致小學(xué)老師的一封信
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書信吧，書信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。那么，怎么去寫信呢？以下是小編為大家整理的致小學(xué)老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
致小學(xué)老師的一封信1
敬愛(ài)的陳老師:
您好!
我站在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)風(fēng)從我耳邊吹過(guò).我向遠(yuǎn)處眺望，望見(jiàn)校園里的小朋友在歡快的奔跑!
是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息是您，滿載一身清輝的您!老師，三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生.您是春天，為人民服務(wù)，孕育著祖國(guó)的期望;您是園丁，用心血澆灌祖國(guó)的.花朵;您是良母，向?qū)W生敞開(kāi)愛(ài)的胸懷……
螢火蟲的可貴，在于那盞掛在尾后的燈，只照亮別人;您的可敬，則在于總是給別人指明方向.用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這是您崇高的勞動(dòng).
祝您桃李滿天下!
您的學(xué)生:xxx
20xx年5月26日
致小學(xué)老師的一封信2
敬愛(ài)的老師們：
我不是一個(gè)虔誠(chéng)的教徒，卻依舊要感謝上帝賜予我們溫暖的陽(yáng)光；就如這初冬正坐在明媚課堂里的我，提筆的一刻，深深感謝給予我每一寸知識(shí)的你們�？v使年歲把我們的距離拉得如此之長(zhǎng)，我依然在努力追上你的腳步。是的，你一遍遍的教導(dǎo)，一次次細(xì)心的解答，讓我們?cè)诖a、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法里收獲養(yǎng)家糊口的本領(lǐng)。你滿心期待，希望我們成為一個(gè)個(gè)合格的程序員�；蛟S我不是你最滿意的學(xué)生，我沒(méi)有能夠最全面的'掌握你傳授給我的所有知識(shí)，但請(qǐng)相信，我依舊在努力。
值此辭舊迎新之際，我僅代表計(jì)軟學(xué)子對(duì)老師們的辛勤培育、辛勞付出表示最誠(chéng)摯的感謝！
蓄數(shù)月之勢(shì)、集滿腔熱情、盡有心人之努力、受萬(wàn)眾之期待，一場(chǎng)青春飛揚(yáng)的新年火焰即將激情燃燒！請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，以一次傾情演繹，表達(dá)對(duì)你的感謝！
xxx
20xx年xx月xx日
致小學(xué)老師的一封信3
敬愛(ài)的田老師：
您好！
在您哺育的那么多花朵之中，我是那其中的一朵，每天，您為我們澆水，幫助我們?cè)鯓由L(zhǎng)，我們對(duì)您感激不盡！
記得在五年級(jí)，您剛剛接任我們一班，我是班里第一個(gè)到教室的，見(jiàn)到了您，您就滿臉笑容的迎接了我。您剛見(jiàn)我，就說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生，說(shuō)您以前的學(xué)生經(jīng)常提起我。剛開(kāi)學(xué)，您就安排給了我很多任務(wù)，我知道，那是您對(duì)我的信任，我很感激您的這份信任。
漸漸地，我也長(zhǎng)大了，有了很多不足，盡管這樣，您還是耐心的為我講道理，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，從五年級(jí)到現(xiàn)在，您把我叫到辦公室談話，已經(jīng)有12次了，這整整12次的教導(dǎo)，使我明白了很多……
您剛接我們班，我經(jīng)常不舉手回答問(wèn)題，我要是能舉一次手真的是個(gè)奇跡了。后來(lái)，有一次，您叫起了我，我本來(lái)不敢說(shuō)，但您的`一番話，鼓勵(lì)了我：“沒(méi)關(guān)系，要相信自己，把你想到的說(shuō)出來(lái)，老師知道，你想的是正確的�！蔽掖竽懙陌盐业南敕ㄕf(shuō)了出來(lái)，您夸了我。從那以后，課堂上也經(jīng)常出現(xiàn)我舉手的身影。
也許，我不像李可馨那樣踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的做人，但是，我會(huì)努力成為那樣，我知道，它是您心目中的好學(xué)生，我也會(huì)努力成為像他那樣的人，不辜負(fù)您的期望！
