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初中生活隨筆

時(shí)間:2023-07-06 18:33:26 初中生活 投訴 投稿

初中生活隨筆(熱)

初中生活隨筆1

  我的初中生活是在威縣第二中學(xué)度過的。我的班次是99班,教室就在學(xué)校最南面的二層樓上。我們的班主任是一位非常和藹可親的老師——段老師。她是我們的英語老師,我現(xiàn)在的英語成績和她當(dāng)時(shí)對(duì)我的英語啟蒙有相當(dāng)大的關(guān)系,我一直都非常感謝她。

初中生活隨筆(熱)

  初一的生活現(xiàn)在距離已經(jīng)太遠(yuǎn)了,再過一段時(shí)間就要開始我研究生一年級(jí)的生活了,其間相隔了已十年。因?yàn)槿展廛筌,所以很多事情也就被埋在歲月的灰塵中了,但是仍然有很多很多至今都對(duì)我有影響的事情在我腦海中留有深刻的印象。在這里我就說兩件事情。我們的教室在學(xué)校的最南端,出了教室就是操場,這給我們運(yùn)動(dòng)帶來了很大的便利,我這里想說的第一件事就是和這個(gè)操場有關(guān)的。當(dāng)時(shí)的體育課上課不干別的,基本就是跑步。我一到體育課就會(huì)不停的繞著這個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的'操場跑啊跑啊……一直跑到下課。我現(xiàn)在所在的大學(xué)有句口號(hào)就是:爭取為祖國健康工作五十年!要不是在初中長身體時(shí)有了那段跑步的日子,真的很難想像我怎么能夠朝著為祖國健康工作五十年的目標(biāo)努力。就在昨天,我在學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道上面跑步的時(shí)候,我還在懷念跑在初中的操場上的感覺。

  下面第二件事情是因?yàn)榍皫滋煸诖髮W(xué)校園里面騎自行車突然想到的,這種感覺真是奇妙,頭腦當(dāng)中突然就會(huì)浮現(xiàn)十年前的事情。到過二中的人都會(huì)知道,要想從校門達(dá)到操場南端的教學(xué)樓,中間必須經(jīng)過的就是從校門延伸到操場的一條長長的水泥路。

初中生活隨筆2

  初中三年的生活,如輕煙般飛快消逝,如彩虹般五彩繽紛,如古董般令人珍惜。

  初一,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,走進(jìn)了這間陌生的學(xué)校,從走進(jìn)校園門口的那一刻就意味著我們要在這里開始我們的新生活,沒有任何依賴與依靠,需要獨(dú)立自主的生活。日常生活要自理,在學(xué)校吃飯要自己排隊(duì),再也沒有飯來張口衣來伸手的好事。我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己打理,自己洗衣服晾衣服,要學(xué)會(huì)疊被子整理床鋪。這復(fù)雜的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要慢慢去學(xué)會(huì)慢慢去適應(yīng)。

  開始我們會(huì)彷徨會(huì)恐慌,害怕相處害怕接近新的一切,不敢敞開自己的心扉。仍然記得,20xx年8月31號(hào)的天下午正是開學(xué)的那一天要提前一晚去適應(yīng)環(huán)境,看著教室窗外爸爸跟我說“再見”的情景,囑咐我要好好學(xué)習(xí),要好好聽話,好好吃飯,當(dāng)父親走后,看著他遠(yuǎn)去的背影,鼻子酸得特別難受,心口似乎有千萬斤東西堵住通不了。那一刻,我終于知道了離開父母沒有人可以依賴的感受,特別難受。之前總是恨不得早點(diǎn)離開父母,就不用整天被約束著,那一刻我終于知道自己之前的想法錯(cuò)了,錯(cuò)得徹底。

  隨著時(shí)間的慢慢流逝,我們開始了我們初中的第一節(jié)課,充滿了新奇。相對(duì)比起小學(xué),初中的課程顯然會(huì)辛苦很多,課程全排得滿滿的,然而我們需要去克服,需要去嘗試。慢慢地我們開始交到新朋友,也學(xué)會(huì)了自己去面對(duì)自己去克服困難,慢慢學(xué)會(huì)了融入這個(gè)整體這個(gè)大家庭,也開始會(huì)踴躍的參加各種活動(dòng),并且把所有都盡自己能力做好。

  初二,相比于初一,初二也開始了慢慢成熟,也在學(xué)會(huì)課本知識(shí)以外學(xué)會(huì)了更多為人處世的方法,學(xué)會(huì)了好好與人溝通。初二學(xué)習(xí)新奇的

  地方在于初二有八門功課,比初一多了一門物理。開始對(duì)物理產(chǎn)生著非常大的興趣,急于想知道各種物理知識(shí)和各種定律。記得第一節(jié)物理課,上得格外有趣,物理老師是個(gè)非常幽默的美女老師,很多同學(xué)都稱她為“物理女神”。記得她當(dāng)時(shí)給我們表演了兩個(gè)魔術(shù),用吹風(fēng)筒吹兵乓球。要我們解釋其中的物理原理,當(dāng)她問到有哪位同學(xué)懂的時(shí)候,全班同學(xué)都在默默搖頭,而當(dāng)老師說是因?yàn)榇髿鈮旱木壒,還解釋了各種跡象,同學(xué)們都非常滿意帶著微笑說:“噢,原來是這樣”。老師說:“只要你細(xì)心觀察身邊所有的事情,物理就是你身邊事物的反應(yīng),只要你用心,物理其實(shí)并沒有想象中難”。從那以后我們班的物理一直保持著年級(jí)第一。

