關(guān)于同行的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于同行的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　關(guān)于同行的作文 篇1

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不僅如此，書(shū)籍還是智慧的搖籃。生活中沒(méi)有書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，魚(yú)兒沒(méi)有魚(yú)鰭一樣。書(shū)在我心中，一直有一個(gè)重要的地位。

　　從小，我就受爸媽熏陶。每天，他們無(wú)論多忙，都要抽出時(shí)間看上幾頁(yè)書(shū)。于是，只有兩三歲的我也整天抱著一本繪本，津津有味地看著。那時(shí)，我?guī)缀醪豢醋郑�喜歡看圖畫(huà)，雖然如此，但我也認(rèn)得不少字。

　　到了讀幼兒園中班的時(shí)候，我開(kāi)始看故事書(shū)了。我常�？粗�看著，就投入到故事情節(jié)中。有時(shí)，突然遇到攔路虎——生字，就馬上跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寗t會(huì)耐心地教我這個(gè)字的讀音，并告訴我它的大致意思。如果我似懂非懂，媽媽就會(huì)不厭其煩地教我：打比方，舉例子，直到我理解為止。

　　上了一年級(jí)，由于我愛(ài)讀書(shū)，所以認(rèn)的字比其他同學(xué)多。上課時(shí)，別人不會(huì)讀的字，我會(huì)讀，老師常常表?yè)P(yáng)我。我很受鼓勵(lì)，于是，越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)，讀的書(shū)也越來(lái)越多。

　　現(xiàn)在，無(wú)論如何，晚上睡覺(jué)前我都要認(rèn)認(rèn)真真地讀半小時(shí)的書(shū)。常�？粗�看著就入了迷，心情也會(huì)隨之跌宕起伏，我會(huì)為主人公身處險(xiǎn)境而愁眉不展，會(huì)因壞人得到應(yīng)有的懲罰而揚(yáng)眉吐氣，也會(huì)因好人公遇到挫折而淚流滿(mǎn)面……從書(shū)中，我常常能明白許多道理，得到許多啟示。因?yàn)闊釔?ài)閱讀，所以我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锩�列前茅。我讀過(guò)許多中外名著：《假如給我三天光明》《鋼鐵是怎樣煉成的》……而中國(guó)古代四大名著，我在四年級(jí)就讀完了，其中的'《西游記》，我更是讀了不下十遍。

　　是的，在我的成長(zhǎng)之路上，書(shū)從未缺席，它伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，給予我許多知識(shí)。我永遠(yuǎn)會(huì)與書(shū)同行。

　　關(guān)于同行的作文 篇2

　　《孟子》中有這樣一句話：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。這句話明確表明了我們?nèi)伺c人之間需要愛(ài)與尊敬。我曾經(jīng)問(wèn)自己到底什么是愛(ài)？現(xiàn)在我明白了：愛(ài)分很多種，有友愛(ài)、關(guān)愛(ài)、疼愛(ài)....而人與人之間最多的還是關(guān)愛(ài)。這愛(ài)并不是一定要舍棄自己的生命，從一些小事中也能發(fā)現(xiàn)這種關(guān)愛(ài)，就拿我親身經(jīng)歷的一件小事來(lái)說(shuō)吧。事情是這樣的。一天，我照常出門(mén)，準(zhǔn)備乘公交車(chē)去學(xué)校。雖然下著雨，媽媽也讓我?guī)О褌�，但因�(yàn)橄碌檬敲擅杉?xì)雨我也沒(méi)太在意......車(chē)子還有5分鐘就到了，可雨卻大了起來(lái)。別人都打開(kāi)了傘，可我沒(méi)帶傘。沒(méi)淋至一分鐘，我身上就以全是水了。就在我想回去拿傘時(shí)，我卻突然之間感受到了不被雨淋的溫暖。我抬頭往上一看，看見(jiàn)的是一把橘黃色的傘。傘邊已有些破了，上面還有幾朵小花似的圖案讓人絕得心暖暖的。我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，熟悉的面孔讓我不由的一驚。這不是她嗎？我羞得臉火辣辣，似一只紅蘋(píng)果。這一切只因?yàn)槲倚�時(shí)候?qū)λ�的歧視�？涩F(xiàn)在她卻.....車(chē)子來(lái)了，傘都收起來(lái)了。我不敢回頭直視她的'眼睛。我沒(méi)有說(shuō)一句感謝，也不敢說(shuō)，只是默默地讓她先上車(chē)了。我想她應(yīng)該能明白我的一半歉意與一半謝意。通過(guò)這件事，我知道了人與人之間關(guān)愛(ài)的重要性。當(dāng)你與別人分享同一件事物時(shí)，不僅你自己會(huì)開(kāi)心，他人也會(huì)隨之快樂(lè)起來(lái)！這是我親身經(jīng)歷的一個(gè)真實(shí)的故事，也是值得我們品味的一個(gè)生活小片段。

