實(shí)用的優(yōu)秀中學(xué)作文集合五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
上個(gè)月，我的一個(gè)朋友因?yàn)槌隽它c(diǎn)意外，急需點(diǎn)錢(qián)，當(dāng)他打電話給我時(shí)，我感覺(jué)有一點(diǎn)奇怪，因?yàn)槲覀兊年P(guān)系僅僅只限于一般朋友，故此，就有了一點(diǎn)點(diǎn)猶豫。我說(shuō)：一會(huì)兒我給你電話吧。
我考慮了十分鐘，決定把這錢(qián)借給他。
上個(gè)星期，他把錢(qián)還給了我，之后請(qǐng)我喝茶。
他說(shuō)：你答應(yīng)借錢(qián)給我還真出乎我的意料之外！
我問(wèn)：為什么？
他回答：打你電話之前我已經(jīng)打過(guò)9通電話，你是第10個(gè)。當(dāng)你說(shuō)“一會(huì)兒給你電話”時(shí)，我認(rèn)為我需要打第11通電話了。我是按照親疏關(guān)系打的這10通電話，越打到后面越?jīng)]有信心，所以，打你電話已經(jīng)是死馬當(dāng)成活馬醫(yī)的心態(tài)了。
之后，就這個(gè)話題我們談?wù)摿嗽S多，他總結(jié)性地說(shuō)了一句話：如果不是這次借錢(qián)，我還以為我有很多朋友，現(xiàn)在我才明白，原來(lái)我是這么孤獨(dú)。
過(guò)后的幾天我都在想這件事，然后，我決定了解一下自己到底是否也如我那個(gè)朋友一樣那么孤獨(dú)。在做這件事之前，我把想法打電話告訴了他，他笑了：我勸你還是別做這種游戲，這會(huì)讓你感覺(jué)從天堂落入了地獄！
我把現(xiàn)在身邊自認(rèn)為的好朋友的名字挑了出來(lái)，這些人都在本地，外地的暫不列入，他們和我從來(lái)沒(méi)有金錢(qián)上的借貸關(guān)系，也和我的工作沒(méi)有任何牽連，我們經(jīng)常在一起，要不吃飯，要不喝茶，要不泡酒吧，相互之間我?guī)退麄兊囊稽c(diǎn)小忙的時(shí)候居多，屬于純粹意義上的朋友，有9個(gè)人，而且他們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力借個(gè)幾萬(wàn)塊肯定是沒(méi)很大的問(wèn)題的。
我給他們每人發(fā)了一條內(nèi)容差不多的短信
我現(xiàn)在遇到點(diǎn)麻煩，需要問(wèn)你借X萬(wàn)塊錢(qián)，一個(gè)月之內(nèi)歸還。如行的話給我電話，不行就發(fā)個(gè)信息吧，也不要緊，我等你答復(fù)。
我是昨天下午發(fā)的，晚飯時(shí)間未到，收到了7條信息，2通電話。信息基本回的都很快，全沒(méi)超過(guò)一個(gè)小時(shí)，其中一通電話是信息發(fā)出后20分鐘左右來(lái)的，還有一通是信息發(fā)出后2個(gè)半小時(shí)左右打來(lái)的。7條信息內(nèi)容(除了我的名字用xx代替，別人的名字用Y代替，信息內(nèi)容一字未改)
陳：真對(duì)不起！我目前有點(diǎn)困難，真的，要不然你的事情肯定沒(méi)話說(shuō)的，你問(wèn)問(wèn)YYY吧，不好意思！(注：YYY是我們一起認(rèn)識(shí)的朋友)
喬：XX，上個(gè)星期我小舅子剛問(wèn)我借了20萬(wàn)，下個(gè)月還有點(diǎn)可能，真對(duì)不起！
唐：這段時(shí)間我自己都很困難，前一段打麻將輸了好多錢(qián)，XX，不好意思，我要情況好的話絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的'。
王：真不好意思了，我的錢(qián)都在股票里，對(duì)不起！
陳：XX，你怎么會(huì)要借錢(qián)哦，我昨天才借給人家10萬(wàn)，是放息的，你又不早說(shuō)，不好意思，你再想想別的辦法咯。
陸：對(duì)不起，最近我的股票都套牢了，手里沒(méi)有現(xiàn)金，不好意思呵！
