我的拿手好戲作文[優(yōu)選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，歡迎大家分享。

我的拿手好戲作文1

　　生活中，我的拿手好戲有很多，但我最拿手的好戲是拼樂高。

　　拼樂高從外面買回來是裝在盒子里的，還裹著一層塑料。撕開塑料，就能看見許多大小不一、色彩多樣的樂高。拼樂高里面還裝著設(shè)計(jì)圖紙，是幫助我正確拼圖的。

　　最開始我接觸拼樂高，就非常喜歡它。它不僅可以拼出不同的圖案，還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的圖片，在我又是動(dòng)手，又是看圖動(dòng)腦的努力下，慢慢變得整齊、干凈、漂亮，不由得會(huì)讓你心中溢滿喜悅。于是，就這樣我和拼樂高結(jié)下了深深的緣。只要有零花錢，我就會(huì)去買拼樂高，家里面，大的、小的拼樂高堆滿了我的書桌。只要有時(shí)間，我就會(huì)不厭其煩的玩拼樂高，從最開始拼一個(gè)完整的圖案需要1個(gè)多小時(shí)到后來半個(gè)小時(shí)就能完成。就在這樣的循環(huán)往復(fù)中，我拼樂高的速度越來越快，拼的也越來越好。到現(xiàn)在，買回家的`拼樂高，我都不需要看設(shè)計(jì)圖，大的十幾分鐘就能搞定，小的幾分鐘就能完成。

　　有一次，班級(jí)舉行拼樂高比賽。老師給了我一個(gè)小黃人讓我拼，主持人說在十分鐘內(nèi)要拼完。比賽的結(jié)果是，別的同學(xué)是十分鐘內(nèi)完成，但作品歪歪扭扭；或是十分鐘后才匆匆忙忙的完成；而能在十分鐘內(nèi)漂亮完成的就更少了，但我氣定神閑的只用了七分鐘就搞定了，這下可把老師和同學(xué)都震撼了。比賽結(jié)束后，同學(xué)們露出崇拜的眼神，圍著我問個(gè)不停，老師向我豎起了大拇指。那一刻，我心中的得意根本無法用言語表達(dá)。

　　從此以后，我更愛拼樂高了，而樂高也成為我最拿手的好戲了。

我的拿手好戲作文2

　　每個(gè)人的拿手好戲都不一樣，我的拿手好戲是踢足球。

　　我的爸爸總在周末帶我去白玉公園踢足球。他常說：“運(yùn)動(dòng)使人健康�！边�記得上次我和爸爸去公園踢球，這場(chǎng)面真是引人注目。

　　爸爸一開局就踢了一“飛球”，我嚇得拔腿就躲。這一球簡(jiǎn)直像一枚坦克炮彈。我接到球后，心里怒火沖沖，因?yàn)槲也粫?huì)踢“飛球”，也不會(huì)開大腳還擊，我只好拋球再踢飛球。但就算再快再高的球，爸爸也可以萬無一失的接住。

　　剛才那一球爸爸如機(jī)器般精準(zhǔn)的躲過了我的“炮彈球”并且還接住了，怎么可能？太不正常了！我一個(gè)球都沒進(jìn)，爸爸都進(jìn)了三個(gè)球，要是他再進(jìn)兩個(gè)球，我就輸了！爸爸一踢我就膽小如鼠，因?yàn)榘职痔叩貌粌H開了大腳，還都踢了飛球，我防都來不及防，只能認(rèn)輸！

　　現(xiàn)在以0：4的比分來看，我絕對(duì)一敗涂地。我此時(shí)球都不敢發(fā)，讓給爸爸我就直接輸了，但我一踢過去爸爸就穩(wěn)穩(wěn)的接住了球并反擊我。

　　我的`腦瓜就突然一片空白了，想不到好辦法，但我還是不想認(rèn)輸，啊！我努力的想了一個(gè)好辦法。我學(xué)著蛇爬行一樣帶球進(jìn)攻。這下子總算被我拿到了一分！然后我又在球門里轉(zhuǎn)，這樣迷惑爸爸不讓他踢“飛球”。他一踢就直接反彈回去，還進(jìn)了球門，就這樣慢慢地，慢慢地，最終以4：5的分?jǐn)?shù)扭轉(zhuǎn)了局面。

　　這就是我的拿手好戲——踢足球。如果你也熱愛足球，跟我一起到xx公園去踢球吧！

我的拿手好戲作文3

　　拿手好戲，每個(gè)人都會(huì)有，可能是打乒乓球，可能是跳舞，也可能是做飯炒菜……而我的拿手好戲就是寫字。

　　前幾年我的作業(yè)還是又臟又亂，那為什么寫字又成了我的拿手好戲呢？原因是有一次寫作文之前，老師為我們分析思路，無意中告訴了我們：“如果字寫得工整，美觀，是可以把作文分?jǐn)?shù)提高些的……”這讓我有些意外，作為想提高作文分?jǐn)?shù)的我，從那以后先是練字帖，后來又和印刷體比較，發(fā)現(xiàn)不好的書寫習(xí)慣，并改正，漸漸地越來越好，也不用去刻意調(diào)整了。