　　關(guān)于同行的作文 篇3

　　你別看咱們離得這么遠(yuǎn)，你晚上看著月亮跑，月亮?xí)�一直跟著你的�?/p>

　　月光下的思念是這種無(wú)聲的守候，十三年間徘徊在城市和鄉(xiāng)村之中。

　　幼時(shí)，回到老家過(guò)年，天氣很冷，在晚上看著月光灑在房檐上，在簡(jiǎn)單美好的世界中沉浸著閃耀，爺爺坐在在門(mén)前的小板凳上，抽著煙，臉上透出在田間勞作時(shí)的辛苦。像個(gè)小孩子，但在想著大人的事。

　　他摟著我，指著月亮，這圓月啊，沒(méi)有缺口，就是為了圓的給互相思念的人看我一知半解的點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)道那爺爺有沒(méi)有思念的人啊？爺爺撣了一下煙灰說(shuō)：有啊，像你，還有爸爸，媽媽?zhuān)�奶奶，我都�?huì)思念。他笑了，露出被煙漬染過(guò)的白牙。

　　慢慢長(zhǎng)大后，一家人去到了山中，山間的涼意拂來(lái)，走在石子小路上，石塊滲出的清涼盤(pán)旋著，爺爺牽著我的手，小心翼翼地。他的手就像干柴一樣，裂開(kāi)了幾個(gè)口子，曲個(gè)手看起來(lái)都很困難，沒(méi)有生機(jī)。

　　而月光灑在河流上流出一路甘甜沁人，水中我和爺爺?shù)挠白釉跊鰵庵猩�發(fā)著溫和。繁星點(diǎn)點(diǎn)，我偎在爺爺?shù)膽阎锌丛铝�。你要像這月亮一樣，走個(gè)圓滿(mǎn)的路月亮輕晃，悠蕩悠蕩。

　　把月亮追到城市中。

　　爺爺進(jìn)了城，一搬過(guò)來(lái)就忙這忙那，每天的飯菜都會(huì)變口味，那天他在家中熟練地包起了包子，包子的香氣氤氳在整個(gè)家中，洋溢著樸實(shí)，我急忙拿來(lái)一個(gè)送進(jìn)嘴里。第一口是皮的軟嫩，第二口是餡的豐美，第三口就是爺爺對(duì)我的'愛(ài)了。

　　看著夜幕中撲出包子的香氣，一向颯爽的月亮今日也多了許多份質(zhì)樸。

　　他學(xué)著去適應(yīng)城市，他認(rèn)為城市月光與農(nóng)村月光是相同的，可是他還是會(huì)被孤落，因?yàn)樗麑儆谠铝痢?/p>

　　柔情的月光閃耀著，他一直在陪伴著我，從出生到現(xiàn)在，從現(xiàn)在到未來(lái)，從未來(lái)到更遠(yuǎn)的將來(lái)。我追著月亮，一路與月光同行。

　　關(guān)于同行的作文 篇4

　　快樂(lè)，是一個(gè)人生命中不可缺少的東西。有了它，生命可以變得完美；有了它，絕癥可以轉(zhuǎn)危為安；有了它，陽(yáng)光可以更明媚；有了它，每個(gè)人都將擁有好心情。

　　我就是想擁有快樂(lè)的人。因?yàn)橛辛丝鞓?lè)，我將擁有自信；因?yàn)橛辛丝鞓?lè)，我將變得樂(lè)觀；因?yàn)橛辛丝鞓?lè)，所以我會(huì)勇敢地面對(duì)一切事情。因?yàn)槲蚁霌碛锌鞓?lè)，所以我會(huì)不顧一切地爭(zhēng)取它，從而得到它，雖然那并不是一件容易的事情。但為了快樂(lè)，我寧愿絞盡腦汁，勇敢面對(duì)。

