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關(guān)于溺愛的作文（精品）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于溺愛的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于溺愛的作文1
一個從小就被家人溺愛的大學(xué)生，因新宿舍沒有空調(diào)，而自殺身亡。這個殘酷的事實令我思緒萬千。
品不優(yōu)，乃溺愛之過。我曾經(jīng)有這樣一個密友——他是家里的獨生子，父母對其百般遷就，不分青紅皂白地為他掩飾錯誤，對其過錯既不教育，更不責(zé)罵。久而久之，他變得驕橫張揚，凡事以自我為中心，品德日益惡劣，以至走上了不歸之路。這是一個活生生的例子。溺愛不是愛而是害。溺愛只是殘害孩子的一種婉轉(zhuǎn)的方式，它只會把孩子從一個黎明推向另一個黑夜，相當(dāng)于引導(dǎo)孩子走上慢性自殺的路途。把孩子沉浸在溺愛中，讓他們?yōu)樗麨椋詈笾粫䲠嗨秃⒆拥那俺�，只會為自己留下悔恨�?/p>
我從不否認(rèn)父母對兒女的寵愛，但絕對否定溺愛。因為溺愛是一種無原則的愛，在這狀況下的孩子就如一匹脫韁的野馬，最后或許會碎骨于懸崖之下。也許，有家長認(rèn)為：給孩子灌輸愛是我們天經(jīng)地義的`。對！給孩子灌輸愛是你們天經(jīng)地義的，但給孩子灌輸無原則的愛是你們必不可取的！父母愛的出發(fā)點沒有錯，只是愛的方式犯了錯誤。把寵愛誤解為溺愛，只會把孩子從遼闊的草原退下萬丈深淵。
歷史上有哪位名人是在溺愛中成長的？有哪一個能在溺愛中成名的？我國乒乓球壇的擎天柱——鄧亞萍，她從小就在鄧大松殘酷的訓(xùn)練中成長，最后揚名天下。難道這不是鄧大松對女兒的愛嗎？他助女兒攀登人生的高峰，這不是愛嗎？明顯的是，他的愛不同于溺愛。假若，鄧大松對于女兒只停留在庸俗的溺愛中，那么我國還會飛躍出這么一個人才嗎？其實，孩子非得在溺愛中成長，也非得在苦難中徘徊。只要家長稍微控制愛的量尺，別讓愛成為一種過錯，那么孩子便會拉開與深淵的差距，始終置身于草原之上。
父母們，放開手吧，別讓愛成為一種過錯，別讓愛成為自己的悔恨的眼淚，更別讓愛成為殘害兒女的毒藥。
關(guān)于溺愛的作文2
我和我媽呆在一起的時間跟我爸呆在一起的時間相比，會更長一些，因此，我更多體會到的是母愛，確切的說，我也不知道那到底是一種什么愛，母愛？溺愛？不曉得……
自從我上六年級到現(xiàn)在，只要我想要的東西，一向老媽開口，她過幾天一定會買給我的。就像自行車，英語同步讀書機，葫蘆絲，電腦……不過，我除了對電腦有一點迷戀勁，對其他的東西都是三天的熱乎勁。熱乎勁一過，那些東西也就扔在一旁，置之不理。除了一些特殊的情況，不然，絕對是連碰都懶得去碰一下。
我已經(jīng)老大不小了，可是還是有那么一點的不懂事，自己的事情有時候都是老媽幫忙做的。比如說，自己吃的碗筷，是老媽洗的；自己穿的臟衣服，褲子，襪子，也是老媽代勞洗的。不過，要是老媽心情不好的時候，就會說我兩句：“自己的事情要自己做！別老是吧東西堆成一堆，然后給我做，好像我是你保姆似的`－…”每當(dāng)老媽說出這一句話的時候，我的心靈總是會震一下，然后感到透不過氣的樣子，不過，這種不舒服的現(xiàn)象只會出現(xiàn)幾秒鐘的時間。
記得我上初中第一次月考的時候，語文考的不是很理想�？季硎�100分制的，而我才考了75分！我原本不打算告訴老媽的，打算家長簽字的時候，就自己冒充家長，模仿老媽的筆記，簽進(jìn)去。但是，我總覺得那樣的話，自己的良心有些過不去。那一天，我看老媽的心情蠻好的，就把自己那張考的不是很理想的語文卷子給老媽看，原本以為老媽的會說我?guī)拙�，可是她沒有。于是，我迷惑不解的問她：“我考的那么差，你不說我?guī)拙涿�？�?/p>
只見她說：“考多少分都已經(jīng)考出來了，又不能改變這個現(xiàn)實。而且呢，考多少都無所謂，最重要的是你努力過１……
我很慶幸自己有這樣的母親，盡管對她還是有那么一點的恐懼感
關(guān)于溺愛的作文3
愛有很多種形式，每一種形式的愛出來的效果都會不同。可是在這么多種愛中，我覺得最不正確的就是溺愛。
現(xiàn)在的家庭大多都是獨生子女，所以許多父母都在溺愛孩子，什么事都不讓孩子們?nèi)プ觯驴呐鲋撕⒆�。于是，這種行為就讓孩子養(yǎng)成了凡事都只會依賴父母的習(xí)慣，怎么都改不了。
就從生活中的事說起吧。昨天晚上，我們?nèi)胰藖淼搅宋譅柆斮徫飶V常當(dāng)我推著購物車和爸爸媽媽妹妹在購選商品時，我看到了好多這樣的場景：一個都差不多都十歲的孩子了，卻仍然舒服地坐在購物車內(nèi)，任自己的父母推，自己卻無動于衷。我看著這些場景，真是不知道現(xiàn)在的孩子怎么這么不知道獨立，或許這真得是由父母的`溺愛造成的后果吧！
