留一點(diǎn)什么給自己作文范文（通用3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的留一點(diǎn)什么給自己作文范文（通用3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留一點(diǎn)什么給自己作文1
打小起，他就對英語不感興趣。他總認(rèn)為，“英語不是母語，我長大后又不想出國，學(xué)它干什么？”
于是，有了這個(gè)想法的他就心安理得的不寫英語作業(yè)，不背英語單詞，甚至連課也懶得聽。成績也自然好不到哪兒去。
在七年級時(shí)，課程相對比較寬松，英語什么的隨便糊弄一下也能上八九十分，而八年級則不然，連努力學(xué)的人都不一定能上九十的，更何況他一個(gè)游手好閑的。在得到次次噩夢般的'分?jǐn)?shù)后，他開始醒悟，開始努力學(xué)習(xí)。然而他的基本功太差了，無論他怎么努力都看不到成績有所起色。
于是他將煩惱告訴了朋友，朋友聽后開導(dǎo)他“是不是努力的方向不對？”他恍然大悟，開始補(bǔ)起了七年級的英語，每天補(bǔ)一單元，有不懂的就粘著老師問。老師也很理解，不厭其煩地為他講著一個(gè)又一個(gè)復(fù)雜又零碎的知識點(diǎn)。他有時(shí)感到很累，想要放棄。但他一想到那布滿錯(cuò)號的卷子后，又咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持走下去。一邊努力，一邊還給自己打氣：我差下的課程不多，只要努力，一定可以成功的！
于是乎，在他宛如小強(qiáng)般的意識下，老天讓步了，他嘗到了成功的甜頭，這也讓他更下定自己能學(xué)好的決心，他想：“既然我能考到班級中游的位置，那我為何不嘗試游到上游去呢？”然后他接著努力，直到今天，他的成績已經(jīng)能次次躍進(jìn)前十，穩(wěn)居九十分不下……他，就是我。
我認(rèn)為，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不能總給自己找借口去應(yīng)付，而是應(yīng)該留一點(diǎn)希望給自己，然后繼續(xù)努力，直到困難向我們屈服。
留一點(diǎn)什么給自己作文2
夢想，承載著努力的目標(biāo)；夢想，帶著鼓舞我向前走的力量；夢想，讓多少人夢寐以求；夢想，一個(gè)多么令人向往的字眼。
——題記
夢想這兩個(gè)字，在我的字典中若影若現(xiàn)。
上小學(xué)時(shí)，這兩個(gè)字離我很遙遠(yuǎn)。我沒有想過自己的夢想是什么。只是每天無憂無慮的玩著、笑著�？墒前职謴男”愀嬖V我，你需要立志，需要成才，那在這最基礎(chǔ)的是什么？就是考上一個(gè)優(yōu)質(zhì)的高中，進(jìn)而考上大學(xué)。那時(shí)候的我很天真，爸爸總是時(shí)不時(shí)的在我耳邊說：“在中國，最好的大學(xué)就屬清華北大了�！庇袝r(shí)他會逗我，問我將來能不能考上清華北大，我信心滿滿地說著：“一定可以！”清華北大四個(gè)字便深深地印在腦海中。無形之中，變成了我的夢想、理想了。
就這樣，這四個(gè)字陪伴了我整整小學(xué)六年，現(xiàn)在的我，已升入初中，我對這四個(gè)字，有了深深的了解，可它卻從未動搖。
升入初中的.我，成績不是很穩(wěn)定，從第6名到15名，我雖不甘落后，可是還是提不上去，我深知，那四個(gè)字離我十分遙遠(yuǎn)，以我現(xiàn)在的水平根本達(dá)不到�？汕迦A北大就在眼前，我豈能不去抓住，我需要努力，需要奮斗，“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”，我在努力達(dá)到那種境界，不輕言放棄。
有人說，清華北大必須是拔尖的拔尖，旗桿中的旗桿才能考上�？晌覅s偏偏不服，我可以做到，現(xiàn)在的我，每天勤奮學(xué)習(xí)，我相信有一天，我會拿著分?jǐn)?shù)去敲開它們的大門。
讓夢想起航，讓理想揚(yáng)帆。留一點(diǎn)夢想給自己，讓自己有前進(jìn)的動力。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，只有好好學(xué)習(xí)，將來才有出路。
留一點(diǎn)什么給自己作文3
自信是成功的基石，自信是夢想的起點(diǎn)，自信是遇到坎坷時(shí)敢于面對的勇氣和跳過去的實(shí)力。一個(gè)自信的人，才有一個(gè)美好的開始和一個(gè)圓滿的結(jié)局。
剛步入初中的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉辦了很多活動，不過，印象最深的還是那運(yùn)動會。
“請參加女子1500米預(yù)決賽的同學(xué)到起點(diǎn)做好準(zhǔn)備，比賽即將開始�！边@句話是我想又最不想知道的，我怕自己堅(jiān)持不下去，我怕自己跑了個(gè)倒數(shù)第一，我怕——這無數(shù)數(shù)個(gè)的“我怕”在我腦海里一一浮現(xiàn)，但我還是在同學(xué)的陪伴下來到了起點(diǎn)。
“要不要我?guī)湍阗I水？”“我來幫你掛賽牌吧。”……同學(xué)們的話讓我覺得，如果不得個(gè)名次，很對不起他們的一番心意，盡管她們對我說：“沒拿到名次也沒關(guān)系�！�
“女子1500預(yù)決賽即將開始，請跑道上的同學(xué)離開跑道�！睆V播里這句話一響，老師就帶領(lǐng)著全班同學(xué)下來為我加油，幾個(gè)我原來的小學(xué)同學(xué)現(xiàn)在在別班讀書的同學(xué)也帶著她們的同學(xué)為我加油鼓勁。
“砰！”我開始與別人爭分奪秒。
半圈：我位居前三。一圈：終點(diǎn)處為我吶喊的老師和同學(xué)，聲震嘣山。一圈半：還是位居前三，我自信滿滿。二圈，三圈，一直領(lǐng)先。最后半圈：已經(jīng)累得不行，改跑為走。走了漫長的.三秒，“我不能這樣放棄。”
這時(shí)的我只聽得見老師們、同學(xué)們?yōu)槲覅群埃骸傲魏］迹佑�！廖海菁，加油！�?/p>
“對！加油，我能行！”我對自己說。
三秒后：我箭一般的沖過去，兩個(gè)腳像車輪一樣不停的轉(zhuǎn)。我已筋疲力盡了。漫長的一秒，我用余光看見了老師和一個(gè)個(gè)同學(xué)，他們也聲嘶竭了。
最后，我第一個(gè)沖向終點(diǎn)。但我頭昏腦脹了，腳一軟，快要倒在地上，立即被同學(xué)攙住了，我的耳旁響起歡呼的掌聲。
其實(shí)，人生就像這1500米賽跑，自信能給你一個(gè)美好的開始，一個(gè)完美的結(jié)局。
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