有益作文范文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的有益作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
有益作文范文1
上周末，老師給我們布置了收集有關(guān)辯論會(huì)“開(kāi)卷是否有益”的資料的作業(yè)，我們?cè)诩依镒龊昧顺浞值臏?zhǔn)備，期待著辯論會(huì)的到來(lái)。
三天后的下午，辯論會(huì)如期舉行。班主任老師宣布：“辯論會(huì)正式開(kāi)始！”正方同學(xué)首先發(fā)表了自己的看法：開(kāi)卷有益，讀書(shū)可以讓人擁有淵博的'知識(shí)，唐代詩(shī)人杜甫有一句名言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀的書(shū)多了，知識(shí)也多了，怎么可能寫(xiě)不出好的作品呢？反方同學(xué)辯論道：紅棗吃多了對(duì)身體好，但是對(duì)牙齒不好，藥吃多了對(duì)身體有益，但是也有副作用。書(shū)里的內(nèi)容也不是完全好的。正方同學(xué)說(shuō)：書(shū)籍是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品，要多讀書(shū)才能成為名人啊。反方同學(xué)辯論道：即使如此，現(xiàn)在讀書(shū)讀多了也不好，假如你整天沉迷于讀書(shū)，不去接觸社會(huì)，就會(huì)變成一個(gè)書(shū)呆子，而且會(huì)害了自己。正、反兩方各持己見(jiàn)，經(jīng)過(guò)一番唇槍舌劍，難分高下，辯論會(huì)場(chǎng)的氣氛愈演愈烈，仿佛是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。隨著老師宣布“辯論會(huì)結(jié)束！”，這場(chǎng)激烈的辯論會(huì)落下了帷幕。同學(xué)們的精彩辯論贏(yíng)得了陣陣掌聲。
通過(guò)這次辯論會(huì)，我們都悟到了一個(gè)道理：在生活中讀書(shū)要有選擇性的閱讀，不要隨便亂讀對(duì)自己沒(méi)有益處的書(shū)。
有益作文范文2
有人說(shuō)：開(kāi)卷未必有益。我卻覺(jué)得開(kāi)卷必定有益。
有多少人讀書(shū)而考上大學(xué)！讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的想象力。
讀童話(huà)書(shū)，如，《格林童話(huà)》能增長(zhǎng)我們的想象力，能告訴我們世間的險(xiǎn)惡。讀歷史書(shū)，如，《中國(guó)上下五千年》能讓我們知道名人名勝。如，長(zhǎng)城是誰(shuí)建造的，三皇五帝都有誰(shuí)呀！讀關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，如，《十萬(wàn)個(gè)為什么》能讓我們知道這個(gè)世界上有什么動(dòng)物，海洋里有什么奇怪的魚(yú)、有什么行星。讀書(shū)，能讓我們?cè)诶锩娣e累好詞好句好段，等到自己寫(xiě)的時(shí)候再用上這些好詞佳句。讀關(guān)于發(fā)明的書(shū)，如，《科學(xué)家的故事》能讓我們知道有哪些科學(xué)家，發(fā)明了哪些東西。如，神醫(yī)華佗發(fā)明了麻藥麻沸散，讓病人不再疼痛；瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)；愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。
馬克思說(shuō)過(guò)：一個(gè)人有了知識(shí)，才能變得三頭六臂。學(xué)知識(shí)是離不開(kāi)看書(shū)的'。還有，高爾基說(shuō)過(guò)：沒(méi)有任何一種力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的！
古人愛(ài)讀書(shū)，所以才有了鑿壁借光，懸梁刺股，映雪讀書(shū)的典故我也愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀歷史書(shū)，從中我知道了各個(gè)朝代是因何而盛，又是因何而衰的
