我的拿手好戲作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀與收藏。
我的拿手好戲作文1
看！籃球場上，那個男孩左沖右突，沖出重重包圍，一路殺到籃下，奮力向上躍起。一個三步上籃，球“咣當(dāng)”一聲進(jìn)了。掌聲，歡呼聲此起彼伏，球賽贏了！
那個為球隊進(jìn)了關(guān)鍵一球的男孩，其實(shí)是我，對于我來說籃球就是我的拿手好戲。
有一次，我媽媽的單位舉行籃球比賽，我在一旁當(dāng)觀眾。比賽開始，一會兒看著球員在場上運(yùn)球到籃下，輕輕一躍球就進(jìn)了；一會兒看見一位球員轉(zhuǎn)身投籃，球從手中滑出，精準(zhǔn)地飛入籃筐，真是讓我心馳神往。我想學(xué)籃球的念頭，瞬間膨脹起來。
在我的央求下，媽媽給我報了一個籃球班，從此我走上了籃球訓(xùn)練的道路。
打籃球沒有我想象的那么簡單，像學(xué)習(xí)規(guī)則，要練體能，學(xué)習(xí)怎么防守，怎么突破······每天都要繞操場跑十多圈，每天回家球服都可以擰出水來。但，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的球技大有進(jìn)步。
五年級春天的.時候，教練對我們說要去打比賽，我們既激動又興奮，仿佛勝券在握。我完全沒想到人外有人，天外有天，我們輸了。我們一個個垂頭喪氣，像一個個泄了氣的皮球。但教練告訴我們，失敗乃兵家常事，要總結(jié)經(jīng)驗，爭取在下一場比賽取得勝利。
接下來的日子，我們發(fā)奮圖強(qiáng)，更加努力的訓(xùn)練，操場上留下了無數(shù)我們的汗水。
第二年，我們迎來了報仇雪恨的機(jī)會。區(qū)里各小學(xué)籃球聯(lián)賽上，我們團(tuán)結(jié)合作，一方面嚴(yán)防死守，一方面積極進(jìn)攻，最后球傳到了我的手上，我心中只有一個念頭，那就是：我一定要把球投進(jìn)！眼看著已經(jīng)開始倒計時了，我趕緊在只剩一秒時把球投了出去，球畫著弧線飛向球框，進(jìn)了！比賽結(jié)束了，我們贏了，大家都向我投來敬佩的目光。
那一刻，我驕傲極了，我也明白了，籃球就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文2
“看!這千紙鶴翅膀還可以動呢!”“看，普通的方燈和帶翅膀的方燈，我都會折!”“看，我……”這是什么?這可是我的拿手好戲——折紙。
我能用紙折很多東西：“東西南北”、千紙鶴、小方燈、小偷上房、小包、鋼琴……我都會折。別想得太復(fù)雜了，折紙很簡單的，只要多練習(xí)，誰都能學(xué)會。
折紙是快樂的，分享出來的更加快樂。那次我們出去春游，我正巧帶了折紙。百無聊賴的我用紙折了很多東西，但我最滿意的還是那朵花。我先把紙對折幾次，讓紙上有一個“米”字，再沿對角線對折，折出三角形，中間會有一個正方形，兩個三角形。把兩個三角形放入正方形中，再把兩邊向上折成菱形，四邊全部都向外折，用筆把花瓣卷成旋渦狀，最后插上一根紙棒，兩邊再加上兩片葉子，百合花就做好了。棒子、葉子可查插可不插，一樣都是一朵百合花。大家看著我手指靈活地上下翻動著，不一會兒就折出來一朵花，都覺得十分新奇，個個用崇拜的眼神看著我。同學(xué)們hai紛紛向我要這朵花，看見這么多人喜歡我這的花，我心里喜滋滋的。
全班沒有一個能比我折得更好了，同學(xué)們看到我折的.小玩意都愛不釋手，所以紛紛要我折。最后，我只好把所有會折的給全班每人三個，一口氣做了150十多個小方燈，近20個千紙鶴，150個賀卡，10多朵花，目前還沒折完，打算畢業(yè)前送。
其實(shí)，折紙和做任何事情都一樣，熟能生巧。折紙好也好在吸引人，能讓人靜下心來專心做事。因為折紙很考驗人心，心是浮躁的，怎么折都不可能折得好，但若靜心去折，當(dāng)你看到成果時，好與不好都會會心一笑。
不僅折紙如此，不管做什么事都是如此，都要靜心做事，堅持不懈。
我的拿手好戲作文3
