從優(yōu)秀到卓越讀后感（通用16篇）
當品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的從優(yōu)秀到卓越讀后感，希望對大家有所幫助。
從優(yōu)秀到卓越讀后感 1
長期以來一家了不起眼的公司，現(xiàn)在它的業(yè)績卻超過一些世界一流的公司。它是怎么樣完成這一轉(zhuǎn)變？機會均等條件下，為什么這樣公司能夠獲得跨越式發(fā)展而同行業(yè)公司卻不能？我們有一系列的疑問我們需要找出一個問題答案，一家優(yōu)秀公司能否轉(zhuǎn)變?yōu)樽吭焦�，如果可以，怎么樣轉(zhuǎn)變，我們希望尋求的答案，不受時間，地域的限制，普遍適用于任何機構(gòu)。
在這里我們尋找的不是實現(xiàn)跨越的公司之間的有什么共同點，而是這些公司有哪些共同點令他們區(qū)別于對照公司。
作者先得出一些觀點，再用數(shù)據(jù)對其進行檢驗，然后修改原有觀點，構(gòu)建一個理念框架，看它是否承載住事實的重量。發(fā)現(xiàn)了從優(yōu)秀到卓越的沒在機制和決定性因素：
（1）訓練有素的人：
第五項經(jīng)理人：個性謙遜，但又表現(xiàn)專業(yè)。
先人后事：首先請進合適的人選，請出不合適的人選，并令合適的人選各就其位，然后再考慮下一步該怎么走。
（2）訓練有素的思想：
直面殘酷的現(xiàn)實：斯托克代爾孛論，不管遭遇什么困難，必須堅信自己一定能夠并最終會獲勝，與此同時，不管現(xiàn)實多么殘酷，都必須具有與之對抗的素質(zhì)。
刺猬理論：（三環(huán)內(nèi)部的簡化）如果你在主營業(yè)務(wù)上不能做到最好，那么這項業(yè)務(wù)就不能成為一個卓越公司的基石。必須有一種理念來取代它，這種理念既簡單又能反映出對三環(huán)相交部分深刻的理解。（你對什么充滿熱情，你在什么方面成為世界最優(yōu)秀的，是什么驅(qū)動你的.經(jīng)濟引擎）
�。�3）訓練有素的行為：
訓練有素的文化：把訓練有素的文化和企業(yè)家的職業(yè)道德融合在一起時，得到神奇的能創(chuàng)造卓越業(yè)績的煉金術(shù)
技術(shù)加速器：不把技術(shù)當做引發(fā)轉(zhuǎn)變的首要工具，但與之相矛盾的是，他們都是運用技術(shù)的先鋒。技術(shù)本身從來不是走向卓越或衰落的首要的，根本原因。
�。�4）厄運與飛輪：
從優(yōu)秀到卓越的轉(zhuǎn)變從來都不是一蹴而就的，在這一過程中，根本沒有單一明確的行動，宏偉的計劃，一勞永逸的創(chuàng)新，也絕對不存在僥幸的突破和從天而降的奇跡，相反這一過程酷似將一個沉重的巨型飛輪朝一個方向推動，一圈又一圈，積蓄勢能，一直到達突破點，并完成飛躍。
無論公司還是組織甚至是個人行為，書中的道理均有很大的實戰(zhàn)意義。因為所謂戰(zhàn)略根本一點就是以奇用兵，出奇制勝。追隨別人的道路，做到最好，也只是一流的二流子，流行的時候一哄而上，往往趕上個潰爛的尾巴。相反戰(zhàn)略定位意味著采取與競爭對手不同的行動，或以不同的方式從事相同的行為。因此這本書比流行的課程給予我們更多的意義，值得我們神思多讀。
從優(yōu)秀到卓越讀后感 2
讀了《從優(yōu)秀到卓越》，感想似乎很多，但要表達出來，似乎又覺得自己的語言是那樣的缺乏，不過我確確實實感覺到這是一本難得的好書，每次讀它，總是有些地方能引起我心靈的震撼，它默默改變著我的思維方式、行為習慣……是的，改善思維，改變習慣，確實很難，常言道：江山易改，本性難移。但是我想只要認識到了，就是新的起點。一個人只有不斷的完善、挑戰(zhàn)自我，那么他的人生才是有意義的�！稄膬�(yōu)秀到卓越》就是你完善自我的良師益友。本月的學習心得：
《從優(yōu)秀到卓越》這本書從各個方面分析、解讀了優(yōu)秀員工的含義，包括工作態(tài)度、工作方法和工作道德等幾個方面，讓我對自己有了更為深刻的認識，對自己以前的工作有了更多的深思和反省，為我的成長指明了方向，對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生了深刻的影響。態(tài)度決定一切。想要做好一個工作，首先就是要端正態(tài)度，包括對自己的，對工作的，對別人的。對自己嚴格要求。在自己的崗位上要踏實肯干、愛崗敬業(yè)、力爭上游，對自己嚴格要求，時時鞭策自己，超越自己。同時要保持良好的心態(tài)，并在工作中尋找樂趣�！叭娜鉄釔酃ぷ鳌薄敖裉毂茸蛱旄Α狈侥茏屪约喝〉锰岣�，做好工作。對工作負責。工作成果是考察一個員工的主要指標，對工作要積極主動、盡善盡美、善始善終并敢于承擔責任。接受一個工作的同時，就是接受了一項使命，要積極參與到這項工作相關(guān)的個個環(huán)節(jié)，保證個個環(huán)節(jié)的順暢無誤，將工作圓滿完成是最終的目的。不因為工作中有困難而放棄，積極尋找解決辦法，對每一項工作都有圓滿的交代。如果工作中有了錯誤要勇于承擔責任，不找借口推脫，并在錯誤中學習，不重復同一個錯誤。對工作伙伴親切友愛。繁重的工作對每員工的身心都會造成壓力，而壓力避免不了的同時，對工作環(huán)境的氣氛就有很高的期望。