明天我在哪里作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的明天我在哪里作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天我在哪里作文1

　　明天是我們的未來，這個(gè)問題就是對理想的尋找。許多人都回答了這個(gè)問題，而有些人還在問明天我在那里。怎樣才能完美的回答這個(gè)問題，很多名人的事例或許可以讓我們?nèi)ソ梃b。

　　古人就有對這個(gè)問題的完美解答。杜甫是一代大詩人，能得到后人給予他的“詩圣”稱號就可見他在詩方面的文采和造詣。在他年輕氣盛的時(shí)候也回答了這個(gè)問題，用一句詩便可回答：“會(huì)當(dāng)凌絕頂以哦覽眾山小”他已經(jīng)將自己的明天定在了文壇頂峰，要“山登絕頂我為峰”。這以后他創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品。即使他身處在國家動(dòng)亂的時(shí)候還用精煉的語句創(chuàng)作了“三吏”“三別”等作品。

　　再向前追溯，三國時(shí)劉備也回答過。小時(shí)候的他曾說過“我為天子，當(dāng)乘此車蓋”。雖然這句話不一定真實(shí)，但他能建立蜀國，必立下過這樣的誓言。

　　現(xiàn)在我也應(yīng)該回答這個(gè)問題，我目前的明天就是中考，兩年后我也要去尋找自己的明天，我已經(jīng)為自己的明天定位了，那么我就要付出努力和行動(dòng)，就如那些成功的.人，他們也一樣回答了這個(gè)問題，并付出了努力，他們可以成功我也可以看到明天。我要爭取一分一秒去奮斗，為了明天我決不后退，像水一樣勇往直前。我愿意經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)去換取名明天一道亮麗的彩虹和萬里晴空；我愿意用咸咸的堅(jiān)持的汗水去換取明天甜甜的成功的笑臉；我愿意用自己的雙腳去踏出通向明天的路……

　　這樣兩年后我將得出最完美的結(jié)論去回答這個(gè)問題，告訴自己和所有人明天我在那里。

明天我在哪里作文2

　　站在冷風(fēng)里，天空烏云密布，耳畔是如老人低語般的風(fēng)聲，發(fā)絲飛揚(yáng)，腦中閃過一個(gè)個(gè)片段，播放著往事······

　　過去的我，或許稚嫩，或許無知，又或許天真爛漫。我可能不知道什么叫做青春，不知道什么叫做無奈；我可能不知道“傷痕”的真正含義，不知道聆聽風(fēng)的聲音，但是那時(shí)的我，是真正的天真，真正的無憂無慮，是每個(gè)人都想時(shí)光倒流回到的年齡。

　　現(xiàn)在的我，，有一點(diǎn)憂傷，又略帶一點(diǎn)偽裝，為的只是掩蓋心中的那一道傷疤。現(xiàn)在，我知道什么是叛逆，什么是偽裝，什么是煩惱，更懂得什么是責(zé)任。有時(shí)我會(huì)懷念過去無憂無慮的時(shí)光，但是時(shí)間不容我停留；有時(shí)我會(huì)構(gòu)思美好的明天，但是明天需要我努力去奮斗。

　　每天，我都會(huì)抬頭仰望有朵朵白云映襯的藍(lán)天，尋找屬于自己的那一片白云�，F(xiàn)在的我，有時(shí)會(huì)思考人生，思考坎坷道路上到底是不是遍布荊棘？思考蔚藍(lán)浩瀚的宇宙外到底存不存在外星人？思考地球是怎樣產(chǎn)生的，空氣是怎樣發(fā)揮它的作用的？當(dāng)然，我思考的'最多的還是：明天，我將會(huì)變成什么樣？將走什么樣的道路？

　　明天的我，也許會(huì)褪去偽裝，還原成自己，也許會(huì)繼續(xù)走自己的路線，不去理會(huì)別人，也許會(huì)一切和今天一樣，沒有改變，這一切都要我自己選擇。我曾經(jīng)無數(shù)次的問過我自己：明天我將會(huì)變成什么樣？但當(dāng)這個(gè)問題真的擺在我面前時(shí)，我卻不知道該怎么回答了，原先準(zhǔn)備好的答案在這一刻都已失去了色彩，都失去了原有的意義。明天，我會(huì)承擔(dān)我該承擔(dān)的責(zé)任，做我該做的事情，繼續(xù)我做對的事情，改正我做錯(cuò)的事情，讓青春在我的記憶長河中留下痕跡！