祝您
身體健康。
致小學(xué)老師的一封信4
尊敬的家長(zhǎng)：
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的寫作能力；為了加強(qiáng)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間彼此的溝通；為了引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)；更為了激勵(lì)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)的興趣，我班于9月2日在新浪網(wǎng)開(kāi)通班級(jí)博客。
本博客主要設(shè)有“優(yōu)秀習(xí)作”“教育名篇”“星級(jí)評(píng)論員”“光榮榜”等欄目�！皟�(yōu)秀習(xí)作”又分諸多欄目，分別刊登學(xué)生在周記、單元作文、考卷上的優(yōu)秀文章，讓學(xué)生互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步�！敖逃边@個(gè)欄目是為家長(zhǎng)搭建一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓各位家長(zhǎng)和名家對(duì)話，共同教育好孩子�！靶羌�(jí)評(píng)論員”的設(shè)立是為了激勵(lì)學(xué)生能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)同學(xué)的習(xí)作。學(xué)生的習(xí)作反應(yīng)了他們?cè)谏钪械南才?lè)，在評(píng)論的過(guò)程中，也能讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者彼此能夠得到更好的溝通，學(xué)生在學(xué)會(huì)知禮感恩的過(guò)程中真正提高寫作能力。所以也希望家長(zhǎng)能夠參與到我們的評(píng)論中來(lái)，您的孩子會(huì)因您的`參與而更加積極、主動(dòng)！另外，博客專為家長(zhǎng)設(shè)立“家長(zhǎng)專區(qū)”欄目，家長(zhǎng)的建議、想法也可隨時(shí)上傳。希望這個(gè)平臺(tái)能讓我們更好地溝通，共同教育好孩子！
但是，介于學(xué)生年齡小，合理安排時(shí)間的能力還有待加強(qiáng)，特針對(duì)我班博客相關(guān)事宜提出如下建議：
一、家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子積極投稿，增強(qiáng)孩子的自信心！
二、每天在只能在完成作業(yè)的情況下才能上網(wǎng)瀏覽本班博客。每天晚上的睡覺(jué)時(shí)間不能超過(guò)九點(diǎn)。不能因博客而耽誤了睡眠！
三、家中有電腦并上網(wǎng)的家庭，在時(shí)間充足的前提下，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子每天瀏覽本班博客30分鐘左右，并積極參與評(píng)論。周末可適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間。
四、家中沒(méi)有電腦的學(xué)生可利用周末時(shí)間到好朋友家瀏覽，另外我已與微機(jī)老師溝通，微機(jī)課會(huì)留三分之一的時(shí)間給學(xué)生瀏覽本班博客。
最后希望家校合作，共同引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)真正為孩子的學(xué)習(xí)提供方便，讓孩子自覺(jué)遠(yuǎn)離游戲。也希望我們四（10）班的每個(gè)孩子積極上進(jìn)，每個(gè)孩子都能夠擁有一個(gè)美好的未來(lái)！
為了讓班級(jí)博客發(fā)揮更好的作用，期待各位家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)！謝謝配合！
致小學(xué)老師的一封信5
親愛(ài)的林老師：
您好！
您寒假過(guò)得怎么樣��？有沒(méi)有出去旅游��？還是呆在家里？說(shuō)起去玩，我很想告訴你我去玩的經(jīng)歷。
