蜻蜓的作文【共15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的蜻蜓的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

蜻蜓的作文1

　　你見過蜻蜓嗎？蜻蜓，不但它的名字好聽，還長得很美！

　　傍晚，我喜歡在田野里散步，觀察著成群結(jié)隊的蜻蜓。蜻蜓的整個身軀細長、苗條、柔美，看上去很輕盈。尤其是它們的脖子最細了，可它的腦袋卻很大，更有意思的是它的眼睛，幾乎把整個頭都占滿了，聽說它們這眼睛還是構(gòu)造有些復(fù)雜的呢——有許多棱鏡疊加似的復(fù)眼，能準(zhǔn)確無誤地看到四面八方。

　　蜻蜓的顏色更是鮮艷，藍的像翡翠，綠的像嫩草，黃的像黃金，偶爾有一只紅蜻蜓飛過，披著一身紅棉緞般的'外衣，像小小的鮮艷的火苗。你說，蜻蜓不美嗎？

　　當(dāng)你走近它時你會發(fā)現(xiàn)，它其實時刻注意著周圍的動靜，一旦發(fā)現(xiàn)了食物，用大眼睛死死地盯著它，這食物一般都是蚊子之類的小飛蟲，等它看準(zhǔn)機會后，便猛沖過去，六只腳同時合攏，緊緊抓著蚊子不放，不管蚊子怎么掙扎，也是大海撈針——白費勁啦！因為蜻蜓腳上的尖刺就像匕首一樣無比鋒利，蚊子很快就成了蜻蜓的美食了。

　　用一個成語來形容蜻蜓，那就是才貌雙全啊，不僅如此，蜻蜓的勤勞也讓我更喜歡它了，它們一家都為人類捕捉害蟲，我們要愛護它們。我想，我們?nèi)祟愔杏泻枚嗑鸵�像它們學(xué)習(xí)，如果一個人一輩子都沒有做過一件對人類有益的事情，不是連這小小的昆蟲也比不上了嗎？

蜻蜓的作文2

　　在一個風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的夜晚，一個生活困苦的農(nóng)民家庭中，一位嬰兒誕生了。伴著婦人的慘叫，嬰兒發(fā)出了哭聲，這讓這第一次當(dāng)上父親的農(nóng)民欣喜若狂！這時，本該非常高興的父親，卻又用憂郁的眼神望著窗外的烏云，似乎有什么難言之隱……

　　因產(chǎn)時疼痛的婦人醒來后，看見生下來的小寶貝是那樣可愛時，心里簡直樂開了花。她本想叫自己一旁的丈夫看看女兒，卻看見了丈夫臉上那似笑非笑的神情，她明白丈夫擔(dān)心的是什么，現(xiàn)在，連婦人臉上的笑容都褪去了一半。

　　原來，這個嬰兒的'父親叫做洪振昌，而母親叫做楊麗蕓，這個家庭非常貧困，每天有了上頓沒了下頓的，現(xiàn)在，這個原本就不是非常富裕的家庭中又多了幾分負擔(dān)，叫這對夫婦應(yīng)該如何對待這個孩子呢？難道要讓這個可憐的孩子一生下來，就要忍饑挨餓，忍受那些富人的侮辱嗎？

　　夫婦倆雖然擔(dān)心，可是也想不了那么多了，他們現(xiàn)在只想趕快給孩子起個好聽的名字�？墒牵�起什么呢？就在他們正冥思苦想的這一刻，從窗外飛來了一只紅蜻蜓，在小倆口的眼前繞來繞去�！坝辛�！不如，就取‘清婷’吧！也是寓意快樂的紅蜻蜓的意思，怎么樣？”洪振昌說。而母親也紛紛表示同意。很棒，“洪清婷”這個名字，你覺得呢？