章：XX，我兒子開(kāi)學(xué)就要轉(zhuǎn)到浦東的YY中學(xué)去(這里校名省略)，那是寄宿學(xué)校，開(kāi)學(xué)就要交5萬(wàn)，真的沒(méi)辦法幫你，請(qǐng)?jiān)彛?/p>
電話是姓王和姓張的朋友打來(lái)的。
第一通電話
王：喂，XX嗎？
我：你好，是我！
王：搞什么搞，怎么這么點(diǎn)錢(qián)還要借��？你出什么事兒了？
我：沒(méi)出什么事兒，我錢(qián)放在市場(chǎng)里，一時(shí)半會(huì)兒出不來(lái)，我弟弟有點(diǎn)事兒，急用的。
王：沒(méi)出事兒就好。你在公司啊？
我：啊，是��！
王：我兒子上學(xué)被人家自行車(chē)給撞了，小腿骨折，我?guī)滋於紱](méi)出門(mén)了。
我：啊？你兒子骨折怎么沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)啊？要幫忙嗎？
王：我請(qǐng)了一星期假，我老公那個(gè)該死的公司又請(qǐng)不到假，我準(zhǔn)備下個(gè)星期讓我媽過(guò)來(lái)幫著照顧，你別管了！你把銀行卡的卡號(hào)告訴我，我讓我老公明天上班給你打過(guò)去。
……………………………………
第二通電話
張：喂，XX啊，我是張Y哦，你現(xiàn)在在哪里？
我：我在公司�。�
張：哦，我剛到店里，錢(qián)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，是我送過(guò)去還是你過(guò)來(lái)拿？
我：怎么好意思讓你送過(guò)來(lái)啊，這樣吧，我一會(huì)兒去你那兒給你寫(xiě)張借條，錢(qián)到時(shí)就打到我卡上吧。
張：那你把卡號(hào)給我，我現(xiàn)在就幫你打過(guò)去，什么行��？工行還是建行？
我：隨便，哪個(gè)行你方便？
張：我店對(duì)面就是工行，你把工行卡號(hào)給我吧。
…………………………
昨晚，魏某和我又一起去了咖吧，又各自發(fā)了一番感慨。我告訴他，借錢(qián)給我的這2個(gè)朋友平時(shí)從來(lái)沒(méi)有麻煩過(guò)我替他們解決任何事情，其它的朋友倒是時(shí)不時(shí)地要麻煩我，一會(huì)兒是電腦的問(wèn)題，一會(huì)兒是股票的問(wèn)題，一會(huì)兒是投資的問(wèn)題……
他問(wèn)我：借你錢(qián)的朋友你準(zhǔn)備告訴他們實(shí)情嗎？
我說(shuō)：除非我今晚開(kāi)始神經(jīng)了！
他笑了，很落寞地說(shuō)：從現(xiàn)在開(kāi)始，你只有這2個(gè)朋友了。
我不記得曾經(jīng)看過(guò)一本什么書(shū)，似乎有過(guò)這樣一句話：幫助過(guò)你的人永遠(yuǎn)都會(huì)幫助你，但你幫過(guò)的人就不一定。我也笑了，看著眼前裊裊升起的煙霧，淡淡地說(shuō)：心里明白，嘴上不說(shuō)，也沒(méi)什么不好。這樣以后真的遇到困難，就知道該找誰(shuí)幫忙了，省得求一些靠不住的人，自己心里難受，別人心里尷尬，還耽誤了事情。知道什么樣的朋友是可以一起玩的，知道什么樣的朋友是可以依靠的。對(duì)于那些可以一起玩的朋友，就平時(shí)一起娛樂(lè)，不要用事情去麻煩他們；對(duì)于那些可以依靠的，就要好好對(duì)待他們，別看我有很多朋友，真正靠得住的只有這廖廖數(shù)人。愛(ài)惜自己靠得住的朋友，努力使自己成為別人靠得住的朋友，這樣，你才能在這個(gè)城市里扎下根來(lái)。
感言：就算你人緣再好，能在你困難的時(shí)候幫助你的還是只有那么寥寥數(shù)人，狂歡，不過(guò)是一群人的孤單。真正的朋友，是能夠伴你度過(guò)寂寞、孤獨(dú)以及沉默的那個(gè)人。
其實(shí)，我以前讀過(guò)這句話，貌似是出自一個(gè)猶太商人求助的故事，我也認(rèn)為這句話非常有道理。到底什么是朋友呢，我覺(jué)得以下這幾個(gè)定義可以很好的闡述這一點(diǎn)
