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給張老師一封信15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編幫大家整理的給張老師一封信，歡迎大家分享。
給張老師一封信1
張老師：
您好！
我們班是一個又頑皮又成績落后的班。最近，讓您費(fèi)心了。
您是一個知識豐富、經(jīng)驗眾多的老師。您這兩點(diǎn)，讓許許多多的老師，都很佩服您。本來啊，我們對換一個班主任的事情，是感到非常驚訝的。過了幾天后，我們才適應(yīng)了您。
雖然您是一個嚴(yán)肅的老師。但是，您上課舉的例子都非常好玩，光這一點(diǎn)，就足以讓我們?nèi)康耐瑢W(xué)都在哈哈大笑中，度過您上的這一節(jié)課，您這一點(diǎn)讓我們大家都比以前更喜歡語文課，希望您以后能舉更多好玩的例子，讓語文課更有趣！
您的'教學(xué)方式我也很喜歡，預(yù)習(xí)的時候需要“五個大部分，十個小部分”讓我們更熟悉課文。您的讓同學(xué)們自己做PPT這個我也很喜歡，可為什么現(xiàn)在不讓同學(xué)們做了呢？您說是同學(xué)們做的太差了，那您能不能告訴我，如何才能做好PPT呢？
您的毅力也很讓我佩服。您說過，您的腿是生病了，可是您還是每天在“公雞打鳴”的時候起床，“三更半夜”的時候回家，可是您還是教我們四年級。為什么校長要把您分到四年級呢？難道校長不知道您的腿腳生病了嗎？
數(shù)學(xué)老師是一個既沉穩(wěn)、嚴(yán)肅又負(fù)責(zé)的男老師。我們?nèi)绻吹较乱还?jié)課是數(shù)學(xué)課，我們就會把數(shù)學(xué)課要的材料準(zhǔn)備好。
數(shù)學(xué)老師每次來到班級都是準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)的，每次我都看到了數(shù)學(xué)老師在剛剛打完“上課鈴”時，就不耽誤一秒鐘的時間進(jìn)來跟我們說：“同學(xué)們好！”，然后我們就說：“老師好！”“請坐！”。我們的數(shù)學(xué)老師會舉出各種各樣的例子來跟我們說明白這一題怎么做那一題怎么做....
我們每個學(xué)期都會有實(shí)習(xí)老師來教我們，可每次實(shí)習(xí)老師來教我們的時候，我們大家都好像心不在焉一樣，實(shí)習(xí)老師教的東西我們都聽得糊里糊涂的，根本沒聽懂一句話，所以，我想麻煩一下張老師您能不能跟數(shù)學(xué)老師說一下，“可不可以每次實(shí)習(xí)老師來講的那一課讓數(shù)學(xué)老師重新講一遍呢？”
英語老師，是一個待人溫和的老師。
每次，去英語老師那里問問題的時候，英語老師會耐心的跟我講。不會說：“��！這種問題還要問我��！自己去網(wǎng)上查唄！不要來問我！煩死了！”我很喜歡她這一點(diǎn)。
還有，英語老師的體質(zhì)很弱，那一次就是早讀大家沒好好讀書，把英語老師的發(fā)燒弄得更嚴(yán)重了，還暈倒了！張老師，是不是我們的成績好一點(diǎn)，英語老師就不會“氣”生病了呢？
張老師，我希望在您的帶領(lǐng)下，我們班，會變得更加好！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月28日
給張老師一封信2
親愛的張老師：
您好，
我想你一定記著我，不，應(yīng)該是記得我們，記得我們66個孩子的面孔。那畫面上的臉，都是笑著的吧。
我還記得那是三年級的時候，我從以前的學(xué)校轉(zhuǎn)到了一附小。那時的我，就像一個一年級的小同學(xué)，在一個沒有一個熟悉面孔的，沒有一個認(rèn)識的同學(xué)的新環(huán)境里變得手足無措起來。是您，帶著我走進(jìn)了一個新的`教室里，讓我走進(jìn)了一個新課堂。讓我那本驚慌的心安定了下來。覺得有這么一個班主任，會令人十分放心。
很快，我這外向的性格就讓我與班上同學(xué)互相認(rèn)識了，課余時間也可以和同學(xué)們打成一片。您就表揚(yáng)我，十分能適應(yīng)新環(huán)境。聽到這，我高興極了。
我想，轉(zhuǎn)校了就翻開了新的一頁，一切都與以前大不相同，在人外有人天外有天的地方，我應(yīng)該更努力才是。
如果我犯了錯，是您耐心教導(dǎo)我；如果我進(jìn)步了，是您高興表揚(yáng)我；如果我灰心喪氣，是您像燦爛陽光一樣溫暖我，激勵我，讓我重拾信心。所以，如果不是您，我不會適應(yīng)那陌生的環(huán)境；如果不是您，我會有更多解不開的疑問。但正是因為您，掃去了我所有作為轉(zhuǎn)學(xué)生的驚慌，是您，讓我在心的空間，展開了新的學(xué)習(xí)畫卷。