　　直到現(xiàn)在，寫字已經(jīng)成了我的拿手好戲。

　　一次上課，老師把前一天的作業(yè)收了上去，讓我們寫當(dāng)天的作業(yè)。我一邊玩一邊寫，正當(dāng)我眉飛色舞時(shí)，老師喊了聲我的名字。我嚇得哆嗦了一下，停止了手中的書寫，從椅子上慢慢地站起來，腿伸到過道上，向講臺(tái)走去，仿佛每走一步都離危險(xiǎn)更近了些。老師叫我干什么？批評(píng)我？……可老師一直低頭判作業(yè)，應(yīng)該沒看到我�。　�…表揚(yáng)我？嗯……更不可能了。我走著走著，老師抬頭看了我一眼，我便加快了腳步。走上講臺(tái)，全班同學(xué)的目光都聚集在我身上。唉，老師如果是批評(píng)我的話，肯定會(huì)有同學(xué)應(yīng)和著老師，在背后嘲笑我。

　　“你的字是咋寫的？”老師看看我又看看我的作業(yè)，“跟印的.一樣�！痹瓉硎钦f這個(gè)呀，還好不是批評(píng)我，不然就……“呃……就拿筆寫的呀�！蔽乙粫r(shí)心急，想都沒想就脫口而出。老師聽到后也有些震驚，沖著我笑了笑，不知怎的，全班同學(xué)都不約而同地笑了笑�！靶校�你回桌吧。”老師再次笑了笑。

　　我走下講臺(tái)，回去比過來時(shí)快了百倍，臉上掛著藏不住的喜悅。還好是表揚(yáng)我，回家和媽媽說，肯定也會(huì)夸我。等我平復(fù)了心情，就又寫起作業(yè)，但這次是一心一意，一筆一劃地寫，過程既漫長(zhǎng)而又短暫……

　　寫字就是我的拿手好戲，我會(huì)將拿手好戲變得更好，更完美！通過它我也明白了，只要肯付出，就一定會(huì)有收獲！

我的拿手好戲作文4

　　唱歌、跳舞、畫畫、變魔術(shù)……十八般武藝，樣樣是好戲！而我最拿手的好戲，是修理電腦。

　　這個(gè)本事，是我一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)起來的。以前，電腦出現(xiàn)問題，都是爸爸來修。他在前面修，我在后面看。時(shí)間長(zhǎng)了，修的步驟方法看多了，我也就看懂了。電腦出了什么問題，應(yīng)該如何處理，我都知道的不少了，小問題如何解決更是爛熟于心，再加上網(wǎng)上許多網(wǎng)友的幫助，我已經(jīng)順利成為我們家修理電腦的“王牌”了。

　　這天，我們家的電腦又出問題了，開機(jī)以后，屏幕上全是“紅叉叉彈窗”。看來，這次電腦壞得還挺厲害，因?yàn)槌�了我，其他人�?duì)這個(gè)電腦都已經(jīng)束手無策了：姥姥把電源插頭拔了，又換了個(gè)地方插上，“沒準(zhǔn)是因?yàn)殡妷翰蛔阍斐傻?故障！”她說。當(dāng)然，很少有計(jì)算機(jī)是因?yàn)殡妷翰蛔愣�出現(xiàn)故障的，這一招沒有任何效果。接著，媽媽使出了“重啟大法”，可電腦也不吃這一套。爸爸的方法就比較高級(jí)一些——不停地按回車鍵。他本來想用這種方法把叉號(hào)彈窗統(tǒng)統(tǒng)去掉，不料，電腦壞的更厲害了，叉號(hào)已經(jīng)滿屏飛，彈窗疊了一層又一層。這可真是八仙過海——各顯神通了！無奈之下，爸爸媽媽只好把我叫來，想讓我試修一下。我想：我大顯身手的時(shí)候就要來了！

　　我坐在電腦前，開始為電腦“看病”了，先“診斷”。我把電腦關(guān)機(jī)，再重新啟動(dòng)，大部分的故障是可以用這種方法修復(fù)的�？墒牵�再次開機(jī)，彈窗仍然是那么多�！斑@次有點(diǎn)兒意思�！蔽蚁�，“不過沒關(guān)系，我還有許多辦法可以治它！”我拆開了電腦主機(jī)，檢查硬盤的連接，沒有任何問題呀。接著，我又打開了“系統(tǒng)修復(fù)工具”檢查系統(tǒng)文件是不是缺失，可是仍舊沒有任何收獲�！凹热贿@樣，那一定是由電腦病毒引起的！”我說著，打開了殺毒軟件，進(jìn)行殺毒�？墒�，連個(gè)病毒的影子也沒看見，我只好使出了我的絕招——系統(tǒng)重裝。半小時(shí)過后，叉號(hào)大軍被徹底殲滅了！這一切令我長(zhǎng)舒一口氣，全家人都笑著夸我：“你還是有點(diǎn)兒能耐的嘛！”

