)景最美嗎？
一個(gè)圖書(shū)館，幾扇門，一位圖書(shū)館的工作人員，一位讀者，一個(gè)尷尬的女孩。話說(shuō)這個(gè)女孩其實(shí)是第一次來(lái)，當(dāng)她來(lái)到門前是看到一排門在那里，于是她便一扇扇的開(kāi)，可是推了一扇又一扇門始終不動(dòng)分毫，應(yīng)該是被鎖上了，她還是不斷的推拉，當(dāng)她推到倒數(shù)第二個(gè)門時(shí)，先向里推了一下，門沒(méi)開(kāi)，這時(shí)里面走出了一位讀者他從里面向外推了一下，門開(kāi)了。這好像是他無(wú)意間的動(dòng)作，因?yàn)樗鋈�，但女孩起給了他一個(gè)最真摯的笑容與一聲謝謝，其實(shí)可以想一下一個(gè)女孩在一個(gè)不熟悉的`環(huán)境里，又是一個(gè)人來(lái)人往的地方不斷推拉門在外人看來(lái)是多么傻，多么尷尬，又多么無(wú)助，而那人起在無(wú)意中的一個(gè)動(dòng)作幫助女孩解了圍。
后來(lái)女孩進(jìn)去了，可你知道他看到了什么嗎？她看到一位身穿白襯衣，黑西褲，黑皮鞋頭發(fā)梳得很整齊，面貌精神很好的員工。他站在那扇門門口背著手。當(dāng)時(shí)那個(gè)女孩就在想自己這是扮演了多久的一個(gè)進(jìn)不了門的傻瓜小丑角色，當(dāng)時(shí)女孩真的很生氣。
女孩進(jìn)去了，那人鄒著眉頭背著手不耐煩的對(duì)女孩說(shuō)說(shuō)的第一句話便是：“你來(lái)干啥？”那時(shí)的女孩已經(jīng)像是一個(gè)火藥桶了，那人在不到五分鐘時(shí)間里的所作所為已經(jīng)把女孩的尊嚴(yán)徹底毀了，可女孩并沒(méi)有爆發(fā)，她明白那人沒(méi)義務(wù)提醒自己，而且母親對(duì)女孩說(shuō)過(guò)，在任何情況下都不要去破壞一個(gè)人的尊嚴(yán)，如果一個(gè)人不尊重你了，那你千萬(wàn)不要和他一樣否則你和那人又有什么兩樣，都是一樣讓人討厭的人。于是女孩還是禮貌的回答了那人。這并不是一種軟弱，只是……
我覺(jué)得更像是一種反襯吧。
車水馬龍的路口，一位迷茫的老人不知所措的站在那里，不知道等待了多久，一雙大手?jǐn)v扶著老人慢慢走過(guò)留下一串串麻利的腳印，后來(lái)一輛輛車駛過(guò)。不知它們有沒(méi)有看到那美麗的一幕。
其實(shí)嘛風(fēng)景處處有，雖然不盡美好，但美好總歸大與丑陋。有時(shí)候在哪快速運(yùn)轉(zhuǎn)的世界里停下你那匆忙的步伐來(lái)，注意一下你身邊的風(fēng)景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多好多平常卻又最美的事！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇23
雪是水最柔軟，最浪漫的夢(mèng)。我期盼著冬天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪，夢(mèng)魂縈繞的雪下起來(lái)了，看哪，樹(shù)木、竹林、房屋……都鋪上了皚皚白雪。白天，雪中嬉戲；夢(mèng)里，也是雪中漫步……雪景是我十多年來(lái)一直認(rèn)為的最美的風(fēng)景。
雪喚起了冬的寧?kù)o。細(xì)小的雪花落在皮膚上，冰涼之感席卷全身，轉(zhuǎn)而它又以滾燙之感涌出，不知是否每個(gè)人都會(huì)對(duì)雪的洗禮感到歡喜。
雪越積越多，道路，屋檐都不著痕跡地消失了。我摸索著踏上小路，身后是一個(gè)又一個(gè)淺淺深深的腳印。我知道，不多久，腳印也會(huì)很快被掩埋。有人說(shuō)雪是憂傷的，但我相信，雪是無(wú)比快樂(lè)的，它樂(lè)此不疲地追逐著我，在我身上留下雪白的印記，它是多么調(diào)皮！
雪給我的感受本是快速下落的驚異。而現(xiàn)在，它是慢的，悠然的。下雪的時(shí)候，仍可以看到許多在雪中走動(dòng)的人。他們有時(shí)會(huì)停下交談，有時(shí)仰起臉，讓雪落向面頰，享受清涼之感。雪的優(yōu)雅在于它不會(huì)讓自己垂直下落，而是極富詩(shī)意地在空中漂浮，旋轉(zhuǎn)……飄蕩在空中的'雪輕盈舞動(dòng)，若是在晚上真是可以把它比作點(diǎn)點(diǎn)繁星，眨巴眨巴著眼睛，對(duì)著我們喜笑顏開(kāi)。
下落的雪有舒緩的節(jié)奏；有時(shí)在風(fēng)中它還會(huì)急速向下俯沖；風(fēng)兒改變了方向，于是它在撞擊地面的前一秒急速扭轉(zhuǎn)方向，重新飛向空中，像極了滑翔機(jī)的俯沖過(guò)程。我的心也隨著雪跌宕起伏。
過(guò)不多久，雪終于停止了對(duì)地面的饋贈(zèng)，而有幸落到地面上的雪也終將化去，恢復(fù)原本的形態(tài)——水。陽(yáng)光下，那些鏟在路邊有些骯臟的雪已不復(fù)從前的風(fēng)姿，沒(méi)怎么掙扎，便在暖暖的夢(mèng)中睡去，消失……樹(shù)枝上的雪也抖動(dòng)著身子，離開(kāi)它的寄居地，跳傘運(yùn)動(dòng)員般跳下樹(shù)枝，留下陽(yáng)光下閃爍著的晶瑩。
我不禁嘆惋雪的逝去，也為這同類中堅(jiān)強(qiáng)的一份子驚嘆：在陽(yáng)光的狂轟濫炸中依然昂首挺胸的雪，那個(gè)被堆砌得十分緊實(shí)的雪人，留戀人間不忍離去�。∷Y(jié)上一層堅(jiān)硬的冰保護(hù)著里面柔軟而潔白的雪，它的消融更是一份堅(jiān)持。或許雪的融化不再美麗，但它卻是在恢復(fù)世界本來(lái)的面貌，從而引發(fā)人們對(duì)它深深的懷想。
不管雪的下落或是消融，它們永遠(yuǎn)會(huì)存在于我的記憶中，成為我這輩子最美的風(fēng)景。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇24
我和家人從小巷里搬了出來(lái)，搬到了離市中心很近的一條街上，而在這條街后面，隱著一條小吃街。每天早上，來(lái)往的人絡(luò)繹不絕，喝豆?jié){、吃油條的人也沒(méi)少過(guò)，我卻從不曾在這些地方停留，而是在一個(gè)不起眼的小店鋪里吃碗拉面再走。
老板和我一樣，是個(gè)回族人，只不過(guò)他從新疆那邊來(lái)，有著新疆人特有的面孔：黝黑的皮膚，矮而胖的身材，給人一種沉重感。但實(shí)際上，他只是一個(gè)憨厚樸實(shí)的面館老板。
每每快要走到門口時(shí)，都能聽(tīng)到老板喊道：“姑娘，來(lái)碗面吧！”這時(shí)，我會(huì)沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，他的笑容無(wú)聲放大：“好嘞！”
招待客人的同時(shí)，他的手也從未閑過(guò)。揪下一塊面，有力的搓成條，再拿起來(lái)，用力伸撣著它，讓那甩面的鋼板上發(fā)出“嘭”“嘭”的聲響。不一會(huì)兒，面就在他手里成形了，根據(jù)每個(gè)人吃面的喜好，他會(huì)把面撣成細(xì)的或是粗的，迅速麻利的把它放入鍋里，又緊接著做著下一碗。
煮鍋下的綠燈亮了，我們就知道鍋里的面好了，老板就像掐好時(shí)間，從店里出來(lái)，盛面，盛湯。蔥花、牛肉、辣椒，一樣都不少，然后馬上給客人端去。
一小碗拉面已經(jīng)夠我吃老半天了，可看著老板每天那么辛苦的忙來(lái)忙去，心里總有些過(guò)意不去，我便大喊一聲：“老板，再加個(gè)雞蛋！”“馬上就來(lái)！”他還真就用勺子給我舀了個(gè)茶葉蛋放入我碗中。
待到客人都走盡后，我也吃完了面，走到店里給老板錢，發(fā)現(xiàn)他竟還在做著一大碗拉面，最后還放了一大勺麻醬。我問(wèn)他，這人都沒(méi)了，您怎么還在做？他笑呵呵的對(duì)我說(shuō)，老婆生了孩子，給她做一碗送過(guò)去。我看著他手上的動(dòng)作，明顯比原來(lái)慢了不少，可細(xì)心卻增了一分，有條不紊，迅速、利落。
吃了兩年的面，這從未改變，假期的早晨，總有這樣一段對(duì)話�！肮媚�，來(lái)碗拉面吧！”“老板，加個(gè)雞蛋！”“馬上就來(lái)！”
就要過(guò)年了，這條小街也重新修整了一番，看上去比以往新了許多，每個(gè)店也更加干凈了。但老板的.店沒(méi)有變，認(rèn)真辛勤沒(méi)有變，手上麻利干凈的“風(fēng)景”也同樣沒(méi)有變，變的是客人更多了。
雖然我不是長(zhǎng)輩，但我還要說(shuō)，我真的是看著這個(gè)店成長(zhǎng)起來(lái)的。從冷清到紅火，從破舊到嶄新，從最不起眼的小店變成了街上最耀眼的風(fēng)景。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇25
春天的到來(lái)，代表著新生，嫩芽昂起頭，使勁的往外冒。春風(fēng)徐徐，吹起一陣泥土的芬芳，陽(yáng)光輕柔的擁抱著大地，哺育著嫩芽，讓嫩芽快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
夏天，茂密的樹(shù)葉為人們撐了一把大傘，花兒們?cè)陉?yáng)光下花枝招展，爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著，伸展出茂盛的枝葉。女人們穿著好看的短碎花裙在那兒閑聊；小孩子光著腳丫，歡快的跑著。放眼望去，真是一幅迷人的風(fēng)景啊！
秋天的落葉，色彩鮮艷，火紅的楓樹(shù)葉子落到地上，極力的釋放著最后的鮮紅，給人們帶來(lái)美的享受，腳輕輕的踩上去就會(huì)傳來(lái)脆生生的響聲；果實(shí)用她那最優(yōu)美的姿態(tài)掛在枝頭，用誘惑的眼睛望著人們，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)吃我們吧，我又香又甜呢！”
冬天的雪是小朋友們的最愛(ài)，輕輕的哈出一口白氣，撲打在臉上，形成一層一層的水霧，打一會(huì)兒雪仗，早已分不清那是水霧，那兒又是汗水了；大人們也趁此機(jī)會(huì)忙里偷閑的在早上多睡會(huì)兒，補(bǔ)足平時(shí)勞累的精神。
時(shí)光輪回，一年四季都有不同的景色，在不同的季節(jié)，人們都會(huì)感到不同的愜意，就會(huì)有不同的風(fēng)景躍入眼簾，但是那只能給人們以視覺(jué)上的沖擊，并沒(méi)有精神上的享受，所以我認(rèn)為一年四季單調(diào)的'景色都不是最美的，最美的風(fēng)景應(yīng)是人們美好心靈與人間四季的完美結(jié)合。
