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（通用）心跳的作文14篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的心跳的作文，歡迎閱讀與收藏。
心跳的作文 篇1
一直在崇尚、向往著歷史中那片詩(shī)詞并發(fā)的芳草地。當(dāng)李清照帶著“人比黃花瘦”的容顏從歷史中向我走來(lái)；當(dāng)岳飛的《滿(mǎn)江紅》激蕩起我滿(mǎn)腔的熱血……我的心中便蕩起陣陣激流。宋詞，那古老的精華，已融入我的生命。
張潮在《幽夢(mèng)影》里說(shuō)過(guò)：“所謂美人者，以花為貌，以鳥(niǎo)為聲，以月為神，以柳為態(tài)，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩(shī)詞為心。”我不去崇尚那種“美人”，也更沒(méi)有那種精通詩(shī)詞文賦的文人雅量。我只是用自己的心去咀嚼，去品味那或婉轉(zhuǎn)纏綿，或雄渾悲壯的潛在詞魂，在默默中傾聽(tīng)歷史的心跳，讓自己的血液流淌得更加奔放。
喜歡宋詞，很欣賞它的那種明快的'韻律。如蔣捷的“何日歸家洗客袍，銀字笙調(diào)，金字香燒，流光易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。讀起來(lái)如行云流水，朗朗上口，字字清新雋永，繞耳不絕，讓人忍不住地對(duì)此喜愛(ài)有加。
若領(lǐng)略了婉約派的似水柔情，便會(huì)深深地喜歡上它們的那種欲說(shuō)還休，十詠三嘆的韻味。才子柳永的《雨霖鈴》便算得上是部經(jīng)典之作�！啊裣菩押翁�？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)拢巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？”柳永觸龍顏而遭貶，不得不離開(kāi)繁華的京都，登舟離開(kāi)時(shí)，回望一眼這座讓他失意，又愛(ài)又恨的都城，萬(wàn)般愁緒，萬(wàn)般滋味便涌上心頭。無(wú)奈中，只有一任肝腸寸斷。柳永的身影消失在蒼茫的歷史中，但是，他的靈魂卻在每一句詞中，沖破歷史的塵芥，永世長(zhǎng)存下來(lái)。
在感嘆婉約派的清麗、含蓄、纏綿之余，更不免驚嘆豪放派的雄渾壯闊和沉郁蒼涼。從岳飛的《滿(mǎn)江紅》怒發(fā)沖冠精忠報(bào)國(guó)的壯懷激烈，到蘇軾的“一樽還酹江月，縱觀千古豪情”；從蘇軾的“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的熱血之誓，到辛棄疾的“男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂”的錚錚鐵骨，字字鏗鏘，句句雄壯，讓每一個(gè)人都倍增愛(ài)國(guó)之熱情，倍感一眶之熱淚。
無(wú)羈地吟哦，醉到了世世的楚楚衣冠，撼動(dòng)了代代的凡夫俗心。歷史撫平了風(fēng)涌乍起的波浪，吹干了沙場(chǎng)上映日而輝的英雄鮮血，但是，它卻不能帶走那些融入人們生命靈魂的菁華。
在回望中，在歷史心臟強(qiáng)有力的跳動(dòng)聲中，我默默地用心靈去傾聽(tīng)，去找尋，去欣賞，去感受那歷萬(wàn)世而不朽的詞魂。
心跳的作文 篇2
登山可以讓人不畏艱險(xiǎn)；賞川可以讓人勇往直前；望湖可以讓人寧?kù)o致遠(yuǎn)；觀�？梢粤钊诵亟箝_(kāi)闊，觸摸山川湖海的心跳，能讓你品味人生別樣的感受……
人們都說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看八岳。”那年暑假，我有幸來(lái)到風(fēng)景秀麗的黃山，觀賞了雄偉壯觀的黃山美景。
黃山不愧為“天下第一奇山�！闭驹诟咛幪魍S山，只見(jiàn)它們氣勢(shì)磅礴，危峰兀立，高聳入云。它們一排排一列列千姿百態(tài)，這都是大自然的鬼斧神工才把黃山打扮得這么漂亮。
每當(dāng)云霧繚繞時(shí)，彼此起伏的山峰若隱若現(xiàn)，景色更加迷人。當(dāng)你站在山頂向下望時(shí)，只見(jiàn)陡峭的懸崖峭壁，不見(jiàn)谷底的萬(wàn)丈深淵，真的令人心驚肉跳。來(lái)到山中，呼吸著新鮮的空氣，只見(jiàn)怪石嶙峋，令我眼花繚亂。有的像年過(guò)花甲、彎腰駝背的老人在低頭沉思；有的像巨大無(wú)比的烏龜，伸長(zhǎng)脖頸在默默地凝望山谷；還有的像威風(fēng)凜凜的雄獅，腳踏石板，瞪著銅鈴大眼，仿佛是山中之王，別有一番英雄氣概。
