給王老師一封信
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過信吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編為大家整理的給王老師一封信，歡迎閱讀與收藏。
給王老師一封信1
親愛的的王老師：
你好！
王老師，我覺的您是一個令人捉摸不透的人，我有時候看到您挺開心，我也開不給力，殊不知您一換臉就打我。
王老師，您是大家的語文課老師，您學識淵博，課堂教學閱歷豐富，處起課來一直那麼輕輕松松、栩栩如生、趣味。我尤其愛聽您的品德課，您講起品德課來一直那麼幽默、風趣、扣人心弦，使大家饒有興趣。王老師，您是大家最鐘愛的`老師，好多個禮拜前，我與一幫壞小子進幼稚園玩蹦蹦床，被一個一年級的老師抓著了，哪個老師跑可快了，一下子就追到了陳楠，陳楠是好樣的，沒把大家說出來。但是，回家之后被您打過一頓，您打得好。就由于這一大家還都寫了一份查驗。
王老師，您在大家心目中最杰出，您如同一支焟燭，默默地點燃著。
王老師，您挑選這一領域是對的！
此致
敬禮
您的學員：黃志濤
二0xx年11月25日
給王老師一封信2
親愛的王老師：
您好！
時間猶如一個巨人，大步大步的離開了。眼前還是開學玩耍的日子，轉眼間，就要面臨大考了！在這個緊張的學期里，我們作文的每個同學都在進步，就像我。以前每當周末，老師一布置下日記，我就頭疼，總不知道該寫什么，但是自從來到你的作文班，我就變了。變得不像以前，一遇到作文就煩了，在學校里的作文，我基本都能得“A”。甚至我的文章還得到了語文老師的.好評。都是因為您，我的語文績才能像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。
王老師，我還特別喜歡聽您講課。別的學習班的作文總是千篇一律，而您卻是與眾不同。以前我在其他學習班，那里的老師老讓我們寫人或事，并沒有新鮮的體裁是我的成績沒有顯著提高。可您讓我們寫的是我們聞所未聞的文章比如：“感動”，“我是一棵樹”，“還我美麗的家園”等等。習作舉例就更是舉不勝舉啦。王老師我沒有其他建議，祝愿您，
身體健康，天天開心！
您的學生：林睿冰
2xxx年4月13日
給王老師一封信3
親愛的王老師：
您好！
多年不見，不知您的身材是否依舊“火爆”呢？呵呵，我只是想和您開個玩笑罷了。從上一次相見到現(xiàn)在，算起來也有整整四年的時間了。在這四年的時光中，我也想過給您寫信，像往常一樣傾訴傾訴內心。但每當一提起筆的時候，總是有千言萬語在心口難開。呵，我這是怎么啦？
初次遇見您，是在藝術學校的教室門口，并非電視臺上。那時，您身著淡紫色的套裝，發(fā)型打理得一絲不茍，亭亭玉立地站在播音主持與音樂表演混合教室的門口，隔著好遠的距離，我仿佛早已聞到了您身上那股優(yōu)雅迷人的清香。哦，這一定就是教我們播音主持的'老師了。那時我年紀尚小，不太擅長與人打交道，盡管您熱情的跟我打招呼，我還是背著書包徑直走到了教室。那句“寶貝，你好啊”讓我的心頭卻是暖了好久，這世界上再也沒有人能把這種爛大街的問候語說的如此悅耳動聽了。
