留一點(diǎn)什么給自己作文600字（精選31篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的留一點(diǎn)什么給自己作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇1
成長(zhǎng)路中，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂(lè)；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣。——題記
俗話說(shuō)“成功乃失敗之母”。經(jīng)歷失敗才會(huì)擁有成功。人生的途中，我跌倒了多少次已經(jīng)數(shù)不清了，只是耳目一新的記著一次失敗。
信心滿滿
十一歲的我，在硬筆這方面曾經(jīng)取得過(guò)優(yōu)異的成績(jī)。所以，在這次“大益洱耳茶”舉辦的書(shū)法比賽中，是勝券在握，其中只有兩個(gè)名額的二等獎(jiǎng)。我在家中，只在練習(xí)紙上匆匆練過(guò)一張，便開(kāi)始上作品了。我一筆一畫(huà)的認(rèn)真寫(xiě)著，可沒(méi)想到，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，這時(shí)我那平靜的心焦躁了起來(lái)，猶如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“怎么辦，就差一行字就完成了，再重寫(xiě)，還要浪費(fèi)我二十分鐘呢”，我是真的快哭了，好不容易控制住情緒的.我，硬著頭皮繼續(xù)寫(xiě)了下去，很顯然，沒(méi)有前面寫(xiě)的好了。同樣，我也硬著頭皮交給了老師，出乎意料地聽(tīng)到老師的一聲“不錯(cuò)”，聽(tīng)了老師的話，我安慰自己，老師都沒(méi)有看出來(lái)，評(píng)委是肯定不會(huì)看出來(lái)的。
寢不安席
這幾日，我心神不安，不知為何，總覺(jué)得他們會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)錯(cuò)別字，雖沒(méi)有什么大礙，但是我不能夠獲得二等獎(jiǎng)的。我碾轉(zhuǎn)反側(cè)，每晚不停想，不停的自我安慰，但都無(wú)濟(jì)于事，或許這就是一時(shí)懶惰的后果吧！
垂頭喪氣
終于，比賽結(jié)果出來(lái)了，我既有一種放松的感覺(jué)，又有一種緊張之感，我忐忑不安的來(lái)到了書(shū)法班，不敢直視老師，上課，老師就歡天喜地的宣布，一等獎(jiǎng)，孫碧晨；二等獎(jiǎng)，岳嘉怡、呂亞；三等獎(jiǎng)，郝雅茗……聽(tīng)著這個(gè)，我的心不免有一絲傷感，但一想，這是值得的，因?yàn)椤?/p>
重披戰(zhàn)甲
老師對(duì)我說(shuō)“不要灰心，二等獎(jiǎng)的能力你是有的，這次只是馬虎。”我莞爾一笑“嗯，現(xiàn)在呀！我正奮力在參加一個(gè)比賽呢”！
失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，因?yàn)槟愕膶?shí)力超乎你想象。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇2
午后，秋日的陽(yáng)光斜射進(jìn)窗戶，在木地板上留下兩個(gè)斜方格，反射出橘黃的顏色，柔和而燦爛，人站在陽(yáng)光下，更感到格外溫暖。
我正在房間里做作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一個(gè)橘子，她在我身邊坐下來(lái)，一邊剝橘子一邊對(duì)我說(shuō)：你待會(huì)把這個(gè)橘子吃了。我漫不經(jīng)心地嗯了一聲，并沒(méi)有太在意。媽媽把橘子放在桌子上，站起來(lái)時(shí)又說(shuō)了一句：一定要吃啊，很甜的。然后輕輕走出房間，順便把門輕輕帶上了。
我仍然寫(xiě)著作業(yè)，筆尖在紙上快速地劃動(dòng)著，只是有一縷縷淡淡的橘香不時(shí)拂過(guò)我的鼻尖，我終于忍不住停下筆，把視線從書(shū)本上移開(kāi)，那個(gè)橘子便跳進(jìn)了我的眼簾，多么可愛(ài)的橘子！那恰好被剝開(kāi)云瓣的橘子皮上，綻放著那圓圓的，緊貼在一起的橘瓣，像是一朵怒放的金菊，有著與陽(yáng)光一樣燦爛的顏色。我拿著一瓣放進(jìn)嘴里，的`確很甜。
媽媽的橘子，香甜可口，一直甜到我的心里。這橘子燦爛的橘黃色隨著這股甜蜜被我留在了我的心房。
我寫(xiě)完作業(yè)，走出房間，一眼便見(jiàn)茶幾上擺著一杯我最喜歡的檸檬茶，我驚喜地問(wèn)道：媽，你怎么知道我想要這個(gè)？媽媽淡淡地說(shuō)：你上次和我說(shuō)的啊，不記得了？我不禁發(fā)愣，原來(lái)我無(wú)意中的言語(yǔ)，媽媽卻一直記在心間。
我喝著檸檬茶，發(fā)現(xiàn)它也是橘黃色的，那個(gè)與陽(yáng)光一樣燦爛的顏色！媽媽的檸檬茶，香甜而溫暖，一直流進(jìn)了我的心里，我也將它燦爛的橘黃色留在了自己的心中。
陽(yáng)光和煦的午后，我將這一點(diǎn)橘黃色留給了自己。幸福的橘黃色，是暖暖的陽(yáng)光，是濃濃的母愛(ài)，它將是我心中不斷延伸的陽(yáng)光大道！
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇3
“生活”這個(gè)寓意深刻的詞，意味著人生下來(lái)就要活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不僅要“活”，還要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
生活中，我們不免會(huì)遇到各種各樣的失敗或挫折，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路是何其寬廣。
從小的我們心里總會(huì)有各種各樣的夢(mèng)想，夢(mèng)想著考試得100分，夢(mèng)想著吃好吃的`……長(zhǎng)大后，我們對(duì)于夢(mèng)想有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我們知道，擁有夢(mèng)想，就擁有一個(gè)目標(biāo)和方向，擁有夢(mèng)想，就擁有了一份動(dòng)力和追求，蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”，是的，這也許就是我們的動(dòng)力。
人生中我們不免會(huì)有“絆腳石”，但是當(dāng)我們無(wú)法向前的時(shí)候，為何不選擇另一條路呢？
其實(shí)這些都體現(xiàn)在我們的周圍，周六那天，面對(duì)著一個(gè)二次函數(shù)的問(wèn)題，我實(shí)在無(wú)法下筆，對(duì)于那道題，它花費(fèi)了我大約一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我已無(wú)數(shù)次找方法，想辦法去解它，但是仍然不會(huì)，我手心里的汗也冒了出來(lái)，此時(shí)我的心里萌發(fā)出這樣的一個(gè)想法“放棄吧，作業(yè)還有很多呢”，當(dāng)我剛要合上書(shū)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師的話又在我的耳旁徘徊：“同學(xué)們，我想問(wèn)你們一句對(duì)于你們數(shù)學(xué)上的那些難題，你們有誰(shuí)會(huì)真正刻苦鉆研，我想有的人不多吧�！碑�(dāng)我想到這些的是后，我不免愧疚，我又再一次的翻開(kāi)書(shū)，去認(rèn)真的思考那道題，仔仔細(xì)細(xì)回憶老師講的那些內(nèi)容，不一會(huì)，思路浮現(xiàn)在腦海里，我成功了。
其實(shí)生活中我們會(huì)遇到各種各樣的困難或者挫折，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)無(wú)法再走下去的時(shí)候，你就仔仔細(xì)細(xì)尋找另一條出路，你一定會(huì)成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇4
強(qiáng)者在孤獨(dú)中燃起火焰，弱者在孤獨(dú)中跌入深淵�！}記
春日的清晨使人留戀，微風(fēng)挽起鬢間青絲，暖陽(yáng)的光芒穿過(guò)云罅，給人以無(wú)窮的幻想與希望。
我坐在窗前，望著天邊的美景，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡唱。眼前粉嫩的桃花忽然綻放，“啪”的一聲，那是勝利者的吶喊。我欲伸手撫摸，卻被一層玻璃所阻，腦海中無(wú)時(shí)無(wú)刻不浮現(xiàn)著昔日考試的挫敗，盡顯孤獨(dú)。
這時(shí)，一只燕子風(fēng)箏從窗前一掠而過(guò)。我望著它在天上飛，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，只剩驕傲。我的無(wú)數(shù)幻想被勾起，盯著窗口思索了片刻，隨即拿起風(fēng)箏奪門而出。
我來(lái)到空地上，盡情享受著陽(yáng)光帶來(lái)的安慰。與鳥(niǎo)兒合唱，與柳樹(shù)同舞，與自然共存。我手拿風(fēng)箏線，在這片樂(lè)土上奔跑著，跳躍著，仿佛進(jìn)入了一片圣地。望著風(fēng)箏在空中飄飛，我的思緒也放飛在空中。風(fēng)兒往哪吹，我就往哪飛。我的身心融入了自然，我是大地之女，我享受著大地帶來(lái)的關(guān)懷。