黃山的松雖然歷盡滄桑卻依然蒼勁挺拔。讓我贊嘆不已的是，這些郁郁蔥蔥的松樹(shù)都是生長(zhǎng)在堅(jiān)硬的巖石縫中，不怕狂風(fēng)暴雨依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。尤其是迎客松，就像位老人伸出手臂在歡迎游客的到來(lái)，它是黃山的象征。
最美的是黃山的云海，它們圍繞著山無(wú)憂無(wú)慮地飄動(dòng)著，或遠(yuǎn)或近，或聚或散，變幻出各種各樣的形狀。有時(shí)像潔白的雪花，有時(shí)像薄薄的面紗，有時(shí)像柔軟的.蠶絲。高山在云霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，仿佛走進(jìn)仙境一般，令人流連忘返。這真是“云海腳下流，蒼松石上生�！�
觸摸山川湖海的心跳，能讓人們拋棄煩惱，感受大自然的蓬勃力量；能激起人們?cè)诶Ь持兄匦抡酒饋?lái)的勇氣和信心；更能激發(fā)人們?yōu)閴?mèng)想堅(jiān)持不懈地去奮斗。
解摸山川湖海的心跳，會(huì)讓我們的生活變得更美好！
心跳的作文 篇3
也許，是我的內(nèi)心世界開(kāi)始成熟，對(duì)牽手這件事往往會(huì)感到害羞，心跳也會(huì)加速，更何況是男孩子呢？我，12歲。還是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生。班主任是數(shù)學(xué)老師，在班隊(duì)課上往往會(huì)玩地得意忘形。這一次，卻是爬山，我平常最害怕做得四大之一運(yùn)動(dòng)！可老天爺好似誤打誤撞：陰深的森林，冷風(fēng)吹得我哆嗦。即使日子是在冬天，但我還是幻想出一條蛇向我咬來(lái)，真是可怕�。�！陡峭的小路上荊棘如云霧般圍繞在周?chē)�，增加了我們前行的難度，可大家很高興似的，正是奇怪！體貼的老師看出來(lái)我們女孩子的心思，所以讓兩個(gè)男孩子在前后保護(hù)一個(gè)女生，我可不管男女授受不親什么的，上山時(shí)一直如獵鷹般抓住前面男孩子的手臂，他也不說(shuō)話，我也不啃聲，只是小心翼翼的保護(hù)我，那時(shí)我也沒(méi)啥感覺(jué)，可最終隊(duì)伍還是亂了。
到達(dá)山頂，其實(shí)景色也不壞：如雨后般清新的空氣，比大海還藍(lán)的天空這一切都讓我安靜。可天下沒(méi)有不散的宴席，拍完了照片，語(yǔ)文老師似非似懂地帶我們?nèi)ハ律搅��？晌也辉趺错樌粋�(gè)小小的斜坡讓我挺住了腳步，你們是不會(huì)知道那種感覺(jué)，似乎馬上要滑下來(lái)摔進(jìn)懸崖般的'可怕，我還是以及如故的蹲下來(lái)，也許，老天爺不是誤打誤撞，他是想讓我先明白殘忍和溫暖，我的朋友們從我身邊一一走過(guò)，我有點(diǎn)兒沮喪。可讓我意想不到的是，有個(gè)人像我伸出了手，還是個(gè)男孩。我有點(diǎn)兒心快，想拒絕他，可老師卻看著我倆，我望了一眼其他同學(xué)，還好都被語(yǔ)文老師帶走了，不然，以免登上班級(jí)八卦頭條，我猶豫了片刻，看在老師的面上，我只好伸出了手。當(dāng)我起來(lái)時(shí)，我立刻說(shuō)了聲謝謝，放下手。
只是一瞬間，我的心跳的好快，我趕緊深呼吸調(diào)理心態(tài)，其實(shí)，我的內(nèi)心突然融入一股熱流，那么溫暖。從那刻起，我一直找機(jī)會(huì)看他，也會(huì)不經(jīng)意地想起了那一瞬間。坦白說(shuō)，這叫暗戀，但我一直在控制自己的情緒，可是3個(gè)月過(guò)去我還是放不下。親們！幫幫我吧！
心跳的作文 篇4
春天是冰雪融化、百花齊放的季節(jié)，花開(kāi)的聲音便是春的心跳。夏天驕陽(yáng)似火、是蛙鳴蟬噪的季節(jié)，知了和青蛙的鳴叫便是夏天的心跳。冬天是萬(wàn)物凋零、雪花飄零的季節(jié)，雪花落地的聲音便是冬天的心跳。而秋天是五谷豐登、瓜果飄香的季節(jié)，我以為秋的心跳是鏗鏘有力、豐富多彩。
那如同火一般的菊花，帶著那一點(diǎn)苦澀的清香在百花凋零之際，它迎著凜冽的風(fēng)勇敢的綻放。在秋風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)。它在向我們?cè)V說(shuō)著秋的美好。這是秋的心跳。
那一顆顆飽滿(mǎn)熟透的果實(shí)從樹(shù)上掉落的聲音，親切而美好。一個(gè)個(gè)紅彤彤、黃橙橙的果實(shí)是那么美。落在地上咚、咚、咚，這是秋的心跳。
那一片片火紅或枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落，像翩翩起舞的蝴蝶，落到地上的.那一聲，是他生命的結(jié)束。也是秋的心跳。