讓我們一起讀書(shū)吧，書(shū)是我們成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品！
有益作文范文3
有人問(wèn)你開(kāi)卷是否有義時(shí)，你可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)冒昧，可我會(huì)肯定地回答，我覺(jué)得開(kāi)卷有益！
無(wú)論在什么地方讀書(shū)，無(wú)論在什么時(shí)間，都離不開(kāi)書(shū)！書(shū)就像我們的朋友就像我們的家。不讀書(shū)的人就不會(huì)有好知識(shí)。俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！敝灰x書(shū)，長(zhǎng)大才能做個(gè)頂天立地的有用之才。爸爸媽媽們可能每天嘮叨：“多看些書(shū)，作文才能寫(xiě)好，如果只寫(xiě)了一兩段話(huà)，又要被老師請(qǐng)家長(zhǎng)了……”有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得受不了爸爸媽媽這樣嘮叨，可是我覺(jué)得爸爸媽媽們這樣說(shuō)是對(duì)的，因?yàn)�，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句杜甫的名言使我明白：要寫(xiě)好作文，就是多看課外書(shū)，這是最基本的要求�？刹幌衲承┩瑢W(xué)一樣，做完作業(yè)余下的時(shí)間就用來(lái)玩電腦，根本不知道課外閱讀的重要性，作文寫(xiě)得糊里糊涂，恐怕自己寫(xiě)的`什么都不知道！這樣還能叫作文，你們有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)某位老師允許這樣糊里糊涂的范文通過(guò)？學(xué)習(xí)和生活很重要，有些人成績(jī)好，可是一考語(yǔ)文作文卻直發(fā)慌，身體在發(fā)抖。這是不課外閱讀造成的后果啊！所以，我愿意多讀書(shū)，讀好書(shū)，是自己更加成熟、穩(wěn)定。寫(xiě)作文，讓我明白了一個(gè)道理：作文靠的不是運(yùn)氣，作文靠的而是讀課外書(shū)，才能寫(xiě)好作文，把每個(gè)句子寫(xiě)得通順！
有益作文范文4
這節(jié)語(yǔ)文課上，老師組織了一場(chǎng)“開(kāi)卷有益”的辯論會(huì)。
老師請(qǐng)了八位同學(xué)上臺(tái)。認(rèn)為“開(kāi)卷有益”的是陳亞?wèn)|，曹宏飛，陸偉杰和姚超人。認(rèn)為“開(kāi)卷有益”的是王興寶、王飛龍、姚晨旭和湯嘉輝。
老師說(shuō)：“辯論開(kāi)始�！眱煞骄蜖�(zhēng)先恐后的講“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”的理由。陳亞?wèn)|先說(shuō)：“讀書(shū)可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，使你的'成績(jī)天天向上。”王飛龍說(shuō)：“假如你讀那些色情書(shū)，你就會(huì)變成一個(gè)大流氓�！�
他的這一番話(huà)讓我們哈哈大笑起來(lái)。
陳亞?wèn)|又說(shuō)：“不看那種書(shū)就好了�！蓖躏w龍也說(shuō)：”如果你繼續(xù)看那種書(shū)，你的流氓知識(shí)就會(huì)越來(lái)越高：”他的這句話(huà)又讓我們捧腹大笑，我也笑得肚子疼。
他們?cè)跔?zhēng)辯的時(shí)候，顏慧婷提出了問(wèn)題。這時(shí)他們剛好談到看電視，顏慧婷就問(wèn)：“你看電視學(xué)了什么呢？姚晨旭回答說(shuō)：“英語(yǔ)。”顏慧婷又問(wèn)：“那你學(xué)了什么單詞呢？”“English”“你就學(xué)會(huì)了這么一個(gè)單詞嗎？”
姚晨旭回答說(shuō)：“不錯(cuò)�！彼脑�(huà)又使我們?nèi)嘈Φ锰旆馗�。老師讓他們八個(gè)人下去。對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)辯論會(huì)真是不分勝負(fù)��！”
