朋友的作文集錦[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的朋友的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朋友的作文1

　　朋友的身子挺拔，后背容不得一點(diǎn)彎曲，總是直立的。

　　朋友是石頭，用手摸摸，堅(jiān)硬無(wú)比，用心聽(tīng)聽(tīng)，身里身外不一樣。

　　朋友是誠(chéng)信的，他總會(huì)在你困難時(shí)幫你，總會(huì)在空閑與你回憶往事。

　　朋友不聲不響，探聽(tīng)你的心聲，聽(tīng)過(guò)了，聽(tīng)過(guò)了，深思后與你深談，所以朋友在我們心與心之間。

　　朋友說(shuō)話(huà)時(shí)，表情悠然。朋友不會(huì)詆毀你，更不會(huì)侮辱你。朋友站立的.姿態(tài)，高大挺拔，平衡，朋友不食言，因?yàn)槲覀兓ハ嗬斫狻?/p>

　　朋友用目光欣賞書(shū)籍，朋友的目光就是滿(mǎn)滿(mǎn)渴望，朋友的一生也就是離不開(kāi)的書(shū)。

　　朋友的骨骼錚錚有聲，聲音都是欣慰與信任。

　　朋友默不作聲，朋友做聲的時(shí)候，洪亮，果斷，越說(shuō)越有力。

　　朋友到是不可以為我擔(dān)起任何事，但朋友可以與你同行，共患難。

　　朋友老的時(shí)候，唱的是無(wú)私，是不舍，是一場(chǎng)與友同行的交響曲。

朋友的作文2

　　書(shū)，陪伴了我最久的一位朋友，在我失去信息的時(shí)候鼓勵(lì)我，我我遇到困難的時(shí)候幫助我......

　　我喜歡很多種類(lèi)的`書(shū)，比如：

　　作文書(shū)，對(duì)小學(xué)生都有幫助。在家里，寫(xiě)完作業(yè)，看一看作文書(shū)，把作文書(shū)里的好詞。好句。好段記在腦子里，保存起來(lái)，寫(xiě)作文時(shí)，它們總會(huì)從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。

　　漫畫(huà)，雖然大人們不允許我們看漫畫(huà)，害怕它會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。但它也時(shí)時(shí)刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上，看見(jiàn)一位殘疾人，就會(huì)聯(lián)想到他以前的困難事，還會(huì)想象他的未來(lái)會(huì)怎樣發(fā)展。并且，在下課十分鐘里，我們看看漫畫(huà)，放松一下心情，不時(shí)敞開(kāi)肚皮，開(kāi)懷大笑，迎接下一節(jié)課的難題。

　　看《名人名言》這本書(shū)時(shí)，你總會(huì)覺(jué)得你在和一位非常高尚的人談話(huà)�！睹�人名言》中，讓我印象最深刻的是“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是啊，，我們?nèi)缤�祖�?guó)的花朵，時(shí)時(shí)需要著營(yíng)養(yǎng)。要是沒(méi)有充分的營(yíng)養(yǎng)，我們將枯萎。凋零。

　　書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們時(shí)時(shí)刻刻都擁有充分的營(yíng)養(yǎng)吧。

朋友的作文3

　　記得有一次，我忘帶蠟筆了。我向好幾個(gè)人借她們都不借給我。我心想：去買(mǎi)，可是我又沒(méi)帶錢(qián)�；丶夷糜謥�(lái)不及。我像熱鍋上的螞蟻急的直跺腳。正在這時(shí)，我突然想起了我的'好朋友孫躍。我原本以為孫躍也會(huì)像她們一樣不借給我，可是結(jié)果和我想的完全相反，她二話(huà)不說(shuō)的把蠟筆借給了我。我真不知道該對(duì)她說(shuō)什么好了，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)了一聲謝謝。

