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坐在最后一排的人作文（通用61篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的坐在最后一排的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
坐在最后一排的人作文 篇1
最后一排”是我們班的邊疆，地廣人稀，氣候惡劣。所以“好同學(xué)”避而遠(yuǎn)之，“搗蛋鬼們”心向往之，我在還沒有弄清楚自己屬于哪種類型的人時，就坐在了“最后一排”。假前的一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次是飛流直下三千尺。遙遠(yuǎn)的嶺南啊，頓時成了我的“后花園”，可我卻沒有蘇東坡的豪放灑脫，吟不出“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”的妙句。當(dāng)老師宣布這消息時，頓時有一種“世界末日來臨”的感覺，兩眼昏花，頭暈耳鳴，真的快要支撐不住了。
抬頭一舉目關(guān)心我的全是班中的幾個成績差的“搗蛋鬼”。窗子在我的左手邊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹散了我眼前的霧靄，若隱若現(xiàn)，幾個“搗蛋鬼們”對我眉目傳情，擠眉弄眼，“本地土著”送來獨(dú)有的問候。“嘿，小黑，不要垂頭喪氣，這里光線不好，空氣新鮮；成績不好，心情不差！”阿蔡用辯證法安慰我�！笆前�，三十年河?xùn)|，三十年河西，不就是沒考好嘛！還有下一次嘛！”老陳的精神勝利法，聽聽，蠻有道理。他們表面嬉皮笑臉，課堂上嬉笑怒罵沒個人樣，可在暗地里也在下功夫呢！阿蔡在被窩里拿著手電筒背單詞，老陳在宿舍睡覺時經(jīng)常發(fā)出“我考上了”“我成功了”的聲音�？粗麄冋嬲\的眼神和自欺也欺人的笑容，我又有了信心。
在一節(jié)物理課上，物理老師用它不標(biāo)準(zhǔn)的'普通話說出了一道題，可全班沒有人會做，碰巧我做過，我舉手了，不止舉手還拼命搖動著，可老師卻說“唉，怎么就沒有人回答呢？”我失望了！不！不是老師沒有看見，而是老師認(rèn)為“好學(xué)生”都做不出，更何況“壞學(xué)生呢？”我久久未放下舉著的手……一個學(xué)期過去了，我也離開了“最后一排”，同時離開的還有特鐵的阿蔡和老陳，當(dāng)然，同樣數(shù)量的人也“中箭落馬”�！耙灰獎駝袼麄�？”“好的，我們不僅僅是過路人，更是經(jīng)歷滄海桑田的同路人�！蔽覀冏叩桨β晣@氣的同學(xué)面前：“這里光線不好，空氣新鮮；成績不好，心情不差！”別了，我的流放地，你讓我承受委屈，經(jīng)歷風(fēng)雨。我想：有永遠(yuǎn)的“最后一排”，卻永遠(yuǎn)沒有坐在“最后一排”的人！
坐在最后一排的人作文 篇2
“最后一排”是我們班的邊疆，地廣人稀，氣候惡劣。所以“好同學(xué)”避而遠(yuǎn)之，“搗蛋鬼們”心向往之，我在還沒有弄清楚自己屬于哪種類型的人時，就坐在了“最后一排”。
暑假前的一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次是飛流直下三千尺。遙遠(yuǎn)的嶺南啊，頓時成了我的“后花園”，可我卻沒有蘇東坡的豪放灑脫，吟不出“日咦荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的妙句。當(dāng)老師宣布這消息時，頓時有一種“世界末日來臨”的感覺，兩眼昏花，頭暈耳鳴，真的快要支撐不住了。
抬頭舉目關(guān)心我的全是班中的幾個成績差的“搗蛋鬼”。窗子在我的左手邊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹散了我眼前的霧靄，若隱若現(xiàn)，幾個“搗蛋鬼們”對我眉目傳情，擠眉弄眼，“本地土著”送來獨(dú)有的問候。
“嘿，小黑，不要垂頭喪氣，這里光線不好，空氣新鮮;成績不好，心情不差!”阿蔡用辯證法安慰我。
“是啊，三十年河?xùn)|，三十年河西，不就是沒考好嘛!還有下一次嘛!”老陳的精神勝利法，聽聽，蠻有道理。
他們表面嬉皮笑臉，課堂上嬉笑怒罵沒個人樣，可在暗地里也在下功夫呢!
阿蔡在被窩里拿著手電筒背單詞，老陳在宿舍睡覺時經(jīng)常發(fā)出“我考上了”“我成功了”的'聲音。看著他們真誠的眼神和自欺欺人的笑容，我又有了信心。
在一節(jié)物理課上，物理老師用他不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說出了一道題，可全班沒有人會做，碰巧我做過，我舉手了，不止舉手還拼命搖動著，可老師卻說“唉，怎么就沒有人回答呢?”我失望了!不!不是老師沒有看見，而是老師認(rèn)為“好學(xué)生”都做不出，更何況“壞學(xué)生呢?”我久久未放下舉著的手……一個學(xué)期過去了，我也離開了“最后一排”，同時離開的還有特鐵的阿蔡和老陳，當(dāng)然，同樣數(shù)量的人也“中箭落馬”。
“要不要勸勸他們?”
“好的，我們不僅僅是過路人，更是經(jīng)歷滄海桑田的同路人�！�
我們走到唉聲嘆氣的同學(xué)面前:“這里光線不好，空氣新鮮;成績不好，心情不差!”
別了，我的流放地，你讓我承受委屈，經(jīng)歷風(fēng)雨。我想:有永遠(yuǎn)的“最后一排”，卻沒有永遠(yuǎn)坐在“最后一排”的人!
坐在最后一排的人作文 篇3
我們的班級有一個“魔鬼三角區(qū)”，就是最后一排。坐在最后一排的同學(xué)都是上課搗蛋，成績排在倒數(shù)，在班里卻能“呼風(fēng)喚雨”的“人物”，讓老師苦惱不已。
我呢，原本坐在“黃金三角區(qū)”，雖不能像詩仙李白那般一揮而就，便有了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的才情，但也不至于倒數(shù)�？勺罱�，老班搞“突襲”，給我來了個措手不及，讓我大意失荊州。第二天試卷和排名都貼在教室外的墻上。我一看，天哪，真是不看不知道，一看嚇一跳，我的成績像是坐過山車，一下掉入深谷，排名更是慘不忍睹。老班把我拖進(jìn)了“小黑屋”，批得我狗血淋頭。最后，她做出了一個讓我無地自容的決定——把我送進(jìn)“魔鬼三角區(qū)”，要我好好反省。
我們班有一個奇葩的規(guī)定：排名倒數(shù)的“冠亞軍”和“銅牌得主”，都要被安排到“魔鬼三角區(qū)”里修煉一番，等你脫胎換骨了，再重回“人間”。老班把我的座位調(diào)到最后一排的時候，我整個腦子一片空白，像一個木頭人，呆呆坐著。一下從“天堂”墜到了“地獄”的我，那種滋味，真是難以接受。耳邊響著好生們刺耳的笑聲，好是心酸，我長嘆一聲：“完了，以后就在這兒成釘子戶吧！”
“呦，老姐，你咋也淪落到這般田地？”兩只手拍在我肩上，把我拍得一陣哆嗦�！罢宜滥�！”我大吼一聲。來者不是別人，正是我們班兩位有名的搗蛋鬼，人稱“嬉皮士”的老李和綽號“浪子”的.阿帥。他們笑嘻嘻地說：“別擔(dān)心嘛，以后咱一起努力，就不信出不了魔鬼區(qū)！”聽他們這么一說，我也稍微自信了一點(diǎn)，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
本以為他倆上課會認(rèn)真，結(jié)果也不過在打打鬧鬧。我心想：他們凈會吹牛皮。直到有一個周末，我夜探“嬉皮士”和“浪子”家，這才發(fā)現(xiàn)，原來這倆小子在暗暗努力，老李上廁所都在背《出師表》。阿帥更是伏案疾書，書桌上全是他解題留下的墨跡。他們的行為，我看在眼里，觸動在心。我不敢久留，逃也似的回家，自己也在暗暗打氣，立志一定要?dú)⒊觥安钌敝貒�，重回“黃金區(qū)”。
終于，在我們?nèi)藷o數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)之下，長成了一對珍貴的“熊貓眼”后，我們實(shí)現(xiàn)了諾言。重回“黃金區(qū)”后，我與老李、阿帥都流下了激動的淚水。
看來，“最后一排的人”也不是不行的，他們同樣有上進(jìn)心！不信？我們?nèi)齻�被稱之為“最后一排”的人，不就是活脫脫的例子嗎？
坐在最后一排的人作文 篇4
期中考試時，我不小心馬虎了幾下，成績便如瀑布一般“飛流直下三千尺”了。再加上我平時表現(xiàn)不佳，老師決定把我調(diào)到最后一排，直至我的成績恢復(fù)正常，老師怕最后一排的“頑固分子”影響我，于是，下了一道圣旨：誰都不能和我
說話（可揭發(fā)），揭發(fā)一次，打賞一顆糖，而我就要多坐一天。
當(dāng)我把書包放在最后一排的椅子上時，我十分難受，喉嚨像是被什么東西卡住了似的說不出話來。不知過了多久，我的桌面上出現(xiàn)了一個字條，字體端正，清晰可見：這里風(fēng)水不好，但風(fēng)景優(yōu)美。
由于數(shù)學(xué)老師出差去聽課，另一個老師來代課，他想考考我們的數(shù)學(xué)怎么樣。于是，他出了一道題，那道題我之前做過，我十分想說出方法�？赡莻�老師見其他同學(xué)答不出來，又看我坐在最后一排，就直截了當(dāng)?shù)毓剂舜鸢�，我十分失落。彼時，窗外的'寒風(fēng)刺骨，吹涼了我的臉，也吹涼了我的心。我暗暗地想：看來，我必須要趕緊脫離最后一排了！
過了一個月，我做回了原來的位子，他們也通過自己的努力換了一個位置。同時，一批新人也入座了。我和那些前任最后一排的人去安慰那些新人道：這里風(fēng)水不好，但風(fēng)景優(yōu)美……
是啊，人生難免失敗，只要把它當(dāng)成家常便飯，任何失敗就都打擊不到你了。
坐在最后一排的人作文 篇5
從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，因?yàn)槲业膫�子非常高，所以我一直都是坐在最后一排。
最后一排可爽了，上課你無論做什么小動作，看書啦、弄紙條啦，老師都基本不會看到，最后一排的人經(jīng)常為所欲為，我也被搞得非常無奈。但是，最后那些做小動作的人還是會被老師“捕獲”。
坐在最后一排也有壞處。比如說，我們班坐在末排的幾乎都是些心散講話的，所以上課時，他們就會像蜜蜂一樣一直在你旁邊嗡嗡的吵，讓你煩得不得了，恨不得立馬上去把他們趕出去。
最后一排舉手發(fā)言時，老師有時就是看不見。比如說，如果你和你前面那個同學(xué)同時舉手了，那老師往往就“忽視”了你，會請前面那個同學(xué)發(fā)言。這樣一來，你就會失去很多表達(dá)自己觀點(diǎn)和想法的機(jī)會。
坐在最后一排還有一個壞處：總是會沒有發(fā)到作業(yè)本。
每次發(fā)作業(yè)練習(xí)紙時，發(fā)到我的`時候，總會缺一張，小組長還要再去拿一張過來。還有幾次，直接就沒有了，我還要跑到打印室再要一份，悲哀��！
好幾次，我都跟老師說：“老師能不能把我往前調(diào)一點(diǎn)？”老師卻總是回答：“不行呀，你太高了，調(diào)到前面后面的同學(xué)就看不見黑板了�！�
我希望有一天能離開最后一排這個“專屬位”。
坐在最后一排的人作文 篇6
我個子很高，所以坐最后一排是我的“vip特權(quán)”，今天我就來講講坐最后一排的特點(diǎn)。
特點(diǎn)之一：打盹
坐最后一排是可以打盹的。一年級剛?cè)雽W(xué)時，我曾坐第一排，結(jié)果不是被老師的口水洗了好多次臉，就是將粉筆灰吃個飽�，F(xiàn)在好了，居然坐上了最后一排。這下，同學(xué)們給我弄了個“人肉森林”，我累了就可以安心打一會兒盹，不過，不能打太久，因?yàn)槔蠋熾S時都會找你答問題。
特點(diǎn)之二：“小動作”
前面說了同學(xué)們給我弄了個“人肉森林”，其實(shí)我自己也搭了個小“堡壘”，不讓敵人——老師有可乘之機(jī)。這樣，我就可以舒舒服服地休息了。有時，我甚至幻想抽屜中放著手機(jī)，一邊聽課一邊打游戲。一次，正值寒冬臘月，突然，一臺掛在天花板上的電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)起來，嚇得同學(xué)全部“跳”開了。但我呢？在一旁偷著樂呢！為啥？因?yàn)殡婏L(fēng)扇是我開的.！
后來，因?yàn)殡婏L(fēng)扇的開關(guān)在我位置邊上，只要溫度一低，同學(xué)們都千方百計(jì)地討好我，不然就要享受“吹風(fēng)成冰人”的待遇了！呵呵！
坐最后一排還有很多“奇葩”的感受，待我下回細(xì)說。
坐在最后一排的人作文 篇7
"哎呀！下節(jié)又是化學(xué)課"，"下節(jié)課你被我預(yù)定啦，我要跟你坐哦！"A對我說。
好吧好吧，我就屈尊去你的后排逛逛吧！接著我便拿著我的書走向了最后一排的位置。
叮鈴鈴！我立馬正襟危坐，再瞧瞧我旁邊的那位則是—一臉苦相，皺著眉撅著嘴，很不情愿的`樣子。教室里的聲音絲毫沒受鈴聲的阻擋，這節(jié)什么課給我吃點(diǎn)還我筆。嘈雜的聲音如江水版滔滔不絕�；瘜W(xué)老師來了，不知是誰高喊了一句。教師立即變得安靜起來。
不一會兒，老師便進(jìn)來啦，只見她踏著高跟鞋，抱著教案書拿著教棍，隨著蹬蹬的聲音威風(fēng)凜凜的走進(jìn)來。她站在講臺上，靜默著一會，接著便說現(xiàn)在聽寫。過了一會后就開始上課啦。這個化學(xué)式。正當(dāng)我專心致志的時，突然感覺胳膊被倒騰了一下，我立馬看向了A的臉?biāo)藭r笑得春光燦爛，酒窩不時的顯示出來。
它是用那胖嘟嘟的食指指向了前排的人，映入眼簾的是整排的人很有默契的都在抖腿，我轉(zhuǎn)頭看向A你是什么時候發(fā)現(xiàn)這個秘密的！而且后排說話老師還看不見的呦！
坐在最后一排的人作文 篇8
"哎呀！下節(jié)又是化學(xué)課”，“下節(jié)課你被我預(yù)定啦，我要跟你坐哦!’’A對我說。
“好吧好吧，我就屈尊去你的后排逛逛吧！”接著我便拿著我的書走向了最后一排的位置。
“叮鈴鈴！”我立馬正襟危坐，再瞧瞧我旁邊的那位則是—一臉苦相，皺著眉撅著嘴，很不情愿的樣子。教室里的聲音絲毫沒受鈴聲的阻擋，“這節(jié)什么課”，“給我吃點(diǎn)”“還我筆”......嘈雜的聲音如江水版滔滔不絕�！盎瘜W(xué)老師來了”，不知是誰高喊了一句。教師立即變得安靜起來。
不一會兒，老師便進(jìn)來啦，只見她踏著高跟鞋，抱著教案書拿著教棍，隨著蹬蹬的聲音威風(fēng)凜凜的走進(jìn)來。她站在講臺上，靜默著一會，接著便說現(xiàn)在聽寫。過了一會后就開始上課啦。這個化學(xué)式.........正當(dāng)我專心致志的.時，突然感覺胳膊被倒騰了一下，我立馬看向了A的臉?biāo)藭r笑得春光燦爛，酒窩不時的顯示出來。它是用那胖嘟嘟的食指指向了前排的人，映入眼簾的是整排的人很有默契的都在抖腿，我轉(zhuǎn)頭看向A你是什么時候發(fā)現(xiàn)這個秘密的！而且后排說話老師還看不見的呦！
坐在最后一排的人作文 篇9
最后一排，對于大家來說，可能是很幸福的一排，可是對于我們來說，可就不幸運(yùn)了。因?yàn)樽詈笠慌乓还?個人，有5個男生比較皮，是最后一排的“害蟲”。
語文課上，老師大吼一聲，“鄭惜蕾、鄭宇軒，我剛剛講到哪里了?你們很好啊，我講課，你們在下面說悄悄話，以為我看不見嗎?我雖然視力不怎么好，但是我眼神好啊……”語文老師如同唐僧一樣，一直說個不停，最后，一拍驚堂木，“這篇課文抄兩次!”就這樣，最后一排就出現(xiàn)了兩個“難民”。不不不，“好戲”還沒完呢。
“蔣嘉文，你的抽屜里有什么啊?好啊，你竟然偷偷地在看漫畫書!”隨后，“唰”地一聲，漫畫書便從窗口飛到了河里。蔣嘉文的.結(jié)局可想而知，600字的反思，還得重新買本新書還給學(xué)校。就這樣，最后一排又多了一個“難民”。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，就到了科學(xué)課。剛開始還是風(fēng)平浪靜，可是科學(xué)實(shí)驗(yàn)做完之后，“第四小組，你們的數(shù)據(jù)是多少?我讓你們做實(shí)驗(yàn)，你們還一直講話，大家實(shí)驗(yàn)都做完了你們才開始做，都給我站起來!”人們常說，暴風(fēng)雨后總會見彩虹�？上�，這種事事沒有發(fā)生在我們身上。“嗖……”一支粉筆如同子彈頭一樣飛了過來，打在了我同桌手上。就這樣，最后一排成功地成了“災(zāi)區(qū)”。
看完，你是不是感覺心里發(fā)慌?身處最后一排的我，看起來要非常小心了!