　　取完名字后，孩子又哭鬧了起來。夫妻倆什么經(jīng)驗都沒有，忙了一天，把地里的活都荒廢了。這樣不行！對于一個這樣的家庭來說，在這樣亂下去，豈不是連吃飯都不用了？最后，夫妻倆不得不決定這個孩子的去留�？墒牵瑢τ谶@兩個四十多歲才有了那么一個女兒的老人家來說，割離自己的骨肉，又是怎樣的錐心刺骨��！

　　還好，他們有一個朋友，他很富有，就是一直沒有孩子，是不是要把孩子過繼給他呢？夫妻倆一直在考慮著……

蜻蜓的作文3

　　人的一生猶如一片蔚藍、浩瀚的大海，每一朵浪花都是一個動人的故事，每一艘小船都是一個珍貴瞬間，現(xiàn)在，我愿意與你分享這最動人的浪花和最珍貴的小船。

　　那天傍晚，我在草叢里捉到了它，它是一只正停在草叢是休息的紅蜻蜓。

　　這只紅蜻蜓在六天后死去。

　　按照我平常的經(jīng)驗，這只紅蜻蜓不出一天肯定死去，更何況，我當(dāng)初還把它的`翅膀用膠水站住，我想這只紅蜻蜓幾小時后就會一命嗚呼。

　　一天過去，又一天過去，我去看它時，它的尾部輕微彎了一點，沒錯，它依然活著。

　　其實我把它粘起來，只不過是想做一個蜻蜓標(biāo)本，當(dāng)膠水干了后，它就能保持完整，這樣的標(biāo)本是最好看不過的了。

　　一天早晨，我再去看它的時候，驚訝地發(fā)現(xiàn)它并沒有死，數(shù)一數(shù)，它在我們家已經(jīng)待了五天了，仔細看，它的肚子還在抽搐著，翅膀還在顫抖著。那天傍晚，我不耐煩地用筆尖戳戳它，它的爪子還在用力，像要掙脫這里一樣，我看著它，它正目不轉(zhuǎn)睛地盯著天空。

　　第六天中午，我再去看它的時候，他不動了。我忍不住去碰了碰它，它用力地扇動翅膀，一大串什么東西，從它的身下一瀉而出。

　　是蜻蜓卵。

　　它的小寶寶。

　　我頓時呆住了。

　　我輕輕地把它的翅膀和身子取下，不過，已經(jīng)晚了，它，這位偉大的母親，已經(jīng)死了。

　　整整六天，它被粘在書桌上，經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬。我想：它一定是苦苦的等著，它想飛到水邊產(chǎn)卵，但終究是等不到了。

　　從這件事中，我體會到了：人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，驚濤駭浪會隨時向我們襲來，如果因一時的挫折而選擇放棄，是多么的悲痛，有是多么的幼稚，尚且它只是一只小蜻蜓，但它的這種不屈服命運的精神值得我們學(xué)習(xí)，雖然最后它死了，可它的這種精神一直在我心中！

蜻蜓的作文4

　　夜，空中的冷月把大地照的慘白，湖面蕩起波紋，仿佛一張老人的臉，樹木孤獨地站立在湖邊，光禿禿的樹干隨著北風(fēng)搖擺，顯得毫無生機。

　　四周一片寂靜，沒有鳥叫，沒有蟲叫，更沒有人們歡聲笑語，只有我默默的哭泣聲。從目前看來，我有過許多的勝利，喜悅幾乎時時刻刻都伴隨著我，可這次失敗，打了我個措手不及，一開始我就像一只老鷹在空中飛翱翔，可現(xiàn)在我就像一只斷翅的鳥，筆直的墜入谷底。

　　北風(fēng)呼呼地刮著，雖然我在房間里，但仍感到一絲寒意，這讓我增添了幾分傷感。我用無助的眼神看著黑夜，黑夜，用嘲笑的`目光看著我，仿佛是在嘲笑我的無能。

　　這時，一只斷了一半翅膀的蜻蜓，映入我的眼球，他雖然深受重傷，但仍努力地爬起來，向空中飛去，迫切的想回到那溫馨的家里，看著他，再看看我，自己這點困難失敗就想放棄，何不學(xué)學(xué)人蜻蜓呢？