感謝您六年來對我們的悉心教導(dǎo)，讓我們從一個個懵懂無知的小孩子變成了一個個懂事又慢慢成熟的初中生。六年來你為我們付出了太多太多，但我們卻找不到合適的方法給你安慰。
到六年級了，您結(jié)婚了，可您只休息了一天就趕回來和我們一同復(fù)習(xí)。那結(jié)婚的新妝還未洗退，您就回歸校園，和我們這一群不聽話的“孩子”們在一起，其實(shí)，我想您應(yīng)該很想休息的，但是您怕您不在我們就會放松學(xué)習(xí)，所以您只稍稍休息了一下您那疲憊的身軀，就又回來照顧我們了。
現(xiàn)在，我已畢業(yè)，離開了一附小，但我仍會加倍努力學(xué)習(xí)的。
祝：平平安安，早生貴子。
給張老師一封信3
敬愛的張老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，您已經(jīng)陪伴著我們踏入四年級這個緊張的年段。我是一年級下學(xué)期轉(zhuǎn)到這個班的，我和您已經(jīng)結(jié)識了三年半了。那時的我內(nèi)向膽小，而現(xiàn)在的我自信大方，這要?dú)w功于你！老師，是個偉大的職業(yè)，而您，就是我的靈魂工程師！你并沒有驚天動地的事跡，也沒有很偉大的成就，但在這個冬天，于這封信中，我要感恩于你！
人們都說，老師是園丁，用汗水澆灌我們這些花種；老師是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。而在我的眼中，你是一名船夫，送走一批批渡者，自己卻留在原地。您在我驕傲的時候，讓我學(xué)會謙虛；您在我傷心的.時候，撫平我受傷的心靈；您在我因為害羞而不善于溝通時，用那雙“會說話”的眼睛鼓勵我……
還記得那一次嗎？我剛剛轉(zhuǎn)到這個美麗的學(xué)校、這個溫馨的大家庭，因生疏而不經(jīng)常和同學(xué)們交流，在上課時也不大舉手發(fā)言。你默默地把我?guī)朕k公室，用慈愛的眼神看著我，并語重心長地說：“顧康靜，我知道你對這個班級很陌生，但你試著去和同學(xué)們友好交流，你會發(fā)現(xiàn)，班里的每一位同學(xué)都會很樂意與你相處的。”說完，您輕輕拍著我的肩膀，可您知道嗎？當(dāng)我聽到這段話時，早已熱淚盈眶，我為能得到一個剛接觸不久的老師的關(guān)注而激動。之后，我按你的方法，不僅和同學(xué)們和諧相處，還積極在課堂上發(fā)言，逐漸鍛煉成了今天的口才。這時，我感恩于你！
我轉(zhuǎn)到這個班級時，班內(nèi)已經(jīng)有部分同學(xué)經(jīng)常發(fā)表過文章了，而我只能寫一小段。您經(jīng)常為我們講解寫好的方法，并細(xì)心點(diǎn)評同學(xué)們的，還鼓勵大家多看書，在一次又一次傳來同學(xué)們發(fā)表的喜訊后，我早已對發(fā)表充滿了向往，但一直寫得不好。你并沒有批評我，反而鼓勵我堅持努力，讓我相信希望就在眼前。當(dāng)我第一篇發(fā)表時，你臉上洋溢著幸福的笑容。但您可知道，你那張笑臉成為了我突飛猛進(jìn)的動力？
春華秋實(shí)，歲月如畫，在這如花的歲月中，您一直盡心做著自己的工作，我想，學(xué)生善良地做人和刻苦學(xué)習(xí)的成就就是您一生的財富吧！張老師，您將一直陪伴著我們度過這萬花筒般的小學(xué)生涯，在剩下的幾年時間里，有歡笑、有淚水、喜、怒、哀、樂必將成為小學(xué)時光靚麗的風(fēng)景線！讓我們攜手，為小學(xué)美好的時光畫上一個圓滿的句號！
也許，在我們長大成人后，你會將我們的笑臉當(dāng)成一幅永不褪色的名畫；你會將我們的調(diào)皮當(dāng)作一個美好的回憶。但我永遠(yuǎn)不會忘記您那雙充滿動力的眼睛，那些充滿愛心的語言。若有朝一日，我們出人頭地時，我還想對您說：“張老師，我感恩于你！"
祝
身體健康
此致
敬禮！
您的學(xué)生顧康靜
日期：
給張老師一封信4
敬愛的張老師：
你好！
你知道嗎？我一直都想對您說一些心里話，雖然我們相處了兩年多，但是我覺得您還是不了解我，現(xiàn)在我來做一個自我解剖，讓你重新認(rèn)識一下我——楊夢蝶。
楊夢蝶——棉布小學(xué)五年級學(xué)生。在您的心目中我也許是一個幾乎完美的學(xué)生，但您看錯了，告訴您在家里媽媽總說我是變色龍：
在學(xué)校里，我既積極勤奮，又任勞任怨。課堂上，我積極動腦，大膽發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真及時地完成；課外，我熱心的幫助同學(xué)，關(guān)心班集體。勞動時，我專找臟活、累活干。管理班級上，我更是您的好幫手，因此，您不止一次的夸獎我是一個全面發(fā)展的好孩子。每每聽到您的.表揚(yáng)，我是既高興，又羞愧。因為：