要說起拿手好戲，可能每個人的答案都不一樣。我的拿手好戲那可是騎自行車，你還別看騎自行車挺簡單，為了練成這個拿手好戲，我可是經(jīng)歷了“九九八十一難”呢。
記得那一次，爸爸騎著自行車帶我出去，在林間的小道行駛，飛一般的速度，讓我好羨慕，突然間想學(xué)騎自行車，于是就讓爸爸教我。然后我們找了一個比較空曠的地方，爸爸先教我掌握平衡，但是我搖搖晃晃的，活像一只剛下水的笨鴨子。爸爸就教給我一個辦法：先不踩腳踏板，順著坡往下滑。
我按照爸爸教的辦法去練習(xí)。我一不留神，摔了一跤。爸爸看到了，連忙跑過來問：“怎樣，沒事吧？”我從地板上爬起來，拍了拍身上的灰，笑了笑：“沒事，繼續(xù)練吧�！苯又遗Φ乜刂破胶�，但還是摔了很多次。爸爸耐心對我說：“你踩腳踏板吧，我在后面扶著你。”我慢慢地踩著腳踏板，小心翼翼地專注把握平衡。騎了一會兒，爸爸在我后面喊：“你太棒了！”我回頭一看，爸爸居然沒有在扶著自行車，我嚇得立馬倒了下來。原來，爸爸只扶了一程就沒再繼續(xù)了。在爸爸的教導(dǎo)下，我再認(rèn)真地練了一遍又一遍，也摔了一次又一次，功夫不負(fù)有心人：“終于練成我的拿手好戲了！”我高興地得一蹦三尺高。
回家的.路上，爸爸載著我，我哼著小曲，抬頭一看，天是那樣的藍(lán)，小道兩邊的樹是那樣的挺拔，樹下的花兒是開的那樣的燦爛。
有了這項拿手好戲后，小伙伴們都稱贊我，同時練成這項拿手好戲的過程中，我也明白了做一件事要堅持不懈才可以成功。
我的拿手好戲作文4
我從小就開始拉小提琴，到此刻已經(jīng)拉了七年之久了。從以前剛開始拉小提琴時到此刻，我有過很多次放棄的想法，但我堅持了下來，這不僅僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。
還記得那時，我剛開始學(xué)小提琴的時候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習(xí)，因為那時我還太小，很多道理都不懂。我以為我能夠拉得很好，于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音，開始“砍起了木頭”。我拉出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什么，我可不覺得這是一個可笑的話題�！眿寢屆嗣业念^說：“你的小暴脾氣，沒有什么事是能夠一次就成功的，你去按照教師寫的，認(rèn)認(rèn)真真的彈幾次，當(dāng)然也要每一天堅持，幾年后你必須會有很大的提高！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回房間開始認(rèn)真練習(xí)。
幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯的進(jìn)展，小提琴也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會拉小提琴這事十分驕傲，每當(dāng)家里來客人時，問我有什么才藝時，我就會拿出我的小提琴。如果是中午的.話，我會來一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時，我會來一首揚(yáng)長，幽靜的《月光曲》，讓人放松。
小提琴使我歡樂，讓我有了很大的提高。我不僅僅養(yǎng)成了堅持不懈的好習(xí)慣，也對音樂產(chǎn)生了一種好感。
小提琴的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎項。
小提琴是我的拿手好戲，使我放松，歡樂。同時也讓我學(xué)會了堅持不懈的精神，養(yǎng)成了好習(xí)慣。
我的拿手好戲作文5
“世上無難事，只要肯登攀�！泵慨�(dāng)我看到這句話的時候，我就想起我當(dāng)初學(xué)包餃子的情景。、
