【推薦】尋找作文匯總九篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的尋找作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找作文 篇1

　　也許，我在尋找……我不知道我在尋找著什么，我只有茫茫然地在這個(gè)千家萬(wàn)戶(hù)的世界中躑躅。

　　也許，我在尋找快樂(lè)。我的快樂(lè)哪去了？被別人偷走了么？我的快樂(lè)哪去了？被我自己遺棄了么？也許，我在尋找快樂(lè)。我只能斷定，“快樂(lè)”被我遺棄了，被我狠心地踢出了門(mén)外，被我殘忍地逐出我的內(nèi)心世界；我只能斷定，“快樂(lè)”被我遺棄了，它傷痕累累地被別人攙扶回來(lái)，我又一腳把它踢開(kāi)，它奄奄一息地被別人抬回來(lái)，我又一手把它拽開(kāi)……我好矛盾，我不是在尋找快樂(lè)么？但為什么它回來(lái)的時(shí)候，我又如此地對(duì)待它呢？為什么？也許，我在尋找……

　　也許，我在尋找憂傷。我的憂傷在這，在我那無(wú)情的內(nèi)心世界里；我的憂傷在這，可我卻無(wú)法找尋到它；我的'憂傷在這，正在無(wú)聲無(wú)息地闖蕩著……也許，我在尋找著“憂傷”，我在思念著“憂傷”，我在期盼著“憂傷”……不知為什么，對(duì)于“憂傷”，我總有一絲親切感，總覺(jué)得它就在我的身邊纏繞著我……也許，我在尋找憂傷，可是，我為何要尋找“憂傷”呢？“憂傷”給予了我無(wú)限的愁感，給予了我悲憤的感官，給予了我無(wú)情的淚水……為什么？也許，我在尋找……

　　也許，我在尋找燦爛的笑容。笑容，在我那回憶的長(zhǎng)河中……我依稀記得，在以往，笑容的綻放，已成為我生活的支撐柱，可是現(xiàn)在呢？笑容，何為是笑容？它令我木訥。

　　也許，我在尋找傷感的眼淚。眼淚，在那以往的日子里，似乎早已滅絕了蹤跡，可是現(xiàn)在……也許，對(duì)于傷感的眼淚，我已知道它已存在，它常常在我的身上徘徊不定，它釀造了我傷感的性格，可是，這又如何呢？是我自暴自棄對(duì)不？是我同流合污對(duì)不？我寧愿自暴自棄，我寧愿同流合污，也不愿意被束縛，也不愿意被控制……

　　也許，我在尋找……

尋找作文 篇2

　　感動(dòng)是什么？

　　感動(dòng)是陣陣微風(fēng)，輕輕吹拂，搖動(dòng)你心中的風(fēng)鈴。

　　感動(dòng)是層層波浪，緩緩前進(jìn)，溫柔地拍打著心中的“石壁”。

　　感動(dòng)是悠悠回聲，在心房中激蕩，漸漸交融成一首歌曲。

　　然而，不知從什么時(shí)候起，我們似乎不再輕易感動(dòng)，因?yàn)槟潜恢S為“感情泛濫”；漸漸地，“感動(dòng)”離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，明明有所觸動(dòng)時(shí)，卻忘了怎樣感動(dòng)。心已經(jīng)麻木了。

　　工作，學(xué)習(xí)，人際交往，……心為許多本不該有的煩惱所累，無(wú)形的壓力壓得心喘不過(guò)氣來(lái)；終日在一個(gè)人為的“牢籠”中不停徘徊，心在生命線上不斷跳動(dòng)，直到夜深人靜，仰視天花板，摘下白天戴的“面具”，卸下平日里的“防衛(wèi)工具”，才發(fā)現(xiàn)精神世界如此貧乏，形形色色的世界卻缺少令心靈感動(dòng)的“微風(fēng)”、“波浪”。