　　抬頭仰望天空，太陽不知何時(shí)已出來了，向大地輸送溫暖，“該走了”，我低語道。

明天我在哪里作文3

　　如今的科技可謂是日新月異，讓我們實(shí)現(xiàn)了許多的夢想。正因如此，我們?nèi)祟惖哪_步也不僅限于這廣袤無垠的大地�；蛟S明天我將會(huì)像鳥兒一樣在天空中自由地翱翔，或者我將在一望無際的深海溝里與魚兒嬉戲游玩，或許我將飛出地球，在美麗的月球上安家，更有可能我會(huì)到銀河系外的某一個(gè)星球上去做客，

　　對于今天的.我來說，以上這些可能是天方夜譚，但對明天的我來說一切都可能成為現(xiàn)實(shí)。

　　科技的發(fā)展就是如此之快，它快的讓我們難以置信。自古至今，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了載人航天、探索深海的壯舉，還研發(fā)了其它的諸多高端技術(shù)，現(xiàn)在正可謂是上天遁地?zé)o所不能。而這些卻是先人連想都不曾想過的科技文明�；蛟S在不久的將來，也會(huì)出現(xiàn)一些連我都不曾幻想過的科技。科技的發(fā)展是一把雙刃劍，它給我們的生活帶來諸多便利的同時(shí)，也帶來許多未曾想到的弊端。

　　它嚴(yán)重影響了生態(tài)環(huán)境，使許多生物瀕臨滅絕，破壞了生物多樣性，讓地球逐漸變得不再適應(yīng)人類的生存�；蛟S真的有那么一天，我們不得不在龐大的太空母艦中存活下去，虛無縹緲的去尋找新的容身之所。但那一定不是我們的本意，而是因?yàn)闊o法繼續(xù)在地球生存，完全是出于無奈的逼迫，不得不離開自己的母星，踏上居無定所的“尋星”之旅，那時(shí)的地球?qū)��?huì)是一片荒涼。

　　如果真的走到背井離鄉(xiāng)的那一步，我想人類將不會(huì)有明天，更不可能出現(xiàn)在哪里。

　　愛護(hù)我們唯一的地球吧，無論明天走到哪里，都請不要忘記曾經(jīng)養(yǎng)育過我們的家園。對于我們來說，美麗而舒適的星球僅此一顆而已對于地球這個(gè)大家庭中的所有成員來說，它也是唯一一顆適合生存的星球。讓我們手拉手，肩并肩，共同創(chuàng)造地球美好的明天。

　　無論明天我會(huì)到達(dá)哪里，我都會(huì)永遠(yuǎn)牢記我曾居住的母星。

明天我在哪里作文4

　　地球是美好的，客人類卻是殘酷的。科技正在以飛快的速度發(fā)展著，而我們賴以生存的地球卻一天天的受人類摧殘，地球已經(jīng)奄奄一息了。如果地球毀滅了，那么我們?nèi)祟悓��?huì)在哪里呢？明天，地球還會(huì)在嗎？明天，我又將會(huì)在哪里呢？

　　在21世紀(jì)的今天，科技正在飛速的發(fā)展著，與此同時(shí)，地球也正在以空前的速度在衰竭著。例如在我們身邊就有許多鮮明的例子：隨著國家的富強(qiáng)，人們也跟著富了起來，家電下鄉(xiāng)己成為一種普遍的現(xiàn)象，家家戶戶都用上了電冰箱。電冰箱在給人們帶來福利的同時(shí)，人們考慮到電冰箱所帶來的危害嗎？電冰箱利用了一種叫做氟利昂的物質(zhì)，這種物質(zhì)能破環(huán)臭氧層，而臭氧層對人類有著十分重要的作用，臭氧層能大量吸收太陽輻射來的對生命有害的紫外線，是地球上的'生物得以生存和進(jìn)化的重要條件。而破環(huán)臭氧層，會(huì)對地球生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅。說不定將來，人類可能因?yàn)槌粞鯇拥钠骗h(huán)而滅絕，所以地球滅亡也危在旦夕了。

