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是你給我力量作文

時(shí)間:2023-11-19 11:07:33 專題作文 投訴 投稿

【實(shí)用】是你給我力量作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的是你給我力量作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】是你給我力量作文

  在成長的道路上,感謝你們的陪伴,感謝你們給予我力量。

  父母的鼓勵(lì)

  幼兒園時(shí),老師要求我們每個(gè)人都要上臺做自我介紹,并唱一首歌。回到家后,我便躡手躡腳的走進(jìn)房間,小心翼翼地把門關(guān)好,小聲地唱著《兩只老虎》,背誦著自我介紹的臺詞,這時(shí),爸爸媽媽突然走進(jìn)房間,笑瞇瞇地對我說:“老師說你要上臺自我介紹和唱歌表演,我們可以提早觀看吧?”我猶豫著,老爹突然神采飛揚(yáng)地說了一回:“怎么?你怕了?”“我才不怕呢?不就唱歌表演嘛!”老爹的激將法,成功讓我答應(yīng)了。因?yàn)槟懬樱页臅r(shí)候聲音越來越小,最后只能做作口型狀了。父母認(rèn)真地跟我說:“你唱的很不錯(cuò)嘛,為什么唱的那么小聲呢?”父母的鼓勵(lì)下,我勇敢自信地大聲唱出了歌曲兒獲處爸爸媽媽的表揚(yáng)。父母的鼓勵(lì)給了我自信的力量。

  老師的眼神

  上小學(xué)了,到了三年級我還不敢舉手發(fā)言。一天,數(shù)學(xué)老師在講解一道數(shù)學(xué)題。講完后問大家還沒有另一種解法吧,我看了看我的作業(yè)本,確實(shí)和老師講解的不同,卻沒有舉手的勇氣。老師的眼神看著我,好像在說你不是會嗎?我有點(diǎn)慫,低下頭,避開老師鼓勵(lì)的目光,又聽見老師說:“真的沒有人會嗎”?我慢慢地抬起頭,剛想舉起的小手又放了下來。老師用溫柔、慈祥的眼神看著我,似乎在說:“為什么不試試?”我于是鼓起來勇氣舉起手,勇敢的說出來了解題方法,同學(xué)們都向我投來佩服的眼光。老師,是你鼓勵(lì)的眼神給了我勇氣。

  偶像的話語

  上初一時(shí),那個(gè)名為艾辰的男孩深深地吸引了我。初一時(shí),我在學(xué)吹竹笛,卻因?yàn)樽约毫慊A(chǔ)而感到沮喪。不愿意再學(xué)竹笛,在我沮喪時(shí),無意間聽到艾辰說一句話:“你不付出,怎會有收獲?你不堅(jiān)持,憑什么站在頂峰?”我頓時(shí)清醒了許多。艾辰也不是這樣過來的嗎?零基礎(chǔ)學(xué)音樂,從十幾個(gè)粉絲變?yōu)橐磺f粉絲,難道他沒有付出堅(jiān)持嗎?我重新振作起來,經(jīng)過半年的努力,我學(xué)會了第一處長曲目——艾辰的《君不見》。艾辰,是你,我的信仰給我力量。

  激動人心鼓勵(lì),慈祥溫柔的眼神,鼓舞人心的話語,讓我終身難忘。是你們給了我無限力量,讓我擁有了勇往直前的勇氣。

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