在我的眼中，您就像一個活潑可愛的小孩子。自我介紹時，您微笑著說：“嗨，同學們好，我叫王小莉，不過呢，我不喜歡你們叫我王老師，就叫我小莉老師吧！”聽到這番話，我的嘴角也不由自主的彎成了一道弧線。下課時，您總是把我們召集到一起，玩各種各樣的游戲，連我也不自主地融入了其中。那些年，可以說是我童年中最美好的時光。
在我的眼中，您就像一個善良美麗的媽媽。學校內有小賣部，而您呢，也喜歡吃各種各樣的零食。于是，隔上幾天您都會請我們飽餐一頓。上表演課的時候，您更是把這種“母愛”發(fā)揮到了極致——親身指導，與我們一同樂在其中。我慶幸，幸虧遇到的是您，換做別的老師，或是脾氣急躁的母親，我們身上早就青一塊紫一塊的了。練習的時候，我們可以在校園里任意找一處位置，等到規(guī)定時間才不緊不慢地回教室。您的包容，令我感激不盡。
美好的時光總是過的很快，不知不覺，我升入了初一。繁重的功課、父母的期待讓我有些喘不過氣，不過我還是堅持去上您的課。學播音主持的小伙伴們，不管是和我一起去的，還是晚些時候去的，都所剩無幾。我坐在石凳上，走在餐廳里，昔日的美好情景歷歷在目。回到家，我對媽媽說：“我不想學播音主持了，還是聽您的話好好學習吧�！眿寢尶偸悄芤谎劭创┪业男乃迹臀乙黄鹫业搅四�，您也建議我好好學習。只是臨走的時候，媽媽無意之中說了一句“她就是舍不得您啊，王老師”，我壓抑了好久的淚水奪眶而出。我抹著眼淚頭也不回地走出了校門口，我不想讓您看見我哭的像個慫包。您追上來，認認真真的看了我一遍，為我拭去眼角的淚水，紅著眼：“怎么沒跟老師說再見就走了呢，好了不哭了，不然老師也……我要回去上課了啊�！蔽液眍^哽咽，竟說不出一句完整的話，只是重重的點了點頭。
感謝您陪伴我走過的那一段時光，我將把它永遠銘記在心。
祝您
身體健康
笑口常開
給王老師一封信4
敬愛的王老師：
您好！
近來工作忙嗎？王老師？我非常想念你們。
王老師，你還記得寒假我去你家的情景嗎？那是我第二次到你家，你們一家人的熱情好客給我留下了非常美好的回憶。您用自行車帶我上街玩，還請我吃烤魚烤肉。吃飯你怕我吃不飽，您還不斷的給我夾菜。晚上，您不是領我看電影就是講古事給我聽，在這段日子里，我開心極了，因此，我非常感謝你們對我的照顧。
時間過得真快呀！我馬上就小學畢業(yè)了，我非常留念我的母校，留念那些嚴肅可敬的老師。我實在不愿離開尤其是你王老師，我離開了母校，就離開了你，以后我想見你一面可是很難，我不僅舍不得你，我也舍不得我一起生活了六年的同學們，那些朋友們，您說我能忘記他們嗎？我舍得離開他們嗎？但現(xiàn)實是殘酷的。
王老師，我畢業(yè)了，想考重點中學，如果我考不上，我也不會灰心的，我一定在普通中學好好學習天天向上，為實現(xiàn)自己的理想奮斗，以便更好的地報校祖國母親培養(yǎng)和父母的`養(yǎng)育之恩。
我知道只有好好學習，刻苦鉆研，才能把理想變成事實。真正為大的科學家巴斯德所說的那樣：＂立志、工作、成功是人類的三大要素。立志，是事業(yè)的大門；工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有成功在等待你，來慶祝你的結果。＂叔叔，您說是這樣嗎？您相信您的侄子會有成功的一天嗎？我想答案是肯定的。
祝您健康！
您的學生
x月x日