在家里的我是一個任性的小公主，衣來伸手，飯來張口，即便如此我還有生氣撒潑的時候。記得那個星期天，我到太陽升得高高的才起床，被未疊，牙不刷，臉不洗，就坐在沙發(fā)上看電視。由于是農(nóng)忙時節(jié)，媽媽連飯都沒有時間吃，上田地時叫我把自己打理好后，再掃掃地。我一聽打心眼兒里生氣：“好容易有一個星期天，還讓我干活！”我把嘴噘得老高，到了中午，我也沒有把地掃干凈�，F(xiàn)在想想我真是不應(yīng)該。在家里，我的丑事還有許多許多，如因為飯不合口味而和媽媽吵架，因為一點(diǎn)小事和姐姐生氣……
張老師，每當(dāng)看到您眼中完美的我時，我就羞愧的無地自容，但又沒有毅力改變自己�，F(xiàn)在我把自己完全展現(xiàn)在您的面前，是想讓您監(jiān)督我做一個表里如一的好學(xué)生�，F(xiàn)在，我想向您表達(dá)一下我的決心：六年級時我一定以一個三好學(xué)生的身份畢業(yè)！
此致！
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月
給張老師一封信5
親愛的張老師：
您好！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間四年級的下半學(xué)期馬上就要開始了，回想過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我似乎有很多很多的話要對您說，卻又不知從哪兒說起。
記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里來的時候，這里的環(huán)境對于我來講是那么的陌生，是您讓同學(xué)們多多幫助我，關(guān)心我，我很感動；當(dāng)我不小心絆倒時，您每次都要扶我起來，并且還溫柔的對我說：“沒事吧，那里摔疼了，需不需要去醫(yī)務(wù)室呀？”當(dāng)我看到您溫柔的眼光時，很感動；當(dāng)我有不懂得問題時，您都會耐心地給我講解；當(dāng)我每次字寫得不漂亮的時候，您和藹地說：“字要寫的好看一點(diǎn)哦，這樣考試會加分的哦�！碑�(dāng)我寫字、練字的時候，坐姿不正確時，您會輕輕地拍拍我的.后背說：“要長成一個漂亮的小姑娘吆！”當(dāng)我看到您那甜美的笑容時，我很感動。
張老師，您一直關(guān)心著我的學(xué)習(xí)和成長，是您讓我學(xué)到了很多知識，教我明白了很多做人的道理。老師，您就像辛勤的園丁，精心的培育著我；您就像燃燒的蠟燭，無私地奉獻(xiàn)了自己，卻照亮了我。您的教誨我將牢記一生，您的關(guān)懷將陪伴著我走過人生的舞臺。讓我衷心的對您說：“張老師，您辛苦了，謝謝您！”
在新的學(xué)期里，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，好好努力，爭取下一學(xué)期考出好成績。
敬祝：
工作順利，身體健康，永遠(yuǎn)年輕漂亮��！
您的學(xué)生： 孫梁惠
20xx年2月15日
給張老師一封信6
敬愛的張老師：
您好！
在教師節(jié)之際，我衷心地對您說一聲：“老師，辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”
張老師，您是我最喜歡、最敬佩的老師，作為班主任的您，和我們朝夕相處，貼近并了解我們，我們也了解您，因為我們親眼看到，無論是嚴(yán)寒的冬天，還是烈日炎炎的夏日，您總是第一個走進(jìn)教室，迎接我們上課；最后一個走出教室，目送我們回家。
張老師，您知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，您上起課來總是那么輕松活潑，生動有趣，您引導(dǎo)我們在課堂上各抒己見，暢所欲言，訓(xùn)練我們的思維，開發(fā)我們的智力，讓我們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門，攀登科學(xué)知識的高峰。
張老師，我們尤其愛聽您講的作文課，您講起課來總是那么風(fēng)趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，在不知不覺中愛上作文，逐漸懂得了一點(diǎn)寫作的“奧秘”，所以我們班同學(xué)寫的作文在全年級總是最好的。