　　在地球上還存在著許許多多的不良行為使地球慘遭蹂躪。例如：由于人類對樹木的亂砍濫伐造成水土大量流失，以至于造成土地沙漠化；我國是世界上13個(gè)最貧水國家中的一個(gè)，而我們國家的部分人民卻十分嚴(yán)重的浪費(fèi)水資源。全世界的水總量可觀，但真正能直接飲用的又有多少呢？人們隨意亂用水資源，我想象在未來世界中，可能由于人類極度缺水而滅絕。

　　在這個(gè)地球上存在著許多不良行為，到最終受害的還是人類自己。如果這些惡習(xí)一直像這樣發(fā)展下去，地球還會(huì)有明天嗎？人類還會(huì)有明天嗎？明天我們又會(huì)在何處呢？

明天我在哪里作文5

　　“理想是石頭，敲出火花，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。”聽著。語文老師正在給我們背誦詩歌！老師又對我們班說:你們都有自己的理想嗎？”每個(gè)人都異口同聲地說:是的�！蔽业睦硐胧浅蔀橐幻�語文老師。春天的絲蟲會(huì)織到死去，每晚蠟燭會(huì)抽干它們的燈芯。無私的老師。

　　晚上，我在寫作業(yè)�；璋档臒艄庀拢�我像是......

　　哦，天啊！原來，這就是未來的我！將來，我將成為一名光榮的個(gè)人名師，與全班侃侃交談。白天，我耐心地向?qū)W校里的同學(xué)解釋難題。我站在神圣的講臺(tái)上講課。我看著整個(gè)班級，一個(gè)接一個(gè)，充滿了生機(jī)和活力。晚上，我在柔和的燈光下批改完美的作業(yè)，仿佛看到一群群可愛的學(xué)生在對我微笑。我開心地笑了！哦，天�。￡P(guān)榮，你當(dāng)過老師嗎？看著學(xué)生成長并變得有用是多么快樂��！為祖國培育美麗的含苞待放的花朵，做一名無私的.園丁。老師像太陽和月亮一樣用他們自己的光來照亮我們，這是多么的光榮啊。老師！多么溫柔親切的稱呼��！

　　明天我將成為一名老師，一名光榮的老師！你們都有自己的理想，不是嗎？著名作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過:理想是一盞燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向。理想有多重要！一個(gè)沒有理想的人會(huì)過著不整潔的生活。彩虹也是在與閃電激烈搏斗后出現(xiàn)的。理想是在與困難斗爭后誕生的�！袄硐爰仁菭奚�也是獲得�！睘榱藢�(shí)現(xiàn)你的理想，你需要抓住生活的舵，在風(fēng)浪中前進(jìn)。航行當(dāng)然是在海面上。在航行中，你會(huì)遇到各種各樣的巖石、波浪和淺灘。這取決于你的意志是否堅(jiān)定。“理想是一個(gè)指南針，它能指引船只，帶你出海遠(yuǎn)行�！睒淞⒁粋�(gè)理想，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，裝扮一個(gè)美麗的生活，讓生活更加多姿多彩，光彩照人，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，讓生活更加光彩照人。

明天我在哪里作文6

　　人的一生中有無數(shù)個(gè)明天，明天的我們將會(huì)在哪里呢？

　　明日復(fù)明日，明日何其多，我心待明日，萬事成蹉跎。我們難道要像這樣把一切事情交給明天嗎？

　　不，我們不能一直認(rèn)為還有明天，明天過去還會(huì)有無數(shù)個(gè)明天，明天是永遠(yuǎn)也過不完的。也許一星期，一個(gè)月，甚至一年過去了你還會(huì)這樣想，假如十年甚至是更長時(shí)間你還會(huì)這樣想嗎？我想你也許不會(huì)了，人的一生中有幾個(gè)十年��！十年......十年......我們的青春連一個(gè)十年也折騰不起。

　　明天的我將會(huì)在哪里呢？是在上學(xué)？還是在上班？還是......