　　記得還有一次，我考試考不好了，就傷心地哭了起來(lái)。我哭了好久也沒(méi)有停下來(lái)。這個(gè)時(shí)候，孫躍來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“不要哭了，你這次考不好了并不代表你永遠(yuǎn)都考不好。只要你認(rèn)真復(fù)習(xí)，好成績(jī)一直在等著你！”我聽(tīng)了孫躍的話(huà)急忙才干了眼淚。在下午體育課的時(shí)候，其他人都出去玩了。教室里就剩我和孫躍兩個(gè)人，于是孫躍就趁這個(gè)時(shí)候來(lái)幫我解答試卷上的題目。講著講著，她的一滴汗水滴在了試卷的題目上。就這樣，我又一次對(duì)孫躍說(shuō)了一聲謝謝。

　　孫躍，我對(duì)你的感激就像瀑布的水怎么剪也剪不斷！

朋友的作文4

　　每當(dāng)我做好作業(yè)后，就會(huì)拿起一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)。

　　還記得在我小時(shí)侯，媽媽每天都在我睡覺(jué)之前為我講一個(gè)故事，我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢屇阍趺粗�道這么多故事？”媽媽說(shuō)：我是從書(shū)上看來(lái)的�！痹谖易x大班時(shí)，老師常常教我們讀兒歌，我又問(wèn)：老師你怎么知道這么多兒歌？”老師說(shuō)：我是從書(shū)上看來(lái)的�！碑�(dāng)我背上嶄新的書(shū)包走進(jìn)校園時(shí)，摸著第一次接觸到的書(shū)，心里高興極了！

　　我從語(yǔ)文書(shū)上學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了漢字；在數(shù)學(xué)書(shū)上，我懂得了如何計(jì)算從此，我對(duì)這好看的書(shū)感上了興趣，《丑小鴨》《青蛙王子》《野天鵝》……這些故事帶我們來(lái)到了宮殿，還有的書(shū)帶我認(rèn)識(shí)了上海、北京，帶我遨游了太空，還讓我了解了我們美麗的`祖國(guó)，讓我知道的越來(lái)越多，不知道的越來(lái)越少。

　　我覺(jué)得書(shū)是我一生的朋友。

朋友的作文5

　　我的好朋友方澤雨今年13歲，小名濤濤，長(zhǎng)得十分帥氣，鼻子高高的，眼睛不但大，而且水汪汪的，顯得非常有靈氣，現(xiàn)在上小學(xué)六年級(jí)。在麗水時(shí)，我、方澤雨、高佳譽(yù)和李半域是非常要好的朋友，經(jīng)常在江濱公園玩，可是，在三年級(jí)時(shí)我就去杭州讀書(shū)了，平時(shí)也就很少碰到了，這次寒假我又要回麗水了，使我不由得又想起了我們以前的那些趣事來(lái)。

　　有一次是星期三，我、李半域到方澤雨家一起做作業(yè)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有大人在家，我和李半域有了玩一下的念頭，于是我先把我的自腳向李半域那里伸了過(guò)去，過(guò)了不久，李半域說(shuō)：“哪來(lái)的臭氣？”方澤雨也接著聞到了，趕緊捂住了鼻子，我哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“這是我新發(fā)明的自氣彈�！辈痪�，我也發(fā)現(xiàn)自氣彈向我發(fā)起了進(jìn)攻，我急忙拿起紙巾捂住鼻子，李半域大叫起來(lái)：“同志們，我先去了，你們一定要堅(jiān)守住陳地�！边@時(shí)方澤雨說(shuō)：“你們還做不做作業(yè)，我還要做作業(yè)呢。‘聽(tīng)了這句話(huà)，我們又放棄了玩的想法，開(kāi)始認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。

