關(guān)于知錯(cuò)就改的高中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于知錯(cuò)就改的高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　春意盎然的春天，孫悟空的第十八代子孫，孫小圣趁祖爺爺去赴蟠桃宴之際，偷偷溜下凡間，他立刻去找他的好朋友吉米熊，他到了吉米熊家說(shuō)"吉米熊，我們?nèi)ス珗@游玩吧""。好呀"吉米熊一口爽快地答應(yīng)了。

　　他們剛來(lái)到公園，就被這山清水秀的景色給迷住了，小河清澈見(jiàn)底，綠樹(shù)成陰，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，真令人心曠神怡。他們來(lái)到人工湖旁，這時(shí)，孫小圣跳到湖中的一塊青苔上，擺了個(gè)POSE，吉米熊連忙喊道："快下來(lái)，快下來(lái)，一不當(dāng)心你會(huì)摔進(jìn)河里的。"孫小圣才不聽(tīng)吉米熊的話，他說(shuō)："沒(méi)事沒(méi)事，"接著孫小圣翻了個(gè)空心筋斗。這下可把吉米熊嚇個(gè)半死，吉米熊說(shuō)："你要是再不下來(lái)，我就不理你了。"孫小圣萬(wàn)般無(wú)奈只好乖乖的從青苔上跳了下來(lái)，吉米熊這才松了一口氣。

　　他們繼續(xù)往前走，孫小圣用火眼金睛看見(jiàn)了前面有一個(gè)涼亭，他對(duì)吉米熊說(shuō)："吉米熊，我們?nèi)デ懊娴臎鐾ば菹⒁幌掳伞?吉米熊說(shuō)："好呀，好呀"兩人來(lái)到?jīng)鐾�，孫小圣被這四根大柱子吸引住了，他想："當(dāng)年我祖爺爺大鬧天宮，在如來(lái)佛祖手指上寫(xiě)了'齊天大圣到此一游'這八個(gè)大字，今天，我也要效仿我的祖爺爺。"于是，孫小圣使出了看家本領(lǐng)，用尾巴纏在柱子上。孫小圣像爬樹(shù)一樣上了柱子，從口袋里拿出手筆在柱子上寫(xiě)下了"孫小圣到此一游"這七個(gè)大字。吉米熊連忙說(shuō)："不要寫(xiě)，不要寫(xiě)，這樣會(huì)破壞公物的。"如果人人都像你這樣，那我們的環(huán)境會(huì)遭到破壞的。孫小圣慚愧地低下頭說(shuō)："我這就去把字擦干凈。"孫小圣從口袋里拿出一塊手帕，把柱子上的字擦得一干二凈。吉米熊這才露出了笑臉，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)："孫小圣你真棒，知錯(cuò)能改就是個(gè)好孩子。"

　　二

　　周末的時(shí)候，天氣很好，我和媽媽來(lái)到了湖南圖書(shū)館，一進(jìn)門(mén)我就被兩本書(shū)——《流螢谷》和《睡塵湖》的封面和故事情節(jié)深深地吸引住了。媽媽見(jiàn)我對(duì)這兩本書(shū)愛(ài)不釋手，果斷地給我借了這兩本書(shū)。

　　回到家，我做的第一件事就是上床看書(shū)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，媽媽叫了我?guī)茁暋霸撍�覺(jué)了”我還毫無(wú)反應(yīng)，可見(jiàn)我對(duì)這本書(shū)是多么著迷。但我還是快速地瞄了一眼表，啊！這么晚了？！才剛剛看到主人公的媽媽被抓走了!我依依不舍的放下書(shū)，雖然睡著了，但我滿腦子里想的都是《流螢谷》。

　　第二天一早，我趁媽媽不注意，把書(shū)偷偷塞進(jìn)書(shū)包里。原本我是想下課無(wú)聊時(shí)才看的。結(jié)果，下課的時(shí)候我出去玩了，到了上數(shù)學(xué)課時(shí)，我才想起那本書(shū)。我小心翼翼地拿出《流螢谷》放在抽屜里，看，還是不看？最終，我禁不住誘惑，打開(kāi)了這本課外書(shū)。數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上說(shuō)得滔滔不絕，而我，就在抽屜里看得津津有味。當(dāng)老師向我們這邊走過(guò)來(lái)時(shí)，我就抬著頭，裝作聽(tīng)課很認(rèn)真的樣子。其實(shí)，老師講的重點(diǎn)和要點(diǎn)，我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。緊張的一節(jié)課就這樣平安過(guò)去了。