給王老師一封信5
敬愛的王老師：
您好！
畢業(yè)的分離已經(jīng)啟程，可和您相處的兩年似乎是那么短暫，轉眼間我要離開您了！在這兩年里您對我無微不至的關心，我又怎能忘懷？您就像那神秘的天空，用雨水滋潤我們；用陽光溫暖我們；用雷電教導我們；用彩虹，鼓勵我們。同時，王老師也是您教將我在兩年前帶入了這個班級，也正是這個無比溫馨的大家庭，讓我感到了快樂和幸福！
是您將我領進了知識的大門，課堂上您的聲音是那么娓娓動聽，您又是那么的和藹可親，您講課時既幽默又動聽，仿佛讓我們走進了課本中，有一種身臨其境的感覺，也是從那時候我就喜歡上了語文，雖然您有時對我們很嚴厲，但我們都知道您這樣做是為了培養(yǎng)我們良好的習慣。
老師，您還記得您與我們語重心長的談話嗎？您告訴我們，要想將成績提高需要每個人的努力，您告訴我們一個良好的學習氛圍是需要我們大家共同建造的，您告訴我們要先學會做人，再看學習，您告訴我們，世上沒有不勞而獲的東西……
老師，您還記得校運動會上的.場景嗎？您奔走于各個賽場地之中，提醒運動員上場時間，親自上前去為他們加油打氣。雖然我們拔河比賽只得了第二名，但王老師您卻激動得像個孩子，您鼓勵沒有得獎的同學告訴他們不要氣餒，再接再厲，獲得名次的同學，您給了他們最誠摯的祝福與贊揚，所有人都將鼓勵化作了動力。老師這一幕幕，我們都看在眼里，記在心里！老師，謝謝您，您的教導之恩，我此生難忘！
祝您：
青春常在！身體健康！
您的學生：徐欣怡
20xx年5月16日
給王老師一封信6
親愛的王老師：
你好！想到我們已經(jīng)分別三年了，我特別想您，您身體好嗎？記得您教我的時候，我才上一年級。
那時，我特貪玩，是您，教我只有給學習奠定基礎，才能爬上學習的顛峰。又是您，教我寫a。o。e。i。u。v......又是您，把我培養(yǎng)成祖國的花朵，又是您，告訴我玩是玩，學是學，一心不能二用．
老師，您給予我一切，而要求甚少．
記得那次，我生病住院了，您怕我落下功課，就來到醫(yī)院為我補習。有一次，下起了暴雨，我想您不會來了，就早點睡了。可您，仍然堅持來，當時我看著雨珠順著您慈祥的面頰流下來，我哭了，我覺得您不是我的老師，而是我媽媽。您為我補習完后，我大哭了一場。
老師您記得嗎，過了幾天，我病好了，而您卻病倒了�？蛇@絲毫不影響您的工作，你帶病上課。那回，您上著上著，忽然暈倒了，全班同學嚇的`哭了，那時，幸好校長及時趕到，您脫離了危險，可不能上課了，您退休了。您去了國外，永遠不回來了。
老師，我想您！你大可放心，我現(xiàn)在不貪玩了，成了班里的尖子，我一定不辱眾望，沖為祖國的棟梁之材！
祝您：
身體健康，萬事如意！
�。玻皒x年７月９日
亢子銘
給王老師一封信7
親愛的王老師：
您好！
小鳥長出了羽毛，要沖上云霄。但這又是誰的功勞？是您，王老師。六年美好的時光已經(jīng)成為回憶了，但我還留戀著您的一切。在明亮的教室里，我好像還聽到您聚精會神的.講課聲；熟悉的課桌旁，似乎還留著您的諄諄教誨；筆直的跑道上，還回響著您的加油助喊和鼓勵。一切讓我難忘至深，歷歷在目。