每個員工都希望自己能在一個和諧、友愛的環(huán)境中工作，而我們每一個人都是工作環(huán)境的制造者，所以，給別人一個微笑就是對別人的一種關(guān)懷，而這種關(guān)懷是相互的，最后的受益人還是自己，所以，微笑吧，微笑著面對自己，微笑著面對他人，微笑著面對生活。有了對各方面正確的態(tài)度，是為了更好的投入工作，而工作能否做好，還取決于工作的方法是否正確。而依靠團隊的力量，具備較強的執(zhí)行力，并用最好的方法提高工作效率是達到工作目標最正確的途徑�！皼]有完美的員工，只有完美的團隊”員工再完美也就是一滴水，一個高效的團隊就是大海，任何一個員工都不能脫離團隊，而沒有團隊精神的組織就是一盤散沙。員工作為團隊的一份子，要首先考慮團隊的利益，只有團隊的利益得以保證，員工的權(quán)益才有保證。要與團隊里的其他人員通力合作，互相幫助，優(yōu)勢互補方能完成團隊共同的工作目標，也使員工的價值得以體現(xiàn)。與團隊成員的協(xié)作涉及到與上級和與同事之間的關(guān)系。其中與上級的關(guān)系要求員工要具備較強的執(zhí)行力。對上級的工作布置，要求員工要有較強的執(zhí)行力，因為“沒有付諸實施的話，再周密的計劃也一錢不值”正確理解領(lǐng)導的意圖，明確自己工作的目標，貫徹始終的盡職盡責，工作中個個環(huán)節(jié)的把握控制，最后達到合乎要求甚至比要求標準更高的工作成果，該員工方可稱為具有較強的執(zhí)行力，并具有不可替代的核心競爭力。當然，專業(yè)的知識和技能是具備執(zhí)行力提高核心競爭力的基礎(chǔ)條件。另外，在執(zhí)行的過程中，要掌握方法“走捷徑”。勤于思考、積極學習、快速掌握就是提高工作效率的有力法寶。工作的方法不是教條的'，也不是僵化的，將復雜的工作簡單化的程度越高，工作效率就越高，反之則越低。勤于思考就是不安于現(xiàn)狀，不受前人的思路約束，在工作的過程中，必須有積極尋找有效的“捷徑”提高效率的思想；積極學習就是努力挖掘自己本身的潛力，并向周圍的人學習，匯集所有人的智慧，致力于工作效率的提高；快速掌握就是在“捷徑”找到以后，快速吸收、掌握學習到的新知識，為工作方法的進一步改進儲備知識力量。勤于思考、積極學習、快速掌握的有效運用就會使工作效率逐步的提高。無論是員工還是團隊所依托的強大后盾都是所在的企業(yè)，員工與企業(yè)是相互依托的，企業(yè)對員工來說就是最大的團隊，企業(yè)給了員工歸屬感，員工是企業(yè)價值的創(chuàng)造者，企業(yè)與員工是息息相關(guān)、榮辱與共的。對員工來講，應該將眼光放長遠，看到企業(yè)利益與員工利益的密切關(guān)系，不要只想著自己的利益，企業(yè)的利益有保證員工的利益才能保證，要熱愛自己的企業(yè)，維護本企業(yè)的形象，隨時保持高度的企業(yè)危機意識，時刻不忘給自己的企業(yè)提供有益建議，為企業(yè)發(fā)展注入新鮮血液，員工的熱情，就是企業(yè)的活力。企業(yè)需要的員工不僅要具備工作的各項能力，還要擁有忠誠的品格。忠誠是人的寶貴品格，也是一個員工應有的最基本的職業(yè)操守，沒有忠誠的品德，即使有再強的工作能力，企業(yè)和社會也不會認可。沒有忠誠的品質(zhì)、沒有良好的職業(yè)操守的員工，在企業(yè)中難以得到認可，敗德行為得到的利益也只是暫時的。簡單說，就是要學會工作先要學會做人。
以上是我對《從優(yōu)秀到卓越》這本書的讀書心得。我想如果我們都能按照書本上的法則“修煉”，我們每個人都向著卓越員工的目標邁進，一定能使我們企業(yè)和員工的價值共同實現(xiàn)！
從優(yōu)秀到卓越讀后感 3
優(yōu)秀或許不難，但要做到卓越，除了個人的工作能力外，我相信意志、心懷和性格至關(guān)重要。
樂觀且現(xiàn)實，自信又自知，謙虛而堅定，厚積薄發(fā)，至少得做到這些吧，說起來總是很容易，可是真正在面對困難時，在享受成功中，在生活、工作、或每一時刻中，做起來卻太難。
人總是容易浮躁，容易膨脹，容易動搖，容易死腦筋，容易在比較中得幸福，得痛苦，卻來不及思考自己究竟想成為什么樣的人，又能成為什么樣的人。
以前總覺得人生的路好長好長，一次決定，一次選擇可能無足輕重，大不了從頭再來�？墒巧詈孟癫⒉皇沁@樣，今天的每一步都很重要，每一天，每一小時，每一分，每一秒，每一個決定，每一個成功和失敗都非常重要，或許現(xiàn)在你看不到，可是蝴蝶效應下，終有一天你會發(fā)現(xiàn)當初的一個小小的失誤，一個小小的選擇，都決定了今天的高度與深度。
令死神望而卻步的，是永無止境的好奇心；優(yōu)秀是卓越的大敵；實現(xiàn)跨越的公司不僅僅關(guān)注做哪些事才能成為卓越公司；它們同樣也關(guān)注哪些事不該做，哪些事應該停止做；只要你不計功利，就能做成任何一件事······近日通過伏案細讀，收獲頗多，這些金句在我腦中揮之不去，對于事物的成長軌跡又有了深一層次的理解。成功不可復制，但成功的經(jīng)驗可以吸收，只有無止境的學習、吸收、轉(zhuǎn)化，才能幫助我們站在巨人的肩膀上，實現(xiàn)更加輝煌的成就。