那稻田里一大片一大片的谷穗，如黃色海洋一般，一顆顆飽滿(mǎn)的谷子掛在稻桿上，稻桿疲憊的彎下了腰。農(nóng)民伯伯們一個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了花，農(nóng)民伯伯的笑聲在稻田中回蕩。這是秋的心跳。
春天的風(fēng)是溫柔的。夏天的風(fēng)是炎熱的。冬天的風(fēng)是凜冽的。而秋天的風(fēng)是清爽的。少了春風(fēng)的溫柔、夏風(fēng)的炎熱，多了一絲冬風(fēng)的凜冽，這就是秋風(fēng)。秋風(fēng)送走了樹(shù)上的枯葉。一片片枯葉在風(fēng)中起舞，這也是秋的舞蹈。秋風(fēng)吹著樹(shù)葉在地上唦、唦作響，這是秋的心跳。
秋雨過(guò)后那隔著好幾里都能聞到的花香。是哪一簇簇、小小的、米黃色的桂花在農(nóng)歷八月盛開(kāi)。于是空氣中處處都有秋的味道而那一朵朵小小的桂花是那么的樸實(shí)素雅，雖然表面平淡無(wú)奇而內(nèi)在卻是十分美好的，香飄十里，如秋天一般。那一朵朵樸素的桂花開(kāi)花的聲音是秋的心跳。
在我看來(lái)，秋的心跳數(shù)不勝數(shù)。菊花的堅(jiān)強(qiáng)是秋的心跳。飽滿(mǎn)的果實(shí)是秋的心跳。落葉的飄落是秋的心跳。農(nóng)民伯伯們的笑聲是秋的心跳。秋風(fēng)沙沙作響是秋的心跳。桂花的清香也是秋的心跳。秋天的心跳是特別的、多姿多彩的。
噓——讓我們靜下心來(lái)，傾聽(tīng)秋的心跳。
心跳的作文 篇5
我來(lái)傾聽(tīng)大自然的聲音。閉目養(yǎng)神，傾聽(tīng)你的心跳。你攜我們來(lái)到雷澤湖畔，我們席地而坐，促膝長(zhǎng)談，共同領(lǐng)略無(wú)邊的快樂(lè)。
眼前是如此讓人心醉的“深邃藍(lán)天”。飄渺的的潔白的云兒時(shí)而點(diǎn)綴其間，環(huán)顧四周的是那蔥蔥的綠林。雷澤湖畔中央嵌入一塊“綠洲”，看似它是遙不可及的綠地，實(shí)則頗受垂釣者的青睞。如此別出心裁的精心構(gòu)思，大自然，你用湖光詮釋收獲，用流水覓的知音，我會(huì)珍惜你的`美麗。
你說(shuō)大自然不甘于寂寞。我走進(jìn)大自然，就有一種格外親切的感覺(jué)。江河湖畔，花草樹(shù)木，游魚(yú)潛底，這些都是大自然的精神外貌。我感恩造物主賜予陽(yáng)光，在和煦的春光里感受你的仁慈。佇立在雷澤湖畔，我可以仰天長(zhǎng)嘯，抒發(fā)內(nèi)心無(wú)限的煩躁與不安，也能夠俯身靜思，用心聆聽(tīng)大自然的竊竊私語(yǔ)聲，感受萬(wàn)物的呼吸。
你說(shuō)大自然不甘于忍耐。由于他目睹過(guò)：從未停止消逝的故鄉(xiāng)而內(nèi)心波瀾起伏。面對(duì)雷澤湖畔的死魚(yú)事件，不少游客網(wǎng)友質(zhì)疑，是人為因素還是自然環(huán)境導(dǎo)致？不管怎樣，到目前為止，調(diào)查結(jié)果令人大失所望。由此看來(lái)，只有這個(gè)時(shí)候，我們才會(huì)由衷地發(fā)出渺如一栗的慨嘆，才敢于窺視自己靈魂深處的浮躁與淺薄。
你說(shuō)大自然不甘于喧囂。我們深處自然景觀與人文景觀組合的十字路口（雷澤湖——水庫(kù)，為菏澤著名景點(diǎn)），在古老歷史與現(xiàn)代文明的交叉地帶游離。我們似乎過(guò)于留戀那縱橫交錯(cuò)的繁華微小的街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人聲的喧囂，似乎更加傾慕那一座座高樓大廈和夜晚流光溢彩的浮華。我們將自己窒息在狹小的空間里，被煩惱，苦悶，徘徊和彷徨纏繞著心境。
雖然如此，大自然還會(huì)展示出它無(wú)比的寬容與大度，為我們送去陽(yáng)光，雨露和空氣。而雷澤湖也并未因死魚(yú)事件而臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，相反，它在熱情的招待游客朋友們，讓游客們?cè)谖L(fēng)中感受到溫馨，感受到大自然的心跳。
說(shuō)不盡大自然的美麗景致，道不完大自然的無(wú)限風(fēng)光。傾聽(tīng)大自然的心跳，讓大自然做我心中永久的戀人。
心跳的作文 篇6
廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由得被你迷人的風(fēng)采吸引，走近你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
