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有關(guān)小鳥的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小鳥的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小鳥的作文 篇1
我們家門口有一家菜市場(chǎng)，每天早晨都會(huì)有許多小商販在這里賣小鳥。有賣麻雀的，有賣鸚鵡的，還有許多我叫不上來(lái)名字的小鳥。這一天早上，我上學(xué)的時(shí)候，看到有一個(gè)叔叔在賣一只特別漂亮的小鳥。這只小鳥和普通的小鳥不同，通體黃褐色的羽毛，在太陽(yáng)的照耀下閃現(xiàn)出美麗的光澤，體型也比一般的小鳥要大一些。最喜歡的是它還有一雙大大的藍(lán)色的眼睛，圓溜溜的.，看起來(lái)很喜歡認(rèn)。小鳥被關(guān)在籠子里面，警惕的看著周圍路過(guò)的行人，小小的腦袋里面似乎充滿了危機(jī)意識(shí)。我看著這只小鳥，感覺(jué)特別的可憐。這么美麗的小鳥，本來(lái)應(yīng)該翱翔在天空之中，現(xiàn)在卻被困在這小小的籠子之中。于是我拿出來(lái)我積蓄的零花錢，把這只小鳥給買了下來(lái)，等到晚上的時(shí)候，我和媽媽一起把小鳥給放生了。
希望這只小鳥放生之后能夠快樂(lè)的生活下去，別再被人類給抓走了。
小鳥的作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天的下午，我們組織去木坵山莊玩。
當(dāng)我們玩累了，下山的時(shí)候，突然聽見(jiàn)有同學(xué)大喊：快來(lái)��！快來(lái)�。∵@上面有一只小鳥��！我聽見(jiàn)了，先是一怔，然后快步跑去：小鳥在哪？看，在上面。那同學(xué)用手指了指那山上的一個(gè)陡坡上，我抬頭看去，真的有一只小鳥在上面。那是一只非�？蓯�(ài)的`小鳥，羽毛才剛長(zhǎng)全，看樣子才出生不久，不時(shí)啾兩聲。它好可憐呀！把它帶回我家養(yǎng)吧，我有籠子&&養(yǎng)不活的&&各種聲音響起，最后我們還是決定把小鳥帶回去，一個(gè)同學(xué)用傘把小鳥從上面趕了一來(lái)，當(dāng)然，沒(méi)有打到小鳥，只是把它嚇倒了，小鳥掉了下來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地落在我手心。本以為這件事就圓滿結(jié)束了，可是意外的事情卻突然發(fā)生了：小鳥一躍而起，從馬路邊的懸崖跳了下去。唉，我們走吧，它肯定死了。我們只好走了，我在想，它為什么會(huì)跳崖？因?yàn)樗Ｗo(hù)自己的尊嚴(yán)與自由！
是呀，哪怕是只鳥，也是要尊嚴(yán)的。
小鳥的作文 篇3
本來(lái)，小鳥兒們都有一個(gè)共同的家園——森林。小鳥兒們?cè)谏掷镄那榈馗璩�，自由自在地飛翔，生活得一直幸福美滿。
可是不知從什么時(shí)候起，人們有了鋒利的`斧頭。人閃用斧頭去大量砍伐樹木。一開始還好，漸漸地、漸漸地，過(guò)了一年又一年，森林出現(xiàn)了裸露的土地，而且在慢慢地不斷擴(kuò)大！
小鳥兒們問(wèn)鳥媽媽：“媽媽，我怎么感覺(jué)我們的家園越來(lái)越小了呀！”
鳥媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)辦法呀，孩子。近幾年來(lái)人們大量砍伐樹木，造成了對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，到時(shí)候我們就有可能無(wú)家可歸！”
“這么恐怖啊！那可不可以出去玩呢？”小鳥兒?jiǎn)枴?/p>
“已經(jīng)不能出去玩了�！兵B媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)槁懵兜耐恋靥罅�，一出去就很容易被捕，就連捕食也得小心翼翼�！�
“太恐怖了！”小鳥兒緊張地說(shuō)：“那我得趕快去告訴我的同伴們，讓它們趕緊離開這里！”
從此，小鳥兒們離開了這里，永遠(yuǎn)地離開了這里，再也不回來(lái)了，在這里，再也看不到小鳥兒們了，再也聽不到小鳥兒們的歌聲了！家園跑了，小鳥兒們也跑了！在這片“荒漠”上，什么都沒(méi)有了，只剩下那光突突的木樁了。
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