寒假剛開(kāi)始那幾天，天氣寒冷。溫州的雪將下未下，我總不能看到真正的雪。小英阿姨就帶我去了百丈漈。百丈漈地勢(shì)很高，雪到了那里就顯得氣勢(shì)磅礴了。起先，雪并不大，只是一粒粒的雪粒子。小小的，像鹽，像糖，打在我們厚厚的羽絨服身上，噼里啪啦的，就像在跳舞一般。漸漸地，雪大了，很快，樹(shù)上，房頂上，草叢里，全部都是皚皚白雪。尤其是樹(shù)上，像千萬(wàn)朵梨花，一樹(shù)一樹(shù)滿是的，我用力一聞，似乎還聞到了梨花的清香呢！地上的雪亮晶晶的.，似乎鋪了無(wú)數(shù)的電燈泡在閃閃發(fā)光。我用手一接，一朵雪花輕盈地落在我的手心，可它太小了，哪像書里說(shuō)的是六邊形��！雪花太小了，那為什么能把那么廣闊無(wú)邊的大地都填滿呢？真是“雪多力量大”！真是積累的力量！這使我想到了我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，是啊，我也應(yīng)該一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持積累，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)提高自己的語(yǔ)文成績(jī)。
林老師，你有在雪中玩耍的經(jīng)歷嗎？我最喜歡的是在雪地里放鞭炮玩兒。我們把鞭炮塞在水溝的雪洞里，點(diǎn)燃引線，“嘶——嘶——嘶——”引線鳴叫著，像蛇吐著毒信子似的，緊跟著的是“砰”的一聲巨響，漫天雪飛，哇，那么多的雪花慢慢悠悠地飄落下來(lái)，像太白金星按落云頭一般，把潘越哥哥弄成個(gè)白頭發(fā)白胡子的“老公公”。我見(jiàn)了忍不住哈哈大笑。潘越哥哥見(jiàn)我笑，怒氣沖沖地邁開(kāi)步子跑到我身后的樹(shù)下，拼命一搖，樹(shù)上的雪團(tuán)團(tuán)落下，我躲避不及，也變作個(gè)“老公公”，于是，我們一起看著對(duì)方，又一陣歡笑，雪地上留下了我們的一串串銀鈴般的笑聲。
雪地里很冷。我們玩了一會(huì)兒，就跑過(guò)回去抱個(gè)熱水袋暖和一下。等手稍微暖了些，又迫不及待地跑出去繼續(xù)玩。如此反復(fù)，樂(lè)此不疲，玩到夜晚也不想睡覺(jué)。
林老師，現(xiàn)在我想到雪地里的種種，都還樂(lè)不可支呢。不過(guò)，您可千萬(wàn)別以為我只顧著玩了。不是的，在家里，我每天都有堅(jiān)持練習(xí)彈鋼琴，寒假里還學(xué)了兩首新曲子；我還堅(jiān)持每天看書，一本600多頁(yè)的《西游記》現(xiàn)在已經(jīng)快要看完啦！唯一美中不足的是，我沒(méi)有堅(jiān)持做家務(wù)，下個(gè)學(xué)期我一定會(huì)在這方面擠出時(shí)間做的。
林老師，光陰似箭，日月如梭，寒假快過(guò)去了，我多么期待我們開(kāi)學(xué)的日子，期待向您更多地匯報(bào)我的寒假生活。
敬祝
您的學(xué)生 xxx
20xx年2月22日
致小學(xué)老師的一封信6
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
時(shí)光飛逝。不知不覺(jué)間我已經(jīng)離開(kāi)小學(xué)一年多了，但我依然懷念那座充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，懷念那棵終年翠綠、粗壯挺拔的香樟樹(shù)，更懷念和藹可親、讓我受益匪淺的您。
您教我們六年級(jí)的語(yǔ)文。對(duì)于考上好中學(xué)的重要性，您比誰(shuí)都清楚。因此，那一年您上課記的板書很多，一個(gè)個(gè)粉筆字如同群蟻排衙，以至于一篇課文需要花費(fèi)兩節(jié)課的時(shí)間才能講完。那時(shí)的我并不怎么在意，但現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，才真正體會(huì)到您的辛苦，心里不由得產(chǎn)生對(duì)您的敬佩之情。
對(duì)于班里的好學(xué)生，您很希望我們考上潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！谀劾�，這是一所十分優(yōu)秀、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的學(xué)校。在您的潛移默化下，我在心里將它作為那年的奮斗目標(biāo)。
那年夏天的某一天，教學(xué)樓旁足有四層樓高的香樟樹(shù)十分茂盛，偶爾有風(fēng)吹過(guò)，那樹(shù)葉沙沙啦啦地響，如同簡(jiǎn)短的樂(lè)曲，甚是好聽(tīng)。下午考完試，您叫我和幾名同學(xué)一起去幫忙批改試卷。我們將按照要求批改好的試卷遞給您后，我正準(zhǔn)備離開(kāi)，卻在不經(jīng)意間瞄到您手里拿的正是我的試卷！我的心頓時(shí)一咯噔，卻又裝作好奇地湊上前去看。