　　哦，我知道了.....我會(huì)在天空中翱翔，尋找我的夢想，尋找心靈的歸宿。多希望生長在“大漠孤煙直，長河落日圓�！钡幕哪�，這樣我就可以欣賞夕陽西下，領(lǐng)會(huì)“夕陽西下”的意境，可惜我無緣是那個(gè)斷腸人......

　　多希望成長在“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！钡某靥痢Ｔ趯庫o的夜晚，只有我，伴著青蛙那一聲聲有韻律的鳴叫，漫步在皎潔的月光下，只可惜我沒出生在那個(gè)美好的時(shí)代。

　　明天我會(huì)在哪里呢？在綠油油的草地上棲息，在金燦燦的稻田中玩耍，在黃橙橙的太陽下沐浴...沐浴這美好的陽光，不再幻想虛渺的一切，不再為罪惡的.現(xiàn)實(shí)而傷感，不再貨再虛偽里面...

　　幾個(gè)月后的明天，我在沖刺中招；一年后的明天，我在為高中而努力；三年后的明天，我在為高考而奮斗；四年后的明天，我在為上大學(xué)而喜悅......明天的明天......為明天而奮斗��！

　　明天，我在哪里？

　　明天的我會(huì)是在哪里？

　　明天的我會(huì)是什么樣？

　　回憶過去，紅塵早已翻轉(zhuǎn)，我也無力為紅塵而彈指......

明天我在哪里作文7

　　坐在書桌前，正在為第一次月考準(zhǔn)備的我，感到有點(diǎn)緊張了，在之前的學(xué)習(xí)中，從未接觸過月考，周考的我，現(xiàn)在要面對了，面對的不只是月考，而是人生。

　　明天我在哪里？這不是一個(gè)問題，而是一個(gè)選擇。人生而平等，但起跑線由你自己決定在哪里。每次升學(xué)，就是起跑線的選擇，不得不承認(rèn)，在不同的學(xué)校，教育資源是有差別的，初中決定你的高中，高中的差異決定你努力程度的差異，努力程度決定你的大學(xué)，大學(xué)就可以直接影響你的人生。所以，請選擇吧，選擇你明天走的路。

　　明天我在那里？這并不是一個(gè)問題，而是一個(gè)狀態(tài)。學(xué)會(huì)埋葬過去，不要空想未來。過去不可改變，未來不可預(yù)知，你能把握的只有你現(xiàn)在的狀態(tài)。你現(xiàn)在的行為，即將成為你的過去，也決定著你的未來。一分耕耘，分收獲�，F(xiàn)在努力，再考場上，你不一定可以獲勝，但不改變現(xiàn)狀，你將失敗。所以請改變吧，改變你的現(xiàn)狀，改變你的未來。

　　明天我在哪里？這不是一個(gè)問題，而是一個(gè)答案。有歌詞唱：“敢問路在何方，路在腳下”，人生就像一迷宮。有的`出口輝煌無比，有的出口平淡無光。明天就是今天這道題目的答案，沒有對錯(cuò)，但決定著你的方向。明天我在哪里，“哪里”決定著你接下里要走的道路，道路將指引你走到你自己選擇的出口。所以。請答好“今天”的問題，給出你想要的答案。

　　明天你在哪里？你在你自己選擇的道路上，你在你自己給出的答案里。

明天我在哪里作文8

　　今天我身邊洋溢著歡樂的氣息，因?yàn)槲业捏w育成績進(jìn)步了。迎著夕陽，我飛奔回家放下書包，迫不及待地問媽媽一個(gè)期待已久的問題：“媽媽，明天的這個(gè)時(shí)候我會(huì)在哪里？”媽媽對這個(gè)問題感到十分詫異，但還是說了一句：“我們每天做著同一件事，明天這個(gè)時(shí)候媽媽下班回到家呀�！蔽铱吹綃寢屩�一臉迷惑，樂呵呵地回答道：“明天的我肯定不會(huì)在今天的同一個(gè)位置上啦。”媽媽更是一頭霧水。我解釋道：“因?yàn)槊總�(gè)人每天都會(huì)在改變呀！”媽媽聽了以后才豁然開朗。