坐在最后一排的人作文 篇10
“最后一排”是我們班的邊疆地帶，地廣人稀，氣候惡劣。所以，“好學(xué)生”避而遠(yuǎn)之，“搗蛋鬼”們心向往之。在我還沒有弄清楚自己屬于哪種人時，就坐到了“最后一排”。
學(xué)期里的第一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次是“飛流直下三千尺”。當(dāng)老師宣布這一消息時，頓時，我有一種世界末日來臨的感覺。兩眼昏花，頭暈耳鳴，真的快支撐不住了。
關(guān)心我的是班里幾個成績差的“搗蛋鬼”。窗子在我的左手邊， 涼 風(fēng)習(xí)習(xí)，吹散了我眼前的霧靄。幾個“搗蛋鬼”們對我“擠眉弄眼”，送來獨(dú)有的問候。
“嘿，小黑，不要垂頭喪氣，這里光線不好，空氣清新，成績不好，心情不差！”阿蔡用“辯證法”安慰我；“三十年河?xùn)|，三十年河西，不就是沒考好嘛，還有下一次�！崩详惖木駝倮�，聽起來還是蠻有道理的。
他們表面嬉皮笑臉，嬉笑怒罵，沒個人樣，可暗地里卻下苦功夫！阿蔡在被窩里拿著手電筒背單詞，老陳在宿舍睡覺時經(jīng)常發(fā)出“我考上了”“我成功了”的聲音。
一個學(xué)期過去了，我也離開了“最后一排”，同時離開的還有特鐵的.阿蔡和老陳。當(dāng)然，同樣數(shù)量的人也“中箭落馬”，垂頭喪氣地賴和我們交換位置。
“要不要去勸勸他們？”
“好的，我們不僅僅是過路人，更是經(jīng)歷滄桑的同路人�！�
我們走到唉聲嘆氣的同學(xué)面前，“這里光線不好，空氣新鮮，成績不好，心情不差！”
再見了我的流放地，你讓我經(jīng)歷風(fēng)雨，承受委屈，你更讓我懂得奮發(fā)，是我前行的動力！
坐在最后一排的人作文 篇11
講臺上，是一個有許多白頭發(fā)的老教師在講課，我看了看手表，已經(jīng)遲到了將近二十分鐘，我輕聲地從后門走進(jìn)了教室，在最后一排找了個位置坐下。
坐在我旁邊的是看起來年齡和我差不多大，正在打游戲的男生。我環(huán)顧四周，一些后兩排的學(xué)生有的正在玩著游戲，有的正在低頭看漫畫，更厲害的還直接把本子立在課桌上睡覺……后排簡直熱鬧極了！我也準(zhǔn)備將手機(jī)拿出來打游戲。把聲音調(diào)成靜音，靠在椅子上，手在抽屜里，玩一會兒，看一眼黑板，以免一直低著頭，對于這些方法，我已經(jīng)十分熟練了。我玩得正起勁，這時，我感覺有人在背后盯著我，我迅速將手機(jī)關(guān)掉，鎮(zhèn)定自若地看看后面的人是不是老師�！拔乙灿羞@個游戲，一起玩一局吧。”嚇?biāo)懒�，原來是剛才在玩游戲的`男生，“可以��！開始吧�！蔽乙贿呎f著，一邊打開游戲界面。玩得有點(diǎn)累了，我打了個哈欠，看見那個男生正在玩一個打籃球的游戲，我湊上去看看，于是和他聊起了球，我們就這樣認(rèn)識了。直到學(xué)期結(jié)束，最后一排都有兩個人在后排聊天或打游戲。
新學(xué)期開始了，他沒有來，我以為他只是遲到一會兒，可直到課上完，他也沒有來。他不會一直沒有來吧？我想著，如果這樣的話，我再去那就更無聊了。終于，在度過一個煎熬而又漫長的一個學(xué)期后，我也不去那兒了。我們卻沒有留下聯(lián)系方式，連微信都沒有加，但那個空曠偏僻的最后一排使我感到了快樂。
坐在最后一排的人作文 篇12
不知哪位如此大膽！敢說自己是第一個研究座位的人！本人已研究座位有半年之久，談起座位當(dāng)然是“滿腹經(jīng)綸”！
教室中最好的座位當(dāng)然不是第一排了。你的一舉一動都在老師的眼皮子底下，你的任何細(xì)節(jié)都會被放大。在老師的“雷達(dá)眼”下，你敢在語文書上給曹操穿上一條內(nèi)褲么？你敢在桌子上和同桌來場“楚河爭斗”么？你敢偷偷地獨(dú)享“美食”么？在老師的眼下，你必須要一絲不茍地打草稿，做筆記，認(rèn)真聽講，完全失去了自由。
最好的也不是最后一排，有人會說：“最后一排有什么不好的？‘天高皇帝遠(yuǎn)’�！比绻氵@么想就大錯特錯了。我們的語文老師是名師，幾乎每節(jié)課都有老師來聽課，他們會“死盯”后面的同學(xué)，朗讀時，他們會聽你字音是否在認(rèn)真聽講；思考時，他們甚至?xí)䜩韱枺骸澳闶窃趺聪氲�？”……天哪！他們簡直是老師的“忠誠助手”，如果你想坐最后一排的話，你保證百分之百會變成學(xué)習(xí)上的“VIP”會員。
我認(rèn)為最好的.座位是班上第三、四排，為什么呢？原因有兩個：第一，你在老師可管控的區(qū)之外。第二：在這里坐的人也有“VIP”會員：夏天空調(diào)對著吹，冬天暖氣對著吹……不過，美中不足的是，在這里也不是十全十美的，我們的數(shù)學(xué)老師喜歡在這里講課，激動起來唾沫星子飛濺。天��！坐在這里，你可要拿書擋著。
其實(shí)，座位不重要，重要的是對學(xué)習(xí)的熱情與向往，以及自己要學(xué)會克制自己，要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)！用心學(xué)習(xí)才是真。
坐在最后一排的人作文 篇13
開學(xué)時沒有調(diào)換座位，現(xiàn)在補(bǔ)上。
這是一次大調(diào)整，不是微調(diào)。我的原同桌不知道會不會換掉。我覺得跟原同桌一起還是挺開心的。他有的時候有一點(diǎn)傻，也不隨便欺負(fù)女同學(xué)，還常常惹得我發(fā)笑。換句話說，跟他同桌，挺有趣的。
全體同學(xué)都在走廊上排好隊(duì)，班主任開始叫同學(xué)們的名字，叫到一個就到班主任指定的位子上去坐。我沒有再跟原同桌一桌，而是跟小張同桌。小張以前的'同桌，是我們班最不愛衛(wèi)生的一位女同學(xué)，所以我不怎么想跟他一桌。
我不情愿地坐在他的身邊。他也不想跟我一桌，他想跟后桌的一個同學(xué)坐。而我以前的同桌呢，他跟我們班公認(rèn)的垃圾大王坐。這樣比較起來，我好像沒有他慘。
下課后，我去詢問好朋友小語，問她喜不喜歡這次調(diào)整�！拔仪白赖耐罁Q給了我，我的同桌換給了我前桌，好像沒什么大區(qū)別�！毙≌Z笑笑說。
剛開始我還對這個同桌抱有一點(diǎn)希望，后來發(fā)現(xiàn)，我們倆真的一點(diǎn)默契都沒有。他閱讀課時，書看完了，就向后面的人借，可是別人也沒有多的。我輕輕地把我的兩本書放在了他桌上。隔了好久，他才慢慢開口：“你把書放我這干嘛？”我暈，放你這不就是給你看的嗎？我耐著性子說：“你不是沒書看了嗎？給你看的。”他說了聲“謝謝”就拿走了。如果以前的同桌遇到這種情況，不用我開口，他絕對會立馬拿過去。
蒼天哪，大地呀，我想換同桌。
坐在最后一排的人作文 篇14
星期一下午最后一節(jié)自習(xí)課，老師像往常一樣邁著輕盈地步伐走上講臺。她用眼神掃了一下全班同學(xué)，不緊不慢地說：“一會兒咱們按照大小個重新調(diào)整一下座位。”這下班里立刻炸開了鍋，大家都瞪大了眼睛，七嘴八舌地議論起來。
我心里也不住嘀咕：“好端端的怎么突然換座位了呢？”這時，老師讓大家安靜下來，微笑著說：“現(xiàn)在有的坐在前面同學(xué)個子躥得太快，影響后面有的同學(xué)看黑板�！笔前�，這一年多，我也長了不少，這回肯定要排在后面了。我的心里一面想著，一面聽從老師的指揮，跟著大家到外面排隊(duì)。
老師讓我們先按以前的隊(duì)形站好，然后按我們的高矮個排了順序。果然，我在班里也算個子高的.人了，站在了隊(duì)伍的后面。我們原來的六人小組就這樣被無情的分開了，我被分到了第九個小組。我們以前組的成員只剩下兩個人了其他都是從別的組來的組員。哎，真舍不得和八組的好朋友分開！
座位調(diào)好了，有幾個同學(xué)沒忍住當(dāng)時就傷心地哭了起來。我也有些傷感，回到家和媽媽說起這件事，一個沒忍住，竟然也號淘大哭了起來。媽媽一邊用手撫摸著我的頭，一邊耐心的安慰我說：“人生當(dāng)中會遇到各種各樣的分離，難免會令人傷心和難過。但是現(xiàn)在，你們還會在一個教室上課的啊！新的小組不是也有你的好朋友嗎？”聽了媽媽的一番話，我的心才漸漸地平靜了下來，終于大雨轉(zhuǎn)晴了！
我會很快適應(yīng)在新的小組里的學(xué)習(xí)生活，也會更加珍惜和每個小組成員之間的友誼。
坐在最后一排的人作文 篇15
哎,今天又是個特殊的日子,也是個令我非常高興和驚訝的日子。我要跟我的同桌冤家—杜濤濤換座位了,本以為他會“痛哭流涕”,沒想到他卻一點(diǎn)也不為跟我離別而傷感,卻幸災(zāi)樂禍地說：“哈！我終于擺脫了兩年的折磨�！睔獾梦覚M眉豎眼。
秦老師叫我們排好隊(duì),便一個男一個女的成了一桌。我緊張極了,生怕又會跟那個老災(zāi)星坐在一起.沒那么巧吧！我在心里安慰自己。我狠狠瞪了杜濤濤一眼,仿拂要把全部的仇恨在那一剎那間給噴完。
到我了，我的心“怦怦”直跳秦老師沉思了一會后，便說：“戴含雨，你還是跟杜濤濤坐一起！”話音剛落，我不是一種傷心感，而是捧腹大笑，自己也不知道為什么？而看杜濤濤那樣子，好像要哭。心情變得愉快起來，他苦，我樂，我就要?dú)鈿馑?/p>
回到座位，我大笑三聲說：“莰來你前世欠了我的債，今世慢慢受盡我的折磨！”杜濤濤愁眉苦臉的說：“怎么這么倒霉哪？看來每天要以淚洗面了。”
“嗚！”誰的哭聲，我不禁抬頭一看，只見呂成博正可憐巴巴的掉眼淚，正所謂男兒有淚不輕彈啊！而他的'新同桌泮瀟婷也一動不動的趴在桌上，一打聽，嘿！他不想跟新同桌坐一起，而泮瀟婷也被同學(xué)議論紛紛，說她什么強(qiáng)人所難……