　　真的缺少嗎？生活中不是缺少“感動(dòng)”，而是缺少發(fā)現(xiàn)，缺少足以發(fā)現(xiàn)它的一顆敏感的心。

　　滿眼的鋼筋水泥大樓、充耳的汽車(chē)火車(chē)尖銳噪音、嗆鼻的污濁廢氣是否讓心蒙上了灰塵？那么，就請(qǐng)回到大自然的懷抱中去接受陽(yáng)光雨露的洗禮吧�；蛉绲巧咸┥剑�領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄和豁然；或如獨(dú)坐亭中，體驗(yàn)“相看兩不厭，唯有敬亭山”的物我相融之境；或如舟行水上，享受“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的悠然；或如臨江眺望，發(fā)出“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”的感慨……人來(lái)自自然，心本與自然相通，然而任性的人類(lèi)卻不顧一切地要征服自然；當(dāng)身心疲憊時(shí)，又不得不回歸自然。當(dāng)人體驗(yàn)自然之美，自然之真時(shí)，難道不該懷著一顆懺悔之心嗎？難道不會(huì)為自然的博大胸襟而感動(dòng)嗎？其實(shí)，當(dāng)自然之清泉洗盡我們心上的污穢時(shí)，我們的心正在感動(dòng)。

　　漂泊異鄉(xiāng)的游子，帶著羈旅的愁思，邁著沉重的步伐，走在陌生的路上，陌生的面孔，陌生的城市，連天上的月亮也顯得欺生。茫然間，他摸到衣服上的補(bǔ)丁，那是媽媽補(bǔ)的'，心不禁顫動(dòng)起來(lái)。前路漫漫，福禍難料，可母愛(ài)，就像故鄉(xiāng)皎潔的月光，照在游子的心上。面對(duì)偉大無(wú)私的母愛(ài)，誰(shuí)會(huì)說(shuō)自己無(wú)動(dòng)于衷，漠然視之。其實(shí)，當(dāng)母愛(ài)的月光照亮我們心中的每個(gè)角落時(shí)，我們的心正在感動(dòng)。

　　感動(dòng)是人的天性，我們本會(huì)感動(dòng)，面對(duì)自然，面對(duì)真情，我們應(yīng)該感動(dòng)。

　　感動(dòng)是心的催化劑，沒(méi)有它，心就會(huì)死氣沉沉；

　　感動(dòng)是心的清洗劑，失去它，心就會(huì)布滿灰塵，臟亂無(wú)比。

　　尋找失去的感動(dòng)，就是尋找迷失的自我。

尋找作文 篇3

　　榜樣，在詞典中解釋為：被當(dāng)做楷模去學(xué)習(xí)和效仿的人。榜樣的力量是無(wú)窮的，它讓人看的更遠(yuǎn)，腳步邁的更堅(jiān)挺。什么樣的人可以成為我們的榜樣？那些祖國(guó)的棟梁，民族的驕傲無(wú)疑是我們學(xué)習(xí)的楷模。古有勸降書(shū)上揮筆豪書(shū)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的”文天祥，那些不畏強(qiáng)權(quán)，為民請(qǐng)命的'志士也是我們的榜樣�；㈤T(mén)銷(xiāo)煙的林則徐：“海納百川，有容乃大；壁立千刃，無(wú)欲則剛”是他的胸懷。

　　近有舍身炸碉堡的抗戰(zhàn)英雄黃繼光，為了革命勝利，英勇就義的邱少云。和平年代，更有那些勇于奉獻(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的嬌子，把祖國(guó)榮耀寫(xiě)在天空的航天戰(zhàn)士、非典時(shí)期奮戰(zhàn)在一線的千萬(wàn)醫(yī)務(wù)工作者等等。然而，榜樣，并不一定要是有驚天動(dòng)地偉績(jī)的人，他們也可以是在默默奉獻(xiàn)的身邊人，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為身邊人帶去美好時(shí)刻。只要仔細(xì)去觀察，就能發(fā)現(xiàn)榜樣，無(wú)處不在！

　　今天我要說(shuō)的榜樣，就是我的媽媽。我的媽媽很普通和千萬(wàn)位平凡的母親一樣，白天繁忙工作，晚上匆忙趕回家照顧家人。為何會(huì)說(shuō)她是我的榜樣呢，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我媽媽不僅是很普通的一位母親，但似乎卻又略有不同。

