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點(diǎn)彩畫教學(xué)反思
作為一名到崗不久的老師，我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)反思要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的點(diǎn)彩畫教學(xué)反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
點(diǎn)彩畫教學(xué)反思1
本節(jié)課的重點(diǎn)是能夠使用點(diǎn)彩的方法創(chuàng)作相對(duì)完整的作品，教學(xué)一開(kāi)始我就讓學(xué)生欣賞法國(guó)畫家修拉的作品《大碗島的星期日下午》，讓學(xué)生了解還有這樣一種畫法，可以用許多的多彩的點(diǎn)點(diǎn)完成優(yōu)美的作品。從而使學(xué)生明白點(diǎn)彩的`基本工作原理和基本技術(shù)。這將為后期的探索和創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。在學(xué)生明白了基本的原理和方法后，就可以鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用點(diǎn)彩的方法進(jìn)行色彩的練習(xí)了。
由于點(diǎn)彩的方法對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是新奇有趣的，因此學(xué)生的興趣容易被調(diào)動(dòng)起來(lái)。但是由于學(xué)生剛開(kāi)始接觸點(diǎn)彩的畫法。為了學(xué)生便于接受我演示畫了一棵點(diǎn)彩畫法的樹(shù)木，在演示的過(guò)程中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽用色，可以創(chuàng)作自己想象中的神奇的樹(shù)。還要告訴學(xué)生點(diǎn)彩的畫法通常要分為很多的層次，不是一層就可以的。在有陰影的比較暗的地方甚至畫幾層，層數(shù)決定了輕重。當(dāng)然畫出的點(diǎn)也可以在形狀上、輕重上、顏色上增加層次感。通過(guò)學(xué)生的練習(xí)我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不會(huì)用巧勁，用了很大的力卻得到了很輕的點(diǎn)點(diǎn)。畫面的層次少，有的同學(xué)還很急躁，畫2層就不畫了，甚至于有的同學(xué)點(diǎn)的還挺凌亂。對(duì)于這樣的同學(xué)我進(jìn)行了個(gè)別的輔導(dǎo)，雖然有寫改善。但相對(duì)于聰明的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是落下了很多。在本節(jié)課結(jié)束的時(shí)候我提醒學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)豐富的世界，用點(diǎn)彩可以畫很多優(yōu)美的作品，但我想提醒你們無(wú)論做任何事情都要有毅力，都要?jiǎng)幽X筋，這樣無(wú)論做任何事情都會(huì)成功。
點(diǎn)彩畫教學(xué)反思2
這堂課的'教學(xué)中我由淺到深，從整體到局部，又從局部到整體進(jìn)行教學(xué)。
通過(guò)這堂課，引導(dǎo)孩子初步了解“點(diǎn)彩畫”的特性，欣賞了點(diǎn)彩作品，很多孩子能獨(dú)立創(chuàng)作一幅點(diǎn)彩作品。只是在一些小細(xì)節(jié)方面，我覺(jué)得存在一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題。
如教師示范時(shí)，畫了一條魚，很多孩子就都點(diǎn)畫了魚，所以在啟發(fā)孩子創(chuàng)新方面還不夠。而且點(diǎn)彩畫是需要耐心去點(diǎn)畫的，在孩子作畫時(shí)，盡量讓孩子靜下心慢慢的畫，這樣就會(huì)取得很好的效果。
點(diǎn)彩畫教學(xué)反思3
源于19世紀(jì)80年代興起的新印象派（也稱點(diǎn)彩派），其主要代表人物是修拉和西涅克。色彩是構(gòu)成點(diǎn)彩畫的重要因素，點(diǎn)彩派把印象派的設(shè)色方法進(jìn)一步推向科學(xué)分析的道路，他們用三原色（及其中間色）加上白色作畫，把各種單純的色彩一點(diǎn)點(diǎn)地以小圓點(diǎn)形式排列在畫面上，讓人眼的視覺(jué)作用去混合，達(dá)到自然調(diào)和。
《彩點(diǎn)點(diǎn)》是湘版美術(shù)教材第四冊(cè)的課目，本課與第五課《三個(gè)小伙伴》一起，為學(xué)生開(kāi)啟色彩教學(xué)的新單元。它是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)三原色，了解點(diǎn)彩畫的繪畫原理、親身體驗(yàn)點(diǎn)彩畫色彩的對(duì)比與分割所產(chǎn)生的光色效果。本課的學(xué)習(xí)活動(dòng)從彩點(diǎn)點(diǎn)入手,啟蒙學(xué)生認(rèn)知,感受點(diǎn)彩畫的藝術(shù)魅力,并嘗試用彩點(diǎn)點(diǎn)組成有趣的圖畫,屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域�！恫庶c(diǎn)點(diǎn)》一課則是打破常規(guī)，在了解點(diǎn)彩畫的基本原理的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用色彩并置的方法調(diào)配顏色，學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩并置的技法進(jìn)行點(diǎn)彩表現(xiàn)。因此，教師簡(jiǎn)單的介紹很難滿足學(xué)生的好奇心，在本課中我采用了通過(guò)學(xué)生的對(duì)比觀察、思考討論、和嘗試練習(xí)等經(jīng)過(guò)兩課時(shí)學(xué)習(xí)得出結(jié)論。
