我的拿手好戲作文(精品15篇)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
在一個畫室里，一個小女孩正坐在椅子上，認真地繪畫著圖紙。只見畫中的芭蕾舞女孩穿著一身雪白的舞裙，正跳著優(yōu)美的舞蹈，畫面是如此的栩栩如生，令人稱贊。
沒錯，那個作畫的女孩就是我。我非常喜歡畫畫，在學畫的五年中，我曾煩惱，曾欣喜，但是不可否認，畫畫就是我的拿手好戲。
五年前爸爸帶著我參加畫展，我突然觀察到一幅油畫，畫中是許多貴族的王子和公主都在一個大廳中聊著天，跳著舞。人物十分生動，連公主裙子的細節(jié)也畫得十分精妙。這使我看得入迷了，整個人都沉浸在其中。爸爸笑了笑，對我說：“這幅畫是不是很好看呀？其實你長大了，也可以畫出來的�！闭f者無心，聽者有意，我卻把這句話當真了，當場就讓爸爸給我報了畫畫班，我想去學畫畫。
第二天我就高高興興地去畫畫班學畫畫了。
記得那天我信心滿滿，不一會就畫好了一張簡筆畫，得到了老師的表揚。這讓我學畫畫的勁頭更足了。自從這次之后，我每天勤學苦練，在上課時認真繪畫，到家還畫畫，甚至可以畫一整天�？蓵r間一久，我覺得自己沒有進步，天天畫畫也讓我覺得枯燥，我不禁有點想打退堂鼓了。
可就在我有一次作畫時，聽到了老師們的對話：“我們班xxx很有天賦，她來的第一天畫的.那張畫，真是讓我出乎意料�！薄笆前。绻倥σ稽c，她肯定可以畫的更好。”老師的對話讓我慚愧，也瞬間激勵了我，我重新拿起畫筆，開始畫畫。
最后通過的努力和堅持，我的畫畫技術(shù)突飛猛進。在老師的鼓勵下，我參加了許多關(guān)于畫畫的比賽和活動，也獲得了許多榮譽和獎項。
時至今日，畫畫成為了我的拿手好戲，它也成了我生活中不可或缺的一部分。
我的拿手好戲作文2
說到拿手好戲，每人的都不一樣，有的是樣樣精通，有的是語數(shù)英三科個個滿分，還有的是天生大廚色香味俱全……
而我下五子棋，可以算是比較厲害的。
我下五子棋，并沒有求高師，訪高友，只是閑雜工夫，一時興起，與我爸爸下著玩而已。
我爸爸的棋法，并不高明，但贏過平常的人，也是綽綽有余的。但當時的我，就是一個平常人。棋子沒走幾步，我就輸了。爸爸直接對我說：“要不我教你吧！”我立馬向爸爸拜師。爸爸讓我在與他實戰(zhàn)中學習，并傳授一些小技巧，例如：對方的棋子已連成三個，并且兩邊沒有堵，此時就要十分注意……
到了學校，大家聽聞我練得一門棋藝，便都來與我交鋒。
第一位，我上來先壓她一棋，于是龜兔賽跑模式開始上演，但很不幸，我就是那只兔子。但我不像它醒過來的'那么晚，對方只差一步就可以完勝我了！我的心好像被人揪起來，直掛在嗓子眼，頭上也冒出了一顆顆細細的汗珠，緊握棋子的手變得滑滑的，棋子也濕濕的。
在大大的棋盤上，有一條四顆連著的棋子（有一頭被堵住了），像一條長龍，臥在交錯復雜的黑白棋子中，我心中暗暗默念：千萬別發(fā)現(xiàn)！千萬別發(fā)現(xiàn)！但對手卻把一直放在一邊的手突然抬了起來，眼睛好像脫去了面紗一樣，一下子亮了許多，難道她發(fā)現(xiàn)了？
她的手一點一點落下，卻沒落在那個一直揪著我心的位置，而是落在旁邊一條只有兩枚棋的小青蛇，我的心一下子放了下來。之后，我消滅了那條龍，同時，也消滅了對手贏得這盤棋的希望，我贏了！
其它人更是不堪一擊，一下子就輸了，瞧，下五子棋真是我的拿手好戲！
我明白了，下棋是一門技術(shù)活，只有用心，才能明白其中的道理。
我的拿手好戲作文3
我的課余生活有很多，畫畫、書法、跳繩、打羽毛球……但是我最拿手的是畫畫。
從四歲開始，我就參加了美術(shù)培訓班，學習一年后，我就喜歡上了畫畫。