一條條漂亮的紅鉤鉤宛如一層層波浪在我的試卷上起伏著，每當(dāng)您手中的紅筆落在試卷上時(shí)，我都會(huì)不由自主地咬緊牙，只聽(tīng)到心里不停打著鼓的咚咚聲。而您批改得很細(xì)致，即使是打過(guò)鉤的地方也會(huì)重新檢查一遍。反復(fù)翻看后，您終于在我的試卷上寫下了鮮紅的分?jǐn)?shù)。
“89.5分�！蹦恼Z(yǔ)氣十分平靜，聽(tīng)不出是為我感到喜悅還是遺憾。但緊接著您又用略顯無(wú)奈、但有些開(kāi)玩笑似的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“真可惜，實(shí)在找不到0。5分讓你上90分了。你還有進(jìn)步空間哦，為了考上潮實(shí)還要繼續(xù)努力！”
您的短短兩句話卻讓我印象深刻。那一年，我們班包括我在內(nèi)的`8名同學(xué)都考上了潮實(shí)——這大概打破了我們學(xué)校往年的紀(jì)錄。
幾個(gè)月后，我乘坐潮實(shí)的校車放學(xué)回家，下車時(shí)卻突然看見(jiàn)來(lái)接女兒的您。您見(jiàn)到我時(shí)，臉上也情不自禁地露出驚喜和愉悅的笑容：
“啊，原來(lái)你和我女兒坐同一輛校車��！你月考在全年級(jí)排第幾名呀？”“嗯，還好，”雖然有點(diǎn)慌張但我還是喜悅地說(shuō)，“36名�！�
“那已經(jīng)很好啦！”您對(duì)我的贊揚(yáng)如同一股清流，頓時(shí)沖刷了我腦海中的憂慮，滋潤(rùn)我的心田。如今回想起來(lái)，您的話仿佛就在耳邊，還是那樣悅耳，那樣鼓舞人。
盡管時(shí)光飛逝，您的笑容仿佛還浮現(xiàn)在我的眼前。感恩您對(duì)我的辛勤付出，我會(huì)帶著您對(duì)我的期望與鼓勵(lì)，在學(xué)習(xí)之路上繼續(xù)前行。
祝您
工作順利，身體健康！
致小學(xué)老師的一封信7
敬愛(ài)的老師：
您好!
今年的學(xué)習(xí)生活過(guò)的真快阿!這但是最后一年阿學(xué)習(xí)了，我期望在您的教育下，在自己的學(xué)習(xí)下，要以一個(gè)優(yōu)異的'成績(jī)來(lái)報(bào)答您和我的父母。
我是一個(gè)驕傲的爛冬瓜，是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的爛冬瓜，是一個(gè)不聽(tīng)話、苯的爛冬瓜。
老師，您和別的老師不一樣，您對(duì)我們的態(tài)度溫柔，有時(shí)候會(huì)講一些感動(dòng)的事后，您的眼淚就流下，老師您的缺點(diǎn)只有一個(gè)，那就是高聲大喊，期望您以后的學(xué)習(xí)方法更多，來(lái)讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
學(xué)生：陳曉
20xx年9月21日
致小學(xué)老師的一封信8
尊敬的老師：
您好！
六年的時(shí)間過(guò)得真快，我即將畢業(yè)了，馬上就要跨進(jìn)中學(xué)的門檻，我有一種依依不舍小學(xué)的校園生活和親愛(ài)的老師們，同時(shí)又產(chǎn)生期盼上中學(xué)的激動(dòng)的心情。我渴望上中學(xué)后遨游無(wú)邊無(wú)際知識(shí)的海洋，用寬廣的心胸，學(xué)得更多的做人道理。
敬愛(ài)的中學(xué)老師，我想您一定還不了解我吧，在這里，我向您介紹我自己。
我是一個(gè)活潑、好動(dòng)好玩、調(diào)皮的人，我的愛(ài)好有許多，比如：籃球、兵乓球、羽毛球、下象棋、釣魚、撒網(wǎng)等，并且樣樣精通。我酷籃球，在球場(chǎng)上，你可以見(jiàn)到我打球不遜的風(fēng)姿。還有，短跑也是我的強(qiáng)項(xiàng)，在學(xué)校，我是個(gè)名副其實(shí)的飛毛腿。
不過(guò)，我最重視的是進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習(xí)，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)階段中，我?guī)组T功課不是太好，特別是語(yǔ)文、英語(yǔ)這兩門主科。要想在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中不被淘汰，為今后能立足社會(huì)，這兩門功課就非學(xué)好不可。您有天下父母的博愛(ài)，您有如海廣闊的胸懷，您有世界最珍貴的.財(cái)富，我相信，進(jìn)入中學(xué)后，您的教授，我的努力，學(xué)習(xí)一定能搞上去。我一定要努力學(xué)習(xí)，考起大學(xué)，報(bào)答父母，報(bào)答老師，報(bào)答祖國(guó)，為祖國(guó)的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。