去年過年的時候，天氣很冷，為了準(zhǔn)備過年用的東西，媽媽每天忙到很晚。大年三十的前一個晚上，媽媽照顧完妹妹，又象往年一樣準(zhǔn)備包餃子，看著媽媽那疲倦的樣子，我對媽媽說：“媽媽，我來幫你一起包餃子吧!”，媽媽高興得說：“好吧，我來教你吧!”說完，媽媽開始一邊包餃子，一邊耐心地教我。媽媽邊示范邊對我說：“先用皮把餡給卷起來，餡不能放得太多或太少，要把皮捏緊免得餡漏出來了�！�
照著媽媽的話，我拿起一張餃子皮，又夾了一些餡，然后沿一個方向卷起來。糟了，剛卷了一下，餡就漏出來了，怎么回事呢?不行，我要學(xué)會，我一定要學(xué)會，想到這兒，我又拿起餃子皮，開始包起來。這次我只夾了一點(diǎn)餡，免得餡又漏出來了。不好，餃子皮怎么也捏不到一塊去，這又是什么原因呢?我仔細(xì)一看，原來剛才太心急，一下子拿了兩張餃子皮，怪不得捏不住呢!我急得眼淚都快出來了，媽媽沒有批評我，鼓勵我說：“沒關(guān)系，遇到困難要多想辦法，慢慢來，我相信你一定可以學(xué)會的`�！�
聽了媽媽的話，我又鼓起了信心，耐心得包起來。這次我吸取了前兩次的教訓(xùn)，不一會兒，一個看起來有點(diǎn)皺巴巴的餃子就包好了。我小心翼翼把它放在媽媽包好的餃子旁邊，媽媽看著我包的餃子，開心得笑了。我高興極了，又一連包了好幾個餃子，雖然包得不是很好，媽媽還是連聲得夸獎我。
這次包餃子的事情，讓我深受啟發(fā)，我明白了這樣一個道理：無論做什么事，只要堅持不懈，就一定能成功“。
我的拿手好戲作文6
璀璨耀眼的燈光，優(yōu)雅亮麗的裝束，還有一排排話筒，令人心曠神怡的音樂從臺上悠悠蕩蕩地飄出來。漸漸地，聲音變輕了，變遠(yuǎn)了，只有回音還在你耳邊飄蕩……
在7歲那年，我被媽媽帶到林老師家中學(xué)音樂。她十分溫柔，說話動聽、幽默，總能讓我覺得很抽象的'音符用比喻手法給我解釋出來，在老師的鼓勵下，我成功地考過了音樂七級，考得了87分�？晌覀円廊挥浀媚悄晔罴�，林老師給我們帶來好消息說：“少年文藝聯(lián)歡晚會，邀請我們?nèi)⒓��！逼渲形乙脖贿x上了，除了我之外還有其它被選中的5位同學(xué)。我興奮極了�？墒窍氲竭@次要表演的《記念》這首早已忘得一干二凈的歌曲，我頓時不由自主地緊張起來，而且僅有4周的時間練習(xí)，要聲調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，要大合唱，我能全部過關(guān)嗎？死記硬背、重點(diǎn)、難點(diǎn)……我嘗試了好多，終于把它背熟了，可到老師那合唱時，不是節(jié)奏跟不上，就是把歌詞唱亂了，我非常著急，放棄嗎？不，這是不可能的，名單早已上交了，我只能堅持了。接下來的每一天，除了到老師那里合唱外，我還要針對自己的不會唱調(diào)環(huán)節(jié)，放慢練習(xí)，終于，我和大家終于默契地完成了，演唱也完美落幕了。
唱歌讓我體會到暢然和美妙，同時也讓我明白無論做什么都不要放棄，要堅持。這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文7
龐大而寂靜的大廳中，傳出悅耳的鋼琴聲，一首《保衛(wèi)黃河》，時而激情澎湃，時而低回婉轉(zhuǎn)，使人沉浸在其中，久久不能自拔。五十二個白鍵，三十六個黑鍵，總計八十八個琴鍵，卻能演奏出各式各樣的風(fēng)格，歡快、悲傷、抒情……一雙普通的不能再普通的手，卻靈巧的在琴鍵上跳動飛舞，時而漸快，時而漸慢，時而漸強(qiáng)，時而漸弱，這就是鋼琴所給人們的魅力之處。
演奏結(jié)束，我的思緒也倒回二零一六年的那個夏季。
剛開始，我也覺得挺簡單的，就只有do，re，mi，fa，so這幾個音嘛。這可就大錯特錯，后面當(dāng)我上樂理課時，才明白，還有什么C大調(diào)，E大調(diào)，F(xiàn)降大調(diào)等。瞬間讓我打退堂鼓，這太復(fù)雜了，可老師不準(zhǔn)，我只好心不甘情不愿地繼續(xù)學(xué)。不知過了多久，終于學(xué)會了第一首曲子，雖然這個曲子很簡單，但是我依舊自豪，因為我勇敢的邁出了第一步，相信后來的路會越走越自信。