　　我父母一起成立了一家公司，所以平時(shí)工作很繁忙。媽媽下班后還要輔導(dǎo)妹妹功課，還要給我檢查作業(yè)，時(shí)間安排的總是很滿。但同時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)她每天總能擠出一個(gè)小時(shí)來(lái)鍛煉，或瑜伽或跳操總是神采奕奕的回來(lái)。我很喜歡坐媽媽的車(chē)，不是因?yàn)樗��?chē)有多豪華或她車(chē)有擺放很多毛絨玩具。相反，她的車(chē)不像一般女士的車(chē)，里面會(huì)擺一些香薰罐或一些玩偶。媽媽的車(chē)很整潔，沒(méi)有任何裝飾物，唯一的“裝飾物”可能就是常年備著的一兩本書(shū)。我問(wèn)她：你有時(shí)間看書(shū)嗎？她說(shuō)：等人的時(shí)候，可以拿出來(lái)看呀。嗯，好像有點(diǎn)道理。媽媽的車(chē)上，不僅有書(shū)，她的車(chē)載cd里還有各種英語(yǔ)口語(yǔ)短片，手機(jī)上還下載了各種邏輯思維、口述歷史等人文知識(shí)軟件。有時(shí)我們會(huì)一路聽(tīng)著英語(yǔ)去上課，有時(shí)我們又會(huì)一路聽(tīng)著各種歷史知識(shí)去郊游，有時(shí)我們又會(huì)一路聊著彼此的近況開(kāi)去游玩。猶如百寶箱般的車(chē)廂，似乎成為了我們更好的親子時(shí)光。

　　媽媽有時(shí)也會(huì)因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ蠖�焦慮，如果這時(shí)候我們剛好撞上槍口上去，那真是酸爽。但她咆哮過(guò)后，都會(huì)率先過(guò)來(lái)內(nèi)疚的道歉，然后擁抱我們。有時(shí)，她也很可愛(ài)會(huì)板著臉提前和我們警示：她現(xiàn)在怒火奔騰中，如果我和妹妹有事要說(shuō)，請(qǐng)5分鐘后再去找她。

　　由于要送我和妹妹兩人的校外輔導(dǎo)班，所以媽媽的個(gè)人空余時(shí)間所剩無(wú)幾，似乎總是圍繞著我們生活，但她卻總能找到樂(lè)趣。我上課基本都要2小時(shí)，這兩小時(shí)，很多陪同的家長(zhǎng)或是坐在教室外面看著我們訓(xùn)練或玩手機(jī)，但我很少看到我媽媽在走廊上等我，剛開(kāi)始我很奇怪，打電話找她，電話那頭傳來(lái)她輕聲回復(fù)：在圖書(shū)館呢。有時(shí)又會(huì)約了朋友在我附近的咖啡館喝茶，然后每次都會(huì)提前5分鐘出現(xiàn)在教室門(mén)口等我。我問(wèn)媽媽?zhuān)哼@樣不停的接送我和妹妹會(huì)不會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)辛苦。她說(shuō)：因?yàn)楹⒆颖容^重要，但我也需要一定的獨(dú)處時(shí)間。這個(gè)時(shí)間我可以約朋友見(jiàn)面，可以自己去逛街，也可以自己去上課，至少是有一段時(shí)間是安靜屬于自己沉淀的，這樣，我才會(huì)不斷進(jìn)步，希望能夠給你和妹妹有個(gè)好榜樣。

　　嗯，這就是我的idol—我平凡的媽媽?zhuān)�不斷的在碎片時(shí)間中充實(shí)自己，積極上進(jìn)又能保持對(duì)生活的樂(lè)趣，還能隨時(shí)關(guān)注我們的小情緒，讓我們知道就算今天和媽媽吵翻天了，她的內(nèi)心也依然愛(ài)著我們，我要向她好好學(xué)習(xí)。

尋找作文 篇4

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友眼睛里……”4月9日上午，我來(lái)到信陽(yáng)日?qǐng)?bào)社，和小記者們一起去波爾登森林公園。

　　9點(diǎn)我們坐上了大巴車(chē)，在去波爾登森林公園的路上，陳老師讓我們進(jìn)行才藝表演，我唱了一首歌曲《采菱》，老師還告訴我們信陽(yáng)八景是：望湖軒、茗陽(yáng)閣、聚賢祠、申伯樓、龜山亭、河洲榭、平山塔、琵琶臺(tái)。最后，我們還講了笑話，玩了腦筋急轉(zhuǎn)彎。