這本書是超級暢銷書《基業(yè)長青》的作者柯林斯的又一力作，它描繪了優(yōu)秀公司實現(xiàn)向卓越公司跨越的宏偉藍圖�！痘鶚I(yè)長青》揭示了公司保持卓越的秘訣，但書中提到的公司自始至終都出類拔萃。對于那些業(yè)績平平的公司，如何才能實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越呢？
柯林斯發(fā)現(xiàn)，公司從優(yōu)秀到卓越，跟從事的行業(yè)是否在潮流之中沒有關(guān)系，事實上，即使是一個從事傳統(tǒng)行業(yè)的企業(yè)，即使它最初默默無聞，它也可能卓越�？铝炙固岢隽艘徽子^點，"只要采納并認真貫徹，幾乎所有的公司都能極大改善自己的經(jīng)營狀況，甚至可能成為卓越公司"。
作者柯思林通過對世界500強進行嚴格篩選，最終確定了11家實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越公司，并從三面六點總結(jié)了從優(yōu)秀到卓越的核心因素，三面為：訓練有素的人、訓練有素的思想和訓練有素的行為。六點為：第5級經(jīng)理人、先人后事、直面殘酷的現(xiàn)實、刺猬理念、訓練有素的.文化和技術(shù)加速器。通過研究的分析總結(jié)，他們認為不管你對于公司的業(yè)績?nèi)绾谓缍�，這三面六點的規(guī)律都將指引你將一個優(yōu)秀的公司變?yōu)橐粋�能持續(xù)創(chuàng)造非凡業(yè)績的卓越公司。
三面六點，我們將其簡化為：主體、思想、執(zhí)行，這樣對于事物的發(fā)展就有了一個更加清晰的思路。某個事件的發(fā)展結(jié)果，一定是A主體在B思想的指導下，發(fā)生了C行為之后才產(chǎn)生的。比如我們從實習生成長為注冊會計師，就是主體（我）在思想（我要成為行業(yè)精英）的指導下，產(chǎn)生行為（努力學習，考取證書），然后實現(xiàn)的。所以對于從優(yōu)秀到卓越我們也可以從這三方面去理解。
只要具備共同的目的、利益就可以稱之為主體。對于企業(yè)發(fā)展來講，企業(yè)要實現(xiàn)利益價值、社會價值，所以企業(yè)是一個主體；對于企業(yè)內(nèi)部管理來講，各個部門實現(xiàn)不同的職能目的，所以部門是一個主體；對于員工來講，要出售自己的能力獲取報酬，并實現(xiàn)自己的事業(yè)價值，所以員工是一個主體。
書中認為從優(yōu)秀到卓越離不開最重要的一主體：訓練有素的人—第5級經(jīng)理人，也就是企業(yè)的直接管理者CEO。CEO作為企業(yè)的管理者，決定了企業(yè)的走勢，所以他的重要性毋庸置疑。金佰利—克拉克公司在史密斯的領(lǐng)導下成功從低谷走向輝煌，更印證了第5級經(jīng)理人的重要性。俗話說“一個好漢三個幫”，套用我們上述的主體概念，企業(yè)、事業(yè)部、部門等每個主體都應該產(chǎn)生自己的第5級經(jīng)理人，只因為一個領(lǐng)導者產(chǎn)生的輝煌，終將走向衰落。自下而上，逐級建立循從積累到突破的發(fā)展模式。通過步驟逐步實施，飛輪逐圈轉(zhuǎn)動這樣一種累積的過程來實現(xiàn)突破；感覺像是一個有機的進化過程。勇敢地面對殘酷的現(xiàn)實，更清楚地認識到為了積累動量還需要采取什么樣的行動。連貫性貫穿于整個清晰的刺猬理念中，堅定地保持在三環(huán)之內(nèi)。遵循首先培養(yǎng)訓練有素的人，其次形成訓練有素的思想，再次采取訓練有素的行動這樣一個模式。使用適當?shù)募夹g(shù)來實現(xiàn)刺猬理念，并加速動量的積累。實現(xiàn)突破之后才開始進行重大的收購行為以加速動量積累。花費很少的精力激勵員工或與員工結(jié)盟；飛輪旋轉(zhuǎn)的動量很有感召力，讓結(jié)果去說明一切。連貫性的原則貫穿始終；新一代人的工作依賴于前一代人創(chuàng)造的成果；飛輪持續(xù)不斷地積累動量。處于厄運之輪里面的特征的穩(wěn)固金字塔領(lǐng)導者結(jié)構(gòu)才能保證企業(yè)的穩(wěn)定上升。
從優(yōu)秀到卓越讀后感 4
最近讀了一邊由吉姆·科林斯寫的《從優(yōu)秀到卓越》，該書用對比方法比較卓越公司與對照公司如何從優(yōu)秀轉(zhuǎn)變?yōu)樽吭�，描繪了優(yōu)秀公司實現(xiàn)向卓越公司跨越。在大量調(diào)研數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，從七方面進行了闡述：第5級經(jīng)理人、先人后事、直面殘酷的現(xiàn)實、刺猬理念、訓練有素的文化、技術(shù)加速器、飛輪和厄運之輪。下面我就感觸最深方面談?wù)勛x后的心得體會：
一、卓越的企業(yè)必須要有卓越的領(lǐng)導。
書中將公司經(jīng)理人分為5級，分別是能力突出的個人、樂于奉獻的團隊成員，富有實力的經(jīng)理人、堅強有力的領(lǐng)導者和第5級經(jīng)理人，其中第5級經(jīng)理人是指具有謙遜品質(zhì)和堅定意志的企業(yè)領(lǐng)導人，是決定團隊從優(yōu)秀走向卓越的關(guān)鍵人物，他的思想意識決定著下面人員的價值取向。因此，為使公司走向卓越，其領(lǐng)導人肯定是面對工作具有雄心壯志的決心完成任何事，面對成功具有令人折服的謙虛保持低調(diào)，面對利益始終把公司放到第一位，面對困難有魄力采取積極行動。