　　就這樣，修復(fù)電腦的任務(wù)，又一次順利被我完成了！現(xiàn)在，我修電腦厲害的名聲已在小區(qū)里傳播開來，就連鄰居的電腦壞了，也要叫我去修呢！

我的拿手好戲作文5

　　俗話說得好得話：“十八般武藝，每樣是大戲�！痹谌粘Ｉ�活中，每一個(gè)人都是有自身的拿手好戲，而我也不除外。我的拿手好戲便是：蛋炒飯。對(duì)于它是怎樣練成的呢？就需要從我九歲的情況下談起了。

　　在我九歲的一天。我放學(xué)后回家了，發(fā)覺父母都不在家。一開始，我還以為她們就在外面干點(diǎn)有關(guān)工作中的事，迅速回家。想不到，五點(diǎn)、六點(diǎn)、七點(diǎn)……或是看不到父母回家。在餓的威協(xié)下，我只能翻一翻電冰箱，看一下有什么可以煮的物品。可電冰箱里除開生雞蛋，便是牛乳了，空蕩蕩的`，什么也沒有。我靈機(jī)一動(dòng)，擁有，能夠做蛋炒飯啊我拿著好多個(gè)生雞蛋沖向餐廳廚房，開啟鍋面里邊的剩飯剩菜�！鞍�！夠一頓啦！”說著。我先取出兩個(gè)雞蛋，學(xué)著母親的樣子把它開啟，放入碗里，然后把雞蛋清和雞蛋黃拌在一起。隨后開啟液化氣，開槍，把飯倒進(jìn)鍋中，還有次序的加鹽，油等。隨后把生雞蛋放進(jìn)鍋中一起炒，我聞了聞，好香�。∥夷贸鲆粋�(gè)勺子，舀了一勺飯，放入口中。“呀！好淡��！鹽放少了。”我說著，又放了一小勺鹽，炒了炒后，我又吃完一小口�！班牛�美味�！蔽艺f著，最終，我把炒好的飯放入菜碟中，正好兩碟。我拿出一個(gè)小盤子，裝了點(diǎn)飯，津津樂道地吃完起來。幾十分鐘后，我父母回家了。我馬上把那兩碟蛋炒飯拿出來，對(duì)父母說：“快吃吃！父母嘗了一口，對(duì)我說：“你長(zhǎng)大以后。”我心甜津津的。

　　也有一次團(tuán)圓飯，我為了更好地施展才能，說：“此次團(tuán)圓飯，讓我來做！”母親聽后，對(duì)我說：“你或是先把簡(jiǎn)易的先搞好吧�！闭f罷，她拿給了我一把菜心。我一把手接到去，說：“看著我的吧�！蔽野巡诵南春茫�然后，開槍，燒電，把菜心一根一根地裝進(jìn)去，隨后放了一小勺鹽。又炒了起來�？焓炝�，我也把一根一根地?cái)[放，再放一點(diǎn)生抽。我把菜心端出餐廳廚房后，說：“趕緊來嘗一嘗我的成效。”大家都陸續(xù)來嘗我煮的菜，卻一個(gè)個(gè)說：“有點(diǎn)咸�！蔽艺f：“這怎么可能呢？”說罷，因?yàn)槲覈L了一根，確實(shí)好咸。哎，拿手好戲也是有不靈敏的情況下呀！

　　每一個(gè)人都是有自身的拿手好戲，假如你也是有得話，也而言一講吧！

我的拿手好戲作文6

　　在一個(gè)畫室里，一個(gè)小女孩正坐在椅子上，認(rèn)真地繪畫著圖紙。只見畫中的芭蕾舞女孩穿著一身雪白的舞裙，正跳著優(yōu)美的舞蹈，畫面是如此的栩栩如生，令人稱贊。

　　沒錯(cuò)，那個(gè)作畫的女孩就是我。我非常喜歡畫畫，在學(xué)畫的五年中，我曾煩惱，曾欣喜，但是不可否認(rèn)，畫畫就是我的拿手好戲。

　　五年前爸爸帶著我參加畫展，我突然觀察到一幅油畫，畫中是許多貴族的王子和公主都在一個(gè)大廳中聊著天，跳著舞。人物十分生動(dòng)，連公主裙子的細(xì)節(jié)也畫得十分精妙。這使我看得入迷了，整個(gè)人都沉浸在其中。爸爸笑了笑，對(duì)我說：“這幅畫是不是很好看呀？其實(shí)你長(zhǎng)大了，也可以畫出來的�！闭f者無心，聽者有意，我卻把這句話當(dāng)真了，當(dāng)場(chǎng)就讓爸爸給我報(bào)了畫畫班，我想去學(xué)畫畫。

