我的拿手好戲作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲作文1
同學們，你們有拿手好戲嗎?我的拿手好戲是快速地炒好一盤孜然土豆，這個其實很簡單的，在網(wǎng)上照著視頻學都能學會。我就是的。
首先，不論做什么菜都要先準備材料。做這盤孜然土豆的工序很簡單，先拿出三四個土豆去皮，然后清洗干凈，切成大小相似的土豆塊。接著就放入鍋里油炸，待土豆變得金黃就可以了。但是謹記，油一定要多一點，火不能開的太大。
而說起炸土豆，我便想起我做土豆時的囧事。那時是我第一次做土豆，什么都還不太熟練，尤其是在炸土豆時，生怕油濺到身上。于是我便把鍋蓋拿在手上，準備隨時防御要濺到身上的油。當我把土豆倒下油鍋后，立馬把鍋蓋蓋上讓它燜熟，過了許久，才去揭開。可眼前的景象卻讓我大吃一驚，不知為何，本應該是金黃的土豆變得黑糊糊的，看起來叫人心驚膽戰(zhàn)，怎么看都不像盤土豆，怎么都下不了嘴。
我把土豆盛入了盤子，灰溜溜地拿去給爸媽嘗。媽媽嘗了一口：“嗯……味道不錯，就是顏色有點一言難盡。”“不過第一次做成這樣不錯了，再接再厲!”爸爸補充道。我聽后，信心倍增，下定決心一定要做好這盤菜。果然，功夫不負有心人，我總算做的萬無一失了，爸媽都很為我高興。
學會做這道菜，我認為不只是我的.功勞，還有爸爸媽媽的鼓勵。我才能把這道菜做的如此完美!
我的拿手好戲作文2
我的拿手好戲要算游泳了。
記得第一次學游泳的時候，教練首先教我們憋氣，應為我剛開始學，一點也不會。可是我不氣餒，回家天天練習憋氣，最終學會了憋氣。有一次，教練要我們在水下進行一次憋氣的小比賽，我們一個個瞪著眼珠子，鼓著腮幫子在水下憋氣，最終，他們一個個都先后撒了氣，唯獨我還在堅持著。教練為此還表揚了我，教練的表揚讓我更加堅定了要學好游泳的決心。
學完憋氣該學泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學自由游泳的時候，教練先教我們手和腳的動作，然后教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來覺得很簡單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎樣也配合不協(xié)調(diào)。在之后的`幾天里，我天天都練習，手和腳的配合也協(xié)調(diào)都了。有一次教練要我們下水聯(lián)系自由泳，我滿懷信心地跳進游泳池里，做好預備姿勢，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠。我的雙腳不停地拍動，雙手熟練的前后劃動，真象自由自在的小魚兒在水里玩耍。剛一上岸，教練就表揚了我，我心里美滋滋的。
經(jīng)過學習游泳，我明白了一個道理：做什么事只要天天堅持，就能干好!