二、卓越的企業(yè)必須要有卓越的理念。
“先人后事”的理念。強調(diào)卓越公司的領(lǐng)導者在人員選擇上嚴厲但不冷酷無情，如果沒有適合的`人選，寧缺毋濫。金錢是一種商品，但人卻不是。如果缺乏資金，往往可以通過時間和人才來彌補，但如果缺乏合適的人，金錢卻是不能彌補的。把每一個人放到合適的崗位上，發(fā)揮每一個人的價值，才是最重要的；創(chuàng)造讓實事說話的大氣候理念。創(chuàng)造人們有無數(shù)機會被傾聽的文化氛圍。做到有對話，有爭執(zhí)，但沒有強制。作徹底的事后分析，不要相互指責�！白觥按题辈蛔觥昂偂钡睦砟睢娬{(diào)做事情要向“刺猬”一樣，用滿腔的熱忱專心做好“一件大事”，并且堅持不懈的向成功努力，最終實現(xiàn)成功。刺猬的理念很簡單，但應用于實際卻很難。平時也知道專注于一兩件事的功效，但人的欲望，社會的復雜，往往讓人處于一種浮躁，如果能靜下心來，實實在在，腳踏實地地做一兩件自己喜歡又有意義的事，也是很成功了。就像《射雕英雄傳》里面的郭靖，雖然天生愚笨，資質(zhì)平平，但勝在思想單純，心無雜念，做每件事都很專心致志。終究也能成為一代武學宗師。
三、卓越的企業(yè)必須要有卓越的員工。
實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越轉(zhuǎn)變的公司，其具有決定性意義的成功不是市場，不是技術(shù)，不是競爭，也不是產(chǎn)品，而是招聘并留住卓越的員工。只有優(yōu)秀的團隊和卓越的員工，才能創(chuàng)造出卓越的企業(yè)。因此，企業(yè)要想邁向卓越，就應當?shù)卯斢萌�，淘汰不合格人選。培養(yǎng)訓練有素的文化。訓練有素的文化是創(chuàng)建卓越組織的基礎(chǔ)，就是要找到訓練有素的人，有這訓練有素的思想，執(zhí)行者訓練有素的行動，成員在責任的框架內(nèi)享受自由。在這種文化背景下，人們承擔的不是工作，而是責任。由此，我想到了服務(wù)中心這個優(yōu)秀的團隊，雖然實現(xiàn)卓越是一個巨大的挑戰(zhàn)，但只要我們不要寄希望于奇跡，腳踏實地，不畏艱難，持續(xù)前行，積累實績，總會看到彩虹，實現(xiàn)卓越的夢想！
從優(yōu)秀到卓越讀后感 5
上周學校按辦公室發(fā)放圖書，我拿到一本《從優(yōu)秀教師到卓越教師》。打開目錄看，此書是以每天一個案例的形式提供一個簡單易行的教學策略。每一小節(jié)都非常具體的寫出：“請你的靜心思考”、“你可以這樣做”兩個環(huán)節(jié)。像“巧妙地安排座位、教會學生利用錯誤使自己進步、不要放棄任何一個學生”等等……都是我們?nèi)粘Ｓ龅降某Ｒ?guī)問題，書中都做出了可行的教學策略指導。看罷覺得受益匪淺，諸如“教好學生最好的辦法就是獲得家長的支持！”“一個不輕易犯錯的.人通常是一個不愿意冒險的人，而不敢冒險的人通常很難取得成功�！�
我覺得全書的策略還是圍繞教育上的愛展開敘述，從每天的小事做起，盡可能地安排好學生的學習與生活。卓越的教師不是為了達到一個目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運用得恰當，它會把“愛”自然而然的貫穿于教育的某一個環(huán)節(jié)，也會不聲不響的體現(xiàn)在教育的每一個細節(jié)，更會潛移默化地浸潤著每一個學生的心靈。總之，冷漠的心、生硬的態(tài)度，永遠也不可能換來心與心的真誠溝通，從今以后我會多試著從學生的角度考慮問題，用“學生的眼光”看待，用“學生的情感”體驗，用情去施教，用愛去開導，像所有卓越的老師那樣，用真情、愛心換來學生們純真的笑容，贏得學生們的尊敬和愛戴。
從優(yōu)秀到卓越讀后感 6
這本書主要講了要想在人生的道路上取得成功就必須要搶先一步，抓住時機，先下手為強。當今世界競爭激烈，企業(yè)想要脫穎而出，站穩(wěn)腳跟，就必須要善于抓住時機。通過舉北大荒的知青李曉華在20世紀80年代成為百萬富豪的例子和日本索尼公司創(chuàng)始人井深大的例子告訴我們要學會創(chuàng)新，速度是成功的`助推器！有速度才有優(yōu)勢。
書中日本索尼公司的創(chuàng)始人井深大的事例令我印象深刻。一次偶然的機會，他看到一臺美國錄音機，便搶先買下了專利權(quán)，并很快生產(chǎn)出日本第一臺錄音機。1952年，美國研制成功“晶體管”，他又搶先買下這項專利，回國數(shù)周后便生產(chǎn)出日本第一臺晶體管收錄機，銷路一直很好。從井下深的身上我看到了速度，看到了先下手為強的精神。他之所以能去的成功是因為他善于抓住機遇，善于抓住時間，速度很快，不亞于其他人。并且他還有一顆聰慧的頭腦，善于思考，善于創(chuàng)新。我認為現(xiàn)在許多的企業(yè)家們都應該向他學習。