　　第二天我就高高興興地去畫畫班學(xué)畫畫了。

　　記得那天我信心滿滿，不一會(huì)就畫好了一張簡(jiǎn)筆畫，得到了老師的表揚(yáng)。這讓我學(xué)畫畫的勁頭更足了。自從這次之后，我每天勤學(xué)苦練，在上課時(shí)認(rèn)真繪畫，到家還畫畫，甚至可以畫一整天�？蓵r(shí)間一久，我覺得自己沒有進(jìn)步，天天畫畫也讓我覺得枯燥，我不禁有點(diǎn)想打退堂鼓了。

　　可就在我有一次作畫時(shí)，聽到了老師們的'對(duì)話：“我們班xxx很有天賦，她來的第一天畫的那張畫，真是讓我出乎意料。”“是啊，如果再努力一點(diǎn)，她肯定可以畫的更好�！崩蠋煹膶�(duì)話讓我慚愧，也瞬間激勵(lì)了我，我重新拿起畫筆，開始畫畫。

　　最后通過的努力和堅(jiān)持，我的畫畫技術(shù)突飛猛進(jìn)。在老師的鼓勵(lì)下，我參加了許多關(guān)于畫畫的比賽和活動(dòng)，也獲得了許多榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　時(shí)至今日，畫畫成為了我的拿手好戲，它也成了我生活中不可或缺的一部分。

我的拿手好戲作文7

　　在我的童年生活中，最非常值得我顯擺的便是我能做土豆泥。我做的土豆泥又香又嫩，都能夠與麥當(dāng)勞的相提并論呢。

　　做土豆泥的第一步是挑土豆，要挑色香味俱全好長(zhǎng)得漂亮的。次之要削好土豆，將土豆放入鍋內(nèi)煮熟。接著就是最重要的一步——配制料汁，將一小塊無鹽黃油放入水里，添加適量牛乳，黑胡椒粉，香油和生抽醬油，大概攪拌后放入微波爐加熱內(nèi)加溫20秒，它出去后再充足攪拌——由于這時(shí)候無鹽黃油早已溶化，更強(qiáng)攪拌。這時(shí)候取下已蒸好的土豆，用專用工具將其倒成泥，隨后晾干土豆泥，使其變溫，接著將調(diào)好的汁放入鍋中炒糖色并煮開。最終將絲滑甘甜的料汁澆在白嫩嫩的土豆泥上，這家常小菜就做好了啦！

　　我第一次做土豆泥的情況下提心吊膽，十分焦慮不安，就怕犯錯(cuò)一步，自然我成功了。接著我又干了一大鐵鍋土豆泥。并突發(fā)奇想將，我做土豆泥的全過程公布在了抖音上，無需想——那一天一家人守著一鍋土豆泥低頭苦吃，祖父還夸我做的好呢！

　　但之后的某一天同學(xué)們來我們家玩，得意洋洋的'我決策給他們露一手，沉浸在激動(dòng)中的我大腦一熱手一抖，一不小心把醬油當(dāng)生抽醬油用了，做出去的制成品又黑又惡心想吐，令人一點(diǎn)胃口也沒有——取出大戲演砸啦。

　　我眼中的自己的特長(zhǎng)，還有機(jī)會(huì)你也來品味一下我的張氏土豆泥吧！

我的拿手好戲作文8

　　若論我的拿手好戲，那不得不提我高超的釣魚技術(shù)了。

　　下面就由我來向你傳授一下我釣魚的絕技吧。

　　知己知彼，百戰(zhàn)不殆

　　“工欲善其事，必先利其器。”要想魚上鉤，必須花心思。不同的魚會(huì)吃不同的魚餌，所以魚餌必須調(diào)得好，符合不同魚的胃口，這樣可以大大提高釣魚的'機(jī)率。

　　沉著冷靜，人竿合一

　　釣魚，萬萬不可急，俗話說：“心急吃不了熱豆腐�！蔽ㄓ心托牡�，才有滿意的的結(jié)果。根據(jù)我“上百場(chǎng)”的經(jīng)驗(yàn)，我還自創(chuàng)了一套秘籍——“閃電五連竿”：一甩、二定、三望、四起、五撈！

　　上周的周日早上，老爸握著竿，神秘兮兮地對(duì)我說：“兒子，敢不敢和老爸比一比？”