可沒(méi)一會(huì)兒，風(fēng)的'氣勢(shì)忽強(qiáng)忽弱，忽急忽緩。風(fēng)箏也跟著它，在空中左飄右飄，不再安定。不久，風(fēng)勢(shì)漸漸弱了下去，風(fēng)箏也慢慢落地，我的心也沉了下去。我看著如今失去了風(fēng)力的風(fēng)箏，覺(jué)得它似乎也并沒(méi)有多么自由，多么快樂(lè)。
我抱著風(fēng)箏沉思了良久，才恍然大悟。沒(méi)有了風(fēng)的風(fēng)箏不再飛翔，沒(méi)有了知識(shí)的我們也不再成長(zhǎng)。但若風(fēng)起，風(fēng)箏又能重回天空；但若學(xué)習(xí)，我們又將收獲希望�；▋猴柦�(jīng)風(fēng)霜，是為了綻放光芒；我們埋頭苦學(xué)，是為了不負(fù)韶華。
我抱著風(fēng)箏飛奔回家。空蕩蕩的房間，唯有書(shū)本做伴。低頭是題海，抬頭是未來(lái)。有時(shí)，留一點(diǎn)孤獨(dú)給自己也挺好。
我推開(kāi)窗，與桃花一同綻放。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇5
每天重復(fù)著兩點(diǎn)一線的生活，讓我覺(jué)得有些壓抑，心情也變得浮躁。媽媽似乎察覺(jué)到我情緒的異樣。周末下午，她放下繁忙的工作，陪我到郊外踏青。
天晴得像一張藍(lán)色的紙，幾片薄薄的白云隨風(fēng)緩緩飄蕩著。“別跑，我要抓到你們了！”一聲稚嫩的童聲中摻雜著些許興奮，傳入耳畔。我尋聲望去，原來(lái)在不遠(yuǎn)處的一大片農(nóng)田旁，一群孩子在草地上追逐打鬧，像一個(gè)個(gè)“小精靈”把快樂(lè)傳遞給身邊的`每個(gè)人。就連身后的油菜花似乎都跟著他們有節(jié)奏似的隨風(fēng)擺動(dòng)，而大人們則忙著各種抓拍，記錄下這美好的瞬間。是的，這種稍縱即逝的快樂(lè)值得珍惜……
踏著彎彎小道前行至一片桃花林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似天上落下的一片朝霞。還沒(méi)等我走近，陣陣花香已撲面而來(lái)，饞得我大口大口地吸氣，沁人心脾。一陣微風(fēng)輕拂，凋零的花兒給人們鋪上了一條通往快樂(lè)與美好的幸福大道。
此時(shí)，桃花林中，一個(gè)小姑娘像蝴蝶般似地來(lái)回穿梭，還時(shí)不時(shí)回頭張望幾眼，花瓣就像調(diào)皮的孩子落在她的發(fā)間。原以為她會(huì)撣走那幾朵花，誰(shuí)知她卻手舞足蹈地喊道，“媽媽，媽媽！快過(guò)來(lái)看吶！花仙子送我禮物了！”我會(huì)心一笑。是呀，這樣的禮物誰(shuí)會(huì)拒絕呢？原來(lái)不管是大人還是孩子都喜歡美好的事物，因?yàn)樗芙o人們帶來(lái)快樂(lè)。周圍仿佛安靜了下來(lái)，我閉上眼享受此刻的寧?kù)o。留戀于此，不舍離去。
夕陽(yáng)西下，我牽著媽媽的手彳亍在河堤旁，夕陽(yáng)的余暉將我們的身影越拉越長(zhǎng)。這一刻，我覺(jué)得快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單。深呼吸，就連空氣中都包裹著甜甜的味道。學(xué)業(yè)的煩惱已被我拋之腦后，現(xiàn)在我更想留一點(diǎn)快樂(lè)給自己，去享受屬于自己的那份獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)！
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇6
道別時(shí)，不覺(jué)得悲傷；道別后，淚水止不住地流下來(lái)。
老實(shí)說(shuō)，我并不害怕分離，小時(shí)候，我的玩伴離開(kāi)村里去別的地方了，我也不覺(jué)得怎么傷悲，可我慢慢發(fā)現(xiàn)，我變了，我開(kāi)始畏懼這個(gè)東西了。
相機(jī)“咔嚓”一聲，畢業(yè)證書(shū)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，意味著分別，意味著可能再也見(jiàn)不到對(duì)方了，我的`笑容，強(qiáng)裝的笑容，定格在了那一刻，那一科學(xué)的最后一堂課中。我想到了自己是多么無(wú)能為力啊，所能給大家的只剩下這個(gè)笑容了，我笑了，真實(shí)又虛假的笑了，放學(xué)鈴聲最后響起，我們排著小學(xué)里最整齊的步伐走出了校園。那一刻我的淚水如錢江潮水般涌出，淌在我的衣襟上，淚水打濕了眼球，看得見(jiàn)的，只有模糊的背影。
這一切，都將成為回憶，記憶中無(wú)論美好或不美好，對(duì)我來(lái)說(shuō)都將是美好的。我還記得生日那天，朋友拎著一袋書(shū)過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩：“你要去好初中了，我們可能再也見(jiàn)不到對(duì)方了，送你一袋書(shū)作為禮物，希望你在遨游學(xué)習(xí)之海出來(lái)后，還能是當(dāng)年的自己！”我說(shuō)：“保持聯(lián)系”，他點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯”了一聲就消失了，袋子中有張條寫(xiě)了“中學(xué)里別忘了我哦！我的外號(hào)WiFi，姓……”眼淚掉了下來(lái)落在手背上……
也許十年后，當(dāng)我再翻開(kāi)同學(xué)錄，照著地址，穿過(guò)一條條幽長(zhǎng)的小巷，按響門鈴，開(kāi)門的，我想依舊是你，是你們……
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇7
我們走過(guò)的路，像畫(huà)，五彩斑斕；我們走過(guò)的路，像歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)...——題記
打來(lái)記憶的閘門，那些記憶像決了堤的洪水般涌來(lái)，停留在腦海中，揮之不去。
小時(shí)候的我們，天真地像張白紙�，F(xiàn)在的我們，在經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨后，日趨成熟，畫(huà)紙上畫(huà)滿了多彩的顏色，每種顏色都代表著一種回憶。
翻開(kāi)相冊(cè)，有我從小到大的照片，有時(shí)候，我在看照片時(shí)，淚水總會(huì)遏制不住的涌出眼眶。小時(shí)候的人與事，都已模糊，但卻是每個(gè)人心中不可忘懷的風(fēng)景。
看，那張照片是我坐在旋轉(zhuǎn)木馬上照的。那時(shí)的我，最喜歡坐旋轉(zhuǎn)木馬，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總能回到起點(diǎn)。
回首我們走過(guò)的路，有酸甜苦辣，有歡笑淚水。那時(shí)的`我們，青春年少，不諳世事，痛并快樂(lè)著。
回首我們的往事，回憶是美的�，F(xiàn)在，我們?cè)僖膊粫?huì)沒(méi)心沒(méi)肺的瘋鬧了，再也不會(huì)因?yàn)橐患∈露⒐⒂趹选，F(xiàn)在的我們，再也回不去從前了。
所以，要學(xué)著留一點(diǎn)回憶給自己，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，把這些回憶拿出來(lái)與大家分享，你會(huì)覺(jué)得這是多么快樂(lè)。不論這些往事是否美好，是否酸澀，但他們?nèi)问俏覀兩胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
留些回憶給自己，在一個(gè)沒(méi)人的角落，可以把這些回憶拿出來(lái)，細(xì)數(shù)自己的傷口，盡情嘲笑幼時(shí)的自己是多么傻，多么幼稚。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇8
夢(mèng)想起航的那一秒，泛起我們久違的心跳，我們有了人生目標(biāo)，踏起了航海的的旅程，不管大風(fēng)大浪，我們依然堅(jiān)強(qiáng)行駛著，沒(méi)有什么能夠阻止我們航海得旅程，向著夢(mèng)想沖刺！
在我上四年級(jí)的時(shí)候，天氣突然轉(zhuǎn)變，天空像打翻了的墨汁，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，我很害怕，一陣陣的雷聲，回響在我的耳邊，我沒(méi)有任何雨具，我不知道該怎么辦，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的離去，我焦急的等待著父母來(lái)接我，突然一個(gè)聲音響起：“笑笑，你怎么還沒(méi)回家��！”我轉(zhuǎn)頭一看，便認(rèn)出了這是我新班主任，我低頭看著鞋，絞著手指，哽咽的說(shuō)道：“老師我在等爸媽來(lái)接我”老師走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，溫柔微笑的說(shuō)：“那老師送你回家吧！都那么晚了，你一個(gè)人我也不放心，”說(shuō)著走過(guò)來(lái)牽著我的手，我抬起頭微笑著說(shuō)：“謝謝老師，”。
老師她大大的手掌牽著我小小的手，無(wú)比溫暖，想一抹陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我的心田。
老師在我失望時(shí)，給我希望，在我氣餒時(shí)，給我鼓勵(lì)，老師是我的指南針，指引我前進(jìn)的方向，老師是我的路燈，照亮我前方的.道路，老師更是我的父母，給我關(guān)懷、呵護(hù)。