  然而初二的一切并沒有想象中的那么順利,也會(huì)有重重的考驗(yàn),有些科目偶爾會(huì)面臨六七十分,這時(shí)往往會(huì)喪失信心。記得一次月考的數(shù)學(xué),是本校老師自己出的題目,試卷發(fā)下來之前,老師的臉上非常沉重,那肯定是砸了。同學(xué)們都不敢抬頭面對(duì)老師,老師說這次考試普遍非常差三四十分的同學(xué)更是多見,大部分都達(dá)不到及格。然而我當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)也開始變得越來越糟糕,慢慢地也開始沒有了興趣。

  幸運(yùn)與糟糕是初二的難題,然而學(xué)會(huì)面對(duì)這一切你就可以成功了,關(guān)鍵要調(diào)整好心態(tài),心態(tài)好有信心一切都沒問題。

  初三,是整個(gè)初中生涯最辛苦最難忘最刻骨銘心的一年。然而最不幸就是所有的問題都在這時(shí)候爆發(fā),友情問題學(xué)習(xí)問題。初三的學(xué)習(xí)不斷加重,又多了一門化學(xué),而且又換了班主任,這原本已經(jīng)熟悉的一切卻又開始要學(xué)會(huì)接受學(xué)會(huì)適應(yīng);瘜W(xué)并不是一門容易學(xué)的功課,這是理科中的文科,很多東西都需要去背,再加上其他文科要背要記得東西更是多了。學(xué)習(xí)壓力也開始變得更加重,又要面對(duì)新的升學(xué)策略,不能出一絲一毫的差錯(cuò),然而在下學(xué)期是非常難熬的,各種考試各種考試后的排名分?jǐn)?shù),都會(huì)影響你的情緒你的心情你的自信心。

  到了下學(xué)期整個(gè)節(jié)奏都是非?於曳浅V(jǐn)慎的,老師把所有的課都上完了,要把三年的所有知識(shí)都重新復(fù)習(xí)一遍,不懂得要弄懂。仍然記得數(shù)學(xué)多次不及格,完全失去了信心,也似乎沒有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興致。到了中考的倒計(jì)時(shí),操場上的倒計(jì)時(shí)欄上每天都會(huì)翻開嶄新的'一頁,看著離中考一天一天進(jìn)心里也越來越緊張,難以平靜。

  記憶猶新就是中考前的一個(gè)星期四的下午,班上舉行了即將到來的畢業(yè)班會(huì)。初中換過的三位班主任都來了。班長主持,班長慢慢地闡述了三年來我們大家一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,安靜的教室里似乎聽到了微弱的抽泣聲,很多同學(xué)都被這些細(xì)節(jié)感動(dòng)了。我們唱了《快樂的時(shí)光》就像歌詞里面說的“有快樂的時(shí)光,不快樂的時(shí)光”總會(huì)有開心和難過,最會(huì)有相識(shí)和分開。讓我最記得的就是英語Mrs梁老師的一句話:“看著你們一個(gè)個(gè)都長大了,初一的時(shí)候還是非常小個(gè)的,現(xiàn)在很多同學(xué)比老師還高了。也別忘了初一時(shí)是我歡迎你們來到了這里,雖然只做了你們一個(gè)月的班主任,但我和同學(xué)們是非常有感情的,為什么十班的同學(xué)會(huì)說“啊,英語老師為什么總是偏向五班”是啊,為什么我會(huì)偏向你們,為什么我罵你們比他們還要多,其實(shí)我也不知道。你們就像一只小鳥,現(xiàn)在開始長滿羽毛,準(zhǔn)備著飛向自己的理想,但別忘了,記得拿最好的高考成績回來看我們”。

  班會(huì)接近尾聲的時(shí)候,很多同學(xué)都哭了,老師也哭了,所有的不舍與傷感的氣息彌漫著整個(gè)教室。我們就要告別這里了,離開這個(gè)我們一起生活一起朝夕相處三年的大家庭。

  三年我們終究會(huì)長大,終究會(huì)明白很多事理,下一秒我們都可以改變吧,變成最好的自己。

  我們從依賴到獨(dú)立,我們從陌生熟悉,我們從熟悉到分離;僅僅只有三年的時(shí)間。

  如果再見不能紅著臉是否還能紅著眼。

初中生活隨筆3

  話說我的初中生活,只有一個(gè)字——苦!為什么這么說呢,且聽我娓娓道來:

  早就聽人說初中的生活艱苦,我就抱著“不入虎穴,焉得虎子”——“不入中學(xué)大門,焉能考入大學(xué)”的決心踏入了宏力初中的門坎。卻不知,初中不止學(xué)習(xí)艱難,生活也辛苦:早上,天剛蒙蒙亮,耳畔就響起了那令人憎惡的“起了,起床了啊”的聲音。

  上眼簾艱難地?fù)伍_了“心靈的窗戶”,腿又得跨過“千山萬水”跑操去教學(xué)樓,早自習(xí)剛一下課,人山人海就涌到了餐廳,唉,只能慢慢排隊(duì)了;起早貪黑不是我所愛好的,但那彌足珍貴的睡眠時(shí)間卻一去不復(fù)返了……