　　不知不覺(jué)，我們到了波爾登森林公園，走在彩虹橋上，往下看，下面有溪水，水里有石頭，橋上有彩色的玻璃，透過(guò)它，看到的'世界就不一樣呢！看到溪水竟變成五彩的了！

　　火車(chē)身上寫(xiě)著平漢鐵路，有好幾節(jié)車(chē)廂。上了火車(chē)，火車(chē)?yán)锩嫒�是木頭做的，還有老火車(chē)的照片。

　　透過(guò)車(chē)窗我看見(jiàn)了高山連綿起伏，大樹(shù)枝葉茂盛，有紫藤花，有柏樹(shù)，有竹子，有茶樹(shù)，有蒲公英……林間小溪水嘩嘩流，小瀑布碰大石頭，樹(shù)木從石頭里長(zhǎng)出來(lái)，山間小路曲曲彎彎，路邊萋萋芳草春綠，山林中那些剛長(zhǎng)出的嫩芽好像黑夜中的小星星。最后，就是火車(chē)坐著非常舒服。我們?cè)诨疖?chē)邊拍了合影。

　　火車(chē)到站了，這一站是雞公山依云森林溫泉。泉邊杜鵑、山茶正盛開(kāi)，一進(jìn)去就感到非常涼爽，我們看見(jiàn)了紅色的枸杞泉，旁邊還有三個(gè)人穿著泳衣在里面泡溫泉呢！這里的溫泉真是多！有香醋泉、菊花泉、玫瑰浴、櫻花浴、白芍池、原湯池、當(dāng)歸池、綠茶浴……許多小記者急急忙忙地用礦泉水瓶接上一瓶，仿佛要把春天裝回家。

　　來(lái)到了“別有洞天”，更是神秘幽深，有鐳泉池、硅酸池、碳酸鈉泉……最后還有魚(yú)療、紅酒泉、牛奶泉和游泳池，有趣極了。

　　這里的風(fēng)景真美！這里的溫泉令人無(wú)限遐想！這里的春天山花紅紫！你說(shuō)，能不讓人流連忘返嗎？

尋找作文 篇5

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？……”每每聽(tīng)到這首歌，都能感受到春天的溫暖。我趁著周末沿著萬(wàn)福河，走進(jìn)萬(wàn)福公園尋找春天。

　　春天在河邊。冰雪消融，萬(wàn)福河活躍了起來(lái)，河水嘩嘩地流著，貫穿整個(gè)縣城，河水澆醒了“冬眠”的小草。你瞧，小草正露出尖尖的腦袋，探望著這個(gè)世界呢！

　　春天在樹(shù)林里。小樹(shù)苗長(zhǎng)高了不少，大樹(shù)也顯得更加粗壯了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在唱著春天的贊歌。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝撒在石頭小路上，給人一種愜意的感覺(jué)。

　　春天在天空中。大雁排著隊(duì)伍從南方飛回來(lái)了，它們快樂(lè)地扇著翅膀，排成一個(gè)“人”字形在空中掠過(guò)，嘴里好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！我又可以回到家里了�！边@時(shí)，白云也追隨它們而去。太陽(yáng)公公無(wú)私奉獻(xiàn)著，把陽(yáng)光灑在萬(wàn)物的身上。

　　春天在花叢中。漫漫花海中，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，萬(wàn)紫千紅，蝴蝶，蜜蜂也都來(lái)湊熱鬧了，似乎在比誰(shuí)跳的“舞”好看。金黃的油菜花，占霸一方。數(shù)牡丹最為尊貴，也最受歡迎。成片的金盞菊似乎染黃了大地，為春天加上了最好的`點(diǎn)綴。

　　春天也在我們身上。脫去厚厚的棉襖，穿上薄薄的春裝，大人帶著小孩兒去公園兒放風(fēng)箏，這也預(yù)示著春天的到來(lái)。早晨晨練的人越來(lái)越多，這一切都可以說(shuō)明春天正悄悄向我們走來(lái)，其實(shí)春天就在我們身邊，只要你留心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的美。