1、好朋友在一起不是有說(shuō)不完的話，而是就算不說(shuō)話，也不會(huì)覺(jué)得尷尬。
2、朋友就是把你看透了還愿意和你在一起的人。
3、朋友就是不為任何理由來(lái)看你。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
我喜愛(ài)故事。愛(ài)民間故事，愛(ài)名人軼事，更愛(ài)那神奇的童話故事，可以說(shuō)我是一個(gè)故事迷。
孩提時(shí)，每天晚上，我總愛(ài)纏著媽媽讓她給我講故事。媽媽體貼地給我講《星孩》、講《大灰狼的故事》、講《聰明的小白兔》……聽(tīng)到《嫦娥奔月的故事》，好奇地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)隙馂槭裁窗阎裢谜齑粼谠聦m里，不出來(lái)呀！”“因?yàn)橛窕蚀蟮鄄蛔屗鰜?lái)，永遠(yuǎn)呆在月宮里�！眿寢尰卮鸬��！坝窕蚀蟮壅鎵�，比大灰狼還壞�！甭�(tīng)了我那充滿(mǎn)稚氣的話，媽媽笑了。瞧，這便是小時(shí)候的我，愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事的小故事迷。
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已坐在了小學(xué)課堂，對(duì)故事，我更產(chǎn)生了濃厚的興趣。我常常沉浸在“賣(mài)火柴的小女孩”的悲慘遭遇中，“海的女兒”的偉大經(jīng)歷中，“舒克與貝塔”的.驚險(xiǎn)生活中，書(shū)使我獲得知識(shí)，使我振奮，書(shū)有時(shí)也讓我哭泣，但更多的事使我歡笑。我憎恨兇惡的魔鬼，我喜歡聰明的精靈；我贊揚(yáng)勇敢的佐羅，有時(shí)真希望自己有佐羅那樣勇敢，希望自己有阿凡提那么聰明，用智慧去戰(zhàn)勝壞人。小學(xué)時(shí)的我依舊是個(gè)故事迷。
進(jìn)入了初中，我這個(gè)故事迷又碰上個(gè)愛(ài)講故事的語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師很風(fēng)趣，真有點(diǎn)像圣誕老人。他愛(ài)講自己小時(shí)候的故事，講自己在大學(xué)里的幽默故事，講四大名著里的故事，講歷史故事�？傊Z(yǔ)文老師嘴一動(dòng)就是故事，我愛(ài)聽(tīng)老師講故事。記得有一次他給我們講發(fā)生在大學(xué)里的一件事，說(shuō)是一位學(xué)生拿著書(shū)回宿舍，他是邊走邊看書(shū)，走到門(mén)前一看門(mén)鎖著。便想到我們宿舍爬窗過(guò)去，我們同意了，他提心吊膽地爬了過(guò)去，把鑰匙提過(guò)來(lái)，就在我們給他開(kāi)門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)鎖沒(méi)扣上，笑得我們是前俯后仰�！�(tīng)著聽(tīng)著，我的腦海里便呈現(xiàn)出一幅美麗的大學(xué)校園圖畫(huà)，使我增加了學(xué)習(xí)的興趣。不知為什么，至從這時(shí)起，我更愛(ài)讀故事書(shū)了，什么《天方夜譚》、《暴風(fēng)驟雨》、《李有才板話》等等，我都細(xì)細(xì)品味過(guò)。如果你想借給我一本故事書(shū)，那可真是Thankyouverymuch了。
閱讀，教會(huì)我發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，并為現(xiàn)實(shí)的更美好，多做自己力所能及的事。朋友，看了這篇作文，你們說(shuō)我稱(chēng)得上一個(gè)故事迷嗎？
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
手持明燈，行走夜路，在那萬(wàn)般黑暗之中帶著絲絲的光明，引著平坦的道路，三年又三年，變得只有那斑白的鬢發(fā)，不變得就是那執(zhí)著的職業(yè)操守.在殊途末路上摸爬打滾是難以不碰壁的，在黑夜中走路是難以不摔跤的。在人生的道路上是應(yīng)該有幾位老師的，我恰好也碰上了幾位正提著燈的老師。