今天這個日子有酸、甜、苦、辣，讓我嘗盡了人生的四種滋味。
坐在最后一排的人作文 篇16
剛進(jìn)初中時，老師說先給我們排一個臨時座位，一個月以后再調(diào)整一下，雖然是臨時的，但我這個臨時座位我是一天也呆不下了。
我們的座位是按照個頭高低來排的，我坐在第二排。我們小組基本上都比較胖，尤其是我的同桌，還有我的前桌，這兩個人是班里最胖的人，正好把我夾在中間，上課時，我的空間都被擠得只省下一點(diǎn)了。
上課時，前面的'那個胖子轉(zhuǎn)過來說：“后面一點(diǎn)那——”于是，我就往后退了一點(diǎn)，可后面的那個同學(xué)拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“前面一點(diǎn)！”我說：“前面的很胖，我自己只有一點(diǎn)空間啊�！蔽业耐酪埠芘郑夂艽�，我可不敢得罪他。他們把我都擠到外面去了，這一大組就我坐在最外面，所以，他們是第3大組，我變成第3。5小組了。
而且，我旁邊的那個胖子和他前面的女同學(xué)很會吵架，好像每一節(jié)課都要吵一架。那胖子聲音大，力氣也大，他前面的女同學(xué)又不服輸。最嚴(yán)重的是上次，他們兩個吵著吵著，就打起來了，打著打著，那女同學(xué)就哭了……
我真的是每一堂可都上不好，于是，我就向我們的班主任蔡老師反映，可是蔡老師說，再忍一忍吧，我下次再換。我想：“下次到底是哪次啊。”
我足足盼了一個月，我們的位子終于調(diào)整了，老師把我前面的胖同學(xué)換了，我終于可以過上清爽的日子了。
坐在最后一排的人作文 篇17
每當(dāng)我坐地鐵時，總會想起我上培優(yōu)班的那一天。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我從睡夢中醒來，本想賴在床上，可還是經(jīng)不住鬧鐘的吵鬧，坐了起來，換好衣服，洗完了臉，吃完了早飯，我就跟著爺爺去了培優(yōu)的地方——小龜山。
我們要乘坐地鐵前往小龜山，于是，我們刷完“武漢通”，來到了等待地鐵的地方，只見旁邊的熒光屏上寫著“列車還有3分鐘到達(dá)”，我等啊等，終于等到了地鐵，地鐵的車廂門一開，我和爺爺就走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)人很多，座位也都被坐滿了，此時，一位大哥哥站了起來，十分溫和地說：“爺爺，你坐吧！”
“不用，我站站就好�！蔽覡敔敾卮鸬�。
“沒關(guān)系，我馬上就要下了�！贝蟾绺缬H切地回答。
“好吧！那就太謝謝你了！”
我爺爺坐了下來。我的目光一直停留在那位大哥哥身上，到了一站，他不下，又到一站，他還是不下，直到我們下車了，他還是沒有下，頓時，我對他的敬佩之情油然而生，我感到了人性的美好。
我上完培優(yōu)課，又來到地鐵站，準(zhǔn)備回家，這次地鐵里的人不多，我看到了一個空位，我準(zhǔn)備坐下，占到這個位子，然后給爺爺坐，可是剎那間，一位年輕的小伙子飛快地跑到了我的前面，坐下了座位。那一瞬間，我陷入了沉思：為什么人與人之間的.差距這么大呢？
這個世界上，有形形色色的人，為了使社會更和諧美好，我們在生活中應(yīng)該做好自己，做一位善良、尊老愛幼的人！
坐在最后一排的人作文 篇18
昨天下午下班我去超市逛了一圈，買了很多東西，然后提著上了公共汽車，正是下班放學(xué)的乘車高峰期，車上人很多，沒有座位，我買了太多東西提著勒得手痛，又嫌車箱地板上太臟而沒有放下，車過了三站，有人下車，看著隔我?guī)讉�人的空座位我想讓我坐多好呀，但車這么擠，座位邊上的人都虎視耽耽的，我也就作罷了。很出乎意料，空座位邊上的一位年輕的姑娘卻指著我說：你來坐吧。我環(huán)顧了一下四周沒有老人和孩子，就趕緊走過去坐下了，并連聲稱謝謝您。這是第一次有人給我讓座，平常我總是給老人和帶小孩的讓座，現(xiàn)在居然還有人給我讓座，我想這也許是我平常經(jīng)常讓座的造化吧，亦或許是我老了到了有人給我讓座的.年齡了。
我想起我曾經(jīng)和女兒談過讓座的事情，女兒說她的原則是平常情況下是一定要給老人和帶小孩的讓座的，但是如果自己身體不適時或者是拿了一大堆東西就不讓座了。有一次我和她提了一大堆東西去坐公共汽車，女兒抱了一大堆東西坐到一個座位，車到站后上來了一個帶小孩的婦女，女兒趕緊拿著東西站了起來讓座了，當(dāng)時我沒有說什么，只是下車后我問她：你不是說拿了很多東西就可以不讓座嗎?你怎么還是讓座了呢。女兒回答我：那小孩比我的東西要貴重多了我當(dāng)然要讓。我沒有再多說什么，只是用欣喜的目光看著她。
坐在最后一排的人作文 篇19
“前面的乘客要往后走，坐到后面�！笔燮眴T一直不停的重復(fù)這句話，努力的維護(hù)車內(nèi)秩序。今天是周末，我要乘車去姥姥家，現(xiàn)在被擠的動彈不得，我好后悔沒把家里的`仙人掌帶來。
“小朋友，你來這里坐吧�！币晃皇迨謇业氖�，把我按在了座位上，我感激的說：“叔叔，你坐哪？”叔叔說：“我已經(jīng)到站了�！�
說完他就下車了�？吹绞迨暹@種精神，我暗自下絕心：我也要把位子讓出去！我立馬在人群中尋找需要幫助的人。
到了第二站，我發(fā)現(xiàn)有一個老爺爺上來了，我剛想讓座，結(jié)果有一個大概20歲左右的人搶先了一步“老爺爺，您坐著吧！”說完他就起立拉了扶手，這老爺爺也沒說什么，馬上坐了上去。
誒。只好在等了。
車?yán)@了一大圈，繞到了鄉(xiāng)下，泥土路讓公交車更抖了，人也更多了。公交停下了，有一位孕婦和她老公還有一大堆的行李上了車，我心想：好機(jī)會，趕緊讓座位。我先觀察了一會，發(fā)現(xiàn)沒有人想主動給他們讓座位，天哪，一個孕婦，站在車門口，一手拉扶手，一手捂住肚子，竟然沒人讓座，這位子我讓定了！剛起來一點(diǎn)點(diǎn)，又被搶先了。一位和我一樣的戴著紅領(lǐng)巾的長頭發(fā)姐姐，和他的弟弟站了起來，并給他們讓了坐。“我今天我就要把這個位子讓出去！”我在心里默念。終于又有人要上車了，車門一開，他問了句：“這車去縣城嗎？”我去，這車去鄉(xiāng)下。
我到站了，起來下了車，發(fā)現(xiàn)有一個男的坐在了我的位置，不知道他會不會讓位子……
坐在最后一排的人作文 篇20
剛來到班里頭來，班主任似乎被我那魁偉高大的身軀給深深地震驚住了，并且把我安置在班級里最內(nèi)角顯得最生僻的地方，已方便同學(xué)吸取到老師那濃厚的精華嗎！
剛開始我覺得長得高也是一種天大的罪，一直拖累著我：在我座位旁那有著潔白光滑的墻壁而且還要比別人的墻壁更加突出，還死死地向我胳膊挨去，冰冰涼涼的，令人毛骨悚然；那空調(diào)的風(fēng)兒，沾不到我的身旁。那風(fēng)扇的風(fēng)兒，靠不到我的身上。那窗戶的風(fēng)兒，也碰不到我的身軀。我不禁默默哀嘆。
直到有一天，我無意斜眼望著望著那鑲這白框的窗戶，只見滿是碧綠的樹葉子悠閑地縱橫在寬廣的窗臺邊，嫩又充滿著耀眼的光芒，時不時還稍些燦爛的陽光，映在我的眼里，顯擺自己是多么發(fā)光，發(fā)亮。調(diào)皮的風(fēng)兒也得意洋洋地玩弄玩弄這些碧綠的樹葉兒，拍打著透明的玻璃，還在向我揮揮手呢！看，他們活蹦亂跳著，玩捉迷藏的，比賽跑的，跳起舞的，他們個個有著充沛的活力，和使不完的`力氣在盡情地玩耍著呢！
墻啊，是那么的光滑，那么的涼爽。每當(dāng)我的小手在無邊的作業(yè)紙上活躍跳動到手麻發(fā)燙的時候，往上一靠，便覺得十分舒適，有一種厚實(shí)的溫暖，暢快地忘記了煩惱……直到后來我才發(fā)現(xiàn)這是一塊“風(fēng)水寶地”，這應(yīng)該也是種福氣吧！
只要你敞開心扉去感受，你會發(fā)現(xiàn)這座位內(nèi)在的美！
坐在最后一排的人作文 篇21
開學(xué)了，老師說讓我們來選座位，真是太開心了！因?yàn)橹灰x對座就能上課玩兒了，所以老師說開始！，我們就如離弦之箭，去搶自己喜歡的座位，我搶到了喜歡的中間位置。
在前排坐著，做一個小動作都會被老師的目光放大，所以誰也不愛搶前排座位。學(xué)習(xí)差和愛鬧的人都在后排，老師的精力比放在中排的還要多。還有一些時候，老師們會來聽課，聽課老師會問你一些問題，答不出來很難堪；還有就是，你的小動作會被聽課老師看見，很不好。
靠窗戶的位置好不好呢？這個位置面臨的.外界誘惑太大了，對我來說這也不是一個好的選擇。外面有人在操場上踢球，或者小鳥從窗前飛過，這些你都能忍住不看嗎？這個位置，女生也很不喜歡，因?yàn)榇昂熒峡赡苡行∠x子。我雖然是男生，也不太喜歡這里，因?yàn)榭吹较x子我也有點(diǎn)害怕。
接下來就是靠門的位置了。這里差不多和前排一樣，也不是大家喜歡的位置。這里以前是學(xué)生的地獄。因?yàn)橛械臅r候老師會在門后面偷偷看我們，比如選修課，就會看我們上課的情況，所以這個位置也很少有人去選。
現(xiàn)在就說一下中間的位置。第一：你已經(jīng)在老師的有效監(jiān)督范圍之外。第二：外界誘惑也不是太大，避開了不必要的干擾，坐在這里，可以和同學(xué)一起用橡皮來玩橡皮大戰(zhàn)、玩尺子長劍、鉛筆大炮等。但是這里的座位也有美中不足的地方，我們老師喜歡走來走去的講課，激動的時候唾沫四射，坐在這里你必須拿本書擋住，你懂得。
選座位真是門學(xué)問啊！
坐在最后一排的人作文 篇22
在語文課上，我們剛剛學(xué)完“第一次做實(shí)驗(yàn)”這篇課文，老師就給我們做了一個有趣的小游戲，這個小游戲做完了，但它又給我們一個驚喜，我來跟你們說一說吧。
