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(優(yōu)選)自由的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的自由的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
自由的作文1
今天晚上放學(xué)回家，來到后河，讓我感到一股風(fēng)吹來的清爽，再看看小河，“自由”一詞躍然腦中！
被一片地和一片樹圍繞，自由之感油然而生。河中的小魚游來游去，自由得很，是不是還露出頭來呼吸一下清新的空氣。水面上有著一群潔白羽毛的鴨子，一會(huì)兒鉆到水下捉一條小魚吃，一會(huì)兒又用河水洗洗臉；一會(huì)兒又和同伴們嬉戲，看這景象，我真想和他們一樣，是一只自由鴨子，任自己的羽毛被水弄濕，我還要再捉幾條小魚，再到河中心游一圈，然后再和同伴們一起回家美美的`睡一覺，真自由！
坐在小屋旁，看著河邊釣魚的人，更是悠閑自在！一會(huì)兒釣上一條魚來，興高采烈；一會(huì)又因長(zhǎng)時(shí)間的等待而沒有小魚上鉤而眉頭緊鎖。歇一歇，抽根煙，伸一伸腰，再拿幾塊石頭像在水中游玩的鴨子拋去，看在鴨子嘎嘎叫著遠(yuǎn)去，笑笑繼續(xù)釣魚。
看一看天空，天深遠(yuǎn)湛藍(lán)。回家吧！我跑得更快了，自由！
自由的魚；自由的鴨；自由的人！這自由的源泉，便是這碧綠廣大的后河。
自由的作文2
生活中有許多門。要開門，你必須首先找到正確的鑰匙。通往幸福的門也有鑰匙。我心中的關(guān)鍵是自由。
自由是父母和上班族所期待的。他們說自由意味著不要每天早起天黑，上級(jí)布置的'困難任務(wù)不會(huì)接踵而至。自由意味著能夠早點(diǎn)下班，回家看孩子，和他們一起玩耍...自由意味著不受無形繩索的束縛。
自由是孩子們渴望的。他們說自由意味著不必每天都去參加培訓(xùn)班。自由意味著你可以少做作業(yè)。自由意味著你可以有一個(gè)像暑假一樣輕松愉快的周末……自由意味著你可以有更多的樂趣。
我呢？有時(shí)候我也討厭父母的管教。然而，從其他學(xué)生羨慕的眼光來看，我的自由已經(jīng)達(dá)到了幸福的程度——我只學(xué)習(xí)鋼琴和繪畫。
我非常喜歡繪畫，但我希望繪畫不要照本宣科，而是一個(gè)充分發(fā)揮我想象力的游戲，強(qiáng)大的想象力空。這樣，即使我有點(diǎn)累，我也會(huì)像小鳥一樣自由自在。
至于鋼琴，那些蝌蚪讓我討厭。只是有時(shí)候，經(jīng)過無聊和反復(fù)的練習(xí)，聽著“樂器之王”的聲音在我指尖流淌，我像一條小魚一樣自由自在。
自由是一把鑰匙，有時(shí)你不用打開它就能找到幸福。打開或不打開，在自己的手中。
自由的作文3
丁丁是個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的小男孩。有一回，爸爸給他捉了一只小鳥。小鳥穿著綠外套、黃體恤，可愛極了。
遮天，丁丁給小鳥喂蟲子。小鳥卻不理睬他，低著頭。“怎么回事�。俊倍《∽匝宰哉Z地嘆著氣，“可能是渴了！”不一會(huì)兒，丁丁就拿來了水，喂給小鳥喝。但是小鳥還是悶悶不樂的，甚至還轉(zhuǎn)過了頭不睬他。“怎么回事？”丁丁心里打了一個(gè)緊緊的結(jié)。跑到鄰居的大姐姐那。
“怎么了，丁丁？”
“姐姐，是這樣的。我有一只可愛的`小鳥，可為什么給它吃東西，它什么都不吃？”
“小鳥也有自己的家和親人，也要自由�？赡苄▲B想回家了”！