還記得嗎？睡著知識的增長，我和同學們強烈地愛上了寫日記。在天高云淡的秋季，您帶我們去找秋天。我們聽著小鳥清脆的歌聲，聞著瓜果的甜味兒，感受著和煦的陽光，當然也帶回了日記的靈感。王老師，您真像童話中仙女，這兒指指，那兒點點，我那枯燥的日記就有了靈氣，開出了花，長出了草，吹來了秋風，真是一幅醉人的秋景圖。日記中有我歡樂的笑聲，悲傷的眼淚……
還記得嗎？星期五那天，您剛進教室，同學們就發(fā)現(xiàn)您面色蒼白，可您依然面帶笑容為同學們滔滔不絕地傳授知識。下課后，我親眼看到您打著吊瓶為我們批改作業(yè)。您留下的一滴滴汗水，黑發(fā)中加雜著的銀絲都是辛勤工作的見證��！
王老師，花兒以它的美麗作為對哺育它的大自然的回報，那我就用自己學習的進步來報答您吧！
祝您
工作順利，身體健康！
學生：王煥新
二零一x年九月十日
給王老師一封信8
親愛的王老師：
您好！
我是您的學生林佳徐。劉備與孫、曹三分天下，是因為有諸葛亮的幫忙；毛澤東的成功是因為有周恩來總理的輔佐；秦始皇的天下離不開手下謀士們的出謀劃策。而我的成長也離不開老師您的監(jiān)督。
您臉上的皺紋多到要擦很厚很厚的粉，白頭發(fā)多到要用染發(fā)水染黑，這一切的一切都是為我們而生的，但老師，您的皺紋與白發(fā)都不會徒勞無功的，反之它們會物盡所用。雄鷹用高高的飛翔回報大自然的哺育，大樹用高舉著的'樹冠報答土地的滋養(yǎng)，鯊魚用飛快的游速感謝大海的遼闊。我要用優(yōu)異的成績來報答您的對我的關心。
記得我扣分的時候，是您在我面前嚴肅地教育我，是您，幾十天如一日地嚴格要求我；是您在我三心二意時用警告的眼神提醒我。在您的嚴格教導下，我漸漸改正了自身的一些毛病，那感覺就像是病樹剪去了病枝，全身一身輕松。當然，我不會忘記，您是我的主治醫(yī)生。我還清楚地記得，在剛開學的第一周，我就破了扣分記錄，您那時只是暗暗地對我說：“要努力！”可我在兩天后又扣了一分，這一次，您生氣了，把我叫到走廊上狠狠地批評了一頓，還讓我在全班同學面前做反思。我這才對扣分的事情嚴肅起來。從此，我的行為比以前檢點了，扣分少了，毛病也改掉了不少。
記得我寫了一篇好作文時，是您，把我寫的作文在全班同學面前朗讀，給了我掌聲和榮譽，也給了我自信與堅強。是您，一直在鼓勵我，幫助我；是您在我用心聽講時，總用那心靈的窗戶給我鼓勵，讓我的坐姿更端正。在您的鼓勵下，我擁有了許許多多的優(yōu)點，那感覺像是小鳥展開了翅膀，可以更好地俯視大地。
我像是一株小花，媽媽爸爸把我播種，幼兒園老師為我澆水，而您，則為我驅蟲，為我施肥，為我耕種。您，只問耕耘不問收獲�，F(xiàn)如今，我就要離開母校，就要去另一些“園丁”的手下，請她為我添加新的養(yǎng)料，讓我更茁壯地成長。但是，無論我走到哪里，我都不會忘記您，我小學的最后一位班主任。
祝您
早日成為全國最優(yōu)秀的老師！
永遠感謝您的學生：林佳徐
20xx年xx月xx日
給王老師一封信9
尊敬的王老師：
我是您的學生覃天琪。今天給您寫信，主要是想和您說說我的心里話。
轉眼間，我們這些學生已從一個個年幼無知的孩子成長為懂事的少年了，而且即將步入中學的大門�？梢哉f，您是我們在小學的最后一位班主任老師，這正如您說的那樣，我們在小學最后一年走到一起，是一種緣分。雖然再過幾個月我們就要離開母校，但我會永遠記住母校，記住每一位老師對我們的關心和愛護。
