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坐最后一排作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的坐最后一排作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
坐最后一排作文1
我個(gè)子很高，所以坐最后一排是我的“vip特權(quán)”，今天我就來講講坐最后一排的特點(diǎn)。
特點(diǎn)之一：打盹。
坐最后一排是可以打盹的.。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾坐第一排，結(jié)果不是被老師的口水洗了好多次臉，就是將粉筆灰吃個(gè)飽。現(xiàn)在好了，居然坐上了最后一排。這下，同學(xué)們給我弄了個(gè)“人肉森林”，我累了就可以安心打一會(huì)兒盹，不過，不能打太久，因?yàn)槔蠋熾S時(shí)都會(huì)找你答問題。
特點(diǎn)之二：“小動(dòng)作”。
前面說了同學(xué)們給我弄了個(gè)“人肉森林”，其實(shí)我自己也搭了個(gè)小“堡壘”，不讓敵人——老師有可乘之機(jī)。這樣，我就可以舒舒服服地休息了。有時(shí)，我甚至幻想抽屜中放著手機(jī)，一邊聽課一邊打游戲。一次，正值寒冬臘月，突然，一臺(tái)掛在天花板上的電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)起來，嚇得同學(xué)全部“跳”開了。但我呢？在一旁偷著樂呢！為啥？因?yàn)殡婏L(fēng)扇是我開的！
后來，因?yàn)殡婏L(fēng)扇的開關(guān)在我位置邊上，只要溫度一低，同學(xué)們都千方百計(jì)地討好我，不然就要享受“吹風(fēng)成冰人”的待遇了！呵呵！
坐最后一排還有很多“奇葩”的感受，待我下回細(xì)說。
坐最后一排作文2
老師，您好，我是否要永遠(yuǎn)坐在一排呢？每天聽課都在最后，您知道嗎？我多希望自己能往前進(jìn)一進(jìn)，哪怕小小一步呀！
每次換座位，我總是把頭伸的老高，生怕您看不到我，一次一次看到您的目光從我身邊走過，我有多么沮喪呀！我真想站起來，大聲提醒您：“我還沒。”
每次值日，我總是心不在焉，走到第一排坐一會(huì)，獨(dú)自享受一下心靈的喜悅，我真不想站起來，一直坐到組長(zhǎng)寫上我的'名字，我才慢悠悠站起來，看幾眼，再看幾眼。所以，我開始喜歡值日，也開始盼望值日。
下了課我站在班門口，看見坐在前排的同學(xué)，那笑容，我從沒擁有，好想體驗(yàn)一下。
昨晚，我夢(mèng)見您的手指指向我，并讓我坐在第二排，我太高興了，可有什么用呢！是夢(mèng)。
老師，我真想坐靠前一點(diǎn)，哪怕一排，哪怕一節(jié)課。
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