尋找作文 篇6

　　從前有一個(gè)懶漢，他身強(qiáng)力壯，可是什么活也不愿意干，整天吃喝玩樂(lè)，東游西逛。后來(lái)家產(chǎn)賣(mài)盡，窮得連稀粥也喝不上。

　　一天 ，他聽(tīng)人家說(shuō)世上有一種搖錢(qián)樹(shù)，只要找到他，一搖就有錢(qián)，窮可以變富，再也不愁吃不愁穿了。于是，他便欣喜若狂的去找，見(jiàn)人就問(wèn)：“搖錢(qián)樹(shù)在哪里？”雖然沒(méi)有人告訴他，但他依然憧憬著由窮變富的`那一天，總是不死心，繼續(xù)餓著肚皮尋找，一連找了九天九夜，累的筋疲力盡，連搖錢(qián)樹(shù)的影子都沒(méi)見(jiàn)著。最后問(wèn)到一位農(nóng)夫，他急切說(shuō)：“搖錢(qián)樹(shù)長(zhǎng)什么樣子？”農(nóng)夫仔細(xì)的打量了他一番，笑呵呵地說(shuō)說(shuō)：“搖錢(qián)樹(shù)，兩枝杈，兩枝杈上十個(gè)芽，搖一搖，開(kāi)金花，創(chuàng)造幸福全靠他！”懶漢聽(tīng)后恍然大悟，他高興說(shuō)“我明白啦，我找到了搖錢(qián)樹(shù)！”

　　從此，他天天辛勤勞動(dòng)，日子一天天富裕起來(lái)了。

尋找作文 篇7

　　一轉(zhuǎn)眼，秋天悄悄地來(lái)了。她展開(kāi)一副美麗的圖畫(huà)，接著，又跳起舞蹈，仿佛小天使一般，到處跑動(dòng)，還是讓我找找吧！

　　秋天意味著成熟，秋天意味著收獲。我到田野里去尋秋，風(fēng)吹過(guò)麥浪，一個(gè)個(gè)麥穗向我點(diǎn)頭，好像在歡迎我似的。地頭上那一片高梁像一群亭亭玉立的少女，手拉手有順序地站著。紅紅的穗子像少女頭上的皇冠，在太陽(yáng)的沐浴下沉沉地?fù)u晃。棉花悠然自得地躺在那里等著農(nóng)民伯伯來(lái)采摘。菜地里，大白菜穿著美麗的花衣裳，真美呀！仿佛是一塊的綠色和白色在一起的夾心巧克力。小鳥(niǎo)正一邊流口水，一邊嘰嘰喳喳地說(shuō)：“我要吃，我要吃”。田野里，如果你去走一走，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多美麗的小花，紅的、白的、紫的、黃的、藍(lán)的，朵朵光彩奪目，那么惹人喜歡。

　　果園里，秋風(fēng)吵吵鬧鬧，把果園喚醒了，果樹(shù)連忙捧出水果。黃澄澄的'柿子，似乎是那美麗而又鮮紅的燈籠。碩大的蘋(píng)果，倒懸下來(lái)，仿佛那果樹(shù)都撐不下。最開(kāi)心的要數(shù)香蕉，一串串笑彎了腰。果園里洋溢著歡聲笑語(yǔ)，摘果子的叔叔開(kāi)心極了。

　　陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，水渠旁厚厚的銀杏葉子緩緩地飄下來(lái)，堆成了一堆，踩上去仿佛所有的煩惱都沒(méi)有了。秋風(fēng)帶來(lái)了花香，帶來(lái)了涼爽，帶走了酷熱，帶走了煩惱。看著那美麗的夕陽(yáng)，再望望那無(wú)邊無(wú)際的田野，不禁讓人感嘆道：啊，秋天！成熟的秋天，豐收的秋天，美麗的秋天，我愛(ài)你，更想留住你。