我便勵(lì)志當(dāng)一名老師。把這種對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)，傳遞下去。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的道路何其寬廣，夢(mèng)想起航，不管是風(fēng)浪滔天也要勇往直前。堅(jiān)持自己信念，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你離夢(mèng)想還有一步之遙，它始終指引著你前進(jìn)的方向。為了自己的夢(mèng)想奮斗吧！少年們！
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇9
天空仿佛被打翻的墨汁染成了深黑，豆大的雨珠如子彈直射胸膛，冰冷的它浸透了我的心，心如北極的冰山，冰封住一切美好。
成績(jī)已是板上的鐵釘，任你怎么怎樣捶打，始終定格在那兒。我已經(jīng)連續(xù)三次沒(méi)及格了，對(duì)未來(lái)的幻想早已不復(fù)存在，如一灘死水。
腦海中滿是媽媽怒視自己的眼神，漲紅的`臉上只剩憤怒與失望，手中的課本似乎會(huì)像流星雨一般落在我的身上。
而我似乎也并沒(méi)有微笑過(guò)一天。從那天起，憂傷如惡魔纏身般陰魂不散，讓我無(wú)法控制的哭泣。
推開(kāi)家門，媽媽坐在床頭翻手機(jī)，見(jiàn)我回來(lái)，便先一步進(jìn)了臥室，拿過(guò)書(shū)包，在凌亂的夾層中翻出卷子，啪地一聲將其丟在桌上，雙手交叉，斜倚在椅背上。我緊閉雙眼，等候著即將來(lái)臨的風(fēng)雨。一分鐘，兩分鐘……聲音遲遲沒(méi)來(lái)。我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)媽媽正躺在床上看書(shū)，見(jiàn)我睜開(kāi)眼，嘆了口氣，留下句話：“你自己看著辦吧……”便離開(kāi)了房間。
屋中，只剩發(fā)呆的我和無(wú)邊的寂寞。在沉默中，悔恨瞬間如洪流般吞噬了我。為什么成天拿做不到給自己當(dāng)擋箭牌，為什么整天在憂傷中度過(guò)，為什么控制不住自己的貪玩？自責(zé)的牢籠緊緊地將我束縛。
我看向床上的書(shū)，回憶起母親的話，立馬走了過(guò)去，拿起一看，書(shū)中夾了一張紙條：孩子，在你這幾年學(xué)習(xí)中，我也增長(zhǎng)了不少知識(shí)。你想，“兩彈元?jiǎng)住蹦奈徊皇墙?jīng)歷磨難，防空洞的士兵為什么在困境中還能微笑，革命戰(zhàn)士誰(shuí)不是微笑著面對(duì)困境呢？所以，孩子，不要再將自己沉入悲傷的海里了，留給自己一些微笑的花叢吧。
讀完，我淚流滿面，回過(guò)頭，母親的笑臉就在門邊，嘴角里洋溢著堅(jiān)定與信念。不自覺(jué)的，我也微笑起來(lái)，眼淚被酒窩存儲(chǔ)起來(lái)，哭泣被微笑驅(qū)逐不見(jiàn)。
留一點(diǎn)微笑給自己吧，讓生活不再憂傷，讓生命不再墮落，讓堅(jiān)毅占據(jù)胸膛！
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇10
在成長(zhǎng)的道路上有時(shí)會(huì)幻想：自己長(zhǎng)大以后要做什么？從事什么職業(yè)？是自己喜歡做的事嗎？想著以后的樣子，期待著，也夢(mèng)著。
小時(shí)候在幼兒園，那時(shí)的我們還天真懵懂，都有自己的小小世界。老師總會(huì)問(wèn)我們：“你的夢(mèng)想是什么？”我脫口而出：“醫(yī)生！”其他小朋友也在說(shuō)著自己的`夢(mèng)想：有想當(dāng)畫(huà)家的，有想當(dāng)宇航員飛向宇宙的，有想當(dāng)烘焙師的……各種各樣的，豐富多彩的夢(mèng)想從他們口中堅(jiān)定地說(shuō)出。這時(shí)，夢(mèng)不嫌多。老師又問(wèn)我們：“為什么呢？”而我會(huì)說(shuō)：“醫(yī)生可以救死扶傷，拯救別人的生命！”“可以畫(huà)很多很好看的畫(huà)！”“可以去太空冒險(xiǎn)！”“每天都可以捏柔軟的面團(tuán)，可好玩啦！”這些在旁人眼里有的不切實(shí)際，有的會(huì)被說(shuō)沒(méi)有出息；而在孩子眼里，夢(mèng)就像是通向未來(lái)的翅膀，他們也期待著，憧憬著，原因同樣簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，回看以前那些夢(mèng)想，我可能會(huì)覺(jué)得很可笑。是啊，有人說(shuō)夢(mèng)想會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗，現(xiàn)在做什么事都很困難。學(xué)醫(yī)很難，要念很久的大學(xué)，像現(xiàn)在對(duì)生物一竅不通的我，更是難上加難。有些父母親戚會(huì)說(shuō)：“畫(huà)家可是不好做，沒(méi)天賦和沒(méi)出息一個(gè)樣！”“想當(dāng)宇航員？真是異想天開(kāi)，可別把大半輩子都花在上面嘍！”“當(dāng)個(gè)烘焙師有什么用，還不如考個(gè)好的大學(xué)，找個(gè)穩(wěn)定的工作，公務(wù)員就不錯(cuò)，不但……”這些話無(wú)疑是現(xiàn)實(shí)逼退你的第一步。
思考片刻，我想說(shuō)：現(xiàn)實(shí)確實(shí)在某種程度上影響著你，但在生活中，人生中，總要有個(gè)目標(biāo)，或大或小，總要有個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)是自己定義的，留一點(diǎn)夢(mèng)給自己，不管現(xiàn)實(shí)怎樣，都要勇敢去闖！闖出來(lái)了一條路是成功，沒(méi)闖出來(lái)是經(jīng)歷。在“夢(mèng)”里可以得到安慰，在“夢(mèng)”里仍有一方凈土供我休憩，在“夢(mèng)”里無(wú)論是救死扶傷還是冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)，都是心之所想，夢(mèng)之所向。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇11
四季循環(huán)，日月交替。時(shí)間流逝，漸漸地我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)白天和黑夜……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，好像每天都在做著相同的事。沒(méi)有起伏，沒(méi)有變化，就這么平靜，好似一切都是冰冷的程序
起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)，每天都如此這樣的重復(fù)著……我時(shí)常會(huì)看著窗外追問(wèn)自己人生的意義，卻沒(méi)有答出一個(gè)所以然，漸漸的我迷失在這濃霧中，機(jī)械的生活就像程序一樣循環(huán)……
沒(méi)有起伏，沒(méi)有溫度。
表情冷淡，心靈冷漠。
吹著冷風(fēng)，看著晚霞才能有一時(shí)平靜。
冬日悄悄的來(lái)了，溫度下降的很快，和往常一樣，我靜靜地寫(xiě)著作業(yè)，沒(méi)有意識(shí)到霜已經(jīng)布滿了窗戶。
時(shí)間一分分的過(guò)去，當(dāng)我準(zhǔn)備一如既往的做下一件事情的時(shí)候，眼前淡淡的、透白透白的霜吸引住了我。霜上有細(xì)小而精致的紋路，很是好看。我被她深深的、久久的吸引了，內(nèi)心深處有一般熱浪翻涌而來(lái)，我的手指被附了魔法靠上窗戶上的'玻璃。
一筆一畫(huà)，手指感受那微涼的質(zhì)感，點(diǎn)點(diǎn)彎彎，一個(gè)個(gè)圖案源源不斷的展現(xiàn)在我眼前，出現(xiàn)在窗戶的玻璃上面……而最后那個(gè)則是一張彎彎的笑的臉！
回想起小的時(shí)候，我第一張畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也是這張笑臉。身邊的景色很美，黃昏照耀著那張白紙，飛鳥(niǎo)從身邊飛旋而過(guò)，溪水漸漸地流淌，孩子們的歡聲笑語(yǔ)，黃色的蠟筆停留在彎彎的笑上……
一切冷漠都從這一刻被沖毀，我回憶起了許許多多美好的童年生活。他們是那么的生動(dòng)，那么的有溫度。那時(shí)候我極其熱愛(ài)世界，向往未來(lái)。那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么新奇，那么有趣。那時(shí)候生活中的方方面面，無(wú)論大事或小事，都是我所熱愛(ài)的！
我的眼中好似頓時(shí)充滿星星，那么純真又熱血，我繼續(xù)向下畫(huà)著，每個(gè)畫(huà)上都帶著童年時(shí)的幼稚和可愛(ài)！
在迷茫時(shí)不如多找回些童真，尋找那小小的新奇，小小的而又幼稚的甜美！
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇12
人生不止有眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方的田野。詩(shī)意，帶給我們鵬程萬(wàn)里的力量。——題記
人不如獸，忙之罪也。但看桌上地下，一片混亂，眾物騰怨，作業(yè)成山。欲找教科書(shū)，遍尋不得，欲寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，簽字筆不知何處去，只留填空題笑我蠢。頓時(shí)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他人的笑聲，美麗的星空，似乎那么遙遠(yuǎn)。
偷得浮生半日閑。坐下來(lái)遠(yuǎn)眺，詩(shī)意便得了空，涌上心頭。低頭看詩(shī)集，李白的瀟灑奔放，杜甫的凝重深沉，美妙得能將我空虛的精神喂飽。