還有一件事，我無法忘記，它給了我很大的反響。我記得我有一位同學(xué)，她也是獨生子女。那次我們整個年級都要去軍訓(xùn)三天，可是惟獨有一位同學(xué)沒去，說是生病了，那個同學(xué)就是她。可當(dāng)我暑假去找她玩時，她告訴我，自己根本就沒有生病，是我爸爸幫我編織的謊言，因為我什么不懂得做那些事，我爸爸還說太陽很大，他不讓我去曬太陽，所以我就沒有去。聽著這些，我當(dāng)時的想法是：“難道自己照顧自己這件事就這么難嗎？為什么我不覺得。
愛孩子是好的，可愛得過量，就會變成溺愛。溺愛只會對孩子有不好的影響，讓他們學(xué)不會獨立，永遠(yuǎn)只懂的依靠父母，就只能成為父母身邊的“寄生蟲”，正在溺愛孩子的父母們，請放手吧，讓孩子學(xué)會獨立，這只會對他們有好處，請您們好好地想一想！
關(guān)于溺愛的作文4
一個孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦掙扎，便剪開蛹?xì)ぁ２幌�，這只蝴蝶身軀臃腫，雙翅干癟，根本飛不起來，不久便死去。
蝴蝶必須在痛苦中掙扎，直至雙翅強壯，方可破蛹高飛。人類不適當(dāng)?shù)膼�，反成埋葬它的墳�(zāi)�。蝴蝶如此，青少年又何嘗不是這樣？家長的溺愛，也恰似一把殘酷的剪刀，只扼殺孩子，使他們永遠(yuǎn)無法騰飛。正如著名的詩人汪國真所言：“怕只怕，愛也是一種傷害。”溺愛成傷，歷史上不乏先例。仲永5歲能詩，聰穎超群，卻在父母及眾人的贊揚和寵愛之下，最終“泯然眾人矣”；趙武靈王對兒子放縱嬌慣，最終被不孝之子活活餓死；晉武帝縱寵兒子奢侈享受，其子繼位后治國無方，西晉王朝走向亡。無論是仲永之“傷”，還是趙武靈王的“悲”或西晉王朝的“衰”，都是寵愛的惡果�！皩櫋�，是寶蓋下面的一條龍，這龍是無法騰飛的龍��！
相反，對孩子嚴(yán)格要求，不但不會對孩子造成傷害，還有利于孩子的成長。王羲之年幼時，他的父親便教他習(xí)字，要求甚嚴(yán)，結(jié)果王羲之終成百代書驛；曾國藩嚴(yán)整家規(guī)，教子有方，曾氏家族赫赫名揚；巴頓的父親要求他每早苦讀，造就了一位叱咤風(fēng)云的人物……須知這些家長并非不愛孩子，只因他們清楚，寵溺不是正確的愛，縱寵只會帶來傷害。
可悲的.是，當(dāng)今的某些父母卻不明白這個道理。孩子矯揉造作，說這是天真可愛；孩子揮霍浪費，說他將來準(zhǔn)掙大錢；孩子口出狂言，說胸有大志；孩子要摘月亮，這些父母就可以去找梯子。殊不知，這樣做只會使孩子獨毒驕嬌，自由放任，不懂長幼尊卑，缺乏集體觀念。如此愛出來的“小皇帝”，將來只怕是誤已、誤家、誤國的“昏君”！
家長愛孩子本無可非議。但這愛，不應(yīng)是牢籠，不應(yīng)是蜜罐，不應(yīng)是保險箱，只應(yīng)是孩子放縱時家長嚴(yán)厲的目光，孩子懶惰時家長頻頻的叮囑，孩子犯錯時家長諄諄的教誨。……因為只有這樣，蛹中的蝴蝶才能飛起，稚氣的少年才能成長；只這樣，愛才不是一種傷害。
關(guān)于溺愛的作文5
天將降大任于斯人也
“哇哇哇……”的叫聲，一個小嬰兒將臨到人生，她將經(jīng)受著磨煉的洗禮。因為她是不幸的，她出生不久，母親失血過多而告別里了生命列車。接下來她將要接受著重……
必然苦其心志
這個小女孩慢慢地長大，童年的回憶是苦的，她失去童齡人的待遇。父親帶著她長大，父琴對她很嚴(yán)厲，5歲開始便要她學(xué)習(xí)各種各樣的`技能，如騎自行車，學(xué)做飯等等日常工作，只要她做得不好，便要她破口大罵，甚至用鞭子抽她。她感到很痛苦，她想念媽媽……為什么要離開我……嗚嗚嗚……
空乏其身，勞其筋骨
踏入青春期的她，更是面臨更多的磨練，學(xué)習(xí)生涯是苦的，每天她必須早早起來，翻越兩座大山，才能到學(xué)校；回家的時候，父親留下很多活兒，讓她干，每天的生活都是忙忙碌碌的，根本沒有空余的時間。由于家里的貧窮，吃得都很少，營養(yǎng)缺少的她，瘦得像一根柴條一樣，身心受到很大的傷，但她堅信，她只要更加努力，必定會成功的。
行拂亂其所為
父親對她的要求高，對教育她不一點也不松懈，只要她出錯誤，便罵她，經(jīng)常讓她做一些不愿意做的事情，她恨父親，也理解父親，因為父親是愛她的……只有這樣方能成才……
增益其所不能
她漸漸長大成人，她懂得父親是在磨練她的意志，因為人要想立足于社會，必定經(jīng)受磨練；若父母對子女過分溺愛，反而使她不能成長�，F(xiàn)在的她已是某大公司的領(lǐng)導(dǎo)人員了……
“鷹媽媽”的狠心，讓“幼鷹”學(xué)會了一只“鷹”具備的最基本的本領(lǐng)——“飛翔”。
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