老師對我們說：“現(xiàn)在，我們做一個小游戲，我們互相調(diào)一下座位，一大組和四大組到二和三大組，前三排坐后三排，大家現(xiàn)在小組里面討論一下坐那里。而且如果大家碰到了的話，就讓讓路，如果大家不會互相謙讓的話，那這個教室就會變得一團(tuán)糟�！�
我和另外三個隊(duì)員一起討論了起來，何亦菲說我們坐第四大組倒數(shù)第三排和第四排，我看了看那個座位，再看看第一大組的座位，我想，還是按照何亦菲的去做吧。
老師拍了三次手，教室里討論的聲音都停住了，老師說：“我放一個音樂，只要音樂一停，你們就馬上行動起來�！�
音樂停了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就行動起來，在行動中，沒有一個人吵架，全部都坐到了別人的.座位上，老師說：“同學(xué)們，你們都坐好了嗎？”
我們用大聲的嗓門回答：“坐好了�！�
老師馬上說：“你們現(xiàn)在坐的位子就是你們這段時間的座位了，大家趕快收拾東西吧�！�
“太好了！”“換座位嘍！”同學(xué)們在這興奮地喊叫中把自己的東西都帶到了新的位子上。
這次調(diào)座位可真是一次不一樣的調(diào)座位，我真希望每次調(diào)座位的方法都不一樣的話，那就好了。
坐在最后一排的人作文 篇23
開學(xué)了，同學(xué)們都有變化－個頭長高了許多，也該把座位換換了。原先還以為可以和一個女生坐，說不定還能坐到第三排呢！可人算不如天算，結(jié)果卻是我和一個男生坐，而且還是新轉(zhuǎn)來的。這時的我已經(jīng)大受打擊，還要坐第五排。前面的都是高個兒：張杰個高兒（他是特殊情況）吳盱衡喜歡把腰桿挺起來，我看不見。汪超與童超也不用說了。當(dāng)天，無論我怎么挺腰，昂頭，也都無濟(jì)于事。
我一肚子火所了沒處發(fā)，只好回家又扔書包，又甩枕頭。這可把媽媽嚇壞了。她急忙上前問：“又有誰把我的寶女兒得罪啦！”我氣也消了大半，便咽唔著把事情的前因后果原原本本的`告訴了媽媽。哪知媽媽一聽原先的笑容馬上消失轉(zhuǎn)為努臉。（我以為媽媽氣老師）哪知媽媽把我說了一通：“同學(xué)們之間應(yīng)該互相幫助嗎！人家看不見老師自然要把他弄到前面嗎……”媽媽后邊說什么我沒聽到，只覺行仿佛晴空霹靂一般。我呆在那兒，好一會兒才說出話來：“有沒有搞錯！他們看不見，我也一樣呀！再說，童超為什么不配副眼鏡？”媽媽語重心長的說：“我小時候個子也不算高的，因?yàn)檠劬Σ缓�，還不是坐第一排？同學(xué)們不也沒說什么呀！”
我聽了，不好意思的低下頭，是呀！同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，關(guān)心。這樣“六（2）班”這個集體才夠溫暖，團(tuán)結(jié)呀！
坐在最后一排的人作文 篇24
春天的一個星期天，天氣很好，萬里無云，暖暖的春風(fēng)吹到身上，送來了一陣陣溫暖的感覺，在這個大好的時光里，我和媽媽一起去補(bǔ)課，一節(jié)課下來，我又困又累，很想快點(diǎn)回家，于是我和媽媽急忙向站點(diǎn)走去，在等車的時候，身邊有一位抱小孩的阿姨和一位上了年紀(jì)的老爺爺，還有…。
滴—滴，一輛公交正緩緩向這里開來，等車剛剛一到，門還沒有完全打開，我就沖了進(jìn)去。當(dāng)我上車后，發(fā)現(xiàn)只有兩個空座了，我坐在座位上，替媽媽占著座，等了一會，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有上來，我趴到車窗上一看，哇，原來媽媽排在最后一個，正扶著老爺爺上車呢！還好，媽媽總算是上來了，我急忙興奮地喊：“媽媽，快來坐！”這時，全車的人都在看著我，我不明白這是什么意思，突然，媽媽拍了拍我，悄悄地對我說：“亮亮，快起來，讓爺爺和阿姨坐！”我感到很奇怪，好心好意為媽媽占的座，為什么她不坐也不讓我坐呢？我猶豫了一會，突然有了一個想法：“如果我不讓座的話，會和讓座的結(jié)果有什么不一樣呢？媽媽照樣還是媽媽，我更不想站著，”這時，我猛的一抬頭發(fā)現(xiàn)媽媽的臉變了，她的'那一張溫和的臉變得非常嚴(yán)肅，那一雙眼睛也好像兩把利劍，狠狠的刺向了我，我只好不情愿的站了起來，這時，媽媽臉總算恢復(fù)了原狀。
下車后，回到家里，我躺在床上，回想著剛才發(fā)生的經(jīng)過，原來讓座這堂課是媽媽給我講的，我知道錯了，以后我再也不自私了，我要做一個有愛心的孩子。
坐在最后一排的人作文 篇25
一個教室里最好的座位在哪里呢？這是一個蘊(yùn)含深意的問題。
如果你坐在第一排，黑板近在咫尺，抬著頭盯著黑板一天下來，你是不是覺得眼睛又脹又疼？而且你就在老師的眼皮底下，你的一舉一動都在老師的監(jiān)視之下，課堂上你可一點(diǎn)都不能輕舉妄動哦。因此，第一排顯然不是最好的座位。
最好的座位也不是最后兩排，很多人會想：坐在最后，離黑板遠(yuǎn)，不怕眼睛受傷，最主要是前面好幾排人擋著，偶爾做點(diǎn)小動作老師也發(fā)現(xiàn)不了。但事實(shí)上，隔三差五就有老師來聽課，而且聽課老師總是坐在最后面，這時你的身邊就有好幾個“監(jiān)工”，你就只能一直保持端正的坐姿，不斷地配合著老師，即使你沒聽懂，你也得裝作聽懂了，哇，這真是太難過了！
靠窗的位置怎么樣呢？哦，這個位置誘惑太大。外面那美麗的風(fēng)景，清脆的鳥叫聲，甚至突然到來的救護(hù)車……都可能讓你忍不住去觀望。那樣，你只會一次次被老師點(diǎn)名批評，這可不是什么好事。對于那些意志力比較薄弱的人來說，這里絕對不是最好的座位。
大家應(yīng)該都知道最好的座位在哪里了吧？對的`，就是三、四排。首先，距離黑板遠(yuǎn)近適中，對保護(hù)眼睛非常有利。其次，也不像窗邊的座位那樣存在過多的誘惑。另外，這個區(qū)域在老師的監(jiān)控范圍內(nèi)，課堂上你還是不敢放肆的。
看來選座位也是一門學(xué)問��！如果是你，你會怎么選呢？
坐在最后一排的人作文 篇26
一說起班里的座位，我可是研究多年，小有成就，現(xiàn)在，就聽我慢慢道來吧！
先侃侃前排座位吧！坐在前排的人可謂是“多災(zāi)多難”，上課講空話，傳紙條，做小動作，都不大方便。老師站在講臺桌上，“一覽眾山小”��！哪一個能逃過她的雙眼金睛，都得原形畢露啊！
老師檢查背誦，都會從前排開始抽查，坐在前排的人，拔個頭籌，坐在后面的人都非常感激，坐在前排的人的“造�！本瘛�
從塊頭上看，坐在前排的都是本班的小個子，可如今，坐在前排的都是些大塊頭，這是為什么呢？這可就要問我了！偷偷告訴你吧，坐在前排的現(xiàn)在可是老師重點(diǎn)檢查的對象，所以你千萬不要去靠近他們，不然，你可要“近墨者黑”了！
坐在中間的，可謂是本班的精英了！“四大金剛”、“四大天王”、“四大機(jī)器”……這些人，在老師眼中是“乖男嬌女”，是班級里的'“出類拔萃”者！
靠近教室的墻壁、窗的，這可都是“包廂”，學(xué)習(xí)累了，雙手抱頭，靠在墻上，好不愜意！你可不要招惹，他們不然，他們說不定會在下雪天打開窗戶，讓雪飄進(jìn)來，給你來一個真正的“透心涼”！
坐在教室最后的，都是“英雄豪杰”，海拔各個都1米45以上，有人需要支援，他們都會以劉翔110米跨欄速度沖過去支援他們。
看到這里，對照一下你們班的座位，看看是不是和我說的一樣？
坐在最后一排的人作文 篇27
讓座位本是一件小事，可就是這小事，做起來卻好難好難！
昨天下班回家的車上，就遇到這樣一個不要臉的人，在110終點(diǎn)站上車，沒走幾站地上來一位年長的老人，滿車的人沒有一個起來讓座位的，緊靠著售票員的是一對戀人吧，他們兩人抱在一起親親我我的，仿佛整個車廂就他倆人存在一般。老人站在他們面前好一會也沒反應(yīng)。這不算什么平時經(jīng)常會看到的。售票員無奈的向后面一排的同志提示給老人讓個座位。后面是兩個座位的，把邊的女士聽到售票員的毫無動靜，還把頭轉(zhuǎn)向窗戶不看老人和售票員，最后還是里面的那位小姐起身讓的座位。
終于有一個座位了，可是車在前進(jìn)中，難免會搖晃，就是年青的都不敢放開手站著，更何況是上了年齡的老人，行動又不是很方便。把邊的那位女士還是依舊看也不看，動也不動，任老人站在那里進(jìn)又進(jìn)不去，坐又座坐不到，只能站著，眼巴巴看著空座位。天哪！那來這位女士，你家有老人嗎？你今天出門沒帶眼睛嗎？你還是有血有肉的'人嗎？有良知嗎？真是太過份了，沒見過這么不要臉的人了。你不讓座位就算了，你就高抬你的貴腳，讓老人行個方便，順利坐到那個座位不行嗎？
最后還是售票員再一次提醒那位女士，老人才最終坐到那個座位上的。瞧瞧！這讓座位有多么艱難��！
坐在最后一排的人作文 篇28
今天是新學(xué)期的第一天，在第二節(jié)課時，班主任老師帶著一個新同學(xué)走進(jìn)教室并介紹給大家認(rèn)識。
班主任讓新同學(xué)找了一個空位坐下。然后老師開始上課了。上了一會兒課，那位新同學(xué)站起來說：“我前面的同學(xué)太高了，擋住我看不到黑板。”同學(xué)們你看我，我看看你，誰都沒有說話。沉默了好一會兒，一些大膽的同學(xué)也舉手發(fā)表意見：“老師，我也看不見黑板，也想調(diào)座位�！�、“老師，我也想換，行嗎?”、“老師，我也想……”很快，大家就議論紛紛起來。”課堂一下子變得鬧哄哄的，“什么時候開始上課呀，這么吵!”
教室里也有不愿調(diào)座位的同學(xué)，他們私下小聲地嘀咕著：“我可不愿意調(diào)座位呢，我跟我的同桌關(guān)系這么鐵!”、“我懶得調(diào)座位呢!”