南方的琴音婉轉(zhuǎn)而又悠揚(yáng)。一江春水滔滔東流，流去的是落花般美麗的往事和芬芳，那種楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)掳愕膽n傷，在烏篷船、青石橋、油紙傘的深處隱藏，卻最終定格在才子佳人的憂怨的`面龐。
北方的鼓聲沉重而又悲壯。在胡天八月的飛雪里，千軍萬(wàn)馬正開(kāi)進(jìn)刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)。吟鞭東指、戰(zhàn)馬揮疆，那種金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎的熱血，在城門、干戈、戰(zhàn)旗中激蕩，卻最終停留在將士們視死如歸的目光。
急躁時(shí)，留一分詩(shī)意。傷心時(shí)，念一首古詩(shī)。便將目光延伸向超越萬(wàn)物的地方，前方的道路，又何其寬廣！
詩(shī)意即是生活，不懂它的人只是活著。
以別人為鏡，不一定看得清自己。你看他文武雙全樣樣好，只會(huì)覺(jué)得自己卑微如塵一無(wú)是處；你看他打架喝酒成績(jī)差，又會(huì)覺(jué)得自己完美無(wú)缺。
可若以詩(shī)為鏡，你的心里就有了一分詩(shī)意，哪怕是一顆石子也會(huì)生出幾分美妙。
看見(jiàn)霞光秋葉，你可以吟誦“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”；看見(jiàn)金榜題名，你可以高呼“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”；你同樣能寫(xiě)一首小詩(shī)，贊繁花似錦，讀一句詞曲，嘆世事無(wú)常。
須知，詩(shī)意由心緒而產(chǎn)生，因文化而充盈。詩(shī)意，讓我們能享受生活，傾聽(tīng)美好。留一點(diǎn)詩(shī)意，拋去的是低級(jí)趣味，留住的是一縷陽(yáng)光。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇13
沒(méi)有神的光環(huán)，你我生而平凡。
睜眼太陽(yáng)在天邊發(fā)出那紅燦燦的光芒，閉眼月亮早已掛在天上。睜眼、閉眼之間，時(shí)間流逝，一天、一月、一年。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，所有的憂傷早已被笑容溶化，所有的美好，永存心間。我們成長(zhǎng)的路上，到每一天，再到與人相處，發(fā)生令人憂傷，難過(guò)的事情再所難免，我也不例外，但在這同時(shí)，我們都欠了自己一個(gè)笑容。
在學(xué)�？荚嚥](méi)有考出滿意的成績(jī)，回家路上父母便叨叨不停。透過(guò)車窗看到霧蒙蒙的天，雨水還在嘩嘩地下著，我聽(tīng)著爸爸一句一句沒(méi)完的說(shuō)著，心煩的要命。一直到家，他似乎就沒(méi)有停過(guò)，我本想尋找的安慰，如今卻是詰責(zé)。突然間發(fā)現(xiàn)平凡的生活中好似沒(méi)了光，到家后我便拿起手機(jī)給蓉蓉發(fā)了消息過(guò)去，我一字字敲在對(duì)話框中，似乎多少字都說(shuō)不盡心中的痛苦，就在這時(shí)爸爸走了進(jìn)來(lái)，看了看我手中的手機(jī)，隨后目光又瞟向我，都沒(méi)有給我說(shuō)話的時(shí)間，便喝到，“你怎么又玩手機(jī)，自己的成績(jī)什么樣，不知道？”我剛要開(kāi)口解釋他便又說(shuō)道：你能不能體諒我一下？這次他給了我時(shí)間，我卻沒(méi)有再解釋，心中百感交集，我握緊手機(jī)瘋了般跑出去。為什么不聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)呢？為什么不站在我的角度上想想？為什么啊？我跑到小院的亭子里坐下，拿起手機(jī)一條條語(yǔ)音發(fā)到了我和蓉蓉的對(duì)話框中，隨著而來(lái)的是她一句句安慰的話語(yǔ)，這話語(yǔ)如一股暖流，源源不斷涌進(jìn)心中，泛起陣陣漣漪。可心中還是霧蒙蒙的'，這樣平凡的生活中，真的沒(méi)有光。直到那一條語(yǔ)音傳來(lái)，我輕輕點(diǎn)開(kāi)，溫柔地婉轉(zhuǎn)道來(lái)：“不要太傷心啦，多笑一笑，你笑起來(lái)，眼里有光的樣子很美吶！不知不覺(jué)中我嘴角微微上揚(yáng)，好似一瞬間心中的霧消失不見(jiàn)，這平凡的生活中又亮起了光。雨過(guò)天晴，彩虹掛在天上，我望向天空心中滿是暖陽(yáng)，看向路地上的水，是我笑起來(lái)，眼里有光的模樣�！�
我們生活中難免憂傷，但記得要笑一笑，因?yàn)槟愕男镆惨欢ㄓ泄�，要記得還那個(gè)欠自己的笑啊！
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇14
畢業(yè)班生活忙碌而緊張，戰(zhàn)斗的號(hào)角已然吹響。而弦繃緊了會(huì)斷，不如學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，踏月長(zhǎng)歌，吟嘯徐行，愉得浮生半日閑，留一點(diǎn)愜意給自己。
單車的車輪急速碾過(guò)清晨的朝露，磨得锃亮的車把映著皎潔的月華。畢業(yè)班，朝五晚九的生活，兩點(diǎn)一線的周期，浩瀚無(wú)垠的題海……壓得我們像一只只木偶人。無(wú)論多忙碌，生活都是美好的。
多少個(gè)月朗星稀的夜晚，我在奮筆疾書(shū)著;多少個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我在埋頭苦讀著;多個(gè)烈日炎炎的正午，我在揮汗如雨地背誦著課文。畢業(yè)班需要一點(diǎn)點(diǎn)的愜意，這樣的心境，不正如在一個(gè)無(wú)所事事的下午，陽(yáng)光落在墻角慵懶貓咪身上，微風(fēng)拂動(dòng)著窗臺(tái)的盆栽沙沙作響，捧閱幾本書(shū)冊(cè)，捧著一杯香茗，躺在那張老式的靠椅上，時(shí)光在靠椅的吱呀吱呀的.奏鳴聲中穿梭，很輕易地感受到歲月的脈搏。香茗吐著白汽，用嘴在杯口呷一口，品進(jìn)人生醇香。翻開(kāi)泛黃的書(shū)卷，可以是羅貫中的《三國(guó)演義》，也可以是高爾基的《童年》，抑或雨果的《悲慘世界》。文以載道，白紙黑字間，便是與古今中外文雅人士進(jìn)行心與靈的交流，獲得真善美的啟迪。薄薄書(shū)頁(yè)助我拋開(kāi)浮躁與瑣屑，投入文字中，心靈深化與愜意之感同在。清燈孤影，無(wú)酒自醉。
仰頭喝下最后一口香茗，生活的余香留于齒間。香茗靠椅間，留一點(diǎn)愜意給自己，升華自己的思想與靈魂。
窗外銀星點(diǎn)點(diǎn)，又是誰(shuí)家學(xué)子與我一起拼搏。長(zhǎng)時(shí)間注目著那一張張的試卷，一排排的蝌蚪文�！昂缺Ｄ贪�!”又見(jiàn)慈祥的母親端著一杯熱氣騰騰的牛奶走上前來(lái)。我接過(guò)牛奶，細(xì)細(xì)品嘗，一股母愛(ài)交雜著溫暖的味道撲鼻而來(lái)，提神醒腦。氤氳的熱氣在半空糾結(jié)成一張張微笑且鼓勵(lì)的笑靨，承載了幾多期盼。牛奶終究要被我喝完，就如同我終將面對(duì)初考。無(wú)力改變卻以自己特有的方式，留住一點(diǎn)玲瓏的愜意，放緩身心，準(zhǔn)備投入更緊張的戰(zhàn)斗。我精神忽然充沛起來(lái)，牛奶母愛(ài)間，誰(shuí)人清醒，卻留下一點(diǎn)愜意，不絕如縷。
多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次揮墨如雨。人在畢業(yè)班，緊張的學(xué)習(xí)之余，留一點(diǎn)愜意給自己。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇15
太多時(shí)候，我們的掌聲施與別人，把片片的的鼓勵(lì)與認(rèn)可種在了他人的心間，到了收獲的季節(jié)，往往自己卻是一片荒蕪。驀然回首，或許，或許我們真的應(yīng)該留些掌聲給自己。
很久以來(lái)，總以為自己是滄海中的一粒，太過(guò)渺小，太過(guò)平庸，只有坐看風(fēng)起云涌的資格，，只配在最卑微的角落里念著心中的感慨，直到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)自己也是翻江倒海的巨龍，不過(guò)臥于淺灘，未展鴻圖于廣闊的天地間。
秋秋日挾卷著衰亡滾滾而來(lái)，抹殺了那片片的蔥郁，流浪在凄清的街上，戲耍著枯黃的落葉，飄起，又落下-------。我拖沓著步子，軟得像一堆豆腐渣，背上仿佛有座好重的山，把我壓彎了腰，一頭扎進(jìn)那不透氣的空氣里。每天都是這樣，好像時(shí)間在上演著一場(chǎng)場(chǎng)如出一轍的鬧劇。唯有干枯的自嘲與日俱增：“蒼天呀，你家沒(méi)秤砣呀，為什么這么不公平！說(shuō)什么‘每一種草都是一朵花’，那我這朵狗尾巴草啥時(shí)候開(kāi)花呀�！�
不覺(jué)，踏進(jìn)了校園的大門，幾座孤零零的樓打著瞌睡，對(duì)我不屑一顧，“無(wú)能、庸碌”在耳邊回響，揮之不去。金黃的梧桐葉撒了一地，如一條金黃的絲帶，望著，心里有了幾許安慰。，我走進(jìn)教室，趴在桌子上，癡癡地望著靜悄悄的黑板。班主任來(lái)了，她的臉上刻著久久不去的.微笑，提著清亮的嗓子說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息！”
我無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)于這類話早已絕望，反正沒(méi)我的事！
“——同學(xué)的作文獲得了一等獎(jiǎng)，大家祝賀�！�
突然，腦子一驚！“好像是我的名字呀!”