有益作文范文5
今天上午第一節(jié)課一上課，教室里就彌漫了一股火藥味，因?yàn)檫@里馬上要舉行一場(chǎng)關(guān)于“開(kāi)卷是否有益”的辯論會(huì)。 “叮鈴鈴……”上課鈴響了，夏老師宣布：“辯論會(huì)開(kāi)始！”頓時(shí)，臺(tái)下沸騰了。
分好反方和正方后，我便胸有成足，雖然這次我單槍匹馬，但是我已有八成把握，因?yàn)槲胰ッ辶藢?duì)方的底細(xì)，俗話(huà)說(shuō)得好“知已知彼，才能百戰(zhàn)百勝�！痹瓉�(lái)我的對(duì)手就是說(shuō)話(huà)有點(diǎn)大舌頭的敖飛揚(yáng)和說(shuō)話(huà)沒(méi)條理的'阮梽彬。他們倆算是碰上強(qiáng)手了。我剛一出手就給他們來(lái)了個(gè)下馬威，弄得倆人無(wú)話(huà)可說(shuō)，雖然我那戰(zhàn)友還在發(fā)呆，但有我這張嘴，頂他們倆人綽綽有余。
他們倆絞盡腦汁終于憋了一句出來(lái)，就好像擠牙膏一樣，可我又毫不留情地頂了回去，他們哭笑不得，欲哭無(wú)淚。他們盡鉆我漏洞，但是我每次犀利的回答又將他們連連擊敗。我們雙方唇槍舌戰(zhàn)，各抒己見(jiàn)，猶如一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。
終于又經(jīng)過(guò)了幾輪激烈的戰(zhàn)斗，他們狼狽為奸的兄弟倆，最終被我打得落花流水，他們佩服得五體投地。這次辯論會(huì)雖然我贏(yíng)了，但我覺(jué)得勝負(fù)并不重要，重要的是通過(guò)這次活動(dòng)提高了我們分析問(wèn)題的能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了口才，真是一舉多得！而且我還總結(jié)出了一個(gè)道理：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
有益作文范文6
開(kāi)卷是人們經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題。我認(rèn)為開(kāi)卷有益。開(kāi)卷可以增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬思維，使我們了解不同問(wèn)題，了解蓬勃發(fā)展的社會(huì)。
卷，乃書(shū)也。
著名作家冰心曾說(shuō)好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)這就體現(xiàn)著讓我們多讀好書(shū)，了解更多學(xué)識(shí)，成為多素質(zhì)人才。此乃開(kāi)卷之大益也。
當(dāng)今社會(huì)方方面面強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加自主有趣，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)。那么開(kāi)卷不正體現(xiàn)著重中之重的一點(diǎn)嗎？
開(kāi)卷可以不把學(xué)生的思維禁錮在課本上，讓學(xué)生瀏覽更多的書(shū)籍，感受大千世界，感受社會(huì)的勃勃生機(jī)。從而使我們有開(kāi)闊的思維，挑戰(zhàn)一道道難題，了解更多學(xué)識(shí)。
現(xiàn)在，我國(guó)是高科技時(shí)代，創(chuàng)新是社會(huì)的.主心骨。創(chuàng)新就要多素質(zhì)人才，了解各行各業(yè)的知識(shí)，有問(wèn)題就迎刃而解的人才。那開(kāi)卷就體現(xiàn)這一點(diǎn)。相信開(kāi)卷培養(yǎng)出的人才會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，會(huì)充沛祖國(guó)各業(yè)的短缺，將祖國(guó)送入世界強(qiáng)國(guó)之中。此乃開(kāi)卷之又一大益也。
由此，我們不難看出，開(kāi)卷有利于發(fā)展素質(zhì)教育，可以增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，可以促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展。真是包羅萬(wàn)象�。�
同學(xué)們，讓開(kāi)卷融于我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們的學(xué)識(shí)更寬廣，讓我門(mén)的祖國(guó)更繁榮，讓我們用開(kāi)卷的金磚叩響成功的大門(mén)！
開(kāi)卷有益！
有益作文范文7
一天上午，我們開(kāi)展了班級(jí)辯論會(huì)，題目是：開(kāi)卷是否有益。
老師說(shuō)：“正方坐右邊，反方坐左邊�！蔽覀冮_(kāi)始了，我坐在右邊，我打頭陣，說(shuō)：“多讀書(shū)，對(duì)青少年兒童成長(zhǎng)是有益的�！倍捶降囊粋�(gè)人迅速地反對(duì)了我的.這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，還好我們這里有“一張王牌”——方志遠(yuǎn)。因?yàn)樗缇蜏?zhǔn)備好了資料。
一開(kāi)始雙方還是平局，可后來(lái)我們的“王牌”占了上風(fēng)，搶得了先機(jī)，我們正方的臉上掛出了喜悅的笑容，可反方有一個(gè)問(wèn)題出來(lái)了，而這個(gè)問(wèn)題把我們難住了，我們絞盡腦汁地想呀想，可就是想不出來(lái)了，眼看老師就要到計(jì)時(shí)了，我們個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就快數(shù)到“一”的時(shí)候，我們的“救星”出來(lái)了，他幫我們把這個(gè)問(wèn)題給答了，接著我們就像打仗一樣，你一句，我一句，后來(lái)我們的方志遠(yuǎn)資料快不夠了，怎么辦呢，我們東拼西湊地給方志遠(yuǎn)，我們剛想要說(shuō)時(shí)，下課鈴響了，老師說(shuō)下節(jié)課再繼續(xù)。
過(guò)了十分鐘，上課了，我們趕快回到座位上，又開(kāi)始辯論了，我們又熱鬧的開(kāi)始了，過(guò)了一會(huì)兒，我們方志遠(yuǎn)提出了難題，把反方難住了，老師數(shù)到“一”了，老師宣布我們贏(yíng)了。
我高興得合不攏嘴了。
有益作文范文8
人們常說(shuō)：開(kāi)卷有益，也有人說(shuō)：開(kāi)卷未必有益。今天下午，我們班就舉行了以這兩句話(huà)為標(biāo)題的“辯論會(huì)”。
正方的觀(guān)點(diǎn)當(dāng)然是開(kāi)卷有益，反方的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，劉老師慢慢地走向講臺(tái)，大聲說(shuō)：“現(xiàn)在，我宣布”辯論會(huì)“正式開(kāi)始�！痹�(huà)音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
班長(zhǎng)李曉紅走上講臺(tái)，昂首挺胸地說(shuō)：“劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我覺(jué)得開(kāi)卷有益，因?yàn)槎嘧x書(shū)才能豐富知識(shí)，提高閱讀能力，還能從書(shū)中了解到一些國(guó)家大事�！蓖瑢W(xué)們紛紛點(diǎn)頭，可是張學(xué)華很不服氣，于是他大步跑上講臺(tái)，說(shuō)：“我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益，因?yàn)橛幸恍┎唤】档臅?shū)籍會(huì)讓小學(xué)生成績(jī)下降，上課還想一些亂七八糟的東西�！眲趧�(dòng)委員認(rèn)為張學(xué)華說(shuō)得不好，就上前去，說(shuō)：“我覺(jué)得開(kāi)卷有益，書(shū)要有選擇性的讀，讀書(shū)，就要讀好書(shū)，如《愛(ài)的教育》、《老人與�！贰@些都可以讀，為什么要讀那些不健康的`書(shū)呢？大家連忙鼓掌，陳圓圓又反駁說(shuō)：”我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益，因?yàn)橐恍┞?huà)書(shū)會(huì)讓我們看上癮，作文水平?jīng)]提高。“黃飛英接下去說(shuō)：”“漫畫(huà)書(shū)也有好詞佳句呀�！贝蠹椅乙谎�，你一句的說(shuō)起來(lái)……