眼前是如此讓人心醉的“綠”。在這片綠中，我可以仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)泄心中的憤懣；也可以閉目養(yǎng)神，傾聽(tīng)你的心跳。你攜著我來(lái)到一片百花園中，我們席地而坐，促膝長(zhǎng)談，共同領(lǐng)略這無(wú)邊的美景，沁人心脾的花香令我們心欲醉。
你說(shuō)你不喜歡單調(diào)。于是，蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛(ài)，時(shí)而潔白的云兒點(diǎn)綴其間，時(shí)而蔥綠的草原又生機(jī)勃勃，肥美健壯的牛羊流連于這片綠意之中。我說(shuō)，這些都是你別出心裁的精心構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡釋溫暖，我會(huì)珍惜你的美麗。
你說(shuō)你不甘寂寞。于是，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長(zhǎng)空，魚(yú)翔池底，虎嘯深山，每一道云散雨霽后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一片飛舞的雪花都是你的匠心獨(dú)運(yùn)。你用潺潺的溪水聲，向我訴說(shuō)山谷的清幽與靜謐；你用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘；你用飛流直下的瀑布之音向我描述大山的秀麗與挺拔。
是你在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美的.奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽(yáng)西下，去體驗(yàn)大漠孤煙、長(zhǎng)河落日的荒涼與壯美，在云霧繚繞中領(lǐng)略高山流水、知音無(wú)限的愜意，在黃昏中享受那份漁舟唱晚、滿(mǎn)載而歸的喜悅。
爬上長(zhǎng)城，你時(shí)而化作延綿的綠毯，時(shí)而化作漫山的紅葉，你用你的溫柔點(diǎn)綴著我的生活。融入大海，你有時(shí)調(diào)皮地化作滔天的巨浪，有時(shí)變?yōu)槲撵o平和的微波，你用你的豁達(dá)感染了我的情懷。
我喜歡你的美，你與生俱來(lái)的氣質(zhì)，你浪漫中蘊(yùn)涵現(xiàn)實(shí)，陰柔中不乏陽(yáng)剛。你嫻靜而又活潑，是一切美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生去傾聽(tīng)你的心跳美麗的自然！
心跳的作文 篇7
灰色的吉他彈奏黎明的舞曲，深藍(lán)色的海面映藍(lán)了天空，聽(tīng)著云帶與陽(yáng)光的柔柔私語(yǔ)，在海岸上看著浪花肆意的追逐晨風(fēng)，磐石簇?fù)碇穼ね捓锏娜唆~(yú)，卻望不見(jiàn)海螺的號(hào)角躲在沙土里吹響，時(shí)間的鐘停在天邊，讓我停在海岸上，帶著愛(ài)的幻想，吻著暖暖的晨風(fēng)，微笑著盯著白色的海鷗飛遠(yuǎn)?
慢慢的起身，望著海平面平靜的游動(dòng)，魚(yú)兒有尾巴泛起的水花凝固在蔚藍(lán)的回憶里，坐在高高的.聳起的深藍(lán)色磐石上眺望，能望見(jiàn)神圣的天堂，櫻花在天空中飄飛，像蝴蝶一樣唯美的姿態(tài)，有茉莉的幽香在彌漫，丁香在伸展優(yōu)美的枝條，在那甜蜜的時(shí)刻，只有我跟海在凝望這?
海在靜靜的向我傾訴。屬于他的童話，我沉默著，思索著甜甜的夢(mèng)境，聽(tīng)所有誓言隨風(fēng)吹入傷心的深淵，看眼淚哭泣著掉落在海的心房，打濕他的眼睛，我只能在悲傷中輕輕吻著它的額，在它寂寞的童話中，畫(huà)上單純的符號(hào)。
陪著海在陽(yáng)光中流浪，輕?著她心中濃濃的孤寂，陽(yáng)光在它的懷抱里隨著水紋流瀉，像粘著蜜糖的果醬，泛著甜甜的濃氣和酸酸的清香，混著海風(fēng)的氣息，把海包裹在一片七彩的光輝中，泡在這份甜蜜中，慢慢消融。
海知道，我眷戀著他，在這里，離開(kāi)喧鬧和骯臟，僅僅只剩下我和海，沒(méi)有漁者的歌喉，只有我們的舞曲，讓我沉浸在海風(fēng)中，觸摸海冰冷卻溫柔的眼淚，聽(tīng)海螺在一遍遍的唱人魚(yú)的歌，看海鷗歪著腦袋看著我微笑，看被或親吻過(guò)的談太陽(yáng)放縱陽(yáng)光拍打海面，看著我的影子在云朵上歡笑，這就是一個(gè)夢(mèng)境，終屬于我的夢(mèng)，只有單純的天使玩著掛在彎月上的銅鈴，有圣誕老人滑著雪橇留下的銀色弧線，只有靜靜等待美麗的我們，在凝望?