聽完，丁丁回家給小鳥拍了一張照片后，就把籠門一開，小鳥撲著翅膀唱出了撲棱棱的歌飛走了。飛出籠子的小鳥，一會(huì)兒飛上天空，一會(huì)兒立在樹枝上，一會(huì)兒還躺在小草上睡覺，而且可愛的樣子很像喝醉酒的淘氣包。
自由了，小鳥。藍(lán)天是屬于你的。
自由的作文4
我是一名普通的小學(xué)生，在父母眼里，學(xué)生就是學(xué)習(xí)，雖然我不認(rèn)同，但我不能不聽父母的話，所以一直不停地重復(fù)著學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)……
我曾一度認(rèn)為父母是偷走我“自由”的“元兇”。但漸漸地，我改變了主意，父母給予我的'不只有學(xué)習(xí)，他們還會(huì)帶我到外面游玩，他們會(huì)鼓勵(lì)我多看課外書，多和小朋友交流游戲，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求的同時(shí)，也給了我很多的自由，給兒時(shí)的我留下了許多歡樂！
可又是誰偷走了我的“自由”呢，我開始有點(diǎn)迷茫了，一天晚上，我輾轉(zhuǎn)難眠，突然間，我意識(shí)到偷走我“自由”的不是別人，正是我自己！
如果我能好好學(xué)習(xí)，如果我能認(rèn)真完成作業(yè)，如果我的作業(yè)能準(zhǔn)確，還需要天天做那么長(zhǎng)時(shí)間嗎？還需要讀那么多補(bǔ)習(xí)班嗎？
只有自己才會(huì)偷走自己的“自由”，快讓我們好好地學(xué)習(xí)，把屬于自己的“自由”時(shí)光歸還吧！
自由的作文5
親愛的媽媽：我想對(duì)您說，我長(zhǎng)大了。你老是給我買文具，還有小零食�？墒菋寢屛蚁雽�(duì)您說我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是小孩子了，請(qǐng)您給我自己留一點(diǎn)空間好嗎。
有一次，放學(xué)回家的路上，我跟同學(xué)一起回家。突然您來了，說：“我來接你了，上車！”然后我就匆匆忙忙地上了車。等下午我到學(xué)校的`時(shí)候，同學(xué)向我說：“尚曉旭，你還用你媽來接你，你真行啊！”我聽這句話我火冒三丈，真想打她一頓，最終我還是沒打她。
放學(xué)了，媽媽來接我。這一路上也沒有搭理媽媽，回到了家，我把火撒到了媽媽的身上。媽媽說：“你怎么能對(duì)我這樣說話呢！媽媽您知道嗎，跟我一起走的同學(xué)說我什么嗎？說我你還讓媽媽來接，太賤氣了！
還記得一個(gè)星期天下午，同學(xué)們請(qǐng)我去打籃球。媽媽。媽媽又說：“我送你去�！眿寢�，難道你以為我還是從前的小孩子嗎？不！媽媽，我告訴您已經(jīng)不是了，就一百多米的路，已經(jīng)十二年了，您就不能給我獨(dú)立的時(shí)間嗎？
媽媽漸漸地被打動(dòng)了，媽媽說：“我會(huì)給你獨(dú)立的空間的，可是我還是不放心你。這一次媽送你到學(xué)校吧！”我一進(jìn)籃球場(chǎng)，同學(xué)們都說你怎么又遲到，不會(huì)又是你媽媽送你來的吧？我真是無言以對(duì)啦。
媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，給我 自己留一點(diǎn)空間行嗎！
自由的作文6
記得那是一個(gè)陽光明媚的上午，我正和我的同伴一起在自由的追逐、嬉戲，突然，只聽“砰”的一聲，我的同伴便應(yīng)聲倒地，有一聲，我也倒下，在那一瞬間，我想：完了，這次真的完了，后半輩子只能在動(dòng)物園的鐵籠里度過。幾個(gè)人走過來，把我扔進(jìn)鐵籠里......