張老師，在您的心血和汗水的澆灌下，我的作文水平才一步步提高，開始我最怕寫作文，是您在我的周記和作文本上，給我寫的好詞好句下面畫出一個個“小紅圈圈”，并批有鼓勵的`話，看到那一個個小紅圈圈，就像老師送給我的一朵朵小紅花，心里樂滋滋的。就這樣我慢慢對寫作有了興趣，從此對寫作文充滿了信心。是您打開了我寫作的心門，我的作文在您的修改和推薦下，還印成鉛字——上了報，看到我的文章在報刊上發(fā)表了，我笑了，您也笑了。
張老師，您的手，批改過多少本作業(yè)，您的手，撫摸過多少學(xué)生發(fā)燙的額頭，您的手，在黑板上耗盡了多少根粉筆。為我們，您累得生了病，但卻堅持給我們上課，您說，為我們付出多少都是值得的，只要我們進(jìn)步就是最好的回報。
我們多么幸運(yùn)啊！結(jié)識了您——這樣一位可敬的班主任。
再一次地感謝您，感謝您對我們的愛；再一次地祝福您，祝福您心想事成，一生平安！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：呂雅芃
20xx年9月9日
給張老師一封信7
尊敬的張老師:
你好。
謝謝你對我的精心培養(yǎng)。雖然我現(xiàn)在要離開了，但你讓我意識到的幸福并沒有減少。
在七年級的第一次考試中，我考得不好，對自己失去了一些信心。知道之后，叫我去辦公室，給我拿個凳子坐下。我告訴你我的苦惱，告訴你我已經(jīng)為考試做好了充分準(zhǔn)備，但是因為我太緊張，我寫錯了問題。你笑著說:我也能感受到你的努力。我認(rèn)為如果你答錯了這個問題是很遺憾的，因為你太緊張。學(xué)習(xí)就是真正理解你所學(xué)到的東西。如果你真的理解錯了問題，并且在測試后達(dá)到100%，那么你就不會浪費(fèi)測試時間�？荚囀且粋�不斷幫助你找出缺失和填補(bǔ)空缺的過程。這次考試是你下次考試的基礎(chǔ)。相信自己，繼續(xù)努力！我看著你笑了。我覺得這次考試教會了我如何正確學(xué)習(xí)。我并不沮喪，起身說:謝謝你！然后你帶我回到教室。你在辦公室前拍拍我的肩膀，笑著說，“來吧！
這是我第一次感受到老師對我的關(guān)心，也是你第一次讓我感到快樂！
我仍然記得八年級的那一天。因為我在課堂上公開反駁你，所以當(dāng)你去上晚自習(xí)時，你生氣地把我叫到屋頂上。這次你一定要譴責(zé)我！我膽怯地想。Xxx，你覺得你今天的表現(xiàn)怎么樣？你的聲音很低，但不要失去動力。我抬頭看著你，卻不知道你的表情。時間似乎就此結(jié)束。我看到你眼中的失望。我含著眼淚向你深深地鞠了一躬，說:張老師，對不起，我不該在課堂上反駁你，浪費(fèi)大家的'時間！你平靜地說:我今天打電話給你不是為了聽你道歉，而是想讓你明白，在公開反駁老師之后，老師會對你失去信心，對你的學(xué)習(xí)沒有好處。噙著淚水，我再也抑制不住激動的心情和內(nèi)疚的心。淚水浸濕了我的臉頰。“事實(shí)上，我很高興你能反駁我，因為我能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，告訴你你的做法是錯誤的，幫助你改正它，讓你學(xué)會更多做人的方法，”你說。
你的話告訴我，你對我真的很好！我忍不住又哭了，并從心底對你說:謝謝你！你笑了！我也笑了。你讓我再次感到快樂！
八年級上學(xué)期結(jié)束后，我轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校。我離開的那天，我呆在你的辦公室里，拒絕離開。我哭著說我不想離開。你說:事實(shí)上，我也不希望你離開，但這次轉(zhuǎn)會是為了你更好的未來發(fā)展。作為老師，我們希望我們的學(xué)生有一個美好的未來。為了你好，我必須讓你離開！我不情愿而無助地看著你。摸摸我的頭，告訴我:在其他學(xué)校也要努力學(xué)習(xí)！
我大哭了一場！
上次我們見面時，你讓我再次感受到你給我的愛，讓我非常開心！
一起小小的快樂就是巨大的快樂。謝謝你讓我在幸福中成長！
祝:身體健康，萬事如意！
你的學(xué)生
日期
給張老師一封信8
敬愛的張老師：
您好！
我是您的學(xué)生，謝謝您這幾年的關(guān)懷和教育，一轉(zhuǎn)眼，我們都快畢業(yè)了，但我的腦海里一直回憶這過去的一段時光！
從六年級上冊開始，你就教導(dǎo)我們：“要珍惜時間，時間很寶貴，在小學(xué)的時間已經(jīng)不多了�！睕]錯，我們的時間的確不多了，老師，我想對您說：“本來我們不熟的，在一年級時，您常在和我們一起玩耍，一點(diǎn)一點(diǎn)熟悉了起來，現(xiàn)在六年級了，我們已經(jīng)更加熟悉了，您對我們也很熟悉。”有您陪伴的這幾年，我感到很開心。大家都說，一位好老師的恩情可以讓學(xué)生感激不盡。是��！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌發(fā)，生長無不沐浴著您的陽光雨露。老師，老師，你為什么這是默默無聞呢？到了深夜，您還在幫我們改作業(yè)，老師我想說一句：“老師，您辛苦了”
