禮貌作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的禮貌作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮貌作文 篇1

　　禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的'友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

　　星期六，我去市里面學(xué)樂理，等車時，一個外地中年男子帶著一個小姑娘問路人：“喂！寶山醫(yī)院怎么走��？”那個人連睬也不睬他就走開了。我心想：像他這樣問路，有幾個人會回答他呢？還是小姑娘懂禮貌，走到我面前大聲說：“大姐姐，我們想去寶山醫(yī)院，你能告訴我怎么走嗎？”我心里頓時暖暖的，微笑著告訴她說：“一直往前走，不遠(yuǎn)處就是了。”“謝謝！”小姑娘甜甜地說，接著一蹦一跳地跑回了那男子的身邊，而那男子卻早已羞愧地低下了頭。人與人之間的交往就是這樣簡單：眨一眨眼，一個微笑，就能溫暖人心，化解彼此的爭吵。

　　讓我們都成為講文明懂禮貌的好學(xué)生吧！這樣，我們的生活才能更美好，我們的國家才能更加繁榮富強！

禮貌作文 篇2

　　今天，趙老師讓我們下課時去找老師問好，而且要大聲地說對老師說一聲“老師好”，（至少要十次）。我便一下課就向老師問好了。

　　“老師早！”“老師好！”“老師您好！”······一遍，兩遍，三遍······九遍，十遍，十一遍······知道為什么我還要繼續(xù)喊嗎？啊哈~~因為我已經(jīng)喊“上癮”啦！不喊反而我覺得心里“癢癢的”

　　而從中我收獲的是快樂，每當(dāng)你每一聲都對老師高高興興的喊一聲“老師您好！”而老師也會同樣的對你說一聲“您好”，而每當(dāng)老師對我說這樣的.話時，我的心里就有一種比吃了蜜還甜的感覺，這不就是快樂嗎？

　　而我想老師也會覺得很開心，覺得你很熱情。這樣，你不就更快樂了嗎？為什么呀？因為你讓老師也快樂了呀！分享快樂會讓你更快樂的！

禮貌作文 篇3

　　我設(shè)計的卡通人物—藍(lán)白熊。她特別可愛，雪白的腦袋，圓溜溜的眼睛，藍(lán)色的身子�？伤�唯一的缺點是非常不懂禮貌。這讓她的媽媽很煩惱。

　　一天，熊媽媽看了一篇故事《小兔“買”禮貌》后很受啟發(fā)，決定也讓藍(lán)白熊去“買”禮貌。

　　她讓藍(lán)白熊立刻到自己的房間里來，不一會兒，藍(lán)白熊就來了。她“咚”的一腳踢開了房門，扯著嗓子問：“你叫我干什么？”熊媽媽掏出10元錢，親切地說：“孩子，請你用5元錢給我買一些禮貌，剩下的5元錢給你當(dāng)作零花錢吧，如果買不到的話只能把錢全部還給我�！彼{(lán)白熊本想拒絕，但一聽到有零花錢賺，就一把搶過錢，便一溜煙跑出了房間。

　　藍(lán)白熊來到“唐老鴨超市”門口，見了唐老鴨，也不打聲招呼，就說：“喂！我要買5元錢的禮貌！”唐老鴨一聽，明白了熊媽媽的`心思，就笑著對藍(lán)白熊說：“要買禮貌，先要學(xué)會跟人打招呼，在要學(xué)會‘請’字。”藍(lán)白熊聽了，撓撓頭說：“唐老鴨大哥，請你賣一些禮貌給我，好嗎？”唐老鴨想回答她，藍(lán)白熊突然感覺有些口渴，說：“唐老鴨大哥，請你給我杯水喝。”唐老鴨拿出一杯水，藍(lán)白熊接過來，什么話也不說就一飲而盡。唐老鴨見了，對藍(lán)白熊說：“我還不能把禮貌賣給你�！薄盀槭裁�？”這下藍(lán)白熊著急了。唐老鴨撫摸著她的頭，溫和地說：“孩子，當(dāng)你接受了別人的幫助，能說‘謝謝’了，做錯事，能說‘對不起’的時候，我才能把禮貌賣給你，你回家吧�！�

　　藍(lán)白熊聽了，垂頭喪氣地回到了家，她輕輕地走進(jìn)媽媽的房間，輕輕地對媽媽說：“對不起，媽媽，我沒有買到禮貌，我把錢還給你。”媽媽聽了，高興地說：“孩子，你會說‘對不起’了。你已經(jīng)買到禮貌了！”藍(lán)白熊眨巴著一對圓溜溜的小眼睛，疑惑地說：“那唐老鴨大哥怎么沒收我錢？他把禮送給了我，我應(yīng)該去好好謝謝他！”熊媽媽看見藍(lán)白熊這么懂禮貌，激動地一下子抱起了藍(lán)白熊，在她臉頰上一連親了好幾下。

禮貌作文 篇4

　　終于放學(xué)了，我自己一個人乘公交汽車回家。我氣喘吁吁的走上車，看見車子上只剩下一個座位，我就立刻走過去坐了下來。汽車過了兩站以后，我發(fā)現(xiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了上來，他手上拎著許多東西，可能因為趕車而滿頭大汗。這時，我心里有點猶豫，是讓座還是不讓座。如果讓的`話我就得站著回家；如果不讓，我就配不上家里的文明小標(biāo)兵的牌子。于是我鼓起勇氣，從座位上站起來，對老爺爺說：”老爺爺，您坐吧�！袄蠣敔敾卮穑骸睕]事，你坐吧�！拔矣终f：”我不累�！袄蠣敔斢谑亲�了下來，對我說：”那真是謝謝你啦！“這時老爺爺滿臉微笑，我看著老爺爺?shù)男θ�，心里不禁暖洋洋的�?/p>

　　正如”贈人玫瑰，手留余香“一樣，幫助了別人，自己也會快樂。

禮貌作文 篇5

　　我國自古以來都是一個文明禮儀之邦。我們是祖國的新一代，更應(yīng)該繼承和發(fā)揚我們講文明的好傳統(tǒng)。

　　一個人的行為舉止往往都能體現(xiàn)出一個人的素質(zhì)修養(yǎng)。所以我們要文明待人，做一個講文明懂禮貌的人。做到文明其實很簡單。遇到師長一聲問好是文明；公交車上讓座是文明；不小心做錯事一句“對不起”是文明……做到講文明懂禮貌，從我們生活的點點滴滴開始。

　　一個人的.行為舉止不僅僅代表著個人，也代表著一個集體，甚至是一個國家，讓我們每個人都做一個講文明懂禮貌的，展現(xiàn)我們文明的集體，文明的國家，讓文明之花盛開在每個角落。

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