現(xiàn)實生活中，學生們在學校學習，在學習上努力、勤奮、刻苦的學生在考試中常常能取得較優(yōu)異的成績也同樣在于他們善于抓住機遇。他們知道考試臨近，于是在考前努力地復習，抓住這個考試的機會考取優(yōu)異的成績，向老師以及同學們展現(xiàn)自己的能力。這樣就能得到許多人的支持，甚至可能能在未來找到一份好的工作。我覺得在學習中我們至始至終都應該傾盡全力，來不得半點偷懶，只有這樣才能取得優(yōu)異的成績。
從優(yōu)秀到卓越讀后感 7
在這個暑假里，我讀了一本名為《從優(yōu)秀到卓越》的書，它的作者是吉姆·柯林斯。這本書以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，深入淺出地闡述了從優(yōu)秀到卓越的轉(zhuǎn)變過程，給我留下了深刻的印象。
在這本書中，作者通過對大量的公司進行分析，發(fā)現(xiàn)那些能夠從優(yōu)秀跨越到卓越的公司，都擁有一種共同的特質(zhì)，即“第五級領(lǐng)導力”。這種領(lǐng)導力以謙遜為根基，以執(zhí)著為動力，通過建立強大的合作文化，激發(fā)員工的創(chuàng)新精神，從而實現(xiàn)了公司的跨越式發(fā)展。
給我印象深刻的是書中的一句話：“從優(yōu)秀到卓越并不是一件容易的事情，但是，如果你真的想要做到，你就必須擁有一顆堅韌不拔的心�！边@句話不僅適用于公司的發(fā)展，同樣也適用于我們個人的成長。想要實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越，我們必須擁有堅定的.信念和毅力，不斷地去學習、去實踐、去反思。
通過閱讀這本書，我深刻地認識到了從優(yōu)秀到卓越的轉(zhuǎn)變需要付出巨大的努力和堅持不懈的追求。同時，我也意識到了建立合作文化的重要性。在未來，我也會把這種合作精神帶入到我的工作中去，努力和同事們一起創(chuàng)造更加美好的未來。
總之，《從優(yōu)秀到卓越》這本書讓我受益匪淺。它不僅讓我認識到從優(yōu)秀到卓越的難度，還讓我明白了實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變需要具備的品質(zhì)和精神。我相信這本書會對我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
從優(yōu)秀到卓越讀后感 8
為什么要成為卓越的公司呢，因為這個社會永遠是優(yōu)勝劣汰，贏家通吃，如果不能成為某一領(lǐng)域的霸者，將來就會被別人吃掉。我相信這也是我們公司奉行不晉則退原則的原因吧。為國網(wǎng)提供服務(wù)的公司，從20xx年的2000多家到20xx年的300多家，再到20xx年的8家，這就是現(xiàn)實的殘酷。從眾多公司中脫穎而出，我們公司無疑是一家優(yōu)秀的公司。但是我們并沒有滿足于這些成就，而是要突破自己，成為一個卓越的公司。
這種觀點與《麥肯錫方法》中提到的二八原則不謀而合。如果是20%的人創(chuàng)造了80%的利潤，那么，我們就應該抓好這20%的人，使之成為核心競爭力。在做事上，也要善于找準問題所在，將主要精力投在20%的關(guān)鍵點上，做到事半功倍。很多畢業(yè)生聽到我們公司的時候，都會鄙視的說：“小公司”，我卻不這么認為，我眼中的天麗科技，雖然短小，但是精悍，富有戰(zhàn)斗力。公司并不是跟人數(shù)成正比的，一個有用的人，勝過千百個做負功的人。
卓越的公司從來不是一蹴而就的，人們之所以會覺得某人或某家公司一夜爆紅，是因為媒體的報道給了我們這樣的錯覺。在追求卓越的'過程中，首先要勇敢地面對殘酷的現(xiàn)實，然后要堅持刺猬理念（用一個簡單明確的理念來指導所有的工作），我們的目標是成為像麥肯錫那樣的咨詢公司，為客戶提供更好的解決方案，我們的刺猬理念就是“助您做得更好”。遵循先培養(yǎng)訓練有素的人，其次形成訓練有素的思想，再次采取訓練有素的行動這樣一個模式。即我們公司常說的“先人后事”。在這樣一個長期的積累的過程中，我們公司一定能夠完成飛躍。
從優(yōu)秀到卓越讀后感 9
作為我個人來說，閱讀《從優(yōu)秀到卓越》這本書，無疑是一次極為深刻的讀書體驗。作者在書中以深入淺出的方式引導我們認識卓越的價值與實現(xiàn)方式，使得我不禁開始思考如何讓自也成為那個從優(yōu)秀不斷追求卓越的人。
在這本書中，我深深地領(lǐng)悟到，要實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越并不是一夜之間的事情，它需要經(jīng)歷的是不懈的努力、不斷的修煉、對自我深度的理解以及堅定不移的目標追求。作者所提出的“五級領(lǐng)導力”模型，讓我看到了從優(yōu)秀到卓越的必經(jīng)之路。在這個模型中，各級領(lǐng)導力如同階梯一般，逐級上升，從技能到價值觀，從個人到團隊，從管理到領(lǐng)導，每一步都不可或缺。
在我看來，《從優(yōu)秀到卓越》這本書的另一個亮點在于其對于“第五級領(lǐng)導力”的闡述。作者認為，第五級領(lǐng)導力是一種超越個人貢獻、關(guān)注組織和團隊長期發(fā)展的領(lǐng)導力。這種領(lǐng)導力不僅關(guān)注個人的技能和知識，更注重價值觀的塑造和團隊的合作。通過閱讀這本書，我深刻地認識到，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者不僅要有過硬的專業(yè)知識，更要具備極高的道德素質(zhì)和團隊管理能力，以此引領(lǐng)團隊不斷向前發(fā)展。