語文課是我最喜歡的一節(jié)課，雖然我不愛發(fā)言，但是您卻讓我學(xué)會了發(fā)言，我漸漸的會發(fā)言，謝謝您，老師。老師，您有一顆愛生如子的心，把我們看做成您的.兒子和女兒一樣，無時無刻的保護(hù)我們無微無至地關(guān)懷著我們，愛護(hù)著我們。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，受到您的鼓勵，繼續(xù)加油，而那些“壞同學(xué)”，卻總是讓你心煩，你不會責(zé)怪他們，而是用一個微笑，去化解他們那顆“貪玩的心”，老師您就像一棵大樹，熱的時候，會給我們乘涼，冷的時候，會給我們一個很溫暖的擁抱，老師您就像我們肚子里的蛔蟲，隨時隨地地關(guān)注著我們，因為，你有一雙火眼金睛。您就像路燈一樣照耀著我們，讓我們?yōu)樽约旱膲粝攵鴪猿帧＠蠋�，你真的好偉大呀�?/p>
老師，老師，您辛苦了，放下手中的工作吧，讓我們來為你效勞，你為我們付出了那么多，該是我們回報您了，謝謝您老師，辛苦了。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給張老師一封信9
敬愛又親愛的張老師：
您好！
新學(xué)期開學(xué)了，我和同學(xué)們都上四年級了。走進(jìn)那熟悉的校園，卻看不到您親切的身影。雖然放假前我已經(jīng)知道您會去支教，我們將迎來新的班主任老師，但我心里還是非常非常想念您。三年前我膽小小地，說話聲音輕輕地，現(xiàn)在我是一個陽光、自信、大方的“魅力小明星”了。我知道，這些都離不開您的心血。
還記得嗎？三年前的今天，我背著新書包，穿著新衣服，第一天上學(xué)。那天早上我很早來到了學(xué)校，小朋友們也一個個地到了，您說：“現(xiàn)在老師請小朋友先看看自己帶來的課外書，我們等一會兒請表現(xiàn)最好的小朋友做小班長！”于是，我就拿出媽媽給我準(zhǔn)備的書看了起來，我雙手拿著書，背挺挺地，一個字一個字地讀著。很快您就表揚(yáng)我了：“王杭瑜小朋友看書的姿勢最好，還能自己讀故事了，真棒！老師請她做小班長�！蹦选靶“嚅L”的`牌子掛在我脖子上，還給我一張星星貼紙，要我獎勵給表現(xiàn)好的小朋友。我掛著“小班長”，拿著星星紙，美滋滋地站在講臺邊，找著下面認(rèn)真的小朋友，一有發(fā)現(xiàn)，我就去獎勵給那個小朋友一個五角星。這天，您夸我小班長做的好，激動又快樂的上學(xué)第一天就這樣永遠(yuǎn)留在我的心里了。
在一年級，我不但有了這“美好的第一天”，您又讓我代表新生上主席臺發(fā)言，媽媽都擔(dān)心我這個才上了幾天學(xué)的小家伙忘詞，但是您卻鼓勵我，還讓我在全班小朋友面前演練。上主席臺了，我看到您微笑的看著我，還給我豎著大拇指，看著您，我緊張的心放松了，您教我說的那句話就自己從我嘴里蹦出來了。這次，您又表揚(yáng)我了，說我是表現(xiàn)最大方的一個！原來，不要害怕就能在這么多同學(xué)和老師面前講好話，我對自己說：“下次有機(jī)會，我會說的更好！”
上二年級了，我們可以參加年段大隊委員的競選了，您推薦我去參加年段大隊長的競選。我們年段有那么多同學(xué)，我擔(dān)心自己選不上，不想?yún)⒓�。您鼓勵我：“老師覺得在班級里你很能干，你要多鍛煉自己，使自己表現(xiàn)的更好。如果今年選不上大隊長，沒關(guān)系的，可以先競選其他的大隊委員鍛煉一下自己，三年級就更能干了，再去競選大隊長�！笔悄鷰臀倚薷母傔x演講稿，在中午和傍晚指導(dǎo)我準(zhǔn)備演講，幫我準(zhǔn)備別致的投票箱，我又一次品嘗到了成功地喜悅，我成了我們二年級的年段大隊長！張老師，謝謝您！
三年級了，您懷上了小寶寶，看著您的肚子一天天大起來，同學(xué)們都知道您站著給我們上課很累。您還是像以前一樣，精心的準(zhǔn)備好課件，細(xì)心的輔導(dǎo)我們做作業(yè)，即使哪位同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，你也是那么有耐心的教育他。你去生寶寶了，在家里休息，您也會隔段時間給我們打電話，囑咐我們要聽新老師的話，好好學(xué)習(xí)。
今年4月份，我因為闌尾膿腫住院了，前后有將近一個月沒有上學(xué)。在我住院的時候，您過些天就會打電話給我，讓我好好養(yǎng)病。等我回到學(xué)校，您又利用您的休息時間為我補(bǔ)課，使我很快就追上了同學(xué)們。