　　“來就來，誰怕誰？”我也不甘示弱，接受了老爸的挑戰(zhàn)。

　　到達(dá)河邊后，我往魚竿上掛了一個(gè)浮標(biāo)，這樣魚吃魚餌的時(shí)候，就很容易發(fā)現(xiàn)了。我緊緊地盯著浮標(biāo)，瓶子輕微地晃動(dòng)了一下。這時(shí)浮標(biāo)突然往下一沉，我趕緊拉起魚線一看：嘿！什么都沒釣到。但是不要慌張，剛剛只是失誤，現(xiàn)在我要使出真功夫了。

　　我在地里翻到了一條紅蚯蚓，我把它掛上，放下魚線，喜滋滋地想著：“待會(huì)兒我一定還能釣到又大又肥的魚！”

　　浮標(biāo)又晃了幾下，然后在水面上跳起了“舞蹈”，哼，吃了我的東西還想走，拿命來！

　　我馬上利索地提起魚竿，甩了過來。“嗯？怎么甩不動(dòng)？”這時(shí)我利用閃電五連竿的第五式——撈。經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)兩分鐘的奮戰(zhàn)后，我最終征服了那條魚。

　　“哇，起碼有兩斤重呢！”我得意極了，向老爸炫耀道。

　　最終我比老爸多釣了兩條魚，再次獲得了本周釣魚賽的勝利。

　　釣魚不僅可以培養(yǎng)我的耐心，還可以培養(yǎng)我的專注力。我喜歡釣魚，釣魚就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文9

　　“看!這千紙鶴翅膀還可以動(dòng)呢!”“看，普通的方燈和帶翅膀的方燈，我都會(huì)折!”“看，我……”這是什么?這可是我的拿手好戲——折紙。

　　我能用紙折很多東西：“東西南北”、千紙鶴、小方燈、小偷上房、小包、鋼琴……我都會(huì)折。別想得太復(fù)雜了，折紙很簡(jiǎn)單的，只要多練習(xí)，誰都能學(xué)會(huì)。

　　折紙是快樂的，分享出來的更加快樂。那次我們出去春游，我正巧帶了折紙。百無聊賴的我用紙折了很多東西，但我最滿意的還是那朵花。我先把紙對(duì)折幾次，讓紙上有一個(gè)“米”字，再沿對(duì)角線對(duì)折，折出三角形，中間會(huì)有一個(gè)正方形，兩個(gè)三角形。把兩個(gè)三角形放入正方形中，再把兩邊向上折成菱形，四邊全部都向外折，用筆把花瓣卷成旋渦狀，最后插上一根紙棒，兩邊再加上兩片葉子，百合花就做好了。棒子、葉子可查插可不插，一樣都是一朵百合花。大家看著我手指靈活地上下翻動(dòng)著，不一會(huì)兒就折出來一朵花，都覺得十分新奇，個(gè)個(gè)用崇拜的眼神看著我。同學(xué)們hai紛紛向我要這朵花，看見這么多人喜歡我這的花，我心里喜滋滋的。

　　全班沒有一個(gè)能比我折得更好了，同學(xué)們看到我折的'小玩意都愛不釋手，所以紛紛要我折。最后，我只好把所有會(huì)折的給全班每人三個(gè)，一口氣做了150十多個(gè)小方燈，近20個(gè)千紙鶴，150個(gè)賀卡，10多朵花，目前還沒折完，打算畢業(yè)前送。

　　其實(shí)，折紙和做任何事情都一樣，熟能生巧。折紙好也好在吸引人，能讓人靜下心來專心做事。因?yàn)檎奂埡芸简?yàn)人心，心是浮躁的，怎么折都不可能折得好，但若靜心去折，當(dāng)你看到成果時(shí)，好與不好都會(huì)會(huì)心一笑。

　　不僅折紙如此，不管做什么事都是如此，都要靜心做事，堅(jiān)持不懈。

我的拿手好戲作文10

　　看，那個(gè)站在臺(tái)上，聲情并茂地朗誦著文章的小女孩是誰呢？她就是我。朗誦，就是我的拿手好戲。

　　很多人認(rèn)為朗誦有何難？隨便對(duì)著稿子讀就行了�？墒牵�真的是這樣嗎？那當(dāng)然不是了，想朗誦得好，可沒這么容易�。�

　　朗誦前，首先要揉唇：用食指，中指并排成二字，揉撮嘴唇五個(gè)八拍。再是做一個(gè)親吻的動(dòng)作，上下唇緊閉，再從嘴沖出口氣，把上下嘴唇打開，發(fā)出“啪”一聲，連續(xù)做十次。然后是彈舌，舌頭從上腭彈到下腭，并發(fā)出“嗒嗒”聲。最后是“張唇打嘟”。我也買其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先把上下緊閉，再從腹部吐氣出來，發(fā)出“嘟嘟”聲。