剛開始，我還不會畫。譚老師走過來，握著我的右手，一筆一畫地教我畫，一下子就畫出了一只可愛的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她畫的是一只可愛的小狗，畫得栩栩如生，我羨慕極了，暗暗下決心，一定要努力學習，像姐姐一樣畫出美麗的圖畫。
冬天到了，天氣漸漸冷了，我每次畫畫的時候，手都被凍僵了，但我依然堅持畫。譚老師看到我那么喜歡畫畫，他就每天堅持教我。我的畫畫水平越來越高了。譚老師對我說：“你的畫進步很大，你可以參加湛江的書畫比賽了�！蔽衣犃烁吲d地抱著老師，激動得說不出話來。
日子一天一天過去了，距離比賽只剩下幾天的時間了。每天晚上我都睡不好，擔心比賽時緊張會發(fā)揮失常。在比賽的`前一天，我把畫紙，水彩筆，勾線筆都準備好了。
終于等到了比賽這一天，譚老師帶我們?nèi)フ拷荣悺５搅吮荣惉F(xiàn)場，現(xiàn)場熱鬧非凡。突然，廣播響起：“離比賽開始還有10分鐘，請參賽者抓緊時間進入考場�！弊T老師告訴我們說：“只有一個小時的比賽時間，你們一定要把握好時間�！北荣惤Y(jié)束了，我們都在緊張地等待比賽結(jié)果。
“xx獲得三等獎，xx獲得二等獎……”怎么還沒有我的名字?唉!應該沒有什么希望了。正在這時，我聽到了“勞慧妍獲得一等獎……”我真不敢相信自己的耳朵。我高興地跳起來，激動得抱著譚老師。
我喜歡畫畫，畫畫讓我懂得了一個道理：“堅持不懈，才會成功�！�
我的拿手好戲作文4
說到拿手好戲，我就不得不說我的口才了，什么？你問我好口才是不是天生的，別開玩笑了，古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，你只有勤學苦練，才能有所成就。
以前，我是一個比較內(nèi)向的孩子，但自從我上了口才班，我的.性格發(fā)生了360度大旋轉(zhuǎn)。我開始積極、向上，能說會道，我陶醉在口才之中無法自拔。
現(xiàn)在，我在班里的口才能力，如果我稱第二，那沒人敢稱第一。老師也很欣賞我的口才能力，經(jīng)常讓我去參加一些朗誦比賽。
這個老師是我上五年級新的班主任，最初班主任老師并不熟悉我們，而偏偏這個時候?qū)W校舉行朗誦比賽，導致老師不知道選誰參加。我心想：該讓老師見證一下我的口才能力了，于是我自告奮勇，老師就挑了我。我當時心就樂開了花，我想：一定要努力，加油！于是在這短短的一天內(nèi)，我開始了準備工作。
我每次下課便開始復習稿件，我先熟讀稿件，達到半脫稿的程度，然后再融入感情誦讀。你問我為什么要如此努力，杜甫曾說道：“熟能通其竅，精能盡其妙”。你只有反復練習，才能有所成就。
現(xiàn)在，萬事俱備，只欠東風，就等著比賽時間到來了。比賽快開始時，我提前來到比賽現(xiàn)場，我激動得像懷里揣了一只兔子。輪到我時，我告訴自己，“玉汝于成”，我做了那么多準備，一定沒問題。我演講時情緒激昂，心潮澎湃，最終取得了95分的好成績，拿到了一等獎，我高興得差點跳起來。
我心里默默告訴自己：勝不驕，敗不餒。一分耕耘，一分收獲！
我的拿手好戲作文5
“小珊，包得不錯呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。