  生活如此姑且不提,語、數(shù)、英、物、政、史、地、生八座大山又把我們壓的只能茍延殘喘:

  當(dāng)年我走投無路,只能努力學(xué)習(xí),結(jié)果在老師眼里一炮走紅。于是我就只得不情愿地披著“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的“戰(zhàn)袍”在這沒有“硝煙的戰(zhàn)場”奮戰(zhàn);于是,名次出了年級(jí)前四十總會(huì)被包圍在一片唏噓聲中;當(dāng)然,落敗了,自己的名譽(yù)只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)被蠶食掉。

  都說苦盡甘來,可經(jīng)受了七年級(jí)的歷煉后,又只能為了名譽(yù)再戰(zhàn)。失敗了,不得不臥薪嘗膽,沒辦法,沒有退路了。想當(dāng)初,小學(xué)時(shí)是多么輕松愉快,可當(dāng)年我卻身在福中不知福,唉,此種情形只能用“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”來形容了。

  真是無巧不成書——“初中”的諧音是“初衷”,而我當(dāng)時(shí)就是懷揣“能承受住”的初衷和“吃得苦中苦,方為人上人”的決心進(jìn)來的。現(xiàn)在,只好在借鑒這句話來鼓勵(lì)自己了。

  走自己的路,讓暴風(fēng)雨隨便刮吧!

  【拓展閱讀】

  終于開學(xué)了,這意味著孩子不用二十四小時(shí)膩著我,我從孩子的世界中“解脫”出來了。

  然而,解脫之后隨即便面臨著自我問題,自己該何去何從?該何以立業(yè)養(yǎng)家?

  我的人生似乎正印證著母親的說法“勞碌命”,無人依靠,一天不做就會(huì)面臨著沒飯吃的危險(xiǎn)。這樣的人生是習(xí)慣了的,不求與人,但求無愧己心。

  相比而言,我一直都是幸運(yùn)的。這些年孤身在外,所得到的友誼及幫助遠(yuǎn)大于所承受的苦楚!案卸鞯男,感謝有你”,是不是太酸了些?我向來不是個(gè)善于說酸話的人,我只想靜靜地守望著身邊的每一個(gè)朋友,你若安好便是晴天。

  快速發(fā)展的高科技時(shí)代,連朋友都只存在于數(shù)碼產(chǎn)品之中。朋友圈里無休止的曝曬,無厘頭的點(diǎn)贊,耗盡了時(shí)間卻無法分辨情意的真?zhèn)巍3领o的這些時(shí)日里,身邊的人和事都漸漸清晰明朗起來,遠(yuǎn)與近、疏與密已見分曉,竟是無意之中幫自己梳理了圈子,正是應(yīng)了四十當(dāng)擇友而交之說。近四十的年歲里,身邊能留下幾個(gè)無需多言、真誠以待的朋友,這又當(dāng)是平生一件值得慶幸之事。

  在各種的幸與不幸之中交替著,日子就這樣一點(diǎn)點(diǎn)流走,很少有人會(huì)在意,就像我們生活在鋼筋混凝土的世界中,已經(jīng)忘記了頭頂還有一片星空。某天當(dāng)你無意間抬頭看向天空時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)它早已不是記憶中的模樣,可它依舊還是那片星空,你說不清它到底應(yīng)該是什么模樣。

  我對(duì)星空的記憶停留在中秋月圓之夜。青瓦房前的小院子里有一棵“很大”的梧桐樹,小小的我與弟弟合手才能環(huán)抱住它。梧桐樹下擺著一張老舊的竹床,竹床前面一米開外放著一個(gè)小木凳,木凳上擱著14寸的'黑白電視機(jī)。我們并排躺在竹床上望著星空,胡亂給明亮的星星起名字。就這樣一邊等待著《西游記》開播,一邊等待著母親出來分月餅。一年當(dāng)中唯有中秋那天可以吃到月餅,圓圓的月餅中間有大塊兒的冰糖,還有五顏六色的甜甜的絲線一樣的東西(后來才知道那是果脯)。那便成了記憶中永遠(yuǎn)的星空。

  那樣的星空已不復(fù)存在,永遠(yuǎn)都不可能再有。就連記憶中的樣子也越來越模糊,唯一清晰的是父母已年邁的身影。哪天,如果那年邁的身影也看不見了?我無法想象……