　　記得有這樣一件故事：一位國(guó)王很不快樂(lè)，雖然他什么也不缺。于是他召見(jiàn)了很多人，可始終沒(méi)有效果。后來(lái)，有一個(gè)自稱(chēng)“沒(méi)有一天不快樂(lè)”的人前去，給國(guó)王講了這樣一個(gè)故事：從前，他因?yàn)闆](méi)有鞋穿而沮喪，但有一天，他看見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)有腳的.人……從此，他就樂(lè)觀了，開(kāi)朗了，沒(méi)有一天不快樂(lè)了。國(guó)王聽(tīng)后，終于明白了自己為什么不快樂(lè)，為什么傷心了。從此，這個(gè)國(guó)家也變得“沒(méi)有一天不快樂(lè)”了。

　　我在聽(tīng)完這個(gè)故事后，感慨萬(wàn)千。原來(lái)快樂(lè)就是懂得擁有，懂得珍惜呀！這難道還不簡(jiǎn)單嗎？珍惜所擁有的一切，沒(méi)有人不能做到的。也許是因?yàn)槟憧吹锰�重了，也許是因?yàn)槟銢](méi)有去珍惜，所以導(dǎo)致你總是生活在痛苦中，生活在窘境中，生活在悲觀中。其實(shí)。你只需換一個(gè)角度，你就能擁有無(wú)盡的快樂(lè)。

　　快樂(lè)，伴我同行。

　　關(guān)于同行的作文 篇5

　　在我們身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體殘疾讓他們無(wú)法享受人間快樂(lè)。

　　他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩美麗。有的人永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界里，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)歡快的叫聲。不能用話語(yǔ)表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂(lè)，有的因雙腿殘疾而無(wú)法正常的生活。在網(wǎng)上看到常州市聾人學(xué)校，那里有一百多名聾學(xué)生在學(xué)習(xí)，我看到了一幕幕感人的情景。語(yǔ)文課上他們雖然聽(tīng)不到老師說(shuō)話，但是他們打著手語(yǔ)向老師學(xué)習(xí)知識(shí)；寫(xiě)字課上，他們把字寫(xiě)得端端正們付出了比常人更多的努力。奶奶常常對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你看到一位殘疾人的時(shí)候，千萬(wàn)不要嘲笑他們，殘疾人本來(lái)就已經(jīng)很痛苦了，我們要盡自己的能力幫助他們�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)，我們要幫助他們�！�

　　我們鄰居住著一個(gè)殘疾人，他小時(shí)候得過(guò)小兒麻痹癥，走起路來(lái)一拐一拐的，但他很能干。為了家人的幸福生活，夏天天很熱，她推著小車(chē)去賣(mài)青草腐，還到菜市場(chǎng)去賣(mài)菜……。她還做過(guò)許多小生意。有一次，她生病了，可是她仍然去做小買(mǎi)賣(mài)，不怕辛苦，還把自己的.家管理得井井有條。她每天都是笑呵呵的，一點(diǎn)也不悲觀。我和奶奶都很敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)持不懈的精神。

　　我們大家都要尊重殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人那勇敢的精神。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起殘疾人。幫助了他們，就等于幫助了自己，別人快樂(lè)，我們也快樂(lè)！讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)殘疾人吧！

　　關(guān)于同行的作文 篇6

　　讀書(shū)之于語(yǔ)文，如同根之于樹(shù);源泉之于江河;基礎(chǔ)之于廣廈;靈魂之于血肉。

　　樹(shù)根枯萎則枝葉凋落，源泉干涸則江河流干，基礎(chǔ)不牢則廣廈崩塌;靈魂萎靡則血肉枯僵。

　　不閱讀，胸?zé)o點(diǎn)墨，是一個(gè)頭腦空空的“空殼人”;不閱讀，瘋狂做題，是個(gè)死記硬背的“機(jī)器人”;不閱讀，見(jiàn)解膚淺，是個(gè)坐井觀天的蛙眼人;不閱讀，思維紊亂，是個(gè)胡言亂語(yǔ)的鴉嘴人。