興趣是最好的老師。在本課第一課時(shí)一開(kāi)始，我便為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，提出課堂任務(wù)“學(xué)做服裝設(shè)計(jì)師”，將彩點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)演變?yōu)闉椴ぬ}設(shè)計(jì)珍珠衣，進(jìn)而在學(xué)生極為感興趣的情況下，學(xué)習(xí)探索彩點(diǎn)點(diǎn)的畫法，努力為菠蘿設(shè)計(jì)出一件漂亮的珍珠衣。在學(xué)生了解了彩點(diǎn)點(diǎn)的基本畫法后，我出示兩副不同涂色方法表現(xiàn)的菠蘿，讓學(xué)生觀察：“這兩個(gè)菠蘿有什么不同？”學(xué)生在對(duì)比中找出，一是平涂法，一是點(diǎn)彩法。接下來(lái)我再出示彩點(diǎn)課堂任務(wù)“點(diǎn)畫（紅色+黃點(diǎn)）的菠蘿，“菠蘿是什么顏色的'？”學(xué)生能從菠蘿中找到紅色、黃色，還能看到它們的間色――橙色。在只有用到紅點(diǎn)、黃點(diǎn)的樹(shù)葉中能看到橙色這一奇妙的現(xiàn)象，讓學(xué)生對(duì)點(diǎn)彩畫的學(xué)習(xí)探究的有了興趣，我此時(shí)揭示課題。
新課改倡導(dǎo)的美術(shù)教學(xué)，要重視學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，讓學(xué)生圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法，讓學(xué)生在知識(shí)探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中了解了紅色與黃色產(chǎn)生間色橙色這一規(guī)律后，我接下來(lái)安排了學(xué)生進(jìn)行混色游戲，讓學(xué)生在嘗試游戲中認(rèn)識(shí)藍(lán)與紅、藍(lán)與黃的間色紫色、綠色。在嘗試練習(xí)中，我讓學(xué)生分成兩組（同桌），男生在無(wú)色菠蘿上加黃點(diǎn)、女生加紅點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生在畫中觀察菠蘿顏色的變化。學(xué)生在點(diǎn)畫中發(fā)現(xiàn)，菠蘿的顏色慢慢有了變化，我再趁勢(shì)把學(xué)生作業(yè)中有代表性的作業(yè)展示，向?qū)W生講授點(diǎn)的疏密、主次與菠蘿色彩的關(guān)系。
在本課學(xué)習(xí)中我引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)課本中修拉的名作，如：黃色和藍(lán)色相間點(diǎn)出的湖面，黃色就會(huì)有偏綠的感覺(jué)；黃色和紅色相間點(diǎn)出的帆就有桔色的感覺(jué)；綠色和橙色相間點(diǎn)出的船身就有赭石色的感覺(jué)。色點(diǎn)純度的變化也會(huì)給畫面帶來(lái)更多的變化。又如：粉紅和天藍(lán)相間排列的天空就會(huì)變成淡紫的色調(diào)。我還引導(dǎo)學(xué)生瞇起眼睛來(lái)看畫，讓學(xué)生感受在朦朧的目光中感受朦朧的點(diǎn)彩畫魅力。
在本課第一課時(shí)的教學(xué)中，我把作業(yè)呈現(xiàn)設(shè)計(jì)成小組合作形式，每個(gè)學(xué)生點(diǎn)彩不同的菠蘿，然后小組拼貼成大樹(shù)菠蘿宴，目的為使學(xué)生初步感受彩點(diǎn)點(diǎn)的魅力，激發(fā)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。在第二課時(shí)安排上，我為學(xué)生設(shè)計(jì)了“點(diǎn)點(diǎn)魚”環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)彩點(diǎn)點(diǎn)畫法的鞏固掌握，并嘗試獨(dú)立完成創(chuàng)作練習(xí)。
菠蘿主體型為橢圓形，經(jīng)過(guò)第一課時(shí)對(duì)橢圓形的學(xué)習(xí)掌握，在第二課時(shí)的“點(diǎn)點(diǎn)魚”活動(dòng)中，學(xué)生很輕松的完成基本型的繪畫，所以第二課時(shí)的組織與展開(kāi)都很順利輕松。
要想成為孩子心里的好老師，和孩子們相處融洽，就一定要融入到孩子的內(nèi)心，用孩子的思想去考慮孩子的問(wèn)題，時(shí)刻緊扣孩子的年齡特點(diǎn)，將教學(xué)內(nèi)容與輕松愉悅的游戲相結(jié)合，使孩子在寬松，愉悅的氛圍中樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)，愿學(xué)。
點(diǎn)彩畫教學(xué)反思4
在美術(shù)課上，美術(shù)老師指導(dǎo)我們畫點(diǎn)彩畫，雖然我們有些不是很懂，但是我希望能夠畫的很好，因?yàn)槲覝?zhǔn)備了許多材料。
前一天晚上我早已找出我心愛(ài)的彩色鉛筆，放進(jìn)書包。
美術(shù)課開(kāi)始了，老師一步一步教我們做點(diǎn)彩畫。首先要用彩色鉛筆將畫的輪廓點(diǎn)出來(lái)，再用不同的顏色筆慢慢地點(diǎn)出畫中的內(nèi)容。說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單的，可是動(dòng)起手來(lái)就沒(méi)有那么容易了。因?yàn)辄c(diǎn)的.時(shí)間長(zhǎng)了，眼睛會(huì)出現(xiàn)疲勞，看的畫會(huì)模糊。
想來(lái)想去，不知道畫什么畫好的時(shí)候，無(wú)意中看到教室的墻上正好貼著一張飛貓的畫。我就偷懶依葫蘆仿照下來(lái)了。我拿出黑色的筆在本子上勾勒出飛貓的身體的輪廓，耳朵和四只用淡藍(lán)色，眼睛用淡棕色，身上用了黃色。為了使畫更生動(dòng)，還在飛貓周圍畫了小星星等其它東西作為裝飾，終于我的第一幅點(diǎn)彩畫誕生了。
我期望老師可以給我一個(gè)高分，這樣也就能將畫貼在教室的墻上了。最后我沒(méi)有如愿，不過(guò)我會(huì)繼續(xù)努力，下一次畫的和王軼愷一樣的好！
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