這不，我像個小大人一樣，開始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會有好看的花紋，不一會兒，一個半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了�！巴唵蔚�，我已經(jīng)學會了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對折，捏緊�？伤粌H沒有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見表姐這慌亂的樣子都笑了起來。表姐見我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿著手機回了房間……
見表姐走了，我拿起她沒包好的那個破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了，都嚷嚷著要跟我學包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學包餃子可以，但是必須得堅持，我可不教半途而廢的人喲!”別看我現(xiàn)在包餃子很厲害，兩年前我還是一個“菜鳥”呢!那個時候的我也總是會把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵和悉心指導下，我沒有放棄，也漸漸地有所進步。包的餃子也由最初的“軟塌塌”變成了“小月亮”，后來“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每個人都有自己擅長的事，有的`可以用鋼琴彈奏出悅耳動聽的曲子，有的能隨著音樂跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過勤學苦練練就的。
我的拿手好戲作文6
“看!這千紙鶴翅膀還可以動呢!”“看，普通的方燈和帶翅膀的方燈，我都會折!”“看，我……”這是什么?這可是我的拿手好戲——折紙。
我能用紙折很多東西：“東西南北”、千紙鶴、小方燈、小偷上房、小包、鋼琴……我都會折。別想得太復雜了，折紙很簡單的，只要多練習，誰都能學會。
折紙是快樂的`，分享出來的更加快樂。那次我們出去春游，我正巧帶了折紙。百無聊賴的我用紙折了很多東西，但我最滿意的還是那朵花。我先把紙對折幾次，讓紙上有一個“米”字，再沿對角線對折，折出三角形，中間會有一個正方形，兩個三角形。把兩個三角形放入正方形中，再把兩邊向上折成菱形，四邊全部都向外折，用筆把花瓣卷成旋渦狀，最后插上一根紙棒，兩邊再加上兩片葉子，百合花就做好了。棒子、葉子可查插可不插，一樣都是一朵百合花。大家看著我手指靈活地上下翻動著，不一會兒就折出來一朵花，都覺得十分新奇，個個用崇拜的眼神看著我。同學們hai紛紛向我要這朵花，看見這么多人喜歡我這的花，我心里喜滋滋的。
全班沒有一個能比我折得更好了，同學們看到我折的小玩意都愛不釋手，所以紛紛要我折。最后，我只好把所有會折的給全班每人三個，一口氣做了150十多個小方燈，近20個千紙鶴，150個賀卡，10多朵花，目前還沒折完，打算畢業(yè)前送。
其實，折紙和做任何事情都一樣，熟能生巧。折紙好也好在吸引人，能讓人靜下心來專心做事。因為折紙很考驗人心，心是浮躁的，怎么折都不可能折得好，但若靜心去折，當你看到成果時，好與不好都會會心一笑。
不僅折紙如此，不管做什么事都是如此，都要靜心做事，堅持不懈。
我的拿手好戲作文7
別人都有別人的拿手好戲，有人會跳舞、有人會拉小提琴┄┄，我的拿手好戲是——滑冰。這讓我想起了剛學滑冰時的`經(jīng)歷。