小學(xué)的記憶已是猶為的模糊了，能對(duì)上號(hào)的已沒(méi)有了幾個(gè)，老師的記憶大概是最為清楚明了的了。黃口之歲，那時(shí)是不知傷寒病苦的年齡，那么班主任的任務(wù)便猶為重大了。她也是一位兩歲孩兒的媽媽?zhuān)挲g也就不過(guò)30.她的女兒大概是無(wú)福消受媽媽的照顧了。我小時(shí)候常常是可以穿著一件薄衣在寒冬里玩耍的。但卻終究沒(méi)有生過(guò)幾場(chǎng)疾病，我的身體大概是扛不住這寒風(fēng)的，老師那編制交錯(cuò)的叮嚀如同那冬陽(yáng)，寒風(fēng)又怎么絲毫地靠近我的身軀，叮囑是不能夠的，她往往會(huì)來(lái)幫我穿上，扣好扣子，這樣的行為一天是要進(jìn)行四五次的。我小時(shí)候是很愚笨的，鞋帶大多是不會(huì)系的，至今還系得不漂亮。拖著長(zhǎng)鞋帶是常有的，那便理因摔上一兩跤。體育課突然摔倒也是不稀奇的，直至被老師看見(jiàn)一次，便叫我鞋帶松了去找她。她也想著教我系，過(guò)了幾次也就作罷，這樣一直延續(xù)到4年級(jí)。老師教過(guò)的課文我也忘卻了，只有那殘留的書(shū)中還有絲毫地痕跡，現(xiàn)在想起已有4年未曾碰過(guò)面了，她的容貌又怎能記得清晰。但他在夕陽(yáng)下目送我們離去的背影那場(chǎng)景我是不會(huì)忘懷的。
中學(xué)的那位老師我是不得不說(shuō)一說(shuō)的，寸字平頭，脹鼓的啤酒肚。他是熱情四射，這詞我是沒(méi)有用錯(cuò)的。上他的課，你是睡不著。他的`聲音高低起伏，寫(xiě)代數(shù)時(shí)拖起長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，蹩腳的英語(yǔ)，那是容不得我們忘記的。在我的印象里老師是未曾發(fā)過(guò)火的，我與這位老師是極為熟悉的，他的辦公室我大概是常去的，我與他也是很熟的。雖說(shuō)我不是數(shù)學(xué)課代表，但老師是放心讓我來(lái)批改作業(yè)的，我當(dāng)然也樂(lè)此不倦地地接受了這殊榮，大概是因?yàn)檫@老師總給我一點(diǎn)小玩意，這使我是十分滿(mǎn)足的。三年，他站在校門(mén)口迎接我們的到來(lái)，三年他站在中考門(mén)口等待著我們的凱旋。
提燈者終會(huì)老去，他們的時(shí)光沉淀著我們的道路，在那幽黑幽黑的道路上，提燈者來(lái)回地走著，他不私用他生命的燭火為前行的我們照亮崎嶇的道路，我生命中的提燈者，我永不忘記他們高大的背影。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
你曾經(jīng)擁有金錢(qián)而快樂(lè)嗎？你曾經(jīng)擁有幸福而珍惜嗎？或者，你曾經(jīng)失去相聚時(shí)光而難過(guò)，你曾經(jīng)失去信賴(lài)而悲傷嗎？當(dāng)你擁有一樣?xùn)|西，你會(huì)如何去利用呢？你曾經(jīng)為了擁有什么，而失去什么嗎？
在人生的旅途中，總是會(huì)經(jīng)歷許多大大小小的事情，得到些好處，或失去些自己想要的。失去了以后，就會(huì)知道它的可貴，當(dāng)再一次擁有時(shí)，就會(huì)比前一次更珍惜、保護(hù)它。
親人相聚，該是多么美好的時(shí)光，可是在那當(dāng)下，你曾認(rèn)真把握嗎？記得每年的過(guò)年，大家總是聚在一起享受團(tuán)圓的時(shí)光。大家在一起打牌、一起聊天、一起下棋，是多么難得的事，而這時(shí)，你只會(huì)在旁邊無(wú)聊看著、胡思亂想，不好好的去珍惜，當(dāng)再也不會(huì)有的'時(shí)候，你才后悔，但已來(lái)不及。小時(shí)候，在親人團(tuán)聚的時(shí)候，我曾 經(jīng)為了一件小事，不想理大家，想玩時(shí)，大家也回家了�，F(xiàn)在過(guò)年，我總是珍惜著，不想錯(cuò)過(guò)這機(jī)會(huì)。