面對兩種截然相反的意見，老師會怎么處理呢，大家的目光全都聚焦在老師身上。只見老師舉手示意大家先安靜，然后接著說：“這么多同學(xué)都有換座位的想法，說明大家這個暑假長高不少。為了照顧那些被擋住視線的`同學(xué)，我們就調(diào)一下座位，好不好?”同學(xué)被夸長高了，心里挺高興的，紛紛表態(tài)愿意聽從老師安排調(diào)整座位。
一想到馬上要離開了坐了很久的位置，到一個新的位置，我也期待著。
很快，老師根據(jù)大家的意見調(diào)整好座位，調(diào)整后教室恢復(fù)了安靜，大家都開開心心地上課了。
坐在最后一排的人作文 篇29
今天上午，謝老師說第四節(jié)體育課不上了，要調(diào)換座位、調(diào)換組長。
到了第四節(jié)課，謝老師過來調(diào)座位了。這次座位調(diào)換變動十分的大，要重新分配組長與組員。組長由這次月考前12名的同學(xué)擔(dān)任，我作為第13名完美錯過了組長這個職位。組長們都站在了后方，這一次，他們將挑選組員，也就是我們。我作為一個B類組員首先被組長們挑選。組長們根據(jù)名次從第1名到第12名依次挑選。我們站在這些組長們的面前，等待著被選上。剛開始的幾個組長都十分猶豫不決，不知道自己到底該選哪一個人來當(dāng)組員。到了后面，能選的人越來越少，選的'速度也就越來越快了。我被王子軒選上，成了他的組員。
接下來，剩下的人也逐漸被選中。因?yàn)橐?guī)定一個組里只能有三個男生，所以一些組的組員還得和另一組的組員調(diào)換，鬧出了不少的笑話。到了最后時，只剩下了七位同學(xué)沒有被任何組長選中，他們就是老師組的，坐在最后一排。謝老師說要把他們從小漁村變成一座大城市。
選人結(jié)束了，接下來就要開始挑選座位。還是考第一名的組長有優(yōu)先選擇權(quán)。一會兒，座位差不多就調(diào)好了。我坐在中間靠右的位置上，位置好不好又不重要，所以我也不擔(dān)心我坐的位置有什么問題。
接下來是搬桌子，第一聯(lián)盟把桌子移出去，我們就開始換位。我的桌子只要往后挪一排就行了，實(shí)在是太輕松了。
很快，換座位結(jié)束了。
坐在最后一排的人作文 篇30
今天下午，我們正在教室里坐著的時候，語文老師走了進(jìn)來，手里還拿著一張表。她走到講臺上說，“今天我們來調(diào)座位吧�！蔽覀兟犃死蠋煹脑�，都高興極了，我心里默默的想著我的新同桌到底會是誰呢？
老師這次調(diào)座位換了新鮮有趣的方法，是根據(jù)我們期末考試的成績來進(jìn)行分組的，老師把我們分成了abcd四個小組，a組的同學(xué)是成績最好的。老師首先把a(bǔ)組同學(xué)的名字念出來，然后讓他們走到講臺上，接著再讀b組同學(xué)的人名，其中就有我，我好高興啊，原來我在b組里！我的后面是小然，接著老師又讀到了c組和d組同學(xué)的名字，老師先四個人、四個人分成一組，我們小組里有三個女生和一個男生，最后老師還讓考試成績差的同學(xué)和老師分成一組，我們?nèi)嗳硕挤浅：闷嬖趺磳W(xué)生還能跟老師一組呢？老師語重心長地說：“這樣能幫助這幾位學(xué)習(xí)成績不太好的'同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績，等成績不是倒數(shù)的時候就可以不在老師這個組了。”聽完老師的話，我們都明白了，分別點(diǎn)點(diǎn)頭，老師還說期末考試前14名的同學(xué)都有可能當(dāng)四人小組的組長，我們聽了這句話都很高興，心里卯著一股勁兒都想考進(jìn)前14名里面。
這次的調(diào)座位非常非常特別，我們也感到很新鮮，因?yàn)橐郧罢{(diào)座位都是拿著東西就走啦，這次老師卻為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，用調(diào)座位的方式激勵我們，真是用心良苦�。�
我一定努力學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)上小組長。
坐在最后一排的人作文 篇31
動物王國里的獅子，想讓小動物們更加喜歡看圖書，增長更多的課外知識，于是就命令手下的人新建筑了一座圖書館。
小兔家族的'小兔白白最喜歡看書了，一聽說圖書館開館了，高興極了。她叫上鄰居小烏龜和小松鼠一起來到圖書館。��！圖書館的書可真多呀！小兔、小烏龜和小松鼠各自選了一本自己最愛看的書，坐在那里安安靜靜地看了起來。
正在這時，來了一個滿身帶刺的家伙，原來是刺猬哥哥，他也來圖書館看書。
他選了一本自己滿意的書，挨著小兔白白坐了下去�？蛇�沒坐穩(wěn)，就聽小兔白白大叫一聲：“喲，真刺人！”一下子跳了起來。哈！原來是小刺猬身上的刺扎著了小兔白白柔嫩的皮。小刺猬見了，非常難過，連忙向小兔道歉：“對不起，對不起，我不是故意的，你坐吧！”說著站了起來。小兔白白見小刺猬態(tài)度非常誠懇，微微一笑，忙說“沒關(guān)系。”
小刺猬看看四周已經(jīng)沒有空座位了，心想：真遺憾，只好下次再來了。他慢慢向外走去。小兔白白見因?yàn)樽约憾s走了小刺猬，非常難過，心想：圖書館就兩排椅子，都被人占了，刺猬哥哥怕扎著我，只能……唉！小兔白白左右為難，怎么辦呢？突然小烏龜?shù)艿芗泵ε艿介T口攔住小刺猬：“刺猬哥哥，刺猬哥哥，你別走呀，咋倆坐一起，不就行了？”小刺猬擔(dān)憂地問：“行嗎？”小烏龜說：“沒事，我身上有硬殼，你扎不著我�！闭f完，他們都笑了起來。
小小圖書館又恢復(fù)了寧靜。
坐在最后一排的人作文 篇32
時光的車輪碾過一道又一道深深的車輪，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶。
那天，是一個艷陽天，我趕著去少年宮上課。
哎呀！好擠啊！公交車上一片嘈雜，趕上早高峰，不擠才怪。不過我上車早，占了個座位。
一站過后，上來了一位老爺爺，佝僂著背，顫顫巍巍的。這位老爺爺離我只有一步之遙，即使車上很擠，即使讓座后意味著我要站一個多小時，我還是準(zhǔn)備給他讓座。正在我站起來的那一刻，坐在我前面的一位大哥哥已把老爺爺扶到了他的座位上。老爺爺說了聲謝謝，那位大哥哥只是笑了笑，沒說話。我便繼續(xù)坐在位子上。
幾站過后，車上的人少了些，可是位子不見得空著。
又到下一站，一位孕婦上了車，站在我身旁。這一次，我沒有絲毫的'猶豫，馬上站了起來，沒想到后排的一位阿姨已把那位阿姨拉到了座位上。我本想給那位阿姨讓座的，可是她似乎看出了我的心思，微笑著對我說：小朋友，沒關(guān)系，我馬上就到站了，站一會兒沒關(guān)系，你做吧！
我只好繼續(xù)坐在位子上。
到了杭州大廈那一站，車上的人下了不少，也上了不少。廣播里不時傳來：現(xiàn)在是乘車高峰，請相互照顧往里走。我回頭一看，那位阿姨早已不知什么時候被這潮水般的人群擠走了。
此時，車上的電視里，正在唱著：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
一直到終點(diǎn)站，我都沒有把座位讓出去。但是我能感受到人于人之間的那份愛，一股暖流流入我的心底，這事讓我難以忘懷。
坐在最后一排的人作文 篇33
生活中，有許多美好的事，給我留下了深刻的印象。但有些不文明的事也常常使我無法忘記。那是今年開學(xué)后的一個下午。放學(xué)后我到車站等車。
車站黑壓壓的一片。好不容易來了一輛車，人們蜂擁而上，我被擠得氣喘吁吁，總算上了車。上了一天課的我，背著一個沉甸甸的大書包，累的.腰酸腿軟，多想坐一會啊！車開了一會，我身旁的阿姨下了車，我很高興，剛想坐下，忽然，一只手猛地把我推開，我差點(diǎn)坐到了地上，我定睛一看，推我的竟是一位阿姨。她一屁股坐到了那個位置上。我就驚呆了。
一位叔叔見此情景，生氣的對搶座的她說：“你為了搶座，竟把小孩推開，真不應(yīng)該！”她理直氣壯的說：“誰讓他沒搶著，活該。”那叔叔氣憤的說：“你這個人講話不講理？”他抬高嗓門說：“哪有那么多的理可講？真是多管閑事�！避�?yán)锵箝_了鍋一樣！大家紛紛議論起來。有的說：“這個人真差勁！”有的說：“唉！這年月什么人都有��！”
這時車停了，上來一位拄著拐杖的老爺爺，老爺爺身邊的一位叔叔趕忙站起來，把老爺爺扶到了他的座位上。老爺爺感動地說：“謝謝你，小伙子，這年頭還是好人多啊！”這件事過去了很長時間，但我還是時時記起，它使我懂得了，只有做一個心靈美好純潔的人，才能受到大家的尊重和贊揚(yáng)。
坐在最后一排的人作文 篇34
四年級開學(xué)第一天，我背著書包來到了學(xué)校，我和同學(xué)們等到老師來了，就開始早讀，沒想到老師走進(jìn)班級就直接說：“今天是開學(xué)第一天，我們要開始緊張的復(fù)習(xí)了，所以，現(xiàn)在請女同學(xué)拿著書包出來，開始換座位！”
你們想知道我們是怎樣換座位的嗎？那請繼續(xù)看下去吧。
我得知要換座位的時候，崩潰了，因?yàn)槲液臀业暮门笥研堅(jiān)诜敌r坐在一起，結(jié)果，又要換，唉。這時，老師已經(jīng)將女生的座位排好了，我旁邊的小張被學(xué)習(xí)不怎么樣的小沈給代替了。天靈靈，地靈靈，千萬不要把我排在她旁邊�！罢埬猩弥鴷鰜怼！崩蠋熣f。我蠻高的，排在滿后面的.，我前面的兄弟一個一個走了，小張和小錢同桌，不錯。小將和張瑤同桌，還好。輪到我了，我看了看，天哪，老天爺你太壞了，偏偏讓我和小沈在一起，要知道，我小學(xué)四年，我第一任同桌就是小沈，后來因?yàn)樗恢苯形規(guī)退丶易鳂I(yè)，所以調(diào)開了。我先抗議，可老師瞪了我一眼，說：“這個排法是按照你們的身高來排的，很科學(xué)的。請大家不要提出調(diào)座位！”
雖然小沈成績不好，可畢竟四年了，她長大了，不再像以前和我吵，她現(xiàn)在卻主動要給我棒棒糖，你說變化大不大�，F(xiàn)在她總之對我很好，我們也不吵了，互相幫助。
現(xiàn)在我覺得有個好同桌并不重要，重要的是能各自了解對方的，才是最好的同桌。
坐在最后一排的人作文 篇35
在我們班上，有兩個特殊的座位，這兩個座位設(shè)置在講臺的兩邊，被我們大家戲稱為“左右護(hù)法”，老師經(jīng)常會安排不同的同學(xué)，坐在這兩個位置上學(xué)習(xí)。
你可別覺得真是一件光榮的事情，讓我講來你就知道這兩個座位的用途了。有一次上午第二節(jié)課，是我們班主任老師的`課，大家一般在她的課上，都會表現(xiàn)的很好，因?yàn)榘嘀魅问且粋�十分嚴(yán)肅的人，要是上課不認(rèn)真聽講，被她發(fā)現(xiàn)了，就是一場災(zāi)難。記得那次上課上到了一半，老師突然停下腳步，走到兩個同學(xué)的旁邊：“你們別以為我看不到，倆人在下邊打鬧這么長時間了，我早就看的一清二楚，想著給你們一次機(jī)會，但是你們卻不珍惜�！痹瓉碛袃蓚�調(diào)皮鬼，在桌子下面做小動作，傳紙條，被老師發(fā)現(xiàn)了。這下可慘了。
不過沒想到老師并沒有生氣，她指著講臺兩邊說：“待會兒下課，你們把桌椅搬過去了，現(xiàn)在那里坐上一個星期，表現(xiàn)好了就再回去�！睕]辦法，倆人下課以后耷拉著腦袋，搬過去桌椅，在講臺兩邊安了家。從此以后，只要是有誰在課堂上不認(rèn)真聽講開小差，都會被老師要求去那里坐上一個星期，收收心。
不過自從有了這樣的特殊座位，班上平時調(diào)皮搗蛋的同學(xué)收斂了很多，大家都在課堂上認(rèn)真聽講，誰都不想坐在那里丟人現(xiàn)眼，不得不說，班主任的這個方法真的有奇效。
坐在最后一排的人作文 篇36
剛剛開學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)們一個寒假都沒有見著了，所以見著面同學(xué)們就聊得熱火朝天，但隨著越來越多的同學(xué)看見老師的出現(xiàn)，教室里漸漸安靜了下來。原本沸騰的教室立刻便變得鴉雀無聲了，于是老師命令道：“請你們出去，我們準(zhǔn)備換座位！”
同學(xué)們走出了教室，自覺地排成兩隊(duì)，我們都想在自己會和誰坐呢。只見班主任拿著點(diǎn)名冊走了出來，一種強(qiáng)烈的、不好的預(yù)感籠罩著我，我心里默念著：我不要跟姚嘉睿坐，它可是全班，不，全校最調(diào)皮的一個了。但，往往是，你越害怕什么，便來什么�！敖ｊ�，你去跟姚嘉睿坐�！崩咸彀�，你不是在逗我吧？跟他坐的`人，不是成績直線下滑，就是被傳染成話癆。想到這兒，我不禁毛骨悚然，打了個寒顫，皺皺眉把書包背上，慢吞吞地朝座位挪去。而那個搗蛋鬼呢，卻朝我拋了個媚眼，以迅雷不及掩耳之勢，朝我這兒飛奔過來。
“二郎神，您可好？”呸，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)！可他卻毫不理會，又說：“我來給您請安了！”鬼要你請安啊，你若不在我身邊說話，我就謝天謝地了。果不其然，開學(xué)第一課堂我就被搞崩潰了。我十分認(rèn)真地聽著課，但他卻一直“嗡嗡”地講個不停，害得我都沒聽好課。終于下課了，老師剛走，我就和他大戰(zhàn)了一場。
于是，我和搗蛋鬼的戰(zhàn)爭便拉開了序幕……
坐在最后一排的人作文 篇37
一直乘地鐵上下班，每每都能有一個座位。雖然對我來說還沒到非坐不可的程度，但可以小憩一下也是很美的事情，可能就這樣的休息讓我能更好的思考。多少好想法就是在坐地鐵的時候來的靈感。所以我也不太拒絕車箱時的座位。
剛坐了一站，上來一家三口，媽媽尋了一周之后說你別坐了一會兒就下車了。聽到這里我還是說話，要不你們坐這里吧，我準(zhǔn)備起身。男的說，不用不用就兩站，我也欠了身子不過沒起來，想他們也能堅(jiān)持，繼續(xù)做我的狂想曲。車子動了起來，我這才看看小朋友是個小女生，穿著紅毛衣，帶個小紅帽，大大眼睛與我對視一下。孩子是挺可愛的。手把著扶手在轉(zhuǎn)圈圈，就再沒注意她。不多時，就聽孩子?jì)寢屨f，哎呀你怎么蹲下來了。這時候我有點(diǎn)條件反射，起身。還是坐這吧。離開位置，已經(jīng)向車門口走去，我還要幾站下車。
當(dāng)我站到門口，環(huán)顧一下，發(fā)現(xiàn)我周邊的都是年輕人，帥哥倩女怎么都這樣無動?有點(diǎn)差異。雖然我沒到七老八十的年紀(jì)，可我已經(jīng)不是讓座的主力軍了。為什么這些如此?說實(shí)話我也沒聽到這對男女對我如何的謝意，仿佛這一切都是應(yīng)該的.。無法形容當(dāng)時我的想法，我不想站在道德的至高點(diǎn)上約束與要求別人。我只做好自己。以反應(yīng)出我的人生軌跡。我只想說，我是一幫好人教育出來的，我不能給這幫好人抹黑，雖然這些人已經(jīng)故去更無法在現(xiàn)實(shí)生活中約束我，但這已經(jīng)是我的思想，我的指針。必須讓我這樣做。否則?