“去溜冰啰”在我的一再央求下，爸爸同意帶我去滑冰啦!我興奮地叫著、跳著。到了溜冰館，我急切地跳下車，跑到了溜冰館的出入口，一陣寒氣襲來。啊，原來這里真有真冰呀，爸爸一刷卡閘門打開，我便跳了進去，迫不及待地叫爸爸快給我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一進冰場，我就給大家來了個“見面禮”，摔了個四腳朝天，好不容易來到一個“人煙稀少”的冰場角落，我左腳一抬，身子一晃，又摔在了冰上，哎喲我的x呀，在這里我真像一個不會走路的孩子，趟在冰面上，等著別人扶我起來。還好這時爸爸過來了，我就好像遇到了救星，把我扶了起來。并教我滑冰的動作要領(lǐng)：“兩只腳先往外撇，重心要降底、穩(wěn)住，再右腳一蹬、左腳往里一收，就能滑起來了。”我看著爸爸和其他小朋友在冰場上自由自在地滑著，我既羨慕又有點兒不服氣。
我鼓起勇氣，心里默念著爸爸教的要領(lǐng)：兩腳分開穩(wěn)住重心，右腳用力一蹬，接著我左腳一收，我成功地邁出了第一步。右腳蹬、左腳收;左腳蹬、右腳收┄┄周而復始這個動作，手也自然擺動了起來。爸爸夸我說：“不錯，有點樣子啦，繼續(xù)努力。”我高興地笑了笑，這一笑麻煩大了，失去重心后又摔了個四腳朝天。就這樣，我不知摔了多少跤、x也不知受了多少罪，但高興的是我終于學會了滑冰。
時間過得很快，一晃就到了溜冰館閉門謝客的時間，我依依不舍地離開溜冰館，在車上我就跟爸爸說：“我還要來”�；氐郊�，雖然全身都很酸痛，特別是我的x哪真是個痛呀，但我心里仍然美滋滋的，因為我又學會了一樣本領(lǐng)。
我的拿手好戲作文8
20xx年，小康出生了，隨著他的長大，需求越來越多，我便成了弟弟最好的玩伴，漸漸地，我的拿手好戲慢慢誕生！
一天放學，我一進家門，小康就飛奔而來，興奮地又唱又跳！我定睛一看，原來是他的新玩具——仿真蛇。心里想著好幼稚，但是為了哄他開心，我也只能應付著又蹦又跳，令人想不到的是，這個不起眼的玩具，竟幫上了大忙。
晚上，家里風平浪靜，大家各司其職，我和爸爸負責照看小康。突然，客廳傳來小康那撕心裂肺的哭喊聲。我身體不禁一抖，連忙跑過去查看情況，原來是弟弟摔了一跤，我和爸爸一下子亂了陣腳。爸爸把他抱起來，一邊走一邊哄他：“好了好了，我們不哭了，小康最乖！”可小康反而變本加厲，哭得更厲害了！爸爸見狀束手無策，耐心也在一點點的耗盡。就在這千鈞一發(fā)的時刻，我靈機一動拿起他心愛的玩具蛇，弓起身子向前傾，做出一副準備攻擊的樣子。向他叫道：“嘶嘶——我是一條大蛇！我要把你吃掉！”為了引起小康的注意，我特意加粗了嗓音，提高了聲調(diào)，還擺出鬼臉逗著他。一向好斗的他一把搶回來蛇，追著我跑。我假裝“倉皇而逃”，立馬變成一副驚恐膽怯的樣子，大喊到：“��！我不要被小康吃掉，我不要被小康吃掉！”他立馬破涕為笑，咯咯的樂起來。爸爸仿佛看到了救兵，用手機記錄下這美好的時刻，一家人都為我驕傲，我們開心的笑了。
我的拿手好戲，是弟弟無聊時的快樂陪伴，是我們姐弟情深的'催化劑，更是爸爸媽媽累的時候的大救兵。我的拿手好戲能讓一家人心貼的更緊，擁有更多的歡笑。
我的拿手好戲作文9
大家都有自己的絕招吧？有的同學是，有的是畫畫，有的是……我的絕招兒在班上沒有一個人會，那就是打字了。我打得比較快，一分鐘能打18個字左右呢！
為什么能打那么快？因為以前，爸爸打字的時候，我經(jīng)常在一邊看。我看到他不需要打完整的音節(jié)也能打出字來。我心里很好奇：究竟怎么回事？于是，我讓爸爸教我打字，爸爸答應了。從此，我一有時間就學習打字，每天不摸會兒，心里就不舒服呢！盡管偶爾會按錯鍵，但我想：一定要堅持，如果現(xiàn)在因為按錯鍵就放棄打字，以后永遠也打不好！便總是練啊練，堅持不懈，一天天過去了，我的打字技術(shù)也隨之更上一層樓。
一次，上課的`時候，老師要我們打一段介紹自己的話，先打完就玩。大家馬上打起字來，打一個，對我來說小菜一碟。我三下五除二就打完了，之后，便得意地看了一下別的同學�？�，有的皺著眉在一個一個字母地找；有的瞪著眼，仔細地偷看別人是怎么打的；有的甚至小心翼翼地對旁邊的人說：“我打不好，到底怎么打？”我心里笑了笑：“不過打一段話嘛，干嘛要那么辛苦，一個字母一個字母的找！”