陽(yáng)春三月的下午，一位十六七歲美麗的女孩扶著一位年過(guò)八旬的老奶奶過(guò)馬路；在一個(gè)炎熱的七月的中午，一位二十四五歲的年青小伙子在公交車上給殘疾人讓出座位；初秋的早晨，一位三十七八歲的中年人開(kāi)著一輛中巴車，看到前面一群去上學(xué)的小孩，他停下了車，把他們給帶上了；寒冬臘月天的晚上，一位四十多歲的護(hù)士給沒(méi)人護(hù)理的病人多加了一床被子。
所有的這些都對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，卻能體現(xiàn)出世間的美麗，給人以無(wú)比的溫暖。主動(dòng)伸出援助之手，把人世間單調(diào)的風(fēng)景加上一些溫情，它將是一幅無(wú)比美麗的風(fēng)景，這風(fēng)景出自于心靈和精神傳統(tǒng)，不但可以享受，還可以傳承。
其實(shí)最美的風(fēng)景并不在外界，而是在人們的心里，只要心存善良，他就會(huì)擁有世界上最美麗的風(fēng)景。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇26
成長(zhǎng)之路上，我聽(tīng)聞太多感人事跡，也親眼見(jiàn)過(guò)許多動(dòng)人美景。然而，那偶然一個(gè)抬頭，卻讓我看見(jiàn)了最美的風(fēng)景。
學(xué)校的食堂每天都提供熱湯。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，抱著試試的念頭，我每天都去端上一碗品嘗，但味道卻始終不盡如人意。后來(lái)我便不去了，時(shí)間一久，這碗湯便淡忘在我的腦海中。
偶然的一天，我拿起一個(gè)包子，剛一抬頭，發(fā)現(xiàn)我許久不曾光顧的小湯桌前站著一位老人我未曾注意到的盛湯人。
我想仔細(xì)看看這位老者，便走到湯桌前去端湯，以便繼續(xù)觀察。老人的背駝了，但依舊精神煥發(fā)，老人的眼不亮了，但依舊充滿溫和善良。老人額頭上已經(jīng)布上些皺紋在黝黑的面龐上形成一些溝壑，露在廚師帽子外面的鬢角已全是白發(fā)。他有六七十歲了吧。他的手背上，可以看見(jiàn)血管曲張著，虎口處磨出老繭，這足以見(jiàn)證他的蒼老和勞苦。但是，他依然在堅(jiān)持，不覺(jué)疲憊。老人的面龐，雖不英俊，卻是我見(jiàn)過(guò)的最美的面龐，這是最美的風(fēng)景。
我回到座位，繼續(xù)觀察老者。只見(jiàn)他一手頂住腰，一手扶著桌棱，努力彎下腰，他的口中是憋著一口氣的他一定患有腰間盤(pán)突出吧?我看出來(lái)他很疼，但他仍然堅(jiān)定地握住勺柄，將盛滿湯的大勺提起。我隱約看見(jiàn)勺子在抖動(dòng)，老人的胳膊也在抖動(dòng)。勺子半傾著，將熱湯傾倒在一個(gè)個(gè)排好的`碗中那些老人同樣要彎腰數(shù)次才能拿全的碗。勺子終于平安落回大鍋里，老人喘了一口氣，手背一抹頭上汗水，背靠墻壁，他現(xiàn)在需要休息。
但剛好來(lái)了一波小同學(xué)，一溜煙跑進(jìn)食堂，老人看見(jiàn)了，臉上的疲憊馬上換成了微笑，挺起了靠在墻上歇息的身子，迎接他的“來(lái)客”。那些同學(xué)跑著跳著，拿湯便走，哪想到溢出碗中的湯全灑在地上。老人見(jiàn)狀，絲毫沒(méi)有責(zé)備。他努力加快步伐，繞到桌前，又是艱難的一個(gè)彎腰，他拿起拖把，仔細(xì)拖過(guò)每一塊地磚，生怕湯沒(méi)擦干凈滑倒同學(xué)�？粗n老的背影在忙碌，我深受感動(dòng)。老人的這幅背影，雖早已失去活力挺拔，但卻是我見(jiàn)過(guò)的最美的身影，這還是最美的風(fēng)景。
我發(fā)覺(jué)食堂的湯好喝了，可能是我發(fā)現(xiàn)湯里那份盛湯老人的愛(ài)了吧?我愿意每天去喝一碗湯，每天去看一眼這最美的風(fēng)景。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇27
風(fēng)輕輕地、溫和地吹著，那是秋姑娘邁著輕盈的腳步走向我們的校園。變了，變了，樹(shù)葉變黃了，在秋風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，飄飄悠悠，紛紛落到了地上，回到了養(yǎng)育它的母親——大地的懷抱。
走進(jìn)校園，放眼望去，一片金黃，仿佛陽(yáng)光向校園的上方灑了一層金黃，校門口有一處“百果園”， 腳下鋪著鵝卵石的小路，腳心得到了很好的按摩，讓人全身放松，往里走，撲面迎來(lái)一陣芳香，混雜著各種花的香，和清淡的.草味兒。抬起頭，慢慢睜開(kāi)眼，看到的是一大片芭蕉葉，它們個(gè)個(gè)呈橢圓狀，但是它們不再是清新的綠色，尾部開(kāi)始有了少許黃，真想看看它們?nèi)S的模樣，那又會(huì)是怎樣一番情景呢?秋天在“白果園”里回蕩。
秋天到了，天氣轉(zhuǎn)涼，同學(xué)們都穿上了秋服，校園里，藍(lán)色和金黃仿佛河流，在校園的小路上穿梭�！暗蔚未稹蔚未稹碧炜罩邢缕鹆诵∮�，細(xì)細(xì)的，密密的，落在房頂上，落在樹(shù)葉上，落在同學(xué)們的衣服上……我小跑著到實(shí)驗(yàn)樓，拍打著身上的雨水。此時(shí)，校園像蒙了一層白霧，朦朦朧朧的，雨潤(rùn)濕了大地。不一會(huì)兒，天又晴了，一切都仿佛清晰了許多，金色的陽(yáng)光就好象一條來(lái)自天邊的流沙，傾瀉到了校園的每個(gè)角落，加上秋姑娘的吹拂，校園早已脫離了那炎熱的夏天，變得一片涼爽。
秋天也忽冷忽熱的，這不，天氣轉(zhuǎn)熱，頭頂上又頂了一個(gè)大太陽(yáng)，陽(yáng)光耀得刺眼，汗珠也一個(gè)兒勁地往外冒，不光只有我們叫“熱”，就連那小植物也叫苦連天。樹(shù)上一片片的芭蕉葉原來(lái)是“風(fēng)華正茂”，可如今，唉，都病怏怏地垂下了頭，葉子也干巴巴的揉成了一團(tuán)，只有那些小花小草，在大樹(shù)的龐大身軀下，悠閑地乘著涼，幸運(yùn)地逃過(guò)了太陽(yáng)的炙烤。我們也在操場(chǎng)上奮斗，800米的跑步，同學(xué)們個(gè)個(gè)揮汗如雨，真希望這時(shí)候來(lái)一場(chǎng)來(lái)自秋天的及時(shí)雨。給大地都消消火吧!秋天可真是變化多端啊!
秋天，這個(gè)大自然的精靈來(lái)到了我們校園，使這里呈現(xiàn)一派秋天的韻味。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，秋天如一陣清風(fēng)來(lái)到我們的校園，在我們這里駐足停留，我拿筆將你寫(xiě)下，留住了你的一片芬芳!
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇28
每個(gè)人都是一個(gè)天使，即使某一天它的翅膀斷了，但它仍然是一道亮麗的風(fēng)景。
——題記
橋過(guò)流水深處，屋處有一片楓樹(shù)林。溫存的，楓的顏色，閃爍著惹眼的喜色，輝映著麗日眩目的陽(yáng)光，用溫暖的輕吻，感動(dòng)每一片樹(shù)皮，呼喚所有生命與遠(yuǎn)方的鍍金田野，滿眼的火紅，照亮著金色的秋天。這片風(fēng)景令我陶醉。
“我注意你很久了。”隨著閃光燈一閃，哥哥朝我走來(lái)，“知道嗎，你剛剛站在那兒靜靜地凝望，真是一道美麗的風(fēng)景，妹妹的美麗哥哥怎么能不捕捉呢？”哥哥笑著晃了晃他手中的相機(jī)。
“我，風(fēng)景，美麗的.風(fēng)景？”一個(gè)念頭從我腦中閃電般地閃過(guò)�！暗谝淮斡腥诉@么說(shuō)我，”我對(duì)著哥哥笑了笑，低下了頭。
“丫頭，哥哥說(shuō)的就是你，我們家的寶貝，也是我們家的驕傲，相信你自己，有你的地方就有美麗的風(fēng)景，而且是最美的�！�
我抬起了頭，驚喜的看著哥哥。
時(shí)間的長(zhǎng)廊深長(zhǎng)而深邃，我穿越在其間，努力想要尋找些什么。終于，終于，我找到了！
有我的地方就有風(fēng)景！我有我的風(fēng)景！
的確，在校，我是一個(gè)乖乖學(xué)生，能幫著老師做一些力所能及的事情，老師們夸我，這時(shí)候有我的風(fēng)景存在！
在家，我是一個(gè)開(kāi)心果，常逗得父母開(kāi)懷大笑，當(dāng)然，也經(jīng)常把家中搞得零亂不堪，但這又何嘗不是一道風(fēng)景？一道只屬于我的風(fēng)景，一道有我的風(fēng)景。
沒(méi)有姣好的容貌，沒(méi)有苗條的身材，但我可以睡得天昏地暗，把音樂(lè)開(kāi)到最大，跟著它一起跳舞，這不是我的美嗎？這不是有我的風(fēng)景嗎？
沒(méi)有富裕的家庭，沒(méi)有漂亮的衣服，可領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上有我，眾人夸贊聲中有我，更重要的是朋友眼里，父母心里有我，這不證明了有我就有了風(fēng)景，而且是無(wú)可替代的風(fēng)景嗎？
對(duì)，有我的風(fēng)景！我，也是一個(gè)美麗的女孩兒，一個(gè)天使，雖然不是很完美，可我是乖巧的，是善良的，更是純潔的！
幾天后，我收到了哥哥寄來(lái)的照片，真的，照片上的女孩真的很美，她與落日、楓林構(gòu)成了一道奪人眼球的風(fēng)景！
“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明！”有我的風(fēng)景真的很美！
“我貧窮，我低微，可當(dāng)我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)箷r(shí)，我們是一樣的�！焙仙稀逗�(jiǎn)愛(ài)》，我輕輕地在心底對(duì)自己說(shuō)：“不同的是，我有我的風(fēng)景。”
有我的風(fēng)景，最美！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇29
今年暑假，由于連續(xù)高溫，媽媽讓我去鄉(xiāng)下阿姨家避暑。我非常高興，因?yàn)槲蚁矚g阿姨，更喜歡那個(gè)美麗的小山村。
阿姨家雖然在農(nóng)村，但條件一點(diǎn)也不比城里差，一幢幢樓房整齊又漂亮，一條條馬路清潔又寬敞，尤其是村中央那池塘是我最喜歡去的地方。像這樣的夏天，無(wú)論是清涼的早晨、晚上還是炎熱的中午，那里都是最美麗的地方。
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，池塘邊的空地上早已一片熱鬧景象：瞧，老爺爺們正在練太極拳，那一招一式有板有眼的，動(dòng)作是那么嫻熟；老奶奶們跳起了健身舞，在音樂(lè)的伴奏下，她們邁著整齊的步伐，舞姿是那么優(yōu)美；幾個(gè)戴著眼鏡的中學(xué)生靜靜地坐在池塘邊的石凳上看書(shū)，他們是那么認(rèn)真專心，仿佛任何聲音都影響不到他們；一群調(diào)皮的孩子圍著池塘你追我趕，不時(shí)發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。