王老師，記得有一次上課時天氣很冷，課前您帶著我們做暖身操，做著做著，大家都樂了，笑了�？梢哉f，我當時既感覺到了身體的溫暖，也感覺到了心靈的溫暖。我覺得這樣的互動很有意義，既鍛煉了身體，又增加了感情。還有您每次上課時認真負責的'態(tài)度，都在我心里留下了深刻的印象，您和我媽媽一樣，都是學生心中的好老師。
但是，王老師，我要給您提點小建議，就是請您以后上課時盡量不要拖堂。我知道您是為我們好，但其實我們心里都挺別扭的，因為每節(jié)課老師都拖堂的話，不要說讓我們休息一下，即使是下課想上廁所，我們都要憋很久才能上，所以請老師體諒學生們的苦衷，最好不要拖堂好嗎？
王老師，這個學期是我們在小學的最后一個學期了，請您放心，我會好好珍惜這段學習時間的。
最后，祝您在新的一年里身體健康，工作順利，萬事如意。
您的學生：覃天琪
20xx年1月30日
給王老師一封信10
親愛的王老師：
您好！
時間過得真快，一轉眼您離開我們已經(jīng)三年了，我們都非常想念您，都盼望著您能重新回到我們的身邊，陪我們一起度過快樂的童年。王老師，您還記得有一次，那天下午放學后，剛好輪到我打掃衛(wèi)生區(qū)，我班的衛(wèi)生區(qū)是食堂門前的那條臭水溝，大家都知道那條臭水鉤又臟又滑，因為大家把所以的臟物和臟水都往里倒。那天，我拿著掃把在臭水溝里掃著掃著，腳不小心踩到了碎玻璃片，并摔倒在地上。這時我的腳上冒出了鮮紅的血，它像泉水一樣不斷地汩汩地往外涌。
您聞訊趕來，急忙拿來紗布把我的傷口綁住，簡單幫我止血后，二話沒說就背起我飛快地往醫(yī)院跑去。由于學校離醫(yī)院較遠，交通不方便，到處是坑坑洼洼、崎嶇的山路。您走著走著，忽然不小心踩到了一塊小石頭上，腳一扭，就摔倒在地上，我也被扔在了路邊。
可是您不顧疼痛，連忙爬起來，來到我的身邊，急忙把我扶起來，著急地問：“摔疼了嗎？有沒有碰到傷口？”我小聲地說：“沒事，老師，還是讓我自己走吧！”老師和藹可親地說：“不行，你是傷員，不能自己走，萬一碰到傷口，那可就……”說著又背起我一瘸一拐地向醫(yī)院走去。這時吹來一陣涼風，使人感到陣陣涼意，但此時我感到您的后背是那樣的溫暖，是呀，您太無私了，您為了我，腳都扭傷了，不顧疼痛，還依然背著我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，累得您氣喘吁吁的，汗流浹背，瞧，豆大的汗珠正順著您的臉頰一滴一滴地往下淌。
可是您顧不上擦，一瘸一拐地一會兒忙著幫我掛號，一會兒又忙著幫我找大夫。還好，送來及時，在醫(yī)生的'包扎后，很快就出院了。啊，老師的愛是那一滴滴汗。王老師，您還記得又有一次，一天下午放學后，天空忽然烏云密布，狂風大作，不一會兒，就下起了雨來，那時我忘了帶傘，急忙往家跑。正在這時候，我忽然感到頭頂上“沒下雨”了，我感到非常奇怪，忙轉過身一看，原來是王老師把雨傘舉到了我的頭頂上。一路上，她怕我被雨淋濕，一直把雨傘靠在我這邊，到了我的家里，您全身都濕透了。啊，老師的愛是遮雨的傘。
王老師，您雖然調到其他學校去工作了，但是您的音容笑貌仍深深地刻在我的腦海里，老師，我再次對您說：“老師，您辛苦了，謝謝您對我們無私的愛�！弊Ｄ荷眢w健康，工作順利！