總的來說，《從優(yōu)秀到卓越》這本書讓我明白了一個道理：只有不斷追求卓越，才能走向成功的.頂峰。對于我自己而言，我希望能夠通過閱讀這本書獲得更多啟示和指引，不斷完善自己成為一個更優(yōu)秀的領(lǐng)導者的條件和素質(zhì)，進而帶領(lǐng)我的團隊在工作中創(chuàng)造出更加出色的成績和價值。
在接下來的生活和工作中，我將時刻牢記書中的教誨，將所學到的知識和理念付諸實踐。我相信只要我們堅定信念、勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越，成為更好的自己。
從優(yōu)秀到卓越讀后感 10
《從優(yōu)秀到卓越》是一本能帶給人靈感和思想以頓悟的書籍。作者對世界上眾多大型公司進行了深入的研究，得出許多寶貴的財富，非常值得我們?nèi)ゲ粩嗬斫馀c消化吸收，使我們認識和了解了從優(yōu)秀到卓越的七個重要因素。這本難得的好書，能為事業(yè)指明一條路，并把一個人從“優(yōu)秀”引向“卓越”，帶上另外一個高峰。
什么是卓越？很多人和公司企業(yè)，當做到優(yōu)秀的時候，總會感覺到“很好，維持現(xiàn)狀就可以了”，一旦做到卓越的時候往往都是感覺 “其實還可以更好”。這也就是人們常說的“只有更好、沒有最好”。希望自己力求做的更好，僅做到優(yōu)秀是不夠的'，應該追求卓越的突破性進展和長久的可持續(xù)發(fā)展。另一方面，當領(lǐng)導不計個人得失時，其必然能發(fā)揮出超人的能力。就像杜魯門所說的“只要你不計功利，就能做成任何一件事”。明確每個管理人員的責、權(quán)、利是非常重要的，也是直接影響公司發(fā)展的主要因素。
殘酷的現(xiàn)實，正如眼下正在發(fā)生的國際金融危機，只所以稱之為“危機”，其中既包含有“危險”，也包含有“機遇”。對于一個卓越的公司和個人來說，都是通過一次又一次的危機中不斷超越，通過面對殘酷的現(xiàn)實為起點，從而走向成功。我認為對于一個企業(yè)來說，首先要誠實，領(lǐng)導層要多傾聽員工的意見，創(chuàng)造一個讓事實說話的氛圍；其次是保持堅定的信念，并積極的采取行動。
看完本書感覺自己距離卓越還很遙遠，需要學習和實踐的東西還很多。同時通過這本書，我感到，或許再過5年、10年后回過頭來再度閱讀這本著作，還會發(fā)現(xiàn)其他更深層次的內(nèi)涵。
從優(yōu)秀到卓越讀后感 11
在閱讀《從優(yōu)秀到卓越》這本書的過程中，我深感作者對卓越的定義和實現(xiàn)方式的獨到見解。書中詳細評價了成功的關(guān)鍵因素，以及通往卓越的道路上的各種挑戰(zhàn)和機遇。在此，我想分享我的一些讀書心得體會。
首先，作者吉姆·柯林斯在書中提出的“第五級經(jīng)理人”的概念給我留下了深刻的印象。他認為，第五級經(jīng)理人具有謙虛、執(zhí)著和有遠見的品質(zhì)，他們能夠帶領(lǐng)團隊從優(yōu)秀走向卓越。這一點讓我認識到，成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導者，不僅需要具備出色的業(yè)務(wù)能力和人際關(guān)系處理能力，更需要具備卓越的思想和品質(zhì)。
其次，書中提到的“先為顧客創(chuàng)造價值，然后獲取回報”的理念也給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹�。企業(yè)應該始終把顧客的需求和利益放在首位，為顧客創(chuàng)造價值，然后取得自身的.成功。這讓我意識到，企業(yè)成功的關(guān)鍵在于創(chuàng)造價值，而不僅僅是追求利潤。
此外，柯林斯強調(diào)的“從優(yōu)秀到卓越并不是自然發(fā)展的結(jié)果，而是艱苦卓絕的斗爭結(jié)果”的觀點也讓我深刻認識到，要想從優(yōu)秀走向卓越，必須堅持不懈地進行自我革新和改進，勇敢面對挑戰(zhàn)。
最后，我認為這本書對于個人和組織的發(fā)展都有很大的指導意義。我們每個人都可以通過學習書中的理念和方法，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，從而實現(xiàn)個人和社會的雙贏。我強烈推薦這本值得一讀的書，無論是個人還是企業(yè)領(lǐng)袖都會在其中找到深受啟發(fā)和力量的來源。
《從優(yōu)秀到卓越》的閱讀是一段美好的學習歷程。在追求卓越的道路遠沒有找到終極的成功模式，通過作者的解釋和實踐觀點為我們提供了一種可行的思考方式和行動指南。這是對于所有希望實現(xiàn)卓越的人們的必讀之作。
從優(yōu)秀到卓越讀后感 12