辯論會(huì)在熱鬧的氣氛中結(jié)束了。
有益作文范文9
如果，我問(wèn)“開(kāi)卷是否有益”你會(huì)怎樣回答呢？接下來(lái)，還是看我們班師怎樣回答的吧！
上課了，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)“今天我們開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)。一、二大組的觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”，例外兩大組就是“開(kāi)卷未必有益”我方派的是童尚欣雨，站在講臺(tái)上，誦讀著自己對(duì)“開(kāi)卷有益”的觀(guān)點(diǎn)。而對(duì)方是黃麗雅，她也在讀著“開(kāi)卷未必有益”：“讀一本書(shū)要看好壞，你看一些壞的書(shū)，讀了沒(méi)有什么好處，只有帶來(lái)壞處。所以我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益”
我方：高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯�！彪y道名人說(shuō)的話(huà)也有錯(cuò)嗎？
反方：那么，亞里士多德的一句話(huà)：“兩個(gè)鐵球，一個(gè)10磅重，另一個(gè)1磅重，同時(shí)從高處落下，10磅重的一定比1磅重一定比1磅重先著地。”這句話(huà)是被伽利略用實(shí)驗(yàn)證明是錯(cuò)的。這也是名人說(shuō)過(guò)的，怎么不會(huì)錯(cuò)？所以“開(kāi)卷未必有益”。
最后，老師作出總結(jié)：“開(kāi)卷的確有益，但是要看你是怎樣選擇一本書(shū)，而壞的書(shū)看了也沒(méi)有益處。所以，選擇一本好書(shū)就真正是“開(kāi)卷有益”。
有益作文范文10
自古就有人說(shuō)：要知天下事，須讀古人書(shū)。意思是，想要知道天下的大事，要多讀一些書(shū)。那么，開(kāi)卷是否有益呢？
開(kāi)卷有益，林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)：“開(kāi)卷有益，掩卷有味�！痹陂e雜的時(shí)間，讀一本好書(shū)，合上書(shū)本，書(shū)中那份淡雅的幽香在心中一圈圈散開(kāi)，如同品嘗一杯上好的普洱茶。
開(kāi)卷有益，多讀書(shū)是好的.。讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)益友。這些益友在你取的好成績(jī)時(shí)告誡你不要驕傲；它們?cè)谀闶Ю麜r(shí)安慰你不要沮喪；它們能在你委屈時(shí)幫助你變得堅(jiān)強(qiáng)。
開(kāi)卷有益，詩(shī)圣杜甫曾揮筆寫(xiě)下“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句至理名言。讀書(shū)超過(guò)萬(wàn)卷，下筆如同有神仙幫助。大文豪魯迅先生也說(shuō)過(guò)，要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看點(diǎn)書(shū)。可見(jiàn)讀書(shū)的重要。
開(kāi)卷有益。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。這是《三國(guó)志》作者陳壽的一句名言。一天不讀書(shū)，干什么事都不能有足夠勁兒。很像第一次世界大戰(zhàn)時(shí)攻打奧地利的意大利人，不喝咖啡就沒(méi)精神打仗。書(shū)也像咖啡，讀書(shū)時(shí)的精神高度集中，不正像咖啡的苦味嗎？
開(kāi)卷有益，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
開(kāi)卷有益，因?yàn)闀?shū)中自有黃金屋。
開(kāi)卷有益，因?yàn)闀?shū)是智慧根源。
有益作文范文11