對(duì)于你的班級(jí)管理能力和教學(xué)能力我還有一定的憂慮，如果任由那些調(diào)皮的學(xué)生放肆，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境我想誰(shuí)都不愿意吧？進(jìn)入中學(xué)就意味著自己長(zhǎng)成青年人，意味著將改變新的學(xué)習(xí)環(huán)境，意味著自己的學(xué)習(xí)就該更加努力，俗話說(shuō)：“一位好老師勝過(guò)萬(wàn)卷書”，所以也需要一個(gè)和藹可親、知識(shí)淵博、體貼學(xué)生的老師。在教學(xué)上，老師您應(yīng)該對(duì)我們非常嚴(yán)格，給我們多一點(diǎn)的學(xué)習(xí)壓力，因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有動(dòng)力，我會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的意志努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
祝您
身體健康，工作順利
寫信人：XXX
XXXX年XX月XX日
致小學(xué)老師的一封信9
王老師：
您好！我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識(shí)的養(yǎng)料澆灌了我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對(duì)我們還要好，不管現(xiàn)在您是不是我的老師，可是您在過(guò)去的5年是我們的老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對(duì)喝不到昨天流淌著的水，時(shí)光匆匆，仿佛昨天剛剛來(lái)到這所學(xué)校，一眨眼間，5年一晃而過(guò)，今天的`我們，絕對(duì)看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見(jiàn)美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天！記得那時(shí)，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因?yàn)樵谀暮亲o(hù)下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放……
今天，是我為您過(guò)的第6個(gè)教師節(jié)，當(dāng)您在心里的第6支蠟燭燃燒起來(lái)時(shí)，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠(yuǎn)也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園，因?yàn)槟抢镉?4朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個(gè)我們?yōu)槟^(guò)的教師節(jié)里，幸�？鞓�(lè)……
恭祝：全家幸福！
敬禮
您的學(xué)生：xxx
9月10日
致小學(xué)老師的一封信10
張老師：
您好!光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我在您那里學(xué)作文已經(jīng)一年有余了。我的作文水平逐漸提高，在我們的期末考試時(shí)，我發(fā)揮出驚人的水平，作文得了滿分。
稻穗的香醇，來(lái)自土壤的肥沃;大海的'寬闊，來(lái)自于一條條清澈的小溪，而我的好成績(jī)，卻來(lái)自于您的一滴滴汗水。
我覺(jué)得，您上課很搞笑，幽默，正是您這些風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言激發(fā)了我寫作的興趣。您一邊帶著我們做游戲，一邊教給我們寫作的方法，我的作文生動(dòng)活潑，您對(duì)我不斷的稱贊，讓我越學(xué)越有信心，從此我愛(ài)上了作文。
記得有一次，您帶我們?cè)跇窍峦妗伴L(zhǎng)江黃河大比拼”的游戲，同學(xué)們玩得可高興了，聽(tīng)著那開(kāi)心的笑聲，看著那甜美的笑容，使我的靈感像泉水般涌來(lái)，一篇優(yōu)美的記事作文一揮而就。
我的收獲來(lái)自于您的勞累，來(lái)自于您不斷的鼓勵(lì)，我感激不盡!