第一次公開演奏，我很緊張，雙手雙腳都不知往哪放。我調(diào)整呼吸，開始演奏。彈下第一個音，我就忘了是在演奏，把這次公開課當(dāng)做在家練習(xí)，沉浸在音樂的世界，無法自拔，一首曲子彈完，大廳鴉雀無聲，我以為是彈的太差，但沒想到，馬上就傳出雷鳴般的掌聲，心中的石頭也沉了下來。從此，我更加喜歡上了鋼琴，從每天的半小時到一個半小時，我的進(jìn)步也越來越大。
一陣陣掌聲把我從回憶中拉了出來，我走之后，大廳繼續(xù)傳出琴聲，有像我一樣激情澎湃的'，也有溫柔雅美的，還有悲哀低沉的，我的拿手好戲-鋼琴，將陪伴我度過一生。
我的拿手好戲作文8
放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球訓(xùn)練班，讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球，我明白后十分地高興。
乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報到，教練給我發(fā)了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作。那時我們練動作基本上是每一天上午連續(xù)練習(xí)一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，十分的疲倦。
我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，可是，到了第五天訓(xùn)練時，教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到后十分的驚訝，心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾伟l(fā)球，打球等技能。于是我就問教練：“教練，怎樣還不開始讓我們練發(fā)球呀？教練對我說：“你們再堅持一星期吧，你們此刻的基本動作還不固定，不能夠這么快就練發(fā)球，如果你此刻就練發(fā)球，那么你會很容易就打不上球的，如果你練好了基礎(chǔ)動作，練久了，以后到打球的時候你就會覺得格外簡便�！�
那時候，我還不理解教練對我說的話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點(diǎn)打球嗎？
經(jīng)過又一周的練習(xí)后，我們開始正式打球了，我打得十分簡便，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過去，教練也給我發(fā)過來，教練按照正規(guī)動作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的.技能一步步得到了提高。
經(jīng)過暑假期的乒乓球訓(xùn)練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時十分注意打球的動作細(xì)節(jié)，連發(fā)球時球擦到哪里都掌握的十分好。在對攻方面，我能夠?qū)ι?00多拍。雖然乒乓球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了，可是，教練在訓(xùn)練時說的話，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點(diǎn)，力度再大一點(diǎn)……
我至今時常不忘記教練對我說過的一句話：“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提�！�
我的拿手好戲作文9
“十八般武藝，樣樣是好戲�！蔽蚁嘈磐瑢W(xué)們都有自己的拿手好戲，比如跳舞、唱歌、打籃球……我也不例外，我的拿手好戲莫過于踢足球了。
我從上小學(xué)四年級便開始練習(xí)踢足球，爸爸經(jīng)常帶我去體育場鍛煉，我也十分熱愛足球這項體育運(yùn)動。我覺得踢足球是一種享受，可以讓人在奔跑中感受到快樂。