社會科學因為本身環(huán)境的復雜性和人類社會的動態(tài)變化，社會科學的結(jié)論本身并不像自然科學那樣久經(jīng)考驗。如何從紛繁復雜的社會中找到顛簸不破的真理并加以運用最終達到成功是很多企業(yè)者和社會學者畢生追求的。隨著中國社會主義經(jīng)濟的發(fā)展越來越多的人對經(jīng)濟上取得成功有著濃厚的興趣，經(jīng)濟與管理類的圖書層出不窮。就像流行小說不管是從種類還是銷量都遠遠高于經(jīng)典文學著作一樣，經(jīng)濟管理類的圖書也面臨同樣的境地，如何挑選一本好的`經(jīng)濟管理類圖書成為能否準確把握相應規(guī)律的重要選擇。
《從優(yōu)秀到卓越》是柯林斯先生繼《基業(yè)長青》之后又一力作。盡管《基業(yè)長青》本身受到很多非議，隨著時光飛逝一些在當時看起來“無敵”的企業(yè)現(xiàn)在風光不再。那么涉及到一個很有趣的問題：是管理學研究本身的理論失效了還是執(zhí)行者在執(zhí)行的層面上因為做錯了事情而導致公司的衰退呢？
這個問題顯然是爭論不出確定的答案，因為社會科學的多變性導致我們可以從任何一個角度闡述相當多看似合理的理由。但是值得肯定的是書里所論述的大多數(shù)理論在廣泛范圍內(nèi)引起了企業(yè)家、管理學者的共鳴。這些共鳴顯然是對日常經(jīng)營有著強烈的指導作用的。
了解、掌握并運用這些共鳴能幫助我們更好的去認知商業(yè)社會并取得成就。就像張無忌拿到九陽神功之后發(fā)現(xiàn)最后一層的心法是錯的，按照自己的理解重新修煉方才成功。再經(jīng)典的書籍總有不切合當前實際的情況，如何運用以便成功挑戰(zhàn)著管理者的能力。
其中最吸引人的地方在于，書中將公司經(jīng)理人分為5級，分別是能力突出的個人、樂于奉獻的團隊成員，富有實力的經(jīng)理人、堅強有力的領(lǐng)導者和第5級經(jīng)理人，其中第5級經(jīng)理人是指具有謙遜品質(zhì)和堅定意志的企業(yè)領(lǐng)導人，是決定團隊從優(yōu)秀走向卓越的關(guān)鍵人物，他的思想意識決定著下面人員的價值取向。如何一直成為一個像書中這樣所倡導的領(lǐng)導人，是我們不斷學習和追求的目標。
從優(yōu)秀到卓越讀后感 13
《優(yōu)秀到卓越》一書中，還有一個觀點我很有興趣，那就是有關(guān)技術(shù)的在一家卓越的公司里的位置�？偟膩砜矗瑳]有一個第5級經(jīng)理人是把技術(shù)放在首位的，甚至很少把它排進前5位。但是于此矛盾的就是這些卓越的公司又是最新技術(shù)的開創(chuàng)者。合理的利用合適的技術(shù)，而又不懼怕新技術(shù)的挑戰(zhàn)，技術(shù)不是第一位的！
最后的“飛輪與厄運之輪”讓我重新思索了自己以前制定的某些東西，讓我覺得自己太過于急躁了。只有在前期的慢慢積累，才會有以后的飛速發(fā)展。1945年山姆。沃爾頓以一家單一廉價商品店起家，7年以后才開了第二家店。接著又開了一家又一家的商店。他用了25年，將一家單一的廉價商品店發(fā)展成為擁有38家沃爾瑪?shù)甑拇笮瓦B鎖公司。從1970年到2000，沃爾瑪抓住突破契機，一躍成為擁有3000多家商店，收益達1500億美元的大公司。相比之下，自己以前制定的10年計劃，則顯得那么的不成熟和穩(wěn)重。
總的來說，如果你想成就一家卓越的公司，首先就是要有耐心。找到第5級經(jīng)理人，然后招聘到合適的人才，讓這些人才個就其位。也就是給他們安排合適的職位。再就是耐心的找到自己的刺猬理念，并堅持它。培養(yǎng)出訓練有素的企業(yè)文化，同時要利用好合適自己的技術(shù)，不盲目跟風。注重積累。本書中一直貫穿其中的詞語，應該是“合適”這個詞吧。合適的領(lǐng)導者，合適的員工。合適的制度，合適的方向，合適的'技術(shù)。一切的一切都是以合適為前提。有時我也會暗自的夸一下自己，因為發(fā)現(xiàn)以前自己的一些想法和書中的理念相吻合，比如專一的理念，比如合適的人才，合理可學的制度，再比如公司的利益為第一位的！
“度”這個字很難運用，通常是在合適的時候做合適的事才叫做“度”。其實看似簡單的“合適”也是最難得，畢竟人就是復雜的動物，管理很難！不管怎么樣，要有耐心才可以，不然的話，即使是現(xiàn)在站在巔峰，遲早也會滅亡的！
從優(yōu)秀到卓越讀后感 14
拿到《從優(yōu)秀教師到卓越教師》這本書后，我習慣性地先翻看了前言部分，可沒想到的是，從前言開始這本書就一直吸引著我，越看越想讀下去，越讀越想細細地品味。于是，便一口氣讀完了“40天”，短短幾天的時間，就把整本書讀完了。書中為我們提供了系統(tǒng)的、簡單的、操作性強的教學策略指導，真是受益匪淺。讓我感受最深的是以下這兩方面：
一、用愛感染學生
“愛”是教育永恒的話題，有了愛，才有教育。教師有了愛，才會全心全意地學生服務(wù)，才會讓學生體會到他自己是老師心中不可缺少的一部分。學生有了愛，才會學得開心，學得沒有壓力。就像書中“第32天”說的那樣，“為了能讓你們更輕松高效地學習，我希望你們在班級里能夠最大限度地感覺到安全和放松。因此，我會給你們說‘跳過’的權(quán)利�！边@就是愛，這種愛是發(fā)自老師內(nèi)心的愛，愛孩子不僅僅是表面的關(guān)心，更重要的是愛孩子的內(nèi)心世界。比如，孩子的自尊、孩子的緊張與壓抑。在課堂教學中，我們應該時時刻刻保護孩子的自尊，時時刻刻關(guān)注著孩子是否因為某種情況，使她自己變得緊張與壓抑，讓學生在我們的課堂上能夠感到舒適和放松。