俗話(huà)說(shuō)得好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)�！庇秩纭白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@種種的原因，都可以說(shuō)明開(kāi)卷有益。
書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的“精神糧食”，沒(méi)有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)假日，你都可以在書(shū)城看到許許多多惜書(shū)的書(shū)蟲(chóng)，他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷?shū)中的知識(shí)。有了書(shū)，使人們變得文明，變得聰慧……有了書(shū)，使人們的知識(shí)又上了一層樓，才能使他們建設(shè)國(guó)家，學(xué)會(huì)與時(shí)代同進(jìn)步。
當(dāng)然，書(shū)也有很多種，包羅萬(wàn)有，滿(mǎn)足了不同人的需要。單單只是靠教科書(shū)上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不斷的學(xué)習(xí)其他的才可以增值自己。有的人說(shuō)“有些書(shū)不宜看，還是離書(shū)遠(yuǎn)一點(diǎn)好”。對(duì)于著一點(diǎn)相信一定有許多人反對(duì)。對(duì)于“不健康”的'書(shū)是少看為妙，但有些書(shū)，看了以后，不要過(guò)分的沉迷，也是應(yīng)該看一看。
杜甫有一句詩(shī)我是很喜歡的“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”。當(dāng)我在取得好成績(jī)的時(shí)候，大聲叫三次，心中實(shí)在很舒暢。難道這還不是讀書(shū)所得來(lái)的結(jié)果嗎？
有益作文范文12
說(shuō)到“開(kāi)卷”，很多人都以為是考試時(shí)抄書(shū)，對(duì)不起，老師們只有給你“鴨蛋”了。不防翻翻《成語(yǔ)詞典》，上面注釋道“讀書(shū)就有好處”�？墒牵x書(shū)不一定都有好處，且聽(tīng)我往下說(shuō)。
所謂“卷”，顧名思義就是“書(shū)本”的意思，可是“開(kāi)”又怎么理解呢？“開(kāi)”既“打開(kāi)”。這樣說(shuō)來(lái)“開(kāi)卷”就是“打開(kāi)書(shū)本”的意思嘍！讀一本好書(shū)，就像交朋友似的，互相述說(shuō)著有趣、好玩的事。不過(guò)有些不“益”的“朋友”可不能交，應(yīng)該鏟除它們。
有了好“卷”卻不知怎樣“開(kāi)”，這可傷腦筋了。讀書(shū)看似簡(jiǎn)單，可把書(shū)讀“透”卻不容易。讀書(shū)時(shí)要集中注意力，精讀、細(xì)讀。我們不斷鞏固，把所學(xué)的.東西記下來(lái)，才是真正讀書(shū)的要領(lǐng)。
總而言之，只有好的讀書(shū)方法，才能從“卷”中吸取“益”處，因?yàn)椤伴_(kāi)卷有益”嘛！
有益作文范文13
開(kāi)卷不一定有益，有時(shí)（假如讀了壞書(shū)）會(huì)造成損害。像教育家徐特立說(shuō)的：“有關(guān)家過(guò)書(shū)常讀，無(wú)益身心事莫為�！睙o(wú)益身心的事大多來(lái)源于讀了那些壞書(shū)。當(dāng)今社會(huì)上的一些少年的'犯罪事實(shí)就是一個(gè)很好的證明，就是被那些不良書(shū)刊污染了心靈，染上了不良惡習(xí)，導(dǎo)致最后走上違法犯罪之路。
“開(kāi)卷有益”聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有什么毛病�？勺屑�(xì)認(rèn)真一想，毛病就出來(lái)了。怎么能說(shuō)只要看書(shū)就對(duì)我們有益呢！書(shū)有分好與壞，兩類(lèi)書(shū)�？春脮�(shū)對(duì)我們當(dāng)然有益了！如果是壞的書(shū)，難道對(duì)我們也有益了嗎？
我們不要聽(tīng)前人說(shuō)句“開(kāi)卷有益”就覺(jué)得他是對(duì)的。前人說(shuō)了“開(kāi)卷有益”反正有了就有益。這樣的想法是愚不可及的！這樣的想法只會(huì)讓我們走到絕路，無(wú)路可逃。這樣對(duì)我們是無(wú)益的！