記得那一次，我與好朋友小孔在一起踢足球。第一輪比賽開始了，我先發(fā)球，迅速運(yùn)球來到了小孔的球門前，小孔擺出了一副防守的`姿態(tài)。我見小孔擋在了球門，便做出了一個假動作，將小孔騙出了球門前，以“迅雷不及掩耳之勢”將球踢進(jìn)了球門。我高興極了，認(rèn)為自己贏定了，便開始得意忘形了起來。第二輪比賽開始，小孔帶球來到了我的球門前，我死死守在球門前，心想：我是不可能讓你進(jìn)球的�？僧�(dāng)我做著勝利的美夢時，小孔瞬間就帶球成功地繞過了我，踢進(jìn)了球門。我目光呆滯地站在球門前，半天才反應(yīng)過來，心想：我不能再大意了，一定要認(rèn)真起來。第三輪比賽開始了，我全神貫注地觀察著球的走勢，瞅準(zhǔn)了時機(jī)，使出了我苦練已久的絕招——滑鏟，“球進(jìn)了！”我振臂歡呼，無比喜悅，小孔也向我投來了贊許的目光。
這就是我的拿手好戲——踢足球，讓我感到了：做事一定要謙虛，千萬不能讓勝利沖昏了頭腦！虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
我的拿手好戲作文10
我有許多，就像那黃色沙灘上一個個五光十色的貝殼，撿起一個最美的，就像鉆石那樣耀眼，像玫瑰那樣艷麗。那里邊裝的就是我最大的愛好——畫畫。
小時候，每當(dāng)我仰望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，欣賞火紅火紅的太陽，眺望連綿起伏的山川，觀察這個世界的一草一木、一山一水時，心中總是不禁激起一個愿望——我要用我最生動、最形象的畫筆將這個美妙的世界描繪下來，一切都是那么美麗，有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，高高的山，輕輕的水，紅紅的花……
于是，在我五歲的時候，媽媽就給我報了美術(shù)班。從最簡單的開始，一棵小草，一朵小花，一棵大樹，一個小孩，一輛，一架飛機(jī)……我畫的越來越難，也畫的越來越好。爺爺奶奶還經(jīng)�？湮耶嫷男蜗�、生動，色彩鮮艷、好看，這好那好的。我雖然非常高興，但也還是在努力，努力再努力，因為我要畫得更好！
如今的我已經(jīng)五年級了，那沉重的'功課，加上我還要學(xué)和新概念，因此不能學(xué)畫了。但這并不意味著我不喜歡它了，我還是那樣深深的愛著畫畫。只要一有空，我就會拿出畫筆，畫上一番。畫天、畫地、畫花、畫草，畫人世間的一切，一切的一切。
我還有幾個小畫冊，一個上畫卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守護(hù)甜心啦……另一個上畫，菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳，什么都有。還有一個上畫我的家人，穿著短裙的媽媽，摸著肚皮的爸爸，瘦瘦高高的爺爺，和藹可親的奶奶，還有……
是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活豐富多彩，讓我的情操得到陶冶。畫畫是我人生中最大的精彩！所以，我愛畫畫，愛的如癡如醉，愛的不能自拔！
我的拿手好戲作文11
十八般武藝，樣樣是好戲。每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長畫畫，畫出的話栩栩如生；有的人擅長彈琴，彈出的音樂簡直是天籟之音；有的人擅長做手工，做的小工藝品巧奪天工，而我的拿手好戲是搭積木，用積木創(chuàng)造一個龐大的王國。