永遠想念您的學生
20xx年4月8日
給王老師一封信11
親愛的王老師：
您好，
我知道您最近一直心情都不好，大部分是因為我們的作業(yè)，在信里我代表全班同學給您說聲：“對不起。”我們辜負了您的好意，您那么辛苦的為我們講易錯點，講得喉嚨都直冒煙。還起早貪黑的為我們備課，而我們卻上課時愛聽不聽，講小話。您就像一位辛勤的園丁，我們就像一棵長得有些歪的小樹，您為我們矯正，我們還硬是要歪著長。在這兒我們深表歉意，在次給您說聲：“對不起�！蓖苷徑�。我能理解您的.憤怒，您為我們的聽課不專心和我們大部分同學作業(yè)質量不好而憤怒，但是，有一點我想請求您，您生氣時可以不要砸書和高叫嗎？這要做我們會被嚇到的有時甚至都嚇得跳起來了，我向全班同學都不會希望您變成“女高音”吧！王老師，我所說的全都是發(fā)自內心的話，望您能改一改。
敬祝
工作順利
四（7）班
李瑞
給王老師一封信12
尊敬的王老師：
您好！您最近身體好嗎？工作順利嗎？我是您的學生飛雁。
你總是那么的關心我。
記得那是幾年前的事了。我在辦公室?guī)椭木碜�，您用親切地目光望著我，和藹可親地說：“飛雁，你最近是不是身體不舒服��？”“有點感冒。”我用嘶啞的聲音回答道。您猶如慈母一樣關心我，給予我溫暖，使我體會到您對我關愛。
您對班上的每一個同學都是那么的公平、嚴厲。
剛開學的那幾天，有同學沒有完成作業(yè)，您毫不留情的懲罰了他們，我們都知道您是為了我們好，不希望我們成為一個不完成作業(yè)，一個做事半途而廢的人。您希望我們在人生的道路上得到好的希望，希望用自己的一切美好事物去創(chuàng)造出一個繁榮昌盛的祖國。
您是那么悉心的教導我們，不論嚴寒酷暑，不論生病感冒，您總是按時給我們上課。您就像那辛勤的`園丁，培育著祖國未來的花朵；您就像那一支蠟燭，默默地燃燒著，為我們點燃人生的前途，照亮我們未來的希望，您為我們做的這一切都毫無怨言；您就像那刷刷地粉筆，永不停息地為我們寫著人生的最開端……
感謝您這些年對我們的教育，這是小學的最后一年了，我們會舍不得您的，舍不得在這里生活著的每一天快樂的日子，我們會用實際行動來回報您的。
祝您：
工作順利！
教師節(jié)快樂！
給王老師一封信13
敬愛的王老師：
您好！時光飛逝，轉眼已到我們初中生涯的最后階段了，3年的時間即將完結，然而此刻我心中的感激之情卻無處可訴，只可借著單薄的一封書信表達。
3年了，做您的學生已經(jīng)3年了。現(xiàn)在我常常在想時間的飛逝竟是如此之快，就如手中的一灘清水，越是緊握，流失得就越快。
還記得當初剛進這個班的時候，我們這五十多個孩子，五十多種鮮艷奇特的花，全部揚起稚嫩天真的臉龐，像一簇簇金燦燦的向日葵一般，您深邃的眼眸像太陽一樣為我們播撒了希望的種子。
老師，您還記得嗎？記得那個陽光明媚的下午您對我說的那些話嗎？那是考試失意后，我被您拉到了身邊，拍著我的肩膀說:“老師相信你，相信你一定會更好.......”那一刻，一股暖流涌入了我的心房，我激動地雙頰都變得通紅。當我怯怯地再次望向您的臉時，看見的是您無比燦爛與可親的笑容，而那雙眼睛好似仍然在堅定地重復著那句:“老師相信你......”