  生活依舊要繼續(xù)!這是恒古不變的事實(shí)。無論記憶停留在何處;無論山河如何變換顏色;無論誰來了誰走了。

初中生活隨筆4

  我叫趙凌楚,男,15歲,現(xiàn)在中南大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)初105班就讀,任班級(jí)歷史課代表。初中三年來,我學(xué)習(xí)認(rèn)真,生活儉樸,熱愛集體,樂于助人,尊敬師長,與同學(xué)相處融洽,富有責(zé)任感,正義感,我品德優(yōu)良,健康向上,積極參加集體活動(dòng),努力為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  三年來我不僅在年級(jí)考試成績始終名列前茅,并且在許多競賽中取得了優(yōu)異的成績。我曾獲得:20xx年全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽國家級(jí)二等獎(jiǎng)(獎(jiǎng)狀未發(fā)),20xx年長沙子校系統(tǒng)英語聽力競賽一等獎(jiǎng),20xx年長沙子校系統(tǒng)語文競賽二等獎(jiǎng),20xx年長沙子校系統(tǒng)數(shù)學(xué)競賽三等獎(jiǎng),20xx年長沙子校系統(tǒng)數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)、理化競賽一等獎(jiǎng)、語文競賽一等獎(jiǎng),20xx年“同升湖”杯長沙市中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽初賽三等獎(jiǎng)。20xx年長沙市子校系統(tǒng)生物競賽獲三等獎(jiǎng),20xx年獲湖南省第三屆數(shù)學(xué)奧林匹克與創(chuàng)新作文大賽數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng),作文二等獎(jiǎng)。

  由于初中三年的優(yōu)異表現(xiàn),我在20xx年、20xx年被評(píng)為“三好學(xué)生”,并獲得過兩次甲等獎(jiǎng)學(xué)金。

  我從小熱愛音樂,目前已通過薩克斯業(yè)余三級(jí),音樂不僅陶冶了我的.情操,還培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力,是我的良師益友。

  我熱愛體育,連續(xù)三年參加校運(yùn)會(huì)3000米長跑并取得優(yōu)秀成績。

  我堅(jiān)信我的努力絕不會(huì)白費(fèi)。我將把握當(dāng)前,憧憬未來,爭取在一個(gè)月后的中考中能用優(yōu)異的成績來回報(bào)我的父母、我的老師和我的母校。

初中生活隨筆5

  當(dāng)星星還在夜幕下跳舞,黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然,陽光已撒下金黃;當(dāng)我們無止境的嬉戲玩鬧,年齡已悄然增長。就這樣,還沒來得及和童年說再見,我們就踏上初中的列車。帶著小學(xué)的知識(shí),帶著小學(xué)的性格,帶著小學(xué)的習(xí)慣,我們踏進(jìn)了初中的大門。此時(shí)我們已是名副其實(shí)的初中生。我們面臨著人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),又是激動(dòng),又是興奮。今天的我們已經(jīng)告別童年,告別朝夕相處的.六年小學(xué),走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬,我們來到了“康平二中”走進(jìn)了初一的生活。

  開學(xué)那天早晨,我背起了早已準(zhǔn)備好的書包,早早地來到了那所陌生的學(xué)校,回到了學(xué)校,回到了學(xué)習(xí)的氣氛中,在陽光的輝映下一切的事物都是親切的,沒有繁華的街道中的堵塞,沒有了人山人海的商場的喧嘩,只有教室里的朗朗的讀書聲,下課同學(xué)在操場上打鬧,和外面的世界相比,我認(rèn)為它就是一個(gè)天堂!這就是我來到“康平二中”的第一印象。

  于是,我拿出嶄新的筆記本,愉快的寫到:從今天開始,我一定要更努力的學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè),每一門功課,不管我以前怎樣,在這里,我就要以優(yōu)異的成績回報(bào)老師,父母。

  上初一的第一天我就感覺課程比小學(xué)多了。每天的時(shí)間都抓的很緊。所以我得到的結(jié)論是----要會(huì)自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)安排時(shí)間,是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它,就會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余,事半功倍。

  不知不覺便迎來了開學(xué)的第三周,我與同學(xué)之間的陌生感也逐漸消失了,變得熟悉起來。像往常一樣,我早早地來到了學(xué)校,重復(fù)著我每天的學(xué)習(xí)生活:把書包放進(jìn)書桌里,再拿出自己要讀的書,然后翻開書讀了起來。習(xí)以為常的動(dòng)作讓我像個(gè)機(jī)器人一樣。

  不過,我喜歡初中生活。有人對(duì)我說過:初一像杯茶,等待你去品嘗,有勇氣去品嘗,不要膽怯,伸出手,伸出你那有力的手,接過那杯茶快去品嘗,品嘗吧~!

初中生活隨筆6

  漸漸的,長大了,漸漸的,不懂了什么叫做生活,那么迷茫那么累,卻又不想居別人之下。

  總是那么拼命,總是那么無助,總是那么孤獨(dú)。黑色,是我的性格。我總是一身黑色休閑服裝,一心的黑色孤獨(dú),然而,再黑,他也是溫暖的。因?yàn),黑色?huì)吸熱?赡馨桑L大了朋友就少了,留下的,都是真摯到極致的了,那些普通朋友,曾經(jīng)只是一段感情的過客,都也已經(jīng)好久不再聯(lián)系了,而現(xiàn)在的我,卻是整日撲在工作上拼命,那么累,只是不想被別人笑話,我只想找到自己的路,我想變得強(qiáng)大,讓所有人都不敢低頭俯視我,我的野心很大,所以我無論怎么做,都做不到我心中的最好,我只能做到及格,所以,別人,說我好,我只能說,我還很差勁。

  活著,為了什么,為了一口氣,F(xiàn)在的我那么卑微,那么渺小,看不起我的依然存在,我總是能夠看透別人的`腹黑,笑里藏刀,我那么孤獨(dú),卻又傻傻的努力著,我只是不想被別人否認(rèn),我沒有任何值得別人關(guān)注的我只是個(gè)普通人,只不過有著別人沒有的那么高的理想,我會(huì)努力,努力做一個(gè)成功的人,不在讓所有人歧視,讓所有人肯定傅春鵬的存在,所以,我要努力。