“哎呀，不可能，除非地球不轉(zhuǎn)了！”我竭力控制自己，“一定是我聽(tīng)錯(cuò)了，耳朵這么早就離職，悲劇呀！”
我狠狠的掐了自己一下，“真疼呀�！薄笆钦娴拿�？老天也會(huì)睜眼？還是-------”
同學(xué)們打斷了我的思緒，“你小子好厲害呀，一等獎(jiǎng)耶！”“深藏不漏呀！”。這是，我才真的醒來(lái)，一切的的確確發(fā)生了。
后來(lái)我哭了，哭得好開(kāi)心，至少我也終于肯定了自己。
其實(shí)，我和你一樣，都是泥土下的金子，你甘心永遠(yuǎn)墮落在那幽暗的地域下么？奮起吧，你同樣擁有掌聲！
留一點(diǎn)掌聲給自己吧，“智者云集，唯我差矣”，誰(shuí)說(shuō)我不是主角！
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇16
留一點(diǎn)責(zé)任給自己“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)�！币豢吹健柏�(zé)任”兩字，我就想起了那些人。鄧稼先被稱為“兩彈元?jiǎng)住�，榮譽(yù)背后，他付出了很多，甚至是他的一生。一次，井下信號(hào)檢測(cè)不到了，戈壁灘上常年風(fēng)沙呼嘯、氣溫在零下三十多攝氏度，大家紛紛勸導(dǎo)年邁的他先回去，他卻斬釘截鐵地只回應(yīng)了一句：“我不能走！”“我不能走”這四個(gè)字堅(jiān)定不移、深深烙在了每個(gè)人的心上。這，就是責(zé)任。聞一多，不僅是一名博學(xué)多識(shí)的學(xué)者，更是一名優(yōu)秀的'民主戰(zhàn)士。當(dāng)時(shí)警報(bào)迭起、形勢(shì)緊張，他，就在李公樸同志的追悼會(huì)上，拍案而起，怒罵特務(wù)，慷慨淋漓、動(dòng)人心魄。關(guān)鍵時(shí)刻，他不顧個(gè)人安危走在游行隊(duì)伍的最前面，昂首挺胸、毫無(wú)畏懼。這，也是責(zé)任。
魯迅，他棄醫(yī)從文，文明中外。他睿智犀利的文風(fēng)令人喪膽。你可知，在生活中他做任何事都一絲不茍�？纯此窃鯓影鼤�(shū)的——“用細(xì)繩捆，那包得方方正正的，連一個(gè)角也不能歪一點(diǎn)或偏一點(diǎn)，而后拿著剪刀，把捆書(shū)的那繩頭都剪得整整齊齊”。認(rèn)真對(duì)待每件事，這，還是責(zé)任。我們學(xué)生，雖然現(xiàn)階還沒(méi)有能力做出多大的貢獻(xiàn)，但我們依然可以從身邊的小事做起，盡一份心、出一份力。還記得地上躺著的那張歷經(jīng)滄桑、滿目瘡痍、面目全非的廢舊紙片，大家都不愿意觸碰它，仿佛跟它有上聯(lián)系或接觸，細(xì)菌就會(huì)爬滿全身，五臟六腑不復(fù)存在似的。我猶豫了片刻，快速將它撿起并送入了垃圾箱。撿起身邊的垃圾，這，就是我的責(zé)任。
責(zé)任，有大有小，或許肩上的“責(zé)任”有時(shí)會(huì)壓的我們踹不過(guò)氣、呼吸困難，但我們只有直面“責(zé)任”，勇?lián)柏?zé)任”，才能體會(huì)“責(zé)任”之樂(lè)。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇17
夢(mèng)想的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，天邊無(wú)限，夢(mèng)想是沒(méi)有限制的，可以是自由的想象，想象著未來(lái)的美好，期盼著一天又一天，美好事物的到來(lái)，天邊的.天空讓人產(chǎn)生美好的愿望，一顆顆星星就像是一個(gè)個(gè)閃爍著光芒的夢(mèng)想，夢(mèng)想正展現(xiàn)著誘人的成就與希望。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢地落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
長(zhǎng)大后，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一棵樹(shù)，在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)，為家人遮風(fēng)擋雨，扎根在大地上，讓歡笑彌漫整個(gè)藍(lán)天。
曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞；雄鷹為了自己翱翔天空的夢(mèng)想，毅然接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，敢于接受風(fēng)雨的洗禮；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可付出沉重的代價(jià)。
太陽(yáng)在有夢(mèng)的地方升起；月亮在有夢(mèng)的地方朦朧；毅力在戰(zhàn)勝困難中顯現(xiàn)；精神在戰(zhàn)勝自我中升華。小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏，而感受到了春天的愛(ài)撫；雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊。月亮雖然時(shí)有殘缺，但它有夢(mèng)想，夢(mèng)想自己有一天終會(huì)圓滿；流星雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但它有夢(mèng)想，夢(mèng)想自己某一刻終會(huì)停留；丑小鴨雖然外表丑陋，但它有夢(mèng)想，夢(mèng)想自己將不久化身天鵝……
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，花朵將會(huì)綻放生命的奇跡；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，流星將會(huì)劃過(guò)生命的絕唱；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，煙花將會(huì)揮灑生命的激情；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，我們才會(huì)演奏出生命的贊歌。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇18
初三已到了一模最后的攻堅(jiān)階段了，學(xué)習(xí)甚或是辛苦，為什么不在如此緊張的關(guān)頭，稍稍留一點(diǎn)清閑給自己，讓自己更好的生活?
我很喜歡化學(xué)，每天在晚上結(jié)束學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我總會(huì)把化學(xué)競(jìng)賽題拿出來(lái)。我并不把他當(dāng)成一種任務(wù)，而是把他當(dāng)作一種享受。每次在攻下一道道難題時(shí)我都會(huì)倍感清閑、愉悅，就如吃了蜜一樣，有時(shí)做對(duì)了甚至?xí)䦶牡首由咸饋?lái)。看，我留給自己的清閑成了我解乏的重要?jiǎng)恿Α?/p>
睡前讀幾頁(yè)《格列佛游記》也是我自己留給自己的一點(diǎn)清閑。實(shí)際上這本書(shū)早就應(yīng)該看了，可是我一直因?yàn)閼卸鴽](méi)有讀完。偶然在這看到了這本書(shū)，翻了幾頁(yè)，還覺(jué)得挺有意思的，就養(yǎng)成了每天晚上必讀幾頁(yè)的習(xí)慣。我留給自己的清閑不僅完成了我的閱讀任務(wù)，還豐富了我的`精神生活。
打球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)了，可是因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙一直無(wú)時(shí)間去做。這個(gè)清明長(zhǎng)假，我就留了一點(diǎn)清閑給自己。一個(gè)下午，我去球場(chǎng)上揮霍了2個(gè)小時(shí)的汗水，15度的天氣里，打完后內(nèi)衣全濕了，不過(guò)我感到神清氣爽，筋骨好象都被拉開(kāi)了。留一點(diǎn)清閑給自己，可以讓人強(qiáng)身健體。
晚上10點(diǎn)多，我寫(xiě)完作業(yè)，獨(dú)自一人在小區(qū)里騎車，迎著月光，習(xí)著涼風(fēng)，四周靜悄悄的，這感覺(jué)，愜意極了，我在如此清閑的環(huán)境下騎了20分鐘。上樓來(lái)洗完澡后，覺(jué)得很有力量，再開(kāi)始奮斗到深夜。留一點(diǎn)清閑給自己，可以提高我的效率。
我喜歡我的清閑，他讓我緩解疲勞。我愛(ài)我的清閑，他豐富了我的精神生活，我愛(ài)我的清閑，他讓我強(qiáng)身健體，我愛(ài)我的清閑，他讓我效率提高，更好的面對(duì)自己。留一點(diǎn)清閑給自己，何樂(lè)而不為?