　　閱讀經(jīng)典，不僅是為了增長(zhǎng)知識(shí)，還要從中汲取智慧的養(yǎng)料。因此，我們不僅要閱讀古代經(jīng)典，還要讀現(xiàn)代文學(xué);不僅要讀中國(guó)經(jīng)典，還要讀國(guó)外名著;不僅要讀文學(xué)經(jīng)典，還要讀歷史雜志，游記隨筆，科普常識(shí)……

　　今天我拿起語(yǔ)文書(shū)背誦，沒(méi)想到有意外收獲：我突然感到：語(yǔ)文學(xué)習(xí)和名著閱讀是分不開(kāi)的。就拿“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”這句話的理解來(lái)說(shuō)吧，如果你沒(méi)有閱讀王樹(shù)增的《長(zhǎng)征》，你怎么會(huì)理解“不怕”的內(nèi)涵呢?當(dāng)你翻開(kāi)老舍的《駱駝祥子》，你就會(huì)理解底層勞動(dòng)人民的艱辛;當(dāng)你讀完曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，你就會(huì)明白“相思血淚拋紅豆”的'哀思。閱讀延長(zhǎng)了你人生的長(zhǎng)度，增加了你思想的厚度，拓展了你生命的寬度。

　　閱讀，是對(duì)秦磚漢瓦的向往，閱讀，是與唐詩(shī)宋詞的邂逅。閱讀是對(duì)“吾將上下而求索”的感佩，閱讀是對(duì)“拼將十萬(wàn)頭顱血”的震撼。讀書(shū)是筆墨紙硯琴書(shū)畫(huà);讀書(shū)是生旦凈末唱念打。讀書(shū)是奇書(shū)駿馬佳山水;讀書(shū)是信筆玉龍麗風(fēng)花。

　　讓我們與讀書(shū)攜手，讓我們與經(jīng)典同行，讓我們?nèi)ラ喿x美麗而厚重的人生。

　　關(guān)于同行的作文 篇7

　　文明是什么？有人說(shuō)，文明是過(guò)馬路走斑馬線；有人說(shuō)，文明是不亂扔垃圾；有人說(shuō)，文明是上下樓梯靠右行；要我說(shuō)啊，文明就是不小心踩到別人腳的時(shí)候，說(shuō)的一句對(duì)不起。

　　記得有一天早晨，我因?yàn)橥砩蠜](méi)睡好昏昏沉沉地來(lái)到學(xué)校。當(dāng)我準(zhǔn)備去交作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)到“哎呦”一聲，我急忙一看，一只白色的運(yùn)動(dòng)鞋上留下了我的鞋印，而鞋的主人竟然是“暴脾氣”沙奧，我心想：麻煩來(lái)了。

　　沙奧為什么叫暴脾氣呢？因?yàn)樗麄�(gè)子大，脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)，“來(lái)干一場(chǎng)！”今天踩到他的鞋子上，我十分害怕，忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”可是，卻換來(lái)了一陣沉默。我心里有些發(fā)毛，急忙掏出手絹，彎下身體準(zhǔn)備給他擦鞋，他突然拉住我說(shuō)“這是干什么，鞋臟了可以洗，不要你去擦，不過(guò)，我想請(qǐng)你幫個(gè)忙�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)道：“什么忙？我盡量去幫你�！彼�有些不好意思地說(shuō)：“為什么你人緣那么好，而我卻沒(méi)有朋友呢？你能幫幫我嗎？”我對(duì)他說(shuō)：“這其實(shí)不難，只要你遇事不亂發(fā)脾氣，心平氣和地與人說(shuō)話，多展現(xiàn)你文明禮貌的一面，把自己不好的'一面藏起來(lái)或者改掉，就一定沒(méi)有問(wèn)題�！�

　　過(guò)了幾天，沙奧來(lái)找我，高興地對(duì)我說(shuō)：“你的方法真管用，我交到好朋友了，謝謝你！”

　　播下文明的種子，收獲友誼的花朵。讓我們與文明同行，快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　關(guān)于同行的作文 篇8

　　每個(gè)人都有自己的朋友，我當(dāng)然也不例外，因?yàn)橛辛伺笥训扔谟辛艘磺�，朋友用金錢(qián)是買(mǎi)不到的，我的朋友，她有一副美麗的面孔，扎著馬尾辨，穿著一身漂亮的衣服她就是我的好朋友藍(lán)盈盈。藍(lán)盈盈別看長(zhǎng)著一副嬌嬌女的模樣內(nèi)心可卻是一個(gè)勇敢個(gè)人，我光說(shuō)你可能不會(huì)相信，這樣吧，我就跟你說(shuō)一說(shuō)那件事情吧!