祝您
永久快樂(lè)，身體健康。
您的學(xué)生：xxx
20xx年4月17日
致小學(xué)老師的一封信11
今天給您寫信，是要表達(dá)我的感激之情。
孩子來(lái)南京宇花小學(xué)已經(jīng)六年時(shí)間了，即將要小學(xué)畢業(yè)了，在這期間，先后得到了多位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，進(jìn)步很大。
首先要特別感謝的是班主任王琴琪老師，記得賀兆祺剛剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候，為了讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她對(duì)孩子十分關(guān)心、愛(ài)護(hù)。像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待賀兆祺。為了鍛煉賀兆祺的勇氣，在他一年級(jí)時(shí)就做為六一兒童節(jié)大型活動(dòng)的主持人高中生作文在了舞臺(tái)的中央。還經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通孩子的近況。這些我們做家長(zhǎng)的看在眼里，熱在心頭。用什么語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我們的感激之情。王老師是個(gè)年輕的女老師，對(duì)孩子這么細(xì)心周到，無(wú)微不至，我們做家長(zhǎng)的都做不到的事，王老師做到了。在她身上不僅學(xué)到了本領(lǐng)，更學(xué)到了如何做人。
再要感謝的就是數(shù)學(xué)鄒老師。她讓孩子在枯燥的數(shù)字當(dāng)中找到了無(wú)窮樂(lè)趣，對(duì)孩子十分關(guān)心、和藹，從不發(fā)脾氣，很耐心。孩子們很愛(ài)上她的課。
另外，要感謝英語(yǔ)的縱老師。賀兆祺的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，縱老師就經(jīng)常利用課余時(shí)間給他補(bǔ)課，長(zhǎng)時(shí)間如一日，不厭其煩。賀兆祺的英語(yǔ)有了很大的'進(jìn)步。沒(méi)有縱老師的幫助，就沒(méi)有賀兆祺今天外語(yǔ)的進(jìn)步。。
總之，我們做家長(zhǎng)的對(duì)南京市宇花小學(xué)有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、好的老師，能如此對(duì)待學(xué)生心存無(wú)限感激，我們也為孩子能在這樣的學(xué)校讀書感到無(wú)比自豪。再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們。你們這樣關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，我們一千個(gè)放心，一萬(wàn)個(gè)放心。謝謝你們，你們辛苦了!再次對(duì)我叫不出姓名的關(guān)心過(guò)賀兆祺的老師們表示感謝!
致小學(xué)老師的一封信12
親愛(ài)的老師：
從想給你寫這封信開(kāi)始，到在電腦上敲下這幾個(gè)字的時(shí)候，我的心和你一起跳動(dòng)著，我為你激動(dòng)，為你喜悅，也為你痛苦，不知不覺(jué)熱淚盈眶。也許你會(huì)驚訝甚至嘲笑我的多愁善感，如果你這樣認(rèn)為，我也不介意。我只想讓你知道，這淚水不是因?yàn)檐浫�，而是因�(yàn)槲遗c你同在。因?yàn)榭吹侥銥榻逃聵I(yè)默默的付出而感動(dòng)，因?yàn)榭吹侥愕钠D辛困苦而憂愁，因?yàn)榭吹侥闶艿讲还珜?duì)待而悲憤，更因?yàn)榭吹侥愕某砷L(zhǎng)和成就而喜悅，因?yàn)榭吹侥愕男腋６腋！@淚水是為你而流。
無(wú)情未必真豪杰。在一個(gè)急功近利、浮躁喧囂的時(shí)代，人們大聲喧嘩卻言之無(wú)物，談笑風(fēng)生卻毫無(wú)喜悅，汲汲名利卻并不幸福。在千百年來(lái)的禮教和習(xí)俗規(guī)訓(xùn)下，流露真實(shí)情感幾乎成為一種禁忌。人們似乎已經(jīng)不會(huì)流淚了。我不喜歡煽情的眼淚，卻對(duì)因內(nèi)心的感動(dòng)而流淚抱持敬意。因?yàn)槲抑�，那淚水中凝聚的是世間最真摯的情感。
我知道，在一個(gè)被稱作“尊師重教”的國(guó)度，教育其實(shí)并沒(méi)有受到真正的重視，你們也沒(méi)有得到應(yīng)有的尊重。你們身上背負(fù)著繁重的任務(wù)和壓力，還時(shí)常面臨無(wú)數(shù)的不解和指責(zé)。我知道，作為一位教師你們內(nèi)心的痛苦和無(wú)奈。然而，我們應(yīng)該看到，盡管目前還有這樣那樣的問(wèn)題和困難，近年來(lái)中國(guó)教育依然在社會(huì)變革的大潮中曲折向前。我想我們可以看到未來(lái)的希望，可以期許未來(lái)會(huì)變得更好。遙望遠(yuǎn)方，我們可以更樂(lè)觀一些，更愉快一些。