想知道我的拿手好戲是怎么練成的嗎？那要從五年前我的生日說起：我和爸爸媽媽吹完蠟燭，吃完生日蛋糕，準(zhǔn)備拆禮物。把禮物盒拆開，原來是一盒積木，積木的盒子上印著一艘軍艦。我立刻迷上了它。我把盒子打開，里面有許多一包一包的碎塊和一張軍艦的圖紙。我興致勃勃地拼了起來。我對照著圖紙，尋找圖紙上每一步需要的積木�！暗蔚蔚巍泵脶槻煌５乇寂苤�，分鐘跑了一圈了。一個小時過去了，我卻連它的一半都還沒有拼完，還累的`手酸腿麻�？粗鴪D紙上剩余的步驟，我有點(diǎn)生氣，就說：“真累啊，我不拼積木了！”說著，我走出了房間。媽媽看見了，說：“你可不能半途而廢啊，積木可以考驗?zāi)愕哪土�，有個詞語叫做‘水滴石穿’，只要你堅持不懈，總會把它拼成的。”我恍然大悟，回到房間，繼續(xù)拼起來，時間一晃兩個小時過去了，我終于把它拼成了，看著它完成的樣子，我心里像吃了蜜一樣甜。從那以后，我常常練習(xí)，因此速度越來越快。
一次，我突發(fā)奇想，想造一座城堡，再建一支護(hù)衛(wèi)隊。根據(jù)我的想象，我開始造城堡。因為沒有圖紙，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況和預(yù)想的不一樣。但經(jīng)過我不斷的努力，我把它拼成了。我完成了對自己的挑戰(zhàn)，我很有成就感。這讓我更喜歡它了。
我愛拼積木，因為它能提高我的智力和想象力。這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文12
李昱希
在我們班，只要一提起我的大名，大家都會豎起大拇指，到底是怎么回事呢？這就得從我的拿手好戲舞蹈說起。
看！我這苗條的魔鬼身材。瞧！我這大長腿，都是靠跳舞練出來的！
我從上幼兒園開始就喜歡上了跳舞，媽媽就在外面給我報了一個舞蹈班。那個男舞蹈老師很兇，很嚴(yán)厲，讓我們胯要挨到地，沒有挨到地的要來壓。我就沒有挨到地，老師看到之后就來壓了。我很害怕，幾乎都要哭出淚來。"哇"我哭了……“咔"，我好像聽見了骨頭錯位的聲音，痛苦的時間很長，胯慢慢摸到了地，老師放了手，但我的腿幾乎不能動彈。當(dāng)腿合上的'時候，骨頭又"咔"地響了一聲。下了課，我告訴媽媽我不想學(xué)了，但媽媽鼓勵我不要放棄。我在媽媽的多次勸說下，堅持了下來。我現(xiàn)在換了一個地方學(xué)習(xí)舞蹈，但我依然沒有松懈。
直到現(xiàn)在，我一直在學(xué)習(xí)舞蹈，學(xué)的是民族舞。我現(xiàn)在舞蹈考試已經(jīng)過了十級，基本功也很好。
但就在我很驕傲的時候，意外發(fā)生了！我們?nèi)ケ荣悤r候，一向表現(xiàn)很好的我們在出場的時候出反了，因此，前面一段的動作和隊形都做反了，直到在一個集合、散開的時候才回了原位，后面的也漸漸地走入正軌，這一次比賽拿了銀獎。
我在班里舞會、兒童節(jié)表演，春節(jié)聯(lián)歡會都會主動申請表演，每一次都會為班級爭光。
瞧，這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文13
每個人都有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳繩，有的是畫畫，而我最擅長的還是短跑。
不知什么時候起，我跑步突然跑快了，小的時候……貌似并沒有把精力放在跑步上，那時，也已經(jīng)比別人快了。
我擅長沖刺，一下子加到極限速度，不過堅持不了太久，所以應(yīng)該只適合短跑。長跑的話……我體力貌似不是很好，在班級里只能排在第七（體質(zhì)測試50x8成績），短跑的話，我應(yīng)該能穩(wěn)穩(wěn)地位居前五。在跑步這個地方我擁有著極大的優(yōu)勢，導(dǎo)致我又慢慢的產(chǎn)生了興趣。
跑步很多人都會覺得簡簡單單，可能成績相差了1秒就會覺得跟別人差不多快，那可真是大錯特錯，比賽上，一毫秒都是非常重要的，而我可能也只比別人快了幾毫秒而已，但這就叫差距。不過這些僅限于短跑，長跑我可能就要被拉開幾十秒了。
我不適合長跑，只適合短跑也是有證實(shí)的。
在這學(xué)期的運(yùn)動會上，最短的六十米沒了，一百米名額又滿了，我被強(qiáng)迫地去跑了二百和四百的。雖然這點(diǎn)可能對于一些人來說，可以全程沖刺的，但我卻做不到，也沒抱著希望。分別是第三和最后，這時候，再加上去年的'成績對比就明顯了，去年六十跟一百米都是第二進(jìn)決賽，也可以看到，越長的距離名次越差。