　　那天，我和盈盈在樓下我跳皮筋，沒(méi)想到幾個(gè)大概十四、十五歲左右的青年男子走來(lái)，我怕他們對(duì)我和盈盈進(jìn)行毆打，便想拉著盈盈跑到別處玩，可盈盈不打不走而且還告訴我說(shuō)："沒(méi)事的，沒(méi)事的，他們不敢對(duì)咱們?cè)趺礃拥?“我剛想說(shuō)話那幾個(gè)人便走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：”小妹妹，你們好嗎?

　　你們身上有錢(qián)嗎?有的'話快交出來(lái)。“我本想把錢(qián)給來(lái)著沒(méi)想到盈盈立即把我的錢(qián)奪過(guò)來(lái)又賽到我的褲兜里，說(shuō)：”你真給啊!“我回答說(shuō)：”那可不."那幾個(gè)男子看見(jiàn)了盈盈的所為想要?jiǎng)邮执蛴�盈，盈盈說(shuō)：”你敢，你要打的話，我可就喊救命啦!“那幾個(gè)男子聽(tīng)后立馬向我們道歉，并且承諾以后在也不在打人了。

　　你現(xiàn)在相信了吧!我相信你也有像盈盈這樣的好朋友吧!盈盈的勇敢我非常敬佩!因此，我覺(jué)得我有這樣一個(gè)好朋友我自豪我驕傲，我的好朋友-------盈盈你可真是勇敢啊

　　關(guān)于同行的作文 篇9

　　大家一聽(tīng)“朋友”這個(gè)詞，一定會(huì)想起友誼吧!同學(xué)間的友誼是多么的珍貴啊!在我無(wú)助的時(shí)候，總是有一些同學(xué)來(lái)鼓勵(lì)我：“不管經(jīng)歷什么樣的風(fēng)雨，我們都會(huì)同你一起承擔(dān)�！�

　　記得有一次，那是一個(gè)迷霧茫茫的清晨，因?yàn)閯傔^(guò)了春節(jié)，口袋里一定有不少的零花錢(qián)。我?guī)Я艘话僭�錢(qián)來(lái)到學(xué)校，我起趁周?chē)�的人沒(méi)注意把錢(qián)放進(jìn)了書(shū)包里。直到下午，我打開(kāi)書(shū)包一看，錢(qián)不見(jiàn)了，頓時(shí)，我大驚失色。眼眶里含著淚找了一遍又一遍，找了三次失望了，絕望了，熱淚從眼眶里流出來(lái)，坐在周?chē)�的同學(xué)都來(lái)安慰我，但我始終不能接受這樣的事實(shí)。下午上第一節(jié)課了，我誰(shuí)也不理會(huì)只知道哭，就像是從天堂掉進(jìn)了地域。下午整整三節(jié)課，我都是在哭泣中度過(guò)的。下午放學(xué)了，我呆呆地坐在教室里，我心已經(jīng)碎了，不知道該怎么辦。我淚水已經(jīng)流干了，想哭也哭了出來(lái)了，在我眼睛有點(diǎn)模糊的時(shí)候，有一位同學(xué)放了一盒飯?jiān)谖易郎�，我什么都不肯吃，因�(yàn)槲揖�神很恍惚，那些�?duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要啊!要是讓我外婆知道，非罵死我不可，想起這些，我感到更加迷茫，甚至想過(guò)死的念頭。我不肯吃飯，不久，有很多班上的'同學(xué)都來(lái)安慰我，但我很倔犟，怎么也不肯吃。

　　第二天，情緒漸漸好了一點(diǎn)了，很快到了中午，我的好朋友肖敏也去給我打了飯，開(kāi)始我是不肯吃的，但后來(lái)還是含著淚把飯吃了。經(jīng)歷這次我是多么感激我的同學(xué)。

　　想想以前我是多么霸道，而現(xiàn)在他們對(duì)我那么好。同學(xué)們，感謝您們給我勇氣和鼓勵(lì)，珍惜我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，珍惜我們友誼。讓我們手牽著手，一起去刻困難!