事情已經(jīng)過去有一段時間了，可每當靜下心來或是受到打擊和挫折時，我總會想起您那句攜帶著春風的話語。我想可能您認為這只是在對一個迷途中的學生給予適時的鼓勵和信心，但真正地對我來說，卻是意義重大的，寥寥數(shù)語不僅讓我看到您身為一位老師的責任心，更看到您如父母一般的關懷、溫暖和信任。
我繼續(xù)回憶過往，老師您對我的幫助又何止這一次呢？當我在數(shù)學題海中掙扎迷失，困若無助時，是您將我牽引出來，并為我復習，指導功課，讓我走出了失落與自卑；當我和父母鬧矛盾時，是您及時耐心地開導、教育，讓我懂得了父母的艱辛和不易；當我取得一點小成績時，是您在我耳旁小聲的叮嚀，“繼續(xù)努力，驕傲是魔鬼哦！”......
此刻回憶如同電影一般自動播放著，我的心里也響起一首悲愴的'驪歌。
老師，時光轉瞬即逝，在這離別之際，我只可化這些綴言于幾句心聲：感謝您三年來多次的關心與照顧，感謝您向父親一樣疼愛教育了我們三年，我甚至不曾忘記您的每一句“放學路上小心點”，也不曾忘記您站在講臺上和我們有說有笑的模樣.....我想告訴您，可能我不是您最優(yōu)秀的學生，但在我心中您卻是我最珍重，最敬愛的老師。
最后，我想說也許我沒有你理想中那么優(yōu)秀，也達不到你期許那樣，但是我保證會做一個懂得感恩的人，感恩父母，感恩老師，感恩社會。
千言萬語可能都抵不過這一句最真摯的話，那就是：王老師，謝謝您！
給王老師一封信14
敬愛的王老師：
在節(jié)日來臨之際，祝您教師節(jié)快樂，也想真心地對您說：老師，謝謝您!老師是那辛苦，我要為老師們做一首詩： 鮮花感恩雨露，
因為雨露滋潤它成長。
蒼鷹感恩藍天，
因為藍天讓它翱翔。
大山感恩大地，
因為大地讓它高聳。
我要感恩許多人，
但更要感恩您，我敬愛的老師，
因為是您培育我成長。
您讓我做讀書班長，不僅帶動了大家，也鍛煉了我自己。您讓我擔任學習委員，使我有了信心。您鼓勵我參加學校各項活動，全面鍛煉我的能力。老師，是您給了我信心，給了我積極向上的'力量，您讓我克服了自身的缺點，努力成為一名優(yōu)秀的學生，今后我一定會繼續(xù)努力，更上一層樓。
祝老師： 節(jié)日快樂、萬事如意、笑口常開!
您的學生：
20xx年9月9日
給王老師一封信15
敬愛的王老師：
每個人都過學習成績是多么的重要，那些名人又何嘗沒有上過學呢？每個知識都是由老師用自己勤勞的雙手與汗水匯成的，誰又能說老師曾沒付出過努力嗎？誰又能數(shù)得清老師教過多少學生呢？您也是如此。
在黑暗的路上，是老師給我們光明，在困難的時候是老師告訴我們前進的步伐；在我們干燥快枯萎的時候，你又何嘗不像雨點一樣滋潤著我們呢？
每次我們犯了錯誤，您都會耐心的幫助我們一一改正，而您的耐心換來了我們的真心。
記得上一次語文課上您在跟我們講練習冊，突然看見一個男生把手舉的高高的，您便叫他起來回答問題。正好那道題是寫對老師的印象，也許您想聽聽他寫的怎么樣吧？
開頭：“我的老師姓王，今年40多歲了……”我們聽了哄堂大笑，根本不相信他說的話，因為在我們所有人的眼中您如20歲的青年一般。您見了笑了笑便叫他繼續(xù)講下去。
“長得……長得挺帥的�！闭f完他便坐了下去，我們笑得更歡了，你又笑了笑的.如小孩子一般。
你嚴肅又不失幽默，相信不久的將來我會用自己的成績對您表示感謝，您的哺育我會永遠銘刻在自己的心頭。
祝您
身體健康，青春常在。
您的學生：xxx
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