張老師，您教了我三年，在我的心里留下的美好回憶不是只有這些。我真高興一上學(xué)就能遇到您，在您的幫助和支持下，我一年比一年有進(jìn)步。感謝您，張老師！
現(xiàn)在，您去別的學(xué)校支教了，當(dāng)您回學(xué)校的時候我們應(yīng)該已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。親愛的張老師，我知道，您一定也會記得我們的。
親愛的張老師，您放心，我和同學(xué)們會在新老師的帶領(lǐng)下，好好學(xué)習(xí)的。也祝您在新學(xué)校工作順利，祝我們可愛的小肉粽弟弟健康，活潑！
此致
敬禮！
愛您的學(xué)生：xxx
20xx年9月1日
給張老師一封信10
敬愛的張老師：
您好！
當(dāng)想到您將要離開我們時，我心里非常難受。
依稀記得開學(xué)的第一天，您走進(jìn)班級的時候，臉上帶著天使般的微笑，我就知道您肯定是我們的語文老師。您介紹了自己的名字，我的心里一陣激動：麗雯——雯麗，老師——學(xué)生！我覺得自己離您更近了。
曾記得，在“關(guān)愛女孩，慶‘六一’聯(lián)歡會”上，太陽毫不留情地把熾熱的陽光射向坐在操場上的我們。您俯下身子輕聲告訴大家，如果覺得難受，一定要及時告訴您。您還讓我們把報紙擋在頭上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)沒有遮擋物時，便從戴帽子的同學(xué)那里要來了報紙。這時，一位老師遞給您一把傘，可您卻說：“學(xué)生都曬著，我不能躲在傘下。”您依然只用一張書本大小的單子放在額邊擋著陽光，一直堅持到聯(lián)歡會結(jié)束。第二天，我發(fā)現(xiàn)您白皙的臉上，鼻子變得紅通通的，我想：這一定是陽光的“杰作”。老師，您就是這樣把自己和學(xué)生放在平等的位置上。
您常常向我們推薦好書，有《淘氣包馬小跳》，有《彩烏鴉系列》，還有《國際大獎小說》。為了讓我們花不多的錢就能買到更多的書，您還幫我們到網(wǎng)上購買，不辭辛苦地從城關(guān)把一箱箱沉重的書搬到我們的面前。您還讓我們每天閱讀課外書40分鐘以上，并做好閱讀筆記。在您的幫助下，我們班的很多同學(xué)都愛上了看書，我則成了一個不折不扣的小書迷。
您批改作業(yè)非常認(rèn)真，特別是在日記、作文里寫的評語，總是讓我喜歡。，“這個機(jī)器人真是太棒了，我期待著它早日面世喲！”“你筆下的'小弟弟太可愛了，我跟你一樣喜歡他！”“謝謝你讓我共同分享你的快樂！”這些評語像清泉一樣潺潺流人我的心田，讓我享受寫作給我?guī)淼目鞓贰．?dāng)然，也有給我提意見的，“好好回憶一下，著急時想到了什么，有怎樣的動作？想好了，再把內(nèi)容寫具體�！薄斑@是游戲，雖然你被抓住了，但你和大家肯定一樣快樂，怎么會很倒霉呢？快樂起來吧，孩子！”這些評語給我啟發(fā)，讓我反思。您不僅教我寫作文，還教我做人的道理。
真希望時光能夠倒流，讓我還能有更多的時間和您在一起。
祝您身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生方雯麗
給張老師一封信11
敬愛的張老師：
您好！
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間我認(rèn)識您已經(jīng)四年了！
記得我剛跨進(jìn)學(xué)校時，內(nèi)心對新環(huán)境充滿了恐懼，是您讓我放松了緊張的心情。不知為什么？上您的課，四十分鐘好似四分鐘那么短暫，我總是聽不夠。
您博學(xué)多才，好似一本百科全書。記得有一次計算機(jī)老師臨時有事，沒能為我們上課，您向一位同學(xué)借了一本計算機(jī)書，為我們出神入化地講解起來，我們在您的循循善誘之下，不斷在知識的海洋中漫游著，開闊著眼界，并不斷尋找正確答案，正當(dāng)我們聽得專心致志之時，突然間下課鈴“叮零零……”響了起來，大家意猶未盡。
您還經(jīng)常不厭其煩地給我們講解困惑，好似一本《十萬個為什么》，同學(xué)們提出一些千奇百怪的問題，您總是幫我們逐一解開心中的謎團(tuán)。每當(dāng)這個時候，我們都對您充滿了崇拜！
老師，您在我生病的時候，就像媽媽一樣愛著我，關(guān)心我。記得上周我的腿受傷了，您知道了，特別心疼地對我說：“你今天中午放學(xué)時背上書包，下午在家好好休息，有時間還要認(rèn)真預(yù)習(xí)明天的功課�！�
老師，您經(jīng)常給我們講做人的道理，要好好學(xué)習(xí)，如何逃避壞人，如何控制自己的脾氣。您告訴我們做任何事都要有計劃有規(guī)律，干任何事都必須輕拿輕放，還告訴我們學(xué)習(xí)是自己的事情，不要為了得到別人的贊揚(yáng)去做。