中午，炎炎夏日，池塘邊上空無(wú)一人，不甘寂寞的動(dòng)物們卻不怕驕陽(yáng)舉行著熱鬧的`音樂(lè)會(huì)，你聽(tīng)：“呱、呱、呱……”青蛙正扯著大嗓門站在一片荷葉上高聲歌唱；“嘎、嘎、嘎……”幾只白鵝也不甘示弱引
吭高歌；停在樹(shù)枝上歇息的鳥(niǎo)兒也“嘰嘰喳喳”地歡叫起來(lái)；“噓、噓、噓……”這是誰(shuí)呀？那么輕，不仔細(xì)聽(tīng)還真聽(tīng)不出來(lái)呢！啊，是蟋蟀！小魚(yú)兒在水里歡樂(lè)地游來(lái)游去，蝴蝶在空中翩翩起舞，啊，它們?cè)跒橐魳?lè)家們伴舞呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉與池塘邊的蘆葦發(fā)出“唰——唰——”的響聲，仿佛在熱烈地鼓掌。荷花隨著風(fēng)頻頻點(diǎn)頭，它們已經(jīng)陶醉在美妙的音樂(lè)里了。
夕陽(yáng)西下，天邊出現(xiàn)了美麗的晚霞，池塘邊的大樹(shù)下坐著幾位老人，他們一邊搖著扇子一邊欣賞著黃昏的美景，有時(shí)會(huì)脫口來(lái)上一句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！钡那Ч琶�。
夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，老老少少都會(huì)從家里搬幾把椅子坐在池塘邊乘涼，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，拉起了家常，有的中老年人興致高漲時(shí)還會(huì)唱幾段越劇，引得一片掌聲。小孩子們則喜歡纏著爺爺奶奶講故事，什么“牛郎織女”呀、“嫦娥奔月”呀、“西游記”呀，聽(tīng)得孩子們?nèi)绨V如醉。
夏日池塘，無(wú)論什么時(shí)候都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇30
“你是依然坐在窗子以內(nèi)的，不是火車的窗子，汽車的窗子，就是客棧逆旅的窗子，再不然就是你自己無(wú)形中習(xí)慣的窗子，把你擱在里面。接觸和認(rèn)識(shí)是在談不到，得天獨(dú)厚的閑暇生活先不容你。”
正如林微因的話語(yǔ)，此刻，我面前的鐵紗窗開(kāi)始漸漸模糊，知道上面覆滿了不知從哪來(lái)的藤花。
窗外的事物本來(lái)就不多，那幾株臘梅，高樓以外還是高樓，汽車的鳴笛聲總是在不經(jīng)意間響起，等到想關(guān)窗時(shí)，那“嘀——嘀——嘀”的噪聲早就識(shí)趣地溜走了，找不到一絲痕跡。窗子的外部，仿佛一切都是黑暗的。那高溫路上的步履匆匆的行人；車道上擁擠著的高檔私家車，用喇叭聲組成的瘋狂“迪斯科”；那黑煙滾滾的造紙工廠無(wú)非是打造“為了人民幸福”的幌子……這一切的一切，哪一樣不是為了物質(zhì)，不是為了金錢？
緊張、急促、喧囂。永遠(yuǎn)是城市的氣息，與那悠閑、緩慢、寂靜的鄉(xiāng)村是格格不入的。
總而言之，鐵紗窗以內(nèi)。一切竟然是綠色的，更加清晰的是那窗臺(tái)上被細(xì)心照料的吊蘭。嫩綠嫩綠的，似乎，這不僅僅是生命的顏色，也是那個(gè)心中安定的祥和的撫慰。這是一個(gè)窗明幾凈的臥室，沒(méi)有提醒時(shí)許的鬧鐘，沒(méi)有所謂手機(jī)鈴聲的限制，一切是那么的隨心所欲。桌上，那半杯醇香濃郁的咖啡，還留下了青澀的漣漪，那濃稠的液體映照著幾本泰戈?duì)柕闹�，�?shū)上黑壓壓的書(shū)簽還并未整理，亂亂的幾乎把幾本書(shū)都淹沒(méi)。偶爾，書(shū)桌上有那么幾本逗人發(fā)笑的漫畫(huà)，或者小說(shuō)。
書(shū)桌前的我，并沒(méi)有打算做作業(yè)的.意思。我喜歡在周末的下午放逐自己，不會(huì)是那么得無(wú)理，只是聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看書(shū)罷了，真的很不想出去領(lǐng)略那緊張與喧囂。我想這是非常理智的，即使窗外是如此的熱鬧，值得一提的是，我的窗總是開(kāi)著的，但人卻是俯首著的。我并不怕那黑暗的照耀，我想，我有我的陽(yáng)光。
多少里的平原土地，多少區(qū)域起伏的山巒，又有多少日日夜夜工作者的無(wú)名之人，他們又在上演著多少人無(wú)從知曉的電影！
只是我又不能一部不落地欣賞，因?yàn)槟撬械闹苷郏o張，熱鬧，全都在窗子意外飾演著。
我想，我的那些風(fēng)景比毫無(wú)規(guī)律的生活更要美麗！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇31
那一塊長(zhǎng)著牽�；ǖ哪喟偷�，毀了。
第一次見(jiàn)到這塊泥巴地，是小時(shí)候。當(dāng)時(shí)泥巴地旁姹紫嫣紅，百花爭(zhēng)艷，一棵參天大樹(shù)護(hù)著這里的一切。風(fēng)和日麗，春和景明，一切都是那么美，在我心中，這里就是最美麗的風(fēng)景。
源，你看那塊草地，正在施工呢！一旁的Y興奮地指著一個(gè)拖拉機(jī)說(shuō)道。是啊，聽(tīng)大人說(shuō)施工之后會(huì)更美麗呢，我早就覺(jué)得雜草地煞風(fēng)景了。我也滿心歡喜，望著那鏟去一塊塊泥土的拖拉機(jī)，輕聲說(shuō)道。
我們兩個(gè)在樹(shù)下長(zhǎng)大，也看著雜草地上的工程漸漸完工。與心中期望的不一樣，厚重、橫豎的鐵架壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，連參天大樹(shù)在這么一個(gè)龐然大物下都顯得蒼白無(wú)力，我們兩個(gè)倚在一起，不住喘息：不是說(shuō)施工之后更美嗎？怎么會(huì)這樣？連一旁的牽�；ㄒ�?yàn)榻饘贇庀⒌拖铝祟^，投入了大樹(shù)的懷抱中。我突然覺(jué)得，這一塊僅存的風(fēng)景，命運(yùn)恐怕要如那塊雜草地了。
上小學(xué)了，我們兩個(gè)分道揚(yáng)鑣，我去城市學(xué)習(xí)，他仍在農(nóng)村。我在城市看到許多龐然大物，也知道了他們叫高樓大廈，可以住更多的人。
暑假回老家，車站里一個(gè)人的身影吸引了我的注意：是Y，他的眼眶還是紅通通的，見(jiàn)到我，他急忙奔過(guò)來(lái)，未及噓寒問(wèn)暖，他就拉著我往那塊風(fēng)景地奔去。我的心中有些不妙。
走過(guò)那高樓前，我發(fā)現(xiàn)那棵在村口等著我的參天大樹(shù)。我的臉色愈加凝重，卻發(fā)現(xiàn)旁邊的泥巴地上僅有的幾株?duì)颗；�，正被幾個(gè)穿黃色工作服的人聯(lián)手拔去。
我的'眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，奔到那個(gè)僅有的樹(shù)樁旁，輕輕地?fù)崦募y路，數(shù)著他的年輪。一個(gè)工人親切地問(wèn)：小朋友，怎么哭了？我紅著眼，咆哮道：都怪你們，把那塊風(fēng)景地他攤手道：那是風(fēng)景地，一棵老樹(shù)守著幾株花，再加上一個(gè)泥巴地罷了。你快回家吧，馬上還要把這棵樹(shù)的根掘掉，可能要?dú)У暨@塊泥巴地。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，為了營(yíng)造我們最美麗的風(fēng)景，損失一點(diǎn)是在所不惜的。我知道他們說(shuō)的所謂風(fēng)景就是高樓大廈。我離開(kāi)了這一塊風(fēng)景地。
我突然明白，人類少了一顆愛(ài)真風(fēng)景的心，為了追求所謂的風(fēng)景，毀去我們?cè)撚械恼骘L(fēng)景，讓這個(gè)地球的真風(fēng)景湮滅于塵世之中。
我有一顆愛(ài)真風(fēng)景的心嗎？
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇32
去年暑假，我有幸游覽了馳名中外的五岳之首的泰山。
8月11日晌午，我們一家人懷著愉快的心情，一起乘車去泰山。
泰山不只一座，大大小小的山峰個(gè)個(gè)相連，有高的、低的、寬的、窄的，不計(jì)其數(shù).山峰上是無(wú)數(shù)塊奇形怪狀的石頭，有的石頭縫里還長(zhǎng)出了幾棵小樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿山蒼翠。泰山上的山峰有1524米，最低的有600多米，寬的延綿上百公里，窄的也有幾百米。山頂上云霧籠罩，看上去若隱若現(xiàn)。山上名貴藥材非常多，有靈芝、黃蓮、人參等等。山上有古建筑20多處，歷史文化遺跡2000多處。
很快，我們的車就到了泰山底下，又在盤(pán)曲的山路上行駛了10分鐘，就到達(dá)了泰山索道。我們下了車，坐上了索道。一路上，我們看到了滿山遍野的樹(shù)木和鮮花，有紅的、黃的、藍(lán)的在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外鮮艷。纜車底下，一道瀑布從山上流
到下面的小潭里，小潭里的水不深，清澈見(jiàn)底，還可以看見(jiàn)潭底有一層細(xì)沙呢!下了纜車，就是南天門走近一看，這個(gè)南天門像是北京宮殿的門，氣勢(shì)磅礴。最上面鑲著三個(gè)金色的.大字：南天門，左右是一副藍(lán)底金色的對(duì)聯(lián)。南天門下面的石階是十八盆，是登山路上最險(xiǎn)的一段。從下往上看，像是一條陡直的天梯。
看完十八盆，我們穿過(guò)南天門繼續(xù)往前走，來(lái)到了一塊刻著泰山兩字的巨石前。在那里可以感覺(jué)到云霧撲面而來(lái)，四周的景氣影影綽綽，有如人間仙鏡一般，使人流連忘返。
我們接著往前走，就到達(dá)了鐘樓。鐘樓里有個(gè)巨大無(wú)比的鐘，據(jù)說(shuō)一位富人在泰山許愿，愿望成真了。所以他在這兒修了一座鐘樓。今年新年的鐘聲就是在這兒敲響的。
出了鐘樓，我們向著玉皇頂出發(fā)。走著走著，就來(lái)到了兩塊高大的石碑前。這兩塊石碑各高十幾米，寬幾米。一塊寫(xiě)著許多人物為泰山的題詞。另一塊記錄了歷代皇帝的豐功偉績(jī)，題目叫做天地同攸。
再往前走就是玉皇頂了，玉皇頂上有個(gè)玉皇廟，廟前是那塊刻著五岳獨(dú)尊的石頭，字是紅色的，深刻有力，給人一種豪邁的感覺(jué)。游完玉皇廟，我們按照原路返回，乘纜車下山了。
泰山的美麗風(fēng)光令人向往、贊美、真不愧為五岳之首。我多么希望將來(lái)再游一次這有如人間仙境的泰山啊!