　　在朗誦過程中，我們應(yīng)當(dāng)放松心情，面帶燦爛的笑容，不僅形象好，還會(huì)讓聲音更悅耳。其次，朗誦時(shí)耳朵旁的骨頭要張開。

　　記得有一次，我在朗誦比賽中，看到其他選手得到了好成績(jī)后，心里不由得打了冷顫，怎么辦？要是讀錯(cuò)了怎么辦？一系列的想法在腦中冒出來。但想起了以前的方法：按照了揉唇，彈舌，張唇打“嘟”的方法去做。加上在平時(shí)刻苦的訓(xùn)練下，在朗誦大賽中，我博得了觀眾和評(píng)委熱烈的掌聲，還得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這可是對(duì)我努力的`獎(jiǎng)賞哦。

　　朗誦容易讓人覺得無趣。但是它卻是和唱歌一樣的講究！平時(shí)訓(xùn)練基本功時(shí)，難免會(huì)覺得很辛苦，很費(fèi)勁，但是，當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，覺得再辛苦，一切都是值得的！

　　朗誦是我的拿手好戲，那你的呢？

我的拿手好戲作文11

　　三百六十行，行行出狀元。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如做飯、畫畫、唱歌、跳舞等等。我最拿手的則是玩魔方。

　　我接觸魔方已經(jīng)兩年了，而我與它的“邂逅”則是在一個(gè)朦朧的雨霧中。

　　那是一個(gè)寒假的傍晚，我在雨霧中走著，漫無目的`地走著。雨不大，天氣卻很冷。就這樣，突然，一道身影吸引了我。一個(gè)與我差不多年紀(jì)的男孩也在雨中走著，他沒打傘，手中拿著一個(gè)魔方，正全神貫注地玩著。只見他左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)，上一轉(zhuǎn)，下一轉(zhuǎn)。雜亂無章的魔方很快就復(fù)原了。看著他那嫻熟的手法，我羨慕極了，心中產(chǎn)生了玩魔方的念頭。

　　第二天，我就買了個(gè)魔方。六個(gè)面六種顏色，鮮艷奪目，仿佛發(fā)出神秘的光來。拿著這個(gè)神奇的正方體，我心里別提有多喜歡了。來不及看說明書和教程，我迫不及待的玩了起來。將魔方的六個(gè)面迅速打亂，然后學(xué)著那個(gè)男孩的樣子，左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)，上一轉(zhuǎn)，下一轉(zhuǎn)……魔方怎么越轉(zhuǎn)越亂了？那天那個(gè)男孩就這這樣轉(zhuǎn)的呀。我不服氣地又重新開始轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了半天，還是不行。魔方好像跟我作對(duì)似的，還是一樣亂，怎么都還原不了�？磥硗婺Х揭彩怯屑记傻难剑≡趺崔k？聽別人說上網(wǎng)學(xué)十分有效，于是就照辦了。

　　果然不錯(cuò)！不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了：將白色中心朝下，先用公式復(fù)原底面十字架，再用公式復(fù)原底面。然后再復(fù)原一層、二層，最后復(fù)原第三層和頂面，魔方就復(fù)原成功了。

　　我按照教程來做，五分鐘就把魔方復(fù)原了。五分鐘，對(duì)初學(xué)者來說時(shí)間不算長(zhǎng)，但也不短。聽說三階魔方世界冠軍只要4。22秒就能還原一個(gè)魔方，我簡(jiǎn)直驚呆了。為了提高自己的速度，我每天一有空就堅(jiān)持練習(xí)。就這樣，從剛開始的五分鐘到現(xiàn)在四十幾秒就能還原，可真是個(gè)質(zhì)的飛躍呢！不過我還是不滿足于這個(gè)成績(jī)，我會(huì)繼續(xù)努力，向著世界冠軍的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

　　魔方就是我的好朋友，它不僅豐富了我的課余生活，還給我?guī)�來了無窮無盡的歡樂。同時(shí)，魔方它又是我的老師，它教會(huì)我：一分耕耘，一分收獲，只有付出努力，才能收獲成功。

我的拿手好戲作文12

　　如果你要問我：“你的拿手好戲是什么？”那我會(huì)毫不猶豫的告訴你：“我的拿手好戲是跳跳繩�！�

　　說起跳跳繩，我就可以接二連三地變出許多花樣，如：合并跳、單腳跳、左右跳……說都說不完，不過這可得感謝我們的體育老師——金老師。

　　在我的印象中，我的拿手好戲是這樣練成的。

　　四年級(jí)時(shí)，我就迷上了跳繩，這是因?yàn)閶寢尶偸钦f我體質(zhì)不好，我為了證明我自己，便一直熱衷于跳繩，在學(xué)校報(bào)了跳繩社團(tuán)。冬天寒風(fēng)呼嘯，總要繞操場(chǎng)跑十幾圈，熱身才行，夏天也要頂著似火的驕陽跑個(gè)兩三圈，然后在高抬腿一分鐘五組。即使會(huì)凍得鼻子通紅或汗如雨下，我都不叫苦，因?yàn)槲倚睦锩靼祝骸芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽业奶�繩技巧在老師的指導(dǎo)下日漸嫻熟，所以想找個(gè)機(jī)會(huì)展示一下。