　　關(guān)于同行的作文 篇10

　　從我們剛剛降臨的時(shí)候，我們就來(lái)到了這個(gè)炫彩的世界，在這里體驗(yàn)多彩的奇妙旅行。而你是否想過(guò)，當(dāng)你盡情的玩耍的時(shí)候，也還有人沒(méi)有辦法體驗(yàn)人生的多姿多彩，他們是在社會(huì)上常常出現(xiàn)的人物——?dú)埣踩恕?/p>

　　說(shuō)到人殘疾人，我的'腦海中不緊有現(xiàn)出了海倫·凱勒這個(gè)嬌小但精神不一般的女子，她在沒(méi)有光、沒(méi)有聲、沒(méi)有語(yǔ)言的世界里度過(guò)了88個(gè)春秋，她的意志是都么頑強(qiáng)啊！

　　而在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，在許多人眼里，殘疾人是社會(huì)上的渣子。所以，社會(huì)上的許多人都看不起殘疾人，更別說(shuō)是去幫助殘疾人了，而在我來(lái)認(rèn)為殘疾人雖然和我們健康了有所不同，但是殘疾人也有自己的生活方式，他們也可以在這個(gè)世界里安然的活著，哪怕是在一個(gè)安然的角落里。

　　在我的生活中，我也看到過(guò)很多殘疾人，從在路邊逃犯的殘疾人到是普通市民的殘疾人，我都看到過(guò)好多好多，那我記憶最深刻的來(lái)說(shuō)吧！一次，我和朋友一起去宋城玩，走了一半路，我們不知道到到哪個(gè)方向去了，有些迷茫，看見(jiàn)路邊的花壇上坐著一個(gè)老奶奶，就跑過(guò)去問(wèn)她“奶奶，問(wèn)一下，往宋城怎么走？”那個(gè)奶奶好像沒(méi)有聽(tīng)到，我就把聲音放高了幾倍，搜之還碰了碰那個(gè)老奶奶，她抬起頭來(lái)，指了指耳朵又揮揮手，意思就是她聽(tīng)不見(jiàn)，我有些點(diǎn)不好意思，就跑開(kāi)了。

　　只要生命在于我們身邊的每一個(gè)人的身上，我們就一個(gè)去幫助他，即使他是殘疾人，同學(xué)們讓我們一去關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人吧！

　　關(guān)于同行的作文 篇11

　　一個(gè)人的掌聲是孤獨(dú)的，一個(gè)人的旅途是艱難的。但當(dāng)前行的旅途中身邊又多了一個(gè)人時(shí)，一切都會(huì)變得充實(shí)、容易……那個(gè)人叫做朋友!

　　和朋友同行，我們更勇敢!

　　舞臺(tái)，聚光燈照的我睜不開(kāi)眼睛，觀眾席上找不到她的身影。音樂(lè)聲響起，音符從唇齒間跳出，似乎有些凌亂。雖然天氣是那么寒冷，但手心中依然冒出了汗。努力跟上節(jié)拍，聲音顫抖著。不經(jīng)意之間向那個(gè)角落望去，模糊的身影，不過(guò)依然可以看出是她。她舉起手，向我做出了一個(gè)加油的姿勢(shì)!呵，她是在鼓勵(lì)我!不禁鼓起了勇氣，找到了節(jié)拍腦海中回想起了排練時(shí)她的鼓勵(lì)……一曲結(jié)束，場(chǎng)下掌聲響起。謝謝你朋友，讓我更勇敢!

　　和朋友同行，我們更堅(jiān)強(qiáng)!