　　的確，我們不能停留在原地。就像我們這些學(xué)生，如果天天就只會(huì)在上課做做筆記，下課做做作業(yè)的.話，成績永遠(yuǎn)也不會(huì)提高，所以我們要有改進(jìn)。例如下課復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，多看一些書提高一下子寫作水平，這些都是對我們的學(xué)習(xí)有幫助的�？赡苓@些時(shí)較難完成的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中每一點(diǎn)每一滴的知識(shí)都是要通過自己的努力辛辛苦苦積累起來的。然而這個(gè)過程是步履維艱的，需要自己的不斷堅(jiān)持，不管風(fēng)吹雨打。這就是古人所云：格物致知的道理。當(dāng)然，第二天我們回頭再看自己走過的歷程，沒想到自己竟然比昨天進(jìn)步了！

　　當(dāng)然，偶爾我們也會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己不但不在自己原有的位置，而且還倒退好幾步。這時(shí)候就要進(jìn)行反思了，為什么自己不如昨天呢？哦，正如毛澤東所說的：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。如果天天不再有改進(jìn)，反而精神上有驕傲自滿的情緒時(shí)，就因該警惕了。為爭取恢復(fù)原有的位置而努力了。人生就如一架梯子，我們每天在不懈學(xué)習(xí)著，為的就是明天能攀登到更高的一層去瞭望更廣闊的世界。讓我們以時(shí)間為競爭對手吧，每天積累一點(diǎn)，改進(jìn)一點(diǎn)，那么我們就會(huì)獲得最終的勝利。

　　看看自己今天的位置，仰望天空，尋找更高一級適合自己的臺(tái)階作為目標(biāo)。出發(fā)！

明天我在哪里作文9

　　開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去！……

　　——題記

　　小時(shí)候的我，總喜歡趴在陽臺(tái)上，享受著陽光給予的溫暖，靜靜的沉思，陷入陣陣的遐想。曾幾何時(shí)，我總在問自己：“是否還要繼續(xù)一味地放縱自己，任憑自己大好的青春就這樣荒廢”？我總不能給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。人生究竟有多少個(gè)明天，有多少個(gè)后天？逝去的昨天已荒廢，難道還要用我那渾然不知的明天來祭奠我那已逝去的昨日？我不情愿，也不甘心。憑什么？所以我要從現(xiàn)在開始，好好地利用我那大好的青春，我要用我那逝去的昨日來祭奠我那大好的明日，而不是用那毫無頭緒的明日來祭奠這已荒廢的昨日。放縱的'青春，我要將你折服。我要好好地把握我那大好的青春，讓它綻放出無比絢麗的光彩！

　　但我依舊認(rèn)為，無論我們的明天在哪里，都一定要過好今天，只有把今天，把現(xiàn)在的基礎(chǔ)打好，才可以擁有明天，盡情地享受明天�；ㄒ话愕哪挲g不應(yīng)該在這幻想的時(shí)光中消逝，花一般的季節(jié)不應(yīng)該在校園的憂愁快樂中蹉跎，花一般的少年不應(yīng)該整天垂頭喪氣，不應(yīng)該在哀嘆聲中過日子。不要光想著明天，而要把握今天，過好今天，你就會(huì)擁有美好的明天。明天并不是坐這空想便可以來到的，你只有做出實(shí)際行動(dòng)，去向你明天想要去做的事情大跨步的邁進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你并不會(huì)空虛度明日，你的每一天都是過得如此有滋有味！

　　最后，讓我們一起來把握好生命中的每一分每一秒，做一個(gè)有夢想有志向，一個(gè)真真正正的中國人！

明天我在哪里作文10

　　人的一生中有無數(shù)個(gè)明天，明天的我們將會(huì)在哪里呢？

　　明日復(fù)明日，明日何其多，我心待明日，萬事成蹉跎。我們難道要像這樣把一切事情交給明天嗎？

　　不，我們不能一直認(rèn)為還有明天，明天過去還會(huì)有無數(shù)個(gè)明天，明天是永遠(yuǎn)也過不完的。也許一星期，一個(gè)月，甚至一年過去了你還會(huì)這樣想，假如十年甚至是更長時(shí)間你還會(huì)這樣想嗎？我想你也許不會(huì)了，人的一生中有幾個(gè)十年�。∈�年。十年。我們的青春連一個(gè)十年也折騰不起。