我用的是智能ABC輸入法，其實它就是用拼音輸入，某些常用的詞只要打第一個字的音節(jié)和第二個字母的聲母，例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行，這樣提高了速度，并且兩種打法全部可以打出“知道”，特別是一些，我只要輸入每個字聲母就馬上出現(xiàn)了，比如“熟能生巧”，只要輸入“snsq這樣四個字母，又快又準，神奇吧？還有一些常用的字，甚至我知道那個字是多少序號，這是因為我打字打的多，熟能生巧。所以，一些熟悉的字我不看電腦屏幕兩三下就搞定了。如“兒子”的“兒”，打了“er”之后“兒”在第4個，序號是4。
我的拿手好戲作文10
我有許多興趣，如、打和吹竹笛等等，今天就來說說我最拿手的本領(lǐng)——吹竹笛。
記得剛上一年級時，學校音樂課上我們學習了竹笛的，這是我第一次親密接觸竹笛，它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當我學會吹“哆來咪……”這些音符時，我高興地笑了，心想：哈哈，我已經(jīng)學會吹竹笛啦！當我自以為很了不起，迫不及待地去挑戰(zhàn)高難度的時候，頓時傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著，仿佛在嘲笑我的自大。那一刻，我的自信一下被擊垮了，但我卻沒有放棄。
從此以后，我每天不厭其煩地反復練習，不放過任何一個“破音”、“雜音”。終于，功夫不負有心人，我的`吹笛水平漸漸地進步了。當我再次翻開曲譜，看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一個個軟弱的“小柿子”，等著我將它們統(tǒng)統(tǒng)拿下�，F(xiàn)在，每當吹出優(yōu)美動聽的音樂時，我都會感到無比自豪。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號》，在浙江省藝術(shù)節(jié)比賽時表現(xiàn)突出，贏得了觀眾和評委的陣陣掌聲，并且取得了優(yōu)異的成績——金獎。今年，在學校竹笛社團的層層選拔中，我表現(xiàn)出眾，榮幸地被選去代表學校參加區(qū)級比賽，當收到這個時，班里的同學們投來了贊許的目光。
打開笛包，我看到的是與我日夜相伴的好朋友，是它配合著我吹出動聽的音樂。吹竹笛，讓我明白了一個深刻的道理：一分耕耘，一分收獲！
我的拿手好戲作文11
星期六的早上，我早早地起了床，看見爸爸媽媽還在睡覺，于是我想：“爸爸和媽媽每一天都那么累——送我上學、為我做飯。我不如為爸爸媽媽做一些我力所能及的事情吧！”我說干就干，什么事比較簡單呢哦！對了，我還是炒菜吧！
我悄悄地走進了廚房，看見了墻邊有一捆白菜，我先拿起一塊木板鋪在桌子上，再拿起一顆白菜，我又拿起一把刀，把白菜的根給剁了下來扔到了垃圾桶里，然后再一片一片的檢查菜葉，把帶有蟲子的或顏色枯黃的菜葉扔到垃圾桶，只留下綠油油的菜葉。找完了以后，我又拿了一個盆，把白菜放在盆里面，正當我要洗白菜的時候，突然，我又看見還有一只蟲子在菜葉上，我就笑瞇瞇地把蟲子扔到了垃圾桶里，心想：“這只蟲子難道也要進油鍋嗎”我在盆里接了一些清水然后開始洗白菜。我使勁地洗，最終最終洗干凈了。我拿了一個鍋，把鍋放在煤氣灶上，我又把白菜放進了鍋里，加上了材料——油、鹽和蔥花。其實我也不明白加了多少，就是憑自我的感覺吧。多了，就夾出來一點，少了就多加點。我打開火，只聽噼里啪啦的聲音響起來了，油也跳起來了，我立刻躲到了門后面。不一會兒菜就炒好了。爸爸媽媽被這噼里啪啦的聲音吵醒了，我連忙把菜盛了出來端到了爸爸媽媽的`跟前。爸爸媽媽看到我懂事了就夸我說：“我的女兒真懂事，明白為爸爸媽媽分擔家務了�！蔽乙宦牐睦锔吲d極了。