　　方澤雨的.言行舉止，讓我認(rèn)識(shí)到了做任何事情，都必須專(zhuān)心致志的去做，決不能三心二意，才能把事情做好。

朋友的作文6

　　在我以前的學(xué)校，我有一個(gè)同學(xué)，她的名字叫汪睿，她很聰明，也很幽默。

　　有一次她跟男同學(xué)李鑫磊吵架。當(dāng)然也只是吵著玩。汪�？邶X伶俐，說(shuō)話(huà)時(shí)不帶一個(gè)臟字，李鑫磊斗不過(guò)她，變擺出一副很大度的樣子，說(shuō)：“好男不跟女斗，我是讓著你的！你要是知趣就別說(shuō)了！”汪睿又好氣又好笑，不依不饒地說(shuō)：“那你敢叫一聲我的名字嗎？”“敢，怎么不敢？”李鑫磊不知他已經(jīng)進(jìn)入了汪睿的'圈套�！拔疫@就叫，汪…”“哈哈，變狗啦？還汪呢！”剛才一言不發(fā)的汪睿大笑起來(lái)，李鑫磊恍然大悟，“What？！汪睿，你——” 話(huà)還沒(méi)說(shuō)完。汪睿就跑的沒(méi)影了，把李鑫磊氣得臉都紫了。

　　汪睿雖然很聰明，但難免也會(huì)有跌跟頭的時(shí)候。有一次，同學(xué)們正在早讀。數(shù)學(xué)王老師坐在一旁看著我們，查看有哪個(gè)同學(xué)沒(méi)讀。就在這時(shí)，汪睿背著書(shū)包走了進(jìn)來(lái)。眼都不睜就“獅吼”道：“老王早上好！”王老師立刻暴跳如雷。唉，她說(shuō)的肯定是我們組的組長(zhǎng)王珊珊，不是王老師。下課時(shí)，她被王老師叫到了辦公室。她一定被狠狠地訓(xùn)了一頓，因?yàn)楫?dāng)她從老師辦公室出來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)哭成了淚人兒。

　　呵，這就是我的好友——汪睿。雖然我們身處不同的學(xué)校，但我們的心是連在一起的，她仍然是我最好的朋友！

朋友的作文7

　　廖威曾經(jīng)是我的同班同學(xué)。他，才八歲，鼻梁上架著一副眼鏡，身子瘦瘦的，總是一副若有所思的樣子，沉浸在屬于他自己的思索領(lǐng)域里。他因天天寫(xiě)棋書(shū)而在我的腦海里留下了深刻的印象。

　　有一天，我去廖威家玩。我按了一下門(mén)鈴，過(guò)了幾分鐘后，廖奶奶開(kāi)了門(mén)，說(shuō)：“哎喲，廖威，你看誰(shuí)來(lái)了？”“哦，張家源，你好！”廖威和我打了招呼后，又馬上一頭扎進(jìn)他的自己的象棋書(shū)去了。他趴在地上，一手拿筆，一手邊扶書(shū)邊撐著腦袋，眼睛一眨都不眨，望著象棋盤(pán)�？矗∷�把象棋子打得“啪啪”直響，眉頭緊皺，手抓著頭。突然，他緊皺的.眉頭松開(kāi)了，用筆在紙上“沙沙沙沙”地記錄。有時(shí)，他的眼睛突然閃起了異樣的光芒，似乎在和象棋盤(pán)上的子兒激烈的爭(zhēng)吵，有時(shí)，嘴里又嘰里咕嚕的，好像在和誰(shuí)說(shuō)悄悄話(huà)。幾分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，廖威越下越有勁了，一會(huì)兒抓起筆沙沙寫(xiě)著，一會(huì)兒捏著棋子擺來(lái)弄去，一直忙了半個(gè)小時(shí)，他才停下來(lái)。聽(tīng)廖奶奶講，廖威已經(jīng)寫(xiě)了兩本棋書(shū)了。

　　我的心怦然一震：多么愛(ài)鉆研的廖威！多么有思想的廖威！好樣的！了不起的廖威！

朋友的作文8

　　馬晗玥是我的好朋友。她皮膚很白，長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，嘴巴像櫻桃一樣紅，眼睛炯炯有神，可惜戴了一副眼鏡，眉毛又濃又密，像彎彎的月牙兒。平時(shí)她總是梳著馬尾辮，走起路來(lái)一搖一晃的。