坐在最后一排的人作文 篇38
對于座位，想必大家都十分關(guān)心吧！一開學(xué)，大家就會想到座位，想自己的新同桌是誰，如果碰到一個成績不錯、脾氣也好的人，誰都會很高興！
如果碰到乖巧聽話型同桌那你算走運(yùn)了。這樣的同桌會時刻提醒你學(xué)習(xí)，如果你成績平平，沒多久他就會助你成為前三甲；如果你成績很差，一星期不到你就成了小組長；如果你成績優(yōu)異，那沒話說，立馬全年級第一！不過這種同桌也不是十全十美的，要是平時測驗(yàn)?zāi)阆牒退麑σ幌麓鸢福蔷痛箦e特錯了，他立馬舉手：“老師！他要和我對答案！”接下來就是老師的河?xùn)|獅吼和同桌三天不理。
如果碰到小混混類的同桌就不好辦了。一分座位，老師就會語重心長地對你說要管好他，不要受他的`影響……那你就必須管好他了，但他上課不乖你管不住，還要被別人說成是暴力傾向，那可怎么辦？告老師吧，老師又說你管不好他，讓老師太失望，再管不好就給你換一個單人座位，那怎么行？一個人坐太丟臉了！所以，只能忍氣吞聲地過一個學(xué)期，等待下學(xué)期的好運(yùn)氣了！
如果碰到惡心的同桌你就最最倒霉了。他們每天吃著手向窗外發(fā)呆，你看著就忍不住想吐，還怎么好好學(xué)習(xí)？你只有不停地提醒他不要吃手，不要發(fā)呆。提醒他們你自然就不能聽講了，到時候老師點(diǎn)你發(fā)言，也只能自認(rèn)倒霉，罰站！
各種同桌令人防不勝防，不過只要好好學(xué)習(xí)，下學(xué)期就好了！
坐在最后一排的人作文 篇39
開學(xué)了！我升到了六年級，剛走進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的變化很大，看見好幾個原先比我矮小的同學(xué)竟長得跟我差不多高了；原先有些同學(xué)跟我差不多高的，才倆月長得比我還要高了。還有個同學(xué)甚至都已經(jīng)長到170厘米了！我的天哪，同學(xué)長高了，老師又要調(diào)整位置了。
上個學(xué)期我算是高個子，坐最后一排的'（第五排）。坐在最后一排，往前一看，全班所有的同學(xué)，都在我的視線之內(nèi)。我比前面同學(xué)都要高出一個頭，看黑板可輕松了！而且以前老師排位置的時候，一看到我，就馬上把我先排到最后一排！今天可不是，老師排位置時，先把比較明顯的高的同學(xué)排到最后幾排；再把比較矮的同學(xué)排到前面幾排。可我呢？現(xiàn)在是說高也不高，說矮其實(shí)也不矮，一個中不溜的同學(xué)，老師是前排排不好，后排排又不好。老師經(jīng)過左思右想，考慮再三之后，才決定把我排到中間的第三排。
你們是不是會覺得我很傷心呢？剛開始時，確實(shí)覺得很不是滋味。但是當(dāng)我知道我的同桌是男同學(xué)以后，我就“轉(zhuǎn)悲傷為歡喜”欣喜若狂了！以前老師是堅(jiān)決不讓我和男同學(xué)坐，理由是我太會講話了（別說是男同學(xué)，就算是女同學(xué)我也跟她講個不停）！老師恨不得把我吊在天花板上上課！這次我運(yùn)氣好，剛好沒人選了，老師只好讓我和男生坐。
雖然坐到第三排了，但能和男生坐在一起我就滿足了！起碼我也坐到了第三排，總比前面第一，第二排的好吧。個兒長得不快，也有好處：能與男生作同桌。
坐在最后一排的人作文 篇40
上周五的上午，我們班迎來了第一次“座位調(diào)整風(fēng)波”。這次座位排序是根據(jù)我們班第一次月考名次進(jìn)行排的。謝老師分了一個ABCD四類，是按照每個人的班級排名排的。
首先開始A類排名了，A類是排名班級前12名的.同學(xué)，他們都當(dāng)上了組長�！暗诙M組長趙宇軒，第三組組長劉馨陽……現(xiàn)在請組長站在后面，下面開始說B類，等一會兒組長可以選B類，B類有卞乙博，楊子辰……”我一聽心想：“B類也沒有我，那我估計(jì)就是C類了吧。”果然當(dāng)念到C類的時候便見到了我的名字，我頓時心灰意冷，可是現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷，我現(xiàn)在只能聽天由命了。突然一聲“我選葛書宇”的聲音傳到了我的耳朵里，我向四周看去，看看是哪個人選中了我這個“不幸兒”，我一看原來是劉鑫陽。我心想太好了！我還擔(dān)心沒有人要我呢，可是呢，居然是全班的第三名學(xué)霸選了我，我的成績肯定能被她帶上去。終于小組分好了，現(xiàn)在該討論桌子的事了。
該換桌子了，謝老師問誰有好辦法�？墒侨鄾]有一個人能說出，最后還是謝老師想出了一個辦法。大家爭先恐后地開始搬桌子，雖然謝老師想出了個辦法，但是依舊十分寸步難行，我也開玩笑地說：“現(xiàn)在初一八班進(jìn)入堵車時間。”四周的同學(xué)都笑了。
雖然這一次我沒當(dāng)上組長。但我一定會在組長的帶領(lǐng)下刻苦努力，走到B類，再努力走到A類。遲早有一天，我會讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)對我刮目相看的。
坐在最后一排的人作文 篇41
“前面的乘客要往后走，坐到后面�！笔燮眴T一直不停的重復(fù)這句話，努力的維護(hù)車內(nèi)秩序。今天是周末，我要乘車去姥姥家，現(xiàn)在被擠的動彈不得，我好后悔沒把家里的仙人掌帶來。
“小朋友，你來這里坐吧�！币晃皇迨謇业氖�，把我按在了座位上，我感激的說：“叔叔，你坐哪？”叔叔說：“我已經(jīng)到站了�！闭f完他就下車了�？吹绞迨暹@種精神，我暗自下絕心：我也要把位子讓出去！我立馬在人群中尋找需要幫助的人。
到了第二站，我發(fā)現(xiàn)有一個老爺爺上來了，我剛想讓座，結(jié)果有一個大概20歲左右的人搶先了一步“老爺爺，您坐著吧！”說完他就起立拉了扶手，這老爺爺也沒說什么，馬上坐了上去。誒...只好在等了。
車?yán)@了一大圈，繞到了鄉(xiāng)下，泥土路讓公交車更抖了，人也更多了。公交停下了，有一位孕婦和她老公還有一大堆的行李上了車，我心想：好機(jī)會，趕緊讓座位。我先觀察了一會，發(fā)現(xiàn)沒有人想主動給他們讓座位，天哪，一個孕婦，站在車門口，一手拉扶手，一手捂住肚子，竟然沒人讓座，這位子我讓定了！剛起來一點(diǎn)點(diǎn)，又被搶先了...一位和我一樣的戴著紅領(lǐng)巾的.長頭發(fā)姐姐，和他的弟弟站了起來，并給他們讓了坐�！拔医裉煳揖鸵堰@個位子讓出去！”我在心里默念。終于又有人要上車了，車門一開，他問了句：“這車去縣城嗎？”我去，這車去鄉(xiāng)下。
我到站了，起來下了車，發(fā)現(xiàn)有一個男的坐在了我的位置，不知道他會不會讓位子……
坐在最后一排的人作文 篇42
大千世界，無奇不有，在我們班，最奇的還是座位。
第一排對于我們來說，簡直就是人間最痛苦的地方。如果你坐在第一排，你不僅要受到老師暴風(fēng)雨的“洗禮”，而且老師抽查課文第一個抽到的就是你，舉手發(fā)言第一個點(diǎn)到的也是你，過一段時間，你就適應(yīng)不了這暗無天日的`生活了。
坐在中間的和后面的，受到的待遇更是與眾不同，不僅在老師回頭寫字時講話、傳紙條，甚至有時候在后面打起架來，老師對他們都是束手無策，他們把教室弄得雞飛狗跳，不讓人安寧。他們享受的可是豪華VIP，人人羨慕不已。
坐在窗邊的更是人間仙境。夏天時，前后左右的同學(xué)不得不求他把窗子打開。冬天時，如果后面的同學(xué)惹了他，他就會把窗戶打開一個大開口，非吹得后面的同學(xué)哀求地讓他把窗戶關(guān)上。老師上課點(diǎn)他們發(fā)言時，他們一個個慢吞吞地靠著墻站起來，懶洋洋地回答老師所提出的問題。有時，上課了，老師還沒來，全班就讓靠窗戶的同學(xué)放風(fēng)，教室里則亂成了一鍋粥。一旦他們叫：“老師來了！”喧鬧的教室立刻變得鴉雀無聲，剛才在教室里奔跑的，早已回到了自己的座位上；剛才在折紙飛機(jī)玩耍的，也立刻坐得端端正正。
在我看來，班上的每一個座位都是一樣的，因?yàn)�，金子無論在哪里都會發(fā)光。
坐在最后一排的人作文 篇43
重新分完小組之后，我們又排了座位。我作為二組組長有優(yōu)先選座權(quán)，我重返第一排了！
坐在第一排是真的很好，超有優(yōu)越感，總是老師的最佳關(guān)注點(diǎn)�？梢园焉砗蟮耐瑢W(xué)們的說話聲拋在身后，不會因?yàn)檎n堂上有人說話而受到影響，更不會被“瞌睡蟲”影響，上課精神很好。
最重要的是，與老師交流特別方便，可謂是“近水樓臺先得月”。有啥問題，老師隨時也可以解答，不用高高舉手，卻總是被忽略掉，這是件多么可悲的事兒！有問題卻被忽視，不急的，恐怕只有少數(shù)幾個人吧。坐在第一排的好處，可謂是數(shù)也數(shù)不盡。全班第二好的位置，讓我占據(jù)了，雖然一個月后要進(jìn)行滾動，但是總可以在這里坐上一個月了吧？坐在第一排，永遠(yuǎn)不會被別人干擾。在坐過第一排的人眼里，這就是班級圣地了！離白板最近，黑板上的大字小字都一覽無余，完全用不著戴眼鏡。
自然，坐第一排也有壞處。比方說，后面的.同學(xué)看不見就要往下趴一點(diǎn)兒，坐后幾排可能視野就要差點(diǎn)兒；而第一排就要抬著頭，什么看不見之類的煩惱不會有，可脖子就慘了點(diǎn)，抬一會兒就低下來了，實(shí)在太酸了吧！不信你試試。
當(dāng)然，坐第一排到底好不好？還是自己說了算。希望你坐在第一排的感受是——我怎么沒早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)這好座位呢？
坐在最后一排的人作文 篇44
緊張的期中考試已悄然落幕，我們班又迎來了傳統(tǒng)的儀式——換座位。由于沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，我的成績很不理想，從班級前十下降到了第二十二名。
我仔細(xì)地又看了一遍座位表，嗯，沒錯，我的座位號是22——那是第四排窗戶旁邊的桌子。我的同桌呢——是林小若，一個默默無聞的女生，穿著整潔，束著馬尾辮。
來到座位上，林同學(xué)便與我熱情地打招呼：“安晨曦，很高興與你成為同桌。未來的日子，請多多關(guān)照！”陽光照在她白皙的皮膚上，一切似乎是那么美好。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯”了一聲。就這樣，我與小若成為了形影不離的朋友。
再看看同學(xué)們，真是“有人歡喜有人愁”��！“高個子”李同學(xué)每次只能坐在最后一排；“大班長”王同學(xué)則正好相反；“四大天王”呢，則永遠(yuǎn)坐在“VIP”般的特座……
我與小若已經(jīng)做了一個星期的同桌了，其實(shí)小若身上也有許多閃光點(diǎn)，并不是像同學(xué)們說的那樣……
同學(xué)們還沉浸在期中考試的痛苦中無法自拔的`時候，我和小若已經(jīng)開始備戰(zhàn)下一次月考，我們決心共同努力，考入班級前十！
換座位，只是對我們的激勵，為的是激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力，使我們更加努力！想著我的座位，我下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在月考中取得好成績�！耙环指�，一分收獲”，為了這個目標(biāo)，一定要加油！加油！我相信自己一定能夠做到！
坐在最后一排的人作文 篇45
昨天下午一放學(xué)，班級里就亂成一鍋粥，自己拉著桌子好不容易才來到了自己的新座位。自己從原來的第二排來到最后一排，心里滿是傷心。
雖然是最后一排，但位置是中間地帶，這也是我身為組長的象征。還有四塊黑板我都看得見，只要老師寫的字不是很小，對我的學(xué)習(xí)也就不會有什么大的'影響。整個班級我都盡收眼底，這個位置，只要扭扭頭，班級里每一位同學(xué)的動作我都看得一清二楚，360度無死角，無視線盲區(qū)。
這個位置，左右兩位同學(xué)和我程度相當(dāng)，但擅長的科目不同，正好互幫互助，共同討論如何進(jìn)步。上午自習(xí)的時候，數(shù)學(xué)老師布置的中午作業(yè)把我難住了，我左右兩位也都不會解，一道題把我們?nèi)齻�難住了，我們仨頭蹭到一起。都是睜大眼睛死死的盯著這道題，上課時老師講過，真后悔自己當(dāng)時沒有把思路記下來。我們?nèi)謩e說出自己的思路，雖然思路可以繼續(xù)算，但跟問題中要求的數(shù)值沒有半毛錢關(guān)系。之后，自己又詢問了前面一位學(xué)習(xí)很好還很文靜的女生，她成績很好，但沒參加體育考試，導(dǎo)致總分不高，不然她定是班級前幾名。但她不說話，好像也不知道。自己把周圍的人都問了個遍，也沒知道正確的結(jié)果或者怎樣的解題思路。自己對這道題絞盡腦汁，臨近崩潰的邊緣，正在瞎算之際，突然覺得自己的“瞎算”也有一定道理，沒想到一算真算出來了自己苦思冥想的結(jié)果，自己心中的喜悅無以言表。