  生活,再怎么累,再怎么迷茫,我都要堅(jiān)持,我都要努力。

初中生活隨筆7

  晚自習(xí)放學(xué)的鐘聲敲響了,女同學(xué)呼呼拉拉走出教室,我們男生卻在教室內(nèi)發(fā)生了床位割據(jù)戰(zhàn)。

  由于學(xué)校男生宿舍正在裝修困難,男生暫時(shí)沒有寢室,我們不得不寢教合一。吵鬧聲、叫喊聲終于靜了下來,課桌上下都睡滿了學(xué)生,我和幾位同學(xué)在窗前也劃分了一片“勢(shì)力范圍”。

  天格外地?zé),上百人在教室里留下的熱度居高不下,偶爾從還沒有安裝玻璃的窗口吹進(jìn)一絲清涼的夜風(fēng),令人痛快極了。我不禁為我們占據(jù)的有利的地理位置發(fā)出了會(huì)心的'微笑。

  忽然,大風(fēng)刮了起來,空窗框咣當(dāng)咣當(dāng)拍打著墻壁,教室中布置的標(biāo)語,有的便隨風(fēng)飛舞起來。閃電一個(gè)緊接一個(gè)發(fā)出耀眼的光,不一會(huì)兒,暴雨就下了起來。

  風(fēng)借雨勢(shì),不斷飄進(jìn)教室,飄到了我們的鋪上。剛才的喜悅一掃而空。我們迅速爬起來,卷好床被,望著窗外發(fā)呆,F(xiàn)在,整個(gè)教室甭說還有鋪床的地方,站腳的地方也幾乎沒有了。

  過了一會(huì)兒 ,雨還沒有變小的跡象。我苦笑著對(duì)身邊的幾個(gè)“難兄難弟”說:“看來只好站一夜了,誰叫咱們搶了這么個(gè)有利位置呢!不過,我們還是幸運(yùn)的,教室外面的那幾位可就不好受了,他們連站腳的地方也沒有。”

  聽我這么一說,他們也都笑了起來。

  “來,擠我這兒!毙β曮@動(dòng)了王興嶺,他從課桌上爬起來說。

  “你睡吧,你還在發(fā)燒,別再受涼了,況且課桌上也擠不下了。”我邊說邊把他的毛巾被蓋好。

  郭紅貴從桌底下探出頭說:“我這兒還能擠一個(gè)!

  “我這兒也能擠一個(gè)!

  “睡我這兒吧!薄

  相處不到兩周的同窗們都叫了起來,教室里又沸騰了。

  不一會(huì)兒,我們一個(gè)個(gè)都找到了“歸宿”,教室里又安靜下來。

  我擠在郭紅貴身邊,鼻子酸酸的,眼淚都流了出來。

  風(fēng),仍在呼呼地刮著;雨,仍在嘩嘩的下著。我的心卻充滿著春天般的感覺,不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

初中生活隨筆8

  我害怕考試,但并不是害怕成績或者名次,只是害怕考完一次,下一次又會(huì)來到,新的學(xué)期也會(huì)隨之到來,就這樣如悄然飄落的冬雪,如淅淅瀝瀝的春雨,如夏日濃蔭里沙沙而過的風(fēng),如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉。初中穿著美麗的衣裙從我身邊走過,翩躚如蝶,輕盈如風(fēng)。我滿懷著期望和盼望離別了小學(xué)校園的一切走進(jìn)了初中,迎接新的開始,新的學(xué)習(xí)生活。

  剛開學(xué)周圍的一切全是新的,老師,同學(xué),桌椅,黑板,就連空氣也是新的。正因?yàn)槿绱,一直?nèi)向的我就更不愿意張口說話了,而且一想到小學(xué)老師說:“中學(xué)生活,老師要求特別嚴(yán)厲,很少有休息和玩的時(shí)間,課目增多,學(xué)習(xí)量增大,高年級(jí)的.同學(xué)欺負(fù)新生等等”。我就會(huì)毛骨悚然,而且還會(huì)更加想念小學(xué)同學(xué)。

  隨著時(shí)間的遠(yuǎn)去,我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),老師,愛上了周圍的一切新鮮事物,愛上了我們的班級(jí)。也變得喜歡張口說話,經(jīng)常和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和朋友說說心里話了。

  我的初中生活,雖然每天很早起床,有很多作業(yè),很晚才休息。但可以和同學(xué),老師,桌椅,黑板一起度過,共同學(xué)習(xí)知識(shí),我覺得還是很快樂的。雖然每天有很多干枯無味的數(shù)字,漢字,圖形,字母,但有很多知識(shí)充實(shí)頭腦也覺得非常開心!

  初中校園里沐浴著陽光,浸潤著溫馨,生長著希望,跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符,在忙忙碌碌的日子里,年輕的我們品嘗著生活的五味,接受著人生的洗禮,感受著奮斗與成長的幸福!

