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田野上的白發(fā)閱讀答案
田野上的白發(fā)閱讀題：
1.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文中的母親是一位什么樣的母親。(3分)
2.母親的白發(fā)，讓“我”“感到心痛”。文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事(4分)
3.結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)下列句子作簡(jiǎn)要賞析。(4分)
(1)隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來(lái)，整齊勻稱，，像塊綠色的地毯。
(2)她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水量，艱難地爬行。
4.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.①段中“之后滿頭蘆花”一句用鄉(xiāng)村常見的蘆花來(lái)形容母親的，白發(fā)，突出母親頭發(fā)斑白的特征，切合母親農(nóng)婦的身份。
B.③段中“空曠的田，野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來(lái)”一句看似閑筆，實(shí)則為后文的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。
C.④段中“在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃”一句，既寫出了老鼠的猖獗，又側(cè)面表現(xiàn)出母親的辛勞。
D.11段中以“母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!”一句結(jié)束全文，言有盡而意無(wú)窮，含蓄地抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。
5.本文著力描述母親的白發(fā)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。(3分)
答案：
第1題概括人物形象，實(shí)際上是考查整體把握文本的潛力。概括人物形象的前提要把握品讀全文，防止答的不全或流于表面。答題時(shí)，可采用如下方法：找出句中能體現(xiàn)人物性格品質(zhì)的原詞;透過(guò)人物的具體事例概括出人物的品質(zhì)和個(gè)性;從對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作描述中整體感受人物形象的特點(diǎn)。然后精心組織，做到言簡(jiǎn)意賅，盡量不要重復(fù)。參考答案為：吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、慈祥(意思對(duì)即可)。
第2題敘述主要資料，考查理解和概括表達(dá)的潛力。解答這類題時(shí)應(yīng)根據(jù)：主要人物在什么時(shí)間什么情形下做(或說(shuō))什么事(或話)，最終結(jié)果怎樣;當(dāng)然，在答題時(shí)要視具體狀況來(lái)確定，有時(shí)要素能夠有所取舍。“人物”和“地點(diǎn)”要素可舍去，關(guān)鍵的要素是“什么事”。參考答案為(1)母親深夜敲盆趕鼠(2)母親跪在田中插秧(意思對(duì)即可)。
第3題考查的是對(duì)重要語(yǔ)句的賞析。這題是屬于自選角度賞析題，要求考生針對(duì)所給句子，調(diào)動(dòng)品味語(yǔ)言方法的積累賞析句子。需要考生對(duì)考題文本的語(yǔ)言深入研讀、推敲，體出其味，品出其妙。然后，找準(zhǔn)品“點(diǎn)”。常見的如：1、結(jié)合修辭手法，品出生動(dòng)美。首先要記住常見的修辭手法(比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、比較、反問(wèn))，并結(jié)合修辭特點(diǎn)和表達(dá)效果來(lái)賞析，這樣才不會(huì)在答題時(shí)“舍近求遠(yuǎn)”，或者張冠李戴、隔靴搔癢。例如，上面的第3題的第一句可借助修辭手法來(lái)品味。參考答案為(1)運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了水田中的秧苗之美，贊美了母親的勞動(dòng)成果。或：“立起來(lái)”運(yùn)用擬人的手法，生動(dòng)形象地寫出秧苗的動(dòng)態(tài)之美。2、抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，品出精妙美。關(guān)鍵詞語(yǔ)一般指勾住自己眼睛的富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞，往往具有“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的作用。我們只要抓住這些關(guān)鍵詞句進(jìn)行分析和品味，就能“撥開云霧見青天”。例如上面的第二句就可抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)“跪”“艱難”進(jìn)行賞析。參考答案為(2)句中“跪”、“艱難”這兩個(gè)詞寫出母親插秧的艱難，突出母親此時(shí)體力不支和勞累，表現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)。
第4題考查句意理解分析。本題用選取題考查對(duì)文章重要語(yǔ)句的理解和分析，擴(kuò)大了覆蓋面，為閱卷的公正客觀帶給方便。解答此類題時(shí)，必須要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，也就是文章的整體，仔細(xì)體味推敲，透過(guò)語(yǔ)言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。另外，選取題我們還應(yīng)透過(guò)分析、比較、斟酌、排除的形式去選取最有把握的一個(gè)。答案為：D
第5題是綜合分析，初看是對(duì)線索的分析理解，實(shí)際上還包括人物形象特征，情感基調(diào)、文章主題等多方面的理解，是閱讀分析的深層的整體理解，不能留于表面或淺嘗輒止，題目的分值3分實(shí)際上暗示應(yīng)多角度思考。參考答案為：“白發(fā)”是全文敘事線索;“白發(fā)”是母親的形象特征，作者著力描述這一特征，突出了母親的辛勞，表達(dá)出作者對(duì)母親的心疼，對(duì)母親的愛(ài)和懷念。(意思對(duì)即可)
【田野上的白發(fā)原文】
�、倌赣H50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后采是額前，再之后滿頭蘆花，讓我們感到心痛。
②父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和職責(zé)田，上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動(dòng)，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么
�、�4月的一個(gè)晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了，家里沒(méi)人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過(guò)，身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎樣回事呀空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來(lái)，我信步朝田野走去。
④到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧�。母親在田埂上蹣珊地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫丁聲母親，母親見是我，停丁下采，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見，立刻又敲起來(lái)，那黑乎乎的便遣散而去。母親說(shuō)，今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。沒(méi)有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。
�、菽赣H和我說(shuō)話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧!您勞作了一輩子，難道不誼享一事福么我明白，我是勸不動(dòng)母親的，她離不開她的田野。平時(shí)我們勸她，她都說(shuō)：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
�、弈莻�(gè)夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動(dòng)著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。
�、吒赣H病倒時(shí)，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來(lái)拔好秧，運(yùn)到水田里。一早回家服侍父親吃藥，再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動(dòng)。隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來(lái)，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色;母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。
�、辔亿s回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時(shí)，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒(méi)一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：媽，您不該這樣拼命!