有的中午，我會到下面去練練跑步，可否再讓自己快一點(diǎn)，哪怕是0.01秒，或是提升自己的體力。
每節(jié)體育課上，我都期待著跑步，這是我的強(qiáng)項，我的拿手好戲，我會在這個基礎(chǔ)上，進(jìn)一步的提升。
我的拿手好戲作文14
它能讓我擁有成就感；它能讓我為此而自豪；它能充分展示我的能力！它就是我的拿手好戲——拼樂高！
有句話說的好“興趣是最好的老師”。我因為熱愛，所以堅持，在我過生日的時候，姐姐送給我了1314片零件的樂高玩具。好奇心使我打開了它，當(dāng)我看到那么多密密麻麻的小零件時，我眼睛都花了，但是我卻不想放棄，好似有一種神秘的力量鼓舞著我，讓我堅持下去！
剛開始，看著說明書，我一步一步刻苦地拼著，還挺簡單的。到了后來，雖然大體構(gòu)造出來了，但越來越難拼了，我逐漸沒了耐心，越來越浮躁。然而越是急躁就越容易拼錯，不是這兒多一塊兒就是那兒缺一塊兒，我又氣又急，很想放棄，但媽媽告訴我：“玉汝于成�！蔽曳畔履莻�念頭，繼續(xù)不急不緩地拼了起來！
在經(jīng)歷了二十多個小時和十多次的失敗后，終于拼好了�？�，一個可愛的哆啦A夢機(jī)器貓在向我招手！看到這幅作品時，我笑了，是欣慰的.笑，因為我的努力沒有白費(fèi)，我的夜沒有白熬，我的心愿終于達(dá)成！
這件樂高作品，受到了家人和同學(xué)們的贊賞，也見證了我的成長。我很自豪，臉上露出了久違的笑容。之所以成功是因為那一股神秘的力量鼓舞著我，不是別的，是前輩總結(jié)的名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！沒錯，遇到困難，克服困難，才能不斷成長！
經(jīng)歷了這一次拼樂高的過程，讓我收獲了很多，也讓我越來越喜歡拼樂高，果然，興趣才是最好的老師！
我的拿手好戲作文15
我的拿手好戲是畫畫。
三歲時，我就喜歡拿著畫筆畫畫，媽媽見小小的我特別喜歡涂涂畫畫，就將我送到了畫畫班。
自此，我與畫畫結(jié)下了不解之緣，在施老師精心指導(dǎo)下，我學(xué)會了兒童畫，想象畫，彩鉛，卡通畫，國畫……從原來的“菜鳥”逐漸成為小小“繪畫能手”。
一次，學(xué)校開展“我是小小畫家”的活動，我正琢磨著畫什么內(nèi)容，表姐走了過來，說：“活動還在下星期呢！你別愁了，在網(wǎng)上找?guī)追鶊D畫模仿就可以了，我玩先玩游戲吧！”我婉言謝絕了表姐的主意。我想自己創(chuàng)作，于是我拿起筆，一邊想，一邊畫，不一會兒，我靈感來了，就畫鄉(xiāng)村校園吧！我用流暢的線條勾勒出了鄉(xiāng)村校園的輪廓，又仔仔細(xì)細(xì)地刻畫細(xì)節(jié)，精心勾線，最后拿出水粉顏料，調(diào)出斑斕的色彩，一絲不茍地涂了上去，終于，一幅畫被我創(chuàng)作好了。
我興致勃勃地拿去給繪畫高手——梓怡看，她細(xì)細(xì)打量，誠摯地說：“你的畫稿不錯，如果把學(xué)校門前的田園風(fēng)光顏色搭配明麗一些就更完美了……”聽了她的畫，我連忙跑回家，打開顏料盒，擠出少量黃色，加入不等量的'藍(lán)色，調(diào)出碧綠，翠綠，青綠……有層次地涂啊，涂啊。在我的努力下，畫面煥然一新，呈現(xiàn)出色彩明麗，生機(jī)盎然，欣欣向榮的景象。
評比現(xiàn)場，我的畫以優(yōu)美的線條，生動的圖案，明麗的色彩，得到評委的一致好評，爸爸也向我豎起大拇指，觀眾們拍手叫好，有人夸贊道：“這么小的一個女孩兒，畫的畫如此維妙維肖……”聽了大家的夸贊，我暗自高興著。
畫畫是我的拿手好戲，畫畫給我?guī)砹丝鞓�，帶來了自信，通過畫畫，我還明白了：拿手好戲并非一蹴而就，一定要通過自己的努力，堅持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能精進(jìn)。
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