　　明天的我將會(huì)在哪里呢？是在上學(xué)？還是在上班？還是……

　　哦，我知道了。我會(huì)在天空中翱翔，尋找我的夢想，尋找心靈的歸宿。多希望生長在“大漠孤煙直，長河落日圓�！钡幕哪�，這樣我就可以欣賞夕陽西下，領(lǐng)會(huì)“夕陽西下”的意境，可惜我無緣是那個(gè)斷腸人。

　　多希望成長在“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”的池塘。在寧靜的夜晚，只有我，伴著青蛙那一聲聲有韻律的鳴叫，漫步在皎潔的月光下，只可惜我沒出生在那個(gè)美好的時(shí)代。

　　明天我會(huì)在哪里呢？在綠油油的草地上棲息，在金燦燦的.稻田中玩耍，在黃橙橙的太陽下沐浴。沐浴這美好的陽光，不再幻想虛渺的一切，不再為罪惡的現(xiàn)實(shí)而傷感，不再貨再虛偽里面。

　　幾個(gè)月后的明天，我在沖刺中招；一年后的明天，我在為高中而努力；三年后的明天，我在為高考而奮斗；四年后的明天，我在為上大學(xué)而喜悅。明天的明天。為明天而奮斗！

　　明天，我在哪里？

　　明天的我會(huì)是在哪里？

　　明天的我會(huì)是什么樣？

　　回憶過去，紅塵早已翻轉(zhuǎn)，我也無力為紅塵而彈指。

明天我在哪里作文11

　　每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，望著滿天閃閃爍爍的星星和一輪孤月，我會(huì)想，明天，我在哪里?會(huì)變成什么模樣?想到最后，覺得這個(gè)問題有點(diǎn)兒迷茫，便拉下窗簾，躺在床上，在夢中構(gòu)思著美好的明天。

　　記得曾經(jīng)看過這樣一則故事：一位老者問一位年青人：“你認(rèn)為什么風(fēng)景最美麗?”年青人立刻回答道：“肯定是成功后的風(fēng)景美麗啊!”不料老者卻告訴年青人，你將很久都得不到快樂。年青人問為什么，老者只是簡單的說：“你只執(zhí)著于前面的'風(fēng)景，卻忘記了欣賞眼前的美景”。年青人恍然大悟：原來自己一直執(zhí)著于明天，執(zhí)著于前方的風(fēng)景，卻沒有欣賞過沿途的風(fēng)景，沒有發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景也是那么獨(dú)特，不比明天的風(fēng)景要遜色。

　　于是，我懂了一個(gè)道理：其實(shí)你不必一直在意明天的你會(huì)以什么身份出現(xiàn)在何方。因?yàn)檫@樣你就不會(huì)錯(cuò)過沿途美麗的風(fēng)景和獨(dú)特的景物。

　　所以我認(rèn)為，無論明天在哪里，自己一定要過好今天，只有把握今天，才可以擁有明天�；ㄒ话愕哪挲g不應(yīng)該在這幻想的時(shí)光中消逝，花一般的季節(jié)不應(yīng)該在校園的憂愁快樂中蹉跎，花一般的少年就應(yīng)該勇敢的往前沖，不要想著明天。過好今天，才會(huì)擁有美好的明天。明天并不是坐著空想便可以來到的，只有做出實(shí)際的行動(dòng)，去向自己的明天想要去的地方去邁進(jìn)。

　　而現(xiàn)在的我，正在向明天邁進(jìn)并努力著!

明天我在哪里作文12

　　“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。讀著辛棄疾這首詞，展現(xiàn)在我眼前的仿佛就是一片美好、豐收的幸福景象！但我知道我的身邊早已聽不到這“蛙聲”，想著現(xiàn)實(shí)中的場景，似乎只有用元散曲家馬致遠(yuǎn)《秋思》中的詞句來形容了。