尤其是在今天這樣一個(gè)特別的日子，我們的節(jié)日，教師節(jié)30歲的生日，這樣一個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻，我們更應(yīng)該喜悅地為自己慶祝�？鬃诱f(shuō)，三十而立。立，意味著站立、獨(dú)立、立身、立命，意味著成為一個(gè)真正的人開(kāi)始在世界上獨(dú)立行走，找到自己的安身立命之所，這怎能不讓人激動(dòng)呢？作為你的朋友，我為你喜悅，為你期盼，為你祝福。
教師，一個(gè)多么美好的稱呼，寄寓了人類多少信任、期待和夢(mèng)想。我看到，在你手中，野蠻粗鄙的孩子變得富有教養(yǎng)，懵懂無(wú)知的頑童變得知書達(dá)理。你甚至影響了孩子的家長(zhǎng)，改變著社區(qū)的文化。你不僅僅是在傳授知識(shí)，更是在為人類傳遞文明。孩子們從你手中接過(guò)火炬，將它燃燒得更加明亮，照耀著周圍的世界，為人類驅(qū)散黑暗，迎來(lái)光明。
你知道，教育者首先要受教育。特別在今天這樣一個(gè)信息時(shí)代，教師比以往任何時(shí)候都更需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為教師最重要的任務(wù)和使命。作為教師，我們需要向別人學(xué)習(xí)。通過(guò)讀書，我們可以了解人類豐富多樣的文化，學(xué)習(xí)各種有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。特別是閱讀那些經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)的經(jīng)典著作，將極大地豐富我們的精神世界，讓我們?cè)谫潎@人類所能達(dá)到的智慧高度和精神境界時(shí)，對(duì)教育的價(jià)值和人類的未來(lái)更堅(jiān)定信心。
作為教師，我們需要向?qū)W生學(xué)習(xí)�！皟和侨祟愔畮煛�，因?yàn)樗麄兪谴笞匀坏漠a(chǎn)物，尚未被社會(huì)的偏見(jiàn)和習(xí)俗扭曲，他們身上存在著自然的智慧和成長(zhǎng)的.秘密。當(dāng)我們放下自己的自以為是時(shí)，我們可以從兒童身上學(xué)習(xí)很多，特別是在今天的信息時(shí)代，學(xué)生在很多方面超過(guò)了教師。讓我們以謙卑之心，放下身段，和學(xué)生亦師亦友，共同學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。
我們還可以從大自然中學(xué)習(xí)，萬(wàn)事萬(wàn)物皆可為師。人類從動(dòng)物、植物甚至無(wú)生命的事物中學(xué)到了很多。世界的參差多態(tài)是幸福之源，萬(wàn)事萬(wàn)物不僅讓我們的生活豐富多彩，給我們帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣，還能給我們以豐富的教益。比如最常見(jiàn)的也是作為生命之源的水，古往今來(lái)就給了人類很多啟迪。老子說(shuō)，上善若水，善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。孔子亦云，君子見(jiàn)大水必觀焉……
當(dāng)然，你知道，學(xué)習(xí)中包含著思考，思考是學(xué)習(xí)的核心。思考不僅讓我們理解知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界，而且給我們帶來(lái)精神的豐富和樂(lè)趣。在這樣一個(gè)隨時(shí)隨地都可以如此方便地學(xué)習(xí)的時(shí)代，讓我們盡情地在學(xué)習(xí)中享受思考的樂(lè)趣吧。
親愛(ài)的老師，我知道，很多時(shí)候，你還因?yàn)闊o(wú)奈的現(xiàn)實(shí)而痛苦，甚至對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿失望。你的痛苦也是我的痛苦，雖然我無(wú)法替你背負(fù)，但我會(huì)一直關(guān)注你，為你的痛苦而痛苦，因?yàn)橹挥羞@樣我才能真正理解你，為減輕你的痛苦盡綿薄之力。我相信，終有一天，盡管痛苦仍然存在，但你將不再失望。
我知道，你明白自己的責(zé)任和使命，盡管權(quán)利常常不能得到保障，各種束縛如影隨形，你卻毅然“帶著鐐銬跳舞”，在逼仄的夾縫中頑強(qiáng)地履行著自己的職責(zé)。無(wú)論世人如何不解，甚至嘲笑咒罵，你仍然默默地堅(jiān)守在自己的崗位上，因?yàn)槟闵钪约鹤鳛榻處煹呢?zé)任和使命。因?yàn)槟愕母冻�，一個(gè)個(gè)生命因此而得以更好地成長(zhǎng)，綻放生命的美麗和精彩。