初中生活隨筆9

  轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了,又開始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。

  開學(xué)第一天,緊張、開心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校,來到我即將要生活三年的學(xué)!喜小_~進(jìn)校門的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。10班是我這三年學(xué)習(xí)的班級(jí)——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信,我和她們一定會(huì)成為好朋友。

  在小學(xué)時(shí),常聽老師們說,初中的老師是最“殘暴”的,動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生,而且是當(dāng)著家長的面打?qū)W生?墒,經(jīng)過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)所有的`老師并非都是“學(xué)生殺手”,相反,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動(dòng),朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們,心中自然有些害怕,上課很少舉手發(fā)言,但語文老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們,使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。

  開學(xué)第一天下午,我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我,一直擔(dān)任著副班長和文娛委員。我心想,初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧?上ЫY(jié)果是那樣殘酷,那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心,但我不會(huì)因此而氣餒。我相信,在往后的日子里,我一定會(huì)“金榜題名”。

  初中生活,有快樂,有苦惱,有笑聲,有哭聲,初中是生活的一部分,是豐富多彩的一部分。同學(xué)們,你們說對(duì)嗎?

初中生活隨筆10

  剛踏入初中,一切陌生得令我膽顫。陌生的教學(xué)樓,陌生的老師,陌生的同學(xué),一切的一切都是陌生的。

  漸漸地,我開始熟悉初中生活,開始結(jié)交新的朋友,開始建立新的友誼。通過幾天的學(xué)習(xí)和生活,我發(fā)現(xiàn),初中的學(xué)習(xí)科目增多了。在小學(xué),主要學(xué)習(xí)的只有三門功課:語文、數(shù)學(xué)、英語,像美術(shù)、體育、品德、音樂等科目都是副科,是來放松的。而在初中,不僅語文、數(shù)學(xué)、英語要學(xué),歷史、地理、生物、化學(xué)、政治等科目也要學(xué)。而以前的副科美術(shù)、體育、品德、音樂等科目將來都要考試。以前一天上七節(jié)課,現(xiàn)在一天上九節(jié),真是頭大呀!

  學(xué)習(xí)的難度也加大了。上初中之后不只是學(xué)習(xí)1,2,3,那樣簡單,很多科目難度加大,讓人一下子難以接受。例如語文、數(shù)學(xué)、英語這幾門科目當(dāng)天學(xué)完的知識(shí),就要當(dāng)天會(huì)背會(huì)默,每天都要學(xué)習(xí)新的知識(shí),還要預(yù)習(xí)新的知識(shí)。有時(shí)候,別的科目也有作業(yè),也是要求當(dāng)天的`知識(shí)當(dāng)天掌握。于是我們?cè)诓恢挥X中“吃”成了胖子。之后,我們要從這么多的知識(shí)中,尋找最重要的,還要背得滾瓜爛熟。只有這樣,才能熟能生巧。

  學(xué)習(xí)的自主性要提高了。在初中,老師抓得不如小學(xué)那么嚴(yán),很多事情都要靠自己自覺地去學(xué)習(xí)。比如說,課前的預(yù)習(xí),要自己完成,如果經(jīng)常不完成作業(yè)的話,有些科目的知識(shí)你就無法掌握。這樣一而再,再而三的不完成作業(yè),日積月累,你不會(huì)的知識(shí)就像你欠的債一樣越來越多。你一下子怎么學(xué)得完?又怎么還的完?所以我們要主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí),嚴(yán)格的按照老師的要求來做。

  社會(huì)活動(dòng)多了。在初中的社會(huì)活動(dòng)較多,會(huì)經(jīng)常舉辦一些活動(dòng)。另外,初中的團(tuán)體也比較多。如學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)等等,這些在小學(xué)時(shí)是沒有的。

  這樣的初中生活是不是很充實(shí),很快樂。

初中生活隨筆11

  初中的生活多姿多彩,初中的生活處處洋溢著歡聲笑語。

  學(xué)校共分五個(gè)等級(jí):校長——主任——教師——學(xué)生會(huì)——普通學(xué)生。而我也只是在最下面的階層混而已。這一等級(jí)分封,也感覺到了層層壓人的效果,校長批老師,老師批我們,我們只得忍——若稍有發(fā)泄那思想品德就是一個(gè)從A到D的飛躍。

  班內(nèi)各科老師掃蕩,雖僥幸逃脫卻又被一群學(xué)生會(huì)抓住,結(jié)果被拽回教室,隨便一個(gè)罪名,那就夠受的。不過,最好用的“刑法”也不好使,只得在后面安排一個(gè)單座,然后棄之。

  我目前是一個(gè)初三學(xué)生,雖經(jīng)老師不斷“掃蕩”,但仍幸存了下來,只得埋頭苦學(xué)。

  嚴(yán)密的等級(jí)制度在中午打飯時(shí)能得到最好的體現(xiàn),“統(tǒng)治階層”的人也樂得合不擾嘴;锸池S富,價(jià)格合理,每天還有“贈(zèng)品”。而學(xué)生會(huì)一層的特權(quán)也不錯(cuò),看好哪一個(gè)窗口,直接插隊(duì)(還好意思警告我們,不要插隊(duì),不要擠。自己呢?)不過,那種感覺應(yīng)該是不錯(cuò)的',可惜我們這些普通的學(xué)生只得慢慢地排隊(duì)了。