　　接下來(lái)的是語(yǔ)文課，雖然我知道上課看課外書(shū)是不對(duì)的，但我也還在為自己看書(shū)沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)而沾沾自喜。難道是我的隱蔽工作做得好？那章老師也有可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)我嘍！有了上節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)，我打算明知故犯。

　　還是跟上節(jié)課一樣，我再一次把書(shū)放進(jìn)抽屜里。可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這次的運(yùn)氣不太好，沒(méi)有逃過(guò)章老師的火眼金睛。下課后，章老師把我叫到她的身邊。難道是被發(fā)現(xiàn)了？我變得忐忑不安起來(lái)。果然章老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“陳詩(shī)琦，愛(ài)看課外書(shū)是好事，可是，看的時(shí)間不對(duì)，那課外書(shū)就不是好書(shū)了......”聽(tīng)了這些話，我羞紅了臉。我知道，上課看課外書(shū)是絕對(duì)不行的。因?yàn)樯险n不認(rèn)真，我不但沒(méi)評(píng)上每周之星，還影響了學(xué)習(xí)，晚上回家連數(shù)學(xué)作業(yè)都不會(huì)做。不僅如此，我的媽媽還嚴(yán)厲地批評(píng)了我。

　　第二周，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，改正了缺點(diǎn)。在自己的努力下，終于評(píng)上了每周之星。章老師有句話說(shuō)得好:“知錯(cuò)就改，還是好孩子�！�

　　三

　　我生日的那天，陽(yáng)光明媚。

　　媽媽帶著我在蛋糕店里挑我喜歡的口味。蛋糕架子上擺放著巧克力味的、奶油味的、香草味的蛋糕，我選了巧克力味的。剛回到家，爺爺和奶奶就笑著迎上來(lái)，一齊祝我生日快樂(lè)。我把蛋糕切開(kāi)，分給爺爺奶奶和媽媽各一份兒，再給哥哥一份，最后一份給我。

　　剛吃了幾口，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你忘了在蛋糕上插蠟燭許愿了。”我這才意識(shí)到忘記這個(gè)環(huán)節(jié)了，哎呀，不許愿多沒(méi)意思��！怎么辦呢？有了，我在自己的那一份蛋糕上插了三根蠟燭，許愿后，把火吹滅，蠟燭拿出來(lái)，又開(kāi)心地大口大口地吃起蛋糕來(lái)，媽媽說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著，還有許多呢。”

　　吃完飯后，我把水果都裝進(jìn)書(shū)包，準(zhǔn)備去和我的小伙伴分享。在去小伙伴家的路上，我的嘴巴又饞起來(lái)，克制不住，只好把書(shū)包卸下來(lái)，掏出一個(gè)香蕉吃起來(lái)。吃完后，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走過(guò)了垃圾桶。懶得返回去扔，我自言自語(yǔ)：“我背著也能把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶里�！闭f(shuō)完伸手向后一扔，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，沒(méi)有扔進(jìn)去，更懶得去撿，我埋頭就走。走了沒(méi)多遠(yuǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)“咕咚”一聲，一個(gè)小女孩兒摔倒在地，哇哇大哭起來(lái)。對(duì)面走過(guò)來(lái)了一個(gè)大姐姐，把那個(gè)小女孩兒扶起來(lái)說(shuō)：“別哭了。”還用手幫小女孩兒擦了擦眼淚。

　　我意識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)，可是沒(méi)有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。等那個(gè)大姐姐帶著小女孩走了之后，我才返回來(lái)，將香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。自此，我再也不敢亂扔垃圾了。

　　來(lái)到小伙伴家，跟他們一同分享著美味的水果，邊吃邊聊著。吃完后，我將今天的事情一五一十地告訴了伙伴，他們說(shuō)：“只要認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且改正還是好孩子�！�

　　回到家里，我把這件事情也告訴了家人們。他們微笑著摸我的頭，說(shuō)：“只要認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且改正就是好孩子�！蔽液芨吲d，因?yàn)槲抑�錯(cuò)就改，是個(gè)好孩子。

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