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇33
在人生的道路上，開(kāi)滿了姹紫嫣紅的花兒。每一朵蘊(yùn)含了道理，每一朵記錄了成長(zhǎng)，每一多指引了道路。
在一年級(jí)是，由于我成績(jī)好、關(guān)心集體榮幸地被老師同學(xué)評(píng)為班長(zhǎng)，我那心里的滋味別提了，我認(rèn)為自己了不起！
慢慢地，我習(xí)慣、成績(jī)下降了，回家丟掉了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，先不談學(xué)習(xí)吧，就先說(shuō)說(shuō)為同學(xué)們服務(wù)吧！作為一個(gè)班干部應(yīng)該為同學(xué)們服務(wù)，作為同學(xué)們的榜樣；而我呢？同學(xué)來(lái)問(wèn)我題目，我說(shuō)：“煩死了，沒(méi)見(jiàn)到我在玩��！”他說(shuō)：“你這個(gè)班干部怎么當(dāng)?shù)�？”我又說(shuō)：“班干部又不止我一個(gè)，如果其他人都不當(dāng)，那我就干！”氣得那同學(xué)二話沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身就走。同學(xué)們開(kāi)始疏遠(yuǎn)我了！
在一次班委改選中，我那著準(zhǔn)備好了的演講稿心想：哼，舍我其誰(shuí)，于是我充滿信心的拿起演講稿：我想競(jìng)選中隊(duì)委，我熱愛(ài)集體、成績(jī)優(yōu)秀、關(guān)心同學(xué)……讀到這句話時(shí)場(chǎng)下同學(xué)七嘴八舌的小聲講話，一片喧嘩。什么，難道情況……我不敢往下鄉(xiāng)，漸漸地我聲音小了、臉漲得通紅、演講稿上沾滿了手緊張流下地汗滴，但是還是讀完了演講稿……
投票開(kāi)始了，“選唐穎的請(qǐng)舉手！”啊，我不是眼花了吧，怎么可能是……老師在黑板上鄭重的.記下了“0”。我想：怎么可能，至少也應(yīng)該過(guò)半票了吧！不過(guò)，靜下心來(lái)想一下，也不能怪同學(xué)們不選我，一個(gè)班委不熱愛(ài)集體、成績(jī)下降、不關(guān)心同學(xué)、不起帶頭作用誰(shuí)還愿意選他呢？
事后，老師把我喊到了辦公室問(wèn)我：“你知道同學(xué)們?yōu)槭裁床贿x你嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“那你為什么還不知道改！”“我……我”我半天說(shuō)不出話來(lái)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“唐穎啊，你不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)好而驕傲，你要記住學(xué)習(xí)比你好的人多的是，但是如果他們一驕傲那么就會(huì)落后�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)點(diǎn)頭，任由那不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出劃國(guó)臉頰。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去3年了，可我仍然記得老師在黑板上寫(xiě)“0”的那瞬間，我永生難忘，每當(dāng)我驕傲?xí)r它像一根針狠狠扎在我的心上時(shí)刻提醒我。為我的人生道路上開(kāi)了一朵大紅花成為最美的景。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇34
人生處處都有風(fēng)景，而在這里，這些畫(huà)面和場(chǎng)景卻是我見(jiàn)到的最美麗的風(fēng)景了。
這是一個(gè)父親接孩子放學(xué)回家路上的畫(huà)面，是一大一小兩個(gè)背影。天下著雨，父親和孩子并排走在雨中，父親一手領(lǐng)著孩子的書(shū)包，另一只手將唯一的雨傘全部撐在了孩子的頭頂，而自己卻走在雨中，他淋濕了自己，也不會(huì)讓孩子淋到一滴雨。當(dāng)看到這個(gè)畫(huà)面的時(shí)候，瞬間就被這種父愛(ài)深深的打動(dòng)了。只覺(jué)得那個(gè)父親的背影在雨中是那樣的高大，是那樣崇高的一道風(fēng)景！
不久前，在網(wǎng)上看到的一張照片，照片中有一個(gè)小女孩，她為街頭乞討的一位老人在雨中打著傘，老人是坐在地上的，可能是身有殘疾，地上還擺放著乞討來(lái)的食物，老人身上衣衫破爛，頭發(fā)蓬亂，渾身骯臟，而衣著干凈漂亮的小女孩，伸直著胳膊，努力為老人打著雨傘，地上的污水弄臟了小女孩干凈的鞋子和襪子，她依然安靜的站著，要等待著雨晴了才會(huì)離開(kāi)。雨水模糊著大街，模糊著街上來(lái)來(lái)往往的行人，路人，可是小女孩卻是那場(chǎng)雨中最清晰最美的風(fēng)景！
也曾看到過(guò)一位清潔工，在街道邊打掃著許多垃圾，傾盆大雨忽至，她來(lái)不及把掃到一起的垃圾裝上垃圾車推走，垃圾在雨水沖擊下，凌亂的粘在路面，或者被沖散開(kāi)來(lái)，到處都是，她依然在佝僂著背，彎著腰，邊掃邊檢，邊檢邊掃，渾身上下早已濕透，最后將所有垃圾裝在了車子上，向垃圾集中放置的地方緩緩?fù)迫ァ鋈婚g腦海里就冒出了幾句歌詞，“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)……”她，不僅為了生活的'艱辛而謀生，更為了這座城市的干凈美麗和文明，她很普通也很平凡，可她何嘗不是這座城市里最美麗最高尚的一道風(fēng)景！
也許最美的風(fēng)景不是下雨天，而是曾經(jīng)一起躲雨的屋檐；也許最美的風(fēng)景不是你微笑時(shí)的雙眼，而是那把撐起了愛(ài)與希望的傘；也許最美的風(fēng)景不是那讓人流連忘返的大好河山，而是一個(gè)平凡的舉動(dòng)或是一句樸實(shí)的言語(yǔ)所溫暖過(guò)的整個(gè)冬天。
人生會(huì)有太多風(fēng)景讓我們遇見(jiàn)，然而，風(fēng)景卻這邊獨(dú)好。我相信，還有遇到更多這樣美麗的風(fēng)景！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇35
同一個(gè)風(fēng)景不同的人見(jiàn)了，會(huì)有不同的看法，而同一個(gè)風(fēng)景，同一個(gè)人，不同心態(tài)的人見(jiàn)了，也還是會(huì)有不同的看法。人總是在經(jīng)歷一些事情后，才會(huì)把事物看的清晰，比如李白，李白早期的詩(shī)并沒(méi)有晚期的詩(shī)著名，這是因?yàn)楹髞?lái)的他被罷官，他心生感慨，開(kāi)始四處游歷，才會(huì)對(duì)酒當(dāng)歌，詠出一首又一首不朽名篇。而我也正是如此。
一次考試的失敗，讓我迷失了自我，我不再自信，而是處處擔(dān)心，我的心情和行為都形象的表現(xiàn)“頹廢”的含義。我像空中斷了線的風(fēng)箏，不知該何去何從。后來(lái)，我才逐漸發(fā)現(xiàn)了那些平常卻別致的風(fēng)景，于是我找到了我的人生方向。
太陽(yáng)升起，希望重燃
和平常一樣，我一大早就朝著東方——學(xué)校，在途中，明亮的月光依舊照在前進(jìn)的路上，寒風(fēng)也在隨時(shí)襲擊路上的行人，整座小鎮(zhèn)和路上的行人的心都被黑暗包圍。人心凄寒，本以為這已經(jīng)是絕境，殊不知，希望的曙光正在慢慢推移，太陽(yáng)正在慢慢升起，只要朝著太陽(yáng)的方向前進(jìn)，就一定能看到希望。此時(shí)的人能做的有兩件事：一是在原處等待，而希望卻要比別人來(lái)的'晚；而是朝著東方前進(jìn)，希望必然早已降臨。
白鴿翱翔，做出行動(dòng)
此時(shí)的太陽(yáng)早已升起，希望也早已來(lái)臨，我仰望天空，只見(jiàn)那一群白鴿映襯在那碧藍(lán)的天空，繞著教學(xué)樓飛翔，本以為它們只會(huì)簡(jiǎn)單地轉(zhuǎn)一圈，然后就停下來(lái)，但我錯(cuò)了，他們并沒(méi)有停下來(lái)，它們一直都在爭(zhēng)先恐后地去競(jìng)爭(zhēng)，每次轉(zhuǎn)完一圈后，它們的位置都會(huì)發(fā)生變化，它們形象地像我證明了“你若不甘心，就應(yīng)該付出行動(dòng)萊香別人證明�！鄙咸旖o了我一次機(jī)會(huì)，我應(yīng)該把握住它，不應(yīng)讓這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)再次失去任何價(jià)值，每個(gè)人都想做好每件事，有的人成功了，有的人卻失敗了，這就是因?yàn)槭欠駡?jiān)持付出行動(dòng)所造成的。
有了付出，就有回報(bào)
又是這一段熟悉的鈴聲，此時(shí)的學(xué)校即將關(guān)門，而我卻依然站在學(xué)校門口，昂起頭望著學(xué)校對(duì)面建起的高大建筑，我從來(lái)都沒(méi)想到，在這個(gè)小鎮(zhèn)會(huì)建起百米高的大樓，在這棟樓建造之前，我就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這棟樓的高度，當(dāng)時(shí)的我并不相信，但當(dāng)我看到在工人汗水的付出下，這棟樓還是逐漸逐漸地建起，才成為了今天的一幕，工人說(shuō)：“建這么高的樓還不容易？只要你想做，并且堅(jiān)持付出，就什么都可以做成。”
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇36
你心里的家鄉(xiāng)是什么樣的？我心里的家鄉(xiāng)，就是知鳥(niǎo)在耳邊叫，室外的落日格外艷麗，夕陽(yáng)把安逸的小院籠罩在一篇金閃閃的光芒里，充滿溫暖。
已經(jīng)很多年沒(méi)有好好在家鄉(xiāng)待過(guò)了，出來(lái)上學(xué)后，每一次回家就像是去見(jiàn)很久不見(jiàn)的朋友，給你一定的安全感又能容下你的疲憊和不安。在外看過(guò)很多風(fēng)景，有喧囂的都市、有一望無(wú)際的大海，有古色古香的小鎮(zhèn)，但不及家鄉(xiāng)風(fēng)景的萬(wàn)分之一。即使家鄉(xiāng)沒(méi)有浩蕩的河；沒(méi)有清澈見(jiàn)底的江；沒(méi)有特殊的美景，但是我的家鄉(xiāng)是獨(dú)一無(wú)二的。