二、用嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度激勵學生
書中從課堂管理談到課堂計劃，從課堂步驟談到課堂效果，從學生的良好習慣談到學生的學習能力。從學生的健全人格談到學生的個
性發(fā)展。每一步都反映出作者對教學的嚴謹，就像“第107天培養(yǎng)學生的'責任心”中說的那樣，“不要指望任何學生變得完美。你只需要像所有卓越老師那樣，不斷地幫助學生認真、耐心地朝著一個更大、更好的目標堅實地邁出每一小步�！辈患庇谇蟪桑灰覀兊膶W生天天有進步，哪怕只是一點點也好！
要想從優(yōu)秀教師走向卓越教師，就需要我們從每一天的小事做起，只要我們潛心地愛著自己的學生、潛心地愛著自己的教學，總有一天，我們一定會走向卓越教師。
從優(yōu)秀到卓越讀后感 15
就像是從小聽媽媽的話說，惡有惡報，善有善報，不是不報，時候未到，但長大后卻發(fā)現(xiàn)惡人的日子都過得比較舒坦，橫行天下的壞人遠多于好人。有的時候道理都是對的，但放到現(xiàn)實中，有些道理明顯水土不 服 ，有些道理看著高大上，真正要作取舍的時候，能排序靠后就不錯了。
拿到《從優(yōu)秀教師到卓越教師》這一本書之后，這種熟悉而又痛苦的割裂感就又再度襲來了。 比如說經(jīng)常感謝和贊美學生這一節(jié)。作者所提的.這一方法其實一直以為就是我們教育中提倡的，從而衍生出賞識教育等一系列的教育理念。無論是從哪個角度來看，表揚學生都是政治正確的，表揚的效果要遠優(yōu)于批評。其邏輯鏈條是，表揚學生，學生自信心增長，有利于獲得更好的學業(yè)成就或綜合發(fā)展。只要我們稍為換位思考一下，我們對于這樣的理論就會深信不疑：如果是你的孩子，你希望孩子在批評中成長，還是在表揚中成長?但現(xiàn)實的實踐情況，如果老師在教育中一味的表揚，是不是一定會有好的實踐效果?
美國的科學家們最后作的一項研究，顛覆了我們對于表揚在教育邏輯鏈條中地位的因有認識。研究顯示，在隨機情況下，對學生進行表揚，并不會對學生的學業(yè)成就有什么實質(zhì)性的影響。表揚不能成為學生發(fā)展的動力，而更像是學生發(fā)展的成果，即，由于學業(yè)成就高，優(yōu)秀學生獲得表揚的機會更多，這有利于學生自信心的培養(yǎng)。更多的表揚確實對自信心的建立有幫助，但是同時也有可能助長于自負、自大等負面情緒。因此表揚的效果是中性的，而不一定導致積極的效果。如果將這個實驗的成果再拿到現(xiàn)實中來進行檢驗，哪一個更符合老師們的實踐經(jīng)驗呢?
我感覺教育理論中的不少內(nèi)容都遮裹上了一層迷霧。有一些是真理，有一些是偽真理;有一些是只能擺在臺面上的，有一些是只能擺在桌底下的;有一些是重要的，有一些是更重要的。
從學理上有什么判斷的標準嗎?還在思考中。
從優(yōu)秀到卓越讀后感 16
我一直喜歡讀書，但有時候讀完一本書卻只能停留在表面的理解和感悟。但最近讀完《從優(yōu)秀到卓越》這本書后，我深深地體會到了讀書的重要性和實質(zhì)性。
這本書是由美國作者吉姆·柯林斯所寫，他通過對11家從優(yōu)秀到卓越公司的長期研究，提煉出了這些公司從優(yōu)秀到卓越的共同點，并給廣大讀者提供了一個實現(xiàn)個人卓越的框架。
在這個框架中，作者提到了“第五級經(jīng)理人”的概念。這些經(jīng)理人不僅具備專業(yè)知識和技能，更重要的是他們具備責任感和堅定的信念。他們愿意面對現(xiàn)實，并采取有效的措施來解決問題。
在書中，作者還提到了“先子彈，后炮彈”的理念。這個理念告訴我們在追求目標的過程中，需要先嘗試小規(guī)模的'實驗，然后再進行大規(guī)模的推廣。這樣不僅可以降低風險，還可以不斷地調(diào)整和優(yōu)化方案。
此外，作者還提到了“斯巴達克勇士”式的工作精神，強調(diào)堅韌不拔和勇往直前的精神。這也讓我意識到了只有堅持不懈地努力才能實現(xiàn)個人和企業(yè)的卓越。
在這本書中，作者從不同的角度深入探討了企業(yè)實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的原因和過程，其中更是穿插了很多實戰(zhàn)性的案例，幫助讀者更好地理解書中的精髓所在。在作者的分析和探討中，我看到了成功的公司背后不為人知的故事。這些公司不僅是傳奇式的公司，而且在追求卓越的過程中也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。但是，他們憑借著自己的努力和堅持，最終實現(xiàn)了卓越的目標。
總之，《從優(yōu)秀到卓越》這本書是一本非常值得一讀的書。它不僅讓我看到了成功的公司背后的艱辛和付出，更重要的是讓我意識到要實現(xiàn)個人和企業(yè)的卓越需要付出巨大的努力和堅持。通過這本書的閱讀，我深刻地認識到了讀書的重要性和實質(zhì)性，并且也更加堅信只有不斷地學習和成長才能讓自己成為更加優(yōu)秀的人。
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