⑨母親見是我，想站起來(lái)，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖予上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來(lái)，白發(fā)在田野里飄拂起來(lái)。母親說(shuō)：搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。我沒(méi)說(shuō)話，把母親進(jìn)回家，就跑到田里，沒(méi)命地插起秧來(lái)。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺(jué)得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了……
⑩母親離開我們?nèi)炅�，但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā)，裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。
啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!
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讀《田野上的白發(fā)》有感一：
“世上只有媽媽好……”走過(guò)家附近的幼兒園，我聽到了這歌聲。是啊，每個(gè)人都有媽媽�！短镆吧系陌装l(fā)》中的母親是個(gè)吃苦耐勞的母親。自己的丈夫臥病在床，小兒子要人照顧，又要管田，全家里里外外都是她操持。50歲，在此刻成立的女人，都仍是一頭烏黑的秀發(fā)，但她卻白發(fā)蒼蒼。半夜時(shí)人人都在休息的時(shí)候，她卻還在地里敲盆趕鼠。
在我眼里，似乎當(dāng)了母親的人總是忙碌的。之間得媽媽每一天8：00出發(fā)去上班，晚上5：30才下班，來(lái)來(lái)去去還要半個(gè)小時(shí)的路程。上班那么辛苦，她到了家里也不閑著。做飯、吸塵、遛狗、拖地、擦桌子、洗碗……她總是“搶”著做。每一天在家里看到的，就只是她忙碌的身影。做這做那，卻從未有半句怨言。我的媽媽也是這般的辛勞，看到她疲倦地躺上床時(shí)，心里不禁泛起一陣酸楚。
媽媽們總是那么一個(gè)吃苦耐勞的形象，關(guān)懷著家里的每個(gè)人，苦的、累的、全都往自己身上攬。媽媽，我愛(ài)您！
讀《田野上的白發(fā)》后感二：
花開地再絢麗，最后還是將花瓣送回了滋潤(rùn)她成長(zhǎng)的那片土地。因?yàn)樗靼�，沒(méi)有它的奉獻(xiàn)，何來(lái)她的明艷？她懂得感恩。――題記
母愛(ài)是水，滑過(guò)我們的咽喉，甘醇可口。母愛(ài)是風(fēng)，拂過(guò)我們的心頭，心定神清。
看到那《田野上的白發(fā)》，母親那滿頭的蘆花，仿佛讓我看到了那個(gè)一人操持家里里里外外的母親，看到了、她彎著腰在田野上敲盆趕鼠，她的身影在田埂里晃動(dòng)著，她的白發(fā)在田野里飄拂著。那一幕，催人淚下。那一幕，動(dòng)人心弦。母親的白發(fā)溫暖了作者的心靈，也溫暖了我。
也許我們一向都在尋找一個(gè)能準(zhǔn)確地代表母愛(ài)的動(dòng)作，然而我忽的發(fā)現(xiàn)，此刻我腦海中浮現(xiàn)出的那一幕，母親彎著腰的那個(gè)畫面，不正是我們要尋找的嗎？
沒(méi)錯(cuò)，小時(shí)候，母親背著我，將我輕輕托起，馱到背上，我感受到了母親年輕的心跳，那溫暖柔軟的背也總能讓我安然香甜地入睡，不懂事的我卻總不明白感謝母親，感恩她的辛勞，就這樣心安理得地享受這份舒適。
但是，光陰似箭催人老，我總有長(zhǎng)大成人的那天，母親也終將會(huì)邁向花甲之年，也會(huì)像文中的母親彎著腰步履蹣跚，原本的滿頭青絲也因歲月的辛勞染白。誰(shuí)言寸草心，能報(bào)得這三春暉？到那時(shí)，我已有潛力回報(bào)母親。但還是讓我再牽著母親的手，與她一齊慢步前行�？粗赣H祥和的笑容，看著母親的銀絲在風(fēng)中飄拂，飄拂出我一臉淚花，也飄拂出從前的種種回憶。
母兮生我，鞠我，拊我，畜我，長(zhǎng)我，育我，顧我，復(fù)我，出入腹我，應(yīng)對(duì)母親的付出我們?cè)鯓幽軣o(wú)動(dòng)于衷？母氏劬勞，讓我們感謝母親的養(yǎng)育之恩，懷著一顆感恩的心回報(bào)母親。是的，滴水之恩，涌泉相報(bào)。更何況，母親對(duì)我們的恩情又何止是滴水？而此刻我們能做的就是從身邊的一點(diǎn)一滴做起，體會(huì)母親的良苦用心，為她分憂解勞，不要讓她為自己操心，也不要為了瑣碎小事而爭(zhēng)執(zhí)，珍惜這份可貴的母愛(ài)。
感恩是明白“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，感恩是懂得“哀哀父母，生我劬勞”，感恩是了解“十月胎恩重，三生報(bào)答輕”，感恩是關(guān)羽華容道上放走曹操，感恩是“父母在，不遠(yuǎn)游”的孝順……讓我們心懷感激，讓生命更加充實(shí)！
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