　　“雨下在我窗前，玻璃也在流眼淚……”何止是天在哭泣呢?淚珠從眼角滑過(guò)，留下一條淚痕。樓梯上響起了腳步聲，不是爸爸的，也不是媽媽的，應(yīng)該是她的吧!腳步聲停留在房間門(mén)口，隨后光照進(jìn)了我的房間�！按笸砩喜婚_(kāi)燈，你想嚇?biāo)牢野?”我沒(méi)有回答，眼淚忍不住繼續(xù)掉落。她觸動(dòng)了開(kāi)關(guān)，眼前一片明亮�！霸诤诎抵校�人的心情也會(huì)變差的，不就一次考試失利嘛，又沒(méi)關(guān)系，你看我都考過(guò)不及格……”我抬頭看著她，她拉起我的'手跑到陽(yáng)臺(tái)上：“我們來(lái)看星星!”“下雨天，哪會(huì)有星星?”“誰(shuí)說(shuō)的，它每天都在那，只不過(guò)被烏云遮住了!”“被烏云遮住了?”我若有所思。“對(duì)呀，它總是夜空中最美的……”我懂了!我舉起她的手說(shuō)：“我們一起看星星!”謝謝你朋友，讓我更堅(jiān)強(qiáng)!

　　無(wú)論在崎嶇的路上，浩瀚的大海，還是平淡的生活中，朋友，我們必不可少!

　　和朋友同行，我們會(huì)更勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……

　　關(guān)于同行的作文 篇12

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射入我的房間，我懶懶地伸了個(gè)腰。啊，又是一個(gè)大晴天！背著不重的書(shū)包，邁著輕快的步伐，踏著金色的陽(yáng)光，我走進(jìn)了校園，又一個(gè)不尋常的日子開(kāi)始了。

　　考試了，每道題都是我會(huì)的，真簡(jiǎn)單。我這樣想著，手上已妙筆生花開(kāi)始答卷。結(jié)果出來(lái)了，全對(duì)！這是為什么呢？為什么有的同學(xué)會(huì)答題也能答錯(cuò)呢？這時(shí)因?yàn)樗麄儧](méi)有好心態(tài)，他們把考試當(dāng)成負(fù)擔(dān)，不想做題，所以開(kāi)始瞎糊弄，導(dǎo)致丟分的結(jié)果。所以，人無(wú)論做什么事都需要有一個(gè)好心態(tài)，高高興興地做。這樣，陽(yáng)光就會(huì)普照你心頭。

　　“刷，刷，刷……”又是錯(cuò)的'，又是錯(cuò)的，又是錯(cuò)的！我狠狠地在心里喊！為什么老師領(lǐng)著同學(xué)去操場(chǎng)活動(dòng)，偏偏留下我和另一名同學(xué)留在屋里批著使人發(fā)瘋又乏味的卷子，太偏心了！我狠狠地批著對(duì)與錯(cuò)，但這與我又有什么關(guān)系？相反的，另一位同學(xué)卻充滿(mǎn)干勁，認(rèn)真地批著�！拔�，老兄，別發(fā)火嘛，給別人挑挑錯(cuò)，自己同時(shí)也不就都會(huì)了嘛！當(dāng)溫習(xí)了。再說(shuō)，老師留下咱倆，是信得過(guò)咱倆，看得起咱倆，你還有什么不高興的？”對(duì)呀，老師是信得過(guò)我們才留下我們的，而我卻誤解老師，抹黑這光榮的任務(wù)？！那可不行，我認(rèn)真的一個(gè)一個(gè)仔細(xì)看，邊批邊溫習(xí)，不經(jīng)意抬頭一看，陽(yáng)光竟是那般明媚。

　　生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到麻煩與煩惱，但我們只要調(diào)整心態(tài)，從正面想，那一些風(fēng)雨都會(huì)過(guò)去，不久你便身披陽(yáng)光的羽翼，與之一路同行了。

　　關(guān)于同行的作文 篇13

　　站在現(xiàn)在的位置，回頭望望，我們已走過(guò)不少路程了，經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了，然而與此同時(shí)一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師

　　含辛茹苦的父母

　　當(dāng)我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就注定了要陪伴我們左右，看著我們漸漸成長(zhǎng)直到上小學(xué)、中學(xué)、高中甚至是大學(xué)，在我們上學(xué)期間，父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累，睡眠好不好，只要我們那里不舒服，父母就像是發(fā)了瘋似的問(wèn)“哪里不舒服、我們要不要去醫(yī)院”···這些話語(yǔ)，目的就是不讓我們耽誤學(xué)習(xí)，讓我們考上一所好的學(xué)校，將來(lái)用自己那微不足道的力量同億萬(wàn)人民的力量匯集在一起，回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)，這就是含辛茹苦養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人的`父母。