海輕輕的拍打我的雙腿，告訴我必要時(shí)走它心愛(ài)的貝殼，那是他的眼睛，泛著柔柔的光映著月亮，海得發(fā)絲在月光下像一把銀色的吉他，輕彈著搖籃曲，看著魚(yú)兒進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，淡淡的寧?kù)o化作單飛的蝴蝶，進(jìn)入海的世界，當(dāng)我拉著海的手，開(kāi)著泡沫升上天空，聽(tīng)?zhēng)У闹挥形覀兊母`竊私語(yǔ)?
心跳的作文 篇8
“姜欣怡！這學(xué)期我們班的升旗手由你來(lái)?yè)?dān)任�！痹绯课覄偟叫�，老師便親切地對(duì)我說(shuō)道。
“真的嗎？謝謝老師！太好了！”當(dāng)這份夢(mèng)寐以求的任務(wù)降臨在我頭上的時(shí)候，我的心已不由自主地砰砰直跳起來(lái)，曾經(jīng)努力的汗水沒(méi)有白費(fèi)，在這一刻已經(jīng)化作淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒，心跳的'砰砰聲更加鏗鏘有力。
升旗那天，我早早地來(lái)到學(xué)校。練習(xí)了很久，終于要正式上場(chǎng)了。我穿著校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，像一位軍人似的站在升旗臺(tái)上。我望了望臺(tái)下，感覺(jué)全校師生都在臺(tái)下看著我。萬(wàn)一我出了差錯(cuò)……我莫名地想了起來(lái)，手不自覺(jué)的抓起褲腿，手心里也捏出了一把汗，先前平靜的心又“撲通撲通”地跳了起來(lái)……
不能這樣緊張，練了這么久，肯定可以的。加油，姜欣怡！你一定可以的！我一邊深呼吸，一邊默默地為自己加油鼓勁。
隨著《義勇軍進(jìn)行曲》的響起，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍從四面八方向操場(chǎng)匯集過(guò)來(lái)�！吧靸x式現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)升旗手做自我介紹！”主持人話音剛落，我立馬打起了十二分的精神，接過(guò)話筒流利地說(shuō)了起來(lái)：“尊敬的各位老師，親愛(ài)的……”,介紹完畢，我便目不轉(zhuǎn)睛的盯著五星紅旗，心又“砰砰砰”跳了起來(lái)。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響起時(shí)，我望著那五星紅旗冉冉升起，耳邊的國(guó)歌和胸口那有力的跳動(dòng)聲在我耳邊匯成了一首新的樂(lè)曲。隨著國(guó)歌最后一個(gè)音符的結(jié)束，國(guó)旗在旗桿的頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)，此時(shí)的我也長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，我自豪地摸著仍在砰砰跳動(dòng)的心，暗自欣喜了好久……
心跳的作文 篇9
夜深入靜明月皓，雨水澄澈路燈照。靜靜躺在窗簾后，輕輕聽(tīng)著自己的心跳。
一聲聲，沉重，緩慢，堅(jiān)定。一下下，溫和，充實(shí)，快樂(lè)。雨后明月夜，靜靜地看著月光，傾聽(tīng)自己的心跳，寧?kù)o擁抱著我，我想了很多。
最近的作文為什么寫(xiě)不好，積極的感覺(jué)總是找不到。課堂背書(shū)也沒(méi)背好，不服氣再來(lái)一次又被大家笑。
不知為什么，心中的靈感沒(méi)有了，難道只有憂郁的人才可以寫(xiě)出好文章？每次提筆，只感到心在無(wú)力地跳，等到寫(xiě)完，心才會(huì)加速跳。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，文章總是上不了臺(tái)。同學(xué)們都說(shuō)我寫(xiě)的作文悲傷，難道只有快樂(lè)才可以得分嗎？老師說(shuō)過(guò)，考場(chǎng)作文主題要積極向上才可以得高分。嘗試去寫(xiě)，只是遺憾地發(fā)現(xiàn)，那些快樂(lè)的字符在我眼中總是幼稚乏味。
輕起床，背靠墻，撩起窗簾看月亮。繁星成行，望天狼，心中湖，輕波蕩，細(xì)細(xì)想，心中的靈感正荒涼。月柔似水，照亮了我的心扉，冷冷的月光，無(wú)聲地滋潤(rùn)著我的'心田，腦海中似有一道靈光閃過(guò)，我機(jī)警地抓住這稍縱即逝的靈感，心跳開(kāi)始加速，腦海中一遍遍細(xì)細(xì)地品味剛才那種朦朧的感覺(jué)。
夜正晚，月半弦，只有遺憾，只好感嘆。哀傷情，常駐心，無(wú)奈心，嘆零丁。是永遠(yuǎn)寫(xiě)不出真正快樂(lè)的字符了。只好空惆悵。
