課間的快樂的作文3篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的課間的快樂的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

課間的快樂的作文 篇1

　　我們的大課間是豐富多彩，快樂有趣的。

　　“叮鈴鈴······”第二節(jié)課下課鈴一響，大課間美妙的音樂聲隨即奏起，各班排著整齊的隊伍，如長龍般向操場魚貫而行，安靜的操場沸騰了起來。瞧！那一排排隊伍活像一堵高大的“人墻”，而操場如同歡樂的海洋，我們在里面盡情的遨游。

　　一時間，操場成了我們盡情歡樂的娛樂天堂。同學們有的跳起了大繩，有的玩起了籃球，還有的打起了羽毛球，個個都是興高采烈，臉上洋溢著抹不去的笑容。不過最令我們感興趣的還是拔河了。

　　你看！我們班的男同學精神抖擻，個個都摩拳擦掌，正準備拔河呢！“預備——”只聽小裁判員大喊一聲，雙方都抓起了繩子�！伴_始！”一聽到口令，我們便使出了渾身解數(shù)，只見中間的紅領(lǐng)巾正像我們這邊緩緩移動。對方見勢不妙，不約而同的使出了“持久戰(zhàn)法”，他們前腿弓，后腿彎，盡可能保持不動。這樣一來既省了力氣，又不會輸了比賽，真是個妙招�！案�！實在高！”一旁觀戰(zhàn)的同學們大聲驚呼。不過我們能給他們喘息的機會嗎？不！那也太小瞧我們了吧？我們整個身體一律向后倒，猶如一張繃緊的弓，又好似一只即將離鉉的箭，我們咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，我們也毫不介意�？矗〈罅κ咳f振宇雙手緊握大繩，手上的.筋都鼓了起來，雖然手攥地發(fā)紅，但他卻十分堅強，絲毫沒有動搖之心。一旁的啦啦隊拼命給我軍加油助威。

　　就在我們盡情歡樂之時，體操的音樂緩緩響起，一切活動戛然而止，一列列隊伍又在操場上來回穿梭、流動，似翻滾的浪花。那一個個方陣像等候檢閱的軍人，莊嚴而肅靜。隨著體操的開始，大家一同舞動起來了，不同的摸樣，相同的動作；不同的服裝，相同的節(jié)奏。那情景猶如美麗的千手觀音在為學校表演節(jié)目，那聲音猶如巨浪拍岸的濤聲，給學校增添了一道美麗的風景線。

　　這歡樂的活動，不禁強健了我們的身體，還活躍了我們的思維，真是一舉兩得�。�

課間的快樂的作文 篇2

　　今天上午我們進行大課間活動，舉行了一場拍籃球比賽。

　　首先老師把我們分成了四個小組，我是我們小組第一個拍球的，比賽馬上就要開始了，于是我就拿好球站在起跑線那里準備比賽，心里感到有一點點緊張，隨著老師的一聲令下，我一邊控制好球，一邊飛快地向前跑，這時第三組的.同學突然超過了我，我們組的同學急忙喊：“徐丙加油，徐丙加油！”我心想一定要贏，就使出渾身力氣拼命沖向終點，順利把球交給了第二個同學。就這樣一直到了最后一位同學拍球了，比賽也到了最激動人心的時刻，全場的加油聲一浪高過一浪，我們組的鐘毅君也不負眾望，第一個跑過了終點，取得了第一名，我們都歡呼雀躍，高興極了。

　　這真是一場有趣的活動，既鍛煉了身體，又增加了同學之間的友情。

課間的快樂的作文 篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鼻宕嗟南抡n鈴打響了，課間十分鐘拉開了“序幕�！�

　　同學們飛奔出教室,開心極啦！因為我們又可以玩那些百玩不厭的游戲啦！于是，我們?nèi)�體女生民主決議，最后決定跳橡皮筋。正當我們玩得熱火朝天時，那群“調(diào)皮鬼”——男生們來搗蛋了。他們先用他們的“神器”——石塊、沙子等“阻礙物”打斷我們的跳躍，阻止我們的游戲進行。當時，我們懷著“委曲求全”的想法，求男生們高抬貴手，放我們一馬，沒想到男生們?nèi)�不顧及我們�?感受，又發(fā)起了第二次“進攻”，想搶我們的游戲工具——皮筋。女生們?nèi)虩o可忍了，和男生們展開了“口水大戰(zhàn)。”

　　男生們不知道在誰的帶領(lǐng)下唱起了自編自導的“挑釁歌�！甭曇粢焕私右焕�，震耳欲聾，完全有排山倒海的氣勢。我們女生氣憤極了，沖男生們大喊:“咱們井水不犯河水，你走你的陽關(guān)道，我走我的獨木橋，你們?yōu)槭裁匆獊頁v亂？”而男生們卻裝出一副若無其事的樣子，繼續(xù)樂此不疲地唱著……

　　唉！我們班的男生什么時候才能變成一盞“省油”的“燈”呢？

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