　　馬晗玥性格特別活潑。我們從一年級(jí)開(kāi)始就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。有一次，她叫我張嘴說(shuō)字母“a”，我想也沒(méi)想就乖乖照做，結(jié)果她趁我不注意把餐巾紙塞在我的嘴里。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)笑得人仰馬翻了！雖然我當(dāng)時(shí)很生氣，但后來(lái)想想好朋友應(yīng)該互相包容，就原諒她了。

　　馬晗玥的愛(ài)好廣泛，做手工、拉小提琴……不過(guò)最喜歡的還要數(shù)打快板了。她的嘴雖然很小，但能說(shuō)會(huì)道。她每個(gè)星期都要去上快板興趣班。功夫不負(fù)有心人，她終于在國(guó)旗下表演了！雖然一開(kāi)始她有些緊張，笑臉漲得通紅，說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)，但很快進(jìn)入了狀態(tài)，圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)，給全校師生帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的表演！她可是我們班第一個(gè)在國(guó)旗下表演的.同學(xué)！我真為她高興。

　　這就是馬晗玥，一個(gè)既活潑又可愛(ài)的女孩。我希望她改掉缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)，把自己變得更完美。我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

朋友的作文9

　　今天讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《夏洛的網(wǎng)》。

　　這是一本關(guān)于友情的書(shū)，它的內(nèi)容大概是這樣的：在一戶(hù)姓朱克曼家的谷倉(cāng)里快活的生活著一群動(dòng)物。然而一只名叫威爾伯的小豬卻悶悶不樂(lè)，因?yàn)樗�馬上就要被朱克曼先生殺了做熏肉火腿。在它認(rèn)為只能接受任人宰割的命運(yùn)時(shí)，它的朋友-----一只名叫夏洛的蜘蛛?yún)s說(shuō)：“我救你”之后，夏洛便用自己的絲織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。也讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭.......讀這本書(shū)時(shí)，搞笑的場(chǎng)景讓我開(kāi)懷大笑，感動(dòng)的場(chǎng)景讓我落淚。

　　讀完了這本書(shū)，我明白了：朋友是與你最好的`人之一，當(dāng)你遇到困難時(shí)，給你鼓勵(lì)的是他；當(dāng)你獲得榮譽(yù)，在一旁為你高興的是他；當(dāng)你有快樂(lè)想與人分享，與你分享的還是他！

朋友的作文10

　　從小，我就沒(méi)有讀書(shū)的好習(xí)慣。作文成績(jī)不怎么好，全都是良，我非常難過(guò)。爸爸經(jīng)常鼓勵(lì)我，說(shuō)：“沒(méi)事，誰(shuí)能一口吃成個(gè)胖子呀！”就因?yàn)檫@句話(huà)，給了我自信。世上無(wú)難事，只怕有心人！

　　從此以后，書(shū)成了我的好朋友。家里給我買(mǎi)了《愛(ài)的.教育》《假如給我三天光明》等一系列名著，還有《安徒生童話(huà)》故事集，這些給了我極大的幫助，就像劉向說(shuō)的那句話(huà)：書(shū)猶藥也，善讀可醫(yī)愚！這些“藥”讓我的“病”“康復(fù)”了！我的作文成績(jī)也有很大的進(jìn)步。

　　爸爸還在琉璃廠居委會(huì)給我辦了一張“讀書(shū)證”，這讓我讀書(shū)的范圍更廣闊了。像《水滸傳》《西游記》這一類(lèi)的小說(shuō)隨處可見(jiàn)，像楊紅櫻的校園小說(shuō)更是琳瑯滿(mǎn)目，“讀者”這樣的刊期期期不落�！侗本┣嗄陥�(bào)》《故事報(bào)》樣樣具全。