我的拿手好戲作文3
每個人都有自己的拿手好戲，有的人會畫畫，有的人會煮飯，還有的人會騎獨輪車。任何一種本領，都是要經(jīng)歷”一番寒徹骨“才換得梅花撲鼻香，我擁有彈吉他這個拿手好戲的過程，也真正體會到了一分耕耘一份收獲。
說起彈吉他，我就有說不完的酸甜苦辣。最甜的時刻，就是在臺上表演的'那一瞬間；最苦的時候，自然是在苦練的時光。要不，怎么會有一句話叫臺上一分鐘臺下十年功呢？
想當初學吉他，我也有一些痛苦不堪的經(jīng)歷。那就是看譜，要看懂力度、節(jié)拍、升降記號、反復、起伏……就說起伏這件事，我沒少挨老師批評。當時，我總是該‘起’的地方不‘起’，該‘伏’的地方不‘伏’。有一次老師氣得把我的手打了好幾下，打得我心里真不是滋味。
學琴雖然苦，但苦中也有樂。不僅如此更重要的是彈吉他不但陶冶了我的情性，也讓我喜歡上了唱歌。
從學吉他中，我懂得了，學任何一種本領都是艱苦的，只要你肯努力奮斗，它就會成為你的拿手好戲，而你，一定會收獲快樂和成功。
我的拿手好戲作文4
每個人都有自己的擅長，都有自己的特點，有時候自己卻不會發(fā)現(xiàn)。有的時候卻是別人發(fā)現(xiàn)了你的擅長。
我上六年級了，剛學會溜冰，讓人家知道了，都會笑話我�？晌也挥X得有什么丟人的。我們班還有不會騎自行車的。剛開始學的`時候，我只能扶著墻一步一步往前走，慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己越溜越快。我經(jīng)常和弟弟比賽，可他總是輸給我，有時還總愛摔跤，總是惹我笑。我有事沒事總是溜冰，晚上也總愛出來遛一遛。我弟弟也算是老手了，他經(jīng)常跟我比賽，但還是沒有我溜的好。有一次弟弟說：“姐你溜的真好，這真是你的拿手好戲呀。”我一聽，頓時驚訝。我以前總是不知道我的拿手好戲是什么，人家問我我都不知道該怎么回答。原來我的拿手好戲是溜冰啊。我非常高興，到處和爸爸家人們說我的拿手好戲。
弟弟不服氣，非要再和我比比。我和他在小路上比，比賽剛開始打得很激烈，我和弟弟你爭我搶。誰也不讓誰，快到終點了，我沖了把勁，一下子沖到了終點，我贏了。
我的拿手好戲就是溜冰，我終于證明了我的拿手好戲。我感到高興和自豪，我終于有我的拿手好戲了。
我的拿手好戲作文5
每個人都有自己的拿手好戲，鋼琴、古箏、籃球、足球而我的拿手好戲就是吉他。
有一個興趣愛好固然好，但“三百六十行，行行出狀元”，只有堅持不懈、勤學苦練，才能稱得上是“狀元”。
我第一次見到吉他，是在電腦上看到的，那時我才六七歲，卻對吉他產(chǎn)生了一種天然的“好感”。自從我在電視上看到了吉他，就開始看關于吉他或樂隊的節(jié)目，自然而然地喜歡上了吉他。
到了我九歲的時候，終于忍不住對媽媽說：“我要學吉他！”媽媽說：“你從小就是一個急性子，要學好吉他需要很多年，你堅持不了的�！笨墒俏姨珢奂�，就再三請求，媽媽終于被我說服了。于是，我就擁有了我人生中的第一把吉他。
第一次上課，老師教了我“1（哆）234”的位置和彈吉他的指法。好不容易記住了它們的位置，彈出來的聲音卻像金屬摩擦的聲音。本來“哆”的音被我彈出來卻成了“哆滋滋”，經(jīng)過了一周的學習，我終于能彈奏基本音節(jié)和用它們編成的.曲子了。