　　是的，人生就像一條多岔的道路，太多太多方向，太多太多的追求，于是便有墜入深淵的悔恨，也有迷失道路的憂愁。人生就像無邊的大海，太多太多航向，太多太多誘惑，于是便有了驚濤駭浪的危險，也有擱淺沙灘的煩惱。

　　我們的學(xué)習(xí)就是一條小徑，一條無始無終的綿延之路，沒有路標(biāo)，沒有方向，它的99道彎，泥濘，坎坷，崎嶇，平坦，他都需要你用自己的雙腳去完整的丈量，踏出自己的路來。

　　我回過神，看著飛遠的蜻蜓，拿起手中的筆，開始埋頭苦學(xué)。

蜻蜓的作文5

　　潺潺溪流，緩緩地流淌，安靜得仿佛感覺不到它向前奔走。岸邊芳草萋萋，竹子青翠，風(fēng)在律動，一只紅蜻蜓闖入我的視線。

　　蜻蜓薄薄的雙翼，像水晶般純凈透明，似輕紗般輕薄柔軟，它恍若一個天上下凡的仙女：身著紅色紗衣，輕盈縹緲，如夢似幻，款款而來。我被它吸引，腳步情不自禁地向它飛的方向走動。

　　這位“仙女”穿梭在星星點點的花朵上方，欣賞著每朵花的芳容。忽然它停下了，停在一株紫色的花朵上，纖細的雙手抓著紫色的花瓣。它像是飛累了，暫時停留在上面休息，也許它心中已經(jīng)認定這株紫色花朵和其他花朵比起來更美些。

　　休息了一會兒，蜻蜓又慢慢飛起，飛在溪流上方，注視著水中的生物。它用尾部輕輕點著水面，像是在用自己的方式問候水中的朋友，水中的一位魚兒朋友好像和那只蜻蜓很熟絡(luò)一樣，歡快地跟在它的后邊，友好地吐出一個個小泡泡。

　　和水里的'朋友打完招呼，蜻蜓飛到青翠的竹子面前兜了一圈，它在認識這個新朋友，竹子也歡快地輕輕搖著枝葉，發(fā)出“簌簌”的聲響，仿佛在熱情地向它招招手。

　　仿佛這一切都很美好，蜻蜓停留遲遲不肯飛走。這時，它似乎發(fā)現(xiàn)了我的存在，好奇地在我身邊飛來飛去，雖然蜻蜓離我的距離越來越近了，可它不敢與我零距離接觸，始終停滯在一定的范圍，圍著我打轉(zhuǎn)。對我，它絲毫沒有了像剛才對待周圍景物一般的熱情，也許是害怕我吧，我莫名感到有些失望。

　　此刻蜻蜓突然飛走了，就猶如它未曾來過一樣。周圍依然是祥和、如畫般的美景，那只蜻蜓沒有把這里的什么景物改變，剛才的所見所聞變得像做夢似的，但我確定剛才的經(jīng)歷不是虛幻的夢，而是真真切切的現(xiàn)實！那只蜻蜓帶給我的是美好的記憶。

蜻蜓的作文6

　　玲玲和浪浪到了濤濤的房間門口，從禁閉的門里傳出了幾聲低沉近乎絕望的哭聲。玲玲心里很愧疚，便叫浪浪先藏起來，等勸好濤濤再說。浪浪明白了玲玲的用意，便找到一個隱蔽的地方藏起來。玲玲敲了敲門，等了好久濤濤才開門，但一見到是玲玲，仿佛觸電一般，馬上把門關(guān)上反鎖。“濤濤你聽我解釋好嗎？”“我不需要你的解釋！你馬上離開我的家，我不要再見到你！”濤濤咆哮著，像一只飽受折磨的獅子。玲玲心里本來是很愧疚的，經(jīng)過他這么一說，眼淚幾乎控制不住的'涌了出來。浪浪見了，很是傷心，他知道自己讓玲玲受苦了，但依現(xiàn)在的情況看，他出去，只會添亂！玲玲無助的哭著，濤濤憤怒的咆哮著，浪浪傷心的聽著，一切處于混亂之中。濤濤的家人趕過來，忙問怎么回事。但是，他們自顧自的，沒人回答他們的，家人很無奈，只好繼續(xù)忙自己的了。