我睜開那迷茫的雙眼，看見了我的老鄉(xiāng)——非洲豹。激動(dòng)的'擁抱在一起，幾天后，一群人走到鐵籠前，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說:"這只獅子是野生動(dòng)物，給他做個(gè)全面檢查后，把它送回大非洲的草原去�！币粋�(gè)飼養(yǎng)員說：“明白，我會(huì)按照您的指示，給他做一個(gè)全面檢查后給它送回大草原去。”
轉(zhuǎn)眼間，幾天過去了，他們用一個(gè)鐵籠把我運(yùn)送到一個(gè)通向大草原的森林中，下車后，遇見一只五大三粗的老虎，便走上前去，邀請(qǐng)他去草原做客，于是，我倆又一同去草原，路上，一談到動(dòng)物園，它就兩眼放光，老虎就說：“如果我能去動(dòng)物園我會(huì)幸福死的�！蔽覀z就做了約定一個(gè)月后再老地方見。時(shí)間過得真快呀，我倆又見面了，只見他面黃肌瘦，我則養(yǎng)的膘肥體壯，他向我訴起苦：“獅子大哥，那個(gè)動(dòng)物園簡(jiǎn)直不是人待的地方，在那，就像蹲監(jiān)獄�！闭f著，我們便奔向草原，是啊，大自然才是動(dòng)物們的天堂。
自由的作文7
靈靈是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。有一天，爸爸給他抓了一只小鳥并把它放在了一個(gè)籠子里。
這只小鳥長(zhǎng)得真好看！金黃的身體、紅紅的小嘴，真惹人愛！可是，這只小鳥卻什么都不要吃，一點(diǎn)水也不喝。這讓靈靈感到非常的'奇怪。
于是，靈靈就去問當(dāng)過老師的爺爺。他對(duì)爺爺說：“爺爺，我們家的那只小鳥什么都不要吃，水也不喝一口，這是怎么回事呢？”爺爺?shù)皖^沉思了一會(huì)兒，說：“因?yàn)樗爰伊�，想自己的爸爸媽媽了！”“那我是不是�?yīng)該把它放了，讓它回家去呢？”靈靈問到，“你說對(duì)了，孩子”爺爺深情地說。
于是，靈靈連忙把鳥籠拿出來，往里面灑了一點(diǎn)小米。小鳥仿佛知道了什么，它低下頭，吃起小米來。
小鳥吃飽了，靈靈剛一打開籠子，小鳥就飛了出來，它自由了。它一會(huì)在藍(lán)天飛翔，一會(huì)在草地上蹦跳……最后，它飛上了樹枝高唱：“靈靈真好！”唱完，它慢慢地飛走了。
自由的作文8
還有一分鐘就放學(xué)了。
我盯著手表，早已坐不住了�！岸６６�，叮叮叮......”我仿佛聽到了世上最動(dòng)聽的聲音——下課鈴。
我迫不及待地背上書包，沖出了教室，奔出了校園。走在回家的小路上，我那疲憊的心終于有了解脫。
太陽光從茂密的枝葉中射出，一束束照在身上，學(xué)習(xí)作業(yè)被拋開了。我仰望湛藍(lán)的天空，那幾朵白云，飄過頭頂。
來到熟悉的小公園，楓葉紅了，桂樹開花了，小路邊的`草地上冒出了一些小花。我不由地停了下來，放下那沉重的書包，細(xì)細(xì)欣賞這些不知名的小花。走近一棵桂樹旁，瞬間，一股清香撲面而來，我細(xì)細(xì)嗅吸著桂樹的芬芳，讓身體每個(gè)細(xì)胞都舒展開來。
不知不覺躺在草地上，一陣風(fēng)吹過，桂花飄到了臉上，很香很香，聆聽枝葉劃過空氣的聲響，聞著草葉泥土的氣息，把一切煩惱放在腦后，舒舒服服地享受著“黃金時(shí)光”，外面是一片喧鬧聲，盡管如此，但我的世界是安寧的，就足夠了。
“完了，不早了，得回去了！”我看了看手表，皺了皺眉頭，立馬背上書包，跑出公園，往家的方向跑去。
一進(jìn)家門，我知道，學(xué)習(xí)機(jī)器又要開始運(yùn)轉(zhuǎn)了。
自由的作文9
這已是周末的最后一天了，我作業(yè)還沒寫完，平時(shí)事情太多總是這兒補(bǔ)習(xí)，那兒補(bǔ)習(xí)，作業(yè)總沒時(shí)間做。
我有一個(gè)壞毛病就是事情多了，或作業(yè)寫久了，總會(huì)發(fā)出一種煩躁的“嗯嗯”聲。老媽最討厭聽我發(fā)出這種怪聲，所以她就說：“算了，時(shí)間也寫的挺久了，休息一會(huì)兒吧!”