尋找作文 篇8

　　春天來(lái)了，小燕子從南方飛回來(lái)了。今天下午，我和小桔燈學(xué)校的老師同學(xué)一起到清河公園去尋找春天。

　　一進(jìn)門(mén)，我們就看見(jiàn)一個(gè)大花壇，里面開(kāi)放著五顏六色的鮮花，美麗的蝴蝶像一位位美麗的仙子在花叢中跳舞。舞動(dòng)的'翅膀在陽(yáng)光下閃爍著光芒。路旁的桃樹(shù)上挨挨擠擠的開(kāi)滿了花，白玉蘭樹(shù)上的花像一只只小鳥(niǎo)落在樹(shù)上。小草探出了頭，好奇地看著這個(gè)美麗的世界，像春姑娘綠色的衣服，梨花也開(kāi)了，像白雪一樣，小蜜蜂在花叢里飛舞。

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，美麗的春天，我愛(ài)你！

尋找作文 篇9

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)何野褘寢屌獊G了，不知道在哪兒。不知道媽媽什么時(shí)間能陪我吃一頓晚飯？不知道媽媽什么時(shí)間能陪我玩積木？不知道媽媽什么時(shí)間能陪我去圖書(shū)館？不知道哪一天，在我打開(kāi)家門(mén)后，能得到一個(gè)媽媽的擁抱？不知道媽媽為什么每天總是在忙？有誰(shuí)撿到了我的媽媽?zhuān)�能還給我嗎？

　　晚上十點(diǎn)到家，我的臥室門(mén)上貼著這樣一張大紙，上面是尋找我的尋人啟事，看完尋人啟事，我哭了。是的，正如女兒所說(shuō)，我每天都在忙碌著、奔波著，但這種忙碌，有很多時(shí)間都是在應(yīng)酬，在應(yīng)酬里，很多可以不參加，但是我還是去了。是的，不僅是女兒在尋找沒(méi)回家的我，我自己，也要尋找自己，讓自己回家，可以在女兒打開(kāi)門(mén)后，給她一個(gè)最溫暖的擁抱、給她最溫馨的微笑。

　　很多媽媽爸爸和我一樣，一句我在忙著！，這四個(gè)字成為了打發(fā)孩子的最好借口，把孩子留在家里，自己出門(mén)，如果真的是在為生活忙碌也好，很多時(shí)間，卻是在和朋友聊天喝茶嗨歌。一句我在忙著，滿足了自己，卻丟失了最好的陪伴，也丟失了走進(jìn)孩子世界的權(quán)利和機(jī)會(huì)。不是沒(méi)有時(shí)間擁抱孩子，不是沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子去圖書(shū)館，只是自己，把時(shí)間全部給了自己。在每次考試結(jié)束，在每次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始，才知道問(wèn)一句：你考試多少分？年級(jí)第幾？

　　都說(shuō)有一道門(mén)，會(huì)隔斷情感，其實(shí)，這道門(mén)，是自己所造，既然是自己造就的，那門(mén)內(nèi)門(mén)外的距離，自己是否也是知道呢？在苛刻的要求孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，在嚴(yán)格地要求孩子的自理能力，在苛刻和嚴(yán)格中，你是否在苛刻的要求自己呢？

　　你是否知道孩子最好的朋友的名字？你是否知道孩子在追逐哪位明星？你是否知道孩子喜歡哪個(gè)游戲，喜歡哪本書(shū)呢？最重要的，你是否知道，孩子的要求很簡(jiǎn)單，她只是想要陪伴，沒(méi)有過(guò)多苛刻的.存在，沒(méi)有過(guò)多美好的追求，在孩子的眼里，媽媽爸爸的陪伴就是給她最好的禮物。

　　在我們的世界里，我們喜歡他人目光的包圍，同樣，我們的孩子，也喜歡我們投以最溫暖的目光。給孩子做一道可口的飯菜，陪孩子看一場(chǎng)動(dòng)畫(huà)的電影，安靜的看著孩子寫(xiě)完一次作業(yè)，邀請(qǐng)孩子的朋友來(lái)家做客，這樣的事情，對(duì)于我們，很簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)，對(duì)于孩子，卻是很難得的幸福。

　　陪伴，可以說(shuō)話，可以安靜，可以和孩子瘋玩，也可以給孩子一個(gè)自由的空間，媽媽爸爸，在一旁，安靜的看著，就好。

　　尋人啟事，所有的媽媽爸爸，請(qǐng)先把自己尋找回家，在家，陪著孩子，讓愛(ài)溫暖自己的家。

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