您的'眼神有時候溫柔，有時候嚴(yán)厲。您那會說話的眼睛告訴我，對的，就是對的，錯誤的就是錯誤的，即使是改正過來了，也會像籬笆上的釘子一樣拔掉了，卻留下一個永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的洞。
謝謝您老師，您是我人生路上的明燈，引領(lǐng)我不斷進(jìn)步！
祝您
健康美麗
給張老師一封信12
尊敬的張老師:
您好！
我們已經(jīng)在弘雅小學(xué)生活了六年，臨走之前，我有些話想對您說。
當(dāng)我第一次見到您時，您披著一頭烏黑的長發(fā)，正在給我們安排座位。您皺著眉頭沉思，該怎么給我們安排座位才好，這一瞬間，我就知道，您是個負(fù)責(zé)任的老師。您總是用各種新奇的教學(xué)方式來教課，我們邊學(xué)邊玩，不亦樂乎。您總是關(guān)心每一個同學(xué)，卻從未關(guān)心自己的健康。您總是用自己的微笑來給我們溫暖。
這六年的`小學(xué)生涯，我記得您的一顰一笑，一字一句，因為它們都嵌在我心里，風(fēng)吹雨下也無法消除。
就要畢業(yè)了，我舍不得您，您是我見過最負(fù)責(zé)任、幽默的英語老師。枯燥無味的英語在您手中變得生動有趣。
老師，我們想風(fēng)箏一樣在天空中飛，而您就是放風(fēng)箏的人。所以人的知識，都是老師所教的，如果沒有老師，那些著名物理、發(fā)明學(xué)家哪里來？
老師，要畢業(yè)了，祝您青春常駐，萬事如意。
祝您
青春常駐
您的學(xué)生：
x月x日
給張老師一封信13
敬愛的張老師：
您好！我是高一年級的杭曉舟。結(jié)束了三年初中生活，我對即將到來的高中校園充滿期待。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富的社團(tuán)活動，都令人向往。所以在此我申請在學(xué)校創(chuàng)建一個心理社，也非常感謝您能在百忙之中抽出時間來看我的這一份申請書。我想創(chuàng)辦心理社的原因如下：
第一，心理社可以幫助社員（同學(xué)們）緩解生活、學(xué)習(xí)之中的壓力。作為一名學(xué)生，壓力是肯定會有的。剛經(jīng)歷完中考的我們絕對不會忘記那段緊張卻充實(shí)的備考時光：寫不完的作業(yè)、做不完的試卷、一個個鮮紅的分?jǐn)?shù)、一張張排名表……對于我而言，那就是一場噩夢。有時我想：就這樣吧，太難受了這種感覺。但每當(dāng)我快要堅持不住的時候，總會有人安慰我，陪著我、聽我訴苦。之后心情就會好很多，也有了前進(jìn)的動力。由此可見，我們需要適量地發(fā)泄和傾訴，這樣才不會影響我們的'日常生活和學(xué)習(xí)。在心理社，你一定會有機(jī)會找到合適的人與之傾訴，緩解壓力，這就是創(chuàng)建心理社的第一個原因。
第二，來到新的學(xué)校，不熱悉的環(huán)境、同學(xué)和老師可能會讓你自卑；身邊沒有朋友，那種感覺只有經(jīng)歷過的人才能懂。正值青春期，叛逆的我們難免會與父母吵架，大戰(zhàn)之后把自己關(guān)在房間里偷偷哭，莫名的委屈涌上心頭；與朋友鬧矛盾，與老師不和，不知道為何就是很郁悶等等這些問題，在心理社你會得到恰當(dāng)?shù)氖杞夥椒ㄖ笇?dǎo)。所以，創(chuàng)建的原因之二：加強(qiáng)社員與父母、朋友、老師之間的交流，讓他們學(xué)會換位思考，按時幫助他們解決問題，培養(yǎng)溝通能力。
我想創(chuàng)建心理社的原因大致如上。假如心理社成功創(chuàng)立，我會設(shè)法開展一系列與心理建設(shè)方面有關(guān)的活動，例如心理茶話會（社員聚集在一起分享平日的趣事或麻煩），編排心理小劇，制作心理小報……我們會與同學(xué)們一起探討心理問題，營造好的心理社氛圍，使同學(xué)們的校園生活更加快樂和健康。
我誠懇地希望學(xué)校和張老師能給我這次機(jī)會，讓我們的心理社成立，讓同學(xué)們享受我社如同大家庭般溫暖的氛圍，并以積極陽光的心態(tài)擁抱新生活。
杭曉舟
20xx年6月25日
給張老師一封信14
親愛的張老師：
您好！
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了六年級，還記得五年級的成績，試卷上總是有著大紅色的60多分，70多分，我的心情是很煩躁的，覺得數(shù)學(xué)我永遠(yuǎn)都學(xué)不好。而到了六年級，這是人的一生中第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同時，這也讓我想起了讓我苦惱的數(shù)學(xué)。