  人說:“歷經(jīng)風(fēng)雨后的彩虹才是最重漂亮的!逼鋵(shí)不假,經(jīng)過那唾沫橫飛的課堂后,回到家的生活才是多彩的。

  初中的生活美麗,也很溫暖,應(yīng)珍惜此時(shí)。

初中生活隨筆12

  我想,我的初中生活一定會(huì)像一首交響樂般時(shí)而抒情緩慢,時(shí)而歡快。

  上課了。老師面帶笑容的走進(jìn)教室,和同學(xué)門問好。老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課,同學(xué)們?cè)谂_(tái)下津津有味的做著筆記。任何人都不會(huì)違反紀(jì)律。大家表面上看起來都十分輕松,其實(shí),暗地里都在同自己的對(duì)手較著勁。

  上課時(shí)貌似是一首抒情而緩慢的樂曲,其實(shí)在節(jié)奏里都暗暗地有著一絲緊張的成分。

  下課了。隨著一聲清脆的鈴響,老師們走出教室。同學(xué)們有的人在看書,有的人在聊著最新的八卦,或者在討論某個(gè)明星,某個(gè)歌手,有的人則在第一時(shí)間沖出教室,揮汗如雨下。僅僅十分鐘的下課時(shí)間,他們的'身上便已散發(fā)出一股難聞的汗臭味。四處洋溢著輕松而愉快的氣氛。

  這,顯然是一首曲調(diào)悠揚(yáng)的樂曲。

  眨眼間,前兩年的初中生活已經(jīng)過去,來到了緊張的初三生活。

  到了初三,老師們將會(huì)利用各種課余時(shí)間給我們上課,一分鐘也不會(huì)放過。有時(shí)還會(huì)因?yàn)閷?duì)一道題的看法而爭得面紅耳赤。下課了同學(xué)們也都在緊張的看書,復(fù)習(xí)。那氣氛緊張得就像是空氣中也彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。

  初三的生活,就像一首快節(jié)奏的,充滿挑戰(zhàn)意味的曲子。

  這一定就是我那似一首曲子般的初中生活。

初中生活隨筆13

  初中生活從揮手開始,與五年的好友分別痛苦的淚不由自主地奪眶而出。站在臺(tái)階上,望著空蕩蕩地操場,心里此起彼服。

  初一的第一天是最難忘的,也是痛苦的。那些陌生的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地坐下,心里是激動(dòng)的'初中生活從這里開始。

  那天的天是灰蒙蒙的,帶著一絲薄霧,掩去了我的痛苦。我告別了童年的無知,向全新的青少年生活走去。

  初一伴我度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜,我沒有壓力,昂首闊步邁進(jìn)了初二的門檻,開始了又一個(gè)不同的的學(xué)習(xí)生活。

  初二可算是煎,因?yàn)榈谝徽局锌柬?xiàng)目將在此時(shí)進(jìn)行。地理老師空投無數(shù)個(gè)知識(shí)炸彈,沒有頑強(qiáng)的生命力和極強(qiáng)的防御力,想活沒門。每一天,地理伴我從傍晚到深晚,從人來人往到夜深人靜。每到這時(shí),我總得想,今天的夜怎么來得這么快呢?

  帶著一個(gè)困倦的身體,又一次步入機(jī)械的學(xué)習(xí)環(huán)境,又一個(gè)陰沉的天。

  支著頭望窗外,又一輪夕陽漸漸沉入地下線下,又一天過去了。

  我游蕩在知識(shí)的長河之中,緩慢地前行,我也不斷用知識(shí)來充實(shí)自己,探索,前往,前行,探索。

  夕陽撒在大地上,初中生活將是我人生的一個(gè)終點(diǎn),也是我人生的一個(gè)起點(diǎn)。

初中生活隨筆14

  初中生活讓我好忙碌,弄得我手忙腳亂的……

  當(dāng)我進(jìn)入紅寺堡二中的中學(xué)時(shí),我?guī)еo張的心情迎來新的學(xué)期,當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時(shí),頓時(shí),我驚呆了,當(dāng)我看著臉上帶著嚴(yán)厲的表情時(shí),我的心情是特別的'害怕,在這三年的學(xué)習(xí)中,我的初中生活到底是怎么樣的初中生活意味著什么?

  開學(xué)已經(jīng)有兩周了,在這兩周的學(xué)習(xí)中和進(jìn)入新的環(huán)境中,我深有感觸;政治老師給我們布置了一樣作業(yè),認(rèn)識(shí)全班的同學(xué)必須記住他的名字,這可讓我們班難住了,全班呀,僅僅六十三名同學(xué),這么多,讓我們一兩天能記得住么?不過,這也沒什么不好,聽起來也沒有多么的困難,老師只是為了讓我們熟悉新的環(huán)境,認(rèn)識(shí)新的同學(xué)與老師!!!我第一次進(jìn)入初中,原來,初中沒有我原來想得那么好,想得那么自由啊!“初中”這個(gè)詞語,真是讓人難以置信啊!作業(yè)多,功課多!一天回來,作業(yè)就要做到半夜的十二點(diǎn)多,十二點(diǎn)后才能正式休息,好累好困啊!!!一點(diǎn)兒自由的空間都沒有,不過,習(xí)慣就好!還有三年的時(shí)間就中考了,在這三年的時(shí)間里,我一定要堅(jiān)持下去,不被困難嚇倒……