春天，我的家鄉(xiāng)百花盛開(kāi)，春雨過(guò)后的早晨充滿生機(jī)，春筍冒出了小尖尖，自然的香味撲入我的鼻子，喚醒了一天的活力。街邊的柳樹(shù)爆了芽，綠油油的小草喚醒了早晨的疲倦，小河邊的水仿佛也在滴滴答答的奏樂(lè)；夏天，樹(shù)木郁郁蔥蔥，知鳥(niǎo)吱吱作響，悶熱的天也阻擋不了玩耍的心，人們聚集在樹(shù)下乘涼，談天說(shuō)地，充滿了生活氣息，夏天也是火燒云出現(xiàn)最多的時(shí)候，我的家鄉(xiāng)到了傍晚，天空經(jīng)常會(huì)火辣辣的，非常好看；秋天，天氣很涼快，果實(shí)都成熟了，田野也都是金色的，一條條的道路鋪滿了金黃的葉子，人們帶著喜悅迎接豐收的果實(shí)；冬天，早上出門，被霧籠罩的街道充滿了神秘色彩，運(yùn)氣好的話也會(huì)遇到下雪，和小伙伴約著打雪仗真是有趣。
除了一年四季的特色，家鄉(xiāng)的天空，比其他地方的更美、更藍(lán)。抬頭望過(guò)去，一望無(wú)際的蔚藍(lán)色，白云愜意的飄著，陽(yáng)光透過(guò)云層折射出不一樣的美麗。很多小孩子在我家樓下愉快的玩耍，追追趕趕，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。家鄉(xiāng)的老街也有古色古香的特點(diǎn)。青石板的'地點(diǎn)綴了四周的木房子，老一輩的爺爺奶奶坐在門口慈祥的望著來(lái)往的人群，讓你忘記城市的喧鬧，放松緊張的身體。周圍有一個(gè)小溪，里面有很多很多的魚(yú)，游來(lái)游去，撒一點(diǎn)面包屑，它們就會(huì)蜂擁而上，說(shuō)不定還會(huì)看到淘氣的小家伙越出水面，水花四濺，充滿生機(jī)。
我非常愛(ài)我的家鄉(xiāng)，就算離開(kāi)它很久，我也會(huì)懷戀它的溫柔、它的美麗、它的安全，它數(shù)不清的小風(fēng)景也點(diǎn)綴了它的美麗，它哺育了一代又一代的人，也會(huì)永遠(yuǎn)的生機(jī)勃勃。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇37
總有些驚奇的際遇，比如當(dāng)我遇到你。——題記
從小到大，雖然走過(guò)的路不多。但總有幾朵小花、幾縷陽(yáng)光令我駐足，為之傾倒。成長(zhǎng)的路上不必太匆忙，不如慢下來(lái)欣賞一下路邊的風(fēng)景。不必太久，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)與眾不同的美。
每次從家回到學(xué)校坐車的時(shí)候總會(huì)睡著，僅有的一次例外是因?yàn)榇髦鷻C(jī)放著喜歡的歌，當(dāng)時(shí)剛好坐的靠窗的`位置，就一直看著窗外，這次很意外的沒(méi)有睡著。外邊的風(fēng)景看似平常，卻就是有著一種無(wú)與倫比的美。我看到了一個(gè)孩子扶著一位老奶奶過(guò)馬路，車子都在等綠燈，路人把垃圾都扔到垃圾桶里……在這一刻，我感受到了中華文明之美。
沿途還有村莊、田野，洋溢著無(wú)處不在的田園風(fēng)情；如果陶淵明看到此情此景，估計(jì)就會(huì)情不自禁地吟上一首詩(shī)吧。地里還有農(nóng)民在耕作，還有孩童在地的一頭嬉戲打鬧。再往前走一段，有一條小河，幾個(gè)釣友坐在那里釣魚(yú)，正襟危坐、屏息凝視的模樣讓我不禁想到了姜太公。
走過(guò)這段鄉(xiāng)間小路，就是飛速發(fā)展的市區(qū)，這里沒(méi)有鄉(xiāng)間的靜氣寧神的感覺(jué)，這里人的腳步都比較快，讓人感到莫名的壓力。這里的綠色源自于綠化帶，連小狗都沒(méi)有鄉(xiāng)下的活潑，天空也沒(méi)有那么藍(lán)。不過(guò)這里的夜景很美，街道也很繁華。又過(guò)了一段，大概快到學(xué)校的時(shí)候，又是一種感覺(jué)，這里像是前兩者的相輔相成、珠聯(lián)璧合——沒(méi)有很喧鬧也沒(méi)有很靜謐。下了車，太陽(yáng)已經(jīng)藏起了半個(gè)臉了，想到了一個(gè)非常應(yīng)景的詩(shī)句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。
從車站到學(xué)校也還有一小段路，一般情況下，都是坐個(gè)小車回去。但這次我放棄了這個(gè)選擇，在這樣醉人的景色下，一個(gè)人靜靜地走著，聽(tīng)著路邊用淳樸濃厚的鄉(xiāng)音在叫賣的小販，偶爾聽(tīng)見(jiàn)兩句討價(jià)還價(jià)的聲音，讓我感到非常的溫暖，走到了一家我經(jīng)常買東西的店鋪，就聽(tīng)到阿姨用淳樸是我鄉(xiāng)音叫著我“丫頭”，又一次讓我感受到心頭一暖。其實(shí)啊，這人間也很有愛(ài)很溫暖，一定要用微笑善待每一個(gè)認(rèn)真對(duì)待你的人。
慢下腳步，看一下沿途的風(fēng)景，尋找下一個(gè)屬于自己的小溫暖，也許每一次停住的回眸，都能有意外的驚喜！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇38
“這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡，邁著……”聽(tīng)著這一首歌，我不禁感慨：人生就像旋轉(zhuǎn)的木馬，飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，飛快的逝去，可終究會(huì)有一些風(fēng)景，烙印在你的心底，成為你前行路上的美麗風(fēng)景。
90度的美麗風(fēng)景
“叮鈴鈴……”伴隨著鬧鐘聲的響起，媽媽輕輕地走進(jìn)了我的房間，拍著我的被子道：“小懶豬，起床了哦�！蔽冶犻_(kāi)惺忪的睡眼，嘟囔了一句：“再睡會(huì)兒，再睡會(huì)兒吧�！眿寢屭s緊阻止了我再次入睡的動(dòng)作�！澳悄惆堰@杯牛奶一喝再睡吧�！眿寢屨f(shuō)著就將杯子旋轉(zhuǎn)了90度，杯柄正好對(duì)著我的手心。感受到牛奶的溫度，我的嘴角也不由帶起了小小的弧度。
180度的美麗風(fēng)景
洗漱完畢，我來(lái)到餐桌前，早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好，放在餐桌上了。爸爸正在一旁看著早報(bào)，看到我來(lái)了，便放下了手中的早報(bào)，我也趕緊坐好，開(kāi)始聆聽(tīng)他對(duì)我的教導(dǎo)。我明白父親對(duì)我寄予了很大的期望，因此，我也不敢有絲毫的'疏忽，專心的聽(tīng)著。媽媽這時(shí)會(huì)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“都幾點(diǎn)幾分了，趕快收拾好了去上班吧�！卑职诌@才會(huì)停止他的長(zhǎng)篇大論，收拾好衣帽，急匆匆的去上班。我感慨：爸爸每天都這么早走，又那么晚歸，全都是為了我們這個(gè)家。我輕輕地把他的拖鞋旋轉(zhuǎn)了180度，方便爸爸回來(lái)的時(shí)候穿。
360度的美麗風(fēng)景
我慢悠悠地吃著早點(diǎn)，媽媽卻心急火燎，為我忙這忙那，既怕我落下哪個(gè)學(xué)習(xí)用具，又怕我上學(xué)遲到，忙得顧不上吃早點(diǎn)。我吃完早點(diǎn)，過(guò)去穿好衣服，媽媽正待要給我圍圍巾，我卻將她的手一擋道：“媽媽，你把早點(diǎn)吃了我再圍�！薄鞍パ�，你先走，你走了我再吃�！薄安恍校阆瘸�，我再圍�！眿寢屩缓贸酝暌粔K面包，然后又急急忙忙的幫我圍圍巾。只見(jiàn)她雙手環(huán)繞360度幫我圍好了圍巾。我裹著厚厚的圍巾背上書(shū)包走出了家門，冬日的寒冷，仿佛也被驅(qū)散了，我的全身上下都是暖烘烘的。
成長(zhǎng)的路上既有春風(fēng)得意，又有黯然神傷，也有歡呼雀躍，其中包裹著我們的幸�？鞓�(lè)、憂愁傷心，還有淚水和汗水。每經(jīng)歷一處地方，便會(huì)有一幅美麗的圖畫(huà)映入你的心靈，成為你人生中永不消散的美麗風(fēng)景，滋潤(rùn)著你的人生。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇39
翻開(kāi)小時(shí)候的日記，那一行行稚嫩的文字，平淡的語(yǔ)言，喚醒了埋藏多年的記憶。
小時(shí)候認(rèn)識(shí)的人，經(jīng)歷的事，走過(guò)的路，記錄在那個(gè)黑色的厚厚的本子上。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完，可寫(xiě)著寫(xiě)著，那東倒西歪的字跡就鋪滿了紙張。
日記中提到最多的，是外婆家旁邊的田野。歲月從指尖流淌，當(dāng)我再次來(lái)到久別重逢的老地方，熟悉又陌生。兒時(shí)的那些趣事，隨著周圍高樓大廈地拔地而起，一同消失在那片藍(lán)天之下。
盡管田野沒(méi)了，但那里仍有許多沒(méi)有改變的東西。我沿著那條路努力回憶著那里本來(lái)的模樣。
記得那里有一堵墻，墻前許多和外婆一樣大的奶奶在挖菜。那時(shí)的'外婆還很年輕，身體很健朗，總會(huì)挎著菜籃，一手牽著我，一手牽著表妹到田野去。遇到熟人時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打聲招呼，笑得格外慈祥。而墻后，對(duì)于那時(shí)的我，簡(jiǎn)直是樂(lè)園。
墻后的草很矮，沒(méi)過(guò)鞋底，有時(shí)碰到稍微高一點(diǎn)的，會(huì)撫過(guò)腳踝，涼涼癢癢的。
因?yàn)槌Ｓ腥俗�，所以地上便有了幾條小徑。小徑曲折蜿蜒到鐵軌旁邊的圍欄，戛然而止。所以那時(shí)墻后我能走到的最遠(yuǎn)的地方就是那個(gè)圍欄邊。和表妹一起，坐在草地上，數(shù)著什么時(shí)候下一輛火車會(huì)來(lái)，直到遠(yuǎn)處響起“隆隆”聲。
西邊的天空浮著晚霞，模糊間，遍地的小草都鍍上了金邊，夕陽(yáng)灑下柔和的光，籠罩著我和表妹。當(dāng)火車駛過(guò)，我們倆捂住耳朵，哈哈大笑。
那條鐵路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，火車的聲音很響很響，長(zhǎng)到現(xiàn)在我也不知道它的盡頭在哪里，響到現(xiàn)在回憶起來(lái)仿佛仍能聽(tīng)到。記憶中那兩個(gè)小女孩還在歡笑，時(shí)光卻不曾停留，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
那條鐵路現(xiàn)在仍能看見(jiàn)，也會(huì)有火車駛過(guò)，我還能聽(tīng)到“隆隆”聲�；疖嚶曒d著最純真、最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，在耳畔回蕩，我將它在心間珍藏。以前覺(jué)得長(zhǎng)大很遙遠(yuǎn)，可現(xiàn)在覺(jué)得，時(shí)間好快。銀色的時(shí)間在流淌，我在路上學(xué)會(huì)了遺忘，只是有些東西我永遠(yuǎn)也忘不掉。