克服了雜音問題，老師教我和弦。什么食指是一指，中指是二指之類的知識和一些基本的簡單和弦我都記住了，最讓發(fā)我頭疼的是“F和弦”，這是我第一次接觸大橫按和弦：用食指橫按一品，再用三根手指按一個“E和弦”。連續(xù)彈了幾分鐘，指尖就疼了起來。一節(jié)課下來，食指的整個側(cè)面全都紅了，吉他六根弦的印記依稀可見。
我的拿手好戲作文6
十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲就是——炒飯。
小的時候，見爸爸手持鍋鏟，盡情地，優(yōu)雅地在廚房中“舞蹈”，他做地每一個動作仿佛都是絕美的藝術�！八囆g大師”炒的飯又怎能不香呢?“色香味”在爸爸的炒飯中被完美的融合在了一起，這令我無時無刻不在幻想：什么時候我也能成為一個跟爸爸一樣的“廚藝大師”就好了……
后來，我開始爸爸請教如何炒飯。
爸爸笑呵呵地說：“好啊。那，你要聽好了——首先，要熱鍋冷油……”“爸爸，什么是熱鍋冷油呀?”“熱鍋冷油是……”在爸爸最精心的幫助與教導下我一遍遍練習�，F(xiàn)在，我的廚藝已經(jīng)可以與爸爸相提并論了。
“青出于藍而勝于藍，”一次爸爸的同學來訪，我成功登上了家庭第一神廚的位置。
那天，我毫不猶豫秀起我的炒飯。我備好了食材開始炒飯：首先，加入冷米飯，加一點水，使其散開。之后，再熱鍋冷油，翻炒一會，再依次加入雞蛋、火腿和青豆，迅速翻炒……淡淡的白煙飄起，帶起了無盡的'香味與食欲。不過三分鐘，我的炒飯擺上了餐桌。金黃的飯粒顆顆飽滿泛著油光，如金子一樣;紅的、綠的“小寶石”鑲嵌在金子里。“我要炒飯!”“我還要!”“別搶，別搶!”弟弟與妹妹在餐桌上毫無顧忌地爭搶引發(fā)我們的哄笑……
我的炒飯可謂獨一無二!怎樣，是不是很想拜師呢。
我的拿手好戲作文7
剛開始學游泳的時候，我都不敢下到游泳池里去，生怕水太深，自己會沉下去。那時，爸爸媽媽總是鼓勵我，正是因為他們的鼓勵，我的游泳水平芝麻開花節(jié)節(jié)高。
那是一個烈日炎炎的早晨，我約了同學在游泳池玩耍，不一會兒，同學們魚貫而出地進來了，同學們提議每一個人都做幾個花樣動作，我心花怒放，我的心里暗暗高興，這可是我的拿手好戲啊，這些我可要大顯身手了。
到我了，首先我先緩緩地往下蹲，然后，身子微微地向前傾斜，然后，縱身一躍，在空中做一個圈，我就像一只燕子那樣輕盈，在空中劃過一條美麗的弧線。大家連連拍手叫好，我心里得意極了，有的`同學竟然讓我再來一個。
我不介意，再一次地站在踏板上，努力回想著爸爸教我的高難度動作，然后，閉上眼睛跳了起來，我就像一條渾身發(fā)散著閃閃金光的魚兒，吸引著同學們的眼球，跳完水后，臺下傳來一陣陣排山倒海的掌聲。
天外有天，山外有山，游泳的道路只有起點，沒有終點。游泳要練習的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)，我相信，只要通過我不懈努力，我會如愿以償?shù)爻蔀橐幻斡具\動員。
我的拿手好戲作文8
十八般武藝，樣樣是好戲。在這個世界上，每一位同學都有自己的拿手好戲。當然我也不例外，我也有屬于自己的拿手好戲。今天我就將我的拿手好戲介紹給大家吧！那就是——踢毽子。
今天課外活動時，王老師笑容可掬地對我們說:″今天下午我們要舉行一次踢毽子比賽�！蓖趵蠋熯�沒有說完，臺下的同學便早已將自己的手掌拍麻了。