有人說(shuō)：“梨子吃了對(duì)心脾有害，紅棗吃了對(duì)牙有害；藥吃了對(duì)身體有益，但也有副作用的！”
沒(méi)有任何一個(gè)人是完美無(wú)缺的，也沒(méi)有任何一本書(shū)的內(nèi)容是完全正確的。
漢代劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�(shū)既然是藥，就具備了兩種功能：一是良藥，藥到病除：二是毒藥，置人于死路的。不是嗎？
如果不加選擇的看書(shū)，只會(huì)事半功倍，害多益少。
有益作文范文14
今天上午第一節(jié)課一上課，教室里就彌漫了一股火藥味，因?yàn)檫@里馬上要舉行一場(chǎng)關(guān)于“開(kāi)卷是否有益”的辯論會(huì)。 “叮鈴鈴……”上課鈴響了，夏老師宣布：“辯論會(huì)開(kāi)始！”頓時(shí)，臺(tái)下沸騰了。
分好反方和正方后，我便胸有成足，雖然這次我單槍匹馬，但是我已有八成把握，因?yàn)槲胰ッ辶藢?duì)方的底細(xì)，俗話(huà)說(shuō)得好“知已知彼，才能百戰(zhàn)百勝�！痹瓉�(lái)我的`對(duì)手就是說(shuō)話(huà)有點(diǎn)大舌頭的敖飛揚(yáng)和說(shuō)話(huà)沒(méi)條理的阮梽彬。他們倆算是碰上強(qiáng)手了。我剛一出手就給他們來(lái)了個(gè)下馬威，弄得倆人無(wú)話(huà)可說(shuō)，雖然我那戰(zhàn)友還在發(fā)呆，但有我這張嘴，頂他們倆人綽綽有余。
他們倆絞盡腦汁終于憋了一句出來(lái)，就好像擠牙膏一樣，可我又毫不留情地頂了回去，他們哭笑不得，欲哭無(wú)淚。他們盡鉆我漏洞，但是我每次犀利的回答又將他們連連擊敗。我們雙方唇槍舌戰(zhàn)，各抒己見(jiàn)，猶如一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。
終于又經(jīng)過(guò)了幾輪激烈的戰(zhàn)斗，他們狼狽為奸的兄弟倆，最終被我打得落花流水，他們佩服得五體投地。這次辯論會(huì)雖然我贏(yíng)了，但我覺(jué)得勝負(fù)并不重要，重要的是通過(guò)這次活動(dòng)提高了我們分析問(wèn)題的能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了口才，真是一舉多得！而且我還總結(jié)出了一個(gè)道理：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
有益作文范文15
星期四下午，我們班進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)，主題就是開(kāi)卷是否有益。
班里一下子炸開(kāi)了鍋，沸騰起來(lái)。有的說(shuō)開(kāi)卷一定有益，有的說(shuō)開(kāi)卷未必有益。一陣又一陣的辯論聲從我們五（6）班的教室里傳出來(lái)。
我們女生正方，男生反方，一看男生就有點(diǎn)勢(shì)力單薄的感覺(jué)，大概只有兩三個(gè)手里有資料的。老師的.一聲開(kāi)始，讓我們女生有了些激動(dòng)的情緒，剛開(kāi)始就給了男生個(gè)下馬威。接著，男生開(kāi)始反駁我們了，你一槍?zhuān)乙慌�，兵�?lái)將擋，水來(lái)土掩，我們正反兩方誰(shuí)都不甘示弱。在男生炮火的猛攻下，我們不得不筑起一道堅(jiān)固的防火墻。
男生被我們的一句話(huà)給憋了回去，可突然孫擎又把話(huà)傳到了黑市上，高老師說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)在黑市買(mǎi)書(shū)那？這樣。進(jìn)攻無(wú)效。最后男生啞口無(wú)言，無(wú)以對(duì)答以失敗告終。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，辯論會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們紛紛走出教室，這次辯論會(huì)給我的啟發(fā)很大。
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