　　一段時間過后，他們慢慢平息了，他們把自己最憤怒、最傷心的事都發(fā)泄出來。濤濤開了房間的門，說：“你說吧，我聽你解釋。我想，我應(yīng)該會耐心聽你說完�！比缓�，玲玲一五一十的把事情的經(jīng)過說清楚了。濤濤聽了，知道了他們是多么相愛，便勉強擠出一張笑臉，說：“祝你們幸福�！北汶x開了。玲玲站在那，呆呆的，但是她明白，她給濤濤的痛，無疑是巨大的……

蜻蜓的作文7

　　題記——窗外的竹蜻蜓自由自在的翱翔，它仿佛在訴說著我的童年，又仿佛在訴說著人生的哲理……

　　童年是無憂無慮的，是美好的，是快樂的。童年見證了我們的成長，給我們帶來無憂無慮的生活；童年也默默守護我們的白衣天使，給我們送來了溫暖的祝福；童年也是一棵高大的樹木，為我們遮風(fēng)擋雨，送給我們快樂……

　　我之所以喜歡玩竹蜻蜓，是因為她又便宜又好玩。竹蜻蜓是我成長的見證者之一，他見證了我的童年，也見證了我的成長。

　　竹蜻蜓仿佛在給我上一堂人生哲理課:它為了完成自己的飛天夢，做好了一切的準(zhǔn)備，而這復(fù)雜的準(zhǔn)備，只為享受飛翔的一瞬間的快樂；它在陸地還有夢想，那便是行遍天下，它做好了一切的準(zhǔn)備，卻只能飛行幾米遠，可它并不氣餒，一次次的飛行終于完成了他的陸地夢；在水面上它還有夢想，那便是敖游全湖，它做好了準(zhǔn)備，只為之后的夢想。

　　我經(jīng)常傾聽竹蜻蜓的哲理，一次次的.看它飛翔，又一次次地看它起來，重新飛去那湛藍的天空。

　　我把玩著手弄手中的竹蜻蜓，看他一次次地飛翔，看他一次次的努力，仿佛在向我訴說著人生的哲理。

　　我迷惑了，為什么竹蜻蜓會這幫不屈不撓呢？為什么它經(jīng)歷了一次次失敗，又繼續(xù)努力的完成自己的夢想呢？為什么他明知道自己的力量小，還要完成自己的夢想？

　　我恍然大悟:人生來就應(yīng)該有夢想。人沒有實現(xiàn)夢想不可怕，可怕的是沒有夢想。哪怕你的力量非常的薄弱，但是不斷的努力也會使你完成自己的夢想。

　　門外的竹蜻蜓又在陽光的照耀下，飛向蔚藍的天空，努力的實現(xiàn)自己的夢想。

蜻蜓的作文8

　　一只藍色的蜻蜓，它像一架靈巧的直升飛機在空中盤旋，時而直上飛行，時而直下飛行，十分機靈。

　　蜻蜓的腦袋圓圓的，腦袋上長著一對突出的、綠寶石似的大眼睛和一張鐵鉗似的嘴巴。

　　在天要下雨的時候，蜻蜓成群結(jié)隊地飛在低空，飄飄灑灑，玻璃般透明的'翅膀鼓動著，像一架架輕盈的小飛機。

　　蜻蜓又有它的飛行特技，它忽上忽下，忽快忽慢，能滑翔、會點水，翅膀稍一抖動，就能來個急轉(zhuǎn)彎。

　　偶爾有一只紅色的蜻蜓，它像小小的鮮艷的火苗，在空中流動。

　　剛剛從幼蟲羽化的蜻蜒，那疊在一起的翅膀，像撐雨傘一樣，一下子就全部伸展開來。

　　它的整個身軀細長、柔美、而且輕盈，它的腦袋圓圓的，上面長著一雙突出的又大又亮的大眼睛，好像兩顆綠色的寶石。緊挨著腦袋是它的身子，身子上長著兩對淺綠色薄紗似的翅膀。身子下面長著三對又尖又細的腿，身子后面有一條又細又長的尾巴，一節(jié)一節(jié)組成的能自由彎曲。