一轉(zhuǎn)眼，下午到了。一場激烈的踢毽子比賽即將就要開始了。同學們一個接一個的.上場比賽，轉(zhuǎn)眼間就要輪到我了�？墒俏覅s不知怎么的，心里就仿佛有十五個吊桶打水——七上八下。但等我看到同學們對我的鼓勵以及他們對我那種信任的目光，我便信心滿滿地走上臺去。
上臺后我腳上仿佛有吸引力，似的一個、兩個、三個、……我一個接一個地踢著，突然毽子飛了出去，眼看就要落地了。我趕忙用腳一鉤把毽子救了回來。哎呀！好險啊！。我繼續(xù)踢下去，但由于我的左腿一軟踢出去的毽子，沒能被我救回來，我只踢了86個。臺下的同學歡呼起來，掌聲更熱烈了，坐在后面看不到的同學已經(jīng)站到了桌子上，我們組的同學更是興奮地跳了起來，因為我的成績是在目前來說是最好的了。我滿頭大汗，臉漲得通紅，非常自豪地回到座位上。
這是比賽鍛煉了我們的身體，增強了我們的體質(zhì)，豐富了我們的課外活動，這便是我的拿手好戲，你們的拿手好戲是什么呢？讓我們一起來分享吧！
我的拿手好戲作文9
中國象棋，自古流傳至今，古樸淡雅。
僅僅一個棋盤，32枚象棋子，竟能有如此魅力。幼兒園時的我，一手扶頭沉思，一手玩弄贏來的棋子。心中猶如海浪洶涌澎湃，腦海里閃現(xiàn)出舊時下棋的場景。最終，對著對手回眸一笑——勝了！
一棋終了，我的思緒回到初學象棋時，那可是一件十分輕松的.事兒。
掌握棋子的運用，是下象棋的基本。俗話說“萬事開頭難”，剛開始學習象棋時，那些艱難拗口的公式著實令人厭倦。一遍又一遍的練習且枯燥乏味，但是做過的決定又怎能輕易放棄呢。堅持，堅持，再堅持，終于學會了各色公式，不再如剛開始下棋時那般生硬了。
由于對象棋的認知匱乏，可以說是一竅不通，僅僅是各棋子的移動位置，就是我的一大難題�？粗切┝钗覅拹旱南笃遄�，那些令我崩潰的知識，正撲面而來，我真的有些犯難甚至想放棄。但老師還是極有耐心的，一遍又一遍的教導：“馬要走日字步，象要走田字步�！苯�(jīng)過堅持不懈的練習，我終于對這些走位形成了條件反射，這令我倍感鼓舞。
基本合格后，我就能和老師一起對弈，甚至有時還能勝過老師，使我心潮澎湃。
夜，屋子里喚出我下棋時的身影，在夜色中渲染開來。這時，欣然享受著我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文10
要問我的拿手好戲是什么？那自然是打籃球當選了，防守、進攻、運球、投籃、切球、閃我，樣樣精通。
我是從什么時候打籃球的呢？十歲那年，我進入黃小兵籃球基地，成為里面的一名成員，至今為止已經(jīng)兩年了，現(xiàn)在我成為少年隊的一名成員了。
一次，我們被邀請到亳州和飛翔籃球一起打友誼賽。我想是時候拿出我的好戲了。第一場比賽開始了，我用了我的'絕技，是：閃、沖、投，成功取得了勝利。完成比賽后下場休息，敵方隊員們正在那兒商量如何對付我們，我想：哼，就你們那水平可能防得住我嗎？看我下一場打得你們落花流水。
第二場比賽開始了，我信心滿滿地沖進敵營，一連閃過兩名敵方隊員。就在我馬上投籃的時候，我前面的對手把兩手舉起，想要做最后的掙扎。我冷笑一聲，你還能防得住我？我繼續(xù)投籃，沒想到他突然往上一跳，球竟一點也不歪，正好落在了他們的手里。
我驚呆了，我竟然被他蓋了火鍋帽。唉，拿手好戲就這樣沒了，我急忙想辦法，就在對方投籃的時候，我一個大帽，全場都在歡呼。此刻我非常開心，我就投一個超遠三分球，居然進了。