　　小橋流水人家

　　前天，這里生機(jī)勃勃，一片碧綠的景象，門前還有一條清澈的小河，河里小魚、小蝦們自由自在、歡快地游著，幾個(gè)小孩子在門前開心的玩耍，王大媽還在這里高興地賣西瓜，各家各戶過著幸福、快樂的日子，別提有多么和諧了。春風(fēng)一吹，柳樹在風(fēng)中跳著歡快的舞蹈，小鳥唱著動(dòng)聽的`歌，小魚在輕輕地伴奏。誰不愿意在這么美麗的地方玩耍、生活呢？

　　枯藤老樹昏鴉

　　昨天，伐木工人跟掃蕩似地來了一撥又一撥，樹木一棵挨著一棵尖叫著倒下，連小鳥也在呻吟，樹木沒有了，鳥兒也無家可歸了，再看小河里，全是黑壓壓的一片，工廠里排放的廢水污染了小河，不時(shí)的發(fā)出濃濃的臭味，蝦兒、魚兒也沒了家。王大媽戴著口罩從這里匆匆地走了過去。在這樣的情況下人們紛紛搬遷了。我所見到的只是那黃昏的烏鴉站在枯樹枝上，“啊啊”地嘶叫著。

　　古道西風(fēng)瘦馬

　　今天，窗外狂風(fēng)凜冽，忽然一陣風(fēng)沙飛天而來，屋頂?shù)姆可w被掀飛了，外面的枯樹被卷走了，到處黃沙彌漫。我走出來，站在狂風(fēng)里，看著眼前這一切，我思緒萬千：我們?nèi)祟悓Νh(huán)境的破壞，其實(shí)在毀滅我們自己。唉！人類呀！保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨�存的家園吧！不要再上演“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲��！

　　前天的美好已不再，昨天的傷口未愈合，今天的災(zāi)難又增加，如果這樣發(fā)展下去，我真的不知道明天的我會(huì)在哪里呀？

明天我在哪里作文13

　　雨又停了，我抬起頭，尋找著美麗的彩虹。然而，我看不到五彩的虹，取而代之的是一股灰色的煙霧，此時(shí)的世界就是這樣，明天我將會(huì)在哪里？

　　現(xiàn)在的世界是一個(gè)雜亂無章，沒有文明的世界。在中國飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，中國人的道德修養(yǎng)幾乎處于停滯不前的“無禮”社會(huì)。有關(guān)部門進(jìn)行了隨意調(diào)查的不文明現(xiàn)象有：隨地吐痰，亂扔垃圾：在公共場所作出不文明的行為，在公共車上不給老弱殘?jiān)凶屪�；不守秩序，買東西插隊(duì)；浪費(fèi)水電......這些行為像病毒一樣散布在我們周圍，使得外國人對我們敬而遠(yuǎn)之，望而卻步。而那些諷刺的標(biāo)語令人心痛，讓我們在世界上落后。因此，我們要在發(fā)展過程的同時(shí)，也要提高我們國民的.文明素質(zhì)，它掌握著我們能否健康發(fā)展下去。

　　明天我在一個(gè)文明世界。會(huì)見到有人撿起地上的廢紙；不在公共場所大聲喧嘩；在公共車上主動(dòng)給老弱殘?jiān)凶屪�；守秩序，按順序排�?duì)買東西；在洗手間，把開著的水龍頭關(guān)掉......這些都是文明的表現(xiàn)，讓周圍的環(huán)境變得干凈整潔、舒服迷人。而如今那些諷刺的標(biāo)語也變成了贊美的語言，不文明現(xiàn)象也已經(jīng)銷聲匿跡。這時(shí)，中國才是真的強(qiáng)大起來，我們中國人才能真正贏得別人的尊敬，也能讓其它國家的人民以我們的文明行為作為榜樣，讓他們知道我們是強(qiáng)大的。

　　地球是無私的，但它不是可以任人蹂躪的；生活是文明的，但它不是可以任人踐踏的......文明總是像指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，那些往日的聲譽(yù)，在似水流年的系地下隨波逐流，而留下的無奈何嘈雜就在記憶深處歷久旎新。請讓文明的燈永存，是我在明天的道路上不會(huì)迷路......