　　它飛行的技術(shù)非常好，就像一個有經(jīng)驗的飛行員所駕駛的戰(zhàn)斗機，在空中飛時忽兒高，忽兒低、忽兒快，忽兒慢、要想抓到它可真不容易。有一次，一只蜻蜓落在草尖上我悄悄地走過去，伸手剛要抓它它馬上飛走了，原來是它的那雙復(fù)眼可以看到四面八方。

　　這只大蜻蜓可真可愛呀！

蜻蜓的作文9

　　昨日下午，我來到鐵路廣場溜冰，當(dāng)穿上溜冰鞋時，低頭看見許多的蜻蜓貼著地面上飛舞，我知道是天氣變化導(dǎo)致大氣層的原故，所以蜻蜓們都飛得不高。

　　廣場上很多小孩在捕捉著蜻蜓，我看到許多小朋友捉得很吃力，心想：這么簡單的'事都不會，太沒用了吧！我沖上去，對著一個蜻蜓兩手一捂，蜻蜓一下子飛到我的身后，輕巧地躲過了我的捕捉，我返身去抓，又撲了個空。這時，我這才知道這個事兒不那么簡單！正在感嘆之時，恰巧看到前方有一只蜻蜓飛不動了，我就小心翼翼的靠近它，我猛的一抓，它卻飛到水池里去了。水池就像它的基地，我們根本就碰不到它，只好放棄。我低著頭發(fā)愣，表弟突然跑過來，我大聲叫：“張琛，這里有許多的蜻蜓�！北淼苈牭�，環(huán)視周圍，突然向像猛虎下山，對著一只飛得又低又慢的蜻蜓猛撲過去，表弟把手一撈，抓住了這只蜻蜓。表弟正在得意，不料蜻蜓一掙扎，逃了。蜻蜓死里逃生，加速如箭一般地飛去。表弟氣急地說：“我們兩面夾擊，追！”我往右，他往左，不停地跟著這只蜻蜓追。眼看就要捉到了，蜻蜓用幻影術(shù)，躲過我們的攻擊。我氣得火冒三丈，就猛追，可還是無法捉住它，我們累得氣喘吁吁。這時，蜻蜓卻悠然自得，好像瞧不起我們，又好像向我們挑戰(zhàn)，我們趁它得意洋洋時，就沖上去，誰知，又被它發(fā)現(xiàn)，一轉(zhuǎn)身飛到了花叢中，跟我們玩起捉迷藏。唉！要是我溜冰像蜻蜓一樣飛得那么快，該多好啊！

　　天色靜靜的暗下，蜻蜓不知不覺飛到哪里去了？有可能玩累了吧，回家美美的睡上一覺。今天雖然沒有捉到一只蜻蜓，但是我們獲得了許多樂趣。

蜻蜓的作文10

　　天蒙蒙亮，將那抹殘紅遺留在天際，茫然地尋找著什么東西……

　　我漫步在公園，天微涼，風(fēng)漸起，一切都十分靜謐。歡快的笑聲打破了這份靜謐，我聞聲望去，原來是幾個孩子在玩竹蜻蜓。剎那間我的心仿佛被觸動了，我愣了一下，飛奔回了家。

　　“在哪兒？在哪兒？”記憶中的地方，記憶中的角落，我發(fā)瘋似地尋找著。哦！找到了。它還是老樣子，只不過蒙上了灰，就像加了一道封印，和我心中的封印一起禁錮了我一生中最美好的記憶――我的童年。