全場都在歡呼，我絕殺了。我們打完比賽，我和對手說：“你們也要努力�！本瓦@樣我的拿手好戲完成了，從此我更加熱愛打籃球！
我的拿手好戲作文11
每個人都有自己的特長，比如唱歌、跳舞、畫畫等等，而我的拿手好戲是魔方。
在五年級的時候，班里有好多人拿魔方玩，我看他們拿著魔方飛速的`轉(zhuǎn)著，讓我看的眼花繚亂，而他們不一會兒就拼好了，還是六面都拼好的那種，這讓我感到很驚訝。于是我也買了一個魔方，我以為我也能像他們一樣很容易就拼好的，但是我錯我把魔方弄亂之后，就什么也拼不回來了。
于是我下定決心要學會拼魔方�？墒且趺磳W呢？我靈機一動，想到了一個好方法，可以在網(wǎng)上查呀，手機幾乎是萬能的，所以我查到了一個名叫魔方小站的網(wǎng)站，里面有各種各樣的魔有鏡面魔方、金字塔魔方等，還有那些魔方的教程視頻。于是我找到了三階魔方。里面的老師告訴我，魔方有四個中心點，用來支撐整個魔方，如果沒有他，魔方早就散架了。它有22個方塊�？梢砸幻嬉幻娴碾S意轉(zhuǎn)動，其中有12個棱塊，八個角塊兒。于是，我就照著視頻來拼魔方�？墒牵趯W習的過程中，我總會遇到許多重重困難，就比如說第六步口訣特別難背，吃個飯或睡一會兒覺就忘了。于是我放棄了，可媽媽卻說：“不要放棄，你怎么能半途而棄呢？”聽到這句話，我心中下定決心，不管怎樣，我都要把魔方學會。
最終，我終于學會了怎樣拼三階魔方。并開始逐漸熟練起來，從開始的三個小時到兩個小時到半個小時到三分鐘到兩分鐘。所以凡事都要練，不斷的練，更要努力，半途而氣可不行，所以還要堅持。
我的拿手好戲作文12
每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是折紙。
有一次，我正在玩手機，一不小心翻到了一個視頻，這個視頻是關于折紙的。看著一張印滿蘿卜花紋的紙，被一個人折來折去，一會兒就變成了一個精美的'籃子。我心中產(chǎn)生了一個想法：折紙居然這么簡單，我也可以學一下。我說干就干，嚷嚷著媽媽給我買彩紙，媽媽說不過我，便只好答應。我拿著一張新的彩紙，學著視頻上的動作。對折，展開，壓，再對折……不一會兒，一個籃子在我手中產(chǎn)生了，我跟視頻上的一對比，簡直是一個天上，一個地下。她做的籃子，小巧玲瓏，我做的籃子，稍微有點大了，這邊沒有翻過去。我的第一件作品失敗，所謂，失敗乃成功之母，我又拿出一張紙，學著視頻上的樣子，重新折，我發(fā)現(xiàn)原來是這個地方?jīng)]有對稱�，F(xiàn)在好了，一個精美的籃子，在我手中產(chǎn)生了。原來折紙居然這么簡單，接著我又做了漂亮的千紙鶴，可愛的小兔子，趾高氣揚的大白鵝……一個個栩栩如生的作品在我手中誕生了，媽媽見了都夸漂亮。
學任何本領都不能半途而廢，一定要堅持，所謂，有志者，事竟成。要努力，下決心。任何困難都會化解，成功就在下一個拐角處，我的拿手好戲——折紙，就是堅持不懈，學成的。
我的拿手好戲作文13
我們身處于一個變化的時代，無一不在變。十幾年前，我們還是一個拿手好戲僅僅為哭的孩子，十幾年后，時間，讓一切都變了，我們褪去了孩童的幼稚和天真，也有了獨當一面的能力，我的拿手好戲是讀書。
小時候，隨媽媽聽故事，聽故事的美妙，體會它獨有的文化內(nèi)涵，當時僅僅認為故事有情節(jié)不無聊。我讀遍了童話里的世界，但也有疑問，王子很愛灰姑娘但為何記不住她的容顏呢?灰姑娘穿水晶鞋很合適卻為何會把它落在樓梯間呢?這些問題可能找不到答案，但我仍愛著童話，愛童話里的世間萬物和意境。