　　有一次，作文班舉行了跳繩比賽，我胸有成竹的走上臺(tái)，我們組也大力支持我去比賽，我屏氣凝神，不肯耽誤每一分每一秒，做起了熱身運(yùn)動(dòng)，心里得意揚(yáng)揚(yáng)地想：終于可以露一手了。不僅對(duì)大家說：“隊(duì)員，我一定會(huì)拿下戰(zhàn)果，為祖爭(zhēng)光！”大家也為我鼓勵(lì)。比賽開始了，我快速地?fù)u著繩子，心想：快點(diǎn)，我一定要不負(fù)眾望，加油！可是，心急吃不了熱豆腐，越急繩子就一下子繞到了我的身上，一陣“快點(diǎn)，快點(diǎn)”的聲音掠過心頭，我不管三七二十一手忙腳亂地甩開繩子，又飛快地跳了起來，我心想：老天爺呀，保佑我……隊(duì)員們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我？……隨著一聲：“時(shí)間到！”結(jié)束了比賽，我只取得了120分的成績(jī)。雖然隊(duì)員們沒有責(zé)怪我，自責(zé)卻悄悄爬上心頭。

　　到了第三輪，我重新鼓足勇氣站到了賽場(chǎng)上，這輪是花樣跳繩，隨著老師一聲令下，拉開了比賽的.帷幕，我雙手緊緊握著跳繩，生怕出半點(diǎn)差錯(cuò)，一會(huì)兒兩手雙搖，一會(huì)兒雙手交叉，一會(huì)兒原地旋轉(zhuǎn)……在這同時(shí)我的雙腳還在不停的在地上蹦跳，像蜻蜓點(diǎn)水，又仿佛小雞啄米。圍觀的同學(xué)都拍手叫好，我們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著愉快的神情。

　　通過跳跳繩我感受頗深，在生活中遇到困難時(shí)，要沉著冷靜地想解決問題的辦法。努力，就一定會(huì)成功。

我的拿手好戲作文13

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲。不同的人有不同的拿手好戲，而我的拿手好戲是畫畫。

　　記得在我幼兒園的時(shí)候，我們班有兩個(gè)畫畫很厲害的同學(xué)，其中有一個(gè)就是我啦。其實(shí)，我愛上畫畫的原因，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)最好的好朋友，他叫吳偉鋒，他和我從小就認(rèn)識(shí)，我們度過了不少的美好的時(shí)光，他自主創(chuàng)作了一種“小人畫”。其實(shí)，“小人畫”就是火柴人的生活中的畫。

　　從此，我被他的“小人畫”深深地吸引了。在無聊時(shí)，我們會(huì)拿出一張白紙、尺子、鉛筆、橡皮。就這些不起眼的文具，我和他合作畫出了工整且好看又有趣的“小人畫”。我愛畫畫的源頭就這么誕生了。

　　我的畫畫技術(shù)一天天進(jìn)步！有一天，我被學(xué)校選去圖書館畫寫真。我當(dāng)時(shí)興奮得一蹦三丈高，心想：“我終于有大顯身手的機(jī)會(huì)了！”

　　當(dāng)我們?nèi)サ綀D書館旁邊的走廊時(shí)，老師說：“今天，我們畫這座圖書館建筑物的.寫真，用A4紙。聽了老師的話，我的小心臟撲通撲通地跳，心想：“為什么我們要畫圖書館�。刻�難了！”但想了想，老師說過，不管遇到什么困難，要勇敢面對(duì)！加油！我一定行的！

　　只聽見老師大喊一聲：“開始畫！"我的眼和手都動(dòng)了起來。不一會(huì)兒，我把圖書館的大概形狀畫了出來。我越畫越有信心。

　　一個(gè)小時(shí)過去了，終于大功告成！老師看了我的作品，邊點(diǎn)頭，邊不住地說：“畫得真不錯(cuò)！"

　　我立刻喜上眉梢，情不自禁地裂開了嘴巴……

　　畫畫，讓我感受到了樂趣，也體會(huì)到了成功的喜悅！畫畫就是我的拿手好戲，我還會(huì)努力地畫下去的！

我的拿手好戲作文14

　　“嗯——好吃！”爸爸媽媽對(duì)我豎起了大拇指。我得意極了，做菜可是我的拿手好戲。

　　在普通人眼中，做菜不過是開火、澆油、放菜、翻炒，就能做好的事情。以前的我也是這般認(rèn)為，可直到我用了整整一個(gè)暑假，經(jīng)歷無數(shù)次燙傷才練好這項(xiàng)本領(lǐng)后，才真正明白——做菜可不簡(jiǎn)單。