　　母親不復(fù)以往的樣子，一整天愁眉苦臉地為我做著人生抉擇，想必她在我幼時的幸福早已經(jīng)沒有了吧。一看到我，母親就掛上了笑容，問我餓不餓，我點了點頭，她就歡喜地去做飯了�？諝庵须硽柚鴿獾靡�滴出水來的母愛，如一壇塵封多年的老酒，迷倒了我的心。

　　趁著母親做飯的空檔，我到樓頂放起竹蜻蜓，“咻！”的一聲，竹蜻蜓飛上了天空。溫潤的太陽像金色的玉，時間仿佛在這刻定格，竹蜻蜓閃著迷人的光芒，碧綠的翅膀帶著我的企盼飛上藍天。這一刻母親喊我吃飯了，竹蜻蜓也忽地落下，我拿著竹蜻蜓回了家。

　　夏天的夜，永遠是那么的靜謐，微風(fēng)徐徐，偶爾有幾個行人在路上走。蟬在低吟，月輕輕地給大地鍍上銀霜，就像母親對我的小心卻深沉的.愛。

　　這個時候，我又放了一次竹蜻蜓，看著竹蜻蜓飛向星空，單薄的翅膀貯蓄著我的童年， 代我的童年存入星空，恒古不散。

　　那笑聲釋放了我的童年。

　　月光下，星空見證著這一刻。

　　也許那顆星星就是我的童年。

蜻蜓的作文11

　　八月三十日，我去丁鐳軒家玩。

　　暑假最后一天，可不能浪費在玩電腦上。叫上毛倩雨和繆東豪，我們幾個孩子去了小區(qū)樹林那邊好好地“野”了一回。

　　也不知是誰想出的主意，玩著玩著，我們開始了捉蜻蜓。灌木叢那片，是捉蜻蜓最合適的地帶。蜻蜓在這里低低地飛翔著，無拘無束，自由自在。

　　我小時候可沒捉過蜻蜓，望著蜻蜓小小的身影，我更是不知所措，只好硬著頭皮捉 。

　　我全神貫注地盯著一只藍蜻蜓。它個頭很大，一個大腦袋亮晶晶的，像塊瑪瑙，嵌在它修長的，黑色身子上。翅膀無聲地震動著，在夜幕中泛著若有若無的銀灰色。

　　我很喜歡它。盡量保持周圍的安靜，不能驚動了它。

　　但是它似乎特別靈敏，連我撥動礙眼的樹葉，它也立馬飛起來，找另一個棲息地。似乎不愿意與我交朋友。呵！好高的警惕性！不過無論如何我也會捉到你的！

　　它簡直不知道累，一直上上下下地飛行著，把我弄得眼花繚亂，但我還是很有耐心地等待著。

　　它終于停下了。它是以一種優(yōu)雅的方式，落在一朵野花上的。我一點點挨近，絕不發(fā)出一點點聲音。我已經(jīng)離它很近了，甚至能看到它翅膀的顫動了。就在那我合攏手指的`一剎那，它飛走了。我卻撲了一個空，只抓到幾片花瓣。

　　我泄氣地扔了花瓣，一屁股坐在草地上，癡癡地望著那只死里逃生的蜻蜓，從我的視線里飛走，我感到無比的惋惜和欣慰。

蜻蜓的作文12

　　我在那一瞬間被震撼了：一只弱小的生命，在生命之舟即將傾覆之時，竟能作出如此感人的舉動。

　　雨后的空氣格外清新，到處都充滿了花草和泥土的清香。然而我卻無心欣賞這自然的美景，都是那道題惹的禍！

　　突然，一只蜻蜓進入了我的視線，在我眼前肆意地飛舞，好像在嘲笑我的無能。于是，我狠狠地將它踩進了爛泥里�！肮�哈，看你還怎么飛！”我心里暗暗笑道。

　　蜻蜓深陷淤泥中，早已不見了蹤影。我饒有興趣地蹲下身，想看看蜻蜓會作出怎樣的掙扎。只聽見，“撲撲”的聲音由遠到近。��！蜻蜓居然鉆出了泥潭！它拼命地扇動著翅膀，試圖飛起來。此情此景，讓我驚嘆，我頓時覺得，它小小的身體里居然蘊藏著如此大的力量，而我卻如此地輕視它。