我看到昏黃的田野，冷漠的夕陽(yáng)，寬闊的馬路，飛馳的汽車。我總是在向前，記憶在原地駐足停留，我回頭招手時(shí)，它朝我輕輕微笑，卻永遠(yuǎn)不會(huì)再靠近我了。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇40
人們都說(shuō)咱班趣事多，這不，老師剛走出教室，班上便炸開(kāi)了鍋。
首先，小羅同志“一馬當(dāng)先”，老師剛走，他便像“唯恐天下不亂”的猴似的蹦了起來(lái)，手舞足蹈的活像一只剛從五指山下放出來(lái)的美猴王，他一會(huì)兒爬到這位同學(xué)面前傻笑幾聲，一會(huì)兒又閃到那位同學(xué)身邊樂(lè)呵幾句，向同學(xué)們介紹他在課本中發(fā)現(xiàn)的“新大陸”。這時(shí)，只見(jiàn)班長(zhǎng)大人兩眼一瞪，一雙放著利劍的“火眼”寒氣逼人，他便知趣的收回他那滑稽的笑臉乖乖的溜回了座位，假裝羞答答的低下了頭，不時(shí)引起全班同學(xué)哄堂大笑。這便是我們班上一道歡樂(lè)的風(fēng)景。
相比之下，另一只“猴”可就安分多了，他就是我們班上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的“郭猴”。說(shuō)他是猴，其實(shí)一點(diǎn)都不像猴，簡(jiǎn)直是水滸中的入云龍，平時(shí)不多發(fā)言，一旦發(fā)話便一鳴驚人，看著他眼珠子咕嚕嚕轉(zhuǎn)個(gè)不停的狡猾樣，還真像一只機(jī)靈猴。卻在埋頭做數(shù)學(xué)題時(shí)，他一會(huì)兒在稿紙上筆走龍蛇，一會(huì)兒緊鎖眉頭，嘴中不時(shí)念著“咒語(yǔ)”——數(shù)學(xué)公式，他對(duì)待學(xué)習(xí)上的問(wèn)題就像對(duì)待一場(chǎng)生死訣別一樣慎重；他又像根鳥(niǎo)一般執(zhí)著，盡管路途多么遙遠(yuǎn)和充滿了坎坷，卻一直追求著那片長(zhǎng)滿百合的'大峽谷，他的認(rèn)真造就了他的成功，這便是我們班上一道嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)景。
如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)中只有這些沒(méi)心沒(méi)肺的樂(lè)呵和那些與世無(wú)爭(zhēng)的平靜，未免有些不太真實(shí)。呵！誰(shuí)又把咱“鄒大哥”惹了，看他那氣得滿臉青筋，像對(duì)兒子發(fā)怒的菲利普夫人一般。不用猜，肯定又是“菜瑞”惹的禍，看他那一張棕黑色的臉上堆滿了壞笑，眉頭上翹，烏紅的嘴唇間跳出兩排潔白的牙齒，把棕紅的臉襯托的更有“光澤”。你看他因?yàn)樾Χ鴰?dòng)著整個(gè)身體不停的抖動(dòng)，像一個(gè)顫抖的大肉球，體態(tài)極像黑旋風(fēng)李逵，只是缺少了那黑廝的幾分豪爽和勇猛�？粗班u大哥”被“欺負(fù)”，咱小弟咋能罷休？正要去“擒了“這黑廝，他道還算機(jī)靈，趕緊撲到”大哥“面前直道不是。這便是我們班上一道暖心的風(fēng)景。
有人說(shuō)名川大山才是風(fēng)景，其實(shí)不然，我們班上的每一位同學(xué)都是一道風(fēng)景，沒(méi)有名山，亦沒(méi)有大川，只是同學(xué)間的友誼與歡樂(lè)、嚴(yán)謹(jǐn)與團(tuán)結(jié)，我們班的大家庭就是一道美麗的風(fēng)景。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇41
“海風(fēng)你輕輕地吹，海浪你輕輕地?fù)u…”到廈門時(shí)已到晚上，走在海邊，撲面而來(lái)的是清爽的、潮濕的帶著淡淡的海腥味的海風(fēng)，我不由自主的深深吸了一口氣，張開(kāi)雙臂，想把大海攬?jiān)趹牙铮舐暁g呼道：“廈門海峽我來(lái)了！”
此時(shí)的海是那么安靜，祥和，像一位老者，靜靜的睡在暮色里。無(wú)風(fēng)無(wú)浪，與天默默相對(duì)。我突發(fā)奇想，在這無(wú)聲的黑夜里，蒼茫的天和浩瀚的海，是不是會(huì)與對(duì)方說(shuō)一些家長(zhǎng)里短，奇聞異事，是不是像一個(gè)家庭的父母一樣累了一個(gè)白天，晚上終于閑下來(lái)談?wù)勑哪兀?/p>
清晨我按捺不住自己興奮的心情，早早起床來(lái)到海邊。大海像一個(gè)嬰兒剛剛醒來(lái)，精神飽滿，心滿意足，閃著藍(lán)寶石色的眼睛。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，逗得它“嗝嗝嗝”地笑起來(lái)，手和腳亂踢一番，弄得海水噴吐著白沫，敲打著松軟的沙灘，望著大海那可愛(ài)的樣子，我也忍不住笑出聲來(lái)。
中午，太陽(yáng)高懸在空中，放射出萬(wàn)丈光芒，海水蕩漾起波光粼粼的波紋，像一張燦爛的臉對(duì)著我們微笑。天空藍(lán)的如水洗過(guò)一般純凈，海更是藍(lán)得醉人，抬頭望天，一朵朵白云構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)卷，似乎伸手就能觸到，在茫茫大海中，船也顯得那么渺小，坐在雙層的大游輪上，也感覺(jué)像一葉扁舟。海水像媽媽的懷抱，像不停搖晃的秋千，像一上一下的蹺蹺板，一會(huì)兒便搞得我翻江倒海，頭暈?zāi)垦�，直到我嚇得躺在船上的長(zhǎng)座椅上才好一些。終于船靠岸了，踩著晃悠悠的甲板下了船。呈現(xiàn)在眼前是一望無(wú)際的沙灘，海浪推著前浪，浪花像一位舞蹈家，在大海中翩翩起舞，一些貝殼如浪花的崇拜者跟隨著浪花來(lái)到了沙灘上，白色的.、棕色的，黃色的、帶有各色花紋的，真是五彩繽紛。大的，小的、圓的、扁的形態(tài)各異，像散落的小精靈。游人們?cè)谏碁┥�，歡笑嬉戲，特別是孩子們，撿貝殼是她們的最愛(ài)。
傍晚，太陽(yáng)快下山了，紅霞滿天飛。夕陽(yáng)灑在海面上，像是撒入水中的金針銀線，隨著水波晃動(dòng)著，海面上，真是似真似假，似夢(mèng)似幻，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里，望著漸漸安靜的大海，我的心胸也似乎開(kāi)闊了很多……
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇42
我想，我快要死了吧？因?yàn)槲衣?tīng)到了你磨刀的聲音。
我拼命地睜大眼睛，為的是不讓淚水流下來(lái)。我不止一次地在心里說(shuō)過(guò)，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，可我到底還是做不到。12年哪！整整12年，這么多年來(lái)的感情都付之一炬了嗎？當(dāng)我還是只小狗時(shí)，你不是說(shuō)過(guò)你從不把我當(dāng)狗看待，而是把我當(dāng)成你最要好的朋友嗎？你不是說(shuō)會(huì)一直守護(hù)在我身邊，不讓別人傷害我嗎？我當(dāng)時(shí)也在心底暗暗發(fā)誓：要永遠(yuǎn)保護(hù)你，即使?fàn)奚约旱男悦苍谒幌�。知道嗎？我履行了我的諾言，可你呢？
我不怕死。真的！一點(diǎn)也不怕！如果我怕死，那么就不會(huì)有草原上那驚心動(dòng)魄的一幕和我脖子上的傷痕了。
還記得嗎？那次你說(shuō)附近的牧草草質(zhì)不好，所以要走得遠(yuǎn)點(diǎn)，結(jié)果，卻遇到了狼。那時(shí)你還年輕，沒(méi)有對(duì)付狼的經(jīng)驗(yàn)，被狼群漸漸包圍了。我死命地受在你的身邊，你知道，作為一條牧羊犬，我只要守護(hù)好羊群就行了，實(shí)在有不著冒著生命的危險(xiǎn)去救你�？赡阏f(shuō)過(guò)，我們是朋友，所以我對(duì)著那頭最兇最狠的狼，猛撲了過(guò)去......
回到蒙古包時(shí)，我已經(jīng)奄奄一息，是你把我從死亡線上拉了回來(lái)。我記得，你抱著我說(shuō)，我是你的救命恩人，你永遠(yuǎn)不會(huì)扔下我不管的你的淚水是真的`吧！我現(xiàn)在還清楚地記得你淚水的味道，還有你說(shuō)過(guò)的話。那夕陽(yáng)下惡毒一幕，成了我心中最美的風(fēng)景。
12年過(guò)去，我已不再是那個(gè)年輕的牧羊犬了。我老了，只能躺在窩里，可你一直對(duì)我很好。大概是由于我救過(guò)你的命吧？可是，那人來(lái)了之后一切都不同了。
他是買賣皮具的商人。因?yàn)槟?歲的女兒喜歡那種用小動(dòng)物皮做的口袋，所以他來(lái)到了我們家里，從進(jìn)門開(kāi)始他就注意我，一直盯著我，然后他拉你進(jìn)屋，我聽(tīng)見(jiàn)了你們的談話，他說(shuō)他看好我的皮毛——我自以為驕傲的皮毛，卻成了你背棄誓言的理由。你變了，真的變了，不再是那個(gè)和我患難與共的人了。
終于，你走了過(guò)來(lái)。就算你背著手，我也知道你手中拿著什么。在你揮出刀的一剎那，我的淚水滑過(guò)面頰，眼前那最美的風(fēng)景，在一片血紅中消失殆盡。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇43
記憶中的那簇黃，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，依舊不曾洇滅，成為我心中最美的風(fēng)景。
時(shí)間的轉(zhuǎn)軸，清波向前去尋找你的身影，那是在學(xué)習(xí)緊張時(shí)期，整天埋頭于題海之中�？荚囅癫ɡ艘粯犹ぶ鴣�(lái)，筆尖飛舞，考試的失意摧殘著我的意志。停筆，難道這就是風(fēng)景嗎？心中一酸，走出教室。
心靈的沉重似乎給這天空蒙上一層灰色的面紗，拂面而來(lái)的微風(fēng)是我的內(nèi)心愈加煩躁，兩邊的樹(shù)零零落落稀稀疏疏，褪去了原有的生機(jī)，如同死寂一般。更添幾分，蕭瑟與凄涼。隨手抓住一片在微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的或枯黃的或暗紅的樹(shù)葉，聞著那干澀的氣味，將心中的不甘盡瀉于其上。倏忽間，一股清香襲入鼻翼，微甜微苦，攝住了我的心魄，勾勒了我的心魂我用心去感覺(jué)，循著暗香，四處尋找，終于在路的盡頭，拐角處，一簇金黃映入眼簾。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似一朵金黃色的蘑菇云，難道是那天上的云朵融了太陽(yáng)的金光隨意潑灑在了這里，走進(jìn)那層層疊疊翻著巨浪的野菊，是一匹金黃色的軟緞，直播于大地之上。冷香清涓，絢麗典雅，蓬勃搖曳，意趣盎然。我入了神，陶醉于其中，靜靜的享受這曼妙的風(fēng)景，用心體會(huì)，仿佛時(shí)光在此刻停留定格，永遠(yuǎn)不變。