　　一次周末，家里要來客人，這可是個(gè)機(jī)會(huì)，不露上一手，這拿手好戲不就白練了嗎？躍躍欲試的我，已經(jīng)過父母的同意開始做菜。嗯，做什么好呢？一定要選個(gè)寓意好的.啦！年年有余，就魚吧。

　　剛好買的食材里有魚，我挽起袖子——開工。首先把魚清理好，刀最好沿魚肚中間切，這樣就能最好最快的把內(nèi)臟這些清理干凈，而魚泡是可以吃的，要留著。水在清洗時(shí)也不可沖太久，不然營(yíng)養(yǎng)都沒了。用刀拍拍魚再刮，鱗片馬上就掉，最后再沿紋路切一切后拔刺就好了，注意，不能切斷！再是起鍋燒油，油不能倒太多，會(huì)很油，少了會(huì)粘鍋。放魚時(shí)要快狠準(zhǔn)，確保手的安全，再加姜片去腥，煎至兩面金黃后，放入調(diào)味料和蔥蒜等，再加三分之一鍋的水，蓋鍋。這期間也不能閑，把生菜、香菜等切好，等水咕嚕冒泡再加菜，把2平勺鹽加入就大功告成了。

　　我滿歡欣喜地端上桌，一股魚香撲鼻而來，雜交著蔥蒜的香味兒，讓人垂涎三尺。客人都夸色香味俱全，我緊張地看著客人，只見他嘴一抿，又馬上舒展開來，“好吃！你做得太好了！”我趕緊夾上一筷子，魚肉一抿即化，細(xì)膩極了，十分滑口，辣辣的，甜甜的，甜香和咸味竟完美的融合再一起，別有一番滋味。

　　這不我的廚藝就在家庭里傳開了。戴著圍裙，在廚房里忙碌，生活也不失亮色。

我的拿手好戲作文15

　　都說莼菜之鄉(xiāng)佛寶山的四月，花草樹木鮮，杜鵑開滿山。為了賞山花，我約了同事，一同驅(qū)車上佛寶觀賞杜鵑花，車行至山腰，透過車窗往外看，只見山山嶺嶺、草木青蔥，溝溝岔岔，全是各色耀眼、姹紫嫣紅的杜鵑花，我們急不可待地把車停在路邊，走下車來看杜鵑花。

　　舉目遠(yuǎn)眺，山崖上，叢林間、溪流畔，或紅火紫、或白或粉的野生杜鵑，姹紫嫣紅、五彩斑斕，點(diǎn)綴在綠樹青草間，燦若云霞，讓人眼花繚亂，喜不自勝。

　　漫步于山澗砂石小路，翠綠色的綿延群山中，一族族紅艷艷、白亮亮的'杜鵑花，仿佛一堆堆紅紅的火焰，白的如棉花樣的雪白，紅的似日出時(shí)的朝霞，讓人游興大增，頓生山野情趣，滿山花開、滿嶺鮮艷、滿坡芬芳，清鮮的空氣里夾著帶有杜鵑花的芳香，如酒般醇美，似蜜糖香甜。

　　同伴經(jīng)不住杜鵑花清新鮮美的誘惑，歡喜雀躍地一路小跑，走石梯、爬陡坡、穿灌木，采下一支支杜鵑花，或放在鼻子前嗅聞，或高舉著拿出手機(jī)玩自拍，那紅紅的杜鵑花映紅了笑臉，一種賞花的快意在心里流淌，一種花人合一的摯愛溢于言表。

　　幾陣山風(fēng)急急地吹過，山野里更是花枝搖曳，忽高忽低，香氣四溢。似乎能聽到芳姿麗影盡情歌舞發(fā)出的甜甜笑聲。我也禁不住摘下幾瓣杜鵑花放進(jìn)嘴里品嘗，一股甜甜的味兒涌入肺腑，一種回歸大自然的情趣讓人心曠神怡，神清氣爽。

　　杜鵑，又名映山紅，多野生，生命力特強(qiáng)，即使生長(zhǎng)在缺泥少土的石殼，也能花繁葉茂，它喜歡陽光充足的山嶺，花期也較長(zhǎng)，唐代詩人白居易詩云：回看桃李皆無色，映得芙蓉不是花流露出詩人向往鄉(xiāng)野田園生活，熱愛美麗迷人的大自然的情感。

　　行走在佛寶山上，置身杜鵑花叢中，沐浴著暖暖的春陽，享受著習(xí)習(xí)的山風(fēng)，山野一派勃勃生機(jī)，讓人陶醉，令人震撼，叫人流戀忘返。

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