　　只見它抖動著一只翅膀，可另一只翅膀怎么也抖動不起來，最后，只好掉進泥淖里。可是它不愿意就這樣服輸。它在泥里拼盡全力抖動著那一只抖動不起來的翅膀，經(jīng)過多次努力，那只無力的翅膀開始慢慢抖動了�！凹佑�！”我在心里鼓勵它。終于，奇跡發(fā)生了：它的身體在不斷地練習(xí)中恢復(fù)了平衡，于是，振翅一躍，它飛向藍天，飛向了自由！

　　我在那一瞬間被震撼了：一只弱小的'生命，在生命之舟即將傾覆之時，竟能作出如此感人的舉動�？墒�，它憑借什么呢？也許就是它百折不撓的精神，頑強不屈的意志�？墒俏�，一道小小的難題居然就讓我屈服了，真是慚愧。想到這兒，我的眼前，仿佛閃現(xiàn)出蜻蜓那雙始終抖動的翅膀。

蜻蜓的作文13

　　竹蜻蜓是學(xué)校最多人玩的玩具，我也不例外。

　　我從文具店買了一個竹蜻蜓，粉嫩嫩的竹瓣兒，翠綠的根兒，仿佛像一朵花，一朵可以天上天空，還永不枯的花。當(dāng)然價錢不少，有五六塊呢，不是所有孩子都會用一個星期的零花錢來買這種竹蜻蜓呢。

　　當(dāng)然，這竹蜻蜓玩起來十分簡單：你只要把手伸直，一直舉上頭頂，用力的.來回轉(zhuǎn)，等它轉(zhuǎn)的最快時，你只要“刷”的一松手，竹蜻蜓便會飛上遠遠的高空。等你抬頭，它早已過了大樹，沖上了云霄。

　　等等，還有一個秘訣，就是你在轉(zhuǎn)動它的時候微微的合上眼睛，用心去感受風(fēng)從哪個方向吹過來，然后把竹蜻蜓松開。喲，這次飛得更高更高了。

　　有飛高嘛，就一定可以飛遠。但飛遠和飛高完全不一樣，飛高要用力，而飛遠剛好相反，一定要慢慢轉(zhuǎn)，在那時用力一轉(zhuǎn)，才可以飛遠。不過你一定要記得牢牢的，在飛出時千萬不要讓它對向自己，因為竹蜻蜓的瓣兒可不是吃素的，被它用力一劃，你的鼻子上馬上會皮肉放開，鮮血噴涌而出，怎么也停不住。

　　這種游戲也可以比賽，比如四人接力飛一個人把竹蜻蜓飛出去，給下一個人接，然后再飛給下一個人。第二種是讓一個人在一樓，一個人在二樓，在一樓的人飛，二樓的人接，這樣子一樓一樓的增加，直到飛不上去為止。如果給老師發(fā)現(xiàn)了，這些竹蜻蜓就會被一一收入垃圾桶，不論貴不貴，一個也不放過。

　　可竹蜻蜓才消失一個星期，就便又熱鬧起來了……

蜻蜓的作文14

　　在一個晴朗的日子里，一只調(diào)皮的小蜻蜓停在一朵菊花上，菊花被搖成了“腦震蕩”，很快就枯萎了。

　　然后，小蜻蜓又停在了一根樹枝上。他看見蜘蛛剛結(jié)了一個網(wǎng)，就飛過去把網(wǎng)給踩破了。蜘蛛見了說：“你是誰？竟然把我的網(wǎng)給踩壞了！”蜻蜓聽了說：“我可是天下飛得第一快的蜻蜓，誰也比不過我�！敝┲胝f：“我只見過天上飛來飛去的飛機，從來沒見過你！”“人類可是照著我的`樣子把飛機造出來的，我就讓你見識見識我的厲害！”說完，蜻蜓就抱著樹枝一直搖晃，蜘蛛沒站穩(wěn)，摔到了地上。蜻蜓飛了下去，在蜘蛛的身上拉了一泡尿。