昏黃路燈的陰影里搖搖晃晃走出一個(gè)醉漢，滿(mǎn)臉通紅，口中呢喃地念道：“天崩隨它便，地愛(ài)裂不裂，有酒今朝醉，休為明朝累……”“嗯？”模糊聽(tīng)著這一詞一語(yǔ)。這是豁達(dá)？是自私？是頹廢？罷了，罷了，人的心是可選的，有陰暗面，有快樂(lè)面，有傷心面，有憤怒面，還有很多。有時(shí)候，你選擇了一面，就再難回頭。
不想嘆氣，只是深深地吸了一口氣，靜靜聽(tīng)著：心兒哭，心兒笑，心兒唱，心兒跳，你跳我也跳，這才是心跳。
心跳的作文 篇10
云環(huán)影繞，帶走了夜的無(wú)垠，帶不走風(fēng)的耳語(yǔ)；
曉風(fēng)殘?jiān)�，帶出了夜的光華，帶不走夜的韻味；
月影婆娑，帶走了夜的溫柔，帶不走夜的心跳。
夜的心跳是動(dòng)人的。
在那夕陽(yáng)西下的時(shí)刻，晚霞染紅了半邊天，地與天相連的地方，出現(xiàn)了一道深深的痕，我想，那是夜的影，這時(shí)傍晚了。
各家各戶(hù)上燈了，不久又都滅了，便只剩下了夜空，顯得廣闊沒(méi)有邊際，七顆八顆的星星零散地落在夜空中，點(diǎn)綴著這薄薄的紗巾般似的空，我便沉浸在這神秘而美麗的夜里。
從那不久以后，便是午夜了，外頭響起了一聲聲刺耳的聲音，徹底打破了夜的寧?kù)o，給詩(shī)意的夜空套上了一層不該屬于它的喧囂，不知是什么聲音“唰，唰，唰……”就這樣打破了我對(duì)夜遐想的夢(mèng)。
自此以后，每天都會(huì)在同一時(shí)間同一方向響起這樣讓人心里發(fā)惱的聲音，我開(kāi)始討厭這樣的聲音，因?yàn)樗鼣_亂了夜的心緒。
我不再喜歡聆聽(tīng)夜語(yǔ)，很早的時(shí)候，在這個(gè)聲音還未響起，我便睡下了，可是……
就這幾天，開(kāi)始中考了，媽媽跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你到我那鋪去睡吧！晚上那邊加班施工，不然會(huì)打擾你�！薄鞍�！施工？”我總算弄明白每天夜里怪異的聲音怎么來(lái)的了，媽媽還告訴我，因?yàn)榕孪掠甑⒄`工程，所以他們白天作到夜里還繼續(xù)干！
原來(lái)如此！為了不誤工期，為了買(mǎi)房的人可以早點(diǎn)看到他們的房屋，那么一群樸實(shí)的農(nóng)民工就夜以繼日地工作，他們的崢崢鐵骨在夜里依然沒(méi)放下該挑的擔(dān)子，他們的鋼鐵一般的胳膊就這樣有鋼筋混凝土里承擔(dān)著該承擔(dān)的，他們滿(mǎn)懷著家人的期盼，又滿(mǎn)懷著對(duì)兒女的期盼，在黑夜里用汗水演譯著勞動(dòng)最深刻的含義。
今天夜晚，星光依舊，只有月的`周?chē)辉谀敲垂馊A，一切美好的東西和贊賞的眼光不一定都要投給高高在上的。午夜時(shí)分，“唰！唰！唰……”聲音依舊響起，融入了夜，平穩(wěn)而動(dòng)聽(tīng)，哦！這便是夜的心跳，城市的心跳。
清風(fēng)吹動(dòng)起遠(yuǎn)處的草，月穩(wěn)沒(méi)了光耀，星光燦爛，城市的那邊，夜空下，有一群農(nóng)民工，正摸索著。
人活一世，必有夜空，夜里，必有動(dòng)人的心跳……
夜，我讀懂了你的心跳，很動(dòng)人……
心跳的作文 篇11
曉風(fēng)殘?jiān)�，帶走了夜的光華，帶不走夜的韻味；
云環(huán)霧繞，帶走了夜的清朗，帶不走風(fēng)的耳語(yǔ)；
樹(shù)影婆娑，帶走了夜的溫柔，帶不走夜的心跳。
夜的心跳是動(dòng)人的。
夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了半邊天，地與天相連的地方，出現(xiàn)了一道深深的痕，我想，那是夜的影。這時(shí)已是傍晚。
各家各戶(hù)上燈了，不久又都滅了。夜空，顯得廣闊沒(méi)有邊際，七顆八顆的星星零散地撒落在夜空中，點(diǎn)綴著這薄紗般的深藍(lán)蒼穹，我便沉浸在這神秘而美麗的夜里。
午夜時(shí)分，外頭響起了一陣陣刺耳的聲音，徹底撕破了夜的寧?kù)o，這喧囂與詩(shī)意的夜空多么不和諧！
“唰，唰，唰……”不知是什么聲音，就這樣打破了我對(duì)夜的遐想，對(duì)夜的幻夢(mèng)。
自此以后，每天都會(huì)在同一時(shí)間同一方向響起那讓人發(fā)惱的聲音。我開(kāi)始討厭這樣的聲音，因?yàn)樗鼣_亂了夜的心跳，擾亂了我諦聽(tīng)這動(dòng)人的心跳。我不再喜歡聆聽(tīng)夜語(yǔ)，在那個(gè)聲音還未響起時(shí)，我便睡下了。
這幾天，要中考了，媽媽跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你到我那屋去睡吧！晚上這邊加班施工，會(huì)打擾你的！”
“啊！施工？”我總算弄明白每天夜里怪異的聲音是怎么來(lái)的了。媽媽還告訴我，因?yàn)榕孪掠甑⒄`工程，所以工人從白天做到夜里還繼續(xù)干！
原來(lái)如此。為了不誤工期，一群樸實(shí)的農(nóng)民工夜以繼日地工作，他們的錚錚鐵骨在夜里依然沒(méi)放下肩上的擔(dān)子，他們那鋼鐵一般的胳膊在鋼筋混凝土里穿梭，他們懷著對(duì)家人的牽掛與期盼，在黑夜里用汗水詮釋著勞動(dòng)最真實(shí)的.含義。