暮的，雖值深秋，但這些局依舊不畏寒風(fēng)，秋霜的打擊，將其視為一種磨練，在熬得艱苦之后，才能將自己最美的一面展示于眾人，才能鳳凰涅槃縱火重生我如今的生活所經(jīng)歷的.考試不就是一種磨練嗎？只有堅(jiān)持下去，無(wú)怨無(wú)悔，才能擁抱屬于自己的未來(lái)，品味屬于自己的風(fēng)景。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉輕撫著每一個(gè)角落，那局也在其映襯下而愈發(fā)美麗，形成了人生中一道亮麗的風(fēng)景線，此刻仿佛我就是菊，佇立在那堅(jiān)韌的土地之上，直到永遠(yuǎn)……風(fēng)景如輕盈之風(fēng)，無(wú)處不在，無(wú)處不有，風(fēng)景如玉，是良藥，給你寬慰，給你鼓勵(lì)，風(fēng)景如絢麗奇，只給你方向，給你動(dòng)力，而這一切的一切需要你用心去發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的影子與蹤跡。
不知何時(shí)，黑暗已經(jīng)籠罩了我，我不畏懼，因?yàn)槲矣眯恼业搅藢儆谖易约旱娘L(fēng)景，我邁著輕盈的步伐向明亮處走去，我清楚的聽(tīng)到那腳步聲中充滿著喜悅的旋律，我用心尋找風(fēng)景！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇44
偶有陣雨，毫無(wú)預(yù)兆的。
飄去的烏云就默默織成一張網(wǎng)，風(fēng)自然也成了過(guò)路人。壓抑感籠罩著心房。
記憶里，走廊盡頭的欄桿旁，是一棵體態(tài)嬌小的樹(shù)，它細(xì)小的枝丫，與身后大樹(shù)的寬大臂膀相比，甚至是有些格格不入。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，教室里透出些許光亮，在有些昏暗的天幕下，影射出一道別樣的風(fēng)景。
回想起來(lái)，這樣的情景似乎已是尋常，踏入教室后門，走廊的喧囂便消失殆盡，流動(dòng)著的空氣似乎都沉寂下來(lái)，我小心翼翼地走著，果然。
教室的前排，是一個(gè)奮筆疾書(shū)的身影，在不甚明亮的燈光下，竟折射出絲絲堅(jiān)毅。他沒(méi)有絲毫在意，教室中是何等歡快，只是沉浸在自己的天地之間。記得，他曾笑著說(shuō)過(guò)的，勤能補(bǔ)拙。
然而，他似乎碰到了難題，在一個(gè)復(fù)雜的幾何圖形下，幾次寫(xiě)下的過(guò)程都被果斷涂改，他緊鎖的眉頭寫(xiě)下不解與疑惑。他緊緊攥著那支紅筆，指尖微微泛白，耳邊，隱隱的，是一聲嘆息。他，放棄了嗎？
空中，下落的雨滴正瘋狂地敲打著窗戶，耳邊，似乎也有雨絲從那棵小樹(shù)上滑落的聲響。轉(zhuǎn)頭，是它在掙扎嗎？一旁的大樹(shù)卻只是輕輕擺了擺手臂，那氣定神閑的神態(tài)，是在嘲諷小樹(shù)的'不自量力嗎？
然而，小樹(shù)并沒(méi)有放棄，它執(zhí)著堅(jiān)守著自己的一方天地，盡管細(xì)枝在瑟瑟發(fā)抖，盡管嫩葉在簌簌零落，它并未受干擾，只是悄無(wú)聲息地積蓄自己的力量。
他咬著筆桿，繼續(xù)思索著，周圍的一切仿佛都與他無(wú)關(guān)，他只是默默地，一遍又一遍地演算著，口中不時(shí)念叨著公式。
終于，他似是憶起些什么，長(zhǎng)吸一口氣，眸子里猛地閃耀出驚喜的光芒，卻又有些不大相信似的，又用筆細(xì)細(xì)在圖形上筆劃著，慢慢再次理清思路，倏忽間，嘴角露出一絲微笑，這一刻，仿佛聽(tīng)見(jiàn)他心中的雀躍。
教室外，已是一片亮堂，陣雨過(guò)后，混著泥土氣息，緩緩醞釀著，那株小樹(shù)雖已力竭，但清新的綠葉，煥發(fā)出別樣的生機(jī)。
窗外，窗內(nèi)，都有一道別樣的風(fēng)景，不斷經(jīng)受磨煉，也不斷蛻變，最終化繭成蝶。
“不鳴則已，一鳴驚人”，今天，我發(fā)現(xiàn)了一道別樣的風(fēng)景。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇45
載一段光影，存為心中的風(fēng)景。
——題記
心中不乏風(fēng)景。
熟悉的鐵門依舊古樸，斑斑銹跡承載著歲月的故事。那鐵門后面，是我最愛(ài)的母校。暗紅色的跑道劃出優(yōu)美的弧度，我在上面跑過(guò)我六年的匆匆年少，高大的梧桐樹(shù)靜靜地立著，安穩(wěn)而恬淡，有微風(fēng)時(shí)，就慵懶地?fù)u晃枝葉，有陽(yáng)光時(shí)，就在樹(shù)下投一片令人著迷的斑駁樹(shù)影。兒時(shí)的我一直就覺(jué)得那破碎的暗影，凋零又生芽的桐樹(shù)便是一年春夏秋冬。
這個(gè)不大的校園存留了太多的故事，一些人們?cè)谶@里相遇相知，窗明幾凈的教室回響過(guò)他們朗朗書(shū)聲，見(jiàn)證過(guò)他們誓言堅(jiān)定，珍藏過(guò)他們童言無(wú)忌，他們干凈的笑臉是我見(jiàn)過(guò)最美的畫(huà)面。我與他們一同經(jīng)歷最為珍貴的童年，一同相信不切實(shí)際的諾言。無(wú)數(shù)次抬頭望天，回過(guò)頭看見(jiàn)他們就在眼前。白駒過(guò)隙，一會(huì)兒而已，六年彈指一揮間，即使那些人們已被時(shí)間沖散，留下的故事仍是我畢生所念。
熟悉的校園，熟悉的人們，熟悉的場(chǎng)景，這是我心中的風(fēng)景。
落日的時(shí)候再次來(lái)到這條街道，一切如舊，兩旁的桐樹(shù)依然那樣高大、茂盛，暗綠而碩大的葉片接天而去，夕陽(yáng)從那葉海的縫隙滲出幾抹微紅，微光下留下點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)影。平坦的柏油馬路上，落葉仍舊平靜，偶爾幾輛車飛馳而過(guò)，帶起輕風(fēng)，便緩慢地?fù)P在半空，畫(huà)一個(gè)懶散的圓圈，重歸安穩(wěn)好夢(mèng)。道旁是蒙了灰的磚瓦墻，磨平了的棱角是歲月的光顧。
放眼四周，如舊的`似乎不只是這街道。路邊那個(gè)小店依舊冒著炊煙，老板娘帶著橘紅色的圍裙，忙碌過(guò)后便與熟客們輕聲閑談，笑容如此溫暖；最大的桐樹(shù)下，還是那熟悉的報(bào)亭，老板總在夕陽(yáng)染紅云天的時(shí)候坐在報(bào)亭前看書(shū)、品茶，有時(shí)見(jiàn)到路過(guò)的我，就遞上某個(gè)我期待已久的讀本；報(bào)亭前不遠(yuǎn)，仍是那個(gè)奶奶叫賣著冷飲、小食，梨水的涼甜相伴我整個(gè)童年。日復(fù)一日，已過(guò)數(shù)年，這里的面貌似乎從未改變。
如舊的街道，如舊的場(chǎng)景，如舊的生活，這是我心中的風(fēng)景。
一些風(fēng)景存于心中，而僅存于心中，它們是我從時(shí)間長(zhǎng)河中載下的光影，將伴我度過(guò)漫漫一生。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇46
夜，很深。秋后的夜晚，黑暗來(lái)得又快又快。薄紗輕輕遮住了窗戶，窗外的風(fēng)讓我瑟瑟發(fā)抖，有點(diǎn)冷。
22333.6萬(wàn)元。對(duì)面樓還有幾盞燈亮著。恐怕都是和我一樣熬夜寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生。想到這，我忍不住挪到辦公桌前，面對(duì)堆積如山的作業(yè)。
媽媽推門進(jìn)來(lái)，懷里抱著一只叫瀟雅的貓，手里拿著一疊十字繡圖案。我從初三開(kāi)始，媽媽的十字繡就忙，說(shuō)是消磨時(shí)間。
母親舒服地躺在旁邊的竹椅上，瀟雅在她腿上輕輕打滾。她也找了個(gè)舒服的姿勢(shì)，“喵——”的一聲，閉上了小眼睛，看起來(lái)像是在自得其樂(lè)。
至于我，埋在作業(yè)堆里，手心出汗，抬不起頭。翻書(shū)的聲音驚動(dòng)了正在打盹的瀟雅。她撲騰著想從母親身邊站起來(lái)，但她的身體太重了，舉不起來(lái)了。它不開(kāi)心，喵里有一些憤怒和不滿。我順著小路望去，卻發(fā)現(xiàn)我母親已經(jīng)歪著頭睡著了。她的手仍然握著十字繡的針和線，但瀟雅的干燥喚醒了她。
“媽媽，去睡吧�！蔽铱粗�，眼皮有些腫，眼圈有點(diǎn)黑。"不，我要完成這個(gè)十字繡，讓瀟雅先睡覺(jué)."她一邊說(shuō)，一邊把瀟雅放進(jìn)了窩里，但瀟雅很叛逆，用前爪跳舞，她纖細(xì)的尾巴不停地?cái)[動(dòng)，好像在反抗。但是他一碰到窩里的軟床，這個(gè)滑頭就不得不鉆了進(jìn)去。
母親繼續(xù)坐下，擺弄著針線。我打不過(guò)她，只好放棄。書(shū)房里，是一片寧?kù)o，就像窗外月光下的'風(fēng)景。
不一會(huì)兒，我旁邊的媽媽好像又睡著了，她的十字繡停留在很久以前繡過(guò)的地方。這明明是一個(gè)還沒(méi)開(kāi)始的十字繡。我媽今晚怎么寫(xiě)完？只是她想和我一起開(kāi)夜車。
我試著用一條薄薄的毯子輕輕地給媽媽蓋上，但是她睡得很淺，一個(gè)輕微的動(dòng)作就把她吵醒了�！澳闳プ鲎鳂I(yè)，我自己做。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。然后就低著頭繼續(xù)用光繡，但是每一個(gè)動(dòng)作，甚至舉手，都顯得有些沉重和疲憊。
在這個(gè)深夜，在這個(gè)只有十幾平方米的房間里，瀟雅的身體蜷縮著，頭埋在前肢前，她睡得可愛(ài)而安詳，胡須微微擺動(dòng)；而我媽，哦，她又睡著了，幾根頭發(fā)遮住了臉，整個(gè)人看起來(lái)很憔悴。徐太累了，我聽(tīng)到輕微的鼾聲。我，看著他們，看著一男一貓的沉睡階段，心里并不覺(jué)得有些溫暖。
窗外，秋風(fēng)依舊蕭瑟而寒冷，而窗內(nèi)的風(fēng)景卻美麗而溫暖。
這一刻是我的風(fēng)景，也是我的幸福。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇47
一學(xué)期過(guò)去了，由于我天天“山珍海味”的吃，長(zhǎng)胖了不少，從72斤“飆到”了80斤。我可不想胖，所以我和爸爸決定每天晚上騎共享單車去鍛煉身體，減減肥。
夏天是炎熱的、美麗的、愉快的、漫長(zhǎng)的、生動(dòng)的。每天騎行近20公里確實(shí)很累，但每一處駛過(guò)的風(fēng)景，都成了最壯麗的景觀。