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇19
父母將愛(ài)留給我們，老師將知識(shí)留給我們，朋友將友誼留給我們，太陽(yáng)將溫暖留給我們，花兒將花香留給我們……試問(wèn)，你自己該將什么留給自己呢？我想，留一點(diǎn)責(zé)任吧！
面對(duì)父母和老師，我常常想讀書(shū)只是一種義務(wù)嗎？不，這是一種責(zé)任，是回報(bào)父母和老師的責(zé)任。父母生我養(yǎng)我，供我上學(xué)。老師辛苦教學(xué)，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”形容也不為過(guò)。即將面臨中考的我，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，迎戰(zhàn)中考是我的責(zé)任，因?yàn)檫@是我目前能報(bào)答老師和父母的唯一途徑。
責(zé)任不僅體現(xiàn)在大事上，更體現(xiàn)在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上。初三學(xué)習(xí)生活分外緊張，每次晚自習(xí)放學(xué)早已是星月聊天的時(shí)間。我從教室里飛奔出來(lái)，一路小跑到地下室，撲向了我的自行車，地下室靜得可怕，連教學(xué)樓上的腳步聲都能聽(tīng)得一清二楚。突然聽(tīng)到一陣陣“砰砰……”的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，一輛輛自行車依次倒下，場(chǎng)面相當(dāng)“壯觀”。原來(lái)是我剛才太著急推車，不小心撞倒了旁邊的'一輛自行車，才導(dǎo)致了這場(chǎng)悲劇�！叭�(jì)，走上為計(jì)”的念頭出現(xiàn)在我的腦海。正想調(diào)轉(zhuǎn)車頭，“溜”的時(shí)候，我想起了“責(zé)任”兩個(gè)字，這些自行車都是我弄倒的，難道不應(yīng)該由我扶起來(lái)嗎？如果我是被撞倒車的主人不是也會(huì)很憤怒嗎？于是我“安置”好自己的自行車后，彎下腰一輛輛地將自行車“扶好”，當(dāng)我將自行車“物歸原地”時(shí)，同學(xué)們來(lái)了，他們將自己的自行車領(lǐng)了回去，似乎并未發(fā)現(xiàn)我剛才的“壯舉”，我深深地吸了一口氣，笑了笑安心地回了家。
每個(gè)人都應(yīng)該留點(diǎn)責(zé)任給自己，只有這樣社會(huì)才不會(huì)出現(xiàn)類似“小悅悅”的現(xiàn)象，社會(huì)才會(huì)和諧安定。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇20
痛苦，總是一個(gè)永恒的話題，它更是人們的家常便飯。人們提到它總是畏而懼之！到我卻要呼吁人們：”留一定的痛苦給自己，讓自己不要忘了失敗。
我也曾畏懼過(guò)痛苦，可一次考試，卻讓我成為了痛苦的知音。
那是一次期中考試。臨近考試了，我卻不知為什么心生畏懼。不應(yīng)該��！我第二學(xué)月是你里學(xué)習(xí)了的，為什么要害怕呢？可不知心為何而懼？也許正是這種心理的'萌生注定了我的失��！果不其然，我失敗了！我名落孫山了！我與上次考試相比，年級(jí)下降了二百多名！班上上下降了十幾名！這結(jié)果，既是早就料到的；又是出乎意料的。知道會(huì)下降，可沒(méi)想到會(huì)下降這么多！我沉默了，即將打開(kāi)的心靈，又悄然的關(guān)閉了。我逃避這一切的快樂(lè)，我反省著失敗的原因：粗心？失誤？工作的影響？突然，我一陣自嘲：哼！找什么借口哦，沒(méi)認(rèn)真學(xué)就是沒(méi)認(rèn)真學(xué)，不要找什么借口。而我不想下一次考試再次失敗。于是，我開(kāi)始了新一輪的奮斗。而每當(dāng)我被玩了所迷惑時(shí)，那一張張期待的面孔，就如刀一般刺痛我，提醒我：別忘了失敗的痛苦！你只是一個(gè)失敗者，你所有的權(quán)利就是學(xué)習(xí)。有時(shí)我甚至?xí)砸稽c(diǎn)很苦的東西。因?yàn)�，我�?jiān)信，只要我拿出臥薪嘗膽的精神來(lái)，我不會(huì)不成功。就這樣，在快樂(lè)中煎熬著；在失敗中滋長(zhǎng)著。我迎來(lái)了一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)——第三學(xué)月考試。這次考試，可能是真正的努力過(guò)了，所以總感覺(jué)胸有成竹的。也正應(yīng)了那句話：“心態(tài)決定一切�！蔽以谶@次考試中進(jìn)步了不少，雖然成績(jī)?nèi)匀徊辉趺蠢硐�，可畢竟沒(méi)后退便是一件好事。
也許就是這件事，我愛(ài)上了痛苦。愛(ài)上痛苦其實(shí)就是為了能讓自己不忘記失敗的痛苦，從而奮發(fā)圖強(qiáng)！所以，在失敗的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约毫粢稽c(diǎn)痛苦！
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇21
在繁忙的生活中，留一點(diǎn)悠閑給自己，也不失為一種快樂(lè)。
上了初中，我和同學(xué)們都感覺(jué)到了學(xué)習(xí)壓力的增大�？记暗膸滋炖�，大家都進(jìn)入到了最緊張的復(fù)習(xí)階段，每天晚上幾乎都是學(xué)到了十一點(diǎn)左右，才躺下呼呼大睡。這些天辛苦的學(xué)習(xí)，使大家整天打不起精神。
不如，留一點(diǎn)悠閑給自己，在繁忙的生活中，活出自己的個(gè)性。
留一點(diǎn)悠閑給自己，用來(lái)享受自然的美麗。放學(xué)后，獨(dú)自漫步在學(xué)校的花園中，看著美麗的花兒爭(zhēng)妍斗艷，個(gè)個(gè)像穿上了色澤鮮亮的百褶裙。幾只蝴蝶輕盈地穿梭在花海之中，那翩翩的翅膀，苗條的.身姿，猶如下凡的仙女，用魔法妝點(diǎn)著花的海洋。抬頭仰望，無(wú)際的蔚藍(lán)天空中，靜靜飄著幾片輕柔的白云。他們好似一艘艘小帆船，慢慢地航行在平穩(wěn)皎潔的大海之中�？吹竭@些，心中頓時(shí)感到一絲清爽。
留一點(diǎn)悠閑給自己，用來(lái)觀察平凡的美好。下課時(shí)，接好一杯熱水，靜靜地站在窗臺(tái)邊，看著來(lái)去的人們。取出一袋咖啡，慢慢地撕開(kāi)一個(gè)小口，輕輕地灑進(jìn)水里，用一根筷子不停攪拌。杯子與勺子間清脆的碰撞聲，是那么悅耳。只見(jiàn)一粒粒，一顆顆粉末，悄悄地滑進(jìn)水中，散發(fā)出無(wú)可言喻的香氣。顆粒在水中溶成濃濃的咖啡色，四散開(kāi)來(lái)。端起水杯，抿上一小口，心中頓時(shí)感到一種舒暢。
留一點(diǎn)悠閑給自己，用來(lái)放松緊繃的神經(jīng)。走在回家的路上，悄悄地唱起喜歡的歌曲，腳步隨著歌的旋律，一點(diǎn)點(diǎn)向前走去。仔細(xì)聆聽(tīng)著自己的聲音，雖說(shuō)不那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，但也有一番自己的情趣。月光從我身后灑向大地，投射出我的影子。它跟我一起向前走去，它是否也在聆聽(tīng)我正在唱的歌曲?心中頓時(shí)感到一片優(yōu)美寧?kù)o。
留一點(diǎn)悠閑給自己吧。
忙里偷閑，有何不可?
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇22
生活中無(wú)處沒(méi)有絆腳石，誰(shuí)也不可能一路上都被放綠燈。
生活是需要耐心的��！
人話在世上，有的獲得洋洋灑灑，閉上眼后瀟灑離去。有的人活得手忙腳亂，似乎一整天都不能停下來(lái)，都則就會(huì)被時(shí)間踩到頭頂上，任由時(shí)間分配。時(shí)間其實(shí)是個(gè)很好玩的東西，你越是跑得快，他就越是跟得緊，當(dāng)然，時(shí)間可不會(huì)疲勞，而你在不停的跑的同時(shí)，體力也在下降，過(guò)不了多久，你就會(huì)被時(shí)間踩在腳底下，讓時(shí)間做你的主人。人都說(shuō)要活就活得瀟灑，愜意地走在人生的路上，一步一步，腳踏實(shí)地，跑得太快，也許有一步還沒(méi)有踏到就往前沖了，不懂得享受生活的人便會(huì)覺(jué)得一天是多么短暫，多么無(wú)聊。
真正聰明的人，他會(huì)以一種以慢制快的方式好好走自己的人生路，該干什么就干什么，以一種愜意的.心情去做事，做起事來(lái)自然不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，緊張的心情會(huì)使人在某一瞬間迷失方向，從而造成可怕的后果，慢慢來(lái)，即使海綿看起來(lái)干巴巴的，但是只要你一點(diǎn)一點(diǎn)的將他擠出來(lái)，那時(shí)間還是有的。
雖然愜意，但不可大意。即使你在享受的過(guò)程中來(lái)做一件事，也不要以為自己仿佛正處于飄飄然的狀態(tài)，要知道時(shí)間可是不會(huì)愜意的，他會(huì)跟在你背后，如果你太過(guò)于松散，那么時(shí)間也照樣會(huì)才踩在你的頭頂上，要保持一種百分之四十九愜意，百分之五十一清醒的態(tài)度，愜意過(guò)頭了會(huì)變成貶義詞，有的時(shí)候，感到自己太過(guò)松散，就要清醒清醒，讓自己明白接下來(lái)要干什么，不要因?yàn)楹軔芤舛羞t十分鐘。
要做就做生活的主人，時(shí)間的主人，只有掌控好這兩者之間的關(guān)系，才能活得瀟灑，活得自在！
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇23
歷史的車輪在塵埃中滾滾向前，茫茫人海中又有多少人為自己留有了那一顆充滿著追求精神的心靈？廣場(chǎng)中央“說(shuō)‘地球是宇宙的中心！’”當(dāng)身著黑色長(zhǎng)袍的教士對(duì)他揮舞著火把威脅時(shí)，他毫不畏懼，堅(jiān)持著“太陽(yáng)是宇宙的中心”，“后世的人們會(huì)了解我的價(jià)值！”當(dāng)布魯諾那堅(jiān)定的眼神在灼灼火光中定格時(shí)，他那追求真理的精神已在自己短暫的生命里閃爍。