我休息的'時(shí)候并不像別人一樣短暫，自由的時(shí)間特別寶貴，可能只有10分鐘。我休息的時(shí)間很長(zhǎng)有30分鐘。
老媽一說休息，我就馬上躺在床上想，我接下來干嘛呢?一般來說我會(huì)玩粘土，粘土在我的手中，捏成一個(gè)個(gè)活生生的小人。仿佛小人在我的手中活了似的，跳起了舞，看來我做的更像了。我還會(huì)做奶油(假的奶油)手機(jī)殼，就是把奶油膠擠在透明手機(jī)殼上，擠出一道道花紋。再放上裝飾物，等它干。
有時(shí)我也會(huì)看會(huì)兒肥皂劇，如果實(shí)在不知道干嘛，我就去給我的“肉肉”(多肉)澆水，給魚喂食，看著小魚吃的飽飽的，我心里快活極了。
自由的時(shí)間總是過得很快，即使是1小時(shí)，2小時(shí)……都會(huì)變得很快。眨眼間老媽又叫我回去寫作業(yè)，不過如果我嫌時(shí)間不夠老媽也會(huì)讓我多玩會(huì)兒。
自由的作文10
在別人看來放暑假無疑是開心、快樂的�？墒俏�，一點(diǎn)也開心不起來。為什么呢？唉，還不是因?yàn)槟嵌嗟米屓讼搿八馈钡淖鳂I(yè)呀！
暑假作業(yè)我可以完成，這決定沒問題�？墒恰P(guān)鍵就在于我媽！我媽她望女成鳳的心理太……一到放暑假，我媽就催我趕緊做完暑假作業(yè)，然后呢，就讓我爸給我買三套作業(yè)，是：語數(shù)英三科嘞！嗚嗚噠！語文倒是沒關(guān)系，一天三本語文練習(xí)冊(cè)對(duì)我來說都不在話下。可是數(shù)學(xué)……數(shù)學(xué)太難，而且枯燥，那么多數(shù)學(xué)題，那些算式題無聊到爆！而且那么多口算之類的！
我多渴望自由，我渴望像天上的小鳥一樣，無憂無慮地飛向遠(yuǎn)方；我渴望像海鷗一樣，尋覓著回去的方向�？蛇@些，我都不確定自己是否可以做到！
點(diǎn)評(píng)：樸實(shí)自然的'童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼�，表達(dá)了對(duì)自由的渴望。
美中不足的是語言太過白話，也未說出父母給的壓力讓你有多煩惱，渴望自由文章結(jié)尾卻不肯定。
多用些修辭，還有要堅(jiān)持自己的想法，哪怕只是想想也要給自己積極的肯定，張狂的年紀(jì)可以初生牛犢，不要任何忌憚，文章或做人，不要束縛了自己呀。
自由的作文11
自由，這兩個(gè)字多么吸引人啊!老人常說，我們現(xiàn)在的孩子吃得好，住得好，穿得也好，什么都是名牌。這雖說有道理，但我卻不認(rèn)為。
我我就像一只小鳥，而父母就是那個(gè)無比堅(jiān)固的籠子。我很想有一天可以飛出這個(gè)籠子，飛去外面的世界，去感受一下外面世界的事物，試一下沒有父母在身邊呵護(hù)著的困難�？墒沁@一切都只是想象的。就像一首歌里唱的：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛也飛不高……”看!看!魚兒多快活呀!可以成群結(jié)隊(duì)，無拘無束地在清澈的.小河溪里游著;云朵們多隨意啊!可以在無邊無際的蔚藍(lán)的天空上飄著，想飄去哪就能飄去哪;還有在無邊無際的大草原上奔馳著的駿馬……想著看著這一切，我就只有羨慕的份兒。我多么希望能變成那魚兒，那云朵，那駿馬啊;多么希望父母能放開我，由我去闖蕩一下外面的世界呀，任何生物都有對(duì)自由的追求，我也不例外呀……
自由，對(duì)我來說就像是一顆遠(yuǎn)在天邊而遙不可及的星星，我盼望著有一天能親手把它摘下來……
自由的作文12
當(dāng)我凝望天空中的鳥兒和水底的魚兒都會(huì)情不自禁贊道：“你們多么自由自在��！”你們可想到四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)們，他們的生活是怎樣的，那撕心裂肺的痛哭，那頓失校園的吶喊，那生死交融的場(chǎng)景，那一張張帶血帶淚幼小的臉龐……
我們生活在父母親的懷抱里，生活無憂無慮。沒有一處地方比得上家的溫暖、寧靜、舒適和自由。同學(xué)們你們可知?dú)堅(jiān)珨啾谙旅孢�有失去自由的災(zāi)區(qū)同學(xué)們嗎？他們?cè)谙旅鏇]有吃的，也沒有喝的，有的失去雙親，還有的失去了家園，自由對(duì)他們來說是多么遙遠(yuǎn)啊！我多么希望他們能像天空中的'鳥兒和水底的魚兒一樣自由啊！可是無情的災(zāi)難奪去了他們的自由，甚至奪去了他們的生命。