　　接著，小蜻蜓又看見了一只蝴蝶，就把它撞到了樹上。然后，他又把兩只蝴蝶撞到了一起，這三只倒霉的蝴蝶慘死了。

　　蜻蜓站在大樹的枝上，一只蜜蜂飛過來對蜻蜓說：“我可是前年的拉力賽冠軍呀！”蜻蜓說：“好，那我們來比飛，你先飛，我后飛�！毙∶鄯湔f：“好的�！敝灰娒鄯淠_一蹬，就飛了出去。蜻蜓加大馬力，超過了蜜蜂。它們飛得不分上下，把路旁的蘑菇也嚇了一跳。他們飛到了田野里，把老牛嚇了個半死。

　　過了一會兒，他們飛到了高速公路上，前方豎著一個牌子，上面寫著“STOP”。他們當(dāng)做沒看見。

　　這時，一輛車迎面而來。只聽“啪啪”兩聲，他們撞到了汽車的窗戶上……

　　傷好了之后，他們就和好如初了，又自由自在地在天上飛來飛去。

蜻蜓的作文15

　　童年時，家鄉(xiāng)水多、魚多、蘆葦多，因此年年繁衍了好多蜻蜓，最珍貴的當(dāng)屬紅蜻蜓和藍蜻蜓。每年夏季傍晚，成群的蜻蜓飛舞在村口、河邊、街道的上空，我和小伙伴們拿著掃帚去撲，追逐半天也捉不到幾只。每當(dāng)大雨來臨氣壓低，蜻蜓超低空飛翔正是捕捉的好時機。誰要捉到一只紅蜻蜓，那可是興奮極了。聽大人們說，紅蜻蜓是灶王爺?shù)摹白�騎”，很有靈性，一般不容易捉到。

　　捕捉蜻蜓的方法很多，最笨拙的方法是舉著大掃帚，迎著蜻蜓飛的方向撲。最簡單的方法是把捉到的母蜻蜓用細線拴在它的大腿上，攥住線頭兒，在小河邊不停地晃動，一會兒工夫，一只雄性蜻蜓就俯沖下來，死死咬住雌性蜻蜓，這時一收手中的線，一對“恩愛”的蜻蜓便被俘獲了。這招兒捕捉蜻蜓十分靈巧，但不免有些殘忍。

　　蜻蜓屬益蟲，吃蚊子。故鄉(xiāng)水多、草多、蚊子更多，我們就把捉來的'蜻蜓放飛在屋里，蜻蜓趴在窗戶上，進屋來的蚊子都被它吃掉。到了秋季早晨，濃濃的霧水淋濕了葦葉，蜻蜓的翅膀被淋濕，趴在葦葉上動彈不得。清晨打草時，我們毫不費勁兒就捉到幾只。秋季早晨，我們都喜歡去割草，當(dāng)然不僅是主動完成父母派下的任務(wù)，而是因為蜻蜓在吸引我們。

　　村里有我一個十分要好的伙伴，他長我四歲，打草、捉蜻蜓都是他帶著我，形影不離。一天早晨，我們割完草，他在蘆葦葉上捉到一只藍蜻蜓，我捉到一只紅蜻蜓，我們倆躺在草地上，看著各自手里的蜻蜓。面對這有靈性的小家伙，也許是童心善良的一些憐憫，我倆默默無語，半晌，同時舉起手，把蜻蜓放飛了。讓它們自由地飛到屬于它們的天空，去找它們的爸爸媽媽和好朋友吧……

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