還記得幼兒園時(shí)，爸爸買(mǎi)了一只狗，叫“小灰”。我總是捉弄它、欺負(fù)它，常因?yàn)檫@樣被它咬，到了小學(xué)一年級(jí)，我已比幼兒園時(shí)好了很多，不再一直欺負(fù)它，但它的記憶中，卻始終認(rèn)為我只是一個(gè)擾亂它的小孩，一直不是很喜歡和我在一起。一天放學(xué)，媽媽載我回家，該在門(mén)口看到的它，今天卻沒(méi)見(jiàn)到，我疑惑地問(wèn)爸爸，爸 爸難過(guò)地回答：“它……被魚(yú)刺……扎死了……”
當(dāng)我還未改善我們的關(guān)系、贏得它的友誼和信賴(lài)，就讓它這樣的死去，我難過(guò)得不知如何是好，腦袋頓時(shí)一片空白。后來(lái)媽媽又帶我去買(mǎi)了一只狗，現(xiàn)在我把它當(dāng)作之前的“小灰”，好好的照顧它、幫助它，現(xiàn)在的我，變成了它的好同伴，也贏得了它對(duì)我的信賴(lài)。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
有人講，中國(guó)人缺乏安全感。 下面，我來(lái)談一談安全感的三道底線。 第一道：社會(huì)道德 社會(huì)道德是一道最美好的底線。大家彼此間的信任，周?chē)藗兊溲诺呐e止，人與人之間的尊重，無(wú)不讓人覺(jué)得溫暖且安全。 在這樣一個(gè)健康的社會(huì)環(huán)境下，每個(gè)人可以享受愛(ài)，快樂(lè)，體會(huì)到種種美好的感受。 人性之美得到充分的發(fā)揮，每個(gè)人更加謙讓禮貌，社會(huì)良性循環(huán)。 在這種社會(huì)環(huán)境下熏陶的人，自然是素質(zhì)很高且健康的。 所以，社會(huì)道德是人心中安全感及幸福感的第一道底線。 第二道：法律 煤體常說(shuō)：法律是無(wú)情的。 法律更該是公平的，他應(yīng)該是社會(huì)價(jià)值觀的體現(xiàn)，而不該由所謂的精英欽定。 當(dāng)你受到無(wú)理的危害時(shí)，如果道德的大環(huán)境不能起作用，那法律一定要站出來(lái)講話，否則我們還能依靠什么？ 人與動(dòng)物的最大區(qū)別，就是人的社會(huì)性，人會(huì)保護(hù)群體里的弱者。而不是弱肉強(qiáng)食，叢林法則。 人們納稅的最主要的目的，是對(duì)弱者進(jìn)行保障，對(duì)公共環(huán)境進(jìn)行建設(shè)，為大家營(yíng)造一個(gè)美好的生活空間。 所以，法律應(yīng)該是安全感的一道最堅(jiān)硬，最剛性的底線。 第三道：信仰。 這是心理健康的`最原始的防線，也是最后一道。 當(dāng)法律，道德，輿論，一切的一切都偏離軌道的時(shí)候，人們只有相信信仰。 有人說(shuō)：當(dāng)遇到苦難的時(shí)候才會(huì)想起神佛，就是這個(gè)道理。 到人生種種不幸降臨到一個(gè)人頭上，又無(wú)力改變的時(shí)候，除了祈禱，我們還能做什么呢？ 當(dāng)壞人得不到懲罰的時(shí)候，我們除了祈禱，除了相信因果，還能做什么呢？ 所以，信仰是我們大家心目中的最后一道底線。 所以，這三道底線健全，是國(guó)家進(jìn)步，社會(huì)和諧的關(guān)鍵因素。
【優(yōu)秀中學(xué)作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀中學(xué)作文03-10
中學(xué)優(yōu)秀作文02-05
精選優(yōu)秀中學(xué)作文3篇03-21
優(yōu)秀中學(xué)生作文02-16
優(yōu)秀中學(xué)作文3篇04-05
優(yōu)秀中學(xué)作文四篇03-03
【精選】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文3篇03-22
【精選】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文73篇03-13