我知道，你不僅僅在教一門課，更是在培育一代新人。你努力以自己的豐富知識(shí)和人格魅力，以自己的言傳身教讓孩子學(xué)會(huì)如何做人，如何做事，如何成為一個(gè)獨(dú)立自主而又富有合作精神的人，成為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民。教師立則學(xué)生立，學(xué)生立則中國(guó)立。
我知道，你們今天的所作所為，將在很大程度上決定著中國(guó)的未來(lái)。
向你們敬禮！為你們祝福！
xxx
20xx年xx月xx日
致小學(xué)老師的一封信13
尊敬的莊老師：
您好！
這是我第一次給您寫信。一年級(jí)時(shí)，我們還是又傻又笨什么都不會(huì)的小孩兒，現(xiàn)在我們已經(jīng)成為光榮的初中生，個(gè)子也一個(gè)比一個(gè)高。您陪伴了我們六年，雖然不是我們的班主任，但是我們依然忘不了您。
我還記得有一次學(xué)生體檢，我們沒(méi)人敢去抽血，您身先士卒，在一雙雙詭異的`眼神中，笑呵呵地扎了一針。于是我們爭(zhēng)先恐后地抽血，省下了不少時(shí)間。啊，您對(duì)我們的愛(ài)就是那鮮紅的血。
還有您的講課，是多么風(fēng)趣幽默。一次上課沒(méi)了粉筆，是您靈機(jī)一動(dòng)用濕抹布的一角往黑板上寫，才讓課繼續(xù)下去。您經(jīng)常手舞足蹈地講課，有時(shí)您也背著手，看上去很有哲理的樣子，然后還咳嗽兩聲。您從不拖堂，但是，我們都希望您拖堂，這樣才能多聽(tīng)一點(diǎn)知識(shí)呢！
在畢業(yè)典禮上，您變得嚴(yán)肅、認(rèn)真。從您的眼神中，我們看到了依依不舍以及眼淚——淹沒(méi)了眼睛。
9月10日教師節(jié)馬上到了，我會(huì)去看您的，我一定會(huì)回來(lái)的！
張昊然
致小學(xué)老師的一封信14
親愛(ài)的袁老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了學(xué)校的大門，但又回憶起小學(xué)的那段純潔時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻涌上心來(lái)，最值得感謝的是您，袁老師啊，您還記的我們之間的師生情誼嗎？還記得一年級(jí)的我們被您帶入那寬敞的教師、課堂上我們之間的歡聲笑語(yǔ)、體育課上您遞來(lái)的那塊毛巾、放學(xué)您送我們走出校門……這永遠(yuǎn)是我不可忘卻的。現(xiàn)在，我是一名中學(xué)生了，離開(kāi)您的“羽翼”下，展翅高飛了，飛向所向往的學(xué)校，飛向新的'校園、新的學(xué)習(xí)環(huán)境中去了，可我還是不忘這六年來(lái)您對(duì)我的恩情！為了報(bào)答您，我在中學(xué)的這三年學(xué)習(xí)中，一定勤奮努力，刻苦求實(shí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！
此致
敬禮
您的學(xué)生xxx
20xx年10月3日
致小學(xué)老師的一封信15
尊敬的韓老師：
您好!
請(qǐng)?jiān)试S我以書信的方式與您分享我學(xué)琴的收獲。6歲那年，媽媽第一次把我?guī)У戒撉傩@，剛走進(jìn)校門，就聽(tīng)見(jiàn)斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，我既興奮又緊張。第一節(jié)課，您抓著我的小手，一遍又一遍地教我認(rèn)琴鍵，以及教我正確的手形和指法。
作為鋼琴的'啟蒙老師，您十分重視我的基本功訓(xùn)練，為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)會(huì)了彈奏《鈴兒響叮當(dāng)》，《八音盒》，《小廣板》等樂(lè)曲后，我對(duì)彈鋼琴的興趣越來(lái)越濃厚了。彈琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的資料。每一天寫完作業(yè)后，我都會(huì)彈一會(huì)兒。高興的時(shí)候，我會(huì)選取歡快的曲子來(lái)彈;憂傷的時(shí)候，我會(huì)選取悲傷的曲子來(lái)彈。彈著彈著，我就忘記了一切。
學(xué)琴，讓我變得自信，變得堅(jiān)強(qiáng)�！皼](méi)有比彈琴更苦的事了，這我都堅(jiān)持了2年多�！蔽页３�(duì)自己說(shuō)，“沒(méi)有您的鼓勵(lì)和媽媽的幫忙，我是堅(jiān)持不下來(lái)的�！�
謝謝您，帶我走進(jìn)鋼琴的世界，音樂(lè)的世界。
祝
您身體健康，工作順利!
XXX
XXXX.XX.XX
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