初中生活隨筆15

  一、初中語文寫作教學(xué)的現(xiàn)狀

  語文教學(xué)作為我國的傳統(tǒng)教學(xué),其模式早已根深蒂固了。然而,這種傳統(tǒng)模式下的教學(xué)方式一般都是以命題作文及規(guī)定寫作格式、方法等為主。尤其是升入初中后,由于課業(yè)的繁重,老師不再要求學(xué)生們寫生活隨筆式的日記,甚至連一周一次的作文寫作練習(xí)也被固定化。幾年下來,學(xué)生除了積累了厚厚的幾本規(guī)范化作文外,一無所獲。而這種模式下產(chǎn)生的直接影響是學(xué)生們對(duì)寫作模式有了固定的潛在意識(shí),使思維得到了局限性,無法真正發(fā)掘自身的寫作能力。這是初中語文教學(xué)中一個(gè)最大的失誤。

  二、初中語文隨筆生活化教學(xué)措施

  隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的深化以及多元化的發(fā)展,為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展所需的人才,就必須首先開發(fā)其思維。而開發(fā)學(xué)生思維最直接的辦法就是語文隨筆生活化教學(xué)。相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)此事提出了幾點(diǎn)建議及意見,并制定出了以下幾點(diǎn)可行性措施:

 。ㄒ唬└抡Z文教學(xué)內(nèi)容

  首先,老師在教學(xué)中要打破以往完全灌輸?shù)慕虒W(xué)模式,采用重點(diǎn)教學(xué)模式。也就是說,在教學(xué)中對(duì)內(nèi)容進(jìn)行事先的篩選,并且將有價(jià)值的句子或者是學(xué)生容易忽略的句子進(jìn)行重點(diǎn)講解,而對(duì)于一些非重點(diǎn)的句子點(diǎn)到為止,使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中能夠分清楚學(xué)習(xí)內(nèi)容的主次,并在課堂中能夠有時(shí)間對(duì)有價(jià)值的句子進(jìn)行深入的.分析,更有助于學(xué)生們明白句子的意思及深層的含意。例如:某校老師要對(duì)學(xué)生講解課文《孔乙己》的時(shí)候,就著重把課文中能夠吸引學(xué)生們注意力的句子摘錄下來進(jìn)行講解,如:“孔乙己是站著喝酒而穿長衫唯一的人”。當(dāng)這個(gè)句子被老師重點(diǎn)摘錄講解時(shí),學(xué)生的第一反應(yīng)就是孔乙己是當(dāng)時(shí)的一個(gè)另類,并且是一個(gè)既可憐又可悲的形象,他在當(dāng)代雖然是一個(gè)擁有較多學(xué)識(shí)的知識(shí)分子,但過于傳統(tǒng)迂腐的性格卻使他的命運(yùn)發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。學(xué)生通過對(duì)重點(diǎn)句子的理解可以更容易理解全文的內(nèi)容,并能夠主動(dòng)深入探究課堂以外的知識(shí),對(duì)學(xué)生們積累文化知識(shí),提高自身的文學(xué)修養(yǎng)是十分有利的。

  (二)強(qiáng)化學(xué)生自主閱讀及學(xué)習(xí)能力

  在初中語文隨筆生活化教學(xué)中,除了要改變教學(xué)內(nèi)容外,最為主要的是要培養(yǎng)學(xué)生們自主閱讀和學(xué)習(xí)的能力。初中學(xué)生相較于小學(xué)生所接受的知識(shí)更多,且更具深度。因此,必須讓學(xué)生養(yǎng)成自主讀書及學(xué)習(xí)的習(xí)慣,才會(huì)使學(xué)生的各方面能力得到提升。在語文教學(xué)中,如果一味地吸收老師所傳授的知識(shí),會(huì)使學(xué)生的思維受到局限性。而自主學(xué)習(xí)可以使學(xué)生在自學(xué)的過程中通過自己對(duì)文字的理解沉淀知識(shí)。另外,自主學(xué)習(xí)最大的好處就在于學(xué)生當(dāng)有不懂問題的時(shí)候要通過自己翻閱資料進(jìn)行查詢,在這個(gè)過程中,學(xué)生會(huì)對(duì)知識(shí)的掌握更加牢固,更有助于學(xué)生后期的學(xué)習(xí)。

 。ㄈ﹦(chuàng)建情境教學(xué)法

  初中語文隨筆生活化教學(xué)最有效的措施就是在課堂教學(xué)中使學(xué)生們身臨其境。例如:在某初中語文課《桃花源記》的講解中,老師首先根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容事先用多媒體教學(xué)課件制作出了幾張課文中所描寫的場景在課堂中進(jìn)行播放,整個(gè)教室仿佛桃花林一般,使學(xué)生能夠很快融入課文中。同時(shí),老師讓學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行閱讀,并且要投入感情。在這種場景下,學(xué)生會(huì)更快理解課文內(nèi)容,并從中感悟出作者寫作時(shí)的思想情感,有助于學(xué)生潛力的發(fā)掘。四、結(jié)語綜上所述可知,初中語文隨筆生活化教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生各方面能力都是十分重要的。因此,在語文教學(xué)中,要根據(jù)學(xué)生的特性以及時(shí)代發(fā)展的需求,用合理科學(xué)的教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),使其在多元化的空間中全面發(fā)展。

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