東方一輪紅日照輝在四川上空，來了，解放軍叔叔來了，白衣天使來了，青年志愿者來了，救援的隊(duì)伍來了，他們的自由來了。
天空中的鳥兒和水底的魚兒你們無須擔(dān)心他們的自由。
自由的作文13
今天看了一個(gè)故事，開端是這樣的，作者在他很小的時(shí)候，總是喜歡捕捉些活物放在籠子里來玩。
這一天他發(fā)現(xiàn)了美洲畫眉，那聲音太美妙了！根本就不是區(qū)區(qū)樂器能演奏出來的。他下定決心去捕獲一只美洲畫眉，做他的專屬音樂家。作者果然心想事成了，他把這小畫眉關(guān)在籠子里，剛開始小鳥很緊張和害怕，總是飛來飛去，慢慢地也就習(xí)慣了，開始為作者唱歌。
后來畫眉的母親來了，親自給小畫眉喂食，作者心里可高興了，因?yàn)橛袐寢尩恼疹�，小畫眉就再也不用害怕缺少什么營(yíng)養(yǎng)了。
第二天清晨，他想去看看小俘虜在干什么，可小畫眉卻一動(dòng)不動(dòng)，他發(fā)現(xiàn)小鳥就這樣突然地死去了。后來他問了動(dòng)物專家才弄明白了原因，原來美洲畫眉的母親觀念是這樣的'，寧愿孩子死亡，也不愿意讓它做俘虜，所以昨天來喂食毒草莓就是一件再平常不過的事了。
這個(gè)故事讓我感慨很深，更是回憶無窮，可能美洲畫眉因?yàn)樯钤诿绹�，被美國人的思想帶�?dòng)了吧！心里都是滿滿的希望自由，渴望自由，因此才會(huì)導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果吧。
自由的作文14
“哥哥，你看，我抓到了一只小鳥！你快來看呀！”弟弟一進(jìn)門便大呼小叫，真的，那只鳥漂亮極了，黑白相間的羽毛閃閃發(fā)亮，它在弟弟手中拼命地掙扎著，弟弟把它一把塞進(jìn)了鳥籠，它拼命地啄著鳥籠，我知道，它渴望飛回藍(lán)天，它渴望自由，看著這只鳥，我不禁想到了自己，我又何嘗不是那只渴望飛向藍(lán)天的鳥呢…… “媽，我想出去玩會(huì)兒！”我央求媽媽�！白鳂I(yè)做完了嗎？”“做完了。”“功課復(fù)習(xí)完了嗎？”“復(fù)習(xí)完了。”“功課預(yù)習(xí)完了嗎？”“還，還沒呢�！薄澳沁�不快去預(yù)習(xí)！”媽媽板著臉說。我只好灰溜溜地退回去預(yù)習(xí)�！皨�，預(yù)習(xí)完了。”我再次請(qǐng)示媽媽。“那再去看看書，快考試了，不要只想著玩！”我只好垂頭喪氣地看書去了�；氐椒块g，我卻怎么也靜不下心來了，我望著那在空中自由飛翔的鳥兒，突然想：如果我是一只鳥兒該有多好啊，我就能自由自在地飛翔了，而不受拘束了…… “你快把它放了！”我對(duì)弟弟說，“為什么？這時(shí)我好不容易抓到的！”“當(dāng)時(shí)它需要自由�。 薄昂玫艿�，你把它放了，我就把我的玩具全給你。”弟弟勉強(qiáng)答應(yīng)了…… 望著那遠(yuǎn)飛的.小鳥，我默默地對(duì)它說：“飛吧，飛吧，自由地飛吧！”
自由的作文15
我記得那一段自由的日子，我們無拘無束，我們生活在歡樂的童年的海洋里。
小學(xué)的時(shí)候，是我最自由的'時(shí)候，那時(shí)，我們沒有太多的作業(yè)，沒有天天要考試，更重要的是，家長(zhǎng)沒有在乎我們的成績(jī)。
長(zhǎng)大后我很喜歡去釣魚，釣魚不僅需要很有耐心，還要專心致志。我經(jīng)常在放學(xué)的時(shí)候在家旁邊的小池塘里釣魚。
好像我昨天才釣過魚似的，今日已經(jīng)踏入高三的門檻。時(shí)光這個(gè)魔法棒，帶走了校門外的那棵樹，媽媽的頭發(fā)已經(jīng)從黑發(fā)慢慢的生出了白發(fā)，作業(yè)，試卷，童年，真的害怕失去你！
高三了，媽媽管的越來越嚴(yán)了，屋里傳來了媽媽的聲音，媽媽教我快把七門作業(yè)完成，
那一段自由的日子，這是我生命中難以忘懷的經(jīng)典歌曲。
上了高三我就要高考了，高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。
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