　　此時(shí)，我更覺(jué)得我離不開(kāi)書(shū)了。

　　最后，我想告訴大家一句話(huà)：書(shū)，是我們一生的朋友！

朋友的作文11

　　今天，有一位新朋友落戶(hù)在我家，她會(huì)陪我一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，猜猜看，她是誰(shuí)？我管她叫“小豬豬”，她穿著一件藍(lán)白相間的外衣，一張圓圓的嘴巴，聲音特別甜美，讓我百聽(tīng)不厭。

　　如果我在學(xué)習(xí)時(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，她就會(huì)表?yè)P(yáng)我，如果我出現(xiàn)錯(cuò)誤，她就會(huì)給我指出來(lái)，讓我改正，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。她有一肚子的知識(shí)，無(wú)論是學(xué)校的英語(yǔ)教材還是興奮班的.劍橋英語(yǔ)，她樣樣都精通。

　　我讓她住在我的房間里，一有空就跟她一起學(xué)習(xí)，一起玩。她不僅能讀英語(yǔ)，還會(huì)讓我欣賞美妙的音樂(lè)，有鋼琴演奏，小提琴，薩克斯等等。我要感謝這位好朋友，有了她以后，遇到難題不用再請(qǐng)教媽媽?zhuān)�我自已就可以解決。它讓我更加愛(ài)讀英語(yǔ)，現(xiàn)在我已經(jīng)能背很多單詞了，我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，我的英語(yǔ)成績(jī)一定能更上一層樓。

　　現(xiàn)在，大家應(yīng)該猜到她是誰(shuí)了吧？對(duì)，她就是——步步高點(diǎn)讀機(jī)!

朋友的作文12

　　朋友是什么？朋友能干嘛？朋友是一個(gè)能給予你幫助，且跟你有感情的伙伴，或許他教導(dǎo)你學(xué)習(xí)方面，或許他教導(dǎo)你運(yùn)動(dòng)方面，朋友會(huì)在你傷心，找不到人訴苦的時(shí)候聽(tīng)你講，并且告訴你他的經(jīng)歷。

　　朋友是有區(qū)別的，有好朋友也有壞朋友，我父親常告訴我。好朋友要交的好很難，壞朋友要交的壞很簡(jiǎn)單，不是只有交好朋友就好了，也要有壞朋友，因?yàn)槟悴胖�道什么東西是不好的什么東西是好的，可能你跟朋友有時(shí)會(huì)意見(jiàn)不同，但是你要把別人的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，不能說(shuō)不想聽(tīng)別人的想法，因?yàn)椴还苁鞘裁聪敕ǖ恼f(shuō)明都是別人的言論自由。我們不能去影響別人。

　　我聽(tīng)到父親的道理時(shí)，不知道他的重點(diǎn)在說(shuō)什么？直到我有一次被朋友背叛，我的朋友他打架，結(jié)果推到我身上，說(shuō)是我要他打的，我聽(tīng)到時(shí)就知道父親當(dāng)時(shí)的.意思了。雖然最后監(jiān)視器調(diào)出來(lái)時(shí)我只是在上廁所，但是我卻被老師說(shuō)你怎么沒(méi)有告知老師在旁邊看呢？我也知道了，當(dāng)朋友在犯錯(cuò)時(shí)告知他，他做錯(cuò)了不要在下去了。

　　最后，朋友是兩種，一種是帶領(lǐng)你去到好的工作，一種是帶你去做壞事，例如：吸煙、喝酒、吸毒等等未成年不能做的事或犯法的事。

朋友的作文13

　　以前，我是個(gè)非常不愛(ài)讀書(shū)的小男孩�？墒且�?yàn)槿�年�?jí)的一件事，使我愛(ài)上了書(shū)，讓我和書(shū)成了最好的朋友。

　　那是三年級(jí)寒假的'一天，那天下著大雨，我在家看電視，正看得高興的時(shí)候，突然沒(méi)電了。沒(méi)電視看，下雨又不能出去玩。我就坐在沙發(fā)上發(fā)呆，坐了一會(huì)兒，我覺(jué)得特?zé)o聊，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要出去玩。”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在外面下這么大的雨，你能到哪兒去玩呢？”