我以后必須還要再給爸爸媽媽做飯，這樣不僅僅能減輕爸爸媽媽的負擔，還能得到爸爸媽媽的表揚。
我的拿手好戲作文12
炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長。
制作土豆絲，要選又大又圓的豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水里洗凈，然后再將土豆切成土豆絲，準備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入豆進行翻炒，炒一會兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最終灑上蔥，喜歡吃酸的還能夠加點酸蘿卜，一盤香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的，十分美味。
我第一次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我突然想學做菜，媽正在廚房做菜，我溜進廚房，望著媽媽，“我想學做菜了”“呦，太陽打西邊出來了”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說完，我們就開始行動起來，媽媽一會兒叫我洗土豆，一會兒叫我給土豆去皮，過了好久，最終輪到我炒菜來了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽”媽媽催著，我按照媽媽的指示做了，油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會兒就出鍋了，黃燦燦的看起來十分好吃。
我嘗了一口，和媽媽做的味道一模一樣，我驕傲的對媽媽說：“你看我做的多好吃。”“還不是我在旁邊指揮你，你又本事自我做一個�！眿寢尣恍嫉�'說�！白晕易鼍妥晕易觥！蔽矣只叵肫饗寢尳涛业淖龇�。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進行翻炒，然后再加佐料。不大一會兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。能夠一嘗這味道不對勁啊。我把鹽放成了白糖，媽媽不禁笑話我。這次可出丑了。
從那以后我就學會了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文13
我的拿手好戲是一種音樂，只用嘴，卻不吐一個字，說到這兒你肯定也猜到啦！那就是吹口哨。
爸爸在家里經(jīng)常吹著那幾首歌，什么《滄海一聲笑》呀，早都聽得我耳朵長繭子了。但是又無奈于自己不會吹口哨，不然，就可以來一個“帥氣”的“反殺”。所以，我暗地里給自己定下目標，一定要超越爸爸，成為家里的“口哨達人”。
我只好厚著臉皮去找家里的“口哨達人”——爸爸。我走到在沙發(fā)上躺著的爸爸的身邊，問：“爸爸，你口哨吹得那么好，能不能教我怎樣吹口哨呢？”爸爸得意地叉著胳膊，一副驕傲的模樣。他幽默地說：“哈哈哈！我這個口哨達人果然名不虛傳，都有學生來請教我了！”