長大了，我繼續(xù)讀書。似乎讀懂了人間的`溫暖，《撒野》中顧飛救贖了蔣丞，溫暖了自己同時也被救贖，它少了童話中完美的結(jié)局，也多了一份來源于生活的感動。
我讀了許多書，開始試著自己寫作。一些作文被發(fā)表在報刊雜志上，也離不開我的努力和書籍，也離不開父母贊同我讀書，造就了現(xiàn)在喜歡讀書，真閱讀的我。
夢想仍在繼續(xù)，希望在前方有一天可以徒手摘到整片璀璨的星空。
我的拿手好戲作文14
你們一定有拿手好戲，可你們知道我的拿手好戲嗎？哈哈，我的拿手好戲是騎自行車。
可是，有誰能知道我背后的困難和挫折呢？國慶節(jié)放七天假，我一刻也沒閑著，寫完作業(yè)后，我就火速趕去了外婆家，找到表哥，他答應我一定要教會我騎自行車。唉，學車之路真的是困難重重��！
第一，我的平衡力不怎么樣，可以說特別的差。學騎自行車時，還有三四次就掉進溝里了。還有一次，自行車的龍頭把我的脖子剮蹭了一條長約1分米的'傷口，并且摔倒時，龍頭把我的胸口撞出了一個紅紅的圓形。不過自行車也好不到哪里去，有一邊被我撞的粉碎，表哥卻在那里幸災樂禍：“哈哈，胸口碎大石......哈哈！”表哥肚子都笑疼了，可我卻疼的“哇哇”直叫，喊：“疼啊，疼啊，好疼��！”
被人嘲笑的滋味真不好，每次騎車被別人嘲笑，我就在心里為自己加油打氣：“陳子豪啊陳子豪，為什么別人能學會而你就是學不會呢？你也不比別人笨，也不缺胳膊少腿呀？你一定要學會啊，不然，別人都不會和你玩的，還會對你冷嘲熱諷的。所以，你一定要好好學�！�
經(jīng)過五天的努力，我終于學會騎自行車。我還能在平路或陡峭的坡路上做出一些高難度的動作了，我實在太喜歡騎自行車了！
我的拿手好戲作文15
玩魔方、自行車特技、跳舞等都是拿手好戲，你要問我會什么，那我會說：“我會捏泥人�！�
捏泥人，大家第一感覺肯定是很簡單，只要用泥巴捏捏，捏成一個人形就可以了，可是，捏泥人的時候，動作要輕輕柔柔的，稍一用力，就會缺一只手，斷一條腿，便前功盡棄。起初，我捏的也不好，總是一些不像樣的東西，但一次又一次，慢慢的就練出來了。俗話說得好呀，熟能生巧嘛！
“程俊宇，我們來比賽吧！就比捏泥人�！北砀缧判臐M滿地說。我當然同意比啦，捏泥人我可不會輸。
我們來到了家后院的一塊空地上，找了一塊又輕又稠的泥坑，我們就盤腿坐下，立刻捏了起來。我抓起一把泥，在手掌間搓了起來，把泥中的雜質(zhì)弄了出去，把泥揉成一團，便開始捏了起來。先做一個大體的身體，再捏起一個火柴人的形狀，再慢慢完善，把每一處都捏得像一點，慢慢的'，鼻子、眼睛、耳朵，還有手和腿都做了出來。我再看看哥哥，哥哥還在揉泥，哥哥的泥人雖然捏成形了，可是手和腳都快裂開了，不一會兒就會斷掉。看來我勝局已定了，我便又小心翼翼地把手指和腳指一點一點地捏了出來，捏好以后，接著又把泥人在太陽底下曬干，當然，用火烤干也可以。幾小時后，泥人做好了，再把它涂上顏色，活像一個真人，哥哥看了，連聲稱贊，心服口服。
只要有心，什么都可以做好，這就是我捏泥人的秘訣，我想不僅是捏泥人，做其他事，不也是這樣嗎？
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