汨羅江畔他步履維艱地走在江邊，朝臣不理解他，君主不理解他�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”帶著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，他憤然跳入了汨羅江的滔滔江水中。屈原，這個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他對(duì)國(guó)家的熱忱正是他窮極一生的追求。他把這一追求深藏在自己的心底，后人卻將這追求的精神融在每一縷艾香之中。大觀園內(nèi)她身子柔弱，卻生性倔犟，聰穎中不乏一絲孤傲，品性高潔，“不愿污淖陷泥溝”。
在那封塵的紅樓中，她書(shū)寫(xiě)著自己的愛(ài)情篇章，勇敢地與封建制度抗?fàn)��！坝駧Я种袙臁�，木石前盟最終煙消云散，但她對(duì)愛(ài)情自由的追求，卻在文字中匯聚成永不磨滅的'形象。追求，是荊軻“壯士一去不復(fù)返”的愛(ài)國(guó)豪情，他將追求留在那一把匕首中；追求，是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間”的文人情懷，他將追求留在每一首詩(shī)歌中；追求，是魯迅“我以我血薦軒轅”的不竭動(dòng)力，他將追求留在每一篇文章中。
斯人已逝，他們?cè)谧非笾袑で笞陨淼膬r(jià)值，人生的意義，為國(guó)為民，奉獻(xiàn)出自己的生命。追求仍在，我愿在心靈上刻下夢(mèng)想的痕跡，留下追求的精神，在那茫茫的人生航程中點(diǎn)亮一盞永不熄滅的明燈，指引自己前行的路。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇24
放學(xué)了，站在擁擠的公交車廂里，隨著車的行駛而左搖右晃。我緊緊抓住扶手，不敢有絲毫分神。車站到了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)身邊空出了一個(gè)座位，真是幸運(yùn)眷顧，我連忙坐了下來(lái)。
又到了一個(gè)站，眾多上車的人中最引我注意的是一個(gè)老婦人，她顫巍巍地走上車，想要拉住什么卻被擠在人群中無(wú)處著手。一個(gè)剎車，本就步履不穩(wěn)的她一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)兒摔下去，引得周圍人怨言不斷……看著這樣一個(gè)年僅八旬的老太太這樣煎熬，一個(gè)念頭浮現(xiàn)在我腦海里：讓座？
可轉(zhuǎn)眼間我就否定了自己，怎么可能？好容易有個(gè)位置，還要讓給別人！又不是馬上就下車，真是天大的.笑話！我靠在椅背上閉目養(yǎng)神起來(lái)。卻總有些心煩意亂，似乎有什么東西在躁動(dòng)。我控制不住自己，又回頭看了看老太太。她終于拉到了扶手，可單薄的身形還在搖搖晃晃。我定睛注視著，耳邊不知為何一遍一遍地回想著和父母的諄諄教誨：“作為小學(xué)生，尊敬老人，幫助老人，關(guān)愛(ài)老人，是你的義務(wù)，你的責(zé)任！”
突然，一個(gè)急剎車打斷了我的思緒。我的身體不由自主地向前，可眼中卻分明看到，那位老太太再也站不穩(wěn)了，直沖沖地向前倒去，電石火光間，我猛地起身，眼明手快地一把扶起老太太，徑直把她扶到座位邊：“，您坐�！薄鞍�，孩子，不用了不用了”我輕柔卻又堅(jiān)定地答道：“，我沒(méi)事，這是我的責(zé)任�！�
老太太坐下了，一張布滿皺紋的臉笑得如同綻放的。她攙著我的手：“好孩子，謝謝，謝謝你��！”我也笑了，笑得甜美，笑得幸福。
我站在擁擠的公交車廂里，隨著車的行駛而左搖右晃，一如往常�？晌倚睦镌僖膊皇切母庠�，而是充實(shí)與滿足。
幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，責(zé)任不是你所想的沉重，更有意料之外的喜悅。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇25
記得在三年級(jí)，我們還有幾周就站在大劇院那光彩奪目的燈光下了，那么久的努力終究沒(méi)有白費(fèi)，心中的喜悅簡(jiǎn)直無(wú)法形容。可就在那時(shí)，我的脖子開(kāi)始出現(xiàn)發(fā)癢的情況，到了醫(yī)院才知道我脖子里有濕疹。我像熱鍋上的螞蟻，坐立不安�！霸诖髣≡罕硌萸f(wàn)不要出丑啊”我心里只在想著脖子上的濕疹。
媽媽看出了我的不安，微笑著鼓勵(lì)我：“沒(méi)事的，它很快會(huì)好起來(lái)的！”由于濕疹，媽媽都會(huì)讓我穿低領(lǐng)的衣服，細(xì)心地幫我涂藥，有時(shí)還會(huì)小心地幫我脫毛衣，生怕刮破傷口。我頓時(shí)一股暖流涌遍全身，緊緊地抱著媽媽，是她，在我緊張時(shí)給予我安慰、鼓勵(lì)，我也記住了她的話，更不忘她臉上的微笑！
隨后幾天，我的濕疹慢慢好了起來(lái)，我也越來(lái)越有信心。但老天又給我開(kāi)了個(gè)玩笑，在表演前一天晚上，可能是睡覺(jué)的時(shí)候抓了幾下傷口，那傷口又破了。第二天我發(fā)現(xiàn)后，急得都快哭出來(lái)了，在最關(guān)鍵的'時(shí)候掉鏈子可不行��！要是臺(tái)下觀眾看見(jiàn)了就完蛋了！媽媽緊緊地抱著我，說(shuō)：“沒(méi)事的，你不用在意傷口，專心拉琴，臺(tái)下觀眾不會(huì)注意到的！”隨后輕輕地拍了拍我的背，聽(tīng)了這句話，我也不那么緊張了。
到了大劇院，在我們化妝時(shí)，孟老師也注意到了我的傷口。雖然我很不好意思地給看他們，但我也看到了他們的微笑，知道他們很關(guān)心我，我心里暖暖的。有那么關(guān)心我的同學(xué)，我又想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，信心倍增。演出時(shí)，我也盡量放松，不去想傷口。
演出后，媽媽對(duì)我說(shuō)，臺(tái)下根本看不出我的傷口，我笑了，是啊！只要生活中的微笑無(wú)處不在，那我們自己也會(huì)感到很幸福，情不自禁地笑了，這生活不久很快樂(lè)嗎？那么我們就多留點(diǎn)微笑給自己，給同學(xué)，給周圍的每一個(gè)人！
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇26
成長(zhǎng)路上，有彩虹，也定然有風(fēng)雨。失敗了，憂傷了，也不要?dú)怵H，爬起來(lái)，繼續(xù)往前走下去！使我明白這個(gè)道理的，還要從運(yùn)動(dòng)會(huì)說(shuō)起。
這天，陽(yáng)光明媚，天上只有幾多薄如蟬翼的流云。鳥(niǎo)兒唱歌，花兒微笑，似乎都在為我加油：一定要贏了這場(chǎng)跑步比賽！“砰”槍聲響了，我的腿猛地一蹬，手用力擺動(dòng)這，位置一直穩(wěn)定在第一名�？墒�，偏偏一粒凸起的.小石子，讓我擁抱了大地，一陣刺痛遍布了我的腿和手。我忍住眼淚，一步一步移向終點(diǎn)。比賽結(jié)束了，我的眼淚便止不住地流了下來(lái)。我不想哭，可是我辜負(fù)了老師和同學(xué)們對(duì)我的期望，我很傷心。
老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地拉起我的手，兩汪清泉般地眼睛注視著我：“你盡力了，做得很好�！蔽覔u搖頭：“我可以得第一名的�！薄懊尾恢匾�，你在我心中永遠(yuǎn)是最棒的，你已經(jīng)跑得很快了，不是嗎？”她用手替我擦干了眼淚。老師的手柔柔的，真像媽媽的手。我已盡力，堅(jiān)持跑完賽程，為什么還要哭呢？想著，我破涕為笑了：我盡力了，沒(méi)有放棄，這是一件多么令人開(kāi)心、令人驕傲的事情啊！同學(xué)們也跑了過(guò)來(lái)，擁抱我，安撫我，讓我不要傷心。其實(shí)，我一點(diǎn)也不傷心了，我很快樂(lè)。天是那么藍(lán)，云是那么白，樹(shù)是那樣綠，花是那樣紅……一切是多么美好，你說(shuō)是不是？為什么，就要因?yàn)橐粓?chǎng)小小的比賽而難過(guò)，而氣餒呢？宇宙那樣大，人事那樣小，一件微不足道的小事，并不對(duì)你有任何影響，不是嗎？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，人生道路上，難免有崎嶇和坎坷，跌倒了，失敗了，憂傷了，那就請(qǐng)留一點(diǎn)微笑給自己吧！這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活里充滿了陽(yáng)光，多彩的世界里充滿了愛(ài)心。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇27
云水禪心花開(kāi)如夢(mèng)，流年在時(shí)光的樹(shù)上開(kāi)出了小花，歲月在時(shí)光的心中留下了刻骨銘心的痕疤。淺淺而相遇，默默而收藏。
風(fēng)，吹起片片樹(shù)葉，那美麗的古典舞在空中怕翩翩起舞，那是當(dāng)之上最美的舞者。片片葉，染秋紅。一葉一如來(lái)，生命究竟只有一回。
春天，它猶如一個(gè)小精靈般的從光禿禿的大樹(shù)上冒出了嫩綠的小腦袋。點(diǎn)點(diǎn)綠，春習(xí)爽。大地猶如換上了一套新裝，綠綠的小不點(diǎn)也許不是那么起眼，但是，卻很無(wú)私。
夏天，綠色的小精靈已經(jīng)變成一樹(shù)的綠蔭。在火辣辣的太陽(yáng)之下，它給我們一宿的清風(fēng)，讓人愿長(zhǎng)久不離。一片片綠葉合在一起就是一樹(shù)，這是在教我們團(tuán)結(jié)嗎？即便是烈日當(dāng)頭，大樹(shù)下也還是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這是奉獻(xiàn)嗎？
秋天，金黃色的植物染黃了整個(gè)大地，一個(gè)季節(jié)的.裝換，綠葉不再是綠葉，而變成金燦燦的落葉。那一股風(fēng)，來(lái)的似乎很壞，輕輕吹起，小小的葉子在空中跳起了舞。慢慢的落在地上。它的生命結(jié)束了，它無(wú)怨無(wú)悔，即便它看不到大雪飛揚(yáng)的冬天。我多么希望它留一點(diǎn)愛(ài)給自己，這樣它就不會(huì)那么快離開(kāi)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
窗外的落葉稀稀拉拉地落在地面上，給空曠的大地鋪上了一席金黃。走出窗外，用手輕輕地拾起一片落葉，注視落葉無(wú)暇的姿態(tài)。我只想說(shuō)：“留一點(diǎn)愛(ài)給自己�！狈绞篱g，情多物，有多少人是可以無(wú)私奉獻(xiàn)？又有多少人是可以在愛(ài)中奉獻(xiàn)？落葉，它平凡而普通，它也許微不足道，不值一提，但是它其實(shí)是最無(wú)私的，別問(wèn)為什么？訴我無(wú)法奉告。