爸爸先讓我把舌頭放平，嘴唇之間留一條細縫，緩慢地吐氣。我試了一下，可是除了發(fā)出噴氣飛機的聲音、噴出一些口水，我一事無成。爸爸拍拍我的肩膀，說：“沒事，我一開始也就是這樣子，多練習，總是能成功的！”
半個月后，我確信我吹口哨的技術(shù)已經(jīng)爐火純青了。我找到爸爸，向他發(fā)起挑戰(zhàn)。一首曲后，評委“我的朋友”給了我5分，比爸爸整整多了1分！我昔日的'老師，竟成為了我的手下敗將。
吹口哨，這個平常的技術(shù)，卻帶給了我無盡的人生哲理，又同時印證了那句名言：“世上無難事，只怕有心人�！�
我的拿手好戲作文14
假如你跟我說，我的拿手好戲是啥？我能果斷地對你說，游水就是我的拿手好戲。
六歲的情況下，有一次去泡溫泉，我差點兒被水溺死，父親了解后，下決心要我學習游泳。
趕到室內(nèi)游泳館，盡收眼底的是一個巨大無比的游泳館，泳道上面有很多冒了尖兒的釣魚浮標。池中有許多小朋友，衣著泳裝，帶上游泳帽，的身上綁著浮漂，在好多個教練地領(lǐng)著下，正認真地學習游泳。
教練幫我系住浮漂，絲毫沒有留情地將我推排水�！皣W”的一聲，濺起一陣波浪紋，倒是將我這只旱鴨子嚇得不知所措，還行，水并不是很深，剛未到我的胸脯。
“嗚——”一聲吹哨聲后，教練大聲說出：“這堂課，大家學習培訓蛙泳的基本蹬水姿勢，大伙兒抓牢緊大通道，人體和河面盡可能平行面，兩腳往上勾，兩腿漸漸地收攏，迅速蹬出。逐漸！”教練一聲令下，我教著教練的.模樣，趴到海上，“哇——”，一瞬間，口中被灌入了一大口水，有一股洗潔劑的味兒，吃不消，我“哇”的一口嘔吐出去，好惡心�。�
然后，我繼續(xù)訓練，猛的一蹬腳，腦殼居然撞在了大通道的墻面上，眼下一瞬間飛過幾個星星，可疼死我了。不練了！就在我覺得舍棄時，腦子里禁不住閃過出那一次去泡溫泉，水淹在水中拼了命掙脫的情景。不行，為了孩子的性命，我應該始終堅持練下去。
就是這樣，歷經(jīng)近些年的訓煉，如今，不論是蛙泳、自由泳、或是自由泳、和蝶泳，我還樣樣精通。游水，早已變成我日常生活的一部分，也可以說就是我的拿手好戲了。
我的拿手好戲作文15
每個人都有自我的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚等，我的拿手好戲是繪畫。
大家可能覺得繪畫有什么難的，隨便畫幾筆就能夠了。但其實并不簡單，是需要長年累月地練習，才能慢慢提高繪畫水平。
不管嚴寒還是酷暑，我都在堅持地畫，不放過任何一個能夠練習的機會。
當冬天氣溫驟降，我要頂著風，冒著雪，去很遠的地方寫生。為了取到更好的景，我甚至把整個寫生的地方，都得認真仔細地走了一遍。天氣很冷，風呼呼地拍打在我們手上和臉上，有時手都凍紅了，連畫筆都握不住。
當夏天來到時，烈日炎炎，聽著窗外知了在拼命地鳴叫，我的.心境不由地浮躁起來，經(jīng)常畫不好，畫了擦，擦了畫。有時紙擦破了，還不滿意，就找教師再要一張紙，重新再畫，直到畫好為止。
在畫畫班里，有許多人陸續(xù)離開了，放棄了繪畫，可是我沒有放棄。應對困難，我沒有放棄;應對失敗，我沒有放棄;應對挑戰(zhàn)，我也沒有放棄。正應如此，我的繪畫技術(shù)越來越高，一有繪畫比賽，教師都先想到我，讓我參加。每當我畫好一幅作品時，總能引來同學們的嘖嘖贊嘆，連繪畫教師都夸我畫得好。我也在學校組織的各級繪畫比賽中多次獲得優(yōu)異的成績。
每一件事，都不是輕易就能成功，但陽光總在風雨后，只要你努力了就有收獲，我的經(jīng)歷更驗證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的這句古話。
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