七月二十一日是我們第四次騎游。那天天氣很涼爽，我們從家出發(fā)騎行了3公里上了一橋。一橋有近2公里長(zhǎng)，加上近15度的坡，讓我們更是氣喘吁吁。在橋上我們看到了沅江兩岸的風(fēng)光，真的`美不勝收；兩岸高樓佇立，霓虹燈光清晰可見(jiàn)，橋下游泳的人密密麻麻的一片，真是一幅美麗的都市夜景。我們從塑像那兒下一橋，騎行到市中心。大街上非常熱鬧，人山人海，這里一撥，那兒一撥。有跳廣場(chǎng)舞的阿姨、奶奶們，她們可有勁頭了，運(yùn)動(dòng)中揮灑著汗水，臉上洋溢著幸福的笑容……散步的大軍中有的歡聲笑語(yǔ)交談著，有的竊竊私語(yǔ)，不時(shí)面帶微笑，還有的一臉嚴(yán)肅健步如飛……小販們的吆喝聲抑揚(yáng)頓挫不絕于耳……呵呵，感覺(jué)有點(diǎn)《清明上河圖》的意境了。
騎行10公里后，我們又上了三橋。這里靠近郊區(qū)，我們一路聽(tīng)著風(fēng)的聲音、聞著花海里芳香、談?wù)撝磉叞l(fā)生的快樂(lè)的事情……不知不覺(jué)到家了，呀！21點(diǎn)15分了，這一個(gè)半小時(shí)的路程真是幸福美滿的路程。
七月二十二日是第六次騎行，我們計(jì)劃環(huán)柳葉湖，這也是我從小到大騎得最遠(yuǎn)的一次。
晚上18：30分出發(fā)，首先，艱苦踏上一橋，再騎了半小時(shí)到了柳葉湖。環(huán)湖開(kāi)始了，雖然疲憊卻滿懷期待。還有20公里！沒(méi)想到這么遠(yuǎn)，我們都已經(jīng)有點(diǎn)精疲力竭了。我打算放棄時(shí)，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，為我打氣，又讓我重拾信心。在后面的10公里路程中，我們累了就停下來(lái)喝水，休息，看看夜色下的波光粼粼，然后繼續(xù)向前“沖”。疲憊的身體又會(huì)力量充足，這也許就是愛(ài)的力量吧！途中看到那冒煙的冰棒球，嘗試了一下，剛咬碎，大量的冰煙從我嘴里“竄”出來(lái)，噴射而出，怎么也停不下來(lái)，這有趣的一刻被永遠(yuǎn)的記錄在手機(jī)中，呵呵，其實(shí)這些煙就是氮?dú)狻?/p>
回家后，我們翻開(kāi)這幾日的照片，有蟲(chóng)鳥(niǎo)飛舞、有高山流水、有波光粼粼、有迷離的霓虹燈……父母陪伴下的每一處風(fēng)景都讓我回味無(wú)窮。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇48
三月和暖的風(fēng)，四月溫柔的暖陽(yáng)，五月無(wú)人的黃昏，六月熾熱的大地，七月蟬鳴的傍晚。一年中的景致，總是這么美好，讓人想站在山峰一去不復(fù)返，俯視這美好的景致。
今年的春天比以往來(lái)得要晚些。
徐徐的微風(fēng)慢慢地探出觸角，沿著濕潤(rùn)的土地尋到我家門前，輕輕地敲打著門口的那顆高大的桃樹(shù)。樹(shù)上的花瓣勝過(guò)的了剛剛抽出的綠芽，伴隨著那春風(fēng)洋洋灑灑地落下�！爸ㄑ健蔽颐偷赝崎_(kāi)門，又望見(jiàn)了那位男子，他的背影還是那樣高大，那樣穩(wěn)健，那樣瀟灑·，給人安全與溫暖。
“要出門呀！”“嗯，是呀，去上課”原來(lái)是外公，我怕他擔(dān)心，又說(shuō)：“不遠(yuǎn)，十分鐘就到了”“路上看車，小心點(diǎn)”眼前這位依偎在樹(shù)下年過(guò)花甲的老人已經(jīng)將近一個(gè)冬天沒(méi)有出過(guò)屋子了，他似乎比任何人都渴望這個(gè)春天的到來(lái)。
桃花的花瓣簌簌地落下，落在地上，臺(tái)上和外公的肩上�；秀遍g竟認(rèn)不出究竟是花瓣還是新生的華發(fā)。兩個(gè)小時(shí)的課程結(jié)束了，我沿著那條起伏不平的.小路向家中走去。抬頭一看，外公依舊坐在家門口，只是多了幾分輕微的晚霞紅暈包圍著他。桃花還在不停地落下，紅暈配著那嫩花，倒也別有一番韻味。
外公為何還要坐在這里呢？其實(shí)我心中早已有了答案——我在等你回家呀！“我在等你回家呀！”外公用他那富有磁性的聲音回答道。“嗒”粉白的桃花落到了外公的眉梢上，再加上頭上的華發(fā)和身上的紅暈，啊，美麗極了，美麗的有些讓我忍不住流下淚來(lái)，我扶起外公，將他肩上的花兒抖落。
夕陽(yáng)下，一老一小慢慢地走入家門。外公如一支老舊的畫(huà)筆，我如同一支嶄新的畫(huà)筆，我們都在用心用人生去描繪屬于我們的別樣美麗！小屋，愛(ài)意濃濃，或許美麗就在其中！
一樹(shù)桃花，十里飄香，花瓣散落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如薄霧，似輕紗，最美不過(guò)樹(shù)下那男子，眉眼如畫(huà)，笑顏如花，這般美麗正如那八月明媚的陽(yáng)光，九月飄落的楓葉，十月涼爽的秋風(fēng)，十一月寧?kù)o的傍晚，十二月飛揚(yáng)的白雪。任世間歲月流轉(zhuǎn)，一年中的景致仍是最初的模樣。人世間的親情也正如這一年四季的美景，令我陶醉，給我溫暖，讓這些美麗的風(fēng)景永駐我心！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇49
去年暑假，我回到了老家，在鄉(xiāng)下度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假。那個(gè)暑假讓我看見(jiàn)了鄉(xiāng)村最美的一幕。
我的老家，衢州市柯城區(qū)上葉村。那里是美麗鄉(xiāng)村，一幢幢小農(nóng)房錯(cuò)落有致地坐落在村子中。這里的小溪縱橫交錯(cuò)，順著一條小路走，走到盡頭，抬眼望，一條供人們散步的彎彎曲曲的橋呈現(xiàn)在眼前。長(zhǎng)橋隔出了幾個(gè)大小不一的水塘、淺灘，有的水塘很深，上面浮著浮萍、水葫蘆，周圍長(zhǎng)滿了水草；有的水塘很淺，一眼就能望到水底滑溜溜的、奇形怪狀的鵝卵石。傍晚，天氣悶熱，太陽(yáng)把最耀眼的光慷慨地送給了我們。我們也耐不住性子，穿上涼鞋，拉著奶奶，往村子邊的大河跑。走過(guò)一條可愛(ài)又親切的鄉(xiāng)間小路，跑過(guò)一幢幢房屋，邁過(guò)一級(jí)級(jí)臺(tái)階。跨上一段段長(zhǎng)橋，大河就映入眼簾。陽(yáng)光灑在河面上，顯得波光粼粼。河岸邊，長(zhǎng)橋上，水塘里，到處是人們。有可愛(ài)活波的孩子；有談笑風(fēng)生的年輕人；有帶著孩童的中年人；有跳著廣場(chǎng)舞的大媽大爺；有出來(lái)緩緩散步的老人。他們有的是農(nóng)夫，有的是學(xué)生，有的是商人，有的是退休工人，有的`是手藝人，有的是……大家都聚集在這里，不分貧富，不分貴賤，不分老少。一起享受著這美麗的風(fēng)光，這里沒(méi)有人吵架，沒(méi)有人生氣，也沒(méi)有人不愉快。大家臉上帶著祥和地笑容，各自享受著屬于自己的悠閑時(shí)光。天邊的紅霞笑著、舞蹈；向晚的微風(fēng)吹著、掠過(guò)；天上歸巢的鳥(niǎo)兒唱著、飛遠(yuǎn)。我脫下外套，跨入河灘，小心翼翼地邁入水中。河水立即浸濕我的襪子，在我的趾間流淌，像一個(gè)頑皮的孩子在和我嬉戲。我用手摸著一塊鵝卵石，慢慢地蹲下，另一只手地伸向了水，不由自主地?fù)淦鹆怂�。剛開(kāi)始，我小心翼翼，撲了一點(diǎn)點(diǎn)水花，后來(lái)膽子越來(lái)越大，開(kāi)始雙手撲起大水花。那水花猶如盛開(kāi)的白蓮，又猶如跳芭蕾的姑娘，旋轉(zhuǎn)著跳躍起來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流過(guò)，如同著河水一去不復(fù)返。天邊的紅霞消逝了，向晚的晚風(fēng)靜止了，就連最貪玩的鳥(niǎo)兒也回家了，紡織姑娘也開(kāi)唱了。我也該離開(kāi)這片河灘了。走在回家的路上，心里想著：鄉(xiāng)下的生活真是美好��！真是自由啊！
聽(tīng)著紡織姑娘的歌聲，我安然入睡�？棥�，織——織……
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇50
漫步自然，春花秋月、夏云冬雪，這些風(fēng)景深入人心。而我，陶醉于自然風(fēng)景的同時(shí)，執(zhí)意要追尋一片屬于自己的風(fēng)景。
羽巾飄飄，打開(kāi)無(wú)邊的錦帛，縱身躍下。一下子置身其中，似曾相識(shí)的風(fēng)景，撥動(dòng)了我的心弦：這，不就是我用理想與信仰構(gòu)成的，只屬于我一個(gè)人的世界嗎？
信步向前，意氣奮發(fā)，頭頂高遠(yuǎn)的藍(lán)天，一望無(wú)邊。青云直上，遮掩頂峰。搏擊長(zhǎng)空的'雄鷹，用翅尖劃出了“永無(wú)止境”四個(gè)大字。凝眸出神：不斷向上，不正是我前進(jìn)的目標(biāo)嗎？
行至一座山腳，只見(jiàn)山峰聳立，直插云霄。山石突兀，狹道崎嶇，一路艱險(xiǎn)。毅然昂首，只見(jiàn)云端山峰隱隱現(xiàn)出：勇往直前，堅(jiān)韌不拔�？吹酱颂�，我不由地雙拳緊握，滿腔斗志噴薄而生。既然選擇攀登，那就堅(jiān)守信念，跨過(guò)溝壑，戰(zhàn)勝挫折，“心中有夢(mèng)沒(méi)有遙遠(yuǎn)，跨過(guò)去就在瞬間”。
越過(guò)山峰，一座平凡的小院展現(xiàn)在眼前。斷瓦殘椽，唯有門前微弱的滴水聲寂寞地回響。低頭，只見(jiàn)在那無(wú)數(shù)水滴投下最后絢影的磐石上，竟有一個(gè)幽深的纖細(xì)孔洞。滴水穿石，是怎樣的一番持之以恒？再回首，晶瑩剔透的水滴，緩緩成形，毫不猶豫躍身而下，重重地叩擊著我的心弦，清脆的“滴答”聲使我一陣陣戰(zhàn)栗不已。原來(lái)，不以為意的“小水滴”精神，竟會(huì)有如此巨大的威力！
踏進(jìn)殘?jiān)�，迎著徹骨寒風(fēng)，撲面而來(lái)一股幽香。曾經(jīng)的志向，便如那一枝“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的梅，綻放于風(fēng)雪之間，傲雪凌霜，高雅貞潔。
海納百川，有容乃大。海，收容每一滴水珠，不論清濁，都用同樣的微笑去接納它，去包容它，因而擁有了那備受景仰的浩瀚無(wú)涯。心中的寬容，便匯成了前方的一片海。
不遠(yuǎn)處的礁石上，靜靜地盤(pán)臥著一條巨龍。它正養(yǎng)精蓄銳，積聚力量，準(zhǔn)備著未來(lái)一飛沖天。龍身金光閃閃，映照著我的影子，寫(xiě)滿堅(jiān)定與自信。不久的將來(lái)，它會(huì)帶著我的滿腔豪情和宏志，騰云而起……
夢(mèng)里、夢(mèng)外，我的風(fēng)景從未隱沒(méi)在時(shí)光中。它，就是我內(nèi)心的世界，在精神中長(zhǎng)存。
這，就是我的風(fēng)景，我的理想，我的心！
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