落葉，請(qǐng)留一點(diǎn)愛(ài)給自己。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇28
現(xiàn)代生活中，大多數(shù)人都面臨許多壓力，學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、各行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的壓力等數(shù)不勝數(shù)。高壓環(huán)境帶給人們心理和身體上的各種疾病，反而使效率大打折扣，所以只要留一點(diǎn)輕松給自己，才能從容不迫。
上初中前，我便總聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)某些學(xué)生多么努力學(xué)習(xí)，最后考上某某重點(diǎn)高中的尖子班，并告訴我一定要努力學(xué)習(xí)，不讓他們失望。
進(jìn)入初中后，我便開(kāi)始埋頭苦學(xué)，絲毫不敢懈怠，不久，我便從中等生變?yōu)榱藘?yōu)等生。但老師和家長(zhǎng)告訴我還有許多知識(shí)掌握得不牢，還需加強(qiáng)練習(xí)，我便依然起早貪黑地學(xué)習(xí)。在學(xué)期末，我取得了全班第一，我自己的努力有成效了，但老師和家長(zhǎng)仍然對(duì)我說(shuō)，我還有許多不足之處，絕對(duì)不能滿足，必須守住第一的位置。
漸漸地，我感覺(jué)學(xué)起來(lái)越來(lái)越舉步維艱。每天晚上明明很困了，躺在床上卻睡不著，感覺(jué)還是有所欠缺，卻沒(méi)有精神起來(lái)復(fù)習(xí)；白天上課時(shí)，腦袋昏昏沉沉，老師講的內(nèi)容完全聽(tīng)不進(jìn)去；感冒的次數(shù)越來(lái)越多，雖然成為了老師口中帶病上學(xué)的`好學(xué)生，但也是身在曹營(yíng)心在漢，根本沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。
果然，期末考試我的成績(jī)一落千丈。這個(gè)假期我每天利用空余時(shí)間思考失利的原因，漸漸明白了點(diǎn)什么，不要漫無(wú)目的地苦學(xué)，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。新學(xué)期我沒(méi)有忙著學(xué)習(xí)，而是抽時(shí)間制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天在學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注、一絲不茍，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，絕不放過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)過(guò)后做做運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，有條不紊，悠然自得。我的成績(jī)逐漸上升，再次名列前茅。
生活中多留一點(diǎn)輕松給自己，你才有更多精力去學(xué)習(xí)，去工作，去面對(duì)一切困難，讓我們學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，用更高的效率做事吧！
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇29
我的鄰居家并不富裕，鄰居家的叔叔常年在外地打工，家里只有阿姨和一個(gè)小弟弟。
一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，小弟弟敲了敲我們家的門。我開(kāi)了門，笑瞇瞇地問(wèn)道：“小弟弟，有什么事嗎？”小弟弟說(shuō)道：“我們家的燈壞了，能請(qǐng)你爸爸來(lái)修修嗎？”爸爸那天正好出差，我心想：我也懂一些關(guān)于電路的知識(shí)，沒(méi)準(zhǔn)也可以幫幫忙。便說(shuō)道：“我爸爸今天出差，我去你們家修修看，也許能幫點(diǎn)忙�！�
我走進(jìn)了鄰居家，搬過(guò)來(lái)一張椅子，放在門旁的總電閘下面。阿姨吃驚地說(shuō)：“小朋友，怎么是你？”我一邊回答阿姨，一遍站上椅子，打開(kāi)總電閘的蓋子，將閘往上一推。電燈還是沒(méi)有亮。確認(rèn)不是跳閘后，我又問(wèn)阿姨要了一把螺絲刀。我慢慢地把閘刀插座擰下來(lái)，之間保險(xiǎn)絲架上的保險(xiǎn)絲已經(jīng)燒成了兩截。原來(lái)是保險(xiǎn)絲出了問(wèn)題呀！我向阿姨問(wèn)道：“阿姨，你家有沒(méi)有備用保險(xiǎn)絲？”“沒(méi)有�！边@可怎么辦呀？突然，我想到了一個(gè)好辦法。我又問(wèn)道：“那您家里有沒(méi)有一些皮線？”“有，我拿給你�！苯又�，我又問(wèn)阿姨要了一把小刀。我用小刀小心翼翼地截取了10厘米左右的皮線，然后用小刀緩緩地給這根皮線脫掉外衣，取出里面一根細(xì)細(xì)的電線。我把它放在保險(xiǎn)絲架上，又把它擰緊。然后那螺絲刀，安裝上閘刀插座，再把總電閘的.蓋子蓋上。最后，把椅子搬回遠(yuǎn)處，然后打開(kāi)開(kāi)關(guān)。“啪”，燈一下子亮了起來(lái)。阿姨和小弟弟向我連聲道謝，我擦擦頭上的汗，微笑著說(shuō)：“不用謝�！蔽蚁虬⒁毯托〉艿苤v解了如何送電的知識(shí)，然后開(kāi)心地回家了。
那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，去幫助他人，是多么快樂(lè)！
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇30
在生活中，每每給別人帶來(lái)快樂(lè)。其實(shí)，偶爾也可以給自己一點(diǎn)快樂(lè)。快樂(lè)是可以和朋友分享的，快樂(lè)是每個(gè)人必須具備的。
快樂(lè)，顧名思義就是高興、開(kāi)心，不論是自己或者他人。有些人為了自己的快樂(lè)，而不惜讓別人付出代價(jià)，將快樂(lè)建立在他人痛苦之上�？墒�，我呢？為了他人的快樂(lè)，而不顧自身。因?yàn)槲乙恢毕嘈牛藶闃?lè)是快樂(lè)之本，只要他人快樂(lè)，我自己就會(huì)快樂(lè)。
在為別人創(chuàng)造快樂(lè)的同時(shí)，我卻不會(huì)給自己創(chuàng)造那么一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)。有時(shí)候，我甚至懷疑自己是不是得了“微笑抑郁癥”。為什么？我不斷的'詢問(wèn)自己，到底是為什么呢？我用一個(gè)別人疑惑不解的形象去讓他們快樂(lè)，讓他們開(kāi)懷大笑。但是，我自己卻像一只受傷的小獸，獨(dú)自一個(gè)人在黑暗中舔著傷口。也許只是誤解，我的性格就是這樣，好聽(tīng)叫活潑爽朗，難聽(tīng)卻是“瘋瘋癲癲”。以前的我以為自己是無(wú)比的快樂(lè)，可一次又一次的現(xiàn)實(shí)打擊，讓我逐漸崩潰。直到有一次，我無(wú)意間看到一句話“有付出是否也都有回報(bào)？”這句話令我思考了好久，可是在嘴邊的答案卻偏偏在和我捉迷藏。
后來(lái)的一段時(shí)間，我好像變了。我開(kāi)始收起了笑臉，對(duì)人不再像之前那般熱情。我只是一個(gè)人，做自己想要做的事，不論是什么，只要我認(rèn)為我自己是快樂(lè)的，為我自己創(chuàng)造那么一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)。不想讓自己在這短暫的一輩子中，我在為別人付出，卻什么也沒(méi)有。真正的竹籃子打水——一場(chǎng)空。我明白了自己真正應(yīng)該做什么，我并不是使他人快樂(lè)再考慮自己是否快樂(lè)。只有我自己真正快樂(lè)了，我才能分享給別人快樂(lè)。
我不敢說(shuō)快樂(lè)是什么，我只能說(shuō)，快樂(lè)像一支清晨的歌，使你的生活變得多姿多彩；快樂(lè)像一道秋天的陽(yáng)光，溫暖卻不熱。
留一點(diǎn)快樂(lè)給自己。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇31
曾經(jīng)，你是我溫暖的避風(fēng)港，我喜歡躺在你寬厚的臂彎里聽(tīng)你講那些童話故事。然而，我還沒(méi)有感受完那溫暖的愛(ài)時(shí)，你卻走了，隨著那秋天的落葉，永遠(yuǎn)地離我而去，還帶走了我那不爭(zhēng)氣的眼淚。秋風(fēng)吹走最后一片落葉，卻帶不走我對(duì)你的思念。
記得，你總愛(ài)看電視，看著看著就睡著了，我就換了臺(tái)。你醒后總是怨我耽誤了你的電視劇，你生氣的樣子好像個(gè)孩子，就像他們說(shuō)的：人越老，心越像個(gè)孩子，我總是會(huì)笑，因?yàn)槟愫臀覔岆娨暱�。好吧，我只好讓著你。不過(guò)，你也有讓我感動(dòng)的一面，還記得那個(gè)傍晚嗎？因?yàn)閷W(xué)校臨時(shí)有事而耽誤了回家的時(shí)間，而你卻一直在學(xué)校門口等著，當(dāng)我出校門時(shí)，一眼就望見(jiàn)了你，不是因?yàn)槟愕腵高大，而是瘦弱的身軀在人群里顯得格外醒目。我多么懊悔，當(dāng)初我還說(shuō)你傻，為什么不進(jìn)去找我，你卻說(shuō)怕耽誤我的學(xué)習(xí)，不知為什么我當(dāng)時(shí)眼睛濕潤(rùn)了。由于剛下過(guò)雨，路邊有許多積水，你見(jiàn)了，和我換了個(gè)位置，自己站在有水的那一邊。我的眼淚頓時(shí)再也止不住了，你嚇了一跳，還以為我出了什么事，當(dāng)我說(shuō)了之后，你還笑著說(shuō)我傻，說(shuō)你不對(duì)我好那對(duì)誰(shuí)好呢？是呀，你走了以后，我就再也感受不到這樣的好了。
你知道嗎？自從你走了后，我每天都在想像你在時(shí)候的情景，每天晚上都會(huì)哭，我曾經(jīng)努力壓制自己，不想讓別人擔(dān)心，我會(huì)想像你還在我身邊，從不曾離去。
又是一季秋風(fēng)掃落葉，我來(lái)到你的墓前，還有我的父母，我會(huì)努力將這些美好片段存在我的記憶當(dāng)中，我對(duì)你的思念從未停止過(guò)，因?yàn)槲乙粢稽c(diǎn)對(duì)你的思念給自己。
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