今夜，星光依舊，只是月的周?chē)辉倌敲从泄馊A。一切美好的東西并不只是天上有，地上有，人間有，這夜里的建筑工地也有啊。午夜時(shí)分，“唰！唰！唰……”聲音依舊響起，融入了夜，那聲音沉穩(wěn)而動(dòng)聽(tīng)。哦！這便是夜的心跳，城市的心跳。
清風(fēng)吹過(guò)遠(yuǎn)處的草，綠色的波浪微微起伏，月隱去了光華。城市的夜空下，有一群農(nóng)民工，正將異鄉(xiāng)的街頭當(dāng)成田頭，辛勤躬耕。他們用自己的一腔熱血為城市的心跳注入無(wú)限活力。
夜的心跳，我讀懂了，很動(dòng)人……
人世間，必有夜空；夜里，必有動(dòng)人的心跳……
心跳的作文 篇12
“嘭”那紅白分明的接力棒掉在地上發(fā)出清脆的聲音，我的心也不停地“怦怦”亂跳，手握住接力棒的那一剎那，我感覺(jué)到自己停了一秒，接著就用我最快的速度向前跑，我握的越來(lái)越緊，直到另一手握住后，心里有一種釋然的感覺(jué)。
那天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，但對(duì)于已是初三的我們來(lái)說(shuō)，最重要的就是中考體育模擬考。說(shuō)實(shí)話，因?yàn)槲覐男∩眢w就比較弱，甚至到了幾乎每個(gè)星期都在醫(yī)院里度過(guò)的地步，從而導(dǎo)致我對(duì)體育有一種與生俱來(lái)的`排斥感，因此我從沒(méi)參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。但這次我也不知道為什么，當(dāng)老師說(shuō)選十五個(gè)女生出來(lái)時(shí)，竟然鬼使神差的站了出來(lái)，我知道自己體育很差，五十米接力賽對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)考驗(yàn)，甚至其他班的同學(xué)也說(shuō)：“你竟然也去了！這樣我們班最起碼不會(huì)最后了。”難道我錯(cuò)了嗎？
當(dāng)我站到跑道上時(shí)，我的心越跳越快，槍聲打響的那一刻，我縮了一下，我站在比較后面，不清楚前面的情況，但卻聽(tīng)到接力棒落地發(fā)出的聲音，那聲音幾乎重到直接砸在我們班每個(gè)人的心上，明明老師強(qiáng)調(diào)過(guò)千萬(wàn)不能掉棒，但才第一個(gè)就發(fā)生這樣的事情，使我也開(kāi)始擔(dān)心，要是我掉棒了怎么辦？大家會(huì)不會(huì)怪我？隊(duì)伍開(kāi)始慢慢往前移，我的目光卻緊緊地盯著那不斷向我靠近的接力棒，我伸出右手，接力棒帶著一陣風(fēng)落入我的手中，握住接力棒后開(kāi)始不斷向前加速，再加速，這次跑步是為了班級(jí)，也是為了一個(gè)新的開(kāi)始，感覺(jué)到另一只手接過(guò)接力棒后，回頭看著正為彌補(bǔ)第一位同學(xué)的失誤，我知道，這是一個(gè)新的體驗(yàn)，站在看臺(tái)上與親身經(jīng)歷真的不同，我體會(huì)到了從前從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)而擔(dān)憂，去奮斗去努力，一起獲得屬于我們的榮耀！
心跳的作文 篇13
山林里的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由又被春姑娘迷人的風(fēng)采而吸引，讓我悄悄地靠近你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
生機(jī)盎然的春天！眼前是如此讓人心醉的“綠”。我撲向充滿(mǎn)生機(jī)的草地，仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)泄心中的憤懣，然后，閉目養(yǎng)神，傾聽(tīng)你的心跳。春姑娘攜著我來(lái)到一片百花圣地，與春姑娘一起領(lǐng)略這無(wú)邊的歡樂(lè)，沁人心脾的花香令我陶醉。
五彩繽紛的春天！蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛(ài)�？~緲潔白的云娃娃時(shí)而點(diǎn)綴其間，蔥綠的草原遼闊而又生氣勃勃。鶯雀嬉鬧、彩蝶飛舞、雁排長(zhǎng)空、魚(yú)翔池底、虎嘯深山。每一條云消雨后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一片美麗的花瓣都是你純潔可愛(ài)的心靈。你用“叮咚”歌唱小河的聲音，向我訴說(shuō)深山老林和山谷的寧?kù)o和幽謐；用輕柔的樹(shù)葉發(fā)芽聲向我講述原始森林的古老與神秘；用飛流直下的瀑布之聲描述峻山的秀麗與挺拔。