新座位，新開始。向前桌學(xué)習(xí)，和兩位同桌共進(jìn)步。
坐在最后一排的人作文 篇46
今天，劉老師給我們換坐位了，我們背起書包，手里還提著電腦呢，我們這組擠啊擠，好久才擠出來，我們在講臺上提著電腦，背著書包，好重��！
劉老師先要我們組上去，劉老師讓我們到了第二排。我到了自己的坐位后，就看見了一些小朋友把電腦蓋給鎖上了，又把鑰匙給扔進(jìn)了電腦里面，劉老師就去拿了一把刀，好可怕��！最后，我對劉老師說：“用別人的鑰匙可以打開的�！苯Y(jié)果劉老師趕緊把鑰匙拿來，就開了。
我看見蓋子開了，我就回坐位了，我看見大家都忙著搬電腦，亂七八糟的，看的眼花繚亂，都把大家看成了螞蟻啦！一下子就過去了，大家都把電腦放好了，但我還看見劉老師幫著一些電腦蓋子鎖著的人。
我連忙走到了另一個桌子上，拿了別人的鑰匙，打開了蓋子，
把里面的電腦抬回給人家，再把坐在坐位上同學(xué)的電腦給搬到了蓋子里面。
我覺得很快樂，因?yàn)閹蛣e人做一件事，就增加一份快樂，這就是劉老師說的話！
在這次換坐位，我知道換坐位很公平，你如果坐在后面，你就可以換到前面，如果你坐在前面，你就得換到后面，我就覺得這樣很公平，我希望二三個星期就換一次坐位，因?yàn)橛袝r候換坐位可能會加入一些新的`小朋友，能讓我們組變的很強(qiáng)大，很厲害，我就希望換坐位！
坐在最后一排的人作文 篇47
在小學(xué)中，最為煩惱的八件事情，名列第二的就是那最會讓人“吐血至死”的排座位了。
眼看就要開學(xué)了，每次開學(xué)的前一天晚上我都會琢磨著會跟誰坐在一起。
跟包強(qiáng)？千萬不要��！想想他座位四周的垃圾，一個學(xué)期下來至少會產(chǎn)出十個垃圾桶那么多的垃圾。老師也會說，地面不干凈的人罰值日，我有可能會被他拖下水一起被罰！
跟金鹽？不可能！她十分小氣，跟她借任何東西，她都不可能會借給你，甚至一張紙巾都不借！自己嘛老是去借他人的東西，也不知道她的心里到底在想什么東西。
我最希望是跟金顥坐一起，她成績好，長得也很漂亮，還是班長，真希望能和她坐一起。不過這是不可能的，我倆身高相差實(shí)在太大了！
到了第二天，我依然像往常一樣在遲到的前一分鐘到達(dá)教室。到了教室，我們親愛的“啃樹皮”老師已經(jīng)在排座位了。老師說：“男女各一列，矮在前，高在后�！蔽覀冄杆倥藕藐�(duì)伍，人們常說“后浪推前浪，前浪死在沙灘上�！边@次不一樣，前面的人都排到了好的'同桌，而后面排到的不是“暴力女”，就是“偏心眼”，而我就是那后面的其中一位，而排到的卻是昨晚根本就沒想到的——黃燈。
這位女生就是我們班名副其實(shí)的“暴力女”了！
我向老師提出了換座位的要求，老師雖然真的給我換了個座位，但是居然是個學(xué)武術(shù)的女生。完了，更暴力了。
“上帝關(guān)了我的前門，一定會給我開上后窗�！钡@次連個窗都給我關(guān)上了！
天要我“命”，我能怎么辦呢？
坐在最后一排的人作文 篇48
前些天，一件令我、錢可欣、錢子瑤、滕耀都難以意料的事情發(fā)生了，那就是突襲換座位！
這難免有些遺憾，因?yàn)槲視x開我最好的朋友：錢可欣、孟欣怡，沒有人會問我那么多題目，我就沒有以前那樣的自豪感了；沒有人問我時間，我就不會注意時間，就沒了時間觀念……
但從學(xué)習(xí)方面來講，這也是為了我們好：我教過錢可欣許多她不會的東西，她的水平和我差不多；而錢子瑤和滕耀學(xué)習(xí)成績都不好，所以換完座位后，錢子瑤有不會的問錢可欣，滕耀有不會的問我，但是錢姐妹倆關(guān)系很好，可能會管不住自己，課堂上也許會做些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，但愿他們坐在一起能有更好的`表現(xiàn)吧。
滕耀還算大方，我剛換好座位，老師就讓我們寫補(bǔ)充習(xí)題，滕耀見我沒拿修正帶，就問我有沒有修正帶，我說沒有，他就把他的修正帶放在中間，叫我有錯就用。下課后，他拿出一盒修正帶，對我說：“這盒修正帶沒多少了，就送你了吧！”我連忙道謝，并接過修正帶。這是我人生中第一盒修正帶，沒想到我人生中第一盒修正帶就是滕耀給我的，這無疑是千里送鵝毛——禮輕情意重��！王老師說過，“要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，我突然發(fā)現(xiàn)，平常頑皮的滕耀也很熱心腸。以后我要和每個同學(xué)好好相處。
這，就是我換座位的感受。
坐在最后一排的人作文 篇49
如果有人問我：“你最喜愛的座位在哪？”我一定會毫不猶豫地回答：“坐在窗邊！”
為什么呢？請大家聽一聽我喜愛坐在窗邊的五大理由吧！
第一，坐在窗邊有充足的光線。溫暖的陽光灑進(jìn)玻璃窗，你難道不覺得舒服嗎？而且，充足的光線是寫作業(yè)環(huán)境的一大重點(diǎn)。所以，坐在窗邊，那些愛讀書，愛利用課間完成作業(yè)的同學(xué)（包括我）就如魚得水了。
第二，坐在窗邊能感受到大自然的氣息。春天，坐在窗邊，聽一聽悅耳的鳥鳴，讓春風(fēng)撫摸你的臉龐。這可是緊張學(xué)習(xí)的同學(xué)們一個最佳的放松機(jī)會。
第三，坐在窗邊可以讓疲勞的眼睛放輕松。人們都說：“眼睛是心靈的窗戶。”你可能不知道，坐在窗邊也能保護(hù)眼睛喲！課間時坐在窗邊，看一看窗外的綠色植物，或者眺望一下遠(yuǎn)處，都是保護(hù)眼睛的好方法。還有，如果你課余時間無事可做，還能在窗邊看同學(xué)們玩耍，就像看一部電影。
第四，坐在窗邊冬暖夏涼。冬天，溫暖的陽光灑在身上，伸個懶腰實(shí)在是太愜意了。夏天雖然有點(diǎn)熱，但是，你只要把身子往墻上一靠，就會感覺有許多塊冰在你身上一樣，非常涼爽。
第五，坐在窗邊可以靜心。坐在窗邊，就感覺沒有了往日的.嘈雜。聆聽著悅耳的鳥鳴，溫和的陽光照射著你，感覺是在大自然中上課。沒有厭倦，沒有疲勞，就連老師的聲音也格外動聽。如果你坐在靠窗的位置，還會少一個與你講小話的人。
坐在窗邊好處多多，何樂而不為呢？
坐在最后一排的人作文 篇50
今天下午要換座位了，馬小跳高興得不得了，瘋狂地哈哈大笑，笑得肚子都疼壞了，大牙也差點(diǎn)掉下來。有一段時間，嘴巴都合不攏了。馬小跳死也不想和那個冤家——動不動就用筆記本寫他的路曼曼同桌了，是她讓馬小跳在老師和同學(xué)面前丑態(tài)百出。馬小跳喜歡夏林果，他現(xiàn)在最大的`愿望是和夏林果坐在一塊兒。
現(xiàn)在，馬小跳已經(jīng)對換座位想入非非了，他一直在禱告，祈求上帝，讓他和夏林果同桌。
聽聽——
“我在這里誠懇地請求上帝，上帝啊，我不要和我的冤家路曼曼一桌。最好，是和漂亮女生，哦，還是大隊(duì)長的夏林果一桌，這是我目前為止最大的心愿啊！求求您，拜托了，拜托了，拜托了，拜……“
馬小跳似乎覺得一遍還不夠，于是，這種聲音又一次回響：“我在這里請求上帝，上帝啊，今天下午我們要換座位，我不……“
“我在這里……“
被馬小跳這么一念，下午馬上就來了。學(xué)校里資歷最高的班主任秦老師走了進(jìn)來，在黑板上寫下四個大字：自選同桌。
這下，教室亂成一團(tuán)糟了，你站這兒，我站那兒。馬小跳剛走到夏林果身邊，卻發(fā)現(xiàn)夏林果已早早跟張達(dá)站一起了。馬小跳傷心死了，氣得直跺腳。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)路曼曼站在他身邊時，只好仰天長嘆：“唉，沒辦法，誰叫我那么傻呢？“
馬小跳只好繼續(xù)和路曼曼冤家路窄了。
坐在最后一排的人作文 篇51
在摸底考試之后，我們班組建了新的小組，每個小組都有兩對師徒組成。無需思考良久，我和好朋友就拍了板一起組建一個學(xué)習(xí)小組。因?yàn)槲覀兪亲钕冉⑿〗M的，所以我們是第一小組。
今天的班會上，班主任宣布了一個激動人心的消息：調(diào)座位！我本來以為是按小組順序排的，可是，非然也。又是按成績排。好在我和好朋友強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，成功的位居第一。我和好朋友本來是商量好了，坐在第二排。
無奈的是，當(dāng)孫老師喊我們上去挑座位時，卻發(fā)現(xiàn)這樣可不太可行。因?yàn)槲覀z還想坐中間，又想坐在一排，所以，孫老師不同意我們坐在第二排，而是給我們推薦了第一排和最后一排。我倆對視了一眼，眼里寫滿了什么，最后一排算了吧！看我們不太樂意的樣子，班主任很勉強(qiáng)地讓我們坐第三排。我們交換了N次眼神之后，一起說：那就第一排吧。然后，老師讓我們商量一下誰當(dāng)組長。我們又交換了一下眼神。我們能不能一起當(dāng)組長�。课倚⌒囊硪淼貑�。這個孫老師，估計(jì)沒想到我們是這么想的.，我們都沉默了。要不讓鐘宛凝吧？老師慢的問，王雅慧是數(shù)學(xué)課代表，平時任務(wù)比較重。朋友眼里閃過一絲失望，然后她填了座位表，跟我一起下來講臺。
這次小組是自行組合的，我相信，我們一定可以更優(yōu)秀，第一組永遠(yuǎn)會是第一！
坐在最后一排的人作文 篇52
我們班有58位同學(xué)，每位同學(xué)應(yīng)該都有自己喜歡的座位，我也不例外。
我喜歡中間的座位，大約三、四排。這個位置就像城市中的cbd，絕對的好地段，前后左右的同學(xué)們眾星捧月似的簇?fù)碇�，那種感覺就像古代的皇帝一樣。關(guān)鍵是它離黑板不遠(yuǎn)不近，黑板上的字一目了然，不用伸長了脖子瞪大了眼睛盯著看；老師講的每一句話也清清楚楚，回家做作業(yè)一氣呵成，媽媽臉上寫滿了稱贊的笑容。
我喜歡中間的座位，它既不像第一排的座位離老師那么近，在老師的“眼皮子”底下，啥小動作都不敢做，40分鐘都只能挺直腰板聚精會神，好累啊；也不像后面兩排那樣遠(yuǎn)，回答問題任憑你的手高高舉起也望塵莫及，總是被前面的同學(xué)搶占先機(jī)，郁悶�。桓幌翊皯暨吷系淖�，雖然外面風(fēng)景獨(dú)好，但一有風(fēng)吹草動，思想就開小差了，回家作業(yè)都做錯了，坑爹啊；還有更慘的`，就是最前面的“特殊位置”，簡直就是老師和全班同學(xué)的“眼中釘”，坐那兒如坐針氈，渾身的不自在。如果沒有了中間的座位，我覺得靠墻的座位也不錯，聽課時間長了，累了，悄悄地靠在墻上“偷下懶”，真舒服，大墻邊上好休息呢！
其實(shí)，選座位就應(yīng)該像我們班一樣，每一兩周就一次輪流換，讓每位同學(xué)都能坐到不同的位置，享受到學(xué)習(xí)的樂趣。風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)嘛！
坐在最后一排的人作文 篇53
我敢保證，在我之前沒有人研究過教室里的座位，我是研究這個問題的人。
先說第一排的座位吧，坐在老師的眼皮底下，你能自在得了吧?小滴咕、小動作、打瞌睡，無遮無攔，一覽無余。有的老師檢查背誦，總愛從第一排開始，這樣，后面的同學(xué)還有時間念？因此，后面的同學(xué)很感激第一排的同學(xué)，說:“你們是造福后人的人。”
中間的座位是班里的”風(fēng)水寶地。”“風(fēng)水寶地”聚集了不少“四眼哥”、“四眼妹”。他們眼觀六路，耳聽八方，是班里的靈通人士。他們常掀起一波又一波的熱浪。這一陣是古龍、金庸，下一陣又是周杰倫、劉德華。課桌下經(jīng)常傳遞磁帶、畫片，甚至一些零食。他們每天說一些讓同學(xué)開心的話，還做一些讓同學(xué)開心的事，或做一些讓人莫名其妙的事，引得前排同學(xué)不住地回頭往后看。
靠窗子的`位子相當(dāng)于“包廂”。聽課累或者哪兒不舒服可靠著墻，特舒服，特恰意。每個人都想坐這里，但是靠窗的位置不多。靠窗戶坐的同學(xué)還掌握著窗戶的使用權(quán)。你要是熱了，讓他們把窗戶打開，還得看他們的臉色。你要是在冬天招惹了他，他會在大冬天開個通風(fēng)口，非得你賠笑說好話不可。平時，靠窗戶的同學(xué)還肩負(fù)著“放風(fēng)”的重任。一句“老師來了”能讓人聲鼎沸的教室頓時玩籟俱寂。這時，他們會露出異常得意的樣子。
說了這么多座位的事，其實(shí)坐在哪里都是次要的，“只要是金子，坐在哪里都閃光”，朋友，你說對嗎？
坐在最后一排的人作文 篇54
一個教室里最好的座位在哪里？是第一排嗎？不是；是最后一排嗎？也不是！第一排敢在老師眼皮底下看小人書嗎？不敢！你敢和同桌打一架嗎？不敢！你敢在老師眼下回頭和同學(xué)們交頭接耳地說話嗎？不敢！