剛開學(xué)的時候沒過一周，我們就迎來了考試，我的成績與五年級一樣，我開始有些不甘心，我就在課堂上認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)。
時間一分一秒地過去了。光陰似箭，歲月如梭，期中考來了，我緊張兮兮的，生怕數(shù)學(xué)考不好，功夫不負(fù)有心人，我考到了您給我定的目標(biāo)分：95！在這期間，不僅僅是我的.努力，還有您的耐心指導(dǎo)。
還記得第一次月考，好幾個紅色的圈和一個紅色的“77”。是這讓我知道了數(shù)學(xué)的重要性，每一節(jié)數(shù)學(xué)課下課后我就會和楊曼一起復(fù)習(xí)這節(jié)課的知識，這又讓我愛上了數(shù)學(xué)，并且對數(shù)學(xué)沒有了怨言。同時，我給自己定了期中目標(biāo)；90以上，我將會為了目標(biāo)前進(jìn)。
我最后還是有一句話想對您說：“張老師，謝謝您！”
祝您
身體健康 工作順利
您的學(xué)生：
日期：
給張老師一封信15
敬愛的張老師，您好：
歲月的號角默默地吹過了六個春夏秋冬，轉(zhuǎn)眼間兩千多個日日夜夜已經(jīng)過去，可您對我的諄諄教導(dǎo)，給予我的關(guān)懷照顧，我將永遠(yuǎn)不會忘記！
回憶起六年前的那一天，媽媽帶著我走進(jìn)校門，我茫然地看著周圍新鮮的一切，不知所措。這時，一位長著大大的眼睛，高高的鼻梁的女老師微笑著朝我走來，親切地問：“小朋友，你是一年一班的同學(xué)嗎？”我呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭。那位老師熱情地拉著我的手，把我領(lǐng)到了班級隊伍中。那位和藹可親的女老師就是您！是您把我領(lǐng)進(jìn)一班這個溫暖的大家庭，讓我第一次感受到了校園已經(jīng)不再陌生。那以后，您就像母親般關(guān)懷著我。
記得在一、二年級時，我的各方面并不優(yōu)秀，而且非常調(diào)皮，經(jīng)常與同學(xué)們打打鬧鬧，幼兒園時的任性時而表現(xiàn)出來。但是您并沒有因此對我嚴(yán)厲批評，而是耐心地教導(dǎo)和引導(dǎo)，每次都是語重心長地規(guī)勸。最令我難忘的`是那次放學(xué)，在校門口爸爸來接我，爸爸詢問我的學(xué)習(xí)情況，我本以為您會告訴爸爸我又與同學(xué)打鬧了。可是你把我剛得滿分的數(shù)學(xué)卷拿出來給爸爸看，并且撫摸著我的腦袋說：‘孩子這段時間表現(xiàn)還可以，剛進(jìn)行的數(shù)學(xué)考試孩子得了滿分，非常好！他很聰明，也有潛力，將來一定能成為班上數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生！’當(dāng)我聽到這些話時，我被深深地觸動了！您并沒有放棄我這個當(dāng)時看來的‘差生’，那番話您不僅是說給父親聽的，更是說給我聽的。經(jīng)過您的激勵，從那天開始，我就發(fā)憤圖強(qiáng)，聽老師的話，每天都認(rèn)真聽講，積極大膽發(fā)言，日記也寫得非常仔細(xì)。而且我開始喜歡學(xué)習(xí)語文了，那生動的課文，傳神的漢字，再加上您妙趣橫生地講課，都深深吸引了我。在課上您也經(jīng)常叫我發(fā)言，讓我朗誦課文。我的語文成績直線上升，其他各科也進(jìn)步極快。在以后幾年的各項考試中我都是名列前茅，在您的鼓勵下，我都‘怕’其他同學(xué)追趕上我的成績！您的培育之恩，我會涌泉相報！
進(jìn)入高年級，您還鍛煉我擔(dān)任班級的班干部，管理班級日常事務(wù)，您一直都在支持我，鼓勵我。學(xué)校的各種比賽和活動您也是告訴我要積極參加，增加集體榮譽(yù)感，鍛煉團(tuán)隊精神。您還像母親一樣隨時了解我的心里活動，讓我積極調(diào)整好自己的心態(tài)；有時您也像孩子般陪我們一起玩耍，堆雪人，打雪仗，跳繩。
我能取得這樣好的成績，都是您的悉心栽培�。r光荏苒，六年轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，多年的操勞，您也不是六年前的那個年輕老師了，您的頭上也有了絲絲白發(fā)！張老師，衷心感激您六年來對我的教導(dǎo)和培養(yǎng)，我一定不辜負(fù)您對我的殷切期望！
祝您工作順利，身體健康！
姓名：xx
日期：xx
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