春雨“嘩嘩”地下，春風(fēng)“呼呼”地吹。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像在唱歌似的。叫一兩聲，仿佛大樹(shù)都會(huì)為你拍手，一切都活了！
花紅柳綠、鶯聲燕語(yǔ)的春天！百花盛開(kāi)，色彩斑斕，爭(zhēng)奇斗艷。我發(fā)現(xiàn)你是擁有五顏六色的畫(huà)家。你為桃花涂上粉嫩的淺粉色，讓桃花穿上了美麗的新衣裳；你為玫瑰添上了大紅色，它像極了一位亭亭玉立、秀而不媚的女郎；你為喇叭花畫(huà)上淡淡的天藍(lán)色，綠油油的.藤條不怕困難向上爬，像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士……春姑娘呀，你就是個(gè)畫(huà)師，為大地畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)卷；你也是音樂(lè)家，為春天譜寫(xiě)了美妙的交響曲。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”春天，我的春天，我美麗的春天！你是四季中最靚麗的一道彩虹。我會(huì)無(wú)動(dòng)聲色的靠近你，傾聽(tīng)“你”的心跳……
心跳的作文 篇14
終于，我明白了愛(ài)國(guó)是一種高尚的情操。正是因?yàn)樾膽褜?duì)于國(guó)家的愛(ài)，我才能讓這純潔、空靈的愛(ài)國(guó)之音震撼我這顆心靈。
“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”是岳飛的愛(ài)國(guó)的心跳，是那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁之音。岳飛，眾所周知，是一位抗金名將，在南宋時(shí)，在郾城大敗金軍，有望收復(fù)山河，卻被秦檜和當(dāng)時(shí)的宋王陷害，以“莫虛有”的罪名坑害了岳飛，從此背下了千古罵名，至今，在岳飛墓前，至今還跪著秦檜這一大奸臣。岳飛，不為金軍所懼，只有一腔報(bào)國(guó)情思，不為奸臣所迷惑，心間震蕩中華大地，這澎湃的心跳，讓我明白了什么是報(bào)國(guó)。
文天祥的心跳，是那“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，則更表明了他對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。當(dāng)宋朝末期踏過(guò)中華的千山萬(wàn)水，文天祥，仍在為大宋朝廷，做著最后一搏，他永遠(yuǎn)都不會(huì)做亡國(guó)奴，元朝給出的高官厚祿，卻不為之所動(dòng)，即使是在亡國(guó)之時(shí)，被關(guān)押在牢獄，面對(duì)忽必烈的親自到來(lái)，他不卑不亢，在人生中最后的.一段，依然心向祖國(guó)，不向統(tǒng)治者屈服，這一切，都讓我聽(tīng)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的民族之魂。
魯迅的心跳，是以筆為槍的勇氣，是那“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的民族之圣魂。烏云滿(mǎn)天電閃雷鳴，在這黑暗與迷茫當(dāng)中，寒窗之前，閃起點(diǎn)點(diǎn)燭光，魯迅以筆為槍?zhuān)瑸閱拘涯怯廾翢o(wú)知的人們那無(wú)知的心靈，為了挽救一個(gè)生命垂危的國(guó)家，他用篇篇利劍，刨開(kāi)了愚昧無(wú)知的國(guó)民的心靈，以深沉之音發(fā)出了一聲聲吶喊。這探索的心跳，讓我聽(tīng)到了什么是“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的誓言，對(duì)國(guó)民之關(guān)懷，棄醫(yī)從文中所顯露出的偉大。
聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)的心跳，我的心在愛(ài)國(guó)的心跳中震撼，在愛(ài)國(guó)的氣節(jié)中感動(dòng)，在愛(ài)國(guó)的壯志強(qiáng)音中振奮，我的愛(ài)國(guó)之心被喚醒，我的報(bào)國(guó)之志被升華。
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，回味歷史長(zhǎng)河中，那些為國(guó)捐軀的仁人志士，他們?yōu)閲?guó)家的興盛常常鞠躬盡瘁，死而后已，不禁讓我為他們豪邁的氣概折服，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，歷史的重?fù)?dān)必賦予我們年青一代，只有我們常懷愛(ài)國(guó)之心，祖國(guó)的繁榮將會(huì)萬(wàn)代不衰！
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