　　慷慨無(wú)私的朋友

　　當(dāng)我們走進(jìn)校園的那一刻起，我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)慷慨無(wú)私的朋友，當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，默默的幫助著我們，當(dāng)我們生病不舒服的時(shí)候，朋友會(huì)來(lái)到我們身邊詢(xún)問(wèn)今天的病情有沒(méi)有好，并將老師今天所講的課程講解給我聽(tīng)，這就是與我們攜手相伴、慷慨無(wú)私的朋友。

　　循循善誘的老師

　　每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)令自己敬佩的恩師，作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，每當(dāng)聽(tīng)到老師的循循善誘的話語(yǔ)時(shí)，真的有些不耐煩，但聽(tīng)后仔細(xì)想想老師說(shuō)的話語(yǔ)時(shí)，并不是沒(méi)有道理而是有很大的道理等待著我們?nèi)ド钏际鞈]的思考，老師說(shuō)的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學(xué)生好而循循善誘的老師。

　　父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們同行，我的心里踏實(shí)多了，暑假過(guò)后，我就是一名初三的學(xué)生了我希望你們能夠繼續(xù)陪伴我。

　　與你同行，我很開(kāi)心。

　　與你同行，我很快樂(lè)。

　　關(guān)于同行的作文 篇14

　　“噓”，聽(tīng)，那腳步—輕輕的，慢慢的，那是什么的腳步？哦，是三人世界的快樂(lè)。

　　快樂(lè)，家的標(biāo)志。人人都羨慕我，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)快樂(lè)的三人世界。

　　“嗯，真香�。∮稚偈裁春贸缘睦�？”我一進(jìn)門(mén)就沖著在廚房里忙碌的媽媽大聲嚷嚷。媽媽還沒(méi)來(lái)得及和我搭話，爸爸卻笑呵呵地接過(guò)話茬：“你這小豬，鼻子真靈��！”“那當(dāng)然了！我的鼻子，一般一般，世界第三！”我一邊放下書(shū)包一邊笑嘻嘻地說(shuō)。“哈，饞豬的鼻子尖！”爸爸大笑起來(lái)。我向爸爸噘噘嘴，倏地鉆進(jìn)了廚房，不一會(huì)兒又笑盈盈的地跑出廚房，大喊道：“據(jù)我觀察，今天晚上的菜very豐富�！�

　　嗬！明亮的燈光下，一桌鮮美的菜肴擺在面前。我的口水真的快要流下來(lái)了。桌子的中間放著我最?lèi)?ài)喝的魚(yú)湯，四周放著各種各樣美味的小菜，像一朵碩大的荷花綻放在餐桌上。開(kāi)始動(dòng)筷了，爸爸拿起筷子招呼我們，他夾起一塊排骨放在我面前，我笑嘻嘻的接過(guò)碗去，誰(shuí)知道那排骨，一，落到媽媽的碗里去了。我一愣，繼而大笑起來(lái)：“對(duì)！對(duì)！這一頓豐盛的晚飯是媽媽‘制造’的，這地一塊應(yīng)該媽媽吃。”媽媽微笑地夾起一塊肉，在爸爸的眼前晃來(lái)晃去，爸爸得以得伸出碗，可那排骨眼睜睜地落入了我的'碗中。爸爸臉上寫(xiě)滿(mǎn)了失望，裝出一副很無(wú)辜的樣子，說(shuō)：“唉，看來(lái)只有我自己夾了。”爸爸話音剛落，一塊排骨掉進(jìn)了他的碗里。原來(lái)，我?jiàn)A了一塊放進(jìn)了他的碗里�！肮�哈”我們都開(kāi)心地笑了。

　　“噓”聽(tīng)，你每走一步，都有一種聲音—甜甜的，活潑的。那是什么？請(qǐng)不要驚訝，那是家的快樂(lè)，那是幸福的腳步。

　　幸福，與你同行！

【同行的作文】相關(guān)文章：

與經(jīng)典同行作文03-07

同行的作文02-26

我與經(jīng)典同行作文03-26

與書(shū)同行作文12-21

與詩(shī)同行作文12-30

與愛(ài)同行作文06-20

與什么同行作文02-04

與青春同行作文02-19

伴我同行作文02-20

與誠(chéng)信同行作文02-19