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小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《用字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-07-17 06:56:14 教學(xué)資源 投訴 投稿
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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《用字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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  教學(xué)內(nèi)容:

  北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《字母表示數(shù)》

  教學(xué)目標(biāo):

  1.讓學(xué)生理解用字母表示數(shù)的意義,初步掌握用字母表示數(shù)的方法;會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系;會(huì)寫含有字母的乘法算式的簡(jiǎn)寫和省略乘號(hào)的寫法。

  2.在探索數(shù)量關(guān)系的過(guò)程中,體會(huì)用字母表示數(shù)的優(yōu)越性,感受數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔美。

  教學(xué)重點(diǎn):

  理解用字母表示數(shù)的意義,會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn):

  能用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。會(huì)正確書寫含有字母的乘法算式的簡(jiǎn)寫。

  教學(xué)課時(shí):

  一課時(shí)

  教具準(zhǔn)備:

  多媒體課件 小棒

  教學(xué)方法:

  探究法 操作法 練習(xí)法 觀察法 教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)鋪墊

  我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些運(yùn)算定律?你會(huì)用字母表示嗎?

  學(xué)生搶答,教師展示結(jié)果。

  二、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。

  讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)日常生活中有哪些字母標(biāo)志。通過(guò)觀察圖片,體會(huì)數(shù)學(xué)與

  生活的密切聯(lián)系。

  三、探究新知

  1、出示目標(biāo)

  2、聽(tīng)童謠“數(shù)青蛙”。

  3、精講

  出示情境圖,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出n只青蛙n張嘴。

  提問(wèn):這兩個(gè)n分別表示什么意思?

  它們可以表示哪些數(shù)呢?

  4、觀察思考,淘氣和媽媽兩人的年齡有什么關(guān)系?

  學(xué)生根據(jù)老師的問(wèn)題自己依次算出媽媽的年齡,從而推導(dǎo)用字母a表示淘氣的年齡后應(yīng)該怎樣算?

  用字母a表示淘氣的年齡,媽媽的年齡可以表示成a + 26。其中a表示什么?a+26又表示什么?a能表示任何數(shù)嗎?如a不可能是200,因?yàn)槿艘话慊畈坏?00 歲。

  重點(diǎn):理解用含有字母的式子來(lái)表示數(shù)量間的關(guān)系。

  師總結(jié):字母可以表示任何數(shù),但用字母表示生活中的數(shù)量時(shí),字母所取的數(shù)要符合生活實(shí)際。

  5、動(dòng)手操作,感知數(shù)與字母的相乘。

  6、讀數(shù)學(xué)故事,通過(guò)問(wèn)題讓學(xué)生自學(xué)數(shù)與字母相乘、字母與1相乘、字母與字母相乘時(shí)的簡(jiǎn)寫。(教師適當(dāng)出題讓學(xué)生練習(xí))

  四、達(dá)標(biāo)練習(xí)(題目見(jiàn)課件)

  五、反思性總結(jié)

  1.本節(jié)課我學(xué)到了……

  2.本節(jié)課給我印象最深的是……

  3.我還想提的問(wèn)題是……

  4.我沒(méi)弄懂的地方有…..

  5.學(xué)過(guò)這節(jié)課后我的感想是……

  六、作業(yè)布置

  課本87頁(yè)練一練的第一題

  板書設(shè)計(jì):

  字母表示數(shù)

  數(shù) n

  字母可以表示

  數(shù)量關(guān)系 a+26

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