坐在第一排最不好，因?yàn)槟愕囊慌e一動都被老師監(jiān)控著。沒有自由可言，將失去往日的樂趣，只能正襟危坐，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，一點(diǎn)也不敢馬虎。
坐在最后一排也不好，因?yàn)榭倳欣蠋焷碜谂赃吢犝n，而且你讀書也要讀得字正腔圓，一個字不能錯；如果你讀的聲音太小了，老師也會一直望著你。可是如果你旁邊沒有老師，你自認(rèn)為遠(yuǎn)離監(jiān)控，正正所謂“天高皇帝遠(yuǎn)”，想干什么就干什么，那你這么想就是大錯特錯了。因?yàn)槔蠋煏媚悴蛔⒁鈦韨�“下馬威”，那你可就要被“竹板炒肉絲”了。
那坐在靠窗的.位置好不好呢？對于意志力不太強(qiáng)的我誘惑太大了。只要窗外有一點(diǎn)兒聲音，我就會把頭探出窗外�？纯词遣皇怯惺裁葱迈r事，所以為此經(jīng)常被老師批評，我也覺得不好。
在我心目中，我認(rèn)為教室里最好的位置是三、四兩排，因?yàn)槟抢锸抢蠋熡行ПO(jiān)督之外，這是一點(diǎn)；也可以在老師快進(jìn)教室的情況下迅速進(jìn)入認(rèn)真學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是第二點(diǎn)；第三點(diǎn)就是沒有靠窗的誘惑大，能避免許多學(xué)習(xí)上的干擾；可美中不足的是，江老師只要一講到精彩處激動時就會唾沫橫飛，所以同學(xué)們只好拿起書來擋。
同學(xué)們，你們最喜歡哪一排呢？
坐在最后一排的人作文 篇55
那日，天出奇的熱，太陽像有什么煩心事一般，肆無忌憚地傾瀉著熾熱的光芒。我和俞鑫棟頂著似火的'驕陽，準(zhǔn)備去新華書店看書。在車站左顧右盼很久，終于等來了一輛1路公交車。
公交車還沒停穩(wěn)，大家就一改等候時的矜持，爭先恐后地往車上擠，轉(zhuǎn)眼間車內(nèi)已經(jīng)是人滿為患。我眼疾腳快，搶到一個座位后迅速坐下，長舒一口氣，開始享受空調(diào)。
車又經(jīng)過幾個站點(diǎn)，人越來越多了。人多座位少，許多人只好一路站著，任憑身體隨著車輛的震動而左右搖擺。
這時候，上來了一位老奶奶。她馱著背，拄著拐杖，滿頭銀絲，骨瘦如柴，兩只眼睛急切地在車中搜尋著座位，然后又失望地?fù)u搖頭，發(fā)出一聲輕微的嘆息聲。司機(jī)師傅看了，大喊一聲：“哪位熱心人給這位老人讓個座？”本來喧鬧的車廂里立刻鴉雀無聲，大家都袖手旁觀，沒有人挺身而出。我看著老奶奶那瘦弱的身軀，心想：也許老奶奶比我更需要這個座位。可是，轉(zhuǎn)念又一想：這么多人都不讓座，憑什么要我讓呀？不能白白吃虧！然而，我卻坐立不安起來，“尊老愛幼”這四個字像符咒一樣纏繞著我，內(nèi)心像是被針扎一般，十分煎熬……我終于忍不住了，“嗖”地一下站起來，大聲喊道：“奶奶，您坐我這里吧！”
全車人都向我投來異樣的目光，有人還低聲說道：“真是嘩眾取寵！”
老奶奶顫顫巍巍地走了過來，不住地道謝。
我雙手拉著吊環(huán)，身體隨著車輛左右搖擺，但我的內(nèi)心卻從沒像此刻這樣堅(jiān)定！
坐在最后一排的人作文 篇56
同學(xué)們，你研究過座位嗎？也許曾經(jīng)有過，可在我們班，我可是第一個研究者呢！先說前排，這里可是“危險(xiǎn)地帶”。因?yàn)檫@里是在講桌下面，老師的眼皮底下喲！竊竊私語、東張西望、小偷小摸，盡收眼底。坐這排的大多是小個子同學(xué)或者是老師的重點(diǎn)對象，可自在不起來呀！“風(fēng)水寶地”要數(shù)中間了。這里云集的大多是班上學(xué)習(xí)成績名列前茅的.同學(xué)以及老師的“大紅人”，在我們班，魏欣、謝雨辰、呂曼辰、仰辰。都在這兒，而且這里說話可看不見喲!因?yàn)檫@兒前在"遮雨傘"，后有“擋風(fēng)墻”，如果你在這里關(guān)系不錯，成績好的同學(xué)有時也會幫你“以權(quán)謀私”的。
后面是“風(fēng)平浪靜區(qū)”，但偶爾也會翻起波濤，后面坐的多數(shù)是高個子同學(xué)，他們可以趁老師回頭寫字時說上一兩句課外話，我可切身體驗(yàn)過，一個字“爽”！不過也有些是“發(fā)配流放”到這兒的，要注意有時會受他們連累哦！對此，本人也深有感觸。兩邊的同學(xué)可是包了“五星級賓館”了，累了，可以靠在墻上，趴在桌上，還方便說話。不過，別忘了“放風(fēng)”一定要留心，否則就會被老師“就地正法”的。當(dāng)然，不用我說，你們也知道，最最好的當(dāng)屬老師的位子了，不過，誰又敢上去搶呢？恐怕只有下一個老師了，唉......
坐在最后一排的人作文 篇57
這個學(xué)期，我換過三次位置，都是因?yàn)橥赖脑颉?/p>
鏡頭1：10月15日
第一次換位置時，我被老師調(diào)到副班長身旁坐。副班長對我要求很嚴(yán)厲，而且天天監(jiān)督我。一次，我把“35”寫成了“32”，副班長就大聲吼道：“什么？什么？你竟然把35寫成32，你不是數(shù)學(xué)很好嗎？怎么連數(shù)字都會寫錯！”我忍無可忍，站起來“抗議”：“你是一位男生，怎么像女孩子一樣嘮叨啊！”但是副班長根本不聽，繼續(xù)對我“監(jiān)視”起來。在副班長的“監(jiān)視”范圍內(nèi)，我沒有一點(diǎn)自由，就像是“坐牢”的“犯人”。幾經(jīng)考慮，我正式向老師提出換座位的請求。
鏡頭2：10月31日
這一次，我被換到了一個文靜的女孩身邊坐。她很斯文，不喜歡說話，甚至有點(diǎn)內(nèi)向。一次，老師讓我和同桌討論一個話題，我跟她說了多次，但她就是不開“金口”。無奈之下，我用手拍了一下她的`手：“快點(diǎn)說話�。 睕]想到她竟然哭了。她告訴了老師，我又換座位了。
鏡頭3：11月1日
這次，我被換到了班長“大人”的身邊坐。我本以為班長“大人”也會像副班長一樣要求嚴(yán)厲，沒想到的是她竟然很溫柔。一次，我忘帶彩筆了，班長“大人”不僅沒在“班級登記本上”記我的錯，還樂呵呵地借給我彩筆。我很感動班長“大人”的寬宏大量，覺得班長“大人”是我最合適的同桌。所以，到現(xiàn)在我也沒向老師提換位置的事了。
坐在最后一排的人作文 篇58
我記得我們上初中和高中的時候每次換座位都是要等到三個月?lián)Q一次，以最后在班級上考得的成績排名來選座位和同桌。這種做法雖然對一些成績不好的同學(xué)來說有些不公平，但大家好像也沒什么意見，因?yàn)橹灰煽兒玫耐瑢W(xué)選擇了對方作同桌也沒啥了。所以我們一直以來慣用的都是這種換座位的方式。
大家每次都會選擇跟自己玩得好的同學(xué)坐一起，也有共同的話題聊，治愈位置具體選哪一個還是由兩個人共同商量決定的。這不僅是對好學(xué)生的鼓勵和肯定以及獎勵，也是激勵其他同學(xué)繼續(xù)努力，奮發(fā)上進(jìn)，能有更大的進(jìn)步空間。
當(dāng)然了，班主任剛開始帶領(lǐng)我們的時候并不是第一次就使用這種方法選座位的'。這是經(jīng)過我們多次之間的熟悉和交流之后，大家都從一個個陌生人到好朋友、好閨蜜發(fā)展而來的，經(jīng)過一段時間的相處，每個人都很了解彼此的性格特點(diǎn)，根據(jù)自己的實(shí)際能力來選擇同桌。幸好我初中的時候在班級里的成績還算得上前十幾名，讓我也擁有了一個選擇的權(quán)利和機(jī)會，不用站在被選擇的區(qū)域了。初中三年是我最難忘的時間，每個人都是那樣的單純、天真、活潑可愛，老師們對我們也很好，盡心盡力的教導(dǎo)我們，讓我們感受了很多的溫暖和快樂，感謝時光和緣分，讓我們相遇在一起。不管過了多久都希望我們能永遠(yuǎn)記得初中里的時光，那是我們最好的證明。
最后祝大家前程似錦、未來可期。
坐在最后一排的人作文 篇59
十月三日，我剛從同學(xué)家回來，我乘上了期盼已久的11路公交車。車上人很多，幾乎都沒有一個落腳的地方，過了十多分鐘的顛簸和別人擁擠，我終于挨擠到了一個座位，靜靜地坐了下來。
我微閉眼睛，剛想享受享受，卻看到了一位婦女，她的左手提著沉重的書包，右手抱著一個臉嘟嘟的小孩，幾乎不能抓住東西。我想一定有好心人讓座位給婦女做。可過了十多分鐘了，婦女還是穩(wěn)穩(wěn)的站在那，怎么我身邊都沒有一個人讓座�。课已矍浦巴�，想當(dāng)做什么都沒有看到，可窗戶上寫著老、弱、病、殘……那我豈不是要讓座，又到了下一站，可那位婦女依舊抱著孩子，那小家伙的'腳丫還不停的踢著我的肩膀。我該怎么辦？讓給她們坐，可還真的有點(diǎn)不情愿，我從這到家還有一段挺長的路呢！我干脆，一不做，二不休，裝作什么都沒有看見罷了，可心里還是有點(diǎn)過不去的感覺。突然公交車突然緊急剎車那位婦女差一點(diǎn)就摔倒了，看到那位婦女在緊急剎車之前還緊緊地抱住自己的孩子，我終于和我的座位說再見了，我站了起來。那位婦女說了聲謝謝后就做上了那位置，我望著窗外，仿佛出現(xiàn)了一幅樂于助人的畫面，心里還有一種說不出的感覺。
下車后，我想了想窗外的那幅畫面，心里甜滋滋的，我感覺幫助有困難的人是一件讓人快樂的事。
坐在最后一排的人作文 篇60
距離月考結(jié)束已經(jīng)過了一星期，成績也早在幾天前就已經(jīng)公布，大家都很好奇，到底什么時候調(diào)座位。一連盼了好幾天，終于在今天下午的最后一節(jié)課才換好座位。
這次調(diào)座位依舊是按照這次月考成績，班級前14名能夠當(dāng)組長，有權(quán)利選擇組員。我是B類的組員，可以和組長做同桌，就看哪位組長能夠選擇我了。組長的名次越靠前，就優(yōu)先擁有選擇權(quán)，如果最后幾位組長，不一定能夠選到合適的組員。
老師先讓組長在黑板上的對應(yīng)位置，寫下自己的名字，再依次按照班內(nèi)名次來選取組員。突然我被叫了起來，同其他同學(xué)一起站在走廊上，等待著組長來選。此時，我的心里充滿了期待，我的新同桌到底會是誰？眼看幾位同學(xué)已被新同桌選好，正興高采烈的走回自己的座位時，我的心也隨之緊張起來。剩下的同學(xué)不多了，恐怕自己成為最后那一個。
過了許久，輪到董祥一同學(xué)挑選組員的時候，沉默了一會兒，隨后喊出了我的名字，我總算有了著落，心里自然有種說不出的高興。不論與誰成為同桌，都不應(yīng)受到任何外界因素的干擾，堅(jiān)持走正確的'道路。
調(diào)換位置后，我又回到了剛開學(xué)時第1排的座位。這里優(yōu)勢很大，上課時再也不用擔(dān)心看不清黑板上的字，聽不清老師說的話了。
要想擁有選擇同桌的權(quán)利，必須力爭組長的位置，才能有更多優(yōu)先選擇權(quán)。所以，組長這個位置，我一定要努力去爭奪。
坐在最后一排的人作文 篇61
“我的座位莫名其妙得被換到了他的后面！”
“還好，還好，我的座位還沒被換！” 每當(dāng)老師換了班級中的座位，同學(xué)們都會有著類似的感嘆。但換座位對于每個學(xué)生而言，是十分平常的事情。 而我好像與我的座位極有緣分，從上初中的第一天到現(xiàn)在都沒有換過。看著同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因換了座位，我不由得心生羨慕。但也有同學(xué)說，你的座位還可以啊，干嗎要換？可我認(rèn)為如果座位換的好，這樣是對自己的學(xué)習(xí)有好處的。當(dāng)坐到學(xué)習(xí)好的同學(xué)附近，可以取長補(bǔ)短；或者是能夠形成遇到問題一起討論的氛圍，這是很好的學(xué)習(xí)方法。
就在前兩天，初中兩年來，我第一次換了座位。
“陳詩雨，你和葉壽鑫換一下位子�！彪m然我是和李老師提出要換位子，但換到這里，還是有些許驚訝的。拿著書包，我走到了我的新座位坐下。看著周圍的同學(xué)，覺得雖然我的周圍都是當(dāng)了兩年的同學(xué)，但是還是有些陌生。
“前面是錢成，后面是羅晶炫，左邊是任衍，右邊還是顧成禹。”我和黃毓韻說著。“早知道，你還是不換座位了。我們原來坐得還不遠(yuǎn)，現(xiàn)在隔了兩排�！薄翱晌以瓉頉]想到會換到這里�！�
雖然這里“陌生”,但我還是要熟悉這里的學(xué)習(xí)生活。
終于到了中午，我與往常一樣拿了一盒飯走回教室�？磥砦疫�是沒熟悉自己現(xiàn)在的`座位，我走向的還是陪伴我兩年的座位。我還心想:我的椅子上怎么是男生的書包？這才反應(yīng)過來，我的座位已經(jīng)換了，我的座位在另一排。
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