　　我說(shuō)：“可我在家沒(méi)事做，急得慌�！眿寢屨f(shuō)：“你可以在家看看書(shū)啊，我給你買(mǎi)的書(shū)里面有好多有趣的故事呢？”無(wú)奈，我只好拿起媽媽給我買(mǎi)的《格林童話(huà)》來(lái)看，看了第一篇，我就被里面的精彩故事吸引住了，接著，我又看了第二篇，第三篇……。我完全陶醉在書(shū)中精彩的故事里，直到媽媽喊我吃飯，我才發(fā)現(xiàn)我看了一下午的書(shū)。

　　從那以后，我就愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)給了我快樂(lè)，給了我知識(shí)，書(shū)也成了我最好的朋友。

朋友的作文14

　　同學(xué)、朋友、勁敵在教室的一個(gè)角落里，有位同學(xué)正在寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)、朋友、勁敵作文。他長(zhǎng)著方方的頭，頭發(fā)不多不少，下面是一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)不時(shí)地“掃來(lái)掃去”。眼睛下面是整齊的鼻子和嘴。兩只耳朵在旁邊顯得很大，又很小。他便是戴上千，我認(rèn)識(shí)他時(shí)是一年極，他是我的同學(xué)、朋友，也是我的勁敵。是同學(xué)，因?yàn)槲覀円荒昙?jí)就在一起了。我們?cè)谝粋�(gè)教室里讀書(shū)、做作業(yè)；在一個(gè)宿舍里刷牙、洗臉、睡覺(jué)。直到現(xiàn)在，也是如此。所以我們是同學(xué)。是朋友，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很熟了，而且也住在一起。我們之間經(jīng)常打電話(huà)聯(lián)系，有空時(shí)，我們還在一起玩耍。在學(xué)校，我們相互交換書(shū)本，互相幫助對(duì)方。我們是一對(duì)真正的朋友。是勁敵，因?yàn)槌煽?jī)。每次考試，我們都會(huì)攀比成績(jī)，分?jǐn)?shù)高的'，興奮；分?jǐn)?shù)低的，傷心。在宿舍里也一樣，我們都要想辦法不被老師批評(píng)，都要想辦法比對(duì)方做得好。我們是實(shí)實(shí)在在的勁敵。這就是戴上千。我跟他一個(gè)班，所以是同學(xué)；我跟他關(guān)系好，所以是朋友。當(dāng)然，有時(shí)也是勁敵。到底誰(shuí)能笑到最后？天知道！

朋友的作文15

　　記得一起分享一個(gè)冰棍，偷看過(guò)男生的側(cè)臉，記得一起逛街的血拼，那些朋友間的親密舉動(dòng)，分享的秘密，擠在一起看連戲劇，在深夜睡在一個(gè)被窩里的悄悄話(huà)。只有彼此能讀懂對(duì)方眼里的含義，會(huì)心一笑里的深意和意義。

　　一些我們莫名其妙的賭氣，總是互損但是還是很認(rèn)真的包容著，了解我的一些喜好和厭惡……

　　但是我忘記了我們什么時(shí)候在對(duì)方的懷里哭泣，也忘記了怎樣撫著肩膀來(lái)激勵(lì)對(duì)方，一起去逃課，討論的男生……我忘記了。

　　如果我忘記了很多，甚至是對(duì)于你我重要的'那些，告訴我好嗎？我的人生里重要的你們，女生男生，我所有的朋友，能記起我的朋友，不要被我忘記的朋友。

　　記得我們之間的細(xì)節(jié)，記得歡笑和眼淚，記得我們彼此在乎，彼此依賴(lài)。

　　忘記那些幼稚的傷害，忘記做過(guò)的傻事，忘記，也許不用忘記，這些友情在我們的青春里流動(dòng)，是我們青春的血脈，撐起了那些鮮活和美麗。

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