明天我在哪里作文14

　　望著窗外的斜陽，好似大紅的燈籠搖曳在樹枝下。我陷入了深深的沉思：寒窗苦讀九年，我，究竟是為了什么叮鈴鈴——刺耳的鈴聲劃破了教室里的寂靜，望著前來收卷的同學(xué)，我愣住了，筆懸停在最后一題。伴隨著失落與不甘，我離開了教室。同學(xué)們依舊和往常一樣在走廊嬉戲著，玩耍著，或許在他們看來這只是一次物理小考，無關(guān)緊要。但在我眼中，這卻是明日的方向，然而我丟失了它，又一次丟失了。如此簡單的題目，我卻敗給最后一題。自己最拿手的科目竟然考成這樣！彷徨、不甘、落寞、憂傷、沉重紛至沓來，凝成一個(gè)巨大的問號——明天我在哪里？

　　知了不停地叫，有一天它也會(huì)疲倦；花兒滿地的芬芳，有一天它也會(huì)凋逝；陽光一縷縷地照射，它也會(huì)有消失的時(shí)候一直停留在歲月的痕跡，你的人生一定不會(huì)精彩，而坦然地直對今天，面對明天，甚至更多的未來，盡管你可能會(huì)做錯(cuò)些什么，丟失些什么，但至少還有意義存在！不知何時(shí)，我的死黨已悄然來到我的身旁。他的這番話撥動(dòng)了我心里的`一根弦，久久未能平靜，也解開了我心中的那個(gè)死結(jié)。

　　我苦苦奮斗這么多年，是為了什么？是為了我的明天能夠更多精彩，更加輝煌��！是為我的明天找一個(gè)好的落腳點(diǎn)��！然而，明天的所有一切都將取決于今日的努力。沒有今日的基礎(chǔ)，又何來明日的方向？落魄、消愁不會(huì)成為我明天的避難所。惟有把握今朝，才能為明日鋪平道路，而明天，我將身處人文薈萃的岳麓山下！

　　七個(gè)月后，誰在黃金海岸，誰在烽火彼岸，在回望那一剎那，心中是否有淚飄過？汗水中，給自己一個(gè)聲音，奮斗！

明天我在哪里作文15

　　雨又停了，我抬起頭，尋找著美麗的彩虹。然而，我看不到五彩的虹，取而代之的是一股灰色的煙霧，此時(shí)的世界就是這樣，明天我將會(huì)在哪里？

　　現(xiàn)在的世界是一個(gè)雜亂無章，沒有文明的世界。在中國飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，中國人的道德修養(yǎng)幾乎處于停滯不前的“無禮”社會(huì)。有關(guān)部門進(jìn)行了隨意調(diào)查的不文明現(xiàn)象有：隨地吐痰，亂扔垃圾：在公共場所作出不文明的行為，在公共車上不給老弱殘?jiān)凶屪�；不守秩序，買東西插隊(duì)；浪費(fèi)水電。這些行為像病毒一樣散布在我們周圍，使得外國人對我們敬而遠(yuǎn)之，望而卻步。而那些諷刺的標(biāo)語令人心痛，讓我們在世界上落后。因此，我們要在發(fā)展過程的同時(shí)，也要提高我們國民的文明素質(zhì)，它掌握著我們能否健康發(fā)展下去。

　　明天我在一個(gè)文明世界。會(huì)見到有人撿起地上的廢紙；不在公共場所大聲喧嘩；在公共車上主動(dòng)給老弱殘?jiān)凶屪�；守秩序，按順序排�?duì)買東西；在洗手間，把開著的水龍頭關(guān)掉。這些都是文明的表現(xiàn)，讓周圍的環(huán)境變得干凈整潔、舒服迷人。而如今那些諷刺的標(biāo)語也變成了贊美的語言，不文明現(xiàn)象也已經(jīng)銷聲匿跡。這時(shí)，中國才是真的強(qiáng)大起來，我們中國人才能真正贏得別人的尊敬，也能讓其它國家的人民以我們的文明行為作為榜樣，讓他們知道我們是強(qiáng)大的。

　　地球是無私的，但它不是可以任人蹂躪的`；生活是文明的，但它不是可以任人踐踏的。文明總是像指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，那些往日的聲譽(yù)，在似水流年的系地下隨波逐流，而留下的無奈何嘈雜就在記憶深處歷久旎新。請讓